六上第一單元知識點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)+例文1.《草原》（1）背誦課文第一自然段（2）作者：●老舍，滿族，原名舒慶春，字舍予，北京人，被授予“人民藝術(shù)家”稱號。主要作品，《駱駝祥子》《四世同堂》《老張的哲學(xué)》《二馬》，劇本《龍須溝》《茶館》等（3）文體：●敘事散文（4）主題：●作者以細(xì)膩清新的語言記敘了初入草原的所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光，深情謳歌了蒙漢同胞的民族情誼。（5）中心句：●蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。（6）特點(diǎn)：按照事情發(fā)展順序，以作者的行蹤為主線，文章最后用詩句結(jié)束全文。（7）生字：毯陳裳虹1蹄腐稍微（8）詞語：綠毯線條柔美驚嘆回味樂趣目的地灑脫衣裳彩虹馬蹄熱乎乎禮貌拘束舉杯感人會心微笑2.《丁香結(jié)》（1）作者：●宗璞，原名馮鐘璞，著名哲學(xué)家馮友蘭之女。主要作品《紫藤蘿瀑布》《廢墟的召喚》等（2）文體：散文（3）生字：幽（半包圍結(jié)構(gòu)，筆順：先中間的豎，再寫兩個(gè)幺，最后是豎折和豎）案薄蕾怨（上下結(jié)構(gòu)）雅拙綴糊襟恍（左右結(jié)構(gòu)）（4）生詞：宅院幽雅伏案渾濁眼簾參差單薄照耀花蕾衣襟恍然愁怨順心平淡模糊（móhu）文思夢想迷蒙2（5）特點(diǎn)：①作者采用了虛實(shí)結(jié)合的手法，實(shí)寫丁香花的形象，虛寫寄托于丁香花的志趣和人生態(tài)度。②寫丁香結(jié)的部分，巧妙融入了聯(lián)想。第4自然段中引用詩句，從詩句聯(lián)想到自己曾目睹的搖曳在多愁細(xì)雨中的丁香，發(fā)出感嘆。第5自然段中先寫疑惑，再聯(lián)想到一次春雨中近距離觀察到的一束丁香花發(fā)出感嘆。最后，由丁香結(jié)這個(gè)意象聯(lián)想到人生的經(jīng)歷，和感悟。3.《古詩詞三首》（1）生字：德鵲蟬（2）背誦3首古詩：孟浩然：是唐代著名的山水田園詩人。建德江：指新安江流經(jīng)建德（今屬浙江）的一段。渚：水中間的小塊陸地蘇軾：字子瞻，號東坡居士。與父親蘇洵，弟弟蘇轍，并稱“三蘇”望湖樓：在浙江杭州西湖邊西江月：詞牌名辛棄疾：字幼安，號稼軒居士，與蘇軾并稱“蘇辛”夜行黃沙道中：詞題。黃沙即黃沙嶺，在今江西上饒的西面。別枝：橫斜的樹枝茅店：用茅草蓋的旅社社林：社廟叢林。社，社廟，土地廟。見：同“現(xiàn)”34*《花之歌》（1）作者：紀(jì)伯倫，黎巴嫩詩人、作家、畫家，被稱為“藝術(shù)天才”“黎巴嫩文壇驕子”，與印度的泰戈?duì)桚R名，被并稱為“站在東西方文化橋梁上的兩位巨人”。主要代表作有散文詩集《淚與笑》《先知》《沙與沫》等。（2）想象奇特：全文無一“花”字，卻句句在寫花。作者以第一人稱的自述方式，運(yùn)用奇特的想象，為花描繪出一個(gè)個(gè)積極向上的形象。如“大自然的話語”“從蒼穹墜落的星星”“諸元素之女”“親友交往的禮品”“婚禮上的冠冕”“對死者的祭獻(xiàn)”“與晨風(fēng)小鳥一起迎送光明”“與萬物和諧相處”等。（3）語言特色：作者連續(xù)使用大量結(jié)構(gòu)整齊的句式，很有特色。如1-4自然段均以“我是……”開頭，第3自然段中“冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去”，第5自然段“清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行”。