第63頁（共63頁）2026年中考生物復習新題速遞之生物體的結構層次(2025年7月)一．選擇題（共17小題）1．（2025?濟源）顯微鏡是生物學研究中常用的觀察儀器。如圖是使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗操作圖。下列描述不正確的是（）A．圖中顯微鏡的放大倍數(shù)是①和②放大倍數(shù)的乘積 B．觀察時若物像不清晰可通過調(diào)節(jié)⑤使物像更清晰 C．制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時在載玻片中央滴加的液體是清水 D．圖乙中的a是氣泡，是制作玻片標本時蓋蓋玻片不當導致的2．（2025?鼓樓區(qū)校級一模）實驗發(fā)現(xiàn)渦蟲被切成多段后，仍可發(fā)育為新個體（如圖）。下列敘述錯誤的是（）A．新個體的遺傳物質(zhì)與原個體相同 B．渦蟲的這種再生方式屬于有性生殖 C．細胞分裂過程中，染色體的變化最明顯 D．渦蟲再生是細胞生長、分裂和分化的結果3．（2025春?濰坊期末）根據(jù)如圖所示，關于生物細胞分裂的敘述，正確的一項是（）A．圖甲所示為植物細胞分裂過程 B．圖甲和圖乙所示細胞分裂過程完成相同 C．在分裂過程中，圖中2內(nèi)染色體復制并均分 D．動、植物細胞分裂時，先是細胞質(zhì)一分為二形成兩部分4．（2025春?昌邑市期末）觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點，轉動目鏡污點不動，移動玻片污點也不動，則污點可能位于（）A．玻片 B．目鏡 C．物鏡 D．反光鏡5．（2025?南崗區(qū)模擬）某同學選取目鏡為16×、物鏡為40×的顯微鏡對植物細胞進行觀察時，此臺顯微鏡的放大倍數(shù)為（）A．64倍 B．640倍 C．56倍 D．160倍6．（2025?松北區(qū)一模）如圖是某同學使用光學顯微鏡觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，其中起保護和支持細胞作用的①叫（）A．細胞膜 B．細胞核 C．細胞質(zhì) D．細胞壁7．（2025?南崗區(qū)模擬）生命的孕育和誕生是神奇的，母親孕育生命是個偉大的過程。下列關于人的生殖過程的敘述，正確的是（）A．精子與卵細胞在卵巢內(nèi)結合成受精卵 B．新生兒的誕生是新生命的開始 C．胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育 D．從受精卵開始到胎兒發(fā)育成熟要歷經(jīng)300天8．（2025?石獅市一模）與“中國鴿子樹”珙桐相比，金絲猴特有的結構層次是（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)9．（2025?松北區(qū)一模）春末夏初，哈爾濱市的丁香花陸續(xù)盛開，粉色、紫色淡雅的花朵令人賞心悅目。丁香花細胞進行分裂時，最先一分為二的結構是（）A．細胞質(zhì) B．細胞壁 C．細胞膜 D．細胞核10．（2025?宜良縣三模）紅豆杉被譽為植物中的“大熊貓”，是我國一級保護植物，可用于提取抗癌藥物紫杉醇。與大熊貓體細胞相比，紅豆杉葉肉細胞特有的結構是（）①細胞壁②細胞膜③細胞核④葉綠體⑤線粒體⑥液泡A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤11．（2025?銅陵模擬）概念圖可以將知識系統(tǒng)地聯(lián)系起來，如圖是人的生殖過程概念圖，下列敘述錯誤的是（）A．圖中a器官是睪丸，b器官是卵巢 B．c細胞是生命發(fā)育的起點 C．該胎兒的性別為女性 D．胎兒通過臍帶和胎盤從母體獲得養(yǎng)料12．（2025?石獅市一模）以下實驗及相關的操作，正確的是（）A．制作人體口腔上皮細胞裝片——在載玻片上滴清水 B．驗證綠葉在光下制造淀粉——滴加澄清石灰水檢驗 C．觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞——使用碘液進行染色 D．觀察萌發(fā)種子吸收氧氣——將帶火星木條伸入瓶中13．（2025?龍巖一模）圖是小龍制作細胞模型的方案示意圖，選擇的材料橡皮泥小球和短棒分別相當于（）A．細胞膜、細胞質(zhì) B．細胞質(zhì)、線粒體 C．細胞核、細胞質(zhì) D．細胞核、線粒體14．（2025?宜良縣三模）古樹名木是生態(tài)中國的重要標志。在古樹名木普查中，人們發(fā)現(xiàn)一棵樹齡約1500余年的古槐，樹齡雖高但仍能枝繁葉茂。相關敘述錯誤的是（）A．細胞是古槐的結構和功能單位 B．