濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.聯(lián)系時(shí)代背景理解詩(shī)歌內(nèi)容。2.讀出黃河雄壯的氣魄，讀出詩(shī)人的贊頌之情。3.學(xué)習(xí)中華民族偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神和不屈不撓的

意志。1.聽(tīng)讀課文，感知本文的朗讀基調(diào)。2.聽(tīng)到你感受深的詞語(yǔ)，句子后批注圈點(diǎn)并仿讀。整體感知三我/站在高山之巔，望/黃河滾滾，奔向/東南。驚濤/澎湃，掀起/萬(wàn)丈狂瀾；近鏡頭特寫(xiě)三濁流/宛轉(zhuǎn)，結(jié)成/九曲連環(huán)；從昆侖山下奔向/黃海之邊；把中原大地劈成/南北兩面。俯瞰全景縱向描寫(xiě)

流向橫向描寫(xiě)兩岸“望”統(tǒng)領(lǐng)下文，停頓稍長(zhǎng)。...理解朗讀三我/站在高山之巔，望/黃河滾滾，奔向/東南。驚濤/澎湃，掀起/萬(wàn)丈狂瀾；近鏡頭特寫(xiě)三濁流/宛轉(zhuǎn)，結(jié)成/九曲連環(huán)；從昆侖山下奔向/黃海之邊；把中原大地劈成/南北兩面。俯瞰全景縱向描寫(xiě)

流向橫向描寫(xiě)兩岸“望”統(tǒng)領(lǐng)下文，停頓稍長(zhǎng)。...理解朗讀詩(shī)人從三方面來(lái)歌頌黃河一、頌黃河悠久的歷史文化，是搖籃。

舒緩深沉二、頌黃河重要的戰(zhàn)略重地，是屏障。

堅(jiān)強(qiáng)有力三、頌黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神，是臂膀。

高亢激昂

詩(shī)中三次出現(xiàn)的“??！黃河！”是什么修辭手法，又有何作用呢？

起強(qiáng)調(diào)作用，由實(shí)到虛，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入歌頌黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神。合作探究

小組合作齊讀練習(xí)朗誦。我們祖國(guó)的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!

抒壯志，發(fā)誓言，鏗鏘有力。抒壯志抓住關(guān)鍵詞三

詩(shī)人用飽蘸感情的筆墨深情地歌頌黃河，詩(shī)人謳歌的僅僅是黃河嗎？

情感提升

黃河頌不僅是黃河的頌歌，更是中華民族精神的頌歌！

勤勞的林州人民用雙手削平了1250座山頭,架設(shè)151座渡槽,開(kāi)鑿211個(gè)隧洞,挖砌土石1696.2萬(wàn)立方米,造就了“世界第八大奇跡”。紅旗渠被林州人民稱(chēng)為“生命之渠”和“幸福渠”。堅(jiān)強(qiáng)不屈奮斗不止拓展延伸，課堂練筆

作為新世紀(jì)的林州兒女，在母親河的精神鼓舞下，綜合電視媒體上看到的新聞事件，想一下我們的民族精神體現(xiàn)在哪些地方，嘗試寫(xiě)一段歌詞來(lái)抒發(fā)我們的情懷！

《黃河大合唱》共有8個(gè)樂(lè)章:《黃河船夫曲》《黃河頌》

《黃河之水天上來(lái)》《黃河對(duì)口曲》《黃水謠》《黃河怨》

《保衛(wèi)黃河》《怒吼吧!黃河》

1.有感情地