內(nèi)蒙古包頭歷年中考滿分作文大全2012—2024年目錄2024年內(nèi)蒙古包頭中考滿分作文 3我的家鄉(xiāng)——內(nèi)蒙古 3時光印記：家鄉(xiāng)變遷與我的成長之路 4山水之間，情滿人間 5故土依舊在，鄉(xiāng)情月明間 6心安之處是吾鄉(xiāng) 6回味故鄉(xiāng) 7外祖父的園子 8爬上房頂指點風景 8【附：審題指導】 92023年內(nèi)蒙古包頭中考滿分作文 15成長，從告別開始 15成長，從告別開始 15成長，從告別開始 16成長，從告別開始 17【附：審題指導】 172022年內(nèi)蒙古包頭中考滿分作文 19再堅持一下 19再堅持一下 20堅持，讓夢想開花 20堅持，夢想不失重 21有目標的人生才完美 21快樂來自堅持 222021年內(nèi)蒙古包頭中考滿分作文 23五彩生活 23成長的滋味 23生活就像一次旅行 24【附：審題指導】 252018年內(nèi)蒙古包頭中考滿分作文 26從生活中學習 26終身學習 26在自然中學習 272017年內(nèi)蒙古包頭中考滿分作文 28橋 28橋 29橋 29橋 30橋 31橋 31橋 32橋 32橋 332016年內(nèi)蒙古包頭中考滿分作文 34難忘的中秋節(jié) 34難忘的中秋節(jié) 34難忘的中秋節(jié) 35難忘的元宵節(jié) 36特別的節(jié)日 36難忘的母親節(jié) 37師恩難忘 372014年內(nèi)蒙古包頭中考滿分作文 39生命的需要 39生命的需要 39生命的需要 40生命的需要 40生命的需要 41生命的需要 412013年內(nèi)蒙古包頭中考滿分作文 43成功需要堅持 43成功貴在堅持 43最初夢想+途中磨礪=最終成功 44堅持+磨練=成功 452012年內(nèi)蒙古包頭中考滿分作文 46環(huán)保的責任 46

2024年內(nèi)蒙古包頭中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。有人問，你的家鄉(xiāng)有多美？我說：浩瀚沙海，鳴沙奇響；層林盡染，疊翠流金；牧草靜臥，濕地多彩；耕耘過的田壟，金燦燦的原野，如詩如畫。這山，這水，這草木，這故土親情，這熱騰騰的罕衡，這承載美好的故鄉(xiāng)四季，這充滿希望和奮進的熱土，這滋養(yǎng)我、激勵我成長的一切……以上文字觸動了你怎樣的情思？請你用最真誠的筆來抒寫吧！要求：（1）自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外）。（2）字數(shù)不少于500字。（3）寫出真情實感，不得抄襲套作。（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。我的家鄉(xiāng)——內(nèi)蒙古望著金沙漫天的庫布齊沙漠，遠方牽駱駝人虔誠孤渺的背影，一陣大風吹過，我抓緊駝背上的纖繩，微籠紗頭，望向遠方……內(nèi)蒙古是一個高原、沙漠、荒山、枯河并存的地方，埋藏著幾百年前蒙古勇士沉淀下來的堅毅粗獷。幾百年前，在蒙古地區(qū)出生了一位名垂青史的英雄成吉思汗，他成為內(nèi)外蒙古人民膜拜的“天神”。一望無際的蒙古草原，好似吞并了天地萬物的雄奇壯闊，一片連著一片，綠色蔓延向天邊。遠處的陰山山脈連綿起伏，模模糊糊……皮膚被曬得黑紅的蒙古族婦女繞著信奉了百年的敖包，一圈又一圈的轉(zhuǎn)著，口中念念有詞，用蒙古的經(jīng)文為全家人祈福保平安，敖包上的黃藍彩布飄揚，碎石微浮，仿佛在用自己的方式保佑著前來膜拜的人民。腳下是低草起浮，小河潛流的蒙古草原，一直蔓延到遠處的白色蒙古包——那是他們出生、深愛、信奉了一輩子的家鄉(xiāng)。成群結(jié)隊的牦牛羊分布蒙古包旁，長長的毛拖到地上，口中“喃喃自語”，嚼著草汁豐滿的牧草，“哞——”“咩——”的低聲微吟仿佛要將整個草原的美景溶于口中，印于心里。遠處，像這樣的蒙古聚落不知還有多少個。綠意蔓延，把整個民族連結(jié)起來，也將蒙古族獨特的風俗習慣傳向四方。內(nèi)蒙古的沙漠，在他人看來似乎遠沒有新疆的沙漠那樣雄壯遼闊，但在我的眼中，這是自然給予我們最天然、最美麗的饋贈。黃昏十分，騎上一匹淡黃色的雙峰駝，孤獨的、寂寞的在牽駝人的帶領(lǐng)下走過一片一片金沙滿天的大漠。舉目四望，沉沉的太陽，聚寶盆般散發(fā)著耀眼金光的沙漠，虔誠孤獨的牽駝人，后面跟著幾匹肥瘦不一的駱駝。以藍天白云為襯，以金沙為輔，構(gòu)成一幅“大漠孤煙直，長河落日圓”的沙畫。一陣狂風襲過，籠上紗頭。透過一眼望不到邊的大漠，我仿佛看到了幾千年前。昭君出塞時，也是一輪余陽，一匹駱駝，一面傾城，一片不舍。在這內(nèi)蒙古的大漠中，我看到的是極致的孤獨，對家國的不舍，以及靈魂的無限廣闊。如果能去到內(nèi)蒙古農(nóng)村家中做客，你準會見到一盤又一盤的牛羊肉和大桶的純酸奶。而這些才只是內(nèi)蒙古文化的開端，壘旺火，唱民歌——具有陜西人走西口時留下的陜西方言和蒙古族人民的語調(diào)混在一起，構(gòu)成了具有獨特風味的“內(nèi)蒙古方言”，現(xiàn)在內(nèi)蒙古的大部分地名還留著旗、盟等字。各民族文化互相雜糅融合，形成了文化多元合一的內(nèi)蒙古自治區(qū)。當然，現(xiàn)代文化的影響也在逐漸改變著我們的生活方式，重工業(yè)制造廠、兵器集團正在迅速發(fā)展。高樓大廈、超市銀行、鐵路航班等如繁花般布滿整個市區(qū)。蒙古包、牛羊肉等也逐漸向旅游業(yè)的方向發(fā)展，各民族文化迅速融合。中秋節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)等也成為了最重要的節(jié)日，各式各樣的茶亭鼓樓小吃街等也成為了市民周末休息的勝地。坐落在黃河中上游的內(nèi)蒙古，永遠是中國不可分割的一塊。而我們也會加快腳步，站在草原上，遙遙望北京，遙望南方，遙望全國人民……時光印記：家鄉(xiāng)變遷與我的成長之路在記憶的長河中，那條熟悉的老街總是最先泛起漣漪。兒時的我，總愛在那青石板路上追逐嬉戲，兩旁是斑駁的木門和歲月沉淀的瓦檐，家鄉(xiāng)——這座江南小鎮(zhèn)，用它獨有的溫柔，悄然編織著我童年的夢。我的家鄉(xiāng)，坐落在長江之畔，依山傍水，自古便是魚米之鄉(xiāng)，文化底蘊深厚。古鎮(zhèn)的每一條小巷，每一塊石板，都鐫刻著歷史的痕跡，講述著代代相傳的故事。那時的我，在祖母的搖椅旁聽她講述古鎮(zhèn)的過往，心中種下了對這片土地深深的依戀。記憶中的家鄉(xiāng)，是一幅淡雅的水墨畫。清晨，薄霧繚繞，河面上泛起層層細膩的波紋，老街的茶館里飄出陣陣茶香，那是生活的味道。夏日傍晚，我和小伙伴們會在河邊嬉戲，捉魚摸蝦，歡聲笑語灑滿了整個河岸。那時的我，純真無邪，家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習俗和鄰里間的和睦相處，讓我學會了尊重與友善，也塑造了我最初的價值觀。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，家鄉(xiāng)已換上了新裝。高樓大廈如雨后春筍般拔地而起，現(xiàn)代化的商場、便捷的交通網(wǎng)絡讓小鎮(zhèn)煥發(fā)了新的生機。經(jīng)濟的繁榮帶來了生活的改善，我們有了更多的教育資源和學習機會。然而，在這份繁華背后，我也感受到了傳統(tǒng)文化的漸行漸遠，以及環(huán)境保護的壓力。我開始思考，如何在發(fā)展的同時，保留住那份珍貴的記憶與情懷。這一時期的我，也在悄然成長。面對家鄉(xiāng)的巨變，我學會了適應與調(diào)整，更加珍惜每一次與家人共度的時光，也更加堅定了保護家鄉(xiāng)文化的決心。隨著年歲的增長，我對家鄉(xiāng)的情感愈發(fā)復雜。每當夜深人靜，我總會想起那些無憂無慮的日子，心中充滿對過去的懷念。但更多的是對未來的憧憬，我渴望通過自己的努力，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻一份力量。家鄉(xiāng)的變遷激發(fā)了我探索世界的勇氣，也讓我明白，無論走到哪里，那份對家鄉(xiāng)的深情都是我最堅實的后盾。我期待著未來的家鄉(xiāng)，能在保持現(xiàn)代化的同時，不失其獨特的文化底蘊和生態(tài)環(huán)境。我希望看到更多的文化活動在這里舉辦，讓傳統(tǒng)文化得以傳承與發(fā)揚；我也希望家鄉(xiāng)能走上可持續(xù)發(fā)展的道路，讓綠水青山成為永恒的財富。而我，將帶著對家鄉(xiāng)的熱愛與責任，無論身在何方，都努力成為家鄉(xiāng)的驕傲，用實際行動回饋這片養(yǎng)育我的土地。家鄉(xiāng)的變遷，如同一本厚重的書，記錄著時代的進步與個人的成長。它教會了我珍惜與感恩，也讓我明白了責任與擔當。無論未來如何，家鄉(xiāng)永遠是我心中最溫暖的港灣，是我不斷前行的力量源泉。讓我們攜手共進，為家鄉(xiāng)的明天描繪更加輝煌的篇章【教師點評】這篇作文《時光印記：家鄉(xiāng)變遷與我的成長之路》是一篇情感真摯、結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容充實，是一篇優(yōu)秀的中考作文，值得其他同學學習和借鑒。