高考英語完型填空技巧與練習(xí)題一、高考英語完型填空命題特點完型填空（ClozeTest）是高考英語的核心題型之一，旨在考查考生在閱讀理解基礎(chǔ)上對詞匯、語法、邏輯及文化背景知識的綜合運用能力。根據(jù)《普通高中英語課程標準（2017年版2020年修訂）》及近年高考真題分析，其命題特點如下：1.考查內(nèi)容：“四位一體”的綜合能力詞匯知識：近義詞辨析（如“accuse/blame”“rise/raise”）、固定搭配（如“giveup”“beinterestedin”）、熟詞生義（如“plant”作“工廠”講）。語法結(jié)構(gòu)：定語從句、狀語從句、非謂語動詞、時態(tài)語態(tài)等（如“Thebook___Iboughtyesterdayisinteresting”考查定語從句引導(dǎo)詞）。邏輯推理：上下文的因果、轉(zhuǎn)折、遞進、并列等邏輯關(guān)系（如“Hewastired,___hekeptworking”考查轉(zhuǎn)折邏輯）。文化背景：西方習(xí)俗、固定表達（如“ThanksgivingDay”吃“turkey”，“raincatsanddogs”表示“傾盆大雨”）。2.題型特點：“記敘為主，夾敘夾議”的文體傾向近年高考完型填空多以記敘文（占比約70%）或夾敘夾議文（占比約25%）為主，說明文及議論文較少。文章篇幅約____詞，情節(jié)完整（如個人經(jīng)歷、成長故事），主題積極（如勇氣、感恩、堅持），符合青少年價值觀。3.選項設(shè)置：“干擾性強，指向明確”的命題邏輯近義詞干擾：如“happy/glad/pleased”（均表“開心”，但搭配或語氣不同）；固定搭配干擾：如“l(fā)ookfor/lookafter/lookup”（動詞短語辨析）；邏輯連詞干擾：如“so/but/or/and”（考查上下文邏輯）；語法結(jié)構(gòu)干擾：如“which/who/whose”（定語從句引導(dǎo)詞）。二、核心解題技巧：“精準定位，邏輯優(yōu)先”完型填空的本質(zhì)是“還原語篇的連貫性”，解題需結(jié)合上下文信息“詞匯用法”“邏輯關(guān)系”三者綜合判斷。以下是五大核心技巧：1.上下文邏輯推理：找“邏輯信號詞”邏輯關(guān)系是完型填空的“靈魂”，解題時需重點關(guān)注邏輯信號詞（如因果、轉(zhuǎn)折、遞進、并列），并根據(jù)上下文判斷邏輯走向。常見邏輯關(guān)系及信號詞：邏輯類型信號詞因果because,so,therefore,asaresult轉(zhuǎn)折but,however,yet,instead,though遞進besides,moreover,what’smore并列and,or,either...or...,neither...nor...例1（2022年全國乙卷）：Hehadfailedmanytimes,___henevergaveup.A.soB.butC.orD.and解析：前文“failedmanytimes”（多次失敗）與后文“nevergaveup”（從未放棄）形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選B（but）。2.詞匯辨析與固定搭配：“詞義+用法+搭配”三維判斷詞匯辨析是完型填空的“難點”，需從詞義側(cè)重“語法用法”“固定搭配”三方面分析：詞義側(cè)重：如“say”（強調(diào)內(nèi)容）、“speak”（強調(diào)語言）、“tell”（強調(diào)對象）、“talk”（強調(diào)交談）；語法用法：如“l(fā)ie”（躺，過去式lay）、“l(fā)ay”（放，過去式laid）；固定搭配：如“begoodat”（擅長）、“takepartin”（參加）、“l(fā)ookforwardto”（期待，to為介詞）。例2（2023年全國甲卷）：She___thebikeandfelloff.A.gotonB.gotoffC.gotupD.gotto解析：根據(jù)后文“felloff”（摔下來），前文應(yīng)是“上車”的動作。“geton”（上車）為固定搭配，故選A。3.語法結(jié)構(gòu)：“分析句子成分”定答案語法題多考查定語從句“狀語從句”“非謂語動詞”等，解題時需分析句子成分（主語、謂語、賓語、定語、狀語），確定所需語法結(jié)構(gòu)。例3（2021年全國甲卷）：Theman___isstandingoverthereismyteacher.A.whichB.whoC.whoseD.what解析：句子主干為“Themanismyteacher”，空格處引導(dǎo)定語從句，修飾先行詞“man”（人），且在從句中作主語，故選B（who）。4.文化背景與常識：“西方思維”避誤區(qū)部分題目需結(jié)合西方文化常識判斷，如節(jié)日習(xí)俗、社交禮儀、固定表達：節(jié)日：ThanksgivingDay（感恩節(jié)）吃turkey（火雞），Christmas（圣誕節(jié)）有SantaClaus（圣誕老人）；表達：“It’sapieceofcake”（小菜一碟）表示容易，“Breakaleg”（祝你好運）用于鼓勵。