詩詞大會(huì)備考題庫及解析一、備考策略：科學(xué)規(guī)劃，有的放矢詩詞大會(huì)的核心考察維度是詩詞積累、意象理解、格律常識(shí)、情境運(yùn)用，備考需遵循“基礎(chǔ)—專題—實(shí)戰(zhàn)”三階段邏輯，避免盲目刷題。（一）基礎(chǔ)積累階段（1-2個(gè)月）目標(biāo)：構(gòu)建詩詞知識(shí)體系，掌握高頻詩詞與核心意象。重點(diǎn)任務(wù)：1.背誦《唐詩三百首》《宋詞三百首》中的經(jīng)典篇目（如李白《將進(jìn)酒》、杜甫《登高》、蘇軾《水調(diào)歌頭》、李清照《聲聲慢》等）；2.整理“季節(jié)/情感/意象”對(duì)應(yīng)表（如“春—桃花/燕子”“愁—酒/梧桐”）；3.記憶詩人基本信息（如“詩仙—李白—盛唐—浪漫主義”“詩圣—杜甫—中唐—現(xiàn)實(shí)主義”）。（二）專題突破階段（1個(gè)月）目標(biāo)：針對(duì)題型特點(diǎn)，強(qiáng)化解題能力。關(guān)鍵題型拆解：詩句識(shí)別：聚焦“上下句匹配”“易錯(cuò)字辨析”（如“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”vs“春風(fēng)又到江南岸”）；意象理解：重點(diǎn)掌握“柳（離別）、酒（愁緒）、月（思鄉(xiāng)）、梧桐（孤獨(dú)）”等高頻意象；格律判斷：記住“一三五不論，二四六分明”“平聲韻”等核心規(guī)則；詩詞常識(shí)：區(qū)分“樂府詩（《琵琶行》）、律詩（《登高》）、絕句（《靜夜思》）”等體裁差異。（三）實(shí)戰(zhàn)模擬階段（1個(gè)月）目標(biāo)：適應(yīng)考試節(jié)奏，提升答題準(zhǔn)確率。操作要點(diǎn)：每周完成2-3套真題/模擬題（嚴(yán)格計(jì)時(shí)，如每題1分鐘）；整理錯(cuò)題本（標(biāo)注“知識(shí)點(diǎn)漏洞”，如“‘孤平’規(guī)則未掌握”“‘雁’意象理解偏差”）；定期復(fù)盤（如每周回顧錯(cuò)題，強(qiáng)化記憶）。二、分題型題庫及解析（一）詩句識(shí)別題：精準(zhǔn)匹配，規(guī)避陷阱題目1：下列詩句中，與“落霞與孤鶩齊飛”構(gòu)成上下句的是（）A.秋水共長天一色B.江楓漁火對(duì)愁眠C.窗含西嶺千秋雪D.不盡長江滾滾來答案：A解析：出自王勃《滕王閣序》，原句為“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，是千古名句。B項(xiàng)出自張繼《楓橋夜泊》，C項(xiàng)出自杜甫《絕句》，D項(xiàng)出自杜甫《登高》，均與題干無邏輯關(guān)聯(lián)。題目2：下列詩句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.隨風(fēng)直到夜朗西B.蠟炬成灰淚始干C.莫等閑，白了少年頭，空悲切D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小答案：B/C/D（注：A項(xiàng)“夜朗”應(yīng)為“夜郎”）解析：本題考察易錯(cuò)字辨析。A項(xiàng)出自李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，正確寫法為“隨風(fēng)直到夜郎西”；B項(xiàng)出自李商隱《無題》，C項(xiàng)出自岳飛《滿江紅》，D項(xiàng)出自杜甫《望岳》，均無錯(cuò)別字。（二）意象理解題：把握傳統(tǒng)，結(jié)合語境題目1：下列詩句中，“酒”意象表達(dá)“離別之愁”的是（）A.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人B.花間一壺酒，獨(dú)酌無相親C.抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁D.葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催答案：A解析：A項(xiàng)出自王維《渭城曲》，“更盡一杯酒”是離別時(shí)的勸酒，表達(dá)對(duì)友人的不舍；B項(xiàng)出自李白《月下獨(dú)酌》，“獨(dú)酌”表達(dá)孤獨(dú)；C項(xiàng)出自李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》，“舉杯消愁”表達(dá)人生失意之愁；D項(xiàng)出自王翰《涼州詞》，“葡萄美酒”表達(dá)邊塞生活的豪邁。題目2：“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”（李清照《聲聲慢》）中的“梧桐”意象，主要傳遞的情感是（）A.孤獨(dú)凄涼B.壯志未酬C.思念故鄉(xiāng)D.送別友人答案：A解析：梧桐是古典詩詞中的“孤獨(dú)意象”，如李煜《相見歡》“寂寞梧桐深院鎖清秋”。結(jié)合《聲聲慢》的語境（李清照晚年孤獨(dú)無依），“梧桐+細(xì)雨”強(qiáng)化了凄涼之感。（三）格律判斷：掌握規(guī)則，靈活應(yīng)用題目1：下列詩句中，符合“平平仄仄平平仄”（七言律詩上聯(lián)末句）格律的是（）A.萬里悲秋常作客B.無邊落木蕭蕭下C.不盡長江滾滾來D.艱難苦恨繁霜鬢答案：B解析：“平平仄仄平平仄”要求第二、四、六字為“平、仄、平”。B項(xiàng)“無邊落木蕭蕭下”的平仄為“平平仄仄平平仄”（“無”平、“邊”平、“落”仄、“木”仄、“蕭”平、“蕭”平、“下”仄），符合要求；A項(xiàng)“萬里悲秋常作客”為“仄仄平平平仄仄”；C項(xiàng)“不盡長江滾滾來”為“仄仄平平仄仄平”；D項(xiàng)“艱難苦恨繁霜鬢”為“平平仄仄平平仄”（但“苦”為仄聲，不符合第二字平聲要求）。題目2：下列詩句中，沒有犯“孤平”錯(cuò)誤的是（）A.獨(dú)憐幽草澗邊生B.柴門聞犬吠C.春風(fēng)又綠江南岸D.床前明月光答案：C解析：“孤平”指五言詩“平平仄仄平”句式中第一字用仄聲（如“仄平仄仄平”），或七言詩“仄仄平平仄仄平”句式中第三字用仄聲（如“仄仄仄平仄仄平”）。A項(xiàng)“獨(dú)憐幽草澗邊生”為“仄平平仄仄平平”（七言），第三字“幽”平聲，未犯；但“獨(dú)”為仄聲，實(shí)際是“仄平平仄仄平平”，符合“仄仄平平仄仄平”的變體（第一字可平可仄），未犯孤平。B項(xiàng)“柴門聞犬吠”為“平平平仄仄”（五言），無孤平；C項(xiàng)“春風(fēng)又綠江南岸”為“平平仄仄平平仄”（七言），無孤平；D項(xiàng)“床前明月光”為“平平平仄平”（五言），符合“平平仄仄平”（第三字“明”平聲，未犯孤平）。注：本題需明確“孤平”的定義，避免混淆。（四）詩詞常識(shí)題：強(qiáng)化記憶，區(qū)分細(xì)節(jié)題目1：下列詩人中，不屬于“唐宋八大家”的是（）A.韓愈B.柳宗元C.蘇軾D.李白答案：D解析：“唐宋八大家”是唐代韓愈、柳宗元和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏的合稱，李白屬于唐代浪漫主義詩人，未列入。題目2：下列作品中，屬于“樂府詩”的是（）A.《登高》B.《琵琶行》C.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》D.《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》答案：B解析：樂府詩是漢代以后由樂府機(jī)關(guān)采集整理的詩歌，句式靈活，可歌唱?！杜眯小肥前拙右椎臉犯姶碜鳎ㄔ}為《琵琶行并序》）；A項(xiàng)《登高》是律詩；C、D項(xiàng)是詞。（五）綜合運(yùn)用題：結(jié)合情境，靈活遷移題目1：當(dāng)你在中秋佳節(jié)思念遠(yuǎn)方的親人時(shí)，最適合引用的詩句是（）A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)B.但愿人長久，千里共嬋娟C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親D.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明答案：B解析：中秋佳節(jié)的核心是“團(tuán)圓”，B項(xiàng)出自蘇軾《水調(diào)歌頭》，“千里共嬋娟”表達(dá)對(duì)親人的思念和美好祝愿，最符合情境；A項(xiàng)《靜夜思》是普通思鄉(xiāng)；C項(xiàng)《九月九日憶山東兄弟》是重陽節(jié)；D項(xiàng)《月夜憶舍弟》是戰(zhàn)亂中的思鄉(xiāng)。