短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)（精選63篇）

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第1篇

我養(yǎng)了一只小烏龜，它身穿一件黑色的盔甲，背上有一條

綠色的紋路。它身上的殼是綠色的，上面還有一塊塊紅色的斑

點(diǎn)，可以讓它保持一定的平衡。它的背上還有六個(gè)堅(jiān)硬的小點(diǎn)

點(diǎn)，那就是頭和背部。

它有一只堅(jiān)硬的頭，一只尖硬的頭，頭和背是紅色的。它

有一對(duì)小觸角，只要碰到它的頭，就縮進(jìn)去，不讓自己碰傷，

它的眼睛是黑色的，鼻子和小嘴巴可以聞到很多很多的味道，

嘴巴可以把食物放進(jìn)去，可以幫它爬進(jìn)它的肚子。

小烏龜有兩只短短的腿，它有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，腳是紅色

的，可以縮進(jìn)去，它的四肢很短。它的爪子很尖，可以伸進(jìn)水

里。它的頭也很小，它有兩個(gè)小小的腦袋。

每當(dāng)我給小烏龜食物的時(shí)候，它都會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的。

我把肉放在魚缸的上方，小烏龜立馬就開始了它的“大

餐”，它先把一塊塊小石頭和一塊塊小石頭全部都搬到魚缸里,

然后，把頭抬起來，再把食物一口吞進(jìn)去，然后再把小石頭全

部吃進(jìn)去，最后就去玩了。

小烏龜還有一個(gè)非常好的地方，那就是它每天都會(huì)把身體

縮得很大，然后縮進(jìn)去，就像一根蠟燭。

小烏龜睡覺的時(shí)候，把頭縮成一個(gè)團(tuán)，一會(huì)兒，頭就把頭

縮進(jìn)去了，好像在睡覺，我給它一塊龜食，它就把頭伸出來,

我給它一點(diǎn)兒魚食，它就吃的飽飽的。

小烏龜真是一個(gè)機(jī)靈而又可愛的小烏龜啊！

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第2篇

相信大家的課余生活都是豐富多彩的吧！我也不例外哦。

看書、畫畫、寫作、運(yùn)動(dòng)，我可是擅長(zhǎng)呢。不過，我最喜歡的

還是看書，而且，我還是一個(gè)讀書達(dá)人哦！

你們想知道我是怎么愛上看書的嗎？我就告訴你們吧。其

實(shí)呢，我愛上看書是因?yàn)楦璧略?jīng)說過的一句名言：“讀一本

好書，就是在和高尚的人談話。”是啊，難道一本好書中，那

豐富的知識(shí)，值得我們學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)，不就像一位品德高尚

的人嗎？就是歌德說的這句話，從此讓我愛上了看書，并且對(duì)

看書的興趣也越來越濃厚了。

接下來教大家?guī)渍锌磿鴷r(shí)的方法吧。大家可以來學(xué)習(xí)一下

哦。我們可以準(zhǔn)確的精讀，廣泛的泛讀，很快的速讀，大概的

略讀，重復(fù)再讀，拿起筆來寫讀，也可以找一些精彩的片段選

讀。你們學(xué)會(huì)了嗎？如果學(xué)會(huì)了，我堅(jiān)信這幾招應(yīng)該對(duì)你們以

后看書時(shí)會(huì)有用處的。

最近的課余生活里，我看了一本書，書名叫《時(shí)代廣場(chǎng)上

的蟋蟀》，這本書能讓我們聆聽自然的音樂，感受心靈之旅。

這個(gè)寫于20世紀(jì)16年代的童話故事，感動(dòng)了全世界，也感動(dòng)

了我。每當(dāng)我讀到感動(dòng)人心的片段，我就會(huì)激動(dòng)不已；每當(dāng)讀

到傷心的地方，我就會(huì)默默的流下淚，并聯(lián)想到了自己的實(shí)際

情況；每當(dāng)讀到讀到溫馨的詞句，我又感到那么的溫暖。有時(shí)

我會(huì)拿出筆，畫畫句子，圈圈好詞。通過這本書，我明白了一

個(gè)道理：我們不能逼迫他人做他不愿意的事情，我們要有一顆

為他人著想的心。

現(xiàn)在的我，算讀書達(dá)人了嗎？最后，我想呼吁全世界：讓

我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣吧，讀書不僅能增加很多的知識(shí)，還

能豐富我們的課外生活，讓我們一生與書相伴吧！

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第3篇

窗外碧空如洗，是個(gè)難得的好天氣。我看到這個(gè)景象，便

又回憶起在同樣晴朗的那天，我們一家四口第一次去小河邊釣

魚的情景。

當(dāng)爸爸媽媽告訴我們周末帶我們?nèi)メ烎~的時(shí)候，我和姐姐

瞬間從“葛優(yōu)躺”的狀態(tài)切換了過來。我們一家四口興致勃勃

準(zhǔn)備用具，然后就出發(fā)去釣魚啦！

來到小溪邊，爸爸摩拳擦掌，拿出魚竿，三下五除二在魚

鉤上掛好誘餌，然后抓住線，用力一扔，等浮標(biāo)不再晃動(dòng)，爸

爸臉上帶著勝利的笑容，拿著魚竿穩(wěn)穩(wěn)坐在河邊，等著魚上鉤。

媽媽見此會(huì)心一笑，拿出手機(jī)拍下了爸爸穩(wěn)坐釣魚臺(tái)的情景。

我和姐姐沒有爸爸的沉穩(wěn)，早就按捺不住激動(dòng)的心情，穿

上涼鞋，走到水邊戲水。水不深，只到我膝蓋那么高，但是媽

媽還是擔(dān)心我們，緊緊盯著我和姐姐的動(dòng)向?！敖憬?，那里有

條紅色的魚！”我大叫道，接著我以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲了過

去，準(zhǔn)備直搗黃龍?？上~實(shí)在狡猾，聽到我的聲音扭頭就又

就游走了。我一通操作猛如虎，結(jié)果魚沒抓到不說，衣服也濕

了，活像一只“落湯雞”。姐姐在一旁捧腹大笑，媽媽一邊笑

一邊還不忘用手機(jī)記錄下我的丑樣。

當(dāng)太陽快落山的時(shí)候，爸爸釣到了三四條魚，而我和姐姐

也玩得很開心。晚上到家，我們一起欣賞了媽媽拍的照片，其

樂融融。果然，只要有家人陪在身邊，哪怕是只是去釣魚，我

也覺得非常開心！這次全家出動(dòng)的釣魚真令人難忘??！

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第4篇

一眨眼，我已經(jīng)12歲了，我感謝你們?cè)谝酝?2年歲月

里對(duì)我的照顧。我知道，你們愛我，當(dāng)然我也愛你們。也許你

們已經(jīng)忘記了一次次的事件，但我卻記憶猶新，也許這些事對(duì)

你們來說是小事一樁，但我卻還沒忘卻。母愛是純真的，則父

愛是偉大的，母愛是無私的，父愛則是默默無聞的，爸爸媽媽

我想對(duì)你說。

您們還記得嗎？那天的早晨下著大雨，我正發(fā)著高燒。爸

爸把自己的外套扳在我身上，馬上向醫(yī)院飛奔。在去醫(yī)院的路

上，我對(duì)您說我不想打針，您一直鼓勵(lì)我：“吃點(diǎn)藥就好了。

你很勇敢的，不怕打針的?！拔衣犇?，到了醫(yī)院，醫(yī)生給我

開了點(diǎn)藥，打了點(diǎn)點(diǎn)滴，我的病很快好了，但是您卻病了，因

為那天，您只披了件單薄睡衣??！我知道，您強(qiáng)忍著病痛對(duì)我

和媽媽微笑，您偷偷地吃藥，不想讓媽媽擔(dān)心。??！爸爸您的

身影是多么高大??！

父愛是默默地，讓你從未體會(huì)，但它陪在你身邊，父親總

是在你母親對(duì)你發(fā)脾氣時(shí)，保護(hù)你。父親的愛不善言辭，可是

他一直存在，有些人總覺得自己的爸爸不愛自己，真的是因?yàn)?/p>

他們感受不到么？不是，而是他們認(rèn)為父愛從未出現(xiàn)過，正是

因?yàn)檫@樣，狠多人都把母愛看的比父愛重要，其實(shí)兩者之間密

不可分，父愛也同樣偉大.??

