2018年張家口中考物理真題及詳細解析一、引言2018年張家口中考物理試題延續(xù)了“注重基礎(chǔ)、聯(lián)系實際、突出能力”的命題風(fēng)格，以《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，覆蓋了力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)等核心板塊。試題難度梯度合理，既考察了學(xué)生對基本概念、規(guī)律的理解，也注重實驗探究能力和綜合應(yīng)用能力的檢測。本文將選取2018年真題中的典型題目，按題型分類解析，旨在幫助學(xué)生把握命題規(guī)律，提升備考效率。二、選擇題解析（典型題目）1.題目（內(nèi)能改變的方式）關(guān)于內(nèi)能的改變，下列說法正確的是（）A.冬天用熱水袋取暖，是通過做功改變內(nèi)能B.汽油機的壓縮沖程是通過做功改變內(nèi)能C.用鋸子鋸木頭，鋸條的內(nèi)能增加是通過熱傳遞改變的D.打開電暖器，房間內(nèi)的空氣內(nèi)能增加是通過做功改變的考點：內(nèi)能改變的兩種方式（做功、熱傳遞）。解析：選項A：熱水袋取暖是通過熱傳遞（熱量從熱水袋轉(zhuǎn)移到人體）改變內(nèi)能，錯誤。選項B：汽油機壓縮沖程中，活塞對燃氣做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變內(nèi)能，正確。選項C：鋸木頭時，鋸條與木頭摩擦，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變內(nèi)能，錯誤。選項D：電暖器加熱空氣，是通過熱傳遞（熱量從電暖器轉(zhuǎn)移到空氣）改變內(nèi)能，錯誤。答案：B易錯點：混淆“做功”（能量轉(zhuǎn)化）與“熱傳遞”（能量轉(zhuǎn)移）的本質(zhì)區(qū)別。2.題目（電路故障分析）如圖所示，閉合開關(guān)S后，燈泡L1不亮，L2亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)。則故障可能是（）A.L1短路B.L1斷路C.L2短路D.L2斷路（注：圖為L1與L2串聯(lián)，電流表串聯(lián)在電路中，電壓表并聯(lián)在L1兩端）考點：串聯(lián)電路故障分析（短路、斷路）。解析：串聯(lián)電路中，L2亮、電流表有示數(shù)，說明電路是通路（無斷路），排除B、D選項。電壓表并聯(lián)在L1兩端，無示數(shù)，說明L1兩端電壓為0。若L1短路，則其兩端電壓為0，電流通過L2，符合題意（A正確）；若L2短路，L1會亮，電壓表有示數(shù)（C錯誤）。答案：A解題技巧：串聯(lián)電路中，“有元件亮+電流表有示數(shù)”→無斷路；“電壓表無示數(shù)”→被測元件短路或電源短路（本題中電源正常）。三、填空題解析（典型題目）1.題目（密度測量誤差分析）某同學(xué)用天平測量物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)砝碼生銹了（砝碼質(zhì)量變大），則測量結(jié)果會______（選填“偏大”“偏小”或“不變”）?？键c：天平的使用及誤差分析。解析：砝碼生銹后，實際質(zhì)量大于標(biāo)注質(zhì)量。例如，一個標(biāo)注10g的砝碼生銹后質(zhì)量為11g，測量時若物體質(zhì)量為11g，只需用這個砝碼即可平衡，但讀數(shù)時仍按10g記錄，導(dǎo)致測量結(jié)果偏小。答案：偏小易錯點：誤認(rèn)為砝碼生銹后質(zhì)量減小，導(dǎo)致測量結(jié)果偏大（需明確“砝碼實際質(zhì)量”與“讀數(shù)”的關(guān)系）。2.題目（電磁學(xué)基礎(chǔ)）用安培定則判斷通電螺線管的磁極時，右手握住螺線管，讓______指向螺線管中電流的方向，那么拇指所指的那端就是螺線管的______極。考點：安培定則（右手螺旋定則）。解析：安培定則的核心是“四指電流方向，拇指北極方向”。具體操作：右手握住螺線管，四指彎曲的方向與電流方向一致，拇指指向螺線管的N極（北極）。答案：四指；N（或北）記憶技巧：“電生磁，右手定，四指電流，拇指北極”。四、實驗題解析（典型題目）1.