古槐能枝繁葉茂與其具有分生組織有關 C．根屬于古槐結構層次中的“系統(tǒng)” D．古槐細胞分裂時染色體會進行復制和均分15．（2025春?貴港期末）新華社2024年6月5日報道，我國科學家研制出首款具仿生三維架構的電子皮膚，能夠敏銳感知力學信號。下列有關皮膚的說法錯誤的是（）A．從結構層次上看，皮膚屬于器官 B．盲人在“讀”盲文時，依靠皮膚的痛覺感受器 C．真皮的血管和汗腺對體溫調(diào)節(jié)起著重要作用 D．皮膚受傷后能自愈，因為表皮的生發(fā)層細胞有分裂能力16．（2025春?寶安區(qū)期末）許地山在《落花生》中提到“入地結莢”現(xiàn)象（如圖）。從生物學角度，“莢”的結構名稱及其所屬的結構層次是（）A．種子組織 B．種子器官 C．果實組織 D．果實器官17．（2025?曲陽縣二模）滿城草莓深受市民喜愛，如圖是草莓結構層次示意圖。下列有關分析錯誤的是（）A．a(chǎn)過程表示細胞生長，使細胞體積增大 B．草莓的結構層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 C．在生物體的結構層次中，滿城草莓的根與人體的小腸都屬于器官 D．草莓經(jīng)c過程，所產(chǎn)生的不同組織細胞內(nèi)的染色體數(shù)目相同二．解答題（共3小題）18．（2025?石獅市一模）心肺復蘇術（CPR）是一種緊急醫(yī)療措施，主要用于因各類意外出現(xiàn)心跳和呼吸突然停止的患者。心肺復蘇正確步驟主要包括確保安全、判斷意識、胸外按壓、開放氣道和人工呼吸，可以幫助患者恢復自主循環(huán)和自主呼吸。如圖為胸部按壓、開放氣道和人工呼吸示意圖，圖甲和圖乙示意因按壓處于不同狀態(tài)的胸腔橫切，①和②為胸腔中的器官。請據(jù)圖回答問題。（1）圖乙中，①內(nèi)部容積變。（2）圖丙中，施救者按壓被救者額頭并抬起下頷部后，需立即執(zhí)行的步驟是（填操作名稱），以保持氣道通暢，使人工呼吸的氣體能有效進入[]肺。（3）人工呼吸時，氣體從患者口腔進入后，依次經(jīng)過咽→→氣管→支氣管到達肺，最終通過作用進入血液；被救者呼出氣體中增加的二氧化碳來源于被救者細胞中（填細胞結構）的活動。（4）心肺復蘇的黃金時間是4分鐘，超過6分鐘后，大腦等器官的組織細胞會因無法進行（填生理功能），導致能量供應中斷而大量死亡。19．（2025?綠園區(qū)二模）同學們還記得觀察“洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細胞”看到細胞時的驚喜嗎？請回答下列與規(guī)范使用顯微鏡有關的問題：（1）圖甲是顯微鏡的結構和觀察的過程，請你按箭頭指示的6個視野順序，一步步地回憶當時的操作，將操作過程補充完整：①對光調(diào)光時，眼睛注視，同時轉動反光鏡。②放置玻片標本后，轉動（填字母）使鏡筒下降，直到物鏡接近玻片標本。（2）請回答下列與實驗有關的問題：①制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，為了維持細胞正常形態(tài)，載玻片中央滴加。②如圖乙：A、B是在顯微鏡下看到的兩個視野，如果在不調(diào)整光圈和反光鏡的情況下由圖A變?yōu)閳DB，細胞數(shù)量將變，視野中的亮度將變。20．（2025春?昌邑市期末）番茄又稱西紅柿，酸甜可口，營養(yǎng)豐富，深受人們喜愛。如圖所示為西紅柿的結構層次，請據(jù)圖回答問題：（[]中填序號，其后填名稱）（1）西紅柿植物個體從受精卵開始發(fā)育，通過[a]細胞分裂過程，使細胞數(shù)目增多，該過程中，細胞核內(nèi)的形態(tài)和數(shù)目會發(fā)生有規(guī)律的變化，細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)先，然后再平均分配到兩個子細胞中，保證子代細胞與親代細胞在遺傳上的穩(wěn)定性。（2）取一個西紅柿果實，用開水燙過后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于[]組織，西紅柿果實在結構層次上屬于。（3）西紅柿燉牛腩是一份深受人們喜歡的菜肴，西紅柿口感酸甜，糖類等物質(zhì)主要儲存在該細胞的（填結構）中；成熟的西紅柿果肉細胞和牛肉細胞相比，區(qū)別是成熟的西紅柿果肉細胞含有（填結構）。