爸爸媽媽啊，你們把我?guī)Т螅銈儏s只求女兒有出息，

我只想在說一遍“我愛你們！”

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第5篇

他，高大，強(qiáng)壯。他，是我們一家五口的頂梁柱，抵住風(fēng)

雨，抵住傷害。他，同時(shí)也是我們一家人溫暖，寬大的避風(fēng)港。

他，給予我的愛，是深沉的，是含蓄的……

他，不善于表達(dá)，去總是用事實(shí)來表達(dá)他對(duì)我無私的，無

限的愛！

某年的一個(gè)春天，我在學(xué)校里吃了不干凈的東西，上吐下

瀉，整個(gè)人都快虛脫了！他，來到學(xué)校里，眉頭緊鎖著，眼神

里充滿了焦慮和擔(dān)憂。他二話不說地背上我，向醫(yī)院飛奔而去。

在他那寬厚的肩膀上，我感到無比地安全和踏實(shí)……可惜天公

不作美，這時(shí)又偏偏下起了傾盆大雨，他卻用他唯一一件雨衣

蓋在了我的身上，他卻讓無情的雨水一滴又一滴地落在他身上,

但他卻依然在雨中大步流星，這時(shí)，我感覺到他更加地高大，

更加地強(qiáng)壯！當(dāng)我在醫(yī)院醒來時(shí)，我看著無比憔悴的的他，卻

顯得無比開心。我靜靜地看著他，歲月的痕跡又悄悄爬上了他

的額頭，兩鬢的銀絲各外顯眼，兩眼布滿了血絲。我便知道，

他又度過了一個(gè)不眠之夜，想到這，淚水模糊了我的視線，霎

時(shí)，眼淚像斷了線的珠子，一顆一顆地落下來……

他是誰？他是我敬重的人一一父親！爸爸，我不是詩人也

不是歌唱家，既不會(huì)用精湛的語言來描繪您，也不會(huì)用美妙的

歌喉來歌頌?zāi)?，我只能用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄來贊揚(yáng)你對(duì)

我的愛！

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第6篇

兩周前，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)一一種蒜苗，

要我們細(xì)心觀察蒜苗是怎樣長(zhǎng)大的。

一天下午放學(xué)回家，我就開始種蒜苗。我首先找來一頭大

蒜，然后剝蒜瓣，接著去皮，最后選了一些白胖胖的大蒜瓣作

種子。選好種子，我又拿來一個(gè)空盤子，把選好的蒜瓣一個(gè)緊

挨一個(gè)擺在盤子里，然后澆上了水。我心想：“蒜瓣的頭光禿

禿的，不用土，只澆水，它們能長(zhǎng)出蒜苗來嗎？”

沒想到，剛過了兩天，蒜瓣的頭上就露出了一點(diǎn)淺綠色的

嫩芽?jī)骸Ｔ倏此鼈兊母?，已長(zhǎng)出了一些短短的須根，立在盤

子里。我害怕蒜瓣倒了，就把它們一個(gè)一個(gè)往下按。媽媽看見

了，說：“小傻瓜，別按了，會(huì)把它們弄死的。“我忙問：

“那怎么辦？它們?nèi)菀椎拱。?媽媽笑著說：“過幾天，根長(zhǎng)

長(zhǎng)了，就不會(huì)倒了?！甭犃藡寢尩脑?，我放心了。我又想到第

一天的問題，就問媽媽。她說：“蒜瓣本身就有養(yǎng)料，只要溫

度適當(dāng)，有充分的陽光、空氣，沒有土照樣生長(zhǎng)?！编?，原來

是這樣，我心中的謎解開了。

又過了幾天，蒜苗已經(jīng)一厘米高了，根像細(xì)線似的，緊緊

地纏繞在盤子里。蒜苗長(zhǎng)得很快，我仿佛每天都能聽到它們

“刷刷刷”向上長(zhǎng)的聲音。那白玉般的莖，碧綠的葉子，擁在

一起，活像一片齊刷刷的小竹林。

今天已經(jīng)是整整兩周了，蒜苗長(zhǎng)到半尺多長(zhǎng)了。媽媽說：

“可以吃了，再不吃就老了。“媽媽剪蒜苗的時(shí)候，故意留下

了一厘米，為的是讓它繼續(xù)長(zhǎng)。我吃著自己種的蒜苗，我的心

里甜絲絲的。

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第7篇

星星，你知道嗎？雖然你很遙遠(yuǎn)，但是卻成為了許多人童

年的夢(mèng)。每到夜晚，總會(huì)有許多人抬頭仰望天空，尋找你的面

容。

星星，你聽我說。其實(shí)，每個(gè)人都擁有過愿望的彩瓶，七

彩的紙上印著我們不同時(shí)期的愿望。那是一座令人向往的圣殿,

小時(shí)候，每天無憂無慮的我們向往童話，渴望玩具……因?yàn)槟?/p>

時(shí)候每個(gè)人的心里都有一座屬于自己的宮殿，那里住著白雪公

主、小紅帽、青蛙王子……那里沒有走傷，沒有憂愁，沒有煩

惱，更沒有人間的爾虞我詐。一切都是那么的單純，那么的簡(jiǎn)

單，那么的快樂。舉頭望著天上的繁星，一閃一閃的，可愛極

T!也許有人會(huì)期待，期待流星的出現(xiàn)，許下他們的愿望，這

是多么天真幼稚的等待啊！從出生的那一刻直到八歲的入學(xué)前

夕，這就是那悄然逝去的童年。它是快樂的，是美好的，也是

稚氣的。

在童年里，可以無所顧忌地做著各種大人難以理解的傻事,

腦海里還沒有建立起“煩惱”這個(gè)絲一般雜亂的詞語，所了解

的只有玩耍。那時(shí)的心純潔得如同玉石一樣晶瑩，整天輕輕松

松，自由自在，不知道世界上還有功課、考試、讀書，更不明

白種種人情世故?；蛟S，那是人生最美好的一段時(shí)光。童年生

活是任何事物都無法代替的珍貴時(shí)光，畢竟自己曾經(jīng)經(jīng)歷過，

童年留下的每一件東西都保存著童年的印記，那是我們兒時(shí)的

追求，也是心中永不消失的夢(mèng)鄉(xiāng)。然而，時(shí)光不會(huì)倒流，童年

也不會(huì)再度經(jīng)歷，只有望著你一一星星，我才能沉浸在童總的

遐想中……

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第8篇

周末下午，媽媽帶我去春游。坐上媽媽的自行車，我就想

少陵公園剛剛修建完，一定很美。說到這兒，你們一定知道我

和媽媽要去一個(gè)美麗的地方一一少陵公園。

走進(jìn)少陵公園，首先看到的是一片小竹林。竹林長(zhǎng)得很密,

竹葉也很嫩，個(gè)個(gè)都高大威武，就像守護(hù)少陵公園的門衛(wèi)。

再往前走，你會(huì)看見一座不怎么高的小山。雖然它不高，

但上面的樹卻很多，翠綠的葉子壓彎了枝頭。公園里的花也很

多，春天，開的最旺的就數(shù)迎春花了，嫩黃的小花瓣，一串串

的往上長(zhǎng)，非?？蓯?。

在少陵公園的中央有一片人工湖。春天的湖水非常清澈，

人也很多，人們有的在湖面上歡快的劃船，有的在湖邊聚精會(huì)

