期末易錯題精選練習(xí)物理八年級下冊蘇科版（2024）一、選擇題1．下列有關(guān)慣性的說法正確的是（）A．拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵有慣性B．小明沒有推動靜止的汽車是由于汽車沒有慣性C．跳遠(yuǎn)運動員助跑后起跳是為了增大慣性D．飛行的子彈穿入木頭后靜止，它的慣性消失了2．下列實例中，能增大摩擦的是（）A．行李箱下安裝輪子 B．自行車的車軸處加潤滑油C．輪胎表面凹凸不平的花紋 D．氣墊船行駛時船體與水面脫離3．如圖所示的實例中，為了減小壓強(qiáng)的是（）A．逃生錘的錘頭很尖B．載重車有很多車輪C．盲道上有凸起D．針頭一端做成斜口4．爸爸和小煜掰手腕，爸爸獲勝。掰手腕時爸爸對小煜的力記為F1，小煜對爸爸的力記為F2，則（）A．F1大于F2 B．F1先于F2產(chǎn)生C．F1和F2大小相等 D．F2先于F1產(chǎn)生5．如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是（）①液體的密度：ρ②液體對容器底部的壓強(qiáng)：p③容器對桌面的壓力：F④容器對桌面的壓強(qiáng)：pA．只有①和② B．只有②和③ C．只有③和④ D．只有②和④6．關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識中正確的是（）A．原子核是由質(zhì)子和電子組成的B．氣體沒有固定的形狀，有確定的體積C．液體很難被壓縮，說明分子間有引力D．銀河系、地球、分子、原子核是按照尺度由大到小的順序排列的7．一塊長為L，質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上，板A右端與桌邊相齊(如圖所示)．在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊1/3，在板A移動過程中，下列說法正確的是（）A．A對桌面的壓強(qiáng)不斷變小 B．對桌面的壓力不變C．A對桌面的壓強(qiáng)不變 D．A對桌面的壓力不斷變小8．如圖所示，一冰塊放入燒杯中，冰塊對杯底壓力為F1、壓強(qiáng)為p1；當(dāng)冰熔化成水后，水對杯底的壓力為F2，壓強(qiáng)為p2。則下列判斷正確的是（）A．F1＞F2 B．F1＜F2 C．p1＞p2 D．p1＝p29．同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識相關(guān)的實驗，如圖所示，其中分析正確的是（）A．甲圖中，裝有水的瓶子豎直放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B．乙圖中，當(dāng)壓強(qiáng)計的探頭在水中只改變方向時，U形管兩邊液面高度差變小C．丙圖中，測出拉開吸盤時的拉力和吸盤的面積，可以估測出大氣壓強(qiáng)的值D．丁圖中，向外拉活塞，燒瓶內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，說明氣壓減小，水的沸點升高10．在傳統(tǒng)農(nóng)耕文化中，勞動人民一般采用“鹽水選種”的方法挑選種子，下列說法正確的是（）A．種子上浮過程中鹽水對種子的壓強(qiáng)變大B．漂浮的種子受到的浮力大于自身重力C．下沉的種子密度比鹽水的密度大D．沉底的種子只受到重力和支持力11．將質(zhì)量為400g、體積為5×10A．懸浮，F(xiàn)浮=4N C．漂浮，F(xiàn)浮=5N 12．如圖甲所示，四旋翼無人機(jī)下方用細(xì)繩懸掛一個重物，當(dāng)無人機(jī)帶著重物勻速直線上升時，無人機(jī)和重物的受力情況如圖乙所示，下列分析正確的是（）A．FA和GB．FB和GC．若無人機(jī)水平勻速飛行時，懸掛重物的細(xì)繩不會偏離豎直方向D．若無人機(jī)豎直上升時細(xì)繩突然斷裂，重物會立即豎直下落二、填空題13．1897年，湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭示了原子是（選填“可分”或“不可分”）的；1909年，盧瑟福在成功地進(jìn)行了α粒子散射實驗后，提出原子是由帶正電的和帶負(fù)電的繞著核作高速旋轉(zhuǎn)的組成的。14．人民醫(yī)院購進(jìn)一批氧氣瓶，里面氧氣的密度為6kg/m3，在某次搶救病人的過程中，一氧氣瓶內(nèi)氧氣用去三分之一，則氧氣瓶中氧氣的質(zhì)量（選填“變大”、“變小”、“不變”），其密度為kg/m3。15．蘇軾在宋詞《江城子·密州出獵》中寫到“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。弓如“滿月”說明力可以改變物體的。因為箭具有，因此離開弓后仍會繼續(xù)向前運動。16．將帶有重物的降落傘從高處釋放，速度增大至10m/s時打開降落傘，重物下落的v-t圖象如圖。打開降落傘后，降落傘和重物受到的空氣阻力f與速度滿足關(guān)系f=kv2，k為定值。降落傘和重物的總質(zhì)量為7.5kg。