情感真摯：文章通過個人化的回憶與感受，展現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的深厚情感，從兒時的無憂無慮到對家鄉(xiāng)的復雜情感，再到對未來的展望，情感層層遞進，真摯動人。結(jié)構(gòu)清晰：文章采用了典型的“總-分-總”結(jié)構(gòu)，開篇引入主題，隨后分四部分詳細展開，最后總結(jié)全文，思路連貫，層次分明。每一部分都圍繞中心論點展開，詳略得當，邏輯性強。內(nèi)容充實：作者不僅描述了家鄉(xiāng)過去的風貌和現(xiàn)在的變化，還深入分析了這些變化對個人成長和價值觀的影響，以及自己對家鄉(xiāng)未來的期待和計劃。選材新穎，貼近生活實際，體現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的深刻理解和獨特思考。語言流暢精煉：文章語言流暢自然，用詞準確生動，既符合中學生的語言水平，又具有一定的文學性。同時，作者能夠恰當?shù)剡\用修辭手法，如比喻、排比等，使文章更加富有表現(xiàn)力。得體適宜：文章在表達個人情感和觀點時，既不過分夸張，也不失之平淡，恰到好處地展現(xiàn)了中學生的成熟與理性。同時，作者能夠站在一定的高度看待家鄉(xiāng)的變遷與個人的成長，體現(xiàn)了較高的思想境界。山水之間，情滿人間——我的家鄉(xiāng)，自然與人文的和諧篇章“浩瀚沙海，鳴沙奇響”，這不僅僅是文字間的輕吟淺唱，它是我心中對家鄉(xiāng)無盡向往的起點。在這片被自然深深眷顧的土地上，自然景觀與人文情感如同雙生子，相輔相成，共同繪制出一幅幅動人心魄的畫卷。我的家鄉(xiāng)，四季分明，每一季都有它獨特的韻味。春日里，田野披上嫩綠的新裝，萬物復蘇，生機勃勃；夏日，沙海在陽光下泛著金光，鳴沙山仿佛在低語，講述著千年的故事；秋風起時，層林盡染，金黃與火紅交織成一幅絢爛的畫卷；冬日，銀裝素裹，靜謐而祥和。我曾在鳴沙山之巔，閉目聆聽那沙粒間細微而奇妙的歌聲，那是大自然最質(zhì)樸的樂章。濕地里，生物多樣性豐富，它們不僅是生態(tài)平衡的守護者，更是家鄉(xiāng)不可多得的寶藏。走進家鄉(xiāng)，便能感受到濃厚的人文氣息。清晨的市場熱鬧非凡，叫賣聲、談笑聲交織在一起，構(gòu)成了一曲生動的市井交響樂。古老的村落里，青石板路記錄著歲月的痕跡，每一磚一瓦都訴說著過往的故事。家族的傳統(tǒng)節(jié)日，更是情感的紐帶，讓我們在忙碌之余得以團聚，圍爐夜話，共話家常，那份溫馨與幸福，是任何物質(zhì)都無法替代的。人文情感，讓這片土地更加溫暖，也讓自然景觀更加生動而富有情感。在我的家鄉(xiāng)，自然與人文并非孤立存在，而是相互依存，共同演繹著和諧共生的樂章。鳴沙山，不僅是自然的奇跡，更是無數(shù)詩人畫家心中的圣地，他們的作品讓這片沙海更加鮮活，賦予了它更多的文化內(nèi)涵。而村民們自發(fā)的植樹造林行動，則是對自然最好的回饋，讓綠色成為家鄉(xiāng)永恒的底色。每年的環(huán)保文化節(jié)，更是將自然與人文緊密聯(lián)系在一起，倡導綠色生活，讓更多人加入到保護環(huán)境的行列中來。在這片自然與人文和諧共生的土地上成長，我學會了敬畏自然，珍惜眼前的一切。家鄉(xiāng)的每一處風景，每一次與家人共度的時光，都深深烙印在我的心中，成為我人生旅途中最寶貴的財富。這種和諧關(guān)系，不僅塑造了我獨特的人生觀，更讓我對家鄉(xiāng)充滿了無盡的熱愛與依戀。我深知，這種和諧不僅是家鄉(xiāng)的獨特魅力所在，更是我們應當傳承與發(fā)揚的寶貴財富?；赝亦l(xiāng)，那一幅幅自然與人文交織的畫卷依舊歷歷在目。它們不僅是我心中永遠的風景，更是我成長道路上不可或缺的養(yǎng)分。我衷心祝愿我的家鄉(xiāng)，這份自然與人文的和諧能夠永遠傳承下去，成為更多人心中的向往。同時，我也呼吁每一個人都能關(guān)注身邊的自然與人文環(huán)境，共同創(chuàng)造更多和諧共生的美好故事，讓這個世界因我們的努力而更加美好?！窘處燑c評】這篇作文《山水之間，情滿人間——我的家鄉(xiāng)，自然與人文的和諧篇章》在多個方面展現(xiàn)了較高的寫作水平，是一篇優(yōu)秀的中考作文范文，具有較高的借鑒價值：中心明確，主題突出：文章緊緊圍繞“自然與人文的和諧”這一主題展開，從自然景觀的描繪到人文情感的抒發(fā)，再到兩者之間的交融與共鳴，層層遞進，主題鮮明。選材新穎，內(nèi)容豐富：作者選擇了家鄉(xiāng)的自然風光（如沙海、森林、濕地等）和人文景觀（如市場、村落、節(jié)日等）作為切入點，這些素材既具有地域特色，又富有生活氣息，使得文章內(nèi)容充實而生動。情感真摯，表達細膩：文中穿插了作者的個人體驗和家庭故事，使得文章情感真摯，讀來令人動容。同時，作者運用細膩的筆觸描繪自然與人文的和諧之美，讓讀者仿佛置身于那片美麗的土地之上。語言流暢精煉，得體適宜：文章語言流暢自然，沒有冗余之詞，同時又不失文采。作者能夠準確運用各種修辭手法（如比喻、擬人等）來增強文章的表現(xiàn)力，使得文字更加生動形象。思路連貫，層次分明：文章結(jié)構(gòu)清晰，分為引言、自然的恩賜、人文的溫度、自然與人文的交融、個人感悟與家鄉(xiāng)情懷以及結(jié)論六個部分，每個部分都緊密圍繞主題展開，層層深入，條理分明。詳略得當，重點突出：作者在描述自然景觀和人文景觀時，既有詳細的描繪，也有概括性的敘述，詳略得當。同時，對于能夠凸顯主題的部分（如自然與人文的交融），作者進行了重點闡述，使得文章主題更加突出。文體清晰，符合規(guī)范：文章采用了夾敘夾議的文體形式，既有對自然景觀和人文景觀的生動描繪，也有對兩者關(guān)系的深入思考和感悟，文體清晰明確，符合中考作文的要求。故土依舊在，鄉(xiāng)情月明間國人有著向下扎根的土地情結(jié)，為土地而生，男耕女織；息黃土而眠，落葉歸根；行大地之廣，游記萬千；思土地之人，歸家歸國。我心中亦有一方凈土，是孕育陜西窯洞的黃土，是歷經(jīng)滄桑風雨后仍散發(fā)自然芳香的黃土，更是聯(lián)接家的紐帶的黃土。圓月當空，一個模糊且結(jié)實的背影從窯中走出，輕手輕腳的按住搖尾不止即將吠聲不斷的黑背，撒了幾把玉米粒兒到雞窩，拿起鐮刀往框里一扔，扛著鋤頭，挑著扁擔，一步一腳印往大山深處走去，間或手間的飄渺的白煙隨風舞動，零星的火在空氣中閃。我的外爺，深知“一日之計在于晨”的道理，自家儼然的土地，全都歸功與此：躬耕的背脊，額間的汗珠，手掌的粗繭，以及那看著黝黑的臉龐。及明月退場，山間的第一縷晨曦照射到外公的腳邊，調(diào)皮的向上攀爬，他才灑脫的席地而坐，再卷一只煙，吐納清晨的濁氣，明亮的雙眼望著翻過的土地，靜等我的媽媽，他的大女兒來給他送飯，開啟一天耕種的忙碌。春耕夏忙，一彎蛾眉新月掛于夜幕之中，星星點點的夜空下，蟬叫的有些聒噪，卻依舊蓋不住家人們的歡聲笑語，從山的一面?zhèn)鞯搅硪幻娴母G洞中，好不熱鬧！一張張少年青澀樸實的模樣，我聽著媽媽的回憶，清晰可見的浮現(xiàn)在腦海，他們的笑容伴隨著泥土的香氣，蘊含著紅棗的甜膩，張揚著農(nóng)民明媚的溫情，我的耳邊似乎傳來秦腔戲曲的聲調(diào)，影影綽綽，在山間回蕩……黃土中的回憶夾雜著青山連綿圍繞著的現(xiàn)實，在包頭，我們的生活節(jié)奏已然變快，外婆外爺?shù)淖优畟兂杉伊I(yè)，偶來盼望，年終團聚。生活的不間斷忙碌讓人們似乎忘記了黃土，忘記了那些年吃過的苦。又是一年中秋，家人相聚不易。我抬頭望著那輪高高的明月，不經(jīng)意間問媽媽，“你看月雖明亮，卻總覺得有些許高冷，山中的明月也是這般遙遠？”外婆接話，“山里的月亮近著咧，站到山頭，隨時都能和她喊話?！蔽一孟胫笆挚烧?，與月共語”的畫面，卻不知大家也回憶起了早年的點點滴滴，眼中含淚，說要帶著外公外婆回家看看。來年一家人坐在有些荒廢的院子里，腳踩黃土，身后的窯洞鑲嵌山中，月光的照耀下，外婆外爺像兩個孩子，純粹的笑容印在故土中。這時候我才懂得，原來我們與故鄉(xiāng)的距離并不遙遠，只要有家人的時常陪伴，有細細碎碎念叨的話語，有一飯一粥共享的溫馨，有心與心溫暖的呼應，何處不是故鄉(xiāng)？心安之處是吾鄉(xiāng)一抹微風攜來幾朵桃花，我湊上前捧在手心，粉嫩的花色讓我想起了家鄉(xiāng)公園里那片小桃林。在那平常日子里，或百無聊賴，或郁郁寡歡，或心中歡喜時，我總喜歡到公園里逛一逛……若賞春日溫情，夏日爛漫，當選勞動公園。夏日荷花池里，滿池盛開的荷花引得眾人稱贊，更有小朋友聚在一起寫生，場面熱鬧極了。不過，我更喜愛春日里偏安一角的小桃林。四周少有人來，沿彎彎曲曲的小石板路向下，漸見落英相迎，三三倆倆的簇團，暈染在土黃的畫卷上，從那留白處生出一株株桃樹，灼灼翩然。我喜歡帶著耳機，聽著一首首隨意播放的古風樂曲，走走停停。有時彎腰擷一朵桃花瓣，細細的賞；有時坐在一旁的石墩上，呆呆的看；有時仰頭從樹縫間悄悄窺看藍天，有時遙望湖心亭……若天公作美，騎單車，漫游賽罕塔拉，亦不失為一件美事。美麗的城中草原，芳草萋萋。約一二好友，繞草甸沿徒步路線一路騎行，遇一亭，登高望遠，見河溝處幾匹馬兒，安臥吃草、俯頸喝水、飛揚奔跑，頗有野趣。若偶爾偏離，沿坡而上，可見馬場，場內(nèi)空空。等馬兒歸來，方可馳騁。旁邊設(shè)有一簡陋的射箭場，幾把軟弓，老少皆宜。我和妹妹，曾簡單學習后，躍躍欲試，拉弓，瞄準，撒放，箭把空空……草原兒女，確實矯健，心中敬佩。