神的釣魚，還有的站在橋上悠閑的觀景。怎么樣？少陵公園的

人工湖也很吸引人吧。

在少陵公園人工湖的西南方向有一個(gè)觀景臺(tái)，觀景臺(tái)是為

了紀(jì)念著名詩人壯甫建造的，上面刻有杜甫在兗州任職時(shí)寫的

詩句。觀景臺(tái)的臺(tái)階很陡，在上面走幾步就會(huì)感覺又累又暈。

可是，只要你堅(jiān)掙走上去，站在高高的觀景臺(tái)上，你就會(huì)將公

園里的美景盡收眼底一一清澈的湖水、翠綠的小山、甚至公園

寬闊的大門也能應(yīng)有盡有的映入你的眼簾。

邊走邊游，我和媽媽都被少陵公園的美景所吸引，不知不

覺時(shí)間已經(jīng)很晚了，我們只好帶著依依不舍的心情離開了美麗

的少陵公園。

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第9篇

春天，當(dāng)繁花似錦之時(shí)，當(dāng)柳樹吐苞之日，人們總是看著

它們贊不絕口。是啊，有誰不愛那嬌嫩的花朵，又有誰不愛翠

綠的柳枝呢？

然而，春花爛漫，卻不能綻放在任何角落；柳枝青綠，卻

不能在墻角舒展它的身軀。多少次，我想尋找一種堅(jiān)強(qiáng)的植物,

卻總是無功而返。那一日，低著頭匆匆行走，走過一片荒地。

猛然，一抹淡綠掠過眼角，只是這輕輕的一瞥，驀然，停住了

腳步。啊，我找到了，是草一一這春天的使者。春，它鉆出泥

土，傲然挺立著，向世人展現(xiàn)著草的青翠。它把僅有的一抹淡

綠奉獻(xiàn)給了春天，向世人展現(xiàn)了生命的純潔與無私。秋日，它

隨著萬物枯萎，不是怦然倒下，而是悄悄地爛在土里，”化作

春泥更護(hù)花”，無人知道，也無人注意，它更不聲張，默默地,

一代接一代，都是那樣入土。

走出家門，我來到了那片荒地，呀，附近有個(gè)花壇，娓紫

嫣紅的花朵開滿花壇，壇后似乎還有什么。哦，還有那片靜靜

的，柔柔的小草，綠得叫人心醉，踩在上面軟軟的，好似鋪上

了一層地毯。是這草，為生活添加了抹抹綠色；是這草，讓生

活的顏色絢麗多彩。我醉心地看著，仿佛自已也變成了其中一

員，和它們一起在風(fēng)中起舞……

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”女伴的誦讀打斷了我的思

緒，這不正是草的精神么？

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第10篇

有個(gè)有趣的現(xiàn)象，每次到了放學(xué)時(shí)間，班級(jí)書架上的書多

的都快放不下了，可是每天早上730,書架上就所剩無幾了，

這些書都到哪兒去了呢？原來，這個(gè)班的孩子們都非常愛看書,

而且他們?yōu)榱藫?dān)心自己心儀的書被別人“捷足先登”了，就早

早的來到學(xué)?！跋认率譃閺?qiáng)”！但他們愛閱讀的同時(shí)也愛分享,

短短半個(gè)學(xué)期，人均捐書量已經(jīng)多達(dá)10本，這也是書架為什么

總是排的滿滿的，這不，旁邊的矮柜上還多了一排書！

萬一（三）班還有個(gè)有趣的現(xiàn)象，每到周末，同學(xué)們不是

出現(xiàn)在書店或圖書館，就是在去往書店或圖書館的路上，上周

六下午兩點(diǎn)，天空中還飄灑著細(xì)雨，文二路上的博庫書城三樓

已是一片歡樂的景象，同學(xué)們相互打著招呼，或者在書架間穿

梭，選著自己喜歡的書，就像一條條游在書海里的小魚，班主

任季老師拿著一本小本子，記錄著同學(xué)們各自喜歡的書名，一

邊與他們交流著，很快，同學(xué)們選了自己心愛的書，或坐在窗

前，或席地而坐，津津有味的看了起來，那專注的神情讓旁邊

的人都不自覺的放輕了腳步，生怕打攪了他們，同學(xué)們還收到

了來自季老師的一份禮物，每人一本書，季老師說“時(shí)至今日,

一（三）班每個(gè)孩子都收到我送的一本書，新接班的送書工程

完成。寶貝們，老師由衷希望你們能覺得不僅僅只是收到一本

書，但愿老師能點(diǎn)燃你閱讀的激情，能充滿興趣地閱讀，愉悅

地閱讀，能在“不經(jīng)意”間收獲。寶貝們，愿你們有濃厚興趣

和良好習(xí)慣，愿你們成為愛讀書，會(huì)讀書，讀好書的小學(xué)者！”

現(xiàn)在謎底揭曉，這就是為什么萬一（三）班的同學(xué)們這么

愛看書，班級(jí)閱讀氛圍那么濃郁的原因！相信孩子們可以在季

老師的帶領(lǐng)下喜歡看書，愛上閱讀，養(yǎng)成讓他們終身受益的閱

讀習(xí)慣！

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第11篇

長(zhǎng)安花園是鳳陽城內(nèi)的一個(gè)生活小區(qū)。星期六上午，陳老

師帶領(lǐng)我們閱讀寫作班的同學(xué)到長(zhǎng)安花園游玩。

我們排著整齊的隊(duì)伍，沿著寬闊的水泥大道向長(zhǎng)安花園走

去。只見兩旁的人行道上鋪著彩色的方磚，各有一行挺拔的風(fēng)

景樹，像一個(gè)個(gè)士兵在站崗。那高高懸掛的路燈，多像古代的

銅鐘??！

走到水泥大道的盡頭，我們看見一座美麗的大花園。那厚

厚、軟軟的草坪，雖然經(jīng)過了秋風(fēng)的洗禮，但還是沒有全部變

色，綠中帶點(diǎn)黃，好像一條黃綠相間的大毛毯。草叢中開放著

許多不知名的小花，白色的花瓣綻開后露出了金黃色的花蕊，

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像是點(diǎn)綴在大毛毯上的一顆顆亮晶晶的小星星。

花園里還有很多植物，像冬青、杉樹、楓樹……在植物中間還

豎著一些標(biāo)語牌呢！有的上面寫著“保護(hù)植物，人人有責(zé)”,

有的寫著“優(yōu)化小區(qū)環(huán)境，爭(zhēng)做文明市民”……可見，小區(qū)的

人們多么愛護(hù)花草樹木啊！

走過花園，我們看到了一棟棟整齊的兩層樓房。黃色的墻

群，紅色的琉璃瓦，灰色的羅馬柱，每家都是那么漂亮。院子

都是用雕著花紋的鐵柵欄圍成的，里面種著花呀草呀，還有幾

戶人家的院子里種著柿樹呢！那紅彤彤的小柿子掛滿枝頭，多

像一個(gè)個(gè)小燈籠呀！

樓房的北邊是一個(gè)大的綠化帶，里面不僅有植物，還有紅

通通的尖辣椒、飽鼓鼓的大豆、綠幽幽的小青菜……這些全是

小區(qū)人們種的綠色食品！

三三兩兩的小區(qū)人，有的帶著孩子在草坪上玩耍，有的在

活動(dòng)架下鍛煉，有的坐在石墩上看書……每個(gè)人的臉上都洋溢

著幸福的笑容。

游覽完長(zhǎng)安花園，雖然我感覺有點(diǎn)累，但心里卻很高興。

長(zhǎng)安花園不就是現(xiàn)在鳳陽人民生活的一個(gè)縮影嗎？這時(shí)，我的

耳邊不由地響起了一首歌：“說鳳陽，道鳳陽，鳳陽本是個(gè)好

地方…

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第12篇

“書籍是全世界的營養(yǎng)品”這是莎士比亞說的我喜歡看書。

在假期里媽媽給我買了一套沈石溪的動(dòng)物小說我特別迷戀

其中的《月光森狀》狐貍的故事，因?yàn)樗拈_頭特別吸引我。

可是就是因?yàn)檫^于的迷戀所以我掉入了它精心設(shè)計(jì)的“陷阱”。

那天下午媽媽讓我把衣服甩好、吸干。我那時(shí)正在看書我

那本《月光森林》所以只是口頭上答應(yīng)了，其實(shí)就沒有聽進(jìn)去,

后來媽媽出去了，我在知識(shí)的大海里遨游、探索。我看了很長(zhǎng)

時(shí)間眼睛感到不舒服就環(huán)顧了一下四周總感覺忘了那些事情果

然不出我所料原來是媽媽交給我的任務(wù)還沒有完成，我心想反

正里媽媽回來還在我看會(huì)在干也不遲然后我就接著回去看書了

看書。

接下來我看的更入迷這時(shí)我感覺自己仿佛就是書中的人物。

仿佛親身經(jīng)歷過所開的戰(zhàn)會(huì)和參加過戰(zhàn)爭(zhēng)。我每次看見它們大

戰(zhàn)的時(shí)候都會(huì)捧腹大笑因?yàn)檫@實(shí)在是太有趣了一遍是動(dòng)物一遍

是屢戰(zhàn)屢敗的僵尸。兩邊可以說是巔喳對(duì)決。每當(dāng)我看到動(dòng)物

大軍快要贏的時(shí)候都會(huì)被一些東西所阻礙我真是替他們難過最

后我總是感覺有事但是有想不起了我又不影響打擾這美好的看

書時(shí)光我就接著看來起來我看我書以后回想起書里的內(nèi)容又

“咯咯”的笑了起來。

這本書把內(nèi)容寫的很詳細(xì)點(diǎn)面結(jié)合而且還把它的每一個(gè)動(dòng)

作都寫的是那么的詳細(xì)。

到了晚上媽媽回來了看見衣架上空空如也，問我我讓你涼

的衣服呢。我這才想起來了媽媽交給我的任務(wù)羞怯的說：“在

洗衣機(jī)里還沒有那出來?！边@時(shí)媽媽又看了看洗衣機(jī)里面有一

股難忘的味道才知道衣服已經(jīng)發(fā)酸了。再看看我手里拿著一本

書才知道原來我是一直在看書了。于是媽媽告訴我以后要先完

成我交給你的任務(wù)在看書。我笑了兩聲說：“知道了?！?/p>

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第13篇

小時(shí)候，我愛看恐怖片，看著看著，我便養(yǎng)成了膽小的習(xí)

慣。特別是在睡覺的時(shí)候，我總覺得在黑暗中有一雙眼睛看著

我。那時(shí)的我總是頂著一副黑眼圈。大家老笑我是膽小鬼，我

火冒三丈，卻也無可奈何。

一天晚上，我和平常一樣把門窗關(guān)得死死的，不安地爬上

床。盡管悶熱難耐，我還是用大被子把身體裹得緊緊的。我緊

閉雙眼，幸好媽媽還沒睡覺?？刹灰粫?huì)兒，媽媽也休息了，我

更害怕了。索性用被子把頭也捂住，只聽到我汗水滾到枕頭上

的聲音，我卻大氣不敢喘。

不知道過了多久，我恍恍地睡著了。半夜，不爭(zhēng)氣的我又

要上廁所了。我猶豫極了。唉，還是忍忍吧?？晌以饺淘较肷?/p>

廁所，我咬咬牙，把心一橫，急忙掀開被子。剛下床的我聽到

一陣奇怪的呼吸聲音：“呼——”"呼——"