例4（2020年全國乙卷）：OnChristmasEve,childrenusuallyputstockingsattheendoftheirbedsfor___.A.SantaClausB.EasterBunnyC.Mother’sDayD.Father’sDay解析：根據(jù)“ChristmasEve”（平安夜）常識，孩子們放長襪是為了裝圣誕老人的禮物，故選A（SantaClaus）。5.語篇結(jié)構(gòu)：“首尾呼應(yīng)+主題句”定主旨完型填空的語篇多為“總分總”結(jié)構(gòu)，首句往往點明主旨（如“Onceuponatime,therewasabravegirl”），尾句總結(jié)升華（如“Fromthenon,sheknewthatcouragewasthekeytosuccess”）。解題時需關(guān)注首尾句，把握文章主題，避免偏離主旨。例5（2023年全國乙卷）：首句：“IwillneverforgetthedayIlearnedtorideabike.”尾句：“Thatdaytaughtmethatpracticemakesperfect.”解析：文章主題是“學(xué)騎自行車的經(jīng)歷及感悟”，解題時需圍繞“堅持練習(xí)”的主線選擇答案（如“keeptrying”“nevergiveup”等）。三、科學(xué)解題步驟：“三步法”提效率完型填空的解題需遵循“快速通讀—逐句分析—復(fù)查驗證”的流程，避免“斷章取義”或“盲目選答案”。1.第一步：快速通讀（1-2分鐘）目標：把握文章主旨、人物關(guān)系、情節(jié)發(fā)展。技巧：跳過空格，重點讀首句（主旨）、尾句（總結(jié)）、邏輯信號詞（如but、so），忽略細節(jié)（如數(shù)字、地名）。2.第二步：逐句分析（5-7分鐘）目標：初選答案，結(jié)合技巧判斷。技巧：對于邏輯題：找信號詞，判斷邏輯關(guān)系；對于詞匯題：分析詞義、搭配、用法；對于語法題：分析句子成分，確定語法結(jié)構(gòu)；對于文化題：結(jié)合常識判斷。3.第三步：復(fù)查驗證（2-3分鐘）目標：調(diào)整答案，確保語篇連貫。技巧：把選好的答案代入原文，讀一遍，檢查是否通順；關(guān)注上下文呼應(yīng)（如前文提到“reddress”，后文可能有“thedress”指代）；避免低級錯誤（如時態(tài)不一致、主謂不搭配）。四、實戰(zhàn)練習(xí)題：2023年全國甲卷完型填空（節(jié)選）原文Iwas10yearsoldwhenIlearnedtorideabike.Mydadtookmetoapark.HeheldthebikewhileIgoton.Thenhesaid,“___1___,anddon’tlookdown.”Itriedtokeepmyeyesup,butIwasscared.Suddenly,Ifeltthebikemove.Mydadhadletgo!Iwasso___2___thatIfelloff.“Getup,”mydadsaid.“___3___ispartoflearning.”Igotupandtriedagain.Thistime,Ikeptmybalanceforafewseconds.“Great!”mydadshouted.“You’redoingit!”IwassohappythatIrodefaster.ThenIhitarockandfellagain.“___4___,”mydadsaid.“Tryoncemore.”Igotupandtriedagain.Aftermanyfalls,Ifinallyrodewithouthelp.Ifeltso___5___.選項1.A.LookupB.LookdownC.LookoutD.Lookback2.A.excitedB.scaredC.tiredD.happy3.A.FallingB.RunningC.RidingD.Trying5.A.sadB.angryC.proudD.worried詳細解析1.答案：A（Lookup）考查點：上下文邏輯+固定搭配。解題思路：根據(jù)后文“don’tlookdown”（別低頭），前文應(yīng)是“抬頭”，“Lookup”（抬頭）符合邏輯，故選A。2.答案：B（scared）考查點：上下文邏輯+形容詞辨析。解題思路：前文提到“mydadhadletgo”（爸爸松開了手），后文“felloff”（摔下來），說明“我”很“害怕”，故選B（scared）。3.答案：A（Falling）考查點：上下文邏輯+名詞辨析。解題思路：前文“felloff”（摔下來），爸爸說“摔倒也是學(xué)習(xí)的一部分”，“Falling”（摔倒）符合上下文，故選A?？疾辄c：固定表達+鼓勵語境。5.答案：C（proud）考查點：上下文邏輯+形容詞辨析。解題思路：前文“finallyrodewithouthelp”（終于能自己騎了），說明“我”很“驕傲”，故選C（proud）。五、總結(jié)與備考建議1.技巧綜合運用：不要依賴單一技巧，需結(jié)合“邏輯+詞匯+語法+文化”判斷；2.多練習(xí)培養(yǎng)語感：每天做1-2篇完型填空（優(yōu)先選