第6自然段“我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視”。這些整齊的句式使本文語言富于節(jié)奏感和音韻美，不僅讀起來朗朗上口，而且層次清晰地將作者的想象一一鋪陳開來，畫面豐富而有氣勢。習(xí)作：《變形記》這是一篇想象作文，以“變形記”為話題，引導(dǎo)學(xué)生想象自4己是“另一種東西”，從它的視角來寫可能的經(jīng)歷、生活。感受本單元四篇課文的寫法，感受作者豐富的想象。習(xí)作中，練習(xí)運(yùn)用想想，創(chuàng)編故事。范文示例：（選自《小學(xué)創(chuàng)意寫作》六上第一單元“大家來涂鴉”版塊）變形記今天又挨批評了，爸爸說我不認(rèn)真，做什么事情都粗心得不行！我很不開心。晚上做了一個(gè)夢，夢見我變成了一只蚯蚓！我是一只蚯蚓，一只有很偉大自豪名字“earthwarm”的蚯蚓。知道為什么叫這個(gè)名字嗎？因?yàn)槲业募揖妥≡谕恋乩?，我每天的重要工作就是翻翻土壤。我不用疊被子，不用打掃房間。羨慕我吧。因?yàn)榇蟮睾艹睗瘢晕視r(shí)常會爬出來呼吸新鮮的空氣。有一次，我爬出來曬太陽，正好有一個(gè)小朋友路過，看見我，他嚇得尖叫起來，“啊，啊，啊，啊...”快速跑開了。那喊聲把我都喊懵了。是該我喊得吧，我還怕你把我踩扁呢。你喊什么？我又踩不到你。雖然我全身黑黝黝的，從來不洗臉，不刷牙，但是覺得自己美美噠！我還很聽話。媽媽說，遇見人要打招呼。所以，有一天的上午，我什么都沒干，一直點(diǎn)著我的小腦袋，露著我的小白牙?！霸缟虾?，螞蟻！”你知道嗎？那天，螞蟻家族搬家，所以，回家后，我的脖子都快廢了。我唯一的愛好就是“吃”。有一次我餓極了，就把剛完成的作業(yè)吃掉了。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，被罰作業(yè)。唉，人家寫作業(yè)了，只不過是被吃了而已嘛！人家也不想的嗎！就是有點(diǎn)太餓了而已5嘛！回家的路上，拱著小石頭，“恩，不開心，又挨批評了?！薄斑祝@個(gè)粉粉的紙是什么？”“不管了，很好吃的樣子，先吃為快?！比挛宄揖透吒吲d興地把那張粉粉紙，吃得干干凈凈。一路哼著歌回到家，媽媽也給了我一張一模一樣的粉粉紙，說：“瑤寶寶，這是一百元，你快去交給爸爸，讓他帶你去買玩具?！笔裁?？這張粉粉的紙是錢，是一百塊？我吃了一百塊？我吃了可以給我買玩具的一百塊？我傷心到大哭。媽媽一邊輕輕地給我擦眼淚，一邊說：“瑤寶，該起床上學(xué)了?！毙姨澾@只是一場夢，我以后一定認(rèn)真一些，不再丟失我的一百塊啦！語文園地1【交流平臺】從閱讀的內(nèi)容想開去以教材中的兩篇精讀課文，重點(diǎn)體現(xiàn)了讀到相關(guān)內(nèi)容時(shí)可以進(jìn)行聯(lián)想。如《草原》，可以聯(lián)想自己的生活實(shí)際。如《丁香結(jié)》，能從課文內(nèi)容聯(lián)想到更多點(diǎn)評：因受到批評不開心，晚上做夢夢到變成了一只蚯蚓，一只“全身黑黝黝的，從來不洗臉，不刷牙，但是覺得自己美美噠！”的蚯蚓，可愛有趣的語言，真是要被這只蚯蚓萌翻啦。最后一段，小作者夢醒后，意識到做事要認(rèn)真些，與開頭首尾呼應(yīng)，突出了文章主題。?！菊Z句段運(yùn)用】（1）排比句：結(jié)構(gòu)整齊、節(jié)奏和諧、層次分明，值得體會。