企業(yè)三級(jí)安全教育知識(shí)考核題庫前言三級(jí)安全教育（公司級(jí)、車間級(jí)、班組級(jí)）是企業(yè)安全生產(chǎn)的“第一道防線”，是新員工入職、轉(zhuǎn)崗員工上崗的法定必經(jīng)程序（依據(jù)《安全生產(chǎn)法》第二十八條）。為規(guī)范考核標(biāo)準(zhǔn)、提升教育實(shí)效，本題庫圍繞“分層覆蓋、貼合實(shí)際、突出實(shí)用”原則編制，涵蓋安全理念、法律法規(guī)、風(fēng)險(xiǎn)管控、應(yīng)急處置、操作規(guī)范等核心內(nèi)容，題型包括單選題、多選題、判斷題、簡答題，旨在全面評(píng)估員工安全知識(shí)掌握情況，為企業(yè)安全管理提供數(shù)據(jù)支撐。一、公司級(jí)安全教育考核題庫目標(biāo)：使員工理解企業(yè)安全生產(chǎn)宏觀要求，樹立“安全第一”理念，掌握企業(yè)安全管理體系框架。（一）單選題1.我國安全生產(chǎn)的基本方針是（）A.安全第一、預(yù)防為主、綜合治理B.安全優(yōu)先、預(yù)防為主、綜合治理C.安全第一、防治結(jié)合、綜合治理D.安全優(yōu)先、防治結(jié)合、綜合治理答案：A解析：依據(jù)2021年修訂的《安全生產(chǎn)法》第三條，“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”是我國安全生產(chǎn)的基本方針。2.企業(yè)安全文化的核心是（）A.安全制度B.安全理念C.安全設(shè)備D.安全培訓(xùn)答案：B解析：安全理念是企業(yè)安全文化的核心，決定員工的安全行為習(xí)慣（如“三不傷害”“隱患零容忍”）。3.從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)事故隱患時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即向（）報(bào)告。A.家人B.朋友C.現(xiàn)場負(fù)責(zé)人或本單位負(fù)責(zé)人D.媒體答案：C解析：依據(jù)《安全生產(chǎn)法》第五十六條，從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)事故隱患，應(yīng)當(dāng)立即向現(xiàn)場負(fù)責(zé)人或本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告。（二）多選題1.公司級(jí)安全教育的主要內(nèi)容包括（）A.安全生產(chǎn)方針、政策及法律法規(guī)B.企業(yè)安全管理體系（如安全生產(chǎn)責(zé)任制、隱患排查制度）C.企業(yè)典型事故案例分析D.車間具體操作流程E.職業(yè)健康危害及防護(hù)知識(shí)答案：ABC解析：公司級(jí)側(cè)重宏觀層面，選項(xiàng)D屬于車間級(jí)內(nèi)容，選項(xiàng)E屬于班組級(jí)內(nèi)容。2.企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制的核心是（）A.“一崗雙責(zé)”（管業(yè)務(wù)必須管安全）B.全員負(fù)責(zé)C.領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)D.安全部門負(fù)責(zé)答案：AB解析：安全生產(chǎn)責(zé)任制強(qiáng)調(diào)“全員、全過程、全方位”，“一崗雙責(zé)”是核心要求（依據(jù)《安全生產(chǎn)法》第二十二條）。（三）判斷題1.從業(yè)人員有權(quán)拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)（）答案：正確解析：《安全生產(chǎn)法》第五十四條明確規(guī)定，從業(yè)人員有權(quán)拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)，這是從業(yè)人員的基本權(quán)利。2.企業(yè)安全培訓(xùn)只需針對(duì)新員工，老員工無需再培訓(xùn)（）答案：錯(cuò)誤解析：依據(jù)《安全生產(chǎn)法》第二十八條，企業(yè)應(yīng)當(dāng)定期對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全培訓(xùn)，老員工需接受再培訓(xùn)（如新工藝、新設(shè)備投入使用前）。（四）簡答題1.請(qǐng)簡述公司級(jí)安全教育的目的。答案：公司級(jí)安全教育的目的是使員工：（1）了解企業(yè)安全生產(chǎn)的基本方針、政策及法律法規(guī)；（2）熟悉企業(yè)安全管理體系及規(guī)章制度；（3）樹立“安全第一”的理念，認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性；（4）通過典型事故案例分析，吸取教訓(xùn)，提高安全意識(shí)；（5）為后續(xù)車間級(jí)、班組級(jí)安全教育奠定基礎(chǔ)。二、車間級(jí)安全教育考核題庫目標(biāo)：使員工掌握車間具體風(fēng)險(xiǎn)及管控措施，熟悉工藝與設(shè)備安全要求，明確應(yīng)急處置流程。（一）單選題1.車間內(nèi)電氣設(shè)備發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先（）A.用水滅火B(yǎng).用泡沫滅火器滅火C.切斷電源D.逃離現(xiàn)場答案：C解析：電氣火災(zāi)必須先切斷電源，防止觸電事故；水、泡沫滅火器會(huì)導(dǎo)電，易引發(fā)二次事故。2.車間內(nèi)危險(xiǎn)化學(xué)品應(yīng)存放在（）A.通風(fēng)良好的專用倉庫B.辦公室C.樓梯間D.