根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以求得k=N?s2/m2。第1s時降落傘和重物所受合力大小為N。17．一根質(zhì)量分布均勻的鉛筆芯，用去一半后，剩下的鉛筆芯的密度（填“變大”、“變小”或“不變”），炎熱的夏季，人們往往喜歡喝冰鎮(zhèn)啤酒，將瓶裝啤酒放入冰柜，有時卻忘記及時取出，當(dāng)取出時發(fā)現(xiàn)玻璃瓶已被凍裂，這是因為啤酒在（填物態(tài)變化名稱）的過程中，啤酒的質(zhì)量不變，密度變小，體積（填“變大”、“變小”或“不變”）造成的。18．端午前后，廣東多地都會舉行龍舟賽，如題圖是比賽時的情景，運動員劃槳使龍舟前進(jìn)，則使龍舟前進(jìn)的力的施力物是；停止劃槳后，龍舟還能繼續(xù)運動，是因為所致；兩條龍舟在劃行過程中，常常會相互靠近，這是由于兩龍舟間的水流速度較快，所致。19．如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管。分別裝有質(zhì)量相同不同液體。甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。則兩試管中液體的體積關(guān)系V甲V乙，密度關(guān)系為ρ甲ρ乙（選填“大于”、“等于”或“小于”）。20．一容器中注入某種液體，測得液體與容器的總質(zhì)量和液體體積的關(guān)系如圖所示，當(dāng)其總質(zhì)量為100g時，液體恰好注滿整個容器。則容器的質(zhì)量為g，液體的密度為g/cm3，容器的容積為cm3。三、實驗探究題21．某小組同學(xué)用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強(qiáng)計驗證液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律。壓強(qiáng)計指針順時針偏轉(zhuǎn)的角度越大，表示壓強(qiáng)越大，他們的研究情況如下圖（a）、（b）、（c）、（d）所示[圖（a）、（b）、（c）中的容器內(nèi)均裝滿液體，且ρ（1）根據(jù)上圖可驗證；當(dāng)深度相同時，同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與容器形狀無關(guān)。（2）根據(jù)上圖（b）、（c）可驗證：，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增大而增大。（3）根據(jù)圖（b）、（d）可驗證：當(dāng)深度相同時，。（4）若在上圖中的容器內(nèi)輕輕插入一木塊，壓強(qiáng)計指針偏轉(zhuǎn)的角度會增大。[選填“（a）”、“（b）”、“（c）”或“（d）”]22．某學(xué)習(xí)小組，在做“測量小石塊密度”的實驗時進(jìn)行了如下操作：（1）如圖甲，將天平放在水平臺面上，指針恰好指在分度盤中央，接下來應(yīng)該將游碼移至零刻度線后向調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針再次指在分度盤中央；（2）正確測量小石塊的質(zhì)量，如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為g；（3）放入小石塊前后量筒示數(shù)如圖丙所示，則小石塊的密度為kg/m3（4）另一小組在實驗時先測了小石塊的體積，接著測量了它的質(zhì)量，這樣會導(dǎo)致測得的小石塊密度比真實值偏；（5）我們也可以利用彈簧測力計、燒杯和水來測量小石塊的密度，步驟如下：a.將小石塊掛在彈簧測力計下靜止時，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1b.將掛在彈簧測力計下的小石塊浸沒在燒杯內(nèi)的水中靜止時（小石塊未接觸燒杯底），彈簧測力計的示數(shù)為F2c.小石塊密度的表達(dá)式ρ石=(用F1、F23．如圖所示，小明利用一長方體物塊探究影響浮力大小的因素。（1）如圖A所示，彈簧測力計的示數(shù)為4.8N，把物塊豎放浸入水中，則B圖中物塊受到的浮力是N；（2）分析圖B、C、D可知：物塊浸在液體的體積越大，其所受浮力越；分析兩圖可知，物體受到的浮力大小跟它浸沒在液體中的深度無關(guān)；（3）分析圖E、F數(shù)據(jù)可知，物體受到浮力的大小還和有關(guān)；圖F中的液體密度（選填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度；（4）如圖所示，把裝滿水的溢水杯放到臺秤上，再把該物塊橫放浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)F4.0N（選填“>”“=”或“<”）；從物體接觸水面到完全浸沒的過程中，臺秤的示數(shù)變化情況是。24．如圖所示的是小陽探究二力平衡條件的實驗裝置。