題目（探究凸透鏡成像規(guī)律）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：（1）實驗前，應(yīng)調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在同一高度，目的是______；（2）當(dāng)蠟燭位于凸透鏡前20cm處時，光屏上得到倒立、等大的實像，則凸透鏡的焦距f=______cm；（3）若將蠟燭向凸透鏡移動至15cm處，光屏上會得到______（選填“倒立放大”“倒立縮小”或“正立放大”）的實像，生活中______（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一原理工作的。考點：凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用。解析：（1）調(diào)整三者中心在同一高度，是為了使像能成在光屏的中央（若中心不在同一高度，像會偏上或偏下，無法在光屏上清晰顯示）。（2）當(dāng)物距u=2f時，成倒立、等大的實像（凸透鏡成像的“等大像”臨界點）。因此，20cm=2f，解得f=10cm。（3）當(dāng)物距u=15cm時，滿足f<u<2f（10cm<15cm<20cm），此時成倒立、放大的實像，應(yīng)用于投影儀（或幻燈機）。答案：（1）使像成在光屏中央；（2）10；（3）倒立放大；投影儀易錯點：第（3）問中，若混淆“u<f”（正立放大虛像，放大鏡）與“f<u<2f”（倒立放大實像，投影儀）的情況，易誤選“放大鏡”。2.題目（伏安法測電阻）某同學(xué)用伏安法測量定值電阻R的阻值，實驗電路如圖所示（電源電壓恒定）：（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)______（選填“斷開”或“閉合”），滑動變阻器的滑片應(yīng)置于______（選填“最大阻值”或“最小阻值”）處；（2）實驗中，移動滑動變阻器滑片的目的是______；（3）若電流表的示數(shù)為0.3A，電壓表的示數(shù)為1.5V，則R的阻值為______Ω；（4）若實驗中電壓表損壞，改用其他器材（電源、電流表、滑動變阻器、定值電阻R0、開關(guān)若干），請設(shè)計一個能測量R阻值的電路（畫出電路圖，并用文字說明實驗步驟）。考點：伏安法測電阻的實驗操作、數(shù)據(jù)處理及替代法測電阻。解析：（1）連接電路時，開關(guān)必須斷開（防止短路損壞元件）；滑動變阻器滑片應(yīng)置于最大阻值處（保護電路，防止電流過大）。（2）移動滑動變阻器滑片，可改變被測電阻R兩端的電壓和電路中的電流，從而多次測量取平均值，減小實驗誤差。（3）根據(jù)歐姆定律I=U/R，得R=U/I=1.5V/0.3A=5Ω。（4）替代法設(shè)計：電路圖：將電源、開關(guān)、電流表、滑動變阻器、R、R0串聯(lián)（或R與R0并聯(lián)，用開關(guān)控制）。實驗步驟：①閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使電流表示數(shù)為I（記錄I）；②斷開開關(guān)，將R替換為R0，保持滑動變阻器滑片位置不變，閉合開關(guān)，記錄電流表示數(shù)I0；③根據(jù)電源電壓U=IR=I0R0，得R=（I0R0）/I。答案：（1）斷開；最大阻值；（2）改變被測電阻兩端的電壓，多次測量取平均值；（3）5；（4）見解析（電路圖略）注意事項：第（4）問中，“保持滑動變阻器滑片位置不變”是關(guān)鍵（保證替換前后電路中的總電阻不變，電源電壓不變）。五、計算題解析（典型題目）1.題目（力學(xué)綜合計算）一個邊長為10cm的正方體木塊，密度為0.6×103kg/m3，放在水平桌面上（g取10N/kg）：（1）求木塊的質(zhì)量；（2）求木塊對桌面的壓強；（3）將木塊浸沒在水中，求受到的浮力；（4）松手后，木塊靜止時受到的浮力?？键c：密度、壓強、浮力的綜合應(yīng)用。解析：（1）計算木塊質(zhì)量：木塊的體積V=a3=（0.1m）3=0.001m3（注意單位轉(zhuǎn)換：10cm=0.1m）；根據(jù)密度公式ρ=m/V，得m=ρV=0.6×103kg/m3×0.001m3=0.6kg。（2）計算木塊對桌面的壓強：木塊對桌面的壓力F=G=mg=0.6kg×10N/kg=6N（水平面上，壓力等于重力）；受力面積S=a2=（0.1m）2=0.01m2；壓強p=F/S=6N/0.01m2=600Pa。