2.2養(yǎng)成親社會行為第一單元走進社會生活第二課在社會中健康成長道德修養(yǎng)：1.理解親社會行為內涵及其對個人成長和社會進步的重要作用，形成初步的道德認知和判斷。2.通過體驗、認知和踐行社會實踐活動，養(yǎng)成親社會道德品質。責任意識：

主動關心社會、融入社會、服務社會，自覺踐行親社會行為。素養(yǎng)目標重點：體會親社會行為的重要作用難點：養(yǎng)成親社會行為道法自主學習要求：閱讀教材P12-15，在課本上標記問題要點。（3分鐘）道法親社會行為的內涵？01養(yǎng)成親社會行為的表現？02為什么要養(yǎng)成親社會行為？03如何養(yǎng)成親社會行為？04探究新知“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”社會實踐活動道法

學校組織八年級學生參加宣傳節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”社會實踐活動，幾位同學就此展開了討論。小剛：節(jié)能降碳是全社會共同的責任，我們都應該出一份力。小平：綠色發(fā)展是大勢所趨，這個活動很有意義。小芹：參加社會實踐活動，可以了解社會。小紅：我們的主要任務是學習，沒有必要參加社會實踐活動。你贊同誰的觀點，為什么？贊同小剛、小平、小芹的觀點。理由：節(jié)能降碳活動有助于①推動經濟轉型，促進社會的可持續(xù)發(fā)展；②應對氣候變化，改善人們生活環(huán)境、提高人民的生活質量；③提升青少年的環(huán)保意識，培養(yǎng)社會責任感，提高道德修養(yǎng)，促進人的社會化具有重要意義。有益于社會有益于他人促進社會化筆記整理

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1.親社會行為的內涵？P13

親社會行為是人在社會化過程中形成的，是符合社會道德要求、有益于他人和社會的行為。道法探究新知道法下列行為屬于親社會行為嗎？說說理由。親社會之“生活所見”謙讓分享幫助他人關心社會發(fā)展合作筆記整理

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2.親社會行為的表現？P13謙讓、分享、合作、幫助他人、關心社會發(fā)展等，都是親社會行為。道法探究新知結合你參加的類似的社會實踐活動，與同學交流分享你的付出和收獲?！澳墶翊笫掷∈帧被顒?/p>

參加了幫助老年人使用手機的社會實踐活動。期間，雖然付出了時間和精力，但同時也提高了自身的語言表達能力和與人交往能力，給老人帶來了溫暖，獲得了成就感，促進了社會和諧。

八年級學生小東和伙伴利用暑假在社區(qū)組織了“墨緣●大手拉小手”活動，每周三和周五下午教小學生書法和國畫。一個暑假下來，小東和伙伴們收獲了很多“粉絲”，小學生們親切地稱他們“墨姐姐”“墨哥哥”。為了讓小學生們進步更快，他們還一起討論國畫技法教學。在這一過程中，小東和伙伴們的表達能力、組織能力和交往能力得到很大提升。道法筆記整理

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3.為什么要養(yǎng)成親社會行為？P13①青少年階段是人的社會化的重要時期，我們應該養(yǎng)成親社會行為。②親社會行為促進個人成長和社會進步。親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認可；能夠為他人帶來溫暖，使人際關系更融洽，為社會增添正能量。道法探究新知道法通過分析，這句話對我們養(yǎng)成親社會行為有何啟示？親社會行為的養(yǎng)成A.親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成?！吧鐣浅砷L的課堂，實踐是最好的老師”

這句話深刻揭示了個人成長與社會實踐之間的緊密聯(lián)系。

首先，社會提供了豐富的學習資源。無論是人際交往、職業(yè)發(fā)展，還是面對挑戰(zhàn)與困境，社會中的每一個場景都是一次學習的機會。通過與他人互動，我們學會了溝通與合作；

其次，實踐是檢驗真理的唯一標準。實踐讓我們在行動中發(fā)現問題、解決問題，從而不斷調整和完善自己的認知，幫助我們更好地適應社會。探究新知道法上述圖片，對我們養(yǎng)成親社會行為有何啟示？親社會行為的養(yǎng)成B.我們要主動了解社會，關注社會變化發(fā)展。探究新知道法上述圖片，對我們養(yǎng)成親社會行為有何啟示？親社會行為的養(yǎng)成C.了解風俗習慣，遵守社會公德，積極融入社會生活；探究新知道法上述圖片，對我們養(yǎng)成親社會行為有何啟示？親社會行為的養(yǎng)成D.熱心幫助他人，積極投身于社會實踐，以聰明才智貢獻國家，以開拓進取服務社會。參加學雷鋒活動義務打掃社區(qū)衛(wèi)生筆記整理

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4.如何養(yǎng)成親社會行為？P14A.B.C.DA.親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。B.我們要主動了解社會，關注社會變化發(fā)展。C.了解風俗習慣，遵守社會公德，積極融入社會生活；D.熱心幫助他人，積極投身于社會實踐，以聰明才智貢獻國家，以開拓進取服務社會。道法課堂小結人的社會化1.親社會行為的內涵？2.親社會行為的表現？A.人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。B.了解社會，關注社會變化發(fā)展。C.了解風俗習慣，遵守社會公德，積極融入社會生活。D.熱心幫助他人，積極投身于社會實踐。4.如何養(yǎng)成親社會行為？3.為什么要養(yǎng)成親社會行為？課堂練習1．某社區(qū)舉辦“基層治理潼童'步走”活動，社區(qū)青少年積極參與垃圾分類處理，并向居民宣傳分類知識。該活動可以引導青少年()①主動親近社會②踐行勞動精神③參與政治協(xié)商④描繪法治藍圖A.①②B.①④C.②③D.③④A課堂練習2．“夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也?！边@句話給我們的啟示是()A.積極幫助他人、親近社會B.保持獨立思考、拒絕盲從C.積極融入社會、放棄學習D.善于人際交往、保持快樂A課堂練習3．2025年學雷鋒活動月期間，平遙縣某中學的志愿者走進社區(qū)進行環(huán)保宣傳，走上街頭清理小廣告，走進敬老院幫扶老弱病殘.....他們在服務社會中獲得成長，展現了青春的風采和力量。這樣的活動有利于青少年()①在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成親社會行為②從社會生活中獲得物質支持③形成正確的價值觀，獲得接納和認可④提高網絡媒介素養(yǎng)，傳播正能量A.①③B.②③C.①②D.②④A課堂練習4．親社會行為