2026年中考生物復習新題速遞之生物體的結構層次(2025年7月)參考答案與試題解析一．選擇題（共17小題）題號1234567891011答案CBCCBDCDDCC題號121314151617答案CDCBDB一．選擇題（共17小題）1．（2025?濟源）顯微鏡是生物學研究中常用的觀察儀器。如圖是使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗操作圖。下列描述不正確的是（）A．圖中顯微鏡的放大倍數(shù)是①和②放大倍數(shù)的乘積 B．觀察時若物像不清晰可通過調(diào)節(jié)⑤使物像更清晰 C．制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時在載玻片中央滴加的液體是清水 D．圖乙中的a是氣泡，是制作玻片標本時蓋蓋玻片不當導致的【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法；制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞．【專題】結構示意圖；歸納推理；動物細胞和植物細胞專題；顯微鏡的使用專題．【答案】C【分析】1、圖甲中：①目鏡、②物鏡、③反光鏡、④粗準焦螺旋、⑤細準焦螺旋。2、圖乙中：a氣泡?！窘獯稹拷猓篈、圖中顯微鏡的放大倍數(shù)＝①目鏡放大倍數(shù)×②物鏡放大倍數(shù)，A不符合題意。B、細準焦螺旋能小幅度的升降鏡筒，使物像更清晰，故觀察時若物像不清晰可通過調(diào)節(jié)⑤細準焦螺旋使物像更清晰，B不符合題意。C、人口腔上皮細胞沒有細胞壁，制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時在載玻片中央滴加的液體是生理鹽水，C符合題意。D、a是氣泡，是因為制作玻片標本時蓋蓋玻片不當導致的，D不符合題意。故選：C。【點評】掌握顯微鏡的基本構造和使用方法、制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞是解答本題的關鍵。2．（2025?鼓樓區(qū)校級一模）實驗發(fā)現(xiàn)渦蟲被切成多段后，仍可發(fā)育為新個體（如圖）。下列敘述錯誤的是（）A．新個體的遺傳物質(zhì)與原個體相同 B．渦蟲的這種再生方式屬于有性生殖 C．細胞分裂過程中，染色體的變化最明顯 D．渦蟲再生是細胞生長、分裂和分化的結果【考點】細胞的分裂；細胞分化形成組織；有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應用．【專題】歸納推理；細胞的分裂和分化專題；生物體的結構層次．【答案】B【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。分裂過程中，細胞核由一個分成兩個，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核。如果是動物細胞，細胞膜從細胞的中部向內(nèi)凹陷，細胞縊裂為兩個。若是植物細胞，則在原來的細胞中央，形成新的細胞膜和新的細胞壁。于是，一個細胞就分裂成為兩個細胞?！窘獯稹拷猓篈．渦蟲被切成多段后發(fā)育成的新個體，其遺傳物質(zhì)與原個體完全相同，因為它們均源自原個體的體細胞分裂和分化，遺傳信息未發(fā)生改變，故A正確；B．渦蟲的再生過程屬于無性生殖，通過體細胞的分裂和分化形成新個體，不涉及兩性生殖細胞的結合，故B錯誤；C．細胞分裂過程中，染色體完成復制后平均分配至兩個子細胞，染色體變化最為顯著，故C正確；D．渦蟲再生需要經(jīng)歷細胞分裂增加細胞數(shù)量、細胞生長擴大體積以及細胞分化形成特定組織的完整過程，故D正確。故選：B。【點評】解答本題的關鍵是掌握細胞分裂、分化和無性生殖與有性生殖的區(qū)別。3．（2025春?濰坊期末）根據(jù)如圖所示，關于生物細胞分裂的敘述，正確的一項是（）A．圖甲所示為植物細胞分裂過程 B．圖甲和圖乙所示細胞分裂過程完成相同 C．在分裂過程中，圖中2內(nèi)染色體復制并均分 D．動、植物細胞分裂時，先是細胞質(zhì)一分為二形成兩部分【考點】細胞的分裂．【專題】結合課本知識的信息；歸納推理；細胞的分裂和分化專題．【答案】C【分析】細胞分裂的具體過程是：細胞核首先由一個分裂成兩個→細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核→細胞由一個分成兩個。細胞核分裂時，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，細胞分裂產(chǎn)生的新細胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細胞一樣?！窘獯稹拷猓篈．圖甲展示動物細胞分裂過程，因其缺乏細胞壁，故A錯誤；B．動植物細胞分裂過程存在差異：動物細胞通過細胞膜內(nèi)陷完成分裂，植物細胞則在中央形成新細胞壁，故B錯誤；C．