遼寧沈陽歷年中考滿分作文大全2009—2020年目錄2020年遼寧沈陽中考滿分作文 4鐘南山是我的啟明星 4宋詞是我的啟明星 5媽媽是我的啟明星 5你是我的啟明星 6爺爺是我的啟明星 7媽媽是我的啟明星 8她是我的啟明星 8【附：審題指導】 92020年遼寧沈陽中考滿分作文 11中國夢，我的夢 11我有一個夢 12舟行不覆，夢在啟航 122019年遼寧沈陽中考滿分作文 14物微情濃 14物微情濃 14【附：審題指導】 152019年遼寧沈陽中考滿分作文 16選擇好腳下的路 162018年遼寧沈陽中考滿分作文 20驚喜 20驚喜 21驚喜 22驚喜 22驚喜 23驚喜 23驚喜 24驚喜 24驚喜 25驚喜 25驚喜 26【附：審題指導】 272018年遼寧沈陽中考滿分作文 29生命的姿態(tài) 29生命的姿態(tài) 29生命的姿態(tài) 30專心致志的姿態(tài) 31那頑強不屈的姿態(tài) 31【附：審題指導】 322017年遼寧沈陽中考滿分作文 34為生命著色 34為生命著色 35為生命著色 35為青春著色 36為青春著色 37為青春著色 37為生命著色 38為生命著色 38讓等待只為生命著色 39為成長著色 39為生命著色 402017年遼寧沈陽中考滿分作文 42論愛國與愛家 42保衛(wèi)祖國,保衛(wèi)家園 43愛國，愛家 43最小國——家 44開辟祖國國防天地 44我愛祖國，我愛家鄉(xiāng) 45懷家國之心，擔時代重責 45心懷國之大者，踐行我輩之責 46以“小我”之勞，鑄大國之夢 47家的顏色 472016年遼寧沈陽中考滿分作文 49親人愛，落花歸 492016年遼寧沈陽中考滿分作文 52最后一分鐘的進球 52最后一分鐘的感恩 53最后一分鐘的致敬 53最后一分鐘的生命 54最后一分鐘的豪邁 54【附：審題指導】 552015年遼寧沈陽中考滿分作文 56安然握住 56安然握住 56安然握住 57安然握住 582015年遼寧沈陽中考滿分作文 59書小天地大 59舞臺小，天地大 60自我小，天地大 60挫折小，天地大 61【附：審題指導】 622014年遼寧沈陽中考滿分作文 63心泉叮咚 632014年遼寧沈陽中考滿分作文 64素手鏤沉心 64傳承 64傳承 65傳承 65酒杯里的傳承 66感受·回望·傳承 672013年遼寧沈陽中考滿分作文 68青春需要雕琢 682012年遼寧沈陽中考滿分作文 70愛與時間同行 70愛與時間同行 702011年遼寧沈陽中考滿分作文 72有溫度的話語 72有溫度的話語 72有溫度的話語 732010年遼寧沈陽中考滿分作文 75用雙腳丈量萬云路 75用心靈丈量信仰 76用雙腳丈量旅途 76用文字丈量遠方 772009年遼寧沈陽中考滿分作文 79十六歲的天空 79

2020年遼寧沈陽中考滿分作文【作文原題】請從下面兩題中任選一題作文。（1）藤野先生不倦的教誨是魯迅的啟明星，撫慰了獨在異鄉(xiāng)的孤苦；一樹盛放的紫藤蘿是宗琪的啟明星，啟迪了生命的感悟。成長的啟明星，閃爍在生活的每個角落。聆聽樂曲，寬慰內心的速憫；吟誦詩詞，開啟文化的旅行。溫暖的話語、鼓勵的目光、嚴厲的批評……指引方向、拓展視野，為我們帶來前行的力量。請以“是我的啟明星”為題目，寫一篇文章。要求： ①請將題目補充完整并抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字數600-800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。鐘南山是我的啟明星庚子年的新冠肺炎疫情讓地球按下了暫停鍵。在這場世界性的災難面前，中國人民記住了一位耄耋老人。那一夜，他奔赴疫情“震中”，全國人民看到了他匆匆的行色，困倦時凝重的表情，危急關頭的果敢與擔當……2003年，醫(yī)學專家鐘南山67歲，在抗擊“非典”的過程中戰(zhàn)功赫赫，拯救了不知多少生命。有人評價說，沒有鐘南山，抗擊“非典”的結果或許將被改寫。如今疫情來臨，84歲的鐘南山院士臨危受命，再度披掛上陣，奔赴前線，一如當年抗擊“非典”，堪稱“國土無雙”。他率先帶領團隊投人救援中，義無反顧地負重前行，夜以繼日地研發(fā)疫苗，只為守護腳下這片凈土。17年的歲月仿佛一眨眼就溜過去了，只在青絲上留痕，秋霜似的白發(fā)籠在他的額頭。想不到，耄耋之年的他還要再次與病毒交戰(zhàn)。“其實，我不過就是一個看病的大夫?！辩娔仙皆@樣說。就是這樣一個大夫，以自己的身軀撐起萬家燈火，救萬民于危難之中。曾經以為，“鐘南山”只是一座山的名稱，后來得知是一位老人的名字，如今才更感覺到，他，確實是一座山!“鐘”于祖國，迎“南”而上，穩(wěn)如泰山”，這，就是大名鼎鼎的鐘南山。鐘南山爺爺，您是我的啟明星，將我的人生照亮;您是我的指南針，為我指明人生的方向。電影中不乏那些英雄，他們一到危難關頭，就從天而降，拯救人們于水深火熱之中。現(xiàn)實生活中哪有自帶特異功能和主角光環(huán)的英雄？有的只是在危機中挺身而出的平凡人?！白龊帽韭毠ぷ鳎敲恳晃粍趧诱叩谋旧??！边@是鐘南山說過的話。沒有華麗的辭藻，沒有高深的理論，如此普通的話，卻又如此振聾發(fā)聵。每個人都應該在羨慕名人功成名就的同時，明白名人在背后付出了多少艱辛苦楚。我們不能盲目地希望有朝一日成為那樣的名人，而是應該努力做好自己，踏實做事，使自己同樣成為別人敬佩的人。做人不一定要轟轟烈烈，頂天立地，但一定要踏踏實實做人，實實在在辦事，多些努力就多一些成功的機會。個人要生活美好，靠的是踏踏實實的努力;一個國家和民族要發(fā)展和強大，靠的是所有國民踏踏實實的努力。鐘南山爺爺，您是當之無愧的啟明星?！久麕燑c評】文章選取每一個中國人都敬仰的鐘南山醫(yī)生作為寫作對象，很容易引起讀者的共鳴?！霸谶@場世界性的災難面前，中國人民記住了一位耄耋老人”，開篇就彰顯出中國人對鐘南山獨特的情感;然后考生回憶抗擊“非典”的往事，重現(xiàn)鐘南山當年的風采;再寫今年疫情中，84歲的鐘南山臨危受命，勇于承擔。尤其是在進行人物描寫時綜合運用語言描寫、動作描寫神態(tài)描寫等手法，加強文章的表現(xiàn)力，使讀者受到感染。整篇文章飽含對鐘南山的敬仰、感恩之情，正因為如此，考生才把他當作啟明星，這是考生情感水到渠成的表達，也是國人的心聲。宋詞是我的啟明星在浩瀚的文學長廊里，“唐詩宋詞元曲”就是一顆顆啟明星，指引著我前行，其中“宋詞”就像一位智者，照耀著我前行?！朵较场贰r之星“落花風雨更傷春，不如憐取眼前人”曾經無數次為了離別聲淚俱下，慨嘆韶光易逝，慨嘆白駒過隙，慨嘆風雨飄搖。小學畢業(yè)時面對離別，忍不住痛苦；在初中畢業(yè)的驪歌響起時，又是滿心憂愁?？申坦囊痪洌骸皯z取眼前人”，猛地點醒了我，與其把自己封閉在一個狹小的空間傷春悲秋，不如趁青春尚好，趁眼前人還在，用笑容面對分別，好好珍惜還在一起的時光。晏殊的《浣溪沙》就是熠熠生輝的啟明星，教我學會珍惜?！抖L波》——豁達之星“一蓑煙任平生”。蘇軾也曾經沉浮在宦海里，幡然醒悟后全身而退，“道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺”?；仡^看看剛才風雨蕭瑟的荒涼之地，淡然離去，也無風雨也無晴，一個人可以有很多種歸宿，多種生活的態(tài)度，淡然或急近，曠達或荀利，都是自己的選擇。蘇軾的《定風波》就是那熠熠生輝的啟明星，教我學會豁達?！杜R江仙》——澄澈之星“小舟從此逝，江海寄余生”，蘇軾在黃州度過了四年的貶謫生活，但他是俊逸高蹈之人，“倚仗聽江聲”，也更讓他堅定了遠離功祿的心?！昂螘r忘卻營營”，在俗世中保持自己的操守一這便是真正的心靈遼闊。在這個物欲橫流的社會，有太多誘惑橫在我們前進的道路上，在紛雜的環(huán)境中保有澄澈之心，是多么可貴?！杜R江仙》就是那熠熠生輝的啟明星，教我有顆澄澈之心。近千年前的文人衣袂飄飄，留下“人間有味是清歡”；留下“大江東去浪淘盡”；留下“九萬里風鵬正舉”……這些永不滅的文學經典，是精神領域中的啟明星，品那余音繞梁，燦若云霞的美，而詞人豁達的生活態(tài)度，正確的價值取向，永遠催我們成長，讓我們更新?！久麕燑c評】作者標新立并，用宋詞中的經典語句來解析啟明星的內涵。選材新穎，結構上運用總分總的方式，非常嚴謹，巧妙地解析了啟明星的內涵，它就是文學經典的精髓，是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。修辭上作者運用了比喻、排比手修辭手法，段落間也運用了排比的形式，使文章富有節(jié)奏美。文章結尾緊和標題又緊扣主題，立意得以升華。啟明星就是給予我們正確的人生觀，催我們的成長的精神理念。媽媽是我的啟明星在過去的十幾個春秋中，你一直陪伴著我，就像天上那顆明亮的啟明星，使我的人生之路永遠不會迷失方向。——題記童年——“保姆”一放學回到家便聞到一股香噴噴的炸雞的味道。果不其然，飯桌上擺著金燦燦的雞翅。我伸出“五指山”，剛要拿起來，你看到了問我：“洗手了沒有？”你看到我的指甲已經很長了，一邊責怪我，一邊擺碗筷：“都這么大了，還不講衛(wèi)生，先去洗手，吃完飯后把指甲剪了。”我跑到洗手間匆匆地洗了手就去吃飯。