“啊呀”我大叫一聲，身上冒著冷汗起著雞皮疙瘩，心都

要蹦出嗓子眼兒了。抓起旁邊的，像瞎子似的亂射一番。哦，

原來是風(fēng)吹樹葉發(fā)出的“呼呼”聲。虛驚一場(chǎng)！

上完廁所，我想到了一個(gè)好辦法：用靠枕壘成一堵圍墻！

說干就干。半小時(shí)后，我的床變成了一座“城堡”?！俺潜ぁ?/p>

里，我一手抱著“鋼槍”，一手握著“大刀”。哈！這下一有

風(fēng)吹草動(dòng)我就揮起我的武器。這一夜，我就這樣心安理得又提

心吊膽的過去了……

早上，媽媽過來叫我起床，看見這樣滑稽的我，不由得哈

哈大笑起來。我嚇得一骨碌從床上彈起，瞇著眼大叫起來“誰,

誰，什么情況！"我使勁睜開眼，看看我周圍的“裝備”，想

起昨晚的經(jīng)歷，也忍不住笑起來。原來黑暗也沒那么可怕。

從此以后，我再也不怕一個(gè)人睡覺了。其實(shí)，只要肯邁出

第一步，以后也沒那么難，俗話說“萬事開頭難”嘛！

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第14篇

高考小小說的鑒賞

生活的一種文學(xué)體裁。

請(qǐng)欣賞下面的袖珍小說名篇

《隕盜》（陶淵明）

蔡裔有勇氣，聲若雷震，嘗有二偷兒入室，裔附床一呼，

二盜俱隕。

小小說基本特征

1:體裁特征“小”“微”

篇幅短小情節(jié)單一人物單純

2：主題特征以小見大以微顯著

短小中開掘深蘊(yùn)單一中追求精美單純中體現(xiàn)豐富

鑒賞方法：

一：把握故事情節(jié)（序幕）開端一一發(fā)展一一高潮一一結(jié)

局（尾聲）

把握好故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，也是整體感知文章

的起點(diǎn)。命題者在為小說命題時(shí)，大致包括以下三種題型：①

用一句話或簡(jiǎn)明的語句概括故事情節(jié)；②文、-寫了哪幾件事，

請(qǐng)依次加以概括；③概括小說的部分內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)

展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）。分析小說的故事情節(jié),

可以從以下幾方面入手：①理清小說的結(jié)構(gòu)；②尋找線索；③

抓住場(chǎng)面。

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第15篇

今天上午第四節(jié)是語文課，代老師走進(jìn)教室，看了一下我

們說：“我要讓你們看樣?xùn)|西，你們先閉上眼睛?！闭f完就出

去了，“代老師要讓我們看什么東西呢？"我閉著眼睛正想著，

代老師進(jìn)來了，我睜開眼睛一看，代老師手里端著一盆吊蘭。

“那么多好看的花，代老師不拿，拿一盆吊蘭干什么呀？”

只見代老師在講課桌上鋪了一層報(bào)紙，把吊蘭放在上面用

手整個(gè)兒把吊蘭抓住，用力一拔，吊蘭的根連著土一塊出來了，

“哇”我們異口同聲地叫了起來。

代老師說：“請(qǐng)大家仔細(xì)看看吊蘭的根是什么樣子?！睘?/p>

了讓大家看得更清楚，代老師拿著吊蘭在教室里走了一圈，我

睜大眼看著，原來吊蘭的根有這么多呀？密密麻麻的，有的是

白色的比較粗，像我們吃的面條；有的根是米白色的比較細(xì)，

像老爺爺?shù)暮氁粯印?/p>

代老師接著說：“我要把吊蘭的土全部扒掉?！贝蠋熡?/p>

手把根上的土全的扒在了報(bào)紙上。說：“大家看看，這就是吊

蘭根上全部的土，總共也就兩三把，而它的根要連起來，可以

繞講臺(tái)好幾圈。植物就是靠它的根來生長(zhǎng)，給葉子輸送營養(yǎng)。

前幾天，有一盆吊蘭倒在角落里，沒人給它澆水，它的葉子都

干枯了。我給它換了一個(gè)盆，澆了一些水，沒幾天它又長(zhǎng)出了

新的葉子。這是植物的生命力，只要它的根不死，你給它幾把

土，給它澆點(diǎn)水，它就會(huì)長(zhǎng)出嫩嫩的口-子，開出鮮艷的花朵?！?/p>

代老師講得太好了，原來植物的根這么神奇，就像做人一

樣，你不要只看他的外表，要看他的內(nèi)心。

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第16篇

我的弟弟今年九歲了，他那白凈的臉蛋兒，濃濃的眉毛，

炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，一張紅潤的嘴唇，常常浮現(xiàn)在

我的眼前。

他很淘氣，就連走路都不穩(wěn)當(dāng)，總是蹦蹦跳跳的，看見一

塊石頭就一腳踢下，之后還高興地說：“小時(shí)候，你把我絆倒,

現(xiàn)在我讓你翻幾個(gè)跟頭。”

別看弟弟平時(shí)很淘氣，可是只要我在旁邊，他就成了一只

聽話的小鳥了。上周天，弟弟到我家玩來了，下午爺爺帶著我

和弟弟去紅衛(wèi)村廣場(chǎng)去玩，在過馬路時(shí)，弟弟的“淘”病就又

發(fā)做了。我邊走邊對(duì)他說；“弟弟啊，過馬路要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模?/p>

看見車多就不要跑，要是讓車碰了，可不是疼不疼了，小心過

馬路哦！"我一說完，弟弟就不跑也不跳了，老老實(shí)實(shí)地跟著

我過公路了。

記得他7歲時(shí)，有一次生病了，醫(yī)生說要打一個(gè)星期的吊

瓶，而且還要吃一些很苦的藥。打吊瓶前要測(cè)試病人對(duì)藥物過

不過敏，我嘗試過，那針打著可疼了，但是，我卻告訴他：

“只要你不想他疼，你就會(huì)一點(diǎn)也不疼！”于是弟弟鼓足勇氣

把手伸給了醫(yī)生，我卻跑到門后哭了，弟弟看我不見了，馬上

把手縮回來，又哭了：“姐姐在我就打，不在我就不打了！”

我急忙抹干眼淚從門后出來。弟弟看著我問：去門后干什么？

我就撒謊說：“去扔垃圾了?！暗艿苓@才把手又伸給醫(yī)生。試

敏做完了，弟弟紅著眼睛說：“姐姐，真的一點(diǎn)也不疼?。　?/p>

看來以后弟弟一定不會(huì)再害怕打針了！

弟弟還愛讀書呢!

去年冬天，我給弟弟一本《格林童話》，有700多頁，我

以為弟弟要看二三個(gè)月呢，沒想到他一周多就讀完了。他每次

來時(shí)都要拿走幾本書，下次來時(shí)再換其它的。我家的書架前，

弟弟駐足的時(shí)間最多了。

每當(dāng)看見哪個(gè)孩子有濃濃的眉毛，炯炯的神的眼睛，我就

會(huì)想到我那可愛的弟弟。

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第17篇

我的課余生活豐富多彩。我喜歡唱歌、跳舞、玩電腦、玩

花和做手工……但我最喜歡的是閱讀。

小時(shí)候睡覺的時(shí)候，爸媽經(jīng)常給我講故事。慢慢的，我學(xué)

會(huì)了自己看書，學(xué)會(huì)了很多單詞。在家里，我總是一個(gè)人在書

房看書，沉浸在書的世界里。在書的世界里，我自由漫游，學(xué)

到了很多知識(shí)。就這樣，我也喜歡看書，放不下。

我記得有一次，在一個(gè)星期天的早上，因?yàn)槲移鸬煤茉纾?/p>

我在書房里拿起一本書來打發(fā)時(shí)間。這本書叫《笑貓日記》。

《笑貓日記》這本書主要講的是一只笑貓的故事。我懷著極大

的興趣讀了這本書，過了一段時(shí)間似乎很有趣，很有意義。烏

龜嘲笑貓，拖著它去了麻花家做客，但是小貓掉進(jìn)了河里，最

后被麻花救了出來。我是這樣看的，看了大概半個(gè)小時(shí)還是覺

得不滿足。這時(shí)，媽媽走到門口對(duì)我說,，該吃飯了。'我看

了這本書，對(duì)媽媽說：“我知道，我馬上就來?！叭缓螅覌?/p>

走了，我又悄悄看了一遍書。我好像進(jìn)入故事了。'哦，我又

摔倒了。'我說。我媽聽了，以為我出事了。她沖到我房間，

急切的問我：怎么了，寶貝，怎么了？“我見了我媽，說臉紅

了；“沒事的。我全神貫注于閱讀。我媽聽了，說：'不要讀

太多。真的，嚇到我了。快點(diǎn)吃保。食物變涼了。不去吃，以

后就不給你吃了。聽到我媽的這番話，我心里一緊，別給我念

了，那簡(jiǎn)直要命！于是，我只好丟下最喜歡的書，去吃飯。因

為書還沒看完，又想知道下面的情節(jié)，就急著吃藥丸回書房看

《笑貓日記》。后來終于看完了這本書。

現(xiàn)在，我漸漸長(zhǎng)大了，讀的書也越來越多。我想多讀書，

這樣我可以學(xué)到很多知識(shí)！

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第18篇

自古以來，書就被人們稱為“人類走向文明的捷徑”“智

慧的金鑰匙”，這些對(duì)書的比喻，我覺得特別貼切。

書似有力的翅膀，讓我們自由地翱翔在遼闊的知識(shí)天空下;

書像一只乘風(fēng)破浪的船兒，載著我們到達(dá)知識(shí)的彼岸；書如一

股力量的源泉，給我們無限勇氣與能量，讓我們度過重重困

難.....