圖中2為細胞核，分裂時染色體完成復制并均分至兩個子細胞，確保遺傳物質(zhì)一致性，故C正確；D．細胞分裂時細胞核先分裂，隨后細胞質(zhì)才分裂，故D錯誤。故選：C?！军c評】解答本題的關鍵是掌握動植物細胞分裂過程的異同及染色體復制均分的生物學意義。4．（2025春?昌邑市期末）觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點，轉動目鏡污點不動，移動玻片污點也不動，則污點可能位于（）A．玻片 B．目鏡 C．物鏡 D．反光鏡【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法．【專題】結合課本知識的信息；顯微鏡的使用專題．【答案】C【分析】判斷顯微鏡視野中污點位置的方法通常是轉動目鏡、移動玻片等，若轉動目鏡污點不動，說明污點不在目鏡上；移動玻片污點也不動，說明污點不在玻片上。而反光鏡上的污點只會影響視野的明亮程度，不會在視野中形成污點。【解答】解：A．移動玻片時污點未移動，說明污點不在玻片上，故A錯誤；B．轉動目鏡時污點未移動，說明污點不在目鏡上，故B錯誤；C．轉動目鏡和移動玻片時污點均未移動，則污點可能位于物鏡上，故C正確；D．反光鏡上的污點僅影響視野亮度，不會形成可見污點，故D錯誤。故選：C?！军c評】解答本題的關鍵是掌握顯微鏡污點判斷方法的知識內(nèi)容。5．（2025?南崗區(qū)模擬）某同學選取目鏡為16×、物鏡為40×的顯微鏡對植物細胞進行觀察時，此臺顯微鏡的放大倍數(shù)為（）A．64倍 B．640倍 C．56倍 D．160倍【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法．【專題】課本知識同類信息；歸納推理；顯微鏡的使用專題．【答案】B【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)?！窘獯稹拷猓猴@微鏡的放大倍數(shù)由目鏡和物鏡的放大倍數(shù)相乘得到。題目中目鏡為16×，物鏡為40×，計算公式為16×40＝640，因此顯微鏡的放大倍數(shù)為640倍。B符合題意，ACD不符合題意。故選：B。【點評】解答本題的關鍵是掌握顯微鏡放大倍數(shù)的計算方法。6．（2025?松北區(qū)一模）如圖是某同學使用光學顯微鏡觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，其中起保護和支持細胞作用的①叫（）A．細胞膜 B．細胞核 C．細胞質(zhì) D．細胞壁【考點】細胞壁及其作用．【專題】結構模式圖；歸納推理；動物細胞和植物細胞專題．【答案】D【分析】圖中：①細胞壁，②細胞質(zhì)，③細胞核?！窘獯稹拷猓篈．細胞膜具有保護細胞內(nèi)部結構和控制物質(zhì)進出的功能，但不提供機械支持，故A錯誤；B．細胞核是遺傳物質(zhì)的儲存和傳遞場所，與保護和支持無關，故B錯誤；C．細胞質(zhì)是生命活動的場所，但不具備保護和支持細胞的作用，故C錯誤；D．細胞壁是植物細胞最外層的結構，具有保護細胞內(nèi)部和維持細胞形態(tài)的功能，故D正確。故選：D?！军c評】解答本題的關鍵是掌握植物細胞結構的知識內(nèi)容。7．（2025?南崗區(qū)模擬）生命的孕育和誕生是神奇的，母親孕育生命是個偉大的過程。下列關于人的生殖過程的敘述，正確的是（）A．精子與卵細胞在卵巢內(nèi)結合成受精卵 B．新生兒的誕生是新生命的開始 C．胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育 D．從受精卵開始到胎兒發(fā)育成熟要歷經(jīng)300天【考點】新生命的開端：受精卵；精子和卵細胞；受精過程；胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)．【專題】結合課本知識的信息；歸納推理；人的生殖和發(fā)育專題．【答案】C【分析】人的發(fā)育過程是：受精卵→胚泡→胚胎→胎兒→新生兒。精子與卵細胞結合形成受精卵的場所是輸卵管；受精卵逐漸發(fā)育成胚泡，植入子宮內(nèi)膜后形成胚胎；胚胎在8周左右發(fā)育成具備人形的胎兒；胎兒通過胎盤和臍帶與母體進行物質(zhì)交換；妊娠期一般為280天（40周），成熟胎兒通過分娩產(chǎn)出。【解答】解：A．精子與卵細胞在輸卵管內(nèi)結合形成受精卵，卵巢是產(chǎn)生卵細胞和分泌雌激素的器官，故A錯誤；B．新生命的起點是受精卵的形成，而非新生兒的誕生，新生兒的誕生是胎兒從母體產(chǎn)出的過程，故B錯誤；C．胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育，子宮為胎兒提供適宜的生長環(huán)境，故C正確；D．