飯后，我打個飽嗝，坐在沙發(fā)上，拉著長音喊道：“媽，給我剪指甲?！蹦阋贿厙Z叨一邊拿起剪刀：“這么大了，還不會自己剪，下次我可不幫你了?！笨墒?，老媽總是“刀子嘴豆腐心”，依然在我童年的成長路上照顧著我。在人間——朋友學習成績一直都是其他家關心的話題，可你卻不僅注意我的成績還經常和我談心。那天，我最要好的朋友去了國外，我別提有多傷心了，一想到以后連一個傾訴的對象都沒有，我的眼淚都要流下來了。你見我如此傷心，走進我的房間，握起我的手，問我發(fā)生了什么事，我講了事情的經過。你安慰我，不要這么悲觀，朋友還可以再有。你還告訴我，可以把你當作傾訴的對象。我意識到：其實你就是我最親近的朋友。我的大學——老師我正在屋里琢磨六面魔方的玩法，你叫我“快來吧，開心辭典開演了。”王小丫出的題可真是千奇百怪，比如“長江起源于哪兒？昆侖山，唐古拉山？”我不加思索“唐古拉山?！蹦忝鏌o表情地看著我?！跋铝心男┠茉词遣豢稍偕茉矗渴?，水能，風能？”我脫口而出：“石油。”你的嘴角上揚，露出一絲微笑。下面這個我可就不會了：“‘歷覽前賢國與家，成由節(jié)儉敗由奢’是誰的名言？司馬遷、張騫還是司馬光？”我想來想去，就是不知道，再看你，你早已胸有成竹：“司馬光啊?！?/p>

唉呀呀，我的老媽，和你在一起我真的能學會好多知識，成長路上，你就像天上那顆啟明星，給我指引前進的方向，用的光明給我?guī)頊嘏拖Ｍ?，媽媽，有你真好！【點評】本文從三個方面來表現(xiàn)“成長路上”。并且引用了高爾基的三部曲的名字分別擬了三個小標題，形式較為新穎，寫出了媽媽給予我的陪伴，從中體現(xiàn)了媽媽的愛，揭示本文的主旨。寫作形式比較新穎，是一篇比較不錯的習作。你是我的啟明星仰起頭，月光清泠。閃爍的群星如綻開的銀色煙花，將零散灼人的光亮映入我的眼。低下頭，燈光昏黃。散開的書卷如堆疊的小小山丘，用苦澀與期待將我的內心填滿。任臺燈將我的影子拉的長長，倒映在墻面上?？晌也⒉还聠?，我知道，你即將冉冉升起，成為窗外的，那片天上，最亮、最耀眼、最熠熠生輝的一顆星，陪著我，看著我，無論我前行或是佇立，你都用光芒將我護佑。

三年前的八月，小城，花開正濃。一個眉眼平凡、皮膚黝黑的女孩局促的坐在班級里。與這群落落大方、美麗多才的城里孩子比起來，女孩卑微的像一顆小小的塵埃。那女孩，就是我。緊抿著唇角，低垂著頭，是我一貫的形象。習慣藏在角落里，習慣被忽略。

只有不時落在我身上的目光，以及那目光里盈盈笑意，讓語文課成為我最大的期盼。

“江畔何人初見月……”你念完了上半句，拉長了尾音，眼睛在班級里掃視，尋找著到能接下半句的人。也許是你眼中那漸漸的，就要熄滅的希望灼到了我，我竟破天荒的小聲地接了下一句“江月何年初照人。”

我看著你眼里的火焰重新燃起，那驚喜像六月的的霞光，鋪滿你年輕的臉龐。你豎起大拇指，狠狠的表揚了我，毫不吝嗇贊美的詞匯。同學們紛紛側目，我第一次感受到了被敬佩，被羨慕。

你就是那顆星啊，照亮了我的心，讓我勇敢自信起來。

猶記得，那是一個涼爽的早晨。本該在班里早讀的我們，被你整理好隊形一路帶到學校后門口。然后在大家迷惑的目光里，宣布今天的早課是觀看燕子南飛。

秋天是美的，風也不例外。但秋天的天空和燕群，我卻是第一次仔細地看。那晴朗的、湛藍的、遼闊的天際，一排排燕子優(yōu)雅又靈巧地在風中暢行，引人遐想無限。轉過頭，你笑顏如花，眼睛亮的像瀲著水波的湖面。

你就是那顆星啊，照亮了我的生活，讓我看到了最切近的美。

老師，三年前的相遇，注定三年后的別離。但我不怕，也不會哭。因為你已化為我心中最美最亮的啟明星，高懸天際，照亮我前行的路。爺爺是我的啟明星

傳說每一個人都有一顆屬于自己的啟明星，它永遠高掛在你前進的路上，為你指明方向，幫你驅除黑暗，讓你在人生路上不再害怕孤獨。——題記那是一張被歲月雕琢的蒼老的臉。高高的額頭上布滿了溝溝壑壑，一雙因日夜操勞而布滿血絲的深邃的雙眼沉陷在灰黃的臉上，參差不齊的胡須宛如寒冬里山頭上的枯草一樣，分布在那張似乎永遠緊閉的雙唇下方。他看起來顯得很蒼老。他，在我的生命中扮演著重要的角色。他，也是讓我在這十幾年里唯一佩服得五體投地的人。他，就是我的爺爺。我的爺爺不像其他孩子的爺爺那樣和藹可親、平易近人。他永遠板著一副兇面孔，沒有太多的語言，偶爾說上一兩句話，但語氣很硬，并且?guī)в袕娏业拿羁谖?，似乎要讓所有的人都服從他的意思。就是這樣的一個人，卻給我的人生帶來莫大的啟迪，他是我的生命中的啟明星。開“批斗大會”爺爺沒上過一天學，但他說過的話和做過的事卻讓爸爸這一代受過教育的人自愧不如。他對我們這些晚輩們都很嚴厲。平時隔三差五總要到我家來看一看，問一問學習情況。當我們做得稍有一點兒不合格的時候，他便召集我們全家，“仗”著雞毛蒜皮的小事，給我們開“批斗大會”，這一開嘛，少則半小時，多則三四小時，即使是一個人犯了錯，其他的人也要受牽連。我們看來不必在乎的小事，在爺爺的眼里就像是國家大事一樣，非得分析一下，然后再

教我們下次應該怎么做，做時應注意什么等。雖挨批，但我們明白他這全是為孫子好。因此，我們都很敬畏他，但更多的是愛戴?！敖裉煨魈爝€得做！”爺爺以前是一位工人，但現(xiàn)在已退休，可年過花甲的他仍閑不住，整天做這做那。有時，我們真的不忍心，讓他休息一天，可他總是那句話：“今天歇著，明天還得做！”就這一句樸實的回答，體現(xiàn)了他對工作強烈的責任感。所以當別人來我家時，總會被那些獎狀什么的所吸引，而當站在那些東西下面的時候，我就不由自主地產生一種欽佩之感，欽佩那種精神，欽佩那種態(tài)度，欽佩那種作風。難忘的傷疤“人”字被爺爺書寫得如此規(guī)范、標致——即使“人無完人”。因為那道傷疤是爺爺做人的體現(xiàn)。曾經，我無數次問起那個傷疤的來由，他總是避而不談，而我卻越加好奇。終于，在我的再三追問下，奶奶給了我答案，而那個答案卻讓我情不自禁地流淚，讓我的心久久不能平靜。原來，那個長約七寸的疤是爺爺為救一位素不相識的人而被狼咬傷的。那時，爺爺還年輕，在外奔波。路過一座大山時，聽到有人大喊：“救命啊，救命?。　庇谑撬z毫也沒有猶豫，立刻沖了上去，把那人從狼的血噴大口中救了回來，自己卻被狼咬傷了。從那以后，那道疤就永遠地留在爺爺的左腿上，已伴隨著爺爺走過了幾十個春秋?！巴戳艘惠呑?，不差這幾天”還記得，那是一個炎熱的夏天。我和爺爺去給他看病。在醫(yī)院門口，正好遇到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在向好心人尋求幫助。他的孫子有病，需要一大筆錢來治病，可他沒有那么多的錢……聽到這里，爺爺二話沒說，掏出了身上所有的錢給了他，還拉著老爺爺的手安慰他。在場的人都被這種“大度”的行為所感動，紛紛掏出錢來。爺爺看到這樣的情景，嚴肅的臉上露出了難得的笑容。等爺爺拉著我走出還沒來得及邁進診所的醫(yī)院大門時，我問爺爺：“你把錢給了他，那你的病怎么辦？”可他卻脫口而出：“痛了一輩子，不差這幾天。”爺爺走開了。在夕陽的余暉下，那狀若彎弓的背影，似乎在發(fā)出一束耀眼的光芒……這就是我崇拜他的理由。別人可能崇拜有錢、有名或有權者，而我卻不以為然。我的爺爺既沒有錢，也沒有名和權，但他有著一顆高尚的心。爺爺就是高掛在我心靈天空中的一顆啟明星。有了這顆星的指引，我猶如雪峰上的那朵美麗的白蓮花一樣，在風雨面前不倒，在驕陽面前不萎，浪跡天涯也不會迷失方向。