聞著熟悉的書香味，埋藏在我的腦海里關(guān)于書的那一幕又

重現(xiàn)了：那次，我獨(dú)自到書店里去看書。一來到書店我就被這

些書給迷住了，只見每個(gè)書架上都擺滿了整整齊齊的書，我迫

不及待地拿起一本，就津津有味地看起來。一個(gè)鐘頭，兩個(gè)鐘

頭過去了，我仍然全神貫注地在看，根本就沒有注意到外面已

經(jīng)烏云密布。過了一會(huì)兒，只聽見外面有“滴答滴答”的聲音,

而且越來越響?！罢娉常驍_我看書！”我皺著眉頭埋怨著，

卻不知外面下起了傾盆大雨。不一會(huì)兒，我就看了好幾本書，

也學(xué)到了許多知識(shí)：《大百科全書》不知不覺讓我“擦”去了

腦海中無數(shù)的問號(hào)；《探索?發(fā)現(xiàn)》叢書告訴了我數(shù)不盡的未

解之謎；《發(fā)現(xiàn)之旅》讓我體會(huì)到了文明古國千古文化的博大

精深.....我學(xué)到了知識(shí)以后，準(zhǔn)備走出書店，當(dāng)我打開書店

的門一看，??！外面的大雨被風(fēng)吹得傾斜了，豆大的雨點(diǎn)落在

我身上，我迅速跑回家，到家時(shí)我已經(jīng)變成落湯雞，還害得我

感冒了！

高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍芤I(lǐng)我們

走進(jìn)知識(shí)的殿堂，我們要多讀書，讀好書。多讀書能讓我們與

人交談的技巧和談吐得到提升，因?yàn)闀_拓了我們的視野，讓

我們的知識(shí)面更廣了。多讀書固然重要，但也要讀好書，如果

讀的是對(duì)小學(xué)生不良的書，那只會(huì)讓你走向歧途。讓我們愛上

讀書吧，它將永遠(yuǎn)陪伴著我們！

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第19篇

TIP3：天生三橋景區(qū)有兩個(gè)入口：1號(hào)入口和2號(hào)入口，1

號(hào)入口可以乘坐觀光電梯下到天坑底部，2號(hào)入口則需要人走

到天坑底部。2號(hào)入口，不僅沿途被植被擋住，看不到多少風(fēng)

光，而且下山要走很長(zhǎng)時(shí)間，太過消耗體力，所以大家在去1、

2號(hào)窗口之前，一定要先弄清楚。（人多時(shí)才會(huì)被引到2號(hào)入

口），2號(hào)入口下來已經(jīng)到達(dá)三橋底部，也就是說：不能自上

而下拍攝三橋或天福官驛，除非你再往上爬。

天生三橋還是主要去看看天福官驛的，我覺得從電梯下來

之后看到景象還是很有沖擊力的。另兩處天生橋，會(huì)有一些小,

但是鬼斧生工來形容一點(diǎn)也不過分。

天生三橋最后出山的一段路，現(xiàn)在為了滿足體力虛弱的旅

游者的需求，1公里向上的山路配備了電瓶車15元/人，排隊(duì)

購票排隊(duì)上車。一不做二不休，自己走上去。

TIP4：地縫，對(duì)于北方人來簡(jiǎn)直就是驚奇爆棚。幾千萬年

前造山運(yùn)動(dòng)而形成，屬典型的喀斯特地貌景觀，峽谷長(zhǎng)5公里,

谷深200-500米，其規(guī)模宏大，氣勢(shì)磅礴，峽谷具有雄、院、

峻、秀等特點(diǎn)。景區(qū)內(nèi)的高山、峻嶺、峽谷、流水共同構(gòu)成一

幅完美的山水畫卷。武隆地縫由入口地縫、中途穿洞、出口地

峽三段組成。峽谷兩邊懸崖千仞、巖壁絕險(xiǎn)、植被茂密，地縫

極其狹窄，有的僅可通人，仰頭望天，一線天光；地峽中溪水

長(zhǎng)流，泉瀑飛濺，幽幻無窮；穿洞洞體宏大，鐘乳密布，中有

地下湖泊。（以上來自百度百科）

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第20篇

書，一個(gè)大家都不陌生的詞，人人都觸碰過書，書給予了

我們太多太多的快樂。我想，書也許就是一位陪伴在我們身邊

形影不離的朋友，它的知識(shí)是無限的，就像大海一樣無邊無際。

我們知道，書一輩子也讀不完，記不完。因?yàn)樽骷覀兲焯?/p>

都寫書，盡管如此，我們還是要看書。我喜歡活在書中，在那

時(shí)，我會(huì)感覺，我好像坐在蕩漾在大海之中的帆船上一邊乘風(fēng)

一邊大聲朗誦文章。之后我有感覺我是書里面的主人公，和大

家一起去冒險(xiǎn)，一起去享受快樂，去從中體會(huì)到那酸甜苦辣的

味道，去品嘗茶的味道是那么清醇，書難道是……書，讓我感

覺到了幸福的味道。書中若是有感人的事跡，我看著看著就會(huì)

情不自禁的流下眼淚。書這的給予我很多東西。我深知讀怎么

一點(diǎn)點(diǎn)書是不夠的，所以我要繼續(xù)讀書，而且要讀更多更多的

書。

我喜愛看書，是因?yàn)樗梢栽鲩L(zhǎng)我們的知識(shí)，開闊我們的

視野，還能提高我們的作文水平。每當(dāng)我捧起書，就會(huì)愛不釋

手，一看就要看幾個(gè)小時(shí)，在這幾個(gè)小時(shí)里，你可千萬不要叫

我，否則會(huì)讓你氣個(gè)半死！書還告訴我們?cè)S多道理：碰見殘疾

人時(shí)，不要瞧不起她（他），而是要更加關(guān)心她（他）、在家

中要親自體會(huì)當(dāng)父母的難處，使自己更加了解父母、要養(yǎng)成獨(dú)

立的性子，不能時(shí)時(shí)刻刻都依賴父母、要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不應(yīng)

該抄襲、要珍惜時(shí)間，俗話說的好”一日之計(jì)在于晨，一上之

計(jì)在于春”，而且要時(shí)時(shí)早，事事早、要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子,

英敢作敢當(dāng)……

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我喜愛看書，書的

學(xué)歷真是太廣了！我還得慢慢的“啃”書！開卷有益，所以我

建議大家多看書哦！

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第21篇

小小說創(chuàng)作作文教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)小小說情節(jié)曲折的創(chuàng)作方法；

2.培養(yǎng)學(xué)生的虛構(gòu)和創(chuàng)新能力。

【教學(xué)重點(diǎn)】

掌握誤會(huì)法、巧合法、峭收法三種創(chuàng)作技法。

【教學(xué)難點(diǎn)】

如何指導(dǎo)學(xué)生將三種創(chuàng)作技法運(yùn)用到小小說創(chuàng)作實(shí)踐中。

【教學(xué)方法】

活動(dòng)教學(xué)法，討論法，對(duì)話法。

【教學(xué)工具】

PPT課件。

【教學(xué)時(shí)間】

一課時(shí)。

【教學(xué)設(shè)想】

1.將合作？對(duì)話？表達(dá)的理念融入小小說創(chuàng)作之中，體現(xiàn)新

課程的教育理念。

2.提倡課堂民主，對(duì)作品的評(píng)價(jià)由學(xué)生協(xié)商完成；在有爭(zhēng)

議的情況下，由學(xué)生民主表決。

3.注重課堂的生成性，在師生、生生的互動(dòng)下生成新的課

堂內(nèi)容；將學(xué)生的思維和生活看成語文課堂的教學(xué)資源。

4.本設(shè)計(jì)是軟設(shè)計(jì)，在課堂教學(xué)中可能根據(jù)課堂情境進(jìn)行

隨機(jī)調(diào)整，也體現(xiàn)執(zhí)教者隨機(jī)教學(xué)的理念。

【教學(xué)內(nèi)容與過程】

一導(dǎo)入新課

我們學(xué)過兩篇小小說《差別》和《等待散場(chǎng)》，小小說有

什么特點(diǎn)呢？明確：內(nèi)容濃縮，文字簡(jiǎn)練，情節(jié)曲折，以小見

大。

今天我們一起來創(chuàng)作幾篇小小說，學(xué)習(xí)小小情節(jié)曲折的創(chuàng)