從受精卵到胎兒發(fā)育成熟一般需要約280天（40周），而非300天，故D錯誤。故選：C?！军c評】解答本題的關鍵是掌握人的生殖過程的知識內(nèi)容。8．（2025?石獅市一模）與“中國鴿子樹”珙桐相比，金絲猴特有的結構層次是（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)【考點】動物體人體的結構層次；綠色開花植物體的結構層次．【專題】歸納推理；生物體的結構層次．【答案】D【分析】綠色開花植物體的結構層次依次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次依次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體?！窘獯稹拷猓虹钔儆谥参?，金絲猴屬于動物，故與珙桐相比，金絲猴特有的結構層次是系統(tǒng)，ABC不符合題意，D符合題意。故選：D?！军c評】掌握動物體人體的結構層次、綠色開花植物體的結構層次是解答本題的關鍵。9．（2025?松北區(qū)一模）春末夏初，哈爾濱市的丁香花陸續(xù)盛開，粉色、紫色淡雅的花朵令人賞心悅目。丁香花細胞進行分裂時，最先一分為二的結構是（）A．細胞質(zhì) B．細胞壁 C．細胞膜 D．細胞核【考點】細胞的分裂．【專題】課本知識同類信息；歸納推理；細胞的分裂和分化專題．【答案】D【分析】細胞的分裂的過程：①細胞核由一個分成兩個；②細胞質(zhì)分成兩份，每份含有一個細胞核；③如果是動物細胞，細胞膜從細胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個細胞。若是植物細胞，則在原來的細胞中央，形成新的細胞膜和新的細胞壁；④一個細胞分裂成兩個細胞。【解答】解：細胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎。在分裂過程中，首先發(fā)生分裂的是細胞核。細胞核中的遺傳物質(zhì)（如染色體）會先完成復制和均等分配，確保新細胞與原細胞的遺傳信息一致。細胞質(zhì)隨后分裂，形成兩個新細胞。植物細胞最終形成新的細胞壁。因此，最先一分為二的結構是細胞核。故D正確，ABC錯誤。故選：D。【點評】解答本題的關鍵是掌握細胞分裂的基本過程及各結構的功能。10．（2025?宜良縣三模）紅豆杉被譽為植物中的“大熊貓”，是我國一級保護植物，可用于提取抗癌藥物紫杉醇。與大熊貓體細胞相比，紅豆杉葉肉細胞特有的結構是（）①細胞壁②細胞膜③細胞核④葉綠體⑤線粒體⑥液泡A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤【考點】動、植物細胞結構的相同點和不同點．【專題】歸納推理；動物細胞和植物細胞專題．【答案】C【分析】與動物細胞相比，植物細胞特有的結構包括細胞壁、葉綠體和液泡。紅豆杉是植物，其葉肉細胞含有葉綠體；大熊貓是動物，其體細胞不含細胞壁、葉綠體和液泡?！窘獯稹拷猓杭t豆杉葉肉細胞屬于植物細胞，大熊貓體細胞屬于動物細胞，植物細胞與動物細胞相比特有的結構有：①細胞壁、④葉綠體、⑥液泡，故ABD錯誤，C正確。故選：C。【點評】掌握動植物細胞異同的相關知識是解題的關鍵。11．（2025?銅陵模擬）概念圖可以將知識系統(tǒng)地聯(lián)系起來，如圖是人的生殖過程概念圖，下列敘述錯誤的是（）A．圖中a器官是睪丸，b器官是卵巢 B．c細胞是生命發(fā)育的起點 C．該胎兒的性別為女性 D．胎兒通過臍帶和胎盤從母體獲得養(yǎng)料【考點】新生命的開端：受精卵；人體男性生殖系統(tǒng)的結構和功能；人體女性生殖系統(tǒng)的結構和功能；胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)；染色體的組成和性別遺傳．【專題】歸納推理；人的生殖和發(fā)育專題；生物的遺傳和變異專題．【答案】C【分析】卵巢產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素；輸卵管輸送卵細胞，是受精的場所；子宮是胚胎、胎兒發(fā)育的場所；胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎盤是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。圖中，a是睪丸，b是卵巢，c是受精卵?！窘獯稹拷猓篈、女性的主要生殖器官是卵巢。卵巢的功能是產(chǎn)生卵細胞，并且分泌雌性激素。男性的主要生殖器官是睪丸。睪丸的功能是產(chǎn)生精子，并且分泌雄性激素。