返還，順路向下，清風掠起涼意，恣意暢快。來到空曠草地，備好風箏，一牽一放，乘風起，遨游云端。若累了，潦草而坐，控好輪軸，任由風箏天上撒歡。待至歸家，在園外街道旁，繁華小市，挑揀美食，滿口腹之欲。若尋一處避暑處，夜晚的奧體公園甚合心意，微醺的燈光與靜謐的公園相得益彰。從北門入園，沿紅綠相間的大道一路向前，兩側(cè)琉璃黃的燈光罩染著墨玉綠、灰湖綠、松綠的小樹，抬頭看，樹兒鑲在寶藍的星湖邊，一輪明月映入，偶爾三三倆倆的行人，誤闖進來。不一會兒來到環(huán)形分叉路，右側(cè)青綠的嫩苗上身著藍、紅、黃、綠的運動員挺胸、闊步，一往無前的奔跑在黑色的夜晚中。這便是奧體公園的標志燈塑了。稍久時，來到中心湖邊，踩在吱呀響的茶褐木板上，心有余悸，不敢靠近。挪在沉香土上，方才心安。拂過青菜綠的草叢，清透的湖水籠著華彩一直延伸至天邊。走近，再次對望，鱗次櫛比的建筑在路旁上演著一場無聲的燈光秀?；赝麃砺?，墨黑的夜晚中遠山奪目，逶迤著星星點點向深處去。湖光“山”色，一片旖旎?；赝伊郑蚁耄撼侵泄珗@，一草一木，一屋一舍，其實處處可見，可為什么我總會不經(jīng)意的心游家鄉(xiāng)的公園呢？想來是人生浮白，情系一處，心安，神往。回味故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)是我魂牽夢繞的地方，那里的一切值得我一生去回味。

——題記記憶里的故鄉(xiāng)是五彩斑斕的，充滿了我整個童年時代的美好回憶。我的家鄉(xiāng)在包頭西部的一個村莊里，每每想到故鄉(xiāng)，都令我心潮澎湃。記憶中，故鄉(xiāng)的田野綠油油地，蜂蝶像花枝招展的小姑娘到處傳遞著春的氣息。村里的農(nóng)民開始播種了，他們一滴汗一滴汗辛勤的哺育著這塊他們熱愛的土地。無論能否在秋季取得豐碩的果實、滿倉的糧食。故鄉(xiāng)的人們總是不輟勞作，熱愛著這里的一切。夕陽下，爺爺奶奶總是拿著鋤頭，孜孜不倦地耕耘著，被曬得黝黑的臉龐充滿著喜悅。而我，總是陪在他們的身邊，時而跟他們一起勞作，吵嚷著：“爺爺奶奶，長大后一定帶你們住城里，不再讓你們受這苦啦。”爺爺奶奶欣慰地笑著，灑滿了整片玉米地?！伴_飯啦，開飯啦”奶奶此起彼伏地叫聲響徹了整座院落，是我愛吃的美食——山藥丸子。奶奶總是在辛勤勞作后依然井然有序地料理著家里的一切。最讓人難以割舍地就是她做的美食啦。我喜歡當奶奶的小跟班，看她怎么用自己的雙手烹飪出如此美味的食物。“奶奶，奶奶，我也要讓我媽回去給我做”。奶奶說：“好呀，這并不難”。于是，奶奶便悉心教我做這道美食的詳細步驟，那溫馨的畫面依然留存于我的腦海里。白駒過隙，歲月流逝。別人怎么都做不出奶奶的味道，于是，每當我想念這份美味時，就駕車回老家讓奶奶親自給我做。我想，應該是純天然食材的饋贈才能做出如此醇香的美食，更是奶奶用愛編織著我們對家的每一份眷戀。長大后，我說：“爺爺奶奶，你們來城里住吧”。爺爺奶奶卻始終不肯離開這片土地。曾經(jīng)的我不理解為什么這么大年紀還要種一畝三分地，又累又辛苦，現(xiàn)在懂得了他們是想盡自己最大的努力，讓子女們能夠感受到家的溫暖。爺爺奶奶用一雙布滿老繭的將一雙兒女供養(yǎng)長大，爺爺說：“一定要讀書，讀書才能出人頭地”。他們做到了，讓子女們都有了更好的生活。我曾度過的美好歲月里，他們給了我無止盡的溫暖和力量。爺爺奶奶如同大地的耕耘者，他們用辛勤的汗水澆灌著這土地，期待著每一年的豐收。再把自家種的瓜果蔬菜分享給我們，讓我們始終能品嘗到美味的佳肴。故鄉(xiāng)的風景美如畫，故鄉(xiāng)的親情令我牽掛無比，始終帶給我生活的勇氣和信心。迷茫不安時，回到故鄉(xiāng)感受爺爺奶奶帶給我的舒適圈，讓我更有勇氣去面對人生的無數(shù)可能，同時讓我在人生路上始終葆有無窮的力量，懂得勇于拼搏的人生最耀眼！外祖父的園子我們每個人的心里，都有一處“百草園”，也許是在心里，也許是在眼前。

——題記故鄉(xiāng)，是我夢開始的地方。在那片令我魂牽夢縈的土地上，有一片獨屬于我的秘密基地——外祖父院門前的園子。小時候特別盼望暑假，因為每到假期爸爸媽媽就把我送到外祖父家。外祖父家在村子的最南端，院門外有一大片空曠的土地，祖父將這片土地用籬笆墻圍起來，圍成了一個小園子。園子里的土地上種著小麥。假期回家，小麥剛好收完，這片神奇的土地上便長出了滿滿的五顏六色的小野花，遠遠看上去好像一團彩色的云，微風吹過的時候，飄來陣陣花香。花香吸引來了數(shù)不清的蝴蝶，白色最多，黃色次之，彩色最少見，那個時候我天真地認為彩色蝴蝶是蝴蝶中的仙子。等大人們都去田里，我的神奇之旅就開始了。提著一小玻璃罐，用針在蓋子上扎上幾個眼兒，躡手躡腳地走到田里開始抓蝴蝶。這片園子里的蝴蝶多到數(shù)不清，用手隨便一抓就是好幾只，但是抓到的基本都是白色的蝴蝶，偶爾有一兩只黃色蝴蝶，花蝴蝶幾乎抓不到。若哪一天好運襲來突然抓到一只花蝴蝶，我也會懷著一顆敬畏之心，嘴里念叨著蝴蝶仙子罪過罪過，然后將它放走。園子旁邊有一棵野生的紅榴樹，樹上的小果實小小的、紅紅的，嘗起來酸酸甜甜的，每次去園子里玩，我都要摘上一串兒坐在樹下慢慢品嘗。只可惜大人們常跟我說紅榴吃多了流鼻血，每次冒出再吃幾顆的念頭時都會被這句話嚇回去。我在園子里常常一待就是一下午，這片園子承載著我整個童年的夢，那時常常坐在園子里的斜坡上看斜陽，等待晚霞送我回家。依稀還記得最后一次含著淚跟它說再見。即使現(xiàn)在它早已不在，可是每當午夜夢回的時候，在我以后的人生路上，這片園子依然會溫暖晚歸的我，我知道它是沿途那片微亮的燈火。爬上房頂指點風景倘使讓我指點風景，必先讓我爬上房頂。

——題記也許我和歌德一樣，從小就有爬上房頂?shù)膲粝?。七歲，秋收時節(jié)，夕陽斜照。姥姥家院子里，西墻邊常年搭著的長木梯上此刻鍍上了一層金色，還有梯子上撅著屁股向上爬的金色的我，金色的陽光托舉著我笨拙的瘦弱的小身體和惴惴不安的小心臟。終于，我的頭頂超出了那個我仰視了許久許久的房檐，我能看見房頂上的神秘世界了，可我的腿竟不自覺地顫抖了起來，連帶著我的胳膊，我的手臂。站在院子里一直注視我的姥爺大喝一聲“使勁兒！”于是我終于心一橫，眼一閉，向上一躥，滾到了房頂——那個我魂牽夢繞的地方。耳邊有絲絲涼風拂過，樹葉子刷刷地響，頭頂似乎有鳥叫的聲音。許久睜開眼，什么都沒有，只有夕陽染紅的半邊天。轉(zhuǎn)身慢慢坐起來向下望去，院子里新收回的麥子整齊的堆在我的腳下，散發(fā)著濃郁的香氣，高大濃密的杏樹的枝葉觸手可及，熟悉的不能再熟悉的門前菜地，此時呈現(xiàn)出它的整體塊兒狀容貌。兩架馬奶葡萄并立在最東邊，濃密枝葉下藏著的葡萄全都泛著紫色；依次排列的豆角地、黃瓜地、柿子地已經(jīng)上交了一夏的果實，秧架頭頂亂蓬蓬的莖葉還在努力地伸展著；遠處菜地盡頭豬圈里的豬仔子們正哼哼唧唧的撞擊著圈門，大聲地發(fā)表著他們的抗議，但他們再也嚇不到我了，因為我站在了房頂上。即使現(xiàn)在它們沖出豬圈滿院子亂竄，我也絲毫不懼了。哈哈哈！緊挨大門的兩個小梁房，顯得那么矮小，但是那扇門后面卻有數(shù)不清的好吃的：吊在房梁上的竹籃子里的紅腌菜、過時過節(jié)我媽和姨們帶回來的糕點、孝敬姥爺?shù)臒熅?、年根下蓋在大缸里的凍饅頭、凍油餅、凍油糕，還有數(shù)不清的一坨一坨的自壓粉條子。姥姥總是在心情不錯的時候，悄悄地進去，給我們拿些出來，之后迅速上鎖。現(xiàn)在的門頭依然掛著鎖，想想門后的東西，我不禁喉頭一緊，是口水。院墻西邊的那戶人家已不再神秘，所有曾經(jīng)的幻想都成為現(xiàn)實，原來也是院子、果樹、菜地，只是窗臺上多了一只虎斑花貓，懶洋洋地臥在那里享受著夕陽。這時才回過頭來，媽呀，房頂上碼的齊齊整整的玉米垛著實讓我驚艷：他們脫去了或綠或黃的外衣，只露出金色的顆粒飽滿的身體，竟整齊地站成一排一排，形成八九垛。我說呢，玉米地里的白胡子們跑哪兒去了，原來他們比我都先上了房頂。哼！一定是姥姥和姥爺趁我們睡覺的時候干的。于是，后院、后院的后院以及遠處路邊的小賣部，還有更遠處的山坡上的老叔家，一下子全進入了我的眼。我再也不用扒著門縫偷偷地往里看了，我已經(jīng)知道他們的模樣了還有那些院門里傳出過的駭人的、嚇掉我魂兒的狗叫聲，我也終于找到了它們的主人。我一直騎在房頂?shù)挠衩锥馍?，直到太陽落山后，家家戶戶都亮起燈來，房頂上升起縷縷炊煙，姥姥喊破了嗓子，才戀戀不舍地下到地面。那是我第一次接近，不，是第一次觸摸夢想——爬上房頂。從此故鄉(xiāng)的房頂便種在了我心里。【附：審題指導】審題指導1一、審題步驟與方法1.識別材料類型及考查特點：材料類型：本題屬于“情感類”和“描寫類”的作文題目，主要考查學生的觀察力、感悟力以及對自然和人文景觀的情感表達能力。考查特點：題目要求學生從家鄉(xiāng)的自然美景和人文情感出發(fā)，展現(xiàn)個人的情感體驗和思考，強調(diào)“真情實感”，并鼓勵個性化表達。2.審題步驟：讀題：仔細閱讀題目要求，明確題目的中心思想。析題：分析題目中的關(guān)鍵詞匯和句子，理解題目的深層含義。定題：確定自己的寫作角度和主題，構(gòu)思文章的大致框架。二、材料解讀審題我們將材料按照描述的層次和情感的維度進行拆解，以幫助學生更好地理解每個部分的內(nèi)涵和潛在的寫作角度。通過分層解讀，學生可以更清晰地理解材料的多個維度，從而在寫作時能夠從不同的角度切入，展現(xiàn)出對家鄉(xiāng)深刻而多元的認識，幫助學生構(gòu)建具有深度和個性的文章。1.