作方法。

二創(chuàng)作

（一）巧合法

1.教師展示PPT課件，解釋巧合法。

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第22篇

一看到這個(gè)題目，你一定會(huì)問：“你喜歡看書，喜歡到什

么地步？”那么，我一定會(huì)回答你：“我只要一看書，就會(huì)忘

了吃飯，忘了睡覺?！罢婵芍^廢寢忘食了，無怪媽媽給我起了

個(gè)雅號(hào)一一小書迷。

在我家的書架上，整整齊齊地放著我從小至今看過的書。

什么《小螺號(hào)》啊，《小朋友》呀，《小學(xué)生作文選》呀，

《金色少年》呀。還有各種童話、寓言及英雄人物的書籍，真

是琳瑯滿目。要問起我什么時(shí)候迷上書時(shí)，那還得從六歲時(shí)說

起。

那天，媽媽手捧一本書，給我講起了《小白兔智斗大灰狼》

的故事。我聽得津津有味，入了迷，深深地被故事中動(dòng)人的情

節(jié)吸引住了。往后，我便天天嚷著要媽媽教我讀書、寫字，使

自己能讀懂一些故事書。媽媽見了，邊給我定了《小朋友》、

《阿凡提》等刊物，我就專心致志地讀了起來。隨著年齡的增

長(zhǎng)，知識(shí)的增進(jìn)，我求知的欲望越來越強(qiáng)烈，書架也就增添了

《小學(xué)生作文選》、《金色少年》這一類刊物和其他書籍。

在眾多書籍報(bào)刊里，我最喜愛的要數(shù)《金色少年》了。在

這里面，有同學(xué)們的心里話。有介紹作家成名的途徑，有時(shí)，

我會(huì)被文章里的歡樂氣氛感染，肚子哈哈大笑起來；有時(shí)看到

緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我的心“撲通”跳個(gè)不停：

有時(shí)，我又會(huì)被主人公的悲慘遭遇感動(dòng)得流下了悲憤的淚

水...

書籍，它把你帶入了另外一個(gè)世界，使你走進(jìn)一座寶庫，

你聽，那不是貝多芬奏出的美妙交響由嗎？你看，那不是西子

湖畔令人心醉的美景嗎？你聞，這兒還有百花盛開的撲鼻芳香

呢！

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第23篇

生命屬于我們，但他只有一次。所以要珍惜生命，學(xué)會(huì)生

存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

那一次，我差點(diǎn)被死神殺死。

因?yàn)闋敔斈棠毯桶职忠黄鹕习啵瑡寢屃粼诶霞?。那天晚?

我媽媽給我?guī)Я顺缘摹７艑W(xué)后，我獨(dú)自回家。我一進(jìn)屋，就聞

到一股奇怪的氣味一一煤氣！我記得老師曾經(jīng)教過我，如果我

在家里聞到煤氣味，很有可能煤氣和水都漏了，然后我就盈利

了，關(guān)上了煤氣爐的閥門。我立刻跑到廚房，打開廚房的門，

迎面?zhèn)鱽砻簹獾奈兜?。我立即用手捂住鼻子，迅速關(guān)閉了煤氣

灶閥門。但是氣體的味道一點(diǎn)也沒有減少，我感覺死亡一步步

逼近。

這時(shí)，我突然想起我應(yīng)該開窗，于是我快步走到窗前，打

開窗戶，探出頭來，貪婪地呼吸著新鮮的空氣。當(dāng)我呼吸到足

夠的空氣時(shí)，我跑到幾個(gè)房間，一個(gè)接一個(gè)地打開窗戶。終于

到了6點(diǎn)，煤氣的味道終于消散了。這時(shí)，我才坐下來，安心

地開始寫作業(yè)。

7點(diǎn)，爸爸媽媽來了。我迫不及待地想告訴他們整件事。

他們都很震驚，但同時(shí)也對(duì)我的行為感到震驚。爸爸去廚房檢

查。沒想到還剩下一大罐氣。爸爸甚至還夸我自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)。

在人生的旅途中，學(xué)會(huì)生存無疑是保證自己的生命。當(dāng)你

身處險(xiǎn)境時(shí)，求生的知識(shí)可以幫你脫離困境。生存的知識(shí)就像

你的得力助手，在你身處險(xiǎn)境的時(shí)候幫你度過難關(guān)。

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第24篇

書籍是人類不可缺少的伙伴，每個(gè)人的家里都多少有一絲

書香。我在三歲時(shí)，開啟了人生的閱讀之旅，翻開了人生的第

一本書。

那時(shí)，我注意到了有一種不是積木的方塊，而且還有特別

多的人喜歡它。起初，我覺得這些東西索然無味，每當(dāng)別人盯

著所謂“書”的東西癡癡“發(fā)呆”時(shí)，我總是不以為然。心想;

這些人真無聊，對(duì)著書“發(fā)呆”還不如去玩真正的積木呢！真

是一個(gè)個(gè)笨蛋。

直到媽媽回答了我的一個(gè)問題，徹底讓我改變了對(duì)書的看

法。每天晚上，媽媽都會(huì)給我講睡前故事，每次的故事都不一

樣，情節(jié)也完全不同。每天我最喜歡的時(shí)光就是睡前的那幾分

鐘光景。因?yàn)樵趮寢尩穆曇衾?，我可以隨著探險(xiǎn)者的腳步深入

地牢深處；我也可以與騎士為伍打敗那邪惡的飛龍；我還可以

跟著戰(zhàn)士去戰(zhàn)勝林中巨蛇……但每當(dāng)我聽完媽媽的故事，心中

總會(huì)思考著同一個(gè)問題：媽媽肚子里的故事是哪兒來的？有一

次我終于忍不住了，向媽媽提出了這個(gè)問題。媽媽眨了眨眼睛,

笑著說：“我的故事都是從書里出來的呀！”

“書？”我的腦袋里想了想，難道這些魅力無窮的故事就

是來自于那些像積木的方塊嗎？眼睛不由自主地投向桌上那一

本本紅黃藍(lán)綠散發(fā)著清香的書，書的地位在我心里一剎那間高

大了起來。

第二天清晨，我迫不及待地翻開了一本書，裝模作樣地

“看”了起來。過了一會(huì)兒，媽媽過來了，我疑惑地看著她臉

上哭笑不得的表情，問她怎么了。媽媽笑了笑，說：“你的書

拿反了！”

我恍然大悟，不好意思地摸了摸頭，原來媽媽在笑這個(gè)！

可是媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，還送了我一大套繪本呢。

后來，我對(duì)書的興趣越發(fā)濃厚，直到現(xiàn)在，仍是對(duì)書愛不

釋手。

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第25篇

我喜歡一個(gè)人安靜的看書，不是在喧鬧的教室里，而是在

舒適的陽臺(tái)上，清閑，全身心投入到書的世界之中去。

學(xué)校里，同學(xué)們像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”的吵著、鬧著，

奏成了一首“悅巨的交響曲”，擾得我不得安寧，老師也受不

了了，使出全身的力氣用教鞭拍打著桌子，示意同學(xué)們趕快安

靜下來；班長(zhǎng)也扯破了嗓子在那里喊……我的腦子里一片混亂,

就好比幾千年前的盤古開天地的場(chǎng)景一般。

回到家里，我快速放下沉重的書包，踩著歡快的小碎步來

到陽臺(tái)，坐在陽臺(tái)的椅子上，不時(shí)地品嘗一口清涼甘甜的茶水,

看著別有風(fēng)趣的世界。

看書時(shí)，我就像雕塑家羅丹工作時(shí)那樣全神貫注，那樣認(rèn)

真，就連身邊站著的摯友都忘記了；像西湖玉泉的金魚缸邊畫

金魚的聾啞青年，他雖然聽不見，說不出，畫畫只學(xué)了一年多,

但他那樣好學(xué)，那樣刻苦，那樣努力，絲毫不差常人；像伽利

略一樣執(zhí)著地追求真理，不顧別人的嘲諷。

看著書，仿佛走進(jìn)了另一個(gè)奇幻世界，在里面，你可以永

無止境地學(xué)習(xí)，可以用想象來描繪出一幅美麗而夢(mèng)幻的畫卷！

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第26篇

以前許多事，我差不多都淡忘了，可是大前年暑假的一件

事，我仍然記憶猶新。

那年，我九歲。一天，我正在外面玩，突然，我看見了一

位老爺爺拄著拐杖，要過馬路，我馬上沖上前去，扶著老爺爺

過馬路，老爺爺說：“謝謝你，小朋友！”我說；“不用謝，

老爺爺。這是我應(yīng)該做的?！焙屠蠣敔敻鎰e后，我便轉(zhuǎn)身回去。

和朋友玩了一個(gè)多小時(shí)，我就回家了。下午，我出去買東

西，又看見了那位老爺爺，他正想上一級(jí)很陡的臺(tái)階時(shí)，我又

上前去，扶他上臺(tái)階。老爺爺說：“小朋友，又是你呀！真不

錯(cuò)?！蔽衣犃吮頁P(yáng)，心里美滋滋的，連聲說不用謝。

晚上，我獨(dú)自出門。走著走著，我突然被一塊大石頭絆倒，

我怒火中燒，仔細(xì)一看，原來是井蓋，我破口大罵到：“是誰

這么沒有公德心，把井蓋移開，放在路上。人掉進(jìn)去怎么辦？”