6（2）分號用法：用于逗號和句號之間，能表示多種關(guān)系，最常用的是表示并列。（3）了解拼音知識：在生活中應(yīng)用，了解地名、人名的拼寫規(guī)則。①地名：都是大寫字母，有的拼音中間分開，有的連在一起。②專名：作為詞語單獨(dú)寫。通用的名稱，如山、河、湖、路，要單獨(dú)寫。③人名：姓在前，名在后。姓和名分寫。復(fù)姓和雙字名，字間既不空格也不用半字連接線?！救辗e月累】●創(chuàng)作背景：詩人孟浩然隱居鹿門山時(shí)受友人邀請去田舍做客，他與好友暢飲敘談，目睹美麗的田園風(fēng)光，心曠神怡，創(chuàng)作了此詩?！裨娨猓豪吓笥杨A(yù)備了豐盛的飯菜，邀請我到他的農(nóng)家。翠綠的樹林圍繞著村落，蒼青的山巒在城外橫臥。推開窗戶面對打谷場和菜園，手舉酒杯閑談莊稼情況。等到九九重陽節(jié)時(shí)，再來這里觀賞菊花。六上知識點(diǎn)學(xué)習(xí)手冊第一單元第1課《草原》人文主題：觸摸自然閱讀要素：閱讀時(shí)能從所讀的內(nèi)容想開去。習(xí)作要素：習(xí)作時(shí)發(fā)揮想象，把重點(diǎn)部分寫得詳細(xì)一點(diǎn)。l生字掌握（會讀、會寫、會組詞）毯陳裳虹蹄腐微稍蒙注意書寫：裳多音字：裳稍蒙l詞語聽寫（詞語表）綠毯線條柔美驚嘆回味樂趣目的地灑脫衣裳彩虹馬蹄熱乎乎禮貌拘束舉杯感人會心微笑l補(bǔ)充聽寫（來自課文）清鮮明朗渲染勾勒低吟駿馬迂回羞澀會心奇麗高歌一曲一碧千里翠色欲流群馬疾馳襟飄帶舞蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽l課文理解（畫線部分要求背誦√）1.作者介紹：老舍，舒慶春。北京人，作家。有“人民藝術(shù)家”的稱號。主要作品：小說《駱駝祥子》《四世同堂》；劇本《龍須溝》《茶館》等。2.主旨概括：這篇散文以細(xì)膩清新的語言記敘了作者在內(nèi)蒙古草原的所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光，深情謳歌了蒙漢同胞的民族情誼，抒發(fā)了作者對祖國河山無限熱愛的思想感情。3.思維導(dǎo)圖：草原風(fēng)光“圖”（1）：空氣清鮮天空明朗一碧千里翠色欲流（景色美）喜迎遠(yuǎn)客“圖”（2~3）：群馬疾馳襟飄帶舞熱情相迎親近交談（人情美）主客聯(lián)歡“圖”（4~5）：熱情招待載歌載舞夕陽西下不忍分別（民俗美）4.重點(diǎn)段落（課文第1自然段，標(biāo)注藍(lán)色的內(nèi)容要學(xué)會賞析）這次，我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。（直接抒情。作者由景生情，直接表達(dá)了自己初見草原的驚喜、贊嘆之情，這是一種情景交融的寫法。）在天底下，一碧千里，而并不茫茫。（中心句。這句話是這一自然段的中心句?！氨獭毙稳莶莺芫G?！扒Ю铩敝覆菰姆秶|闊無邊?！耙弧笔恰叭钡囊馑??？偲饋碚f就是，整個(gè)草原全是碧綠碧綠的望不到邊的草。這句話寫出了草原遼闊、碧綠的特點(diǎn)?！安⒉幻Ｃ！钡脑蚩陕?lián)系下文理解，因?yàn)椤八拿娑加行∏稹保醒蛉?，所以放眼望去，目之所及，雖然哪里都是綠的，但并不因空曠而顯得蒼茫。）四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。（比喻。運(yùn)用比喻的修辭方法寫出了草原美麗的景色。這里的“綠毯”指草原，“白色的大花”指羊群。