自然景觀的壯麗與多樣性浩瀚沙海，鳴沙奇響：這部分描繪了廣袤無垠的沙漠景象，以及沙漠中特有的鳴沙現(xiàn)象，喚起讀者對自然奇觀的好奇心和敬畏感。寫作時，可以深入探討自然界的神秘與力量，以及它給予人的靈感和啟示。層林盡染，疊翠流金：這句描述了森林在不同季節(jié)呈現(xiàn)出的色彩變化，從綠色到金黃色，展現(xiàn)了大自然的豐富色彩和季節(jié)變換的美感。寫作時，可以圍繞季節(jié)變化帶來的不同情感體驗，以及自然與人類生活的關(guān)系展開。2.

田園與濕地的寧靜與生機牧草靜臥，濕地多彩：這句話刻畫了濕地與牧場的寧靜與和諧，暗示了生態(tài)平衡的重要性。寫作時，可以探討人類與自然如何共存，以及保護生態(tài)環(huán)境的必要性。耕耘過的田壟，金燦燦的原野：這描述了辛勤勞動后的豐收場景，金色的麥田象征著努力的回報和希望。寫作時，可以講述勞動的意義，以及土地對于農(nóng)民和整個社會的價值。3.

人文情感的深厚與溫暖這山，這水，這草木，這故土親情：這一連串的排比句強調(diào)了家鄉(xiāng)自然元素與親情之間的緊密聯(lián)系，讓人感受到一種歸屬感和安全感。寫作時，可以描述家鄉(xiāng)的自然景物如何承載著個人的記憶和情感，以及它們在塑造個人身份方面的作用。這熱騰騰的早街，這承載美好的故鄉(xiāng)四季：這句描述了家鄉(xiāng)日常生活的溫馨場景，特別是早晨街道的熱鬧和四季更迭的美好。寫作時，可以分享日常生活中那些看似平凡卻充滿溫情的瞬間，以及季節(jié)變化所帶來的不同情緒和活動。4.

家鄉(xiāng)對個人成長的滋養(yǎng)與激勵這充滿希望和奮進的熱土，這滋養(yǎng)我、激勵我成長的一切：這句話強調(diào)了家鄉(xiāng)對個人成長的重要影響，無論是物質(zhì)還是精神層面。寫作時，可以反思家鄉(xiāng)是如何塑造了自己的性格、價值觀和人生目標，以及家鄉(xiāng)的哪些特質(zhì)最能激發(fā)個人的潛能和動力。三、結(jié)合解讀所得的材料立意立意方向：家鄉(xiāng)之美：通過描述家鄉(xiāng)的自然景觀和人文風情，展現(xiàn)其獨特魅力。個人情感：表達對家鄉(xiāng)的深厚感情，包括親情、鄉(xiāng)愁和成長經(jīng)歷。自然與人文的和諧：討論家鄉(xiāng)如何成為人與自然和諧共生的典范。家鄉(xiāng)的變遷與發(fā)展：可以從家鄉(xiāng)的發(fā)展變化入手，展現(xiàn)其生命力和未來潛力。四、標題參考《四季輪回，鄉(xiāng)情不改》《故土情深：我的家鄉(xiāng)記憶》《山水之間，家的呼喚》《田野上的歌：家鄉(xiāng)的變遷》五、寫作素材提供及在寫作中的運用指導教師講評過程中可引導學生從圍繞材料立意多維度去找素材，構(gòu)思在文中如何使用寫作素材：自然景觀：可以描述家鄉(xiāng)特有的自然景觀，比如沙漠、森林、河流等。人文故事：介紹家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習俗、節(jié)日慶典、歷史故事等。個人經(jīng)歷：分享自己在家鄉(xiāng)的成長故事，比如第一次耕種的經(jīng)歷、與家人共度的時光等。家鄉(xiāng)變化：描述家鄉(xiāng)近年來的發(fā)展變化，比如基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、環(huán)境保護措施等。運用指導：在寫作時，可以采用“總-分-總”的結(jié)構(gòu)，先概述家鄉(xiāng)的整體印象，再詳細描述幾個具體場景，最后總結(jié)個人情感和對家鄉(xiāng)未來的展望。注意使用生動的形容詞和比喻，使描述更加形象。結(jié)合個人經(jīng)歷，讓文章更有感染力和真實性。多維度素材示例要圍繞給定的材料立意進行寫作，我們可以從幾個不同的維度來構(gòu)思和搜集素材，這樣可以幫助文章更加豐富和立體。以下是一些基于材料主題的多維度寫作素材及運用建議：維度一：自然景觀的描繪與感悟素材示例：沙海之歌：描寫沙漠中獨特的鳴沙現(xiàn)象，如敦煌的鳴沙山，感受大自然的奇妙與震撼。四季畫卷：描述森林、濕地和田野隨季節(jié)變化的美麗景色，如春花爛漫、夏日蔥郁、秋葉金黃、冬雪皚皚。運用建議：使用生動的形容詞和比喻，讓讀者仿佛置身于所描述的自然景觀之中。結(jié)合個人經(jīng)歷或歷史故事，增強場景的感染力和深度。維度二：人與自然的關(guān)系素材示例：耕作與收獲：敘述農(nóng)民辛勤勞作與土地的故事，體現(xiàn)人與自然的和諧共生。家園情懷：描寫鄉(xiāng)間小道、老屋舊院等場景，展現(xiàn)對故土的深深眷戀。運用建議：探討人類活動如何影響自然環(huán)境，以及自然如何反哺人類社會。可以引入環(huán)保理念，呼吁保護自然，維護生態(tài)平衡。維度三：文化與傳統(tǒng)素材示例：民俗風情：介紹家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日、習俗或手工藝，如端午龍舟賽、中秋賞月等。地方美食：描述特色小吃或傳統(tǒng)菜肴，如四川的火鍋、廣東的早茶等。運用建議：引入具體的例子或個人體驗，使文化元素更加鮮活。討論這些傳統(tǒng)如何塑造了地方身份和集體記憶。維度四：個人成長與自我發(fā)現(xiàn)素材示例：成長足跡：回顧自己在家鄉(xiāng)的成長歷程，包括學習、游戲、交友等重要時刻。心靈觸動：描述那些對自己產(chǎn)生深遠影響的人或事，如長輩的教誨、朋友的支持等。運用建議：分享個人故事，展示家鄉(xiāng)如何影響自己的價值觀和世界觀。強調(diào)家鄉(xiāng)對個人性格形成和夢想追求的影響。維度五：未來展望與社會責任素材示例：家鄉(xiāng)發(fā)展：討論家鄉(xiāng)近年來的變化，如經(jīng)濟發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等?？沙掷m(xù)愿景：提出對家鄉(xiāng)未來的設(shè)想，包括環(huán)境保護、文化傳承等方面。運用建議：展望家鄉(xiāng)的潛力和機遇，思考自己可以為之貢獻什么。強調(diào)作為社會成員的責任感，倡導積極向上的社會風氣。注：可以根據(jù)上述維度自由組合素材，確保文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯連貫。同時，注意語言的表達要貼近主題，情感真摯，這樣才能打動讀者，使文章更具吸引力。六、提綱參考展示開頭：引出家鄉(xiāng)的主題，提出文章的中心思想（如：家鄉(xiāng)是我情感的源泉）。主體：描述家鄉(xiāng)自然風光的壯觀和多樣性。講述與家人在家鄉(xiāng)的溫馨時刻，體現(xiàn)親情。分享家鄉(xiāng)文化傳統(tǒng)和節(jié)日慶典，展示人文風貌。談論家鄉(xiāng)的變遷，展現(xiàn)其發(fā)展與活力。結(jié)尾：總結(jié)全文，表達對家鄉(xiāng)的深情和對未來發(fā)展的美好愿望?！咎峋V二】關(guān)于“家鄉(xiāng)的變遷與個人成長”，探討家鄉(xiāng)的發(fā)展如何影響個人的生活和價值觀。下面是一個詳細的提綱：標題：《時光印記：家鄉(xiāng)變遷與我的成長之路》引言開篇通過一個個人化的回憶，引入家鄉(xiāng)的主題，比如兒時在老街玩耍的情景。簡述家鄉(xiāng)的地理位置、特色或歷史文化背景，為讀者營造初步印象。提出文章的中心論點：家鄉(xiāng)的變遷如何深刻地影響了個人的成長和價值觀形成。第一部分：記憶中的家鄉(xiāng)（過去）描述家鄉(xiāng)早期的風貌，如古老的建筑、傳統(tǒng)的市集、寧靜的河流。講述家庭故事或童年趣事，反映家鄉(xiāng)文化的熏陶和鄰里之間的親密關(guān)系。分析這些經(jīng)歷如何塑造了最初的自我認知和社會觀念。第二部分：變遷中的家鄉(xiāng)（現(xiàn)在）描述家鄉(xiāng)近年來的發(fā)展，如現(xiàn)代化的高樓、新興的產(chǎn)業(yè)、便捷的交通。討論這些變化帶來的正面影響，如經(jīng)濟繁榮、生活改善、教育機會增加。同時，反思可能產(chǎn)生的負面影響，如傳統(tǒng)文化的淡化、生態(tài)環(huán)境的壓力。引入個人在這一時期的成長經(jīng)歷，如何適應變化，面對挑戰(zhàn)。第三部分：我與家鄉(xiāng)的對話（個人成長）探討個人在家鄉(xiāng)變遷過程中的心理變化，如對未來的憧憬、對過去的懷念。分析家鄉(xiāng)變遷如何激發(fā)個人探索更廣闊世界的好奇心，以及追求夢想的動力。強調(diào)家鄉(xiāng)的情感紐帶，即使身處異鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)依然是精神的歸宿。第四部分：未來的家鄉(xiāng)與我（展望）闡述對家鄉(xiāng)未來的期待，如可持續(xù)發(fā)展、文化復興、社區(qū)活力。