題目2：下列詩句中，最適合用來形容“春天的生機(jī)”的是（）A.接天蓮葉無窮碧B.霜葉紅于二月花C.千樹萬樹梨花開D.亂花漸欲迷人眼答案：D解析：A項(xiàng)“接天蓮葉”描寫夏天；B項(xiàng)“霜葉”描寫秋天；C項(xiàng)“梨花開”比喻雪花（冬天）；D項(xiàng)出自白居易《錢塘湖春行》，“亂花”指春天的野花，表達(dá)生機(jī)。三、高頻考點(diǎn)總結(jié)：聚焦核心，事半功倍（一）高頻詩人及代表作品詩人朝代風(fēng)格代表作品李白盛唐浪漫主義、豪放《將進(jìn)酒》《蜀道難》《靜夜思》杜甫中唐現(xiàn)實(shí)主義、沉郁頓挫《登高》《春望》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》蘇軾北宋豪放、曠達(dá)《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》《念奴嬌·赤壁懷古》辛棄疾南宋豪放、愛國《永遇樂·京口北固亭懷古》《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》李清照兩宋婉約、凄清《聲聲慢·尋尋覓覓》《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》（二）核心意象清單意象常見情感示例詩句柳離別、思念渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新（王維《渭城曲》）月思鄉(xiāng)、團(tuán)圓舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)（李白《靜夜思》）酒愁緒、送別勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人（王維《渭城曲》）梧桐孤獨(dú)、凄涼寂寞梧桐深院鎖清秋（李煜《相見歡》）雁思鄉(xiāng)、傳遞書信鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊（王灣《次北固山下》）（三）必懂格律常識(shí)1.平仄規(guī)則：普通話中，第一、二聲為平聲，第三、四聲為仄聲（古音需注意入聲字，如“白”“杰”為仄聲）；2.押韻要求：律詩偶數(shù)句押韻（首句可押可不押），絕句第二、四句押韻，一般押平聲韻；3.對(duì)仗規(guī)則：律詩中間兩聯(lián)（頷聯(lián)、頸聯(lián)）需對(duì)仗（詞性、結(jié)構(gòu)一致），如“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”（杜甫《登高》）。四、實(shí)戰(zhàn)技巧：精準(zhǔn)解題，提升效率（一）排除法：快速縮小范圍適用場(chǎng)景：詩句識(shí)別、意象理解題。示例：問“下列詩句中描寫夏天的是哪一項(xiàng)”，選項(xiàng)有“桃花潭水深千尺”（春）、“霜葉紅于二月花”（秋）、“千樹萬樹梨花開”（冬），剩余選項(xiàng)“接天蓮葉無窮碧”（夏）即為答案。（二）聯(lián)想記憶法：關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)適用場(chǎng)景：意象理解、詩詞常識(shí)題。示例：看到“柳”，立刻聯(lián)想“折柳送別”，對(duì)應(yīng)詩句“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆保馈队炅剽彙罚豢吹健熬啤?，?lián)想“愁緒”，對(duì)應(yīng)詩句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）。（三）語境分析法：結(jié)合上下文適用場(chǎng)景：綜合運(yùn)用、意象理解題。示例：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”（王維《九月九日憶山東兄弟》），結(jié)合“登高”“茱萸”（重陽節(jié)習(xí)俗），可判斷詩句表達(dá)思鄉(xiāng)之情。結(jié)語