羊群本是因?yàn)槌圆荻S意地走來走去的，但在作者的筆下卻變成了無邊的綠毯上繡著的白色大花，成了裝點(diǎn)草原的能工巧匠體現(xiàn)了作者語言的精妙。一個(gè)“繡”字，表達(dá)了作者對草原、羊群的喜愛之情。）那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。（老舍將草原比作一幅寫意畫，突出了草原的遼闊碧綠、小丘線條的柔美，整個(gè)草原猶如巨幅中國畫那樣讓人賞心悅目。只“渲染”而不“勾勒”，景物和背景的邊界就會不太清晰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小丘與白云相接，就像綠色要流到云里了，這一景象和只用“綠色渲染”的中國畫很相似。）這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩（呼應(yīng)｜直接抒情。兩個(gè)“既……又……”表達(dá)了作者第一次置身草原之中的感受。置身于這充滿詩情畫意的境界中，作者自然會驚嘆，并產(chǎn)生舒服之感，因此，既愿久立欣賞，又想吟誦詩篇。這與上文“想高歌一曲”呼應(yīng)。直抒胸臆的語句，讓我們仿佛感受到了作者的那份驚喜與愉快。）在這境界里，連駿馬與大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。（擬人這里是駿馬和大牛的天然牧場。在作者眼中，草原的風(fēng)光如詩如畫，有著無限樂趣，因此連靜立的牛馬，都似乎陶醉了，像人一樣在享受和回味。這種擬人的修辭方法構(gòu)成了情景交融的藝術(shù)境界，增強(qiáng)了草原風(fēng)光的感染力。朗讀時(shí)，語速宜舒緩而輕柔，給人回味的感覺。）l學(xué)習(xí)目標(biāo)｜完全落實(shí)1.字詞掌握扎實(shí)，會讀、會寫、會組詞、會運(yùn)用；（√）2.熟背第1自然段，要求一字不差，默寫百分百過關(guān)；（√）3.關(guān)注課后習(xí)題；（√）（1）朗讀課文，想象草原迷人的景色，讀出自己的感受。背誦第1自然段。（2）讀下面的句子，回答括號里的問題。再從課文中找出其他類似的句子，讀一讀，抄寫下來。（3）“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”，你從課文哪些地方體會到了“蒙漢情深”？生活中你也有過與人惜別的經(jīng)歷吧，和同學(xué)交流。4.練筆建議；（√）2生活中你也有過與人惜別的經(jīng)歷吧，和同學(xué)交流。2請你描寫一處景物，注意在寫景中融入自己的感受。l補(bǔ)充閱讀｜美文欣賞草原八月末梁衡①車子從圍場縣出發(fā)，翻過山，穿過茫茫林海，過一界河，便從河北進(jìn)入內(nèi)蒙古境內(nèi)。②車子在緩緩地滑行，除了車輪與草的摩擦聲，便什么也聽不到了。我們像闖入了一個(gè)外星世界，這里只有顏色沒有聲音。草一絲不動(dòng)，因此你也無法聯(lián)想到風(fēng)的運(yùn)動(dòng)。停車下地，放眼盡量地望，細(xì)細(xì)地尋，不見一個(gè)人，于是那牛羊群也不像是人世之物了。我努力想用眼睛找出一點(diǎn)聲音。牛羊在緩緩地移動(dòng)，它不時(shí)抬起頭看我們幾眼，或甩一下尾，像是無聲電影里的物，玻璃缸里的魚，或陽光下的影。仿佛連空氣也沒有了，周圍的世界竟是這樣空明。③這偌大的草原又難得的干凈。干凈得連雜色都沒有。這草本是一色的翠綠，說黃就一色的黃，像是冥冥中有誰在統(tǒng)一發(fā)號施令。