媽媽是我的啟明星

金烏西墜，月兔東升。夜空如洗，月華如練傾瀉至窗前。月光似乎有種魅異的魔力，總會不經意間撩起那幾乎布滿塵埃的輕紗，喚起那沉淀下的記憶。是啊，父親節(jié)將至，舉頭望明月，低頭如何能不思呢？有人說，黎明最亮的那顆星叫啟明星。對于3歲以前，父親給予我的記憶一直很模糊。現(xiàn)在想起，依稀可記他給予我的感覺似白蓮般可遠觀不可褻瀆。似乎是從很小的時候，陪伴在我身邊的一直是婆婆，父母都很忙。對于父親，說得比較生疏，是最親近的陌生人，因為我們身上流淌著相同的血液，記憶中的他一直很安靜，讓我?guī)缀跬浰拇嬖凇?歲以后，平靜的湖面終于泛起漣漪。對于父親的形象逐漸鮮明起來。他是那么的俊逸，那么的氣宇軒昂，那么的完美乃至我對他的嵩敬程度驟然更進一分。是要問我為什么用“3歲”來劃分記憶的版圖么？因為我第一次見到母親落淚時正是我三歲那年，對于父親的記憶也可以說是由那時開始積累。萬家燈火都暗淡下來，夜，靜得連風過都知道。不知是因為何種契機，我聽到有人在嗚咽，致使我脫口而出“媽媽?！蹦赣H的手溫柔地拍著我的背，哄我快睡，而我正值小孩子好奇心旺盛時期，當然打破砂鍋問到底。而母親不知是因為無奈還是因為別的什么，她沒有用“小孩子晚睡會變成壞孩子的。”之類的話語來搪塞我。她跟我說起了爸爸。這時的爸爸，在進修途中。他是一名醫(yī)生，而今結了婚的他，還要去遠方進修醫(yī)學。媽媽說，爸爸是一個很負責的人，他之所以常常不在家是因為他要賺錢，他要支撐起整個家庭，他肩負著大大的擔子。媽媽說，爸爸是個很好學的人，有學習的機會，他會去爭取。媽媽說，爸爸他很愛我們，為了找到更好的工作，讓我們過上更好的生活，他一刻不閑地去拼搏。媽媽說，爸爸很優(yōu)秀，他的女兒同樣也很優(yōu)秀，對吧？那晚她已泣不成聲了。我也不禁熱淚盈眶。那聲聲傾訴似云煙氤氳，化作相思淚。所以，那晚的畫面對于現(xiàn)在的我，記憶未曾褪色。在同齡人當中，我一直是平凡無奇的那個，但自從父親離開我們身邊的那段時間內，我似乎是有意識地要認真學習，努力地去做好乖寶寶。似乎有一種不可言狀的力量牽引著我，我的作業(yè)本上開始陸續(xù)地增加那印有“獎”字的大紅花，媽媽的臉上的笑容燦爛了幾分。幼兒園、小學、初中，獎狀張張紛至沓來。我看到爸爸欣慰的笑容，聽到他在別人面前以我為傲，感受到他揉我頭發(fā)時的寵溺。原來，我們的距離并不遠啊。在黎明中，爸爸是那顆最亮的星，他不知道，他的光輝一直引領我向前。

她是我的啟明星一把烏黑亮麗的馬尾辮，為她平添了幾分青春與俏皮；在兩顆黑寶石般的眼睛中，時常閃爍著期望的光芒；一雙“順風耳”，一對“千里眼”，時刻注意著課堂中的情況……想知道她是誰嗎？她就是我的語文老師――施?？±蠋?。施老師之所以是我的啟明星，是因為她那獨特的性格和教學方式。施老師是一個幽默有趣的人。剛見面，她就給我們帶來了歡樂。在第一堂語文課上，施老師先做了自我介紹：“同學們，我是你們的語文老師施老師。有沒有同學覺得我像古代的一位美人呢？”我們馬上嘰嘰喳喳地討論起來。施老師看了看同學們，按按手示意我們停下來?！敖o你們一個提示，是四大美人之一呦?！笔├蠋熢谝慌孕χf。這時，有同學靈光一閃，大聲說道：“西施！”施老師露出了喜悅的笑容，“猜對了！”我們聽后都發(fā)出友善的鄙夷聲。課堂的氣氛頓時活躍起來了。施老師很講究語文的教學方法，她告訴我們“授人以魚不如授人以漁”這一真理。有一次，施老師先在黑板上端端正正地寫下了“戍”“戌”“戊”三個字。“有沒有同學能讀出這三個字？”施老師笑著向我們。這可讓我們犯了難，我們都面面相覷，疑惑著。一時間，教室里可謂是鴉雀無聲。施老師掃視了一圈，見我們還是一籌莫展，便笑著對我們說：“看來沒有人能肯定地讀出來呀，這樣吧，我教給你們一句口訣——點戍shù，橫戌xū，戊wù中空。我推敲一番，發(fā)現(xiàn)真是如此，便默默地將這句口訣記下，心中油然對施老師產生了敬意。施老師是一個滿腹經綸的人。她在上課時總會給我們講一兩個小故事，讓我們樂在其中。這不，施老師又開始講故事了：“你們知道嗎？學好語文，有時還可以救命呢！”我們的興趣一下子被提起來了。施老師接著娓娓動聽地講著，“清朝將軍曾國潘在和太平天國打仗時，輸多贏少，特別在鄱陽湖口一役中，連自己的老命也險些送掉。他在上疏檢討時寫了一句話‘臣屢戰(zhàn)屢敗，請求處罰！’這時，他的謀士看后提筆改為‘臣屢敗屢戰(zhàn)，請求處罰！’皇帝看后覺得這個人盡管老是打敗戰(zhàn)，但仍然堅持消滅發(fā)匪，反而覺得忠心，不僅免了他的處罰，反而獎賞了他。語文的奧秘就蘊含其中?！笔├蠋煹墓适轮v完了，可我們還沉浸其中。她的故事可真令我們感慨萬千，同時也明白了學好語文的重要性。我與施老師認識不久，我感覺她會在以后給予我莫大的幫助。她也就成了我的啟明星?！靖剑簩忣}指導】【分析】本題是半命題作文。題目為“_____是我的啟明星”，里面的關鍵詞語是“啟明星”，這里的“啟明星”當然不可能是天上的啟明星，而應是影響、引領我的人?！皢⒚餍恰保梢允侨?，如父母、老師、朋友等，也可以是一種情感，如父愛、母愛、友誼等，也可以是跨越歷史的英雄人物，如岳飛、文天祥等，也可以是物，如詩歌、詞、書籍、玩具等。文章要重點寫出所選對象對自己的成長所起的引領、知道作用。記敘文議論文都可以。記敘文寫起來難度較小?！究碱}分析】半命題作文一直是同學們日常練習的重點，選擇半命題作文，學生成文比較容易，《____是我的啟明星》橫線處可以添加的內容很多，比如老師、朋友、家人等都可以納入構思范圍，抓住人物的精神品質，清晰的人物事件敘述，再加上恰到好處的抒情議論，是能夠寫出好文章的。但要標新立異還須有創(chuàng)新，可以敘寫名人的事跡突出精神品質，也可以從經典名著中提煉升華?？傊朊}的作文既不容易寫跑題，又可以駕輕就熟，很容易有感而發(fā)，寫出具有真情實感的好文章?！舅悸穼Ш健繉懞眠@篇文章，要理解啟明星的含義，啟明星就是黎明前天空中最亮的里，是黑暗中光明的指引，寓意是引導光明、正確方向的領路人，還可以是指引我們思想行動的精神動力，從而激起我們追求美好生活的勇氣。這顆啟明星，其實就是鼓舞我們前行的精神支柱。為了標新立異，作者可以從文學經典中理出一條線索，借助精美詩句，悟出精神內涵，這些美好品質就是懸于心中的啟明星，是成長路上精神世界的領路人。這樣構思就避開了寫老師、寫父母的俗套。宋詞中蘇軾、晏殊都是大文豪，他們的諸多詩句都成了名言警句，滋養(yǎng)著我們，“憐取眼前人”讓我們學會珍惜當下；“一蓑煙雨任平生”讓我們學會坦然自若；“九萬里風鵬正舉”讓我們學會努力拼搏……這些美好的精神品質就是一顆顆啟明星，催我們奮進，鼓勵我們前行。文章結構可以是總分總的結構，敘述簡潔，議論有感而發(fā)，閱卷老師會有耳目一新的感覺，得高分也是情理之中了。【審題立意】一、分析啟明星的含義表意：啟明星，金星的古稱，是天亮前后地平線上升起的一顆最亮的“晨星”。指導光明。象征意：因出現(xiàn)在清晨，故而啟明星象征著“引領”，同時也預示著“希望”。比喻意：啟明星可代表“人生方向的領路人”，比如老師，師長和伴你成長給你帶來啟發(fā)的重要人物，可以是你的精神偶像；另一方面，啟明星也可以是一件對你具有重要指引意義的事，如讀書和閱讀帶給我成長。二、分析橫線半命題作文即給出一半的題目，考生將另一半題目補充完整。橫線處即為圍繞“啟明星”這一關鍵詞，考生可以發(fā)揮的空間。以“引領”、“指引”為核心，將啟明星具象化，可以人格化，如：老師是我的啟明星；可以是一件對你具有重要啟發(fā)的事件，如閱讀是我的啟明星。