（3）計算浸沒時的浮力：浸沒時，排開水的體積V排=V=0.001m3；根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ水gV排，得F浮=1×103kg/m3×10N/kg×0.001m3=10N。（4）計算靜止時的浮力：木塊的重力G=6N，浸沒時浮力F浮=10N（F浮>G），因此木塊會上??；靜止時，木塊漂浮，浮力等于重力，即F浮'=G=6N。答案：（1）0.6kg；（2）600Pa；（3）10N；（4）6N解題規(guī)范：單位轉(zhuǎn)換：所有物理量需統(tǒng)一為國際單位（如cm→m）；公式應(yīng)用：明確每個公式的適用條件（如p=F/S適用于固體壓強，p=ρgh適用于液體壓強）；邏輯推理：第（4）問需判斷木塊的浮沉狀態(tài)（上浮→漂浮），再計算浮力。2.題目（電學(xué)綜合計算）如圖所示，電源電壓為6V，R1=10Ω，R2=20Ω，開關(guān)S閉合后：（1）求電路中的總電阻；（2）求電流表的示數(shù)；（3）求R1兩端的電壓；（4）求R2消耗的電功率。（注：圖為R1與R2并聯(lián)，電流表測干路電流，電壓表測電源電壓）考點：并聯(lián)電路的特點、歐姆定律、電功率計算。解析：（1）計算總電阻：并聯(lián)電路中，總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻倒數(shù)之和，即1/R總=1/R1+1/R2；代入數(shù)據(jù)得1/R總=1/10Ω+1/20Ω=3/20Ω，因此R總=20/3≈6.67Ω（或保留分?jǐn)?shù)形式）。（2）計算干路電流：根據(jù)歐姆定律I=U/R總，得I=6V/(20/3Ω)=0.9A（或用各支路電流之和計算：I1=U/R1=6V/10Ω=0.6A，I2=U/R2=6V/20Ω=0.3A，I=I1+I2=0.9A）。（3）計算R1兩端電壓：并聯(lián)電路中，各支路兩端電壓等于電源電壓，因此U1=U=6V。（4）計算R2消耗的電功率：電功率的計算公式有P=UI、P=I2R、P=U2/R，此處用P2=U2/R2最簡便（因為U2=U=6V，R2已知）；代入數(shù)據(jù)得P2=(6V)2/20Ω=36/20=1.8W（或用P2=U2I2=6V×0.3A=1.8W）。答案：（1）20/3≈6.67Ω；（2）0.9A；（3）6V；（4）1.8W易錯點：并聯(lián)電路中，總電阻小于任何一個支路電阻（若誤算為R總=R1+R2，會導(dǎo)致結(jié)果偏大）。六、備考建議結(jié)合2018年張家口中考物理試題的特點，給備考學(xué)生以下建議：1.重視基礎(chǔ)，夯實概念中考物理試題中，基礎(chǔ)題（如選擇題、填空題）占比約60%，需重點掌握基本概念（如內(nèi)能、電路、凸透鏡成像）、基本規(guī)律（如歐姆定律、阿基米德原理）和基本公式（如ρ=m/V、p=F/S、I=U/R）。建議通過思維導(dǎo)圖梳理知識點，建立知識網(wǎng)絡(luò)。2.加強實驗探究，提升能力實驗題（占比約25%）是中考的重點和難點，需掌握實驗步驟、變量控制、誤差分析等。例如，“伏安法測電阻”中滑動變阻器的作用、“探究凸透鏡成像規(guī)律”中三者中心的調(diào)整、“探究摩擦力影響因素”中的控制變量法（如保持壓力不變，改變接觸面粗糙程度）。建議多做實驗題，總結(jié)常見實驗的“考點清單”（如實驗?zāi)康摹⑵鞑?、步驟、結(jié)論）。3.多做綜合題，提高應(yīng)用能力計算題（占比約15%）通常涉及多個知識點的綜合應(yīng)用（如力學(xué)中的密度、壓強、浮力綜合，電學(xué)中的歐姆定律、電功率綜合）。建議多做歷年真題和模擬題，掌握解題思路（如“先分析狀態(tài)→再選擇公式→分步計算”），注意解題規(guī)范（如單位統(tǒng)一、分步得分）。4.關(guān)注實際，聯(lián)系生活中考物理試題常聯(lián)系生活實際（如熱水袋取暖、汽油機壓縮沖程、投影儀原理），需學(xué)會用物理知識解釋生活現(xiàn)象。例如，“為什么冬天戴眼鏡的人進入溫暖的房間，鏡片會模糊？”（液化現(xiàn)象）、“為什么汽車剎車時，乘客會向前傾倒？”（慣性）。5.規(guī)范答題，減少失誤選擇題：用排除法（如排除明顯錯誤選項）、直