邊說我還狠狠向去蓋吐了口唾沫。這時(shí)，突然遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)

人影。原來，還是那位老爺爺，他原來也是出來散步的。他突

然也被絆了一下，他看見了這井蓋。一邊移回去，一邊捶背。

我看見了，跑過去幫他，他說：“又是你呀，你可真是好樣

的！”我問：“，您身體不好，為什么還要移呢？“老爺爺說：

“不移別人會(huì)受傷的。我不能因?yàn)樯眢w不

好，看見有危險(xiǎn)就不管嘛?！蔽冶粻敔?shù)脑捀袆?dòng)了，頓時(shí)

熱淚盈眶。和您相比較，我太自私了！

老爺爺，雖然現(xiàn)實(shí)中，我扶您上了臺(tái)階，可在思想上，您

卻扶我上了一個(gè)新臺(tái)階。

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第27篇

在我記憶的閥門里，發(fā)生過許許多多有趣的事情。但是，

隨著時(shí)光的流逝，一些事情已經(jīng)淡忘了，可是有一件事卻使我

受益終身。

記得有一次我向同學(xué)借了一本書，書的內(nèi)容十分精彩令我

愛不釋手。上語文課的時(shí)候，我在課桌上擺了一本語文課本，

而這時(shí)，我卻在課桌底下，偷偷的拿這那本向同學(xué)借的書津津

有味的看著呢！我雖然在看書可我現(xiàn)在卻是進(jìn)退兩難。我很想

把這本書看完，可我又害怕老師發(fā)現(xiàn)，此時(shí)此刻，我的心里好

像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵著，左邊是天使，右邊是魔鬼。天使輕輕

的說道，上課怎么能看書呢？要好好聽講！而魔鬼卻立刻反駁

道：書里面的內(nèi)容更精彩，還可以早看完早還嘛！我思來想去,

最終，愛看書的我選擇了魔鬼。

不過，我還是很警惕的。不時(shí)的抬起頭，看看老師有沒有

發(fā)現(xiàn)。果不其然，我反常的舉動(dòng)，立刻引起了老師的注意。老

師走過來說，你在干嗎？我趕快結(jié)結(jié)巴巴的說：“噢！我。我

沒干什么呀！”老師低頭一看，發(fā)現(xiàn)我在桌子底下偷看書，立

馬沒收了。并說，你下課到我辦公室來。我膽顫心驚的等到了

下課、我小心翼翼的跟在老師的后面，到了辦公室，我不敢抬

頭，更不敢抬頭看宓師的眼睛。這時(shí)，老師把書遞給了我，說:

“你拿走吧！不過，你以后不要在課堂上看書了！“我高興地

接過書，說：“謝謝老師，我再也不敢在課堂上看書了?！?/p>

自從這件事之后，我就再也不在課堂上看書了。起碼，我

知道了一個(gè)道理，那就是，看書是好習(xí)慣，但千萬不能在課堂

上看書。我相信，我一定能把愛看書的習(xí)慣保持下去。

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第28篇

小學(xué)生課外閱讀書目

孩子的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。所以，一開學(xué)我

就要求每個(gè)孩子都要準(zhǔn)備至少兩本課外書，畢竟語文書上的課

文就那么幾十篇，閱讀量很少的，這就需要大量的課外閱讀來

補(bǔ)充。就語文學(xué)習(xí)而言，一時(shí)勝負(fù)在做題，十年勝負(fù)在讀書。

大量的、高品位的閱讀是提高孩子語文水平的不二法門。

一一代序

小學(xué)生課外閱讀必讀書目

《安徒生童話》《格林童話》《成語故事》《一千零一夜》

《伊索寓言》《中外神話故事》《中國歷史故事》《外國名人

故事》《中國名人故事》《中國古今寓言》《列那狐的故事》

《柳林風(fēng)聲？水孩子》《克雷洛夫寓言》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》

《俠盜羅賓漢？亞瑟王的故事》《木偶奇遇記》《搗蛋鬼日記》

《綠山墻的安妮》《草房子》《小王子、彼得？潘》《愛麗絲漫

游仙境記》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《王子與貧兒》《金銀島》

《三字經(jīng)、百家姓、千字文》《十萬個(gè)為什么》《世界兒童詩

選》《少年英雄圖譜》《小學(xué)生必背古詩詞》《西游記》《三

國演義》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱遜漂流記》

《中國古代軍事家的故事》《中國古代文學(xué)家的故事》《中國

古代科學(xué)家的故事》

小學(xué)生課外閱讀推薦書目

低年級(jí)（1?2年級(jí)）

《童話大王》《影響孩子一生的101個(gè)經(jīng)典童話》《知識(shí)

童話三百篇》《漫畫三字經(jīng)故事》《365夜故事》《寶寶成長(zhǎng)

故事》《晚安故事》《天天講故事》《睡前十分鐘故事》《動(dòng)

物故事》《科幻故事》《寓言故事》《益智故事》《少年奇才

故事》《中外神童故事》《阿凡提的故事》《英雄人物故事》

《二十五史故事》《資治通鑒故事》《動(dòng)腦筋樂園》《少年兒

童不知道的世界》《騎鵝旅行記》《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》《幽默水滸》

《幽默西游》《海豚愛上熱咖啡》《畫畫猜謎唱兒歌》《卡通

動(dòng)物圖例1988》《兒童蒙紙畫》

中、高年級(jí)（3—6年級(jí)）

《陳伯吹童話》《嚴(yán)文井童話》《張?zhí)煲硗挕贰多崪Y潔

童話》《皮皮魯和魯西西》《舒克和貝塔全傳》《意大利童話》

《外國童話選》《山海經(jīng)》《封神演義》《聊齋》《濟(jì)公傳》

《希臘古典神話》《希臘羅馬神話》《寓言的生活啟示》《湯

姆？索亞歷險(xiǎn)記》《海狼》《魔戒》《神秘花園》《小公主》

《風(fēng)沙星辰》《愛麗絲漫游奇境記》《哈利？波特》《紅樓夢(mèng)》

《岳飛傳》《楊家將演義》《包公案》《狄公案》《福爾摩斯

探案集》《名偵探柯南》《少年神探金田一》《三毛流浪記》

《窗邊的小豆豆》《雷鋒的故事》《紅巖》《林海雪原》《敵

后武工隊(duì)》《鐵道游擊隊(duì)》《笑林》《三十六計(jì)》《上下五千

年》《中國節(jié)日故事》《中外智慧故事》《中外探險(xiǎn)故事》

《世界偉人故事》《圣經(jīng)的故事》《佛經(jīng)的故事》《神秘島》

《好兵帥克》《坎特伯雷故事》《三個(gè)火炮手》《霧都孤兒》

《湯姆叔叔的小屋》《海底兩萬里》《地心游記》《昆蟲記》

《少年全球通》《小年萬事通》《小學(xué)生十萬個(gè)問不倒》《趣

味自然科學(xué)百科》《世界五千年》《一萬個(gè)奧秘一千個(gè)謎》

《人類未解之謎全破譯》《神秘的宇宙》《世界五千年神秘總

集》-人類神靈、怪異之謎《西方科學(xué)的故事》《中外科學(xué)家

發(fā)明故事》《軍事十萬個(gè)為什么》《鍛劍-20世紀(jì)武器的進(jìn)步

與戰(zhàn)爭(zhēng)的演變》《百年兵器》《中國歷代戰(zhàn)爭(zhēng)年表》《院士與

少年讀科學(xué)》《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》《孔子》《蘇格

拉底》《八一》O《'八》《，八》《馬克思》

《，八》《列寧》《八廠》《托爾斯泰》《歌德》《安徒生》

《伽利略》《黑格爾》《莎士比亞》《凡高》《哥白尼》《法

拉第》《華盛頓》《李時(shí)珍》《羅蒙諾索夫》《倫琴》《哈默》

《甘地》《李？艾柯卡》《邱吉爾》《羅斯福》《泰戈?duì)枴贰锻?/p>

特》《盛田昭夫》《伏爾泰》《狄更斯》《臾懷哲》《凡爾納》

《盧梭》《契訶夫》《洛克菲勒》《林肯》《、人》Cv^

《張學(xué)良》《孫正義》《小沃爾特？迪斯尼》《薩姆？沃爾頓》

《鄭周永》《小托馬斯？沃森》《可可？夏奈爾》《保羅？蓋帶》

《墨多克》《海倫？凱勒》《希特勒》《拿破侖》《達(dá)爾文》

《天上的門-巴喬自傳》《巨人傳》《科學(xué)巨擘-院士風(fēng)采錄》

《目擊歷史》《雷鋒全集》《名人風(fēng)云錄》《名人沉浮錄》

《院士人生》《北大的校長(zhǎng)們》《清華的校長(zhǎng)們》《解讀巴金》

《名人悲歡錄-葉永烈自選三部曲》《天才詩人普希金》《國際

政壇女杰》《名人與偉人的成長(zhǎng)歷程》《紀(jì)曉嵐傳奇》《一代

學(xué)人王國偉》《從頑童到企業(yè)霸主》《清華名流》《中外名人

傳記叢書》《科學(xué)人生-，-十大功勛科學(xué)家傳奇》《中國宰相

傳》《美國總統(tǒng)全傳》《紐約時(shí)報(bào)50位科學(xué)家》《愛因斯坦傳

-窺見上帝秘密的人》《與50位文化名人聊天》《影響科學(xué)發(fā)