2020年遼寧沈陽中考滿分作文【作文原題】（2）中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平代表黨中央，向全國各族少年兒童寄語。習近平強調，少年強則國強。當代中國少年兒童既是實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的經歷者、見證者，更是實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、建設社會主義現(xiàn)代化強國的生力軍。希望廣大少年兒童刻苦學習知識，堅定理想信念，磨練堅強意志，鍛煉強健體魄，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。要求： ①請根據材料任選角度，自擬題目，寫一篇文章；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字數600-800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；【分析】這道材料作文題，以習總書記向全國各族少年兒童寄語為材料，富有時代性。材料中，對當代中國少年兒童的殷殷囑托，催人奮進?？蓮摹翱炭鄬W習知識，堅定理想信念，磨練堅強意志，鍛煉強健體魄，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著”中選擇一點，也可以把幾點概括起來，作為文章的立意來寫作。文體不限，寫作本題，忌空泛地議論，講空話大話，要緊密結合自己的生活經歷和思想，寫自己的經歷，寫自己的見聞，或抒發(fā)自己的體驗和感受。中國夢，我的夢夢想，是一個人生活的動力；夢想，又是一個人前進的方向。夢想，周而復始；夢想，鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著一個長長的夢，幾經輾轉，幾經沉浮，時至今日，匯聚成了一個夢——中國夢。當鴉片戰(zhàn)爭擊破“天朝上國”的迷夢，當西方文明劇烈沖擊“天不變，道亦不變”的心理，當中華民族面臨“千年未有之變局”，面對“千年未有之強敵”，中華兒女就有一個夢想--一個民族復興的夢想。一百多年來，無數中華兒女執(zhí)著于這個夢，為民族復興上下求索。而今，在實現(xiàn)這個夢想的新的歷史征程上，習總書記深情闡述“中國夢”，他引用了“雄關漫道真如鐵”“人間正道是滄桑”“長風破浪會有時”三句詩，將中華民族的昨天、今天和明天，熔鑄于百余年中國滄桑巨變的歷史圖景，展現(xiàn)了幾代人為民族復興奮斗的艱辛歷程，令人感慨、催人奮進。姚明在退役發(fā)布會上感言：“感謝這個偉大進步的時代，使我有機會去實現(xiàn)自己的夢想和價值。”中國夢與個人的夢唇齒相依。當中國夢無從綻放，個人的夢又如何開花？從根本上說，我們每個人夢想，都深深植根于中國夢。有了中國夢的茁壯，才有了個人夢想的自由與絢爛。與此同時，我們追逐自己的夢，又構成了中國夢的一塊塊基石。中國夢的建構，又為我們放飛自己的夢想提供了廣大的平臺和肥沃的土壤。我們不是姚明那樣不世出的天才，也未必要達到那么高的成就。但與其抱怨“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”，不如靜下心來思考：“豐滿”是留給有準備的人的，“骨感”是留給沒有進取的人的。如果你在課堂上呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么去“豐滿”你的理想？夢想不是說說而已，而是要腳踏實地！我有一個夢想，那就是長大當一名教師，但這個夢想要從現(xiàn)在開始努力：自習早到10分鐘；每天多記幾個單詞；課堂上多堅持專注幾分鐘……學習貴在恒心，夢想貴在堅持。我相信，積土成山，風雨興焉，我的夢想一定會實現(xiàn)。未來的我，會成為一名優(yōu)秀的教師！此時此刻，歷史的接力棒已經交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責任與使命，不負明天的夢想與追求！【點評】文章從大的中國夢談到小的個人夢想，并將二者有機地結合起來，道出了個人夢想與國家夢想的辯證關系，層次分明，所體現(xiàn)的思想高度和進取精神也值得肯定。我有一個夢我從小就有一個夢——成為中國首位獲得諾貝爾獎的科學家。我知道想實現(xiàn)這個夢，需要拼命努力地奮斗，更要堅持不懈。我每天都像一個不停轉的陀螺，奔波在學校和家之間，看到枕頭，我覺得睡覺真是一件好幸福的事啊……可是，我的成績卻一直不溫不火。在一次慘痛的考試失利后，我把自己狠狠的扔在床上，淚水橫溢入耳：放棄？我好不甘心啊！糾結中，我慢慢的閉上了眼睛?！扳忊忊彙彪娫掆忢懥?，我迷迷糊糊的接起電話?！拔梗愫?，我是20年后的你，我給你發(fā)了張工作照，你看看吧！”我的手機收到一封彩信，那是我！20年后的我穿著白大褂，臉上露出驕傲的微笑，背后是密密麻麻的實驗器材，大屏幕里一艘雄偉的宇宙飛船正騰空而起！“我的研究成果已使中國成功的飛出了銀河系，我也憑借它成為了第一位獲得諾貝爾獎的中國科學家！我的新成果——真正的‘油霸’馬上也要誕生了，我可能會由此再獲諾獎！這都要感謝現(xiàn)在的你?。]有你現(xiàn)在的堅持和付出，就沒有現(xiàn)在的我啊！加油吧！”電話掛斷了，我正在愕然之中，電話又響了！“喂，我是20年后的你，我給你發(fā)了張照片，你看看吧！”我的手機又收到一封彩信，那還是我！20年后的我蓬頭垢面的在垃圾堆里撿垃圾，身穿真正的“乞丐裝”?！澳愣伎吹搅耍揖褪?0年后的你。正是因為你當年的放棄，你看看我成了什么樣子！我連父母病了都沒錢送醫(yī)院，我活著有什么意思?。∥液弈?！咱倆一起死了吧！”他剛說完，我的手機就爆炸了！一團火焰猙獰的向我撲來！“啊——”我從床上一躍而起，原來是個夢！幸好是個夢！我擦去臉上的冷汗，內心的糾結一下子的消失無蹤！我不能再頹喪下去了，我要重新開始努力拼搏！我要堅持到底！我要讓噩夢遠離，我要讓美夢成真！舟行不覆，夢在啟航今朝唯我少年郎，敢叫日月舟丈量。愿與君共勉，待他日回首，春光滿園！請黨放心，強國有我！——題記煙波浩渺中，一小紅舟晃晃悠悠的駛進寬闊的大海，驚濤駭浪，陰風怒號，隨時都可能掀翻了這初出汪洋的紅舟。這小小的舟承載著一代又一代的人駛向遠方。小舟每天都在擔心著，海上的變故，唯恐稍有不測。小舟離不開大海的包容，安定；大海離不開小舟的歡聲笑語，和堅定的目標，就像我們離不開中國的懷抱。兒時，一個無知的小孩兒，向往的是那漂亮的玩具槍，是那櫥窗上陳列的閃耀的紅星。于是立志要做軍人，有一天，我也能看到自己身穿墨綠衣服在那風沙狂舞的練兵場上出現(xiàn)。小小的愿望在肚子里生根發(fā)芽，練軍姿，在家無聊就“踢正步”，無數稀奇古怪的點子在腦子里冒出……這一切的一切都在為那個夢想準備，鋪墊，我想這就是我一生所要奮斗的目標吧。上小學，一個自以為是的小孩，對軍姿已經沒了興趣，面對紅星和墨綠色衣服，腦子里再也沒有了奇思妙想，于是立志要努力學習科學文化知識，做一個在三尺講臺上教書育人的人民教師，讓天下所有孩子都嘗到知識美味的滋味。研究老師的授課，努力嘗試，最好朋友成了“小白鼠”……向著夢想，努力靠近，努力過追夢。初中，一個任性的小孩，坐在窗前，望著窗，夢，曾追過的夢一個一個浮現(xiàn)在眼前。一位保家衛(wèi)國的軍人，一個教書育人的老師，一個人盡皆知的作家……這，原來都是我的夢，我所想過的夢。現(xiàn)在我該如何？重新追夢還是放棄。直到我看到那熠熠生輝的閃耀著金色光芒的黨徽，直到我認識了團，并且加入了黨的后備軍。我想，那個答案已經很明顯了——我要為共產主義而奮斗終身！生逢盛世，重任在肩，位卑但未敢忘憂國?！谤i北海，風朝陽，又攜書劍路茫茫。”歷史不會重蹈覆轍，歷史的長輪滾滾向前，百年后的輝煌不是一時興起，是早有預謀。作為新時代的青年，我們無畏艱辛，迎接的是一個又一個的輝煌?！拔疑倌曛袊?，與天不老；我中國少年與國無疆！請黨放心，強國有我！強國有我！”是中國少年的吶喊，是追夢少年的鼓舞?！拔以敢鉃榱藝液兔褡鍫奚磺小Ｎ以敢鉃楣伯a主義事業(yè)奮斗終身！為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗終身！”是我們的誓言。向著夢，追著夢，我們在追夢的路上愈走愈遠。

2019年遼寧沈陽中考滿分作文【作文原題】一片薄薄的、淺黃色的槐樹葉，承載了揮之不去的多愁；一只小小的、被踏扁了的風箏，觸發(fā)了魯迅對人生的理性思考；一個肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影，寄托了朱自清與父親催人淚下的深情；幾只爭落向陽暖枝的鶯鳥，撩撥了白居易深愛早春的心弦……不起眼的樹葉，尋常的風箏，易被忽略的背影，小小的鶯鳥……生活中有許多常見的、細微的事物，卻飽含著濃濃的真情。請以“物微情濃”為題目，寫一篇文章。要求：①請將題目抄在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等：③字跡工整，書寫規(guī)范，字數600～800