（1）實驗中他是通過觀察小車是否處于狀態(tài)來判斷它受到的兩個力是否平衡；（2）為了研究物體處于平衡狀態(tài)時，作用在物體上的兩個力的大小滿足什么關(guān)系，小陽保持F1、F2的方向相反且在同一直線上，不斷改變兩個托盤中放入砝碼的質(zhì)量，從而改變F1F123456F123456分析以上實驗數(shù)據(jù)可知：兩個力F1、F2的大小滿足四、計算題25．茶壺幾乎是每家必備的常用器具。學(xué)習(xí)壓強(qiáng)知識后，小明想對家中的茶壺進(jìn)行相關(guān)研究。他測得茶壺的質(zhì)量為600g，底面積為100cm2，裝入適量水后將它放在水平桌面上，測得水的深度如所示。（茶壺壁厚度不計）求：(ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）水對茶壺底的壓強(qiáng)；（2）水對茶壺底的壓力；（3）若水對茶壺底的壓力是茶壺對桌面壓力的0.6倍，則茶壺內(nèi)水的質(zhì)量為多少？26．如圖所示，盛有60kg水的柱形容器甲、乙置于水平地面上，容器足夠高（體積忽略不計）連通。已知甲、乙容器底面積分別為S甲=0.1m2、S乙=0.3m2，ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg。求：（1）水的重力；（2）水對容器底部的壓強(qiáng)；（3）小明將體積為0.008m3的實心體A浸沒在甲或乙容器中，整個過程中水未溢出，A靜止后沉底，小明發(fā)現(xiàn)甲、乙容器對地面的壓力增加量相等。請判斷小明是把A放入甲容器中還是乙容器中，并計算出實心體A的密度。五、科普閱讀題27．閱讀材料，回答問題。失重現(xiàn)象2024年4月25日20時59分，搭載神舟十八號載人飛船的長征二號F遙十八運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射。約10分鐘后，神舟十八號飛船與火箭成功分離，經(jīng)過多次變軌后進(jìn)入預(yù)定軌道；整個過程航天員會經(jīng)歷超重與失重復(fù)雜環(huán)境，圖甲所示為處于失重狀態(tài)的航天員。老師為了讓同學(xué)們對超重與失重有更深入了解做了如下實驗：用彈簧測力計豎直懸掛一個重物，分別使重物處于靜止和勻速下降，再讓其加速下降。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，重物在靜止和勻速下降時，彈簧測力計的示數(shù)相同，就等于物體所受的重力；而加速下降時，卻看到彈簧測力計的示數(shù)明顯減小，好像物體的重力突然間減小了。老師解釋說：“這在物理學(xué)上稱為失重現(xiàn)象，失重就是物體對支持物的壓力或懸掛物的拉力小于物體實際所受重力的現(xiàn)象，如當(dāng)人們乘電梯加速下降時，人對電梯地面壓力就小于人受到的重力?！毙∶髟诶蠋熤笇?dǎo)下到電梯內(nèi)做失重實驗，如圖乙、丙，他將一個體重秤放在電梯水平地面上，然后站上秤臺，在電梯向下運動的過程中，他記錄下體重秤在不同時間段的示數(shù)及對應(yīng)的時間，描繪出了體重秤的示數(shù)隨時間t的變化圖像，如圖丁所示，已知小明的實際質(zhì)量為60kg。課后小明和同學(xué)們查資料還了解到：若向下加速度達(dá)到某一數(shù)值時，體重秤的示數(shù)為零，這種現(xiàn)象稱為完全失重。（1）由圖丁可知，小明在（選填“0-t1”、“t1-t2”或“t2-t3”段內(nèi)處于失重狀態(tài)；（2）失重就是物體對支持物的壓力或懸掛物的拉力（選填“大于”或“小于”）物體實際所受重力的現(xiàn)象；物體處于完全失重狀態(tài)，是指物體A.質(zhì)量為零B.質(zhì)量為零、重力為零C.受到的支持力或拉力為零D.以上說法都不正確（3）丁圖中的t2A．靜止或勻速上升 B．加速上升或減速下降C．加速上升或加速下降 D．減速上升或加速下降（4）若神舟飛船在某次無動力變軌時從遠(yuǎn)地點飛行到近地點，則飛船的重力勢能將，動能將。（選填“增大”或“減小”）

答案解析部分1．【答案】A2．【答案】C3．【答案】B4．【答案】C5．【答案】D6．【答案】D7．【答案】B8．【答案】C9．【答案】C10．【答案】C11．【答案】B12．【答案】C13．【答案】可分；原子核；電子14．【答案】變??；415．【答案】形狀；慣性16．【答案】3；22517．【答案】不變；凝固；變大18．【答案】水；慣性；壓強(qiáng)較小19．【答案】小于；大于20．【答案】40；0.8；7521．【答案】（1）a、b（2）同種液體（3）液體密度越大，壓強(qiáng)越大（4）（c）22．【答案】右；62.4；2.6×10323．【答案】0.2；大；D、E；液體密度；大于；=；不變24．【答案】靜止；相等25．【答案】（1）解：壺中水的深度h=12cm=0.12m

水對茶壺底的壓強(qiáng)p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa；（2）解：壺底的底面積S=100cm2=10-2m2；

則水對茶壺底的壓力：F=pS=1200Pa×10-2m2=12N。（3）解：茶壺的質(zhì)量m壺=600g=0.6kg，

已知水對茶壺底的壓力是茶壺對桌面壓力的0.6倍，

則F=F桌；

12N=0.6（m水+0.6kg）×