表達個人計劃如何回饋家鄉(xiāng)，無論是參與建設(shè)、傳播文化還是促進交流。強調(diào)個人與家鄉(xiāng)之間相互依存的關(guān)系，以及共同成長的重要性。結(jié)論總結(jié)家鄉(xiāng)變遷與個人成長之間的緊密聯(lián)系。強調(diào)無論時代如何變遷，家鄉(xiāng)永遠是內(nèi)心深處最溫暖的港灣。呼吁讀者珍惜與家鄉(xiāng)的聯(lián)系，不斷追求個人成長的同時，也為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻力量。這個提綱旨在提供一個結(jié)構(gòu)框架，你可以根據(jù)具體的內(nèi)容需求和個人經(jīng)歷調(diào)整各個部分的細節(jié)。在寫作時，記得保持敘述的連貫性和情感的真實性，以觸動讀者的心弦?！咎峋V三】圍繞“自然與人文的和諧”這一立意方向，下面是一個詳細的范文提綱：標題：《山水之間，情滿人間——我的家鄉(xiāng)，自然與人文的和諧篇章》引言開頭引用材料中的優(yōu)美語句，如“浩瀚沙海，鳴沙奇響”，引入對家鄉(xiāng)自然美景的向往。點明文章主題：家鄉(xiāng)的自然景觀與人文情感是如何相輔相成，共同編織出一幅幅動人的畫面。第一部分：自然的恩賜描述家鄉(xiāng)的自然風光，如沙海、森林、濕地和田野的四季變換。引用個人體驗，如在鳴沙山聆聽沙粒的歌唱，或是漫步在層林盡染的秋季林間。討論自然環(huán)境對當?shù)鼐用裆畹挠绊懀热鐫竦氐纳锒鄻有詫ι鷳B(tài)平衡的意義。第二部分：人文的溫度描述家鄉(xiāng)的人文景觀，如清晨熱鬧的市場、古老的村落、家族的傳統(tǒng)節(jié)日。分享家庭故事，如與家人一起在田野勞作的歡樂，或是節(jié)日期間圍爐夜話的溫馨。探討人文情感如何賦予自然景觀更深的意義，如濕地不僅是自然保護區(qū)，也是人們休閑娛樂的場所。第三部分：自然與人文的交融分析家鄉(xiāng)的自然景觀如何成為人文情感的載體，如鳴沙山不僅是自然奇觀，也是詩人畫家創(chuàng)作的靈感來源。描述人文活動如何反哺自然，如村民自發(fā)的植樹造林行動，保護了森林資源。引用具體例子，如家鄉(xiāng)舉辦的環(huán)保文化節(jié)，倡導綠色生活，促進了自然與人文的和諧共生。第四部分：個人感悟與家鄉(xiāng)情懷分享個人在家鄉(xiāng)成長的感悟，如何從自然與人文的和諧中汲取營養(yǎng)，形成獨特的人生觀。討論這種和諧關(guān)系對個人情感的影響，如對家鄉(xiāng)的熱愛、對自然的敬畏、對生活的感恩。強調(diào)這種和諧不僅是家鄉(xiāng)的特色，更是值得推廣的生活方式。結(jié)論總結(jié)家鄉(xiāng)自然與人文和諧共處的美景，及其對個人成長的深遠影響。表達對家鄉(xiāng)未來的美好祝愿，希望這種和諧能夠得到傳承與發(fā)揚。呼吁讀者關(guān)注身邊的自然與人文環(huán)境，共同創(chuàng)造更多和諧共生的美好故事。提示：文章將圍繞“自然與人文的和諧”這一核心主題展開，既展示了家鄉(xiāng)的自然美景，也深入探討了人文情感在其中扮演的角色，最終落腳于個人成長與家鄉(xiāng)情懷的共鳴審題指導2【詳解】本題考查材料作文。第一，審題立意。根據(jù)作文導語分析，這篇作文要以“家鄉(xiāng)”為話題，旨在引導我們關(guān)注家鄉(xiāng)之美，表達對家鄉(xiāng)的贊美和熱愛之情?！澳愕募亦l(xiāng)有多美”是重點句，根據(jù)導語可知，家鄉(xiāng)之美美在家鄉(xiāng)的美麗的自然風光——沙海、層林、牧草、田壟、原野；家鄉(xiāng)之美美在山水草木的四季變化；家鄉(xiāng)之美美在家鄉(xiāng)獨特的風土人情。第二，選材構(gòu)思。本文適合寫記敘文，選材上可以從家鄉(xiāng)的自然風光、民族的文化傳承、家鄉(xiāng)獨特的人物故事與地方精神入手。如果寫自然風光，可以在開頭簡短介紹家鄉(xiāng)的地理位置和特點，或引用詩句名言表達對家鄉(xiāng)景色的向往之情。主體部分運用抒情性的語言詳細描寫大草原的遼闊無垠、山巒的連綿起伏、沙漠的壯觀雄偉等，最后表達對家鄉(xiāng)之美和大自然之美的感慨、喜愛與珍視之情。如果寫家鄉(xiāng)的民族文化傳承，可以開門見山表達對家鄉(xiāng)獨特文化的喜愛之情，再從蒙古族的傳統(tǒng)服飾、音樂舞蹈等元素具體闡述自己與之相關(guān)的生活經(jīng)歷，最后總結(jié)表達贊美與懷念之情。

2023年內(nèi)蒙古包頭中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。人的一生必然要經(jīng)歷許多次“告別”，每一次“告別”，既意味著前一段經(jīng)歷的結(jié)束，也是新征程的開始。請你以“成長，從告別開始”為題，寫一篇文章。要求：(1)自選文體（詩歌、戲劇除外），字數(shù)不少于500字。(2)寫出真情實感，不得抄襲套作。(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。成長，從告別開始成長，是一個既痛苦又幸福的過程。每個人在成長的過程中都會有舍有得，而“告別”則是成長必然會經(jīng)歷的一個步驟，只有告別過去，才能獲得成長，才能擁抱理想與未來。古今中外，有太多的名家告別了過去，收獲了成長，被后輩們贊許與崇敬。他們的故事數(shù)不勝數(shù)，就像浩瀚星空里璀璨的明星永遠照耀在人類文明的夜空之中。告別虛偽，蘇軾終成宋代文人之首。蘇東坡是最讓我崇拜的古代文人，他琴棋書畫、詩詞歌賦樣樣精通，更重要的是他身上匯集了“儒”“釋”“道”三家思想。烏臺詩案后，東坡先生因為告別虛偽，抒發(fā)了幾句內(nèi)心的真實想法便被奸佞們斷章取義，最終屢次被貶。他自己說過：“問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州?！币舱窃诒毁H期間，蘇東坡真正成為了讓人們敬佩的大家。他走進了“哀吾生之須臾，羨長江之無窮，挾飛仙以遨游，抱明月而長終，知不可乎驟得，托遺響于悲風?！钡娜松辰纾凰惆l(fā)了“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！钡幕磉_思想；他表達了“誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。”的積極樂觀。不僅如此，他還興修水利，造福民生，留下了美食“東坡肉”，與民同樂。告別安逸，弗羅斯特邁向詩人理想之高峰。弗羅斯特本來在美國可以過上很不錯的生活，他有農(nóng)場和教師的工作，足以支撐他無憂無慮地走完自己的一生?？墒牵]有沉浸在眼前的安逸之中，最終辭掉工作，賣掉農(nóng)場，帶上妻子毅然決然地去了英國，走向詩人的理想之路。他雖然知道自己選擇的路綿延無盡頭，恐怕難以再回返，但是為了自己的理想，他告別了安逸，收獲了成長與蛻變。告別懶惰，自己經(jīng)歷破繭成蝶之蛻變。概括地來講，我的人生道路整體上呈現(xiàn)正比例函數(shù)曲線，不斷上升。這其中幾個關(guān)鍵點的把握尤為重要！高三的最后三個月，我告別了慵懶的自己，瘋狂刷題，夜以繼日，終于考上二本院校；大學的最后三個月，我告別了慵懶的自己，朝八晚十一，持之以恒，終于踏上碩士研究生之路；工作三年后，我再次告別本想偷懶的自己，加入工作室，逼迫自己不斷前行。懶惰是我一生的敵人，我在與之不斷地博弈并告別它的過程中收獲成長與成功。王安石告別陳舊思想，力挺改革，抒發(fā)“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”的壯志豪情；龔自珍告別腐敗官場，浪跡天涯，喊出“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”的愛國誓言；陶淵明告別世俗，返璞歸真，留下“采菊東籬下，悠然見南山?！钡恼嫖仪閼?。成長就是在一次次的告別中不斷積累而成，我們每個人只有不斷告別過去的自己，才能一直除舊革新、追逐理想、破繭成蝶！成長，從告別開始輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩。題記月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，每一次告別，都是一次成長的起點。成長，是一場告別家鄉(xiāng)的壯游。渡遠荊門外，來從楚國游。二十歲，李白出蜀，由水路經(jīng)巴渝出三峽，直向荊門之外駛?cè)ィ瑝延纬实?。詩人此時滿懷青春豪情，興致勃勃，沿途高峰入云，清流見底，石壁交輝，竹林青翠，壯美之景色映襯著一顆壯游之心。駛出大山，兩岸平原曠野，將目光所及之處無限開闊，亦如青年太白之心胸。萬丈豪情在這壯美之景中愈發(fā)升騰闊達，腳下流淌的不僅僅只有流水，亦有太白喜悅開朗的心情和青春的蓬勃。天空高遠，江岸遼闊，舟行萬里，仍憐故水。詩人與故鄉(xiāng)的告別，懷著對故土深深眷戀，懷著對祖國大好河山的無限熱愛，從此書寫著為理想而生活的人生。成長，是一次告別官場的歸隱。采菊東籬下，悠然見南山。