字：④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。物微情濃一月中旬，家里先后收到四份禮物，雖然不是什么貴重物品，都是當地的一些土特產，卻是朋友們的一片心意。真是“千里送鵝毛，禮輕情義重”，物微情濃。第一份禮物是大女兒的好友董蕾從新疆伊犁通過中鐵快運寄來的一大紙箱新疆土特產，有紅棗、核桃、葡萄干等。第二份禮物是女兒好友陸平從伊犁寄來的一包熏衣草香料。第三份禮物是我的中學老同學、一起支邊進疆的老朋友倪九龍、施令英夫婦托人從烏魯木齊捎來的一大包杏干、葡萄干。第四份禮物是老友王耀忠、鄭雪芬夫婦從武漢郵寄來的武漢特產鴨脖子和他們親手自制的香腸。記得去年春節(jié)前夕，老伴退休前在新疆人民廣播電臺計財中心工作的幾位老同事、老朋友寄來一箱新疆土特產，令病退多年的老伴感動得熱淚盈眶。遠在廈門的陳幼南、陳仙仙夫婦，是我們在新疆伊犁工作時結識、交往幾十年的老朋友，近幾年來幾乎每年都要給我們寄一些茶葉、海產品等。春節(jié)前夕，他們又寄來一包花生、蝦米、筍干等土持產。這一份份禮物，不僅僅是一些當地的土特產，更是朋友們的一顆火熱的心，一片真摯的情，帶來了老朋友的牽掛、思念和友誼。在當今物欲橫流、人情淡薄、世態(tài)炎涼的年代，能長期保持、擁有這份純潔、誠摯的友情，實在是難能可貴，值得珍惜。物微情濃那是一個丁香花開得荼靡的日子，在一個有著地中海風情的咖啡館里，一張海報，牽動了我和媽媽兩顆心，一份濃情，像丁香花一樣芬芳了我生命的春天。那個上午，上完課后我去附近的咖啡館等媽媽。路上，我特意繞道去了KFC店，買了我的偶像朱一龍代言的套餐，如愿以償地拿到了一張精美的海報。海報上，朱一龍貴氣而迷人地笑著，散發(fā)出光亮而至美的味道，我的心被他的笑容點亮了。媽媽急匆匆地趕來了。“寶貝兒，路上堵車了，你著急了吧？”媽媽的語氣里帶著歉意。我趕緊安慰她：“不急，不急。您坐下歇歇，我去給您買杯咖啡。”當我買回咖啡時，我悲哀地看到，我的攏龍哥被媽媽丟進了滿是咖啡殘汁的餐盤，他那清澈的眼神，迷人的笑容被毀得面目全非。無邊的悲傷涌上心頭，我趴在桌子上嗚嗚地哭出聲來。媽媽徹底懵了，一疊聲地問：“寶貝兒，咋了？哭什么呀？”鄰桌的一阿姨說：“你把人家的偶像弄臟了呀?！眿寢尰腥淮笪?，趕緊從餐盤救起攏龍，取出紙巾一邊慌亂地擦拭，一邊說：“對不起，對不起，媽媽忘了這茬。朱一龍戲演得好，又有氣質，我女兒的偶像很棒。媽媽太粗心，是媽媽不好?！眿寢尩囊环捳f得我破涕而笑，我不好意思地說：“媽媽，我剛才嚇到您了吧？”媽媽慈愛地拍拍我的頭，母女相視一笑，恩仇全消，和好如初。于是，媽媽喝我給她買的咖啡，我津津樂道地給她講朱一龍?！皩氊悆?，你等我一小會兒，我去去就來?！焙韧昕Х?，媽媽起身離去。十幾分鐘后，她急匆匆地回來了，手里多了一張海報。原來，媽媽為了給我拿到海報，特意跑到KFC店去充值。接過海報的那一刻，一股暖流涌入心田。我想起了媽媽守候在校門前的疲憊身影；想起每天餐桌上花樣翻新的飯菜；想起媽媽對青春期的我的理解和包容；想起媽媽自己省吃儉用卻為我一擲千金……我突然明白，在母親的世界里，女兒的歡樂，是媽媽臉上的微笑；女兒的痛苦，是媽媽眼里深深的憂傷。親愛的的媽媽，也許有一天，攏龍哥會淡出我的世界，但您送給我的那張海報我永遠不會忘記。那是一顆母親的心，一份濃濃的情。它溫暖著我的世界，滋潤著我的生命?！靖剑簩忣}指導】今年的中考作文題，在形式上，秉承了近些年的命題方式：命題作文和材料作文的組合。一個是全命題作文《物微情濃》，一個是以“象形文字“人”的特征剖析”為核心內容的材料。兩個題目都十分貼近大自然，貼近學生實際，有利于考生思想的表達，情感的抒發(fā)，充分體現(xiàn)了“讓學生易于動筆，樂于表達”的命題原則。不同的考生可以根據自己的個人體驗，選擇熟悉的素材，表達真情實感，彰顯自我個性。這是一篇命題作文。題目很新穎，從題目來看，重要的是有“物”有“情”。物微——何為微？不是從體積和質量方面的小，考生應該抓住物的尋常、常見和平凡著眼抒情如果作文從始至終都沒有出現(xiàn)這樣的一個物，在審題立意上就會偏差。每一篇記敘文都需要事件來突顯人物的品質或是更好的抒情，但是對于這個作文題目來說，沒有物，只有事件，即使有非常濃厚的情感，也是致命的錯誤。其實，可以運用以小見大，化大為小的手法，把物當做明線，而把情感當做暗線來寫，就會使全文條理清楚，使閱卷老師耳目一新?？傊?，要以物表現(xiàn)情，將情寄托于物之上，二者融合，才能得到高分甚至于滿分。

2019年遼寧沈陽中考滿分作文【作文原題】請從下面兩題中任選一題作文。人：象形字?！墩f文》：“人，天地之性最貴者也。”“人”字的甲骨文字形，像一個側面站立著的人形，“人”字最大的特點就是站著，不僅脊梁挺得直直地站著，靈魂也站著，思想也站著?！叭恕睘槭裁匆凶笥覂蓷l腿？因為一條腿難以站穩(wěn)，一條腿難以行進。再偉大的一條腿離開了同伴也無法走路，再強壯的一條腿離開了同伴也只能是殘疾?！叭恕钡膬蓷l腿為什么要分開，而不是并在一起？因為只有一條腿在前、一條腿在后，才能疾步行走。如果兩條腿同時起步，都爭著向前、互不相讓，結果是誰都無法行走。“人”字多像一個三岔路口——人生岔路口無處不在，關鍵在于選擇。不同的命運因為不同的選擇，不同的選擇有不同的人生，不同的人生走出不同的人。

要求：①請根據材料任選角度，自擬題目，寫一篇文章；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字數600-800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名：⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

選擇好腳下的路也許前方迷霧重重，荊棘遍地，也許它們會扎傷你的雙腳，刺入你的肌膚，但請記住，無論前路多么艱苦，你還能用你熾熱的夢想，照亮你前進的方向。——題記前年一日，大雨傾盆，烏云像在空中飛翔的群鴉一般失去了往日少女般甜蜜的雙眸和棉花糖般綿柔的觸感。只聽見雨水在空中作威作福，落在葉上，行人的傘上，干燥的地上，形成一道道橫著或豎著的淚痕。糟糕的天氣逐漸吞噬了我吃飯的心情。我拖著沮喪的臉向著父親訴苦一般說道：“就不能不去嗎？下這么大的雨！”“不行！”父親的話堅決而果斷。我十分無奈地換上我的板鞋，拿上雨傘，前腳漫不經心地跨出門檻，后腳重重地跺在地上，然后被我的身體拉出來，右手搭在門把手上，隨著右腳的離開重重地將門推回去，只聽見門檻發(fā)出呯的一聲慘叫，而后與門緊緊貼在一起。撐開傘，只聽見雨水在傘面上呼嘯、拍打。風無情地欲將那把傘掄起卻又被我死死地攥住。我加快腳步，但感覺腳下雨水夾雜著塵土和樹葉從我身后涌去，終于還是到了飯館，拖著近乎濕透的鞋子和襪子，我與父母走了進去。桌上已經擺好了熱氣騰騰可口的飯菜，我們一家落座，正式開吃。我仿佛饑餓的乞討者，上桌之后便大快朵頤。左右兩手分別開弓，左手拿碗，右手夾飯之后再一把送入口中。就這樣過了段時間后，沉默幾時的姑父開口了：“今天叫大家出來吃飯，一是為了聚一聚，二是為了鋮誠（姑父的兒子，我的大哥）的事……”此時飯桌上陷入了沉默，大哥是我家的第一個大學生，就在今年的高考場上，他以不錯的成績考上了礦大，但是在臨近報名前夕，他卻反悔了，他說他不愿意去讀，這無非是對我姑父頭上潑了一盆冷水?！八f他想復讀，想考×××大學的土木工程專業(yè)，我和他媽都操碎了心！今天請大家來就是想請大家想個辦法勸勸他。”飯桌上又是一番沉默，如此的沉寂仿佛外面灰蒙的天，琢磨不定。“娃兒想復讀你就讓他去讀嗎，大不了錢不夠我?guī)退麎|?！币痪淠赀~卻有力的聲音打破了僵局，是舅婆（姑父的母親）。“當初你不是一樣的嗎？你沒有考起大學，整天唉聲嘆氣，你從小就沒有了爹，是我把你辛苦拉扯大，當時你對我說：‘媽，我還想讀書，想讀書！’還記得小時候你說你的夢想是考上好大學讓媽過上幾天好日子，當時你對媽說。你媽我二話沒說，走遍親戚朋友借錢，終于借夠了錢讓你復讀”……“可是這不一樣呀！”姑父說：“鋮誠他現(xiàn)在考上了一所不錯的大學，還要啥子復讀嗎？這不是浪費我的錢嗎？當初就是因為我執(zhí)迷不悟，一心想著讀大學，結果兩次都沒有考中，夢想有個屁用！能當飯吃，當錢花嗎？”說完，姑父怒目圓睜，像一頭怒吼的獅子朝著舅婆咆哮，此時外面一道閃電劈開蒼穹，劃破長空。一會雷聲滾滾，雨水咆哮著，洗刷著地面的石板?！案纾敵跄銢]有考上大學我曉得你心頭對不起舅媽（父親對舅婆的稱呼），我也知道你怕鋮誠復讀會考不起他心儀的大學，但是你我都知道，考起×××大學一直是鋮誠的夢想，他這么多年一直在為這個夢拼搏，他身上也有當年你的影子??！”“唉，我還不是怕他重蹈我的覆轍，白白浪費青春不說，還失去一次寶貴的機會?。　闭f完，姑父便舉起手邊的酒杯，將里面的酒一飲而盡。“你不要慌嗎，鋮誠既然說要復讀，一定是有十足的把握，而且他從小就十分聰明，沒問題的！”“可是……”“你不要在這里可是了，當初舅媽給你這個機會，你就不能給鋮誠一個機會，就算還舅媽一個恩，圓鋮誠一個夢？”說完父親便舉起酒杯碰了一下姑父的杯子，姑父臉上的愁云逐漸散開?！昂?，就這么辦！”……第二年，大哥發(fā)憤圖強，凌晨的臥室燈光才熄滅，第二天凌晨身影就映照在教室空曠的墻壁上，300多個日子的堅守，如愿考上了心儀的大學。就在姑父爭論的那天晚上，雨悄悄的停了，鋮誠選擇好的道路也在雨過天晴后清晰了、寬敞了起來，一直通往夢的遠方。……我想父親的用意并不是讓我陪同來參與姑父家的抉擇吧，我心猛一驚，看了看自己的路，選擇的路上，也迷霧重重，荊棘叢生，也泥濘不堪，路上猛獸橫行，我要以希望為劍，以堅持為燈，到達夢的彼岸！