除了草便是山坡上的樹。樹是成片的林子，卻整齊得像一塊剛切割過的蛋糕，擺成或方或長的幾何圖形。一色樺木，雪白的樹干，上面覆著黛綠的樹冠。遠(yuǎn)望一片林子就如黃呢毯上的一道三色麻將牌，或幾塊積木，偶有幾株單生的樹，插在那里，像白襪綠裙的少女，亭亭玉立。④我們將返回時(shí)，主人還在惋惜未能見到草原上千姿百態(tài)的花。我說，看花易，看這草原的純真難。這時(shí)自然美的韻律與你的心律共振，你就可與自然對話交流了。?新鮮字詞積累：?自選角度，賞析佳句：?閱讀感悟，暢所欲言：草原野花①當(dāng)我的雙腳踏在草原上，目光所及一片遼闊。哪里都不是路，但哪里又都可以走；哪里都不是床，但哪里又都可以躺。規(guī)矩慣了的人，到了這里往往會茫然，像在鳥籠里關(guān)久了的鳥兒，即使你把整個(gè)天空給它，它也不知道怎么飛翔。②面對藍(lán)天、碧草、白云，我像個(gè)孩子打開了一本奇妙的書，但是什么也看不懂，只好靜下心來，品讀草原上盛開的野花。③野花雖然細(xì)小，可是每一朵都那么驕傲地仰著笑臉，沒有任何一朵花嫌自己不夠美麗而拒絕開放。淡紫的搖對對花，淺黃的蒿娥，緋紅的野菊通通自由自在地開著，理直氣壯地開著，它們都堅(jiān)信自己是最美的。④一路上到處都是花朵，大片大片燃燒著的野花排山倒海呼嘯而來，就像一個(gè)人把一生的熱情全給了這個(gè)季節(jié)。我在草原腹地眺望遠(yuǎn)方，前面緩坡上浮起一層紫色的霧，走近才看清那里開滿了紫色的野花。這不知名的野花每一朵都是由無數(shù)細(xì)小如米粒的花聚合而成，像一個(gè)紫色絨球，十分可愛。⑤我折了一枝下來，插在我的手提袋上作為裝飾。過了一天，到晚上收拾行李時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它居然還很鮮活。過了一夜起來，看見花還是和昨天一模一樣。我忍不住拿起來仔細(xì)端詳，每一朵米粒大小的花仍然倔強(qiáng)地綻開著。⑥一連四天，我一直帶著它旅行，它淡淡的紫色一點(diǎn)一點(diǎn)消失，但形狀還是一點(diǎn)兒也沒有變，細(xì)小如筆尖的花瓣還是充滿期待地張開著，希冀與蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。⑦我終于意識到我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我如此輕易地折下了它，使它離開了屬于自己的那片草場。盡管它枯萎得那么慢，那么不甘心，可還是失去了傳播花粉、孕育種子、繁衍后代的機(jī)會。⑧我以愛的名義占有了它，卻又毀滅了它。?新鮮字詞積累：?自選角度，賞析佳句：?閱讀感悟，暢所欲言：01地球的自述我是人類的載體，我的名字叫地球。50萬年前，我的身體是那樣健壯，可是現(xiàn)在，我所哺育的人類發(fā)達(dá)了，他們就開始對我進(jìn)行破壞了，使我的身體一天比一天衰弱。哎，人類真是太忘恩負(fù)義了！現(xiàn)在，我身上的淡水，幾乎都變混濁了。人類不斷地把污水排放到河流中去，造成了我身上內(nèi)陸水域的污染，使病毒不斷地蔓延，只有30%的人類才能喝到安全衛(wèi)生的水，潔凈的水成了人類生死攸關(guān)的大問題。解決水質(zhì)污染，使我更加年輕。人類??！聽聽我的勸告吧！前幾天，我老遠(yuǎn)見到了太陽。我對他說：“太陽公公，請不要再讓您那強(qiáng)烈的紫外線照射到我的身上吧，那些人類受不了啊!”太陽說：“你不是有一把大傘——臭氧層可以抵擋住我的紫外線嗎?”