陶淵明的告別，是不為五斗米折腰的剛毅，是四十歲人對追求自然與自由的詮釋，是三十年誤入羅網(wǎng)的釋放，是人生的歸隱。告別官場，彎腰弓背，晨興理荒穢。陶君再也不用過巧算心機，勞心治人的生活，舉目望去的是桑樹菊花，是飛鳥池魚，是依依墟里煙；耳畔傳來的是深巷犬吠，是桑樹雞鳴，是遠離人煙的寂靜。詩人的心靈變得明澈了，感情變得淳樸了，守拙歸園田，多了一份成長的恬靜。成長，是一次告別友人的回歸。五十歲蘇軾，與錢穆父的告別里中年人飽含了對人沉浮的酸辛。但蘇軾畢竟是蘇軾，不論身處何境，依然保持樂觀曠達的人生態(tài)度，保持高風亮節(jié)的高尚情操。一句“人生如逆旅，我亦是行人”就是蘇軾經(jīng)受人生坎坷之后的總結(jié)。生命短暫，何必計較什么得失？那個目光所及之處早已超越千年的蘇軾，臉上浮起了從容自信的笑容。揮手輕撫，歲月已過千載，不知千百年后的你我，是否也經(jīng)得起人生的沉浮，而后又能微笑與蘇軾對酒當歌？往事越千年，執(zhí)筆為中學三年的時光畫上句號之時，不禁憶起年少往昔時光。七年級的稚嫩，八年級的輕狂，九年級的拼搏，都成為記憶中最美好的瞬間。成長，就這樣從告別開始，愿今后能乘李白之舟，與陶淵明采菊東籬之下，約蘇軾共飲人生之酒。成長，從告別開始說不清楚時間是漫長還是短暫，只感覺得往昔眨眼間就過去了，可我還沒來得及把思念說出口，某人就已經(jīng)飄然而失，又感覺到身臨苦境的時間太漫長，在40分鐘的數(shù)學課上想著快點下課吃飯，什么時候放假，我從沒想過會和他分開……回憶啊回憶，回憶像一葉孤舟，我在迷茫中苦渡……春意盎然，我靜靜地站在校門口等著那個熟悉的身影。隨著春風，他騎著自行車緩緩來到我面前，他用堅實的手掌接過我的書包，然后等我在后座坐好，一句“走咯”開啟了我們的漫漫惠心路，坐在后座上的我迫不及待地和他分享一周的生活，什么難題，什么春游見識，嗔怪老師偷偷把一朵櫻花掛在我的發(fā)后……日復一日，我看著他挺拔的腰板逐漸駝下去，看著他蹬自行車的腳逐漸沉重起來……盛夏的太陽高懸在空中，用熱情款待大地，我百無聊賴的待在空調(diào)房里，感受著空調(diào)維持的低溫，他端著一碗綠豆湯緩緩走向我，坐在床邊招呼著我喝完，他總愛在這時讓我陪他下象棋，棋局上的他雷厲風行，用老練的戰(zhàn)術(shù)一步一步擊潰我……日復一日，他下棋的速度越來越慢……深秋的涼風瑟瑟的，吹過臉頰讓人清醒，在這時他總愛用大手包著我的小手，拉著我進楓林公園里，風一吹，楓葉就落了滿地，他很愛撿楓葉，當年他和奶奶的定情信物就是楓葉，他們把自己的愛寄托在楓葉上漫游了一年又一年。記得有一次，他站在楓葉林里雙臂展開，似在擁抱整片楓葉林……日復一日，我看著他撿楓葉的手逐漸抖動，看著他說起曾經(jīng)時的聲音越來越沙啞，看著他在楓葉林里的背影陪了我一個又一個秋天……凌冽寒風刮過臉龐，我在寒風中鼻子凍得通紅在馬路對面等著他，他扭過身子，懷里抱著糖炒栗子，喊道“熱乎的，別著急?！彼脠远ǖ牟椒プ呦蛭遥瑢⑻浅蠢踝影M我手里，摸了摸我的頭讓我快吃，糖炒栗子的熱氣撲面而來，瞬間將我凍僵的臉溫暖，我用手抓栗子，每次被燙到都不長記性，這時的他會咧開嘴角笑的放肆，然后又幫我把栗子剝好……我看著他走向我的步伐逐漸沉重，看著他笑的逐漸沒那么大聲……分別總是措不及防，那是一個普通的雨天，他卻永久的離開了我，那時的我還不懂得生死分離，只知道他再也不會醒來了，只知道他再也沒法陪我玩耍了，只知道他再也不會來接我放學了，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，他躺在病床上拉著我的手說：“拜拜丫頭，好好的?！蹦巧罡X海的畫面經(jīng)常模糊我的視線……我以為我會要很久才會緩過來，可是他只希望我好好的……我告別了他騎過的老舊自行車；告別了知了叫的起勁時我和他在空調(diào)房里對弈；告別了在從綠到紅的楓葉；告別了冬天懷里抱了一袋糖炒栗子不用自己剝的日子；告別了他總是興致勃勃地給我講起的陳年舊事，那時候我覺得他就是老孩子……記憶的一葉小舟遠了，淡了，因為小舟已經(jīng)走進我的心靈，陪伴著我的成長，陪伴著我遠行……成長，從告別開始成長，從告別開始。在這短暫而多彩的人生中，我們告別依賴、告別浮躁、告別沖動、告別叛逆、告別驕傲，還要告別那些曾經(jīng)的美好。進入初中的那一年多時間里，我成長了，也告別了很多東西。告別小學進入初中，一切都是那么陌生，老師、同學、教室、課程，甚至我自己。第一次與同學們見面，在小學一向不愛找人搭話的我不知為何變得更為羞澀靦腆，做自我介紹時結(jié)結(jié)巴巴，對于老師的簡單提問也一時語塞。用了一個多月好不容易記住了全班同學的名字，卻也不敢找人交朋友，總覺得像小學一樣會有人來找我玩的，因此在自己的小世界里，不輕易探出頭來，可是外面的世界總是令人向往，我想融入他們，融入這個溫暖的班集體。在學習和孤獨的雙重壓力下，對小學生活的懷念中，終于有一天我壓抑不住內(nèi)心的酸楚，在宿舍的硬邦邦的床上哭了出來。同宿舍的舍友發(fā)現(xiàn)了我的異常，慌忙過來詢問情況，話語間透著關(guān)心和些許的著急。礙于那可憐的自尊心和仍未敞開的心扉，我裝作不耐煩地讓她走開，可語氣里卻帶有明顯的哭腔。她倒也不在意，拿來紙巾，坐在我旁邊給我講笑話，直到我破涕為笑。我的心，似乎被陽光照耀著暖融融的。從那天起，我有了朋友，性格也漸漸變得開朗。在新朋友們陪伴下，我對家、對小學同學、對過去的思念似乎逐漸變淡了。我越發(fā)喜愛附中這小巧精致的校園，慢慢得以發(fā)掘出身邊一點一滴的美麗，甚至有時不舍得回家，寧愿和同舍的同學在宿舍睡那被溫情“軟化”了的不再冰冷堅硬的床板。有時憶起以前想家的行為、舉動，還會覺得有點可笑，現(xiàn)在的生活多么美好，怎么會因想家而哭泣，甚至想轉(zhuǎn)學呢？告別，是艱難的，而告別過去帶來的改變也是驚人的。我告別了對家的依賴，成為一個獨立自主的住宿生；告別了懶惰，變成了一個勤奮上進的好學生；告別了內(nèi)向，成為一個開朗外向的好同學……像這樣的例子真是數(shù)不勝數(shù)！我告別了小學，換來的是一個全新的初中。而一年后，我又將與如此美麗的初中惜別……告別，是為了更美好的成長。因此，在僅余的一年中，我一定會珍惜與你們度過的時光，以不留遺憾地邁上那通往美好、未來的大路?！靖剑簩忣}指導】一、審題立意。這是一篇以成長為寫作內(nèi)容的文章。在審題上，抓住“成長”和“告別”。告別是一種儀式，宣告舊的已然過去；告別是一種蛻變，意味著新階段新的變化即將開始；告別是一個新起點，催促我們朝著新的目標不斷前行。在生活中，我們經(jīng)常需要告別。有時需要告別自私，在分享中感受快樂；有時需要告別膽怯，在前進中培養(yǎng)勇敢；有時需要告別沮喪，在拼搏中感受成功；告別年少與無知，讓倒流的沙子更閃亮。告別幼稚，走向成熟。告別任性，懂得責任。告別懦弱，我走向勇敢。告別憂傷，我走向樂觀。告別依賴，我學會獨立。告別稚嫩，告別朋友，告別昨天，告別憂傷，告別不舍。在這一次次的告別中，甚至是生與死的告別中我們漸漸成長，在這一次次的告別中，我們收獲明天?！俺砷L”是多方面的。品德方面的成長：如會幫助同學了，為父母做事了，能恪守諾言堅持原則了；學習方面的成長：如能堅持不懈了，自己的難題自己解決了，能主動探索知識了，能體會到大人的苦心了；能力方面的成長：如學會了一項技能，能自己獨自回家了，會為大家服務了，能耐心做事情了；友情方面的成長：如會解決同學矛盾了，會真心對待朋友了……結(jié)合自身的體驗，選擇自己感觸最深的一點來寫。二、選材構(gòu)思。文體應選擇記敘文。注意“成長”是一種變化，是一個蛻變過程，從無知到有知，從有錯到認錯，從沒感受到感受深刻，在寫作文時要表現(xiàn)出這種變化。我們可以定格一次難忘的告別場景，可以聚焦幾個典型的告別鏡頭，可以回憶一起走過的日子里發(fā)生的動人的故事等，來表達自己對告別的思考。例如：告別放棄。當我熬夜打游戲的時候，我會突然想到別人的挑燈夜戰(zhàn)，于是立馬丟掉游戲，專心投入到學習上去。我知道，想要成功必先學會堅持，絕不能輕言放棄；告別膽怯。記得在一個夏天的夜晚，姥姥派我去地里給澆地的姥爺送水喝。農(nóng)村的夜晚真的很黑，我是真的很害怕，可是一想到干活的姥爺沒水喝，我還是決定去送水。一路狂奔找到姥爺，姥爺看到我欣慰地笑了，頓時我也不覺得黑夜可怕了等等。關(guān)于告別的內(nèi)容很多，選擇那些激蕩你內(nèi)心的、最有震撼力的材料，用詩意的文筆將它再現(xiàn)出來。