【文題解析】今年的中考作文題，在形式上，秉承了近些年的命題方式：命題作文和材料作文的組合。一個是全命題作文《物微情濃》，一個是以“象形文字“人”的特征剖析”為核心內容的材料。兩個題目都十分貼近大自然，貼近學生實際，有利于考生思想的表達，情感的抒發(fā)，充分體現(xiàn)了“讓學生易于動筆，樂于表達”的命題原則。不同的考生可以根據自己的個人體驗，選擇熟悉的素材，表達真情實感，彰顯自我個性。二、這是一道材料作文。材料作文的幾個立意是明確的，不用燒腦，只需選擇?？忌鷷x取平時練過的或能掌控的主題完成作文?！叭恕卑菏淄π兀`魂與思想也應該是站立的。“人”一條腿無法走路，合作才能走得更遠?！叭恕钡男螤钍莾赡_分開的，一前一后，意味著在這人世間，有些路是必須去面對、去跋涉的，路再長、再遠，夜再黑、再暗也得堅強地走下去。人兩腳的一前一后還可以意味著前行路上的謙讓合作，“人”字像一個三叉路口，不同的選擇會有不同的人生……估計很多同學會遷移平時訓練的勵志文，也可以寫老師家長在做人方面對自己的影響，如果放開視野，有大格局，還可以寫家國的尊嚴和選擇。作文題不難，寫好也不易。選擇獨特的切入角度、寫出新鮮的內容、挖掘深層的意蘊，表達真實的情感，才能使作文有“看頭”，才會在數萬份考卷中脫穎而出。