這時(shí)，我難過地說：“哎！別提了。由于人類不注意保護(hù)大氣環(huán)境，工廠的廢氣排放到空氣中，再加上近兩個(gè)月北約對南斯拉夫的狂轟濫炸，使大氣中粉塵進(jìn)入人體，給人類以嚴(yán)重的威脅，而且使大氣中的臭氧層進(jìn)一步被破壞?，F(xiàn)在，在南極上空已經(jīng)出現(xiàn)了“空洞”。“哎，這可怎么辦呀?”太陽憤怒地說：“這都是人類一手惹下的禍，他們這是自作自受?應(yīng)該讓他們汲取教訓(xùn)?！闭f完，便生氣地離開了。這時(shí)，我痛苦地說：“人類啊，不要把這些當(dāng)兒戲了，如果不加以治理，后果將不堪設(shè)想啊！”同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的皮膚正逐漸由以前的綠色轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色。這是什么原因呢？為了解開這個(gè)謎，我去太陽系超級醫(yī)院作了檢查。聽大夫一說，我才明白了。原來，這是由于人類對森林資源不斷地破壞，對草原過度放牧引起的后果。我身上的黃河流域已造成了嚴(yán)重的水土流失，成為最嚴(yán)重的環(huán)境問題。目前，我身上的黃色皮膚正在不斷蔓延，綠色皮膚不斷減少。沙漠逐漸吞并了我的全身。聽了大夫作出的診斷結(jié)果，我簡直快要哭了。我哀求醫(yī)生說：“醫(yī)生，快治好我的病吧?！贬t(yī)生卻說：“人類是你的主宰，要想治好你的病，靠的是他們呀!”我呼吁人類：保護(hù)環(huán)境吧！保護(hù)森林吧！讓你們的生命搖籃重新恢復(fù)往日的風(fēng)采吧！02我的自述一天，暴雨傾盆，一道閃電從我的面前劃過，我兩眼一花，世界就在我面前改變了?；秀遍g，我變成了一頭豬。我正懶洋洋地睡在豬圈里。這時(shí)，我聽到豬圈外有小孩的歡笑聲，一個(gè)小孩正向我走來，我準(zhǔn)備好了戰(zhàn)斗的樣子。他想過來騎我，我低下頭，硬起背，一下子就把他拱出了十里外。趁著豬圈門被打開，我“嗖”的一下沖到了豬圈外的草原上。終于逃出來了，外面的天地好開闊呀，我美滋滋地想著。忽然，有一只狼從我面前走過，我連忙躲到了石頭后面，我在內(nèi)心祈禱著：“不要看過來，不要看過來。”狼還是發(fā)現(xiàn)了，向我走近，撲過來，畢竟我不是一只普通的豬，我盡力地向狼身上拱去。我平?？蓻]少吃飯，我大概有二百七十多斤的體重呢。我把那只狼壓在了我潔白的肚皮下，使他動(dòng)彈不得。隱約間，我聽到了遠(yuǎn)處有人在說豬肉的事情，我連忙放開狼躲到了一個(gè)洞穴里。那兩個(gè)似乎是屠夫的人終于走遠(yuǎn)了，我終于放心了，又來到了大草原。沒過多久，就有一只野豬來和我交朋友，我和他走到了草原深處，因?yàn)閾?dān)心有危險(xiǎn)的動(dòng)物，如老虎、獅子等，所以我和我的野豬朋友大多數(shù)都是在洞穴里生活。我們過得無憂無慮，吃了睡，睡了吃，再也沒有人束縛著我。秋天到了，草原上的青草漸漸枯萎了，我只好和我的野豬朋友結(jié)成一個(gè)“最強(qiáng)團(tuán)隊(duì)”，有時(shí)候，我們會去拱莊稼地里的野草，有時(shí)候不小心，也會順帶著拱壞了莊稼。一天，發(fā)生了一件很不幸的事，當(dāng)我們正在興致盎然地拱莊稼時(shí)，莊稼主人及時(shí)出現(xiàn)了，并抓住了我們。