幼兒超市實踐教育活動方案演講人：日期:06成果展示與延伸目錄01活動背景與目標(biāo)02活動籌備階段03活動流程設(shè)計04安全保障措施05家長互動配合01活動背景與目標(biāo)社會實踐教育意義通過超市實踐活動，讓幼兒接觸社會，了解商品分類、購物流程等。拓寬幼兒視野培養(yǎng)幼兒與售貨員交流、解決購物問題的能力。增強幼兒社會實踐能力通過購物實踐，讓幼兒了解貨幣使用、排隊等候等社會規(guī)則。感受社會規(guī)則基礎(chǔ)能力培養(yǎng)目標(biāo)6px6px6px通過觀察商品，提高幼兒的認(rèn)知能力和分類能力。認(rèn)知能力鼓勵幼兒自主解決購物過程中遇到的問題，提高解決問題的能力。解決問題能力培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和溝通能力，學(xué)會與售貨員交流。溝通能力010302通過小組活動，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊協(xié)作和分享精神。團(tuán)隊協(xié)作能力04安全教育重點內(nèi)容交通安全教育幼兒遵守交通規(guī)則，如過馬路時要牽好大人手，不闖紅燈等。01商品安全告訴幼兒不要隨意品嘗未知食品，避免食物中毒或過敏。02個人安全教育幼兒不與陌生人交談，不離開集體單獨行動，遇到問題及時找大人。03消防安全讓幼兒了解消防安全知識，如不玩火、遇到火災(zāi)要逃生等。0402活動籌備階段人員分工與職責(zé)劃分活動策劃人員指導(dǎo)老師管理人員家長志愿者負(fù)責(zé)整個活動的總體策劃，包括活動主題、內(nèi)容設(shè)計、時間安排等。負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行超市實踐教育活動，講解超市購物流程和注意事項。負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的管理和秩序維護(hù)，確保幼兒的安全。協(xié)助老師和管理人員，負(fù)責(zé)幼兒的看護(hù)和秩序維護(hù)。物資準(zhǔn)備清單（胸牌/購物袋等）胸牌為每個幼兒制作一個專屬的胸牌，上面寫有幼兒的姓名和聯(lián)系方式，以便在超市中走失時能夠快速找到。講解工具如PPT、圖片等，用于向幼兒講解超市購物的流程和注意事項。購物袋為每個幼兒準(zhǔn)備一個購物袋，讓他們學(xué)會將選購的商品放入購物袋中。購物清單為每個幼兒準(zhǔn)備一張購物清單，讓他們按照清單上的物品進(jìn)行選購，培養(yǎng)他們的計劃性和目的性。與超市負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，確?；顒禹樌M(jìn)行，并獲得必要的支持和幫助。協(xié)商好購物折扣和優(yōu)惠措施，讓幼兒在購物過程中能夠享受到實惠。提前與超市員工協(xié)商，確定購物路線、講解點等，確?；顒恿鞒虝惩o阻。安排專人負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的安全工作，確保幼兒的安全。超市合作對接事項03活動流程設(shè)計出發(fā)前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)講解超市基本知識教師簡要介紹超市的布局、商品分類、購物流程等，為幼兒提供必要的知識儲備。01購物清單制定教師與幼兒共同制定購物清單，引導(dǎo)幼兒根據(jù)需求選擇商品，培養(yǎng)目的性和計劃性。02規(guī)則與安全教育強調(diào)超市購物的行為規(guī)則，如不隨意品嘗、不拆包裝、不亂放商品等，同時提醒幼兒注意安全。03超市探索任務(wù)單設(shè)計購物體驗鼓勵幼兒獨立完成選購和支付過程，培養(yǎng)獨立購物能力和財商意識。03提供商品調(diào)查表，讓幼兒記錄商品名稱、價格、保質(zhì)期等信息，提升信息收集和整理能力。02商品調(diào)查尋寶任務(wù)設(shè)計尋寶地圖，讓幼兒根據(jù)線索在超市內(nèi)尋找指定商品，鍛煉觀察力和團(tuán)隊協(xié)作能力。