德育章節(jié)測試題和答案

一、單項選擇題(每題2分,共10題)1.德育的基礎(chǔ)內(nèi)容是(）A.政治教育B.思想教育C.道德教育D.心理健康教育2.學(xué)校德育的基本途徑是()A.班主任工作B.團隊活動C.各科教學(xué)D.課外校外活動3.提出"社會學(xué)習(xí)理論"的心理學(xué)家是()A.皮亞杰B.科爾伯格C.班杜拉D.埃里克森4."桃李不言,下自成蹊"這句話所體現(xiàn)的德育方法是()A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實際鍛煉法5.德育過程的基本矛盾是()A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾6.進行德育要循循善誘,以理服人,從提高學(xué)生認識入手,調(diào)動學(xué)生的主動性,使他們積極向上。這一原則是()A.導(dǎo)向性原則B.疏導(dǎo)原則C.因材施教原則D.教育的一致性與連貫性原則7.德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求,但必須落實到()A.德育內(nèi)容上B.德育規(guī)律上C.德育原則上D.德育方法上8.德育在人的全面發(fā)展教育中起著()作用。A.物質(zhì)基礎(chǔ)B.智力支持C.動力D.保證方向和保持動力9.委托任務(wù)和組織活動是屬于()A.說服教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.陶冶教育法10.衡量人們品德的重要標志是()A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為答案:1.C2.C3.C4.B5.D6.B7.A8.D9.C10.D二、多項選擇題(每題2分,共10題)1.我國學(xué)校德育主要內(nèi)容有(）A.政治教育B.思想教育C.道德教育D.心理健康教育E.法制教育2.德育過程的構(gòu)成要素有()A.教育者B.受教育者C.德育內(nèi)容D.德育方法E.德育目標3.下列屬于德育方法的是()A.說服教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.情感陶冶法E.品德評價法4.貫徹疏導(dǎo)原則的基本要求是()A.講明道理,疏導(dǎo)思想B.因勢利導(dǎo),循循善誘C.以表揚激勵為主,堅持正面教育D.引導(dǎo)學(xué)生自覺評價自己,進行自我教育E.堅持正確的方向5.運用榜樣示范法的基本要求是()A.選好學(xué)習(xí)的榜樣B.激起學(xué)生對榜樣的敬慕之情C.引導(dǎo)學(xué)生用榜樣來調(diào)節(jié)行為,提高修養(yǎng)D.不斷地重復(fù)示范E.發(fā)揮教師自身的榜樣作用6.下列屬于德育途徑的有()A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.課外活動與校外活動C.勞動D.共青團活動E.班主任工作7.德育對智育、體育、美育的促進作用,主要體現(xiàn)在()A.動力作用B.方向作用C.習(xí)慣和方法上的支持D.提升智慧E.獲得體魄、體能的提高8.心理健康教育的內(nèi)容主要包括()A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B.生活輔導(dǎo)C.擇業(yè)輔導(dǎo)D.科技輔導(dǎo)E.品德輔導(dǎo)9.德育過程的基本規(guī)律包括()A.德育過程是具有多種開端的對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程B.德育過程是促使學(xué)生思想內(nèi)部矛盾運動的過程C.德育過程是組織學(xué)生的活動和交往,對學(xué)生多方面教育影響的過程D.德育過程是一個長期的、反復(fù)的、不斷前進的過程E.德育過程是教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德水平之間的矛盾運動過程10.屬于我國中小學(xué)德育的主要原則的有()A.導(dǎo)向性原則B.疏導(dǎo)原則C.因材施教原則D.教育的一致性與連貫性原則E.尊重學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合原則答案:1.ABCDE2.ABCD3.ABCDE4.ABC5.ABC6.ABCDE7.ABC8.ABC9.ABCD10.ABCDE三、判斷題(每題2分,共10題)1.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。()2.德育過程與品德形成過程是一致的。()3.學(xué)校德育具有政治、經(jīng)濟等功能,意味著學(xué)校德育對學(xué)校發(fā)展起著完全、直接參與的作用。(）4.只要運用正面說服的教育方法,一切學(xué)生都能教育好,因此,反對紀律處分等強制性的方法。（)5.德育方法是為達到德育目的在德育過程中采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和。()6.德育目標是德育工作的出發(fā)點,它不僅決定了德育的內(nèi)容、形式和方法,而且制約著德育工作的基本過程。（)7.心理健康教育不屬于德育的范疇。()8.陶冶教育法是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法,包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。(）9.教育影響的一致性與連貫性原則是指德育應(yīng)當有目的、有計劃地把來自各方面對學(xué)生的教育影響加以組織、調(diào)節(jié),使其相互配合,協(xié)調(diào)一致,前后連貫地進行,以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展。（)10.品德評價法通常包括表揚獎勵、批評處分和操行評定等方式。(）答案:1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.√四、簡答題(每題5分,共4題)1.簡述德育過程的基本規(guī)律。答案:德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程;是促使學(xué)生思想內(nèi)部矛盾運動的過程;是組織學(xué)生的活動和交往,對學(xué)生多方面教育影響的過程;是一個長期的、反復(fù)的、不斷前進的過程。2.簡述貫徹尊重學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合原則的要求。答案:一方面要尊重、信賴、愛護學(xué)生;另一方面要對學(xué)生提出合理正確、明確具體和嚴寬適度的要求;將二者結(jié)合,嚴慈相濟。3.簡述學(xué)校德育的功能。答案:學(xué)校德育具有社會性功能,對政治、經(jīng)濟等產(chǎn)生影響;具有個體性功能,促進個體生存、發(fā)展和享用;具有教育性功能,對智育、體育等起方向、動力和方法支持作用。4.簡述選擇德育內(nèi)容的依據(jù)。答案:依據(jù)有德育目標,它決定內(nèi)容的性質(zhì);受教育者的身心發(fā)展特征,確保內(nèi)容適合年齡等特點;時代特征和學(xué)生思想實際,反映現(xiàn)實需求;文化傳統(tǒng),繼承優(yōu)秀道德文化。五、討論題(每題5分,共4題)1.討論如何在班級中有效開展榜樣示范法進行德育。答案:首先要選好榜樣,如革命先烈、身邊優(yōu)秀同學(xué)等。通過主題班會等形式宣傳榜樣事跡,激起學(xué)生敬慕。鼓勵學(xué)生以榜樣為參照,在日常學(xué)習(xí)生活中模仿踐行,教師及時肯定強化。2.結(jié)合實際,談?wù)勅绾卧趯W(xué)科教學(xué)中滲透德育。答案：教師要深入挖掘?qū)W科教材中的德育因素,如語文課文中的品德故事。教學(xué)中通過講述、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生感悟。同時在教學(xué)態(tài)度、師生互動中展現(xiàn)良好品德,潛移默化影響學(xué)生。3.探討如何培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意志。答案:通過講解故事讓學(xué)生明白道德意志重要性。設(shè)置適度困難任務(wù)鍛煉學(xué)生