他們把我拖到了宰豬場，差一點(diǎn)就被宰了，幸好我眼疾手快，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)出口，我拱開所有人就逃出去了……接下來，我該怎么辦呢？繼續(xù)過以前風(fēng)險(xiǎn)重重的生活？我再也不想當(dāng)豬了，快點(diǎn)把我變回來吧！03一只流浪貓的自述尖尖的耳朵，圓圓的頭，流暢的身形，長長的尾巴，沒錯(cuò)，我就是一只貓，一只美麗而高貴的貓。我的主人對我很好，我有自己的貓窩、貓碗、貓爬架。每天吃著美味的貓糧，和小主人一起玩耍，這樣幸福的生活一只持續(xù)到了我5歲那年，我的主人要搬家了，我很高興，他們每天都在搬東西，已經(jīng)一個(gè)多月沒和我玩了。平淡的日子過了兩天，主人的家具終于搬完了，他們要去新家了。臨走前，他們把我拴在門口，用手輕拂我的頭，說：“我們要走了，你在這等著，我們一會就來接你”。我輕叫一聲，小主人的眼睛含滿了淚水，低頭和我說了再見————“兩天過去了，他們怎么還沒來”我想?！澳莻€(gè)人好像是媽媽”，我興奮的叫了兩聲。直到他轉(zhuǎn)過頭來，一次又一次的興奮，一次又一次的失落，再加上兩天的饑渴，我已經(jīng)是疲憊不堪了。這時(shí)，有個(gè)好心人，路過幫我剪開了繩索，又給我喂了一些貓糧，我吃飽喝足后，我跑了出去，過了幾天流浪生活。我白天餓了吃垃圾，渴了喝積水。晚上又回到拴我的地方，還記得，我小時(shí)候生病了，媽媽凌晨4點(diǎn)帶我跑了好幾家寵物醫(yī)院，這樣的主人多好?。〔豢赡懿灰?，我想，我臥在冰冷的地上，在回憶中，沉沉睡去。這樣的日子過了幾天，我路過一個(gè)機(jī)械室，一個(gè)男人走了出來，看到了我，他給了我些吃的，趁著我吃東西，一把抓住了我，我感到事情不對，用盡全身力氣，抓他，撓他，咬他。他并沒搭理我，而是走進(jìn)了器材室，打開了暗門，暗門后的屋子里堆滿了小動(dòng)物的尸體，各個(gè)死相凄慘，令人觸目驚心——我來不及反應(yīng)，那個(gè)人對我狡黠一笑，把我扔在一旁，架上了手機(jī)，一邊點(diǎn)開拍攝一邊說：“現(xiàn)在這種視頻賣的真好，一會再抓兩只貓，再拍兩個(gè)”。那個(gè)人又把我扔進(jìn)了洗衣機(jī)，把手機(jī)架在上面，過了不知多長時(shí)間，我被一只手抓了起來，拋在地上，他對我一笑，把開水澆在了我身上，我掙扎著，跑了出去。用盡最后一絲力氣，爬到了助人拴我的地方，永遠(yuǎn)的閉上了眼睛?？梢圆粣?，但請別傷害。如果你選擇了它，那請照顧好它的一生，不要讓這樣的悲劇再在人間重演。04青花瓷的自述開窯的那一瞬，金光四起，只聽見絲絲裂響在我的周身回蕩……景德名瓷德高望重的老師傅正一板一眼地給他新收的徒弟們授課。那布滿歲月滄桑的手滑過我的腰際，畫出一個(gè)完美的弧度。老師傅凝神，對他的徒弟們道，這必將是景德鎮(zhèn)最美的一件瓷器。接著，那滄桑而有力的手顫顫巍巍地在我光滑的周身上刻下斑駁的紋案。如游龍走筆一般，矯健而又蒼勁。一名年幼的孩子正趴在窗口好奇地盯著我。我朝他微笑。馬上我將進(jìn)入那窯窖接受爐火的重重考驗(yàn)，而我的美麗也將令人驚贊不已。好奇開窯我被放進(jìn)了那黑色的巨大窯窖中等待著烈火的焚燒。然而，我不畏懼，美麗的背后一定會有付出。我的命運(yùn)就是這重重烈火的煅煉，我流淚……這一切都被那名年幼的孩子盡收眼底。他好奇地扭過頭，望著我流著淚卻堅(jiān)毅的背影，眉頭皺著，悲哀地目送我進(jìn)入了爐窯。他應(yīng)該在好奇為何連陶器也會哭泣。我篤定，他看見了我流下的淚水。一滴又一滴地在這悶熱難耐的爐窯中，一點(diǎn)又一點(diǎn)地