01集中總結(jié)時段規(guī)劃組織幼兒分享購物經(jīng)歷和成果，增強表達(dá)能力和自信心。購物分享針對購物過程中遇到的問題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考和討論，培養(yǎng)解決問題的能力。問題討論通過活動，讓幼兒感受到購物的樂趣和成就感，同時培養(yǎng)感恩和珍惜的意識。情感升華04安全保障措施安全防護(hù)裝備要求頭盔服裝鞋子安全繩在超市實踐活動中，每個孩子必須佩戴頭盔，以防碰撞或跌倒。穿著舒適、便于活動的服裝，避免穿著過于寬松或緊身的衣物。穿著防滑、舒適的鞋子，確保在超市內(nèi)行走安全。在超市內(nèi)設(shè)置安全繩，確保孩子不會走失或脫離團(tuán)隊。突發(fā)情況應(yīng)急預(yù)案孩子走失立即啟動尋人計劃，通知超市工作人員，利用廣播尋找，并確保每個老師都知曉情況。01孩子受傷輕微受傷時，老師需立即進(jìn)行傷口處理；嚴(yán)重受傷時，立即送往醫(yī)院并通知家長。02遇到超市緊急疏散老師需立即組織孩子撤離，按照超市安全出口指示有序疏散。03師生配比標(biāo)準(zhǔn)老師職責(zé)分工老師需明確各自職責(zé)，有的負(fù)責(zé)引導(dǎo)孩子購物，有的負(fù)責(zé)保障孩子安全，確?；顒禹樌M(jìn)行。03老師與孩子的比例應(yīng)不低于1:5，以確保老師能夠密切關(guān)注每個孩子的情況。02老師與孩子比例每個班級至少配備三名老師在超市實踐活動中，每個班級至少配備三名老師，以確保能夠全面照顧孩子。0105家長互動配合介紹活動目的向家長詳細(xì)介紹超市實踐教育活動的目的和意義，提高家長對活動的重視度和參與度。講解活動流程清晰說明活動流程，讓家長了解孩子將在何處進(jìn)行哪些活動，以及如何配合。強調(diào)安全事項重點強調(diào)活動過程中的安全注意事項，確保孩子在家長的監(jiān)護(hù)下安全參與。鼓勵家長參與鼓勵家長積極參與活動，與孩子共同完成任務(wù)，增進(jìn)親子關(guān)系。行前溝通會要點親子任務(wù)卡設(shè)計購物清單任務(wù)價格比較任務(wù)獨立完成任務(wù)親子互動任務(wù)設(shè)計購物清單，讓孩子根據(jù)清單在超市內(nèi)尋找商品，家長可給予適當(dāng)指導(dǎo)和幫助。讓孩子比較不同品牌或規(guī)格商品的價格，選擇性價比高的商品，培養(yǎng)孩子的理財意識。設(shè)置一些孩子可以獨立完成的任務(wù)，如尋找指定商品、結(jié)賬等，提高孩子的獨立能力。設(shè)計一些需要家長和孩子共同完成的任務(wù)，如制作購物計劃、搭配健康食品等，增進(jìn)親子互動。向家長發(fā)放調(diào)查問卷，收集對活動的反饋意見和建議，以便改進(jìn)和優(yōu)化未來活動。向家長反饋孩子在活動中的表現(xiàn)，包括任務(wù)完成情況、團(tuán)隊協(xié)作能力等方面，讓家長了解孩子的優(yōu)點和不足。收集家長對活動的參與情況、滿意度等方面的反饋，評估活動的效果和家長的滿意度。根據(jù)反饋結(jié)果，不斷調(diào)整和完善活動方案，確保活動能夠更好地滿足家長和孩子的需求。反饋收集機制活動后調(diào)查問卷孩子表現(xiàn)反饋家長參與反饋持續(xù)改進(jìn)方案06成果展示與延伸活動影像記錄規(guī)劃制作影集或視頻將照片或視頻剪輯成影集或短片，方便家長和幼兒回顧。03篩選出有代表性的照片，并按照活動流程進(jìn)行分類整理。02照片篩選與分類拍攝活動全程包括幼兒參與活動的各個環(huán)節(jié)，如選購商品、結(jié)賬、整理購物袋等。01幼兒作品展示形式幼兒自己制作的購物清單，展示他們的購物計劃和選擇。創(chuàng)意購物清單幼兒根據(jù)自己的購物經(jīng)歷，設(shè)計一張購物海報，展示商品信息和促銷方式。購物海報設(shè)計通過角色扮演游戲，讓幼兒重現(xiàn)超市購物的場景，加深對貨幣、交易等概念的理解。角色扮演游戲后續(xù)課程拓展方向購物數(shù)學(xué)游