2022年內(nèi)蒙古包頭中考滿分作文【作文原題】閱讀下面文字，按要求作文。你欲看得好風景，便該在當下邁開步來走。能夠走路，是世上最美之事。每走一步都有收獲。走下去，美景一一奔入眼簾：廣闊的田野，金黃的麥浪，日新月異的城市，歡聲笑語的公園……走下去，便愈接近另一個境地，你會一步步接近心中的目標。汪國真曾說：“理想與現(xiàn)實之間，不變的是跋涉：暗淡與輝煌之間，不變的是開始?！鄙厦娴牟牧?，引發(fā)了你哪些感受和思考？請自定主題，按要求完成作文。要求：(1)自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），字數(shù)不少于600字。(2)寫出真情實感，不得抄襲套作。(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等?！驹斀狻繉忣}：根據(jù)“走下去，美景一一奔入眼簾：廣闊的田野，金黃的麥浪，日新月異的城市，歡聲笑語的公園……”“走下去，便愈接近另一個境地，你會一步步接近心中的目標”可知，這則材料想告訴我們要一直走下去。立意：在走的過程中我們會遇到很多困難，但成功、希望、收獲離不開堅持，堅持才能克服困難，才能繼續(xù)走下去，我們可以才看得到廣闊的田野，金黃的麥浪，日新月異的城市，歡聲笑語的公園，可以收獲一定的成功，所以，本材料的立意為：堅持。再堅持一下如莎士比亞所言——“凡事皆需盡力而為，半途而廢者終永無成就”，堅持不懈，持之以恒，這個真理曾經(jīng)激勵了古今中外的多少人。在面對逆境時，我也常對自己說：“再堅持一下！”前年冬天，再過兩天就要期末考試了。夜已深，我的書桌上還有厚厚一疊資料沒有復習，而睡意卻像一雙罪惡的手向我逼近。睡，還是不睡？這個問題一直困擾著我?？墒潜绕鸸湃说摹邦^懸梁、股刺錐”，這點倦意又算什么呢？“再堅持一下！”我起身做了做運動，讓自己更清醒些。終于，睡意被打敗了，我把所有功課復習完了。那一次，我取得了全年段總分第一的好成績！聽到這個消息，在興奮之余，我更多的是為自己的堅持感到欣慰。前年秋天，我去旗山攀巖。攀到一半時，我漸漸體力不支。汗水大滴大滴地流下，蜇痛我的眼睛。在午后刺眼的陽光中，我?guī)缀醣牪婚_眼。雙手和雙腳都顫抖著，每邁出一步都異常艱難。盡管穿戴好了安全裝備，可腳下的滾滾溪流和嶙峋亂石依舊令我心驚膽顫。我有點想放棄了，但又進退兩難。我只好咬緊牙關(guān)，盡量不往下看，對自己說：“再堅持一下！”一步，兩步……半個小時后，我站上山頂，看著滿山紅葉，品味著習習秋風帶來的幽幽桂香，心里滿是苦盡甘來的幸福滋味！就在幾天前的體育課上，老師宣布進行50米乘8往返跑測試！對我而言，這簡直是晴天霹靂，因為我重感冒才剛剛好！在同學們的鼓勵聲中，我跑過了50米，100米……跑到300米時，我喘著粗氣，“放棄吧！”心里閃過這個想法。跑到350米時，我?guī)缀醺杏X不到自己的雙腳了！我對自己說：“再堅持一下！”剩下30米，15米，10米……啊，終于到了！看著臉色煞白的我，同學們跑上前來關(guān)心地問：“你還好嗎？”而此時我已經(jīng)累得說不出話來。成績出來后，我居然打破了自己的記錄！我的辛苦沒有白費！我的堅持得到回報！回想在很小很小的時候，當我走累了，我向爸爸伸開雙手，他就會把我抱起來扛在肩上；等我再長大些，累了時，媽媽總會蹲下來擁抱我，我們說：“充一會兒電就有力量了”。現(xiàn)在，我已經(jīng)有媽媽一般高了，每當我累了時，他們更多的是在背后默默地注視著我。我知道自己必須學會堅持！每次遇到困難，想要放棄的時候，我都會暗暗對自己說：“再堅持一下！”這是一種信念，一種力量。它，猶如爸爸媽媽寬厚的雙手，助我一臂之力；它，猶如一道溫暖的陽光，撫慰我疲憊的心靈；它，猶如一雙翅膀，將陪伴我飛向自由的遠方！再堅持一下成長是個緩慢的過程，它像是時鐘一樣，時針總是不慌不忙轉(zhuǎn)著圈。沒日沒夜的學習讓我神經(jīng)一直緊繃著，再一次考試失利之后，我的情緒終于崩潰。我開始厭倦學習，也不愛跟人交流，好像瞬間成了自閉癥患者。朋友問我：“你為什么突然變成這樣了？”“這世間總有好多不公平，好像從出生起就分出了三六九等、優(yōu)良中差，我再怎么努力，也永遠趕不上別人。”我看著朋友，神色很冷漠，“你不也是嗎？根本不用多努力，就能獲得優(yōu)異的成績?！迸笥褯]有回答我這個問題，而是說：“周末我們?nèi)ヅ郎桨?。”山很高，在烈日下好像永遠都爬不到盡頭，我爬得氣喘吁吁汗如雨下，到了半山腰的時候就不肯再走，和無數(shù)放棄的登山客一樣，打算在這里停住腳步。朋友卻硬要拉著我一起走，我不肯，他就對我說：“你看我們是一起從山腳爬上來的，帶著同樣的負重，穿著同樣的鞋子。我還能走，你為什么不能？”是啊，我們在同一出發(fā)點，他能咬牙去往目的地，我為什么不能？朋友再接再厲：“再堅持一下好嗎？”最后，我們互相扶持著爬到了山頂，山頂依然有熾熱的太陽，卻更有涼爽的山風。能看到更遠的地方，呼吸更純凈的空氣?！懊恳粋€人都能爬到山頂，只是看你愿不愿意而已?！迸笥堰@么對我說的時候，我突然就明白了他的意思?；氐綄W校之后，我開始虛心向朋友請教，跟老師交流，認認真真正視自己的問題，找到學習提升不起來的根源。學習的大山慢慢在我眼前變得平緩，我的腳步變得輕松，情緒也趨于平緩。而再一次的模擬考試之后，我的成績果然提升了不少，我由衷感謝朋友及時的勸導，讓我沒有困在半山腰上自怨自艾。成長正如時鐘一樣，秒針就是我們，每一步堅定得像是心跳，前進就是終身的使命。所以我們要牢記：再堅持一下。堅持，讓夢想開花蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢想變成現(xiàn)實；依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅定信念，放飛夢想，你就主宰了自己的世界。“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著、堅持著，執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。孫臏，有多少人為你的學富五車所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅定的信念，把自己的夢想放飛到藍天中。放飛夢想，別忘了你的堅定信念！“天行健，君子以自強不息。”這句話曾鼓舞著多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你在“幾家歡樂幾家愁”的奔波流浪中，感到靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂音，那真摯的情感，使每一個人為之感動。當小澤征爾指揮完之后，他激動地跪了下來：“此曲只應天上有，人間能有幾回聞？”你的眼睛雖然失明了，但有一盞信念之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下，你把夢想放飛到音樂殿堂，開創(chuàng)出民族音樂的新天地。怎么能忘記，諸葛亮在南陽躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余，這是你勤奮的結(jié)晶?！熬葡悴慌孪镒由睢保疤依畈谎?，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會得到回報，你只是在等待，等待你的夢想成為現(xiàn)實的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如；七擒孟獲，你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。樹立信念，放飛夢想，你將隨它一起到達美麗的地方。當我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒有夢想，連翅膀也會成為累贅；葉子告訴我，永遠不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個金色的夢。我告訴自己，有夢想就要去追，就要堅持。堅持，夢想不失重堅持是滴水穿石，堅持是愚公移山，堅持是精衛(wèi)填海，堅持是鐵杵成針……堅持，讓夢想不失重；堅持，讓夢想有了依托；堅持，讓夢想不再遙遠！李時珍是明朝杰出的醫(yī)藥學家。他的著作，《本草綱目》幾乎人人皆知。為了寫這本書，他先是在家鄉(xiāng)附近，后來到了湖南、廣州、江西、江蘇和安徽。凡是盛產(chǎn)草藥的深山老林都能見到他的身影。在旅途中，他還虛心向有經(jīng)驗的藥農(nóng)、礦工、漁民求教。經(jīng)過三十多年的堅持不懈的堅持努力，他終于寫成了這本《本草綱目》。他的堅持，成就了他的千古美名！霍金雖然身患殘疾，但是堅持夢想，終于成為了偉大的科學家。一次，霍金過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時后，他又回到了辦公室投入工作。雖然霍金身體的殘疾日益嚴重，他卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情，而且每一次都堅持地站了起來，他的這種精神值得我們學習。愛迪生，一個全世界聞名的“發(fā)明大王”。一個小小的電燈，牽引著他的堅持，一次次的失敗，在堅持的眼中似過往煙，飄乎即逝。讓電燈走進了千家萬戶。愚公的堅持摧毀了大山；李白、杜甫的堅持創(chuàng)造了唐朝詩歌的頂峰。面對困難，只有堅持才能夠讓夢想有依托，不失重！堅持的人，看到的永遠是希望，而輕易放棄的人，等待他的只會是絕望。我們努力，并不一定成功，但是放棄一定會失敗。所以我們要堅持夢想，才能看到美好的未來。只有堅持自己的夢想，不斷超越進取，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的未來寬廣無垠。有目標的人生才完美都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。