2018年遼寧沈陽中考滿分作文【作文原題】請從下面兩題中任選一題作文。(1)生命中的驚喜讓我們感到無限歡悅。意想不到的禮物是驚喜，柳暗花明的發(fā)現(xiàn)是驚喜，他鄉(xiāng)遇故知的邂逅是驚喜，雪中送炭的幫助是驚喜……請以“驚喜”為題目，寫一篇文章。要求：①請將題目抄寫在答題卡上;②除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等;③字跡工整，書寫規(guī)范，字數600～800字。④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名;⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。驚喜“小A，你參賽的《晨瞥街景》素描畫獲得了省級特等獎！”聽到小C的喊聲，我真是又驚又喜，思緒不由得被拉回那一天……那天清晨，金燦燦的陽光鋪滿街道，將路中間的鐵柵欄照得發(fā)亮，我拿著畫板畫著街景，準備參加全省繪畫大賽。我沐浴著柔和的春風，握了握拳頭，默默地發(fā)誓，這次一定要拿——“嘭。”“冠軍”兩個字還沒說出口，不遠處就傳來刺耳的聲響。尋聲望去，不遠處，一名男子在了石階上，滿頭是血，手里的酒瓶碎了一地。我愣住了，大腦亂成了一團麻，慌忙將目光投向欄桿對面，還好看到兩個年輕人正在玩手機。“喂，大哥——這兒，有人受傷了?！蹦莾扇斯宦犚娏耍邕^路中間的欄桿走了過來?？蛇z憾的是，他們的臉上不是焦急和擔憂，而是譏諷和嘲笑，其中一個還隨口說：“就是一個醉漢，一點兒都不刺激，我還以為發(fā)生什么大事了呢?！闭f完便又繼續(xù)玩起了手機游戲?？粗麄儯恢醯?，我怯弱了，竟也不敢上前幫忙，心里給自己找臺階下——這事和我無關，而且我還要參加比賽呢。想到這兒，我拿起了畫板，繼續(xù)畫著街景。突然，一陣風從我身邊呼嘯而過。我定睛一看，是一名中年男子飛奔向那名醉漢。那一刻，仿佛一切都靜下來了，一幅畫清晰地浮現(xiàn)在我腦海中，我趕緊拿起畫筆畫了下來。曾經，在我八九歲時，看到一名摔傷的小孩，他被伙伴們稱為“邪星”，都說誰碰他誰倒霉，可我不顧別人的嘲笑，把他送到了醫(yī)務室。現(xiàn)在自己長大了，反而失去了年少時的勇氣……就這樣，我邊想邊畫。出乎意料的是，那醉漢醒來后，卻揪著中年男子，嘴里嘟囔著說是中年男子撞倒了他。中年男子一臉的無奈，把求助的目光投向了旁邊看熱鬧的兩個青年，可那兩個青年只是在壞笑。我猛地拿起畫板沖上前去，對醉漢大聲喊道：“是你自己摔倒的，不要誣賴好人?！蹦亲頋h似乎還不罷休，我舉起畫板說：“你看，我把他救你的過程都畫下來了。”醉漢揉了揉眼睛看了一下，灰溜溜地走了。中年男子追上去說：“我送你去醫(yī)院包扎一下吧。”醉漢說：“不用了，榭謝?！敝心昴凶舆€是扶著他走了?？粗麄冸x開的背影，我在心里默默地對那中年男子說：“謝謝您叔叔，是您讓我懂得了善良和勇敢的寶貴?！闭l也沒想到，我竟然因那天畫的這幅畫獲獎了。我想，它不僅僅是一份榮譽和一個驚喜，更是在未來的漫漫人生路上對我的一種鞭策和鼓勵?！镜梅贮c提示】1．層次分明，情節(jié)曲折。考生采用倒敘的方式寫出了“無心插柳柳成”的畫作獲得了省級特等獎的故事。然后按照時間的先后順序，敘述救受傷的醉漢一事時的“一波三折”，突出了中年男子帶給“我”的感動與思考。2．善用對比，主題鮮明。文中既有“我”前后的對比，也有年輕人與中年男子的對比，還有醉漢的自私與中年男子的無私的對比，從而突出了“我”的雙重驚喜：一是畫作獲獎，多少有點意外；二是我從中年男子身上找回了可貴的品質。3．細節(jié)描寫，生動傳神。文中對“我”、中年男子、年輕人的神態(tài)、動作描寫均細致入微，恰當地突出了人物當時的心理活動，并很好地塑造了人物形象。對“我”和中年男子的語言描寫也鮮明地突出了人物的性格特點?！镜梅至咙c】結構清晰立意深刻驚喜凜冽的北風呼嘯著。我和爸爸裹緊衣服，加快腳步。我們剛剛接到奶奶從外地打來的電話，說他們那兒有一處暖氣管道爆了，提醒我們注意準備其他的保暖措施，以防有突發(fā)情況。再有兩天就過年了，工人師傅們都回家了吧？我心想：要是暖氣管道真的突然爆了，一時間可能找不到人修，這個年我們就要過得冷颼颼的了……我和爸爸走進小區(qū)的大門，不遠處，一個熟悉的身影迎面走來。這不是維修工郝大爺嗎？爸爸上前招呼道：“大過年的，咋還沒回家？”郝大爺露出樸實而憨厚的笑容，答道：“再檢查一下水電設施，還有暖氣管道啥的。今年冬天冷，管道萬一爆了，一時半會兒修不好可咋整？”我在旁邊聽著，心里為之一動，感到一陣驚喜。冬日里，工人師傅用真誠的熱心，為城市減了寒意，暗了溫暖。因為路段施工，一條本來通車順暢的道路出現(xiàn)了擁堵。我和媽媽向車外張望，看到路上很混亂，車輛進退維谷。什么時候才能離開這條路啊？眼看著時間一分一秒地過去，我就要遲到了。焦急之時，我看到前方幼兒園處走出一個身影，在車輛中穿梭，不停地比畫著。原來是一位穿著保安制服的大叔，他在指揮車輛通行！我和媽媽驚喜地對視了一眼?！疤昧耍@樣車很快就可以走了，我們不用干等著了！”我高興地叫出聲來。別看大叔動作略顯笨拙，但那動作像有魔力似的，使停滯的車輛漸漸流動起來。看到路面暢通了，保安大叔朝幼兒園走去。懷著敬佩的心情，我的目光追隨著大叔。我看到他趴在傳達室窗前，開始拿起飯盒吃早飯了。我會記得在來去匆匆的人流、車流里的保安大叔的身影，是他和像他一樣的人，用善意溫暖了城市。雨嘩嘩地下著，雨聲充斥周遭。我坐在客廳的沙發(fā)上，邊看書一邊時不時地看向房門。我心想：這么大的雨，外賣怕是要延遲好久才能送到吧，我還是別太期待了。忽然，電話響了。“您好，您的外賣到了，開門取下餐吧?！薄昂玫?，來了！”放下電話，我順便看了一下時間，離“預計送達時間還差一分鐘呢。我打開門，身穿雨衣的送外賣的小哥將外賣遞給我。接到后，透過袋子，我感覺到了食物的溫度，這令我驚喜?！爸x謝！”我由衷地感動。他回應我一一個微笑，說：“雨大，希望飯菜沒有被弄濕?！彼屯赓u的小哥的敬業(yè)精神，為雨中的城市頃了陽光。平凡而又不凡的人，你們是世間可愛的人。感謝你們帶給我驚喜，帶給這座城市驚喜?！久麕熃庾x】①場景連綴，卒章顯志。文章敘寫了現(xiàn)實生活中的三個場景，采用并列結構，分別表現(xiàn)了“工人師傅用真誠的熱心，為城市減了寒意，增添了溫暖”，在車流中為人們指揮交通的保安大叔“用善意溫暖了城市”,“送外賣的小哥的敬業(yè)精神，為雨中的城市頃了陽光”，結構清晰。文末總結全文，點明主旨：“平凡而又不凡的人，你們是世間可愛的人。感謝你們帶給我驚喜，帶給這座城市驚喜?！闭蔑@出人性之美。②筆法細膩，細節(jié)生動。文章開篇描寫自然環(huán)境，烘托氣氛；又寫“我”的心理活動，使內容充實，突出“我”內心的擔憂，為下文寫人物做鋪墊；通過人物對話，表現(xiàn)郝大爺敬業(yè)的特點。等外賣時寫“我”的心理活動，為下文彰顯送外賣的小哥的敬業(yè)精神蓄勢。驚喜馬上就要過年了。寒冷的冬風吹不涼過年的熱情，大街小巷到處都是熙熙攘攘的人群，氣氛相當熱鬧。我和爸爸走在大街上，四處閑逛?！案魑桓咐相l(xiāng)親，趕快過來看一看，瞧一瞧，千萬不要錯過好機會。為回饋新老朋友，迎接新年到來，本店開展抽獎大促銷活動，凡在我們店里消費超過300元的可以抽獎一次，最高獎金3000元！10倍之多，10倍之多！走過路過不要錯過……”聽見商場這么宣傳，我和爸爸連忙擠進去，買了一些家里還缺的年貨?！肮灿?08元?！苯Y賬時，熱情的店員遞給我們一張抽獎券。“你去抽，”爸爸把券給了我，“看看你的手氣怎么樣。”我接過抽獎券，說：“要是抽不中，你可別怪我！”我拿著抽獎券到了抽獎臺，我的心“撲通撲通”地跳。這是我第一次抽獎呢，會中獎嗎？中不了一等獎，中個三等獎也行阿！我小心翼翼地把手探進抽獎箱，在里頭攪了好一會兒，摩挲了好幾張獎券，仿佛這樣摸摸就能摸出一等獎的提示似的。半晌，我終于抽出了一張?！澳阌檬止我幌拢纯从袥]有中獎。”店員說。于是我用指甲輕輕地刮開涂層?！耙坏泉劙。抑幸坏泉劻?！”看著獎券上的字，我高興得大叫了起來。真不敢相信我居然中了一等獎！旁邊的人迅速圍攏了過來，店員連忙拿過獎券一看，大聲宣布道：“真的，恭喜你中了一等獎！”爸爸接過獎券一看，露出了驚喜的表情，拍拍我的肩，說：“沒想到你的手氣還真不錯！”這讓我的心里比吃了蜜還要甜。就這樣，我們領到了3000元的獎金?；丶液螅职謫栁疫@錢要怎么花。我說，隨便花，看到想買的就買。爸爸聽了似乎不大高興，先前的興奮勁兒一下子全沒了，他狠狠地批評了我：“身外之物，取之于人，用之于人。你得了這筆錢，現(xiàn)下沒有什么必要的用處，何不用來捐給有需要的人，幫助他們，也讓他們跟你一起分享這份中獎的驚喜呢？”爸爸建議我捐款2000元，剩下的由他保管，以備不時之需。不久之后，學校正好舉行了募捐活動，我一回家就讓爸爸給我拿來那2000元。第二天，我將2000元投入募捐箱，全校師生都驚喜萬分！【名師解讀】①立意新穎，別具一格。好的作品都非常注重創(chuàng)新立意。本文沒有像一般的文章那樣選取學習方面的事例，諸如考試奪得第一名等來立意，而是進行了創(chuàng)新，從中獎的驚喜來立意，不落窠臼，獨具匠心，從眾多文章里脫穎而出。②環(huán)環(huán)相扣，構思精巧。文章以“驚喜”為題，流暢地描述了中獎的起因、經過和結果，不但表現(xiàn)了中獎的驚喜，還在結尾處表現(xiàn)了捐款帶來的驚喜，賦予了中獎故事更深層的意義，深化了主題。驚喜生活中，處處都有驚喜，意外的驚喜讓我們熱淚盈眶，讓我們心情激動，讓我們在枯燥的學習之余體會到成功的快樂和自豪感，我也有一件令我意外的驚喜的事?！斑蔬蔬省！边@一聲清脆的下課鈴宣告這漫長的月考終于結束了。同學們都急忙想與身邊的同學對答案，可令我失望的是我的答案與他們的答案就是不一樣，就是那么地與眾不同!孤獨的我獨自走在回家的路上，天空如我的心情一樣陰暗，想起考試的種種失利，心情十分煩悶。到了家，母親看出了我的心事也就沒有再多問，可誰有能知道我內心我苦呢?或許只有天地吧!轉眼間，到了揭曉我成績的時候，名知自己考不好的我，這一次卻出奇地晚來到學校。到了教室，同學一張張微笑的面龐，和親切的問候卻并沒有能將我的心結打開。終于，只見曹老師大步流星地走進教室，臉上一臉嚴肅莊重的表情，讓人看了便知我們考試沒有考好，曹老師走上講臺，清了清嗓子，說：”這一次我們月考沒有考好!””應該說的就是我吧!!”我心想。一門又一門的試卷發(fā)了下來，看著試卷上一個個紅勾，我那懸著的心終于放了下來?？蓻]想的是還有更大的surprise在后面等著我。到了中午，曹老師來到教室，順手從她的包里拿出一份排名表。這時，我正在悠閑地整理書包，曹老師說：”這一次的第一名是***579分，第二名是李紅578分?！边@時，我感覺幸福得像花兒一樣，激動得說不出話來。放學后我高興的回家，這真是一次意外的驚喜。曾聽過基督教的這樣一句禪言：每當有驚喜發(fā)生時，都是善良的安琪兒在為你祈禱。那一次我真的很幸運，我要讓這意外的驚喜一直伴隨著我，并且成為永恒。驚喜生活在熱情的太陽下，我們每一天都如正在尋集冬糧的螞蟻，這般的忙碌、這般的辛勤，回應昔日散布熱力的太陽，每天不停的奔走著。但往往等我們停下腳步時，生活中的美好也早已與我們差肩而過……還記得，那一天也是個炎熱的上午，我們班像往日一般，以及快的速度由學校走到外操場上體育課，在路途中，我們腦海理想的只有：“加快速度，快來不及了!”身旁的景物像影片般快轉四的一閃而過，而大家也絲毫不介意，眼里只剩下通往外操場的道路……到了外操場，大伙兒紛紛晚起衣袖做起了體操，而當我們正在做伸展運動時，我的胃彷佛受到了千萬次的壓傷一般，疼痛不已，只得獨自一人在旁邊休息，等到下課了，才與同學慢慢的走回學校。在回去的這一路上，原本的忙碌、原本的著急，全都因為我的身體不適而就此打住，整個隊伍都被放慢速度等我。就當整支隊伍都異常沉默時，突然有人小聲的細念：“好美喔!”這時大家都詫異的順著他指的方向往右方看去，看到的是一株盛開的櫻花，那默默的散發(fā)出美麗、溫和的櫻花，全班幾乎頓時愣住了，著迷于此，目光透著驚喜，我們在這里放慢了腳步，放慢了急于離去的心情?！盀槭裁措m然平時都走在同一條道路上，但卻沒有人發(fā)現(xiàn)這株櫻花呢?”我納悶著開始尋找原因，但唯一不同的地方也只有比平常步伐慢了點而已!是阿，正是因為放慢了步伐，也沉淀了心靈，才能欣賞到另一個開闊的小世界……“生命中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)!”這句話我常在許多文章上發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在也終于明白：唯有沉淀下焦急的心;唯有放下心靈的武器，方能有機會尋找到隱藏在我們生命中的“驚喜”……驚喜每一個人在生活中，都會遇到許多突如其來、出乎人預料之外的事情。高興的、悲傷的、驚訝的、陶醉的……這一個個的意外，讓我們的生活變得多姿多彩，充滿了戲劇性。調皮而可愛的春姑娘唱著歡快的歌飛了過來，打開了我記憶思緒的閘門?；厥淄?，那是五年級的一天，語文老師手中捧著一個精致漂亮的小盒子，踏著上課的鈴聲進入了教室。同學們望著那個精美的包裝盒，奇怪極了，琢磨不透老師的意思。而正當我們疑惑不解之際，語文老師卻滿面笑容地先開了口：“同學們，那里面放著一個奇特的寶貝，它能夠讓我們看到我們二十年后的作家。”這一下，教室里可炸開了鍋，同學們議論紛紛地互相猜測著，有人說是相片;有人說是相機;還有人說是掌上電腦……應對種種猜測，語文老師卻面含深意地笑了，在同學們的翹首期盼和緊張等待之下，她留意翼翼在打開了盒子。而令我們沒有想到的是，那里面竟然還有一個盒子，此刻的同學們更加迫不及待了，簡直想立刻沖過去將它打開。但等到拆開盒子時，又一個包裝盒呈此刻了我們眼前，這下子已經有一半同學泄氣了，說到：“這個拆到最后必須還是包裝盒，根本不可能有什么禮物嘛!”但語文老師依舊笑著閉而不答。就這樣，我們一連打開了六、七個包裝才最后到了最后一層。語文老師突然不再拆開了，她將包裝盒托在掌心，告訴大家：“禮物就在那里面，下面我讓幾位同學上來看一看?！闭f罷，便點了幾個人的名字。這個可大大激發(fā)了我們的好奇心，都想探過頭去一眼看個究竟，但是什么也看不見，就連看過的同學也只是笑了笑，對外只字不提。我焦急了，坐得端端正正，期望能夠被點到名字。果不其然，老師最后點到了我的名字，我立刻一路小跑上了講臺。當我向盒子里望去時，看到的卻是一面鏡子，這令我頓時皺起了眉頭，將信將疑，但又立刻明白了老師說那里面裝著小作家的良苦用心，我頓時感到又驚又喜，滿意極了，開心地走下了講臺。我明白了，老師這不僅僅是為了告訴我們“心急吃不了熱豆腐”，做什么事都要有耐心，要學會慢慢來，不能急于求成，也是來說明，我們每一個人都有自我的理想，只要我們持之以恒地向這個目標去努力，就必須能實現(xiàn)自我的夢想。對，我明白了!我就是未來的作家。