展進(jìn)程的人-大科學(xué)家的成長(zhǎng)故事》《唐宗八大家傳奇》《中

國將帥錄》《告訴你：我成功的秘密-著名跨國公司女公關(guān)經(jīng)

理口述錄》《謀略人生-創(chuàng)造卓越的14種人生智慧》《謀略典

范-蘊(yùn)含大智慧的132個(gè)小故事》《中國人的計(jì)謀》《36計(jì)與

人生智慧》《中國百年傳記經(jīng)典》《中國傳業(yè)奇書》（上、下）

《世界人物傳記名著導(dǎo)讀手冊(cè)》《論語》《大學(xué)》《中庸》

《老子》《孟子》《莊子》《孫子》《唐詩三百首》《宋詞三

百首》《朱自清散文選》《冰心散文選》《巴金散文選》《老

舍散文選》《中國散文精選》《中國短篇小說精選》《外國名

家散文經(jīng)典》《外國名家短篇小說經(jīng)典》《冰心詩選》《郭沫

若詩選》《泰戈?duì)栐娺x》《世界百篇經(jīng)典散文詩》《巴金隨筆

集》《緣緣堂隨筆集》《名人名言》《唐詩宋詞名句》《英雄

書-激勵(lì)孩子身心成長(zhǎng)的英雄故事》《快樂的人生》《小王子》

《愛的教育》《世界恐龍大百科》《世界標(biāo)志叢書-國旗國徽卷》

《新華字典》《成語字典》《歇后語字典》《現(xiàn)代漢語詞典》

《小學(xué)生繪圖英漢詞典》

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第29篇

我家搬到了一棟新房子，裝修得很漂亮。雖然在三樓，但

我擔(dān)心小偷會(huì)參觀我們的房子。為了防止小偷，我們?cè)诩依锇?/p>

裝了一套報(bào)警器。自從有了鬧鈴，我就更放心了，晚上不用擔(dān)

心，因?yàn)橐挥袆?dòng)靜鬧鈴就會(huì)響。

一天深夜，人已經(jīng)睡著了，已經(jīng)整齊地蓋在身上的被子已

經(jīng)卷起來裹在我身上，我在夢(mèng)里游泳。突然，一陣“滴答滴答”

的聲音劃破了寧靜的夜空，警報(bào)響了！因?yàn)殁徛暿窃诎职謰寢?/p>

的房間里設(shè)置的，爸爸媽媽被警報(bào)聲吵醒，爬上去抓小偷。爸

爸手持木棍，警惕地走進(jìn)報(bào)警室，那是我的房間。爸爸開了我

房間的燈，然后我就醒了，看著爸爸拿著木棍悄悄進(jìn)來，我當(dāng)

時(shí)還以為爸爸是小偷呢！我正要喊，發(fā)現(xiàn)是爸爸。

我的房間好大，你看看四周就清楚了，連個(gè)小偷都沒有。

但是我們不會(huì)放過任何小偷的陰謀詭計(jì)，因?yàn)閳?bào)警器旁邊有個(gè)

角落，不能直接看到。也許小偷藏在這個(gè)角落里。當(dāng)我們來到

拐角的入口時(shí)，爸爸舉起棍子，準(zhǔn)備全力以赴地戰(zhàn)斗，但仍然

沒有小偷。仔細(xì)一看，一只嶂螂正悠閑地坐在那里，搖動(dòng)著它

的觸須。“啊，”長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，我和父親癱倒在地上，這

是一場(chǎng)虛驚。

因?yàn)檫@個(gè)小螳螂，出現(xiàn)了虛驚一場(chǎng)，現(xiàn)代科學(xué)也有缺點(diǎn)。

如果報(bào)警器能更準(zhǔn)確地檢測(cè)小偷或其他動(dòng)物的行為，那就太好

To

短篇小說優(yōu)秀范文小學(xué)第30篇

1.《小布頭奇遇記》2.《竇蔻流浪記》3.《我的媽媽

是精靈》4.《小熊溫尼?普》5.《彼得?潘》6.《我的大學(xué)》

7.《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》8.《假鼠的月亮河》9.《我

的野生動(dòng)物朋友》10.《喜樂與我》1L《五毛錢的愿望》

12.《三國演義》）13.《紅樓夢(mèng)》14.《雨后》15《紙船寄

母親》16《在天晴了的時(shí)候》17.《鄉(xiāng)愁》18.《寄給小城》

19.《花的學(xué)校》20.《霧》21《稻草人》22.《城南舊事》

23.《再寄小讀者》24.《野馬歸野》

25.《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼?6.《人間有情天》

27.《土地街的二午》28.《大魔塔》29.《森林報(bào)》30.

《西游記》31.《水滸傳》32.《封神演義》33.《快樂王子》

34.《我的第一套百科全書》35.《西頓野生動(dòng)物故事集》

36.《假如給我三天光明》38.《怪老頭兒》40.《一千零一夜》

41.《世說新語》

42.《影響孩子一生的世界大科學(xué)家》

43.《紅瓦黑瓦》

44.《我能自己操作的60個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)》

45.《小王子》46.《青鳥》47.《中外名人故事》48.

《狼王夢(mèng)》49.《少年，人》

50.《為你歡喜為你憂-女兒的故事》

51.《時(shí)尚與傳統(tǒng)的融合-e班e女孩》

52.《穿越地平線》53.《爺爺?shù)臓敔攺哪膩怼?4.《神

秘花園》55.《中國民間故事》56《中華成語故事》57.《格

列佛游記》58.《沒有秘密長(zhǎng)不大》59.《俗世奇人》60.

《騎鵝歷險(xiǎn)記》61.《童年》62.《小兵張嘎》63.《廉頗藺

相如列傳》64.《少女的紅發(fā)卡》

65.《畢淑敏作品精選》66.《牧羊少年奇幻之旅》67.

《呼蘭河傳》68.《呂氏春秋》69.《新月集》70.《季羨林

傳》

71.《小學(xué)生心靈雞湯讀本》72.《讓太陽長(zhǎng)上翅膀》73.

《白楊禮贊》74.《八十天游世界》75.《福爾摩斯偵探全集》

76.《長(zhǎng)腿叔叔》77.《爺爺一定有辦法》78.《王子復(fù)仇記》

79.《荔枝蜜》80.《松樹的風(fēng)格》81.《寄小讀者?往事》

82.《藍(lán)鯨的眼淚》83.《愛的教育》84.《窗邊的小豆豆》

85.《我的同桌是班長(zhǎng)》86.《做個(gè)好孩子》

88.《新語文讀本9》89.《老舍散文精選》90.《五三班

的壞小子》91.《女兒的故事》92.《三毛流浪記》93.《魯

迅雜文精選》94.《百萬英鎊》95.《馮驥才散文精選》96.

《中國歷史故事》97.《季羨林文選》98.《俗世奇人》99.

《天使雕像》100.《威尼斯之夜》101.《吳姐姐講歷史故事》

102.《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》

103.《親愛的漢修先生》104.《長(zhǎng)征一一前所未聞的故

事》

105.《新語文讀本10》106.《冰心作品精選》107.《蘭

德里校園報(bào)》

108.《人類的故事》109.《假話國歷險(xiǎn)記》110.《女生

日記》111.《猜猜我有多愛你》112.《雷鋒的故事》113.

《奧茨國的故事》114.《孩子們最想知道的世界野人之謎》

135.《中外名人故事》136.《小河男孩》137.《動(dòng)物會(huì)

議》138.《哈里波特》系列139.《幸福的鴨子》140.《兒童

文學(xué)》141.《花仙樹上的王子》142.《淘氣包馬小跳》143.

《笨女孩安琪兒》144.《親親我的媽媽》145.《中國兔子德

國草》146.《綠太陽和紅月亮》147.《王子與貧兒》148.

《屋頂上的小孩》

149.《希臘神話》

150.《中國古代寓言故事》151.《了不起的魚爸爸》

152.《大頭托托奇遇記》153.《貪心惹禍啦》154.《濟(jì)公傳》

155.《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》156.《中國民間故事》

157.《簡(jiǎn)單的喜歡你》158.《男生都是挨整的命》159.

《沒有秘密長(zhǎng)不大》160.《亮晶晶》161.《巧克力臭屎蛋》

162.《香橙有顆酸澀的心》163.《陳伯吹童話》164.《反皮

魯?shù)捻橈L(fēng)耳》165.《飛鳥集》166.《繁星春水》167.《白

象家族》168.《藍(lán)色的海豚鳥》169.《飄》

170.《做最有智慧的人》

171.《眼珠子在狂奔》172.《朱自清散文選》173.

《老鼠花匠》174.《巴金散文選》175.《老舍散文選》176.

《中國散文精選》177.《中國短篇小說精選》178.《外國名

家散文經(jīng)典》179.《外國名家短篇小說經(jīng)典》180.《冰心詩

選》