一粒種子埋于深土之中，因為有破土而出的目標才得以萌發(fā)，生長，開花，結(jié)實。一條涓涓細流發(fā)源于高山之巔，因為有匯入江海的目標才能夠沖破一切阻礙，最終擁入大海的懷抱。每個人的人生都不是一帆風順。人生之路亦不是平坦大道，但只要有了目標，即使身處逆境，目標會為我們引路，會為我們找到堅持的理由。故曰：人生最重要的不是我們所處的位置，而是我們將前往何處。德國的音樂學家貝多芬，雙耳失聰，這在常人看來，或許是一個悲劇，而在他看來，他并沒有放棄對音樂的追求，相反，他積極探尋音樂的奧妙，創(chuàng)作了著名的音樂三部曲，成為了音樂史上的傳奇。可見，目標是引領(lǐng)我們成功的指南針?？v觀中國歷史，橫跨中華上下五千年，就因為有使國家興盛的目標才成就了各朝各代的天子。因為擁有讓中國走向世界的目標，哪來如今的改革開放，目標乃是輝煌的成功路上的一盞明燈?；▋簻蕚淞饲?，冬，春，就是為了開滿整個盛夏，種子破土而出就是為了結(jié)滿整個秋天，梅花的三季積蘊，就是為了冬天的一枝獨秀。他們之所以能夠充滿生機，就是因為自己開放，結(jié)實的目標。人生亦如花兒和種子，只有擁有目標，才有奮戰(zhàn)的理由。每個人都不是輕易就可以成功，當我們站在人生的交岔路口時，會迷惘，會無助，會不知所措，會猶豫到底是向左走，亦或向右。而在此時，或許誰也不能輕易的為你指出向哪走，怎么走。唯有你的目標可以，因為他是指南針，是明燈。在我們失意受挫時，也許我們會問自己，還要堅持嗎？為什么堅持？這時，你最初的目標會回答你，為什么不堅持呢？只要堅持，就會有結(jié)果。那么，它就會重燃你的斗志，找回那個曾經(jīng)自信的你。就算我們一無所有，也別忘記我們還有目標——崛起的目標。人生只要有目標才完美?？鞓穪碜詧猿侄盏年柟廨p撫著窗沿，陽光下，有一陣陣沉重的喘息；陽光下，有一道奮力奔跑的身影；陽光下，有紛紛飄落的快樂，豐盈而又鮮亮。我的思緒隨著窗畔的陽光一起回到了那年夏天。那一天，似乎格外炎熱，陽光把他所有的力量積蓄起來，化作一柄鋒利的寶劍撕開重重云霧直直刺向大地。知了在樹上痛苦的呻吟，樹葉兒害怕的蜷起身子，小草也臣服般的彎下了腰，我在這炎炎的烈日下向著八百米那個似是永遠到不了的目標吃力卻又奮力的奔跑。喪鐘般的哨聲響起，我在那用肉眼看來似是要融化的塑膠跑道上撒開腳丫子向前跑去，總共三圈不到的路程對我來說卻是如同二萬五千里長征，何其遙遠，何其漫長。漸漸地，我的體力跟不上了，和跑在前面的“大部隊”之間的距離越來越遠，而我身后經(jīng)過的路程才不過一圈半！嗓子里像是在冒煙，火辣辣的，又干又痛，汗水雨一樣地從臉上滑下滴落在跑道上，形成一個小小的圓形的陰影，可一會兒就被太陽烤干了……放棄吧，停下吧，休息吧！我的心中有一個聲音蠱惑般的響起。要放棄嗎？要停下來休息嗎？我不知道，我只是麻木地奔跑，步子越跨越小，腳也越來越軟，提不起來，就像是被融化的塑膠黏住了一般。與此同時，我的心中又出現(xiàn)了另一個聲音：你想放棄嗎？想聽下休息嗎？你就如此無用如此懦弱不堪，無法堅持嗎！那是我的驕傲與倔強共同發(fā)出的吶喊，那樣清晰，那樣響亮，引起我靈魂的共鳴！對！我不能放棄，我要堅持下去，堅持就是勝利！我重新燃起斗志，奮力邁開兩條沉重的腿跑動著。盡管那熾烈的陽光灼著我的皮膚，那強勢的熱風阻著我的身體：盡管我只聽得到那像是拉風箱一般的呼哧作響的呼吸聲；盡管我的心臟不要命的跳動到發(fā)疼，我依舊堅持著。我不想失敗，我的驕傲與倔強也不容許我的失?。√痤^，我已然跨過了終點，我勝利了，勝過了自己，打敗了自身的惰性。Themomentyouthinkaboutgivingup,thinkofthereasonwhyyouheldonsolong.每當你想放棄的時候，想一想是什么支撐著你一路堅持。在放棄與堅持這兩者之間，我憑我的驕傲與倔強選擇了堅持。陽光下，那些紛紛飄落的快樂因浸透著我的堅持，而豐盈、鮮亮。

2021年內(nèi)蒙古包頭中考滿分作文【作文原題】閱讀下面文字，按要求作文。生活就像旅行。每一次出發(fā)，每一種經(jīng)歷，都讓你品嘗生活不同的滋味；路上的每只昆蟲，每一片樹葉，都可以成為你認知的來源；在旅行中，每一次流淚，每一次流汗，每一次微笑，也都見證了你的成長。讓生命的行囊裝下不同的趣味、觀點和態(tài)度，你才能領(lǐng)略更多的風光。一個人的行走自有感悟，不同的生靈各成風景。泰戈爾說：“我們在熱愛這個世界時，才真正活在這世界上。”上面的材料，引發(fā)了你哪些回憶和思考？請選擇你感悟最深的一點，自擬題目，按要求完成一篇作文。要求：（1）自選文體（詩歌、戲劇除外），字數(shù)不少于600字。（2）寫出真情實感，不得抄襲套作。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。五彩生活初中生活是一首充滿青春活力，朝氣蓬勃的進行曲。它洋溢著快樂激情，也不乏煩惱、悲傷。初中生活的頭一曲自然是我們唱的最久的教室進行曲。朗朗的讀書聲是這首曲子的主旋律。上課，老師迎著我們歡快的歌聲走進教室，又踏著如釋重負的音符離去。課間，一些在課堂上默默無聞、碌碌無為的同學就抓住這個機會好好地發(fā)泄一下。有的同學仰天一吼，吼去了課堂上的勞困；有的同學打打鬧鬧，“活動身體”；有的同學想出去走走，但又怕被任課老師說成不認真預習。初中老師不同于小學老師的地方不僅是知識，還有小學老師不曾習得的《拖堂曲》，雖說這是為了多教給我們一點知識，但卻無情地剝奪了我們自由的時間。初中生活對于我們住校生來說，宿舍生活也是一首令人難忘的曲子。曲中有風趣幽默的舍友，夜夜相伴的愛床，引人發(fā)笑的趣事，鐵面無私的老師……在我們宿舍的南邊，有一個日夜污水流淌的水處理廠，臭氣熏天。而在北邊，是充滿新鮮空氣的草坪和那可望不可即的女生宿舍。真可謂是兩重天。每晚，我們宿舍的五個人都會舉行一次或大或小的臥談會。會議的大小自然是取決于我的忍耐程度。說是會議，其實就是聊天。但“常在河邊走，哪能不濕鞋”，臥談會很有可能會在老師的呵斥中結(jié)束，后果自然不可設(shè)想。操場上也時常飄動著我們青春活力的曲子?？矗莻€以不亞于劉翔沖刺速度沖向終點的“長麻桿”正是我們的體育課代表。他以腿長速度快的優(yōu)勢力壓群雄，奪得桂冠。緊隨其后的同學一臉的疲憊與無奈--誰讓他硬件好！初中校園里處處洋溢青春的樂曲，處處上演著引人注目的趣事。但光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間初中生活已過去兩個月，讓我們珍惜這段五彩的初中時光吧！【點評】這篇文章雖是一篇記敘文，但卻充滿詩情畫意，描寫中注重了比喻修辭的運用，詞語運用生動，末段的總結(jié)“初中校園里處處洋溢青春的樂曲，處處上演著引人注目的趣事”，文采斐然不露雕琢痕跡。文章思路很清晰，開頭結(jié)尾照應，文中三段生活場景并列進行，文末扣題，層次分明。成長的滋味時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)走過了十幾個春夏秋冬。我在快樂地成長著。成長對于每個人都是不同的：酸、甜、苦、辣，各種滋味盡在其中。酸，就像給我們的心靈喝了一杯酸梅汁。就在那天，我的心靈再次被灌了那杯酸梅汁。那天正在數(shù)學考試，我拿出一個草稿本來計算，卻被同桌一眼瞄到了草稿本上的題，他認定我在“作弊”，我的心受了重大的創(chuàng)傷—委屈。卷子發(fā)下來了，我考了一百分，同桌憤憤不平地告到老師那兒了，我束手無策，啞口無言，最后不明不白的，我被扣了十分。我心不甘情不愿地忍受了這委屈。甜，就像喝了一大杯蜜汁，心里甜滋滋的。一個容易感冒的冬季，我得了一次嚴重的風寒。它令我頭暈、惡心、四肢無力，那一次我臥床不起，學校里足足請了三周的病假，當我重新回到校園時就進行了一場模擬考試。我突然發(fā)現(xiàn)上面的題十分熟悉。那些都是同學們課后為我輔導的題目。一看題、眼睛一轉(zhuǎn)、腦袋一想就提筆順答。出乎我的意料，我考出了好成績，老師也給我了一個大大的贊?？?，就像喝了一大杯苦瓜汁。考試，我也有失誤的時候—不及格。我的成績?nèi)缤嗤芴粯印＿@次我又抱了個不及格三個字回家了。別看我一臉平靜，心里的滋味別提多苦澀了。我用了那雙寫這張卷子的手使勁扇自己耳光，如果不打，我心里的苦汁都噴出來了。這種苦澀令我不知所措。既然有酸甜苦，那也少了辣呀!我有時是一個乖巧可愛的小女孩，有時是一個地地道道的四川辣妹子，我是男生的天敵，女生的救星，任何男女大戰(zhàn)，只要我出馬男生都提心吊膽了。從此，各派安寧。我的成長就像五味瓶一樣，滋味豐富多彩。我品嘗著，快樂著，也成長著。生活就像一次旅行生活，就是一次旅行。在旅行途中，盡管會遇到風雨，碰到挫折，但是總會有天晴的時候，總會有陽光燦爛的日子?！}記旅行，相信大家對這個詞再熟悉不過了。一個人的一生都多多少少有或大或小的旅行，而每一次旅行都被構(gòu)建成人生的一部分，是每個旅行者記憶中最英好的一部分。如果只單單理解“旅行’的表面意思，我想這就太膚淺了。換言之.我們每個人不都是一位旅行者.在享受人生的旅行么。你是否在某個時候，望著遠方漫漫無期的道路，突然有旅行的沖動？那么，請不要遲疑，趁著年輕，快快背上你的行囊，帶著你的信仰，去你想去的地方旅行。當你走在蜿蜒曲折的小道上，一