生活總是被一個又一個的驚喜所包圍著，我們的生活也就正是因為這些驚喜而充滿了樂趣，變得豐富多彩。驚喜這天我回家時，突然看見了桌子上放著一堆黑棕色的東西，圓圓的亮亮的。走進一看，我不由得目瞪口呆，那是一堆碩大無比的栗子，一個栗子都有乒乓球那么大，有的就像一個黑黑乒乓球。看著碩大的栗子，我感到十分奇怪，又十分驚喜。奇怪的是栗子為什么這么大呢?驚喜的是這栗子必須會很好吃的!晚飯后，媽媽告訴我：“這是橡栗①，大品種?！贝藭r，我的心中豁然開朗。于是我和媽媽就開始煮栗子，不一會工夫，栗就煮熟了。我看見了這么大的橡栗已經煮好，一種想吃的欲望油然而生，但我又遲疑起來了：“這么大的栗子剛熟，必須是熱的，待會涼了時用微波爐加熱，準會很好吃!”媽媽聽取了我的推薦。栗子慢慢地涼了，我撿了幾個大個的放進盤中，準備用微波爐里加熱。誰知，那幾顆大橡栗卻給我?guī)聿恢皇敲牢叮鼛砹苏◤棸阋馔獾摹绑@喜”。我慢慢地把橡栗放進盤子里，又留意翼翼地放進了微波爐內選取了3分鐘，按下了“開始”鍵，我仔細地盯著栗子，生怕出現(xiàn)什么意外，沒過多久，就見一個栗子就像一個忍俊不禁的笑容，露出了細細彎彎的“嘴”。不只它一個，許多的栗子都不約而同地“笑”了起來，并有一絲白氣從“嘴”里不斷地噴出?！拔覀円炝?”我似乎聽見了它們的笑聲。唯有一個十分圓滿的栗子沒有一絲“表情”。我感到奇怪：為什么它不“笑”呢?最后它在2分38秒時“開懷大笑”起來。只聽震耳欲聾的“砰”的一聲“樂開了花”，我只見它的“嘴”突然“咧”得奇大，一股強大的氣流夾著雪白的栗肉便噴響了四周，它乘著氣流在空中作了一360度回轉落進了盤中，而其他栗子早已被吹出了盤子外面。當時我看得正出神，不覺“哇”的一聲驚叫起來。媽媽連忙跑了過來，停止并打開了微波爐，只見爐內到處全是栗肉盤中只有那個“樂開花”的栗子，別的栗子全被炸飛到了盤子下面。媽媽哭笑不得地把我扶到椅子上，收拾殘局。當我驚魂未定地吃著香軟可口的栗子時，眼前還在重放著剛才觸目驚心的一幕，這可真是一個意外的“驚喜”呀!驚喜有一個驚喜讓我永生難忘，有一個驚喜讓我永遠珍藏……我清楚地記得，那事兒發(fā)生在上個星期三的下午。同學們正自由自在地玩著自個兒喜愛的游戲。當然了，我也不例外。突然，“高音喇叭”來報：“老師有請……”他還將“請”字拉得特別長，一臉不懷好意的笑。我一聽不覺一愣，心里直犯嘀咕：保老師沒有什么事一般不“請”我呀!雖說我沒學雷鋒做好事，但也沒做什么壞事呀!可是，“高音喇叭”一臉的壞笑，這又怎么解釋呢?我懷著惴惴不安的心情來到了辦公室。只見保老師滿面春風，猶如三月的桃花，我心里暗自納悶：我們的先生臉色不錯嘛!不像是暴風雨要來臨的樣子呀!這葫蘆里到底賣的是啥藥呀?保老師見我來了，親切地說：“安琪，喏，有你的一封信!”我心中不由地又是一愣：嘿，真是莫名其妙!好好的，我又沒有什么外地的朋友，會有誰給我寫信呢?真是丈二和尚摸不著頭腦。我遲疑地打開信封。一瞬間，我愣了，我傻了!天哪!天哪!!我簡直不敢相信自己的眼睛。我的《瘦的滋味》發(fā)表了!并且獲得全國“成才杯”快速作文二等獎!我高興得不知所措，狠狠地掐了一下自個兒，呀，好痛!我沖出辦公室，在操場上飛奔了三圈!仰望天空，天，好藍呀，就像一塊藍玉;俯看大地，草，好綠呀，仿佛一塊綠毯;就連灰色的圍墻，也灰得那么的可愛!我捧著信，在唇邊小心地親了一下，然后像得了什么寶貝似的，向爸爸的辦公室飛去……驚喜今天上午第四節(jié)語文課上，張老師并沒有像往常那樣帶領我們進行期中復習，而是給我們班部分同學頒發(fā)了“新時代”全國中小學生作文大賽的獲獎證書。老師依次宣讀獲獎名單，我豎著耳朵仔細地聽著“……李璞宏、馮雨琛、劉剛政、王皓遠”，當聽到老師念到我的名字時，我激動的從椅子上蹦了起來，“王皓遠同學寫的《假如我是……》這篇小詩非常讓人感動，而且還在全校廣播了呢！恭喜你獲得一等獎！”聽著老師的夸獎，我一邊走上講臺一邊小心翼翼的從老師手里雙手捧過獲獎證書和作文書。回到座位上，我迫不及待地尋找自己的那篇《假如我是……》，讀著那篇小詩，腦子里仿佛又浮現(xiàn)出當時寫詩的情景……中午放學回家，媽媽神秘地告訴我“要宣布一個好消息！”只見媽媽打開電腦校訊通博客，一行“恭喜wx—沖鋒一號在校訊通第五屆”書香班級“活動中，榮獲”書香家庭“的稱號！”映入眼簾，我一下子跳了起來并高聲歡呼著“耶，我們終于被評上書香家庭了！”我興奮無比地閱讀著“過江龍”老師給的評語：“沖鋒1號”是一個熱愛科學的孩子，《小勺子的實驗》告訴我們磁力的道理；《科學實驗——放電》告訴我們電學的有趣現(xiàn)象；《生活小實驗——自動過濾器》讓我們看到一個愛動腦又愛動手的沖鋒小子。寶貝的詩歌寫得也很優(yōu)美哦！可以看出，孩子的每一點成績的取得都離不開智慧用心的媽媽。從參賽的49篇文章中，我們看出，“沖鋒1號”寶貝是一個全面發(fā)展的孩子，是同齡人學習的榜樣。不過，“沖鋒1號”寶貝的博客里要是再多一些關于讀書的感想就更好了啊，孩子，老師希望濃濃的書香伴隨著你快樂成長！一分耕耘一分收獲，我所獲得的這些榮譽，都離不開老師和媽媽給我的耐心指導和幫助。自從我走進校訊通博客，讓給認識了許多優(yōu)秀的博友和認真負責的老師，他們給我的博文留下的鼓勵是我堅持寫博的動力，使我的語言組織能力和寫作水平一點點進步，是我真正的愛上了這個家。我撫摸著獲獎證書，細細讀著“過江龍”老師的評語，內心無比的感動，真誠的感謝你們，沒有你們的幫助就沒有我今天的榮譽，我會繼續(xù)努力，為自己下一個夢想而奮斗！驚喜5月13日，是21世紀的第一個母親節(jié)。雖說這是一個西方國家的節(jié)日，但在如今國門開放的政策下，中國人的生活也漸漸西方化了。我要給母親一個驚喜，讓她也知道養(yǎng)女兒不是白養(yǎng)的。母親平生最大的愛好就是擺弄些花花草草。于是我決定為母親買一束七色康乃馨。走進花店，眼前是一片繁忙的景象，為母親送上一份祝福成了今天的熱點話題，再看看前來買花的人，幾乎都是女孩子，這可正應了中國一句古語：“女兒是娘的貼身小棉襖?！焙貌蝗菀踪I到了我想要的東西。坐在車上，我手中的七色花散發(fā)著陣陣清香，這時，“媽，姐姐們?yōu)槭裁炊寄弥ㄑ?她們是送給誰的?”“她們是送給她們的媽媽呀!”“媽，我長大了天天送你好看的花。”……那位年輕的媽媽抱著自己可愛的孩子，甜甜地笑了。也許有一天，她懷中的孩子會把這象征母親的康乃馨交到她手上，那是一個充滿愛的世界。我想象著，母親拿到花會是怎樣的表情。可是回到家，來迎接我的，卻是母親留下的字條：“去姥姥家吃飯，媽，即日。”我拿起花向姥姥家走去。老遠就看見年邁的姥姥坐在竹椅上享受太陽的恩惠。姥姥一見我，就露出了幸福的微笑，“兒女多了可真好，周末連家務也不讓做?！昂闷嫘拇偈刮乙タ磦€究竟。做家務，又為什么把姥姥打發(fā)……走……天哪!這里似乎是個花的海洋，滿屋子的康乃馨，這些都是姥姥的孩子們送給她的母親節(jié)的禮物?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！闭T上的條幅則更加引人注目。媽媽把姥姥請了回來。這一切對于姥姥來說，是一個多么大的驚喜呀。她睜大了眼，望著一切直發(fā)呆，眼淚則早已成了她此時心情的最好見證。是的，這一切對于姥姥來說是個多么大的驚喜。幾十年來的含辛茹苦，此時終于得到了回報。我悄悄地把我的花也插到了中間。我要把它送給母親的母親，也是給天下所有的母親?！驹u語】這篇文章不同一般的特點是寫出了層次，不僅僅寫我在母親節(jié)這天的所作所為，還寫了車上小朋友的童言稚語、姥姥的孩子們給姥姥的"驚喜"，構思巧妙，語言流暢，情節(jié)動人。驚喜今年夏天，我家的桔子大豐收，姐姐又要結婚，真可謂“雙喜臨門”。近兩年來，都是多得姐姐的科學種植方法和辛勤的勞動才使我家的桔子年年獲得大豐收。所以，姐姐出嫁，爸爸媽媽決定把姐姐的嫁妝辦得全村史無前例的隆重。這天傍晚，我家吃過晚飯，全家聚首一堂，在談笑。爸爸乘著涼，慢條斯理地稅："你這次結婚，一定要辦得隆重些，你