隨意堆放答案：A解析：危險(xiǎn)化學(xué)品需存放在通風(fēng)良好、符合防火要求的專用倉庫，遠(yuǎn)離火源、熱源（依據(jù)《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》第二十四條）。（二）多選題1.車間常見的危險(xiǎn)有害因素包括（）A.機(jī)械傷害（如設(shè)備旋轉(zhuǎn)部件）B.觸電（如電氣線路老化）C.粉塵（如打磨作業(yè)）D.噪聲（如空壓機(jī)運(yùn)行）E.高溫（如熔爐作業(yè)）答案：ABCDE解析：車間危險(xiǎn)有害因素需覆蓋“人、機(jī)、環(huán)、管”各環(huán)節(jié)，上述均為常見類型。2.車間應(yīng)急救援器材包括（）A.滅火器B.急救箱C.防毒面具D.應(yīng)急照明E.警戒帶答案：ABCDE解析：應(yīng)急救援器材需滿足“報(bào)警、疏散、救援、防護(hù)”等需求，上述均為車間必備。（三）判斷題1.車間內(nèi)的消防通道可以臨時(shí)堆放原材料（）答案：錯(cuò)誤解析：依據(jù)《消防法》第二十八條，消防通道必須保持暢通，臨時(shí)堆放貨物會(huì)影響應(yīng)急疏散和救援。2.設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，員工可以直接用手清理雜物（）答案：錯(cuò)誤解析：設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)清理雜物易導(dǎo)致機(jī)械傷害，必須停機(jī)、斷電后操作。（四）簡答題1.請(qǐng)簡述車間內(nèi)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏時(shí)的應(yīng)急處理步驟。答案：（1）立即停止泄漏源（如關(guān)閉閥門、切斷進(jìn)料管道）；（2）迅速撤離泄漏區(qū)域人員至安全地帶，設(shè)置警戒標(biāo)識(shí)（防止無關(guān)人員進(jìn)入）；（3）佩戴相應(yīng)防護(hù)用品（如防毒面具、耐酸堿手套），使用沙子、活性炭等吸收材料收集泄漏物（避免擴(kuò)散）；（4）向車間負(fù)責(zé)人及企業(yè)應(yīng)急管理部門報(bào)告（說明泄漏位置、數(shù)量、類型）；（5）清理現(xiàn)場（用專用容器收集泄漏物，避免污染環(huán)境）；（6）分析泄漏原因（如閥門損壞、管道腐蝕），采取防范措施（如更換閥門、定期檢測(cè)）。三、班組級(jí)安全教育考核題庫目標(biāo)：使員工掌握崗位操作規(guī)范，識(shí)別崗位隱患，正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品，落實(shí)“三不傷害”。（一）單選題1.崗位操作中的“三不傷害”是指（）A.不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害B.不傷害設(shè)備、不傷害產(chǎn)品、不傷害環(huán)境C.不傷害領(lǐng)導(dǎo)、不傷害同事、不傷害自己D.不傷害原料、不傷害工具、不傷害場地答案：A解析：“三不傷害”是班組級(jí)安全教育的核心理念，旨在規(guī)范員工操作行為。2.勞動(dòng)防護(hù)用品的作用是（）A.裝飾B.應(yīng)付檢查C.保護(hù)員工免受或減輕事故傷害D.提高工作效率答案：C解析：勞動(dòng)防護(hù)用品是“最后一道防線”，如安全帽防止頭部受沖擊、手套防止手部受腐蝕。（二）多選題1.崗位隱患排查的內(nèi)容包括（）A.設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)（如軸承溫度、儀表顯示）B.防護(hù)設(shè)施完整性（如防護(hù)罩是否損壞）C.作業(yè)環(huán)境（如地面是否濕滑、通道是否暢通）D.員工操作規(guī)范性（如是否按流程作業(yè)）E.勞動(dòng)防護(hù)用品使用情況（如是否佩戴安全帽）答案：ABCDE解析：崗位隱患排查需“全覆蓋”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除“人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、環(huán)境的不安全條件”。2.班組交接班的“五交清”包括（）A.交任務(wù)完成情況B.交設(shè)備運(yùn)行情況C.交隱患及處理情況D.交安全注意事項(xiàng)E.交工具及材料情況答案：ABCDE解析：“五交清”是班組交接班的標(biāo)準(zhǔn)流程，確保后續(xù)作業(yè)安全。（三）判斷題1.班組交接班時(shí)，只需交接生產(chǎn)任務(wù)，無需交接安全情況（）答案：錯(cuò)誤解析：安全情況是交接班的核心內(nèi)容（如設(shè)備隱患、防護(hù)設(shè)施狀態(tài)），未交接可能導(dǎo)致后續(xù)事故。2.勞動(dòng)防護(hù)用品可以隨意更換或替代（）答案：錯(cuò)誤解析：勞動(dòng)防護(hù)用品需符合崗位要求（如電焊作業(yè)必須使用焊接防護(hù)面罩），隨意更換會(huì)降低防護(hù)效果。（四）簡答題1.請(qǐng)簡述崗位操作前的安全檢查內(nèi)容。答案：（1）設(shè)備檢查：確認(rèn)設(shè)備電源、閥門、儀表等處于正常狀態(tài)（如機(jī)床主軸是否靈活、壓力表是否在量程內(nèi)）；（2）防護(hù)設(shè)施檢查：確認(rèn)防護(hù)罩、護(hù)欄、緊急停止按鈕等完好（如沖床的安全光柵是否有效）；（3）環(huán)境檢查：確認(rèn)作業(yè)區(qū)域地面平整、通道暢通、通風(fēng)良好（如噴漆作業(yè)的排風(fēng)系統(tǒng)是否運(yùn)行）；（4）勞動(dòng)防護(hù)用品檢查：確認(rèn)安全帽、手套、防護(hù)眼鏡等齊全、有效（如絕緣手套無破損）；（5）流程確認(rèn)：明確操作步驟及注意事項(xiàng)（如是否需要停機(jī)檢修、是否