因此，圖中a器官是睪丸，b器官是卵巢，A正確。B、人體的生殖細胞有精子和卵細胞，卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細胞結合形成c受精卵時，才標志著新生命的起點，B正確。C、在親代的生殖細胞形成過程中，男性產(chǎn)生兩種類型的精子—含X染色體的精子和含Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)生一種含X染色體的卵細胞。受精時，如果是含X的精子與卵細胞結合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵細胞結合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。圖中精子含Y染色體，卵細胞含X染色體，因此，受精卵中的性染色體是XY，該胎兒是男性，C錯誤。D、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧；胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，通過胎盤經(jīng)母體排出，D正確。故選：C。【點評】解題的關鍵是熟練掌握人的生殖發(fā)育過程以及性別遺傳的過程。12．（2025?石獅市一模）以下實驗及相關的操作，正確的是（）A．制作人體口腔上皮細胞裝片——在載玻片上滴清水 B．驗證綠葉在光下制造淀粉——滴加澄清石灰水檢驗 C．觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞——使用碘液進行染色 D．觀察萌發(fā)種子吸收氧氣——將帶火星木條伸入瓶中【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞；制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞；探究光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物；探究植物的呼吸作用．【專題】歸納推理；動物細胞和植物細胞專題；光合作用和呼吸作用專題．【答案】C【分析】1、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的步驟可以概括為：擦→滴→撕→展→蓋→染色；制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟可以概括為：擦→滴→刮→涂→蓋→染色。2、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氧氣具有助燃的特性?！窘獯稹拷猓篈、人體口腔上皮細胞沒有細胞壁，浸沒在清水中會因為過度吸水而脹破，故制作人體口腔上皮細胞裝片時，在載玻片上滴一滴生理鹽水，A錯誤。B、淀粉具有遇碘變藍的特性，故驗證綠葉在光下制造淀粉時，滴加碘液檢測，B錯誤。C、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，使用碘液進行染色，C正確。D、燃燒需要消耗氧氣，故觀察萌發(fā)種子吸收氧氣是將燃燒著的蠟燭伸入瓶中，D錯誤。故選：C?！军c評】掌握制作臨時裝片觀察植物細胞、制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞、探究光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物、探究植物的呼吸作用是解答本題的關鍵。13．（2025?龍巖一模）圖是小龍制作細胞模型的方案示意圖，選擇的材料橡皮泥小球和短棒分別相當于（）A．細胞膜、細胞質(zhì) B．細胞質(zhì)、線粒體 C．細胞核、細胞質(zhì) D．細胞核、線粒體【考點】動物細胞的結構．【專題】結構示意圖；歸納推理；動物細胞和植物細胞專題．【答案】D【分析】動物細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核?！窘獯稹拷猓簞游锛毎窘Y構包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體。由圖可知，在制作動物細胞模型時，透明圓球在最外面，包裹著內(nèi)容物，起保護作用，故相當于細胞膜，透瓊脂模擬細胞質(zhì)，橡皮泥小球模擬細胞核，短棒模擬線粒體，故ABC不符合題意，D符合題意。故選：D?！军c評】掌握動物細胞的結構是解題的關鍵。14．（2025?宜良縣三模）古樹名木是生態(tài)中國的重要標志。在古樹名木普查中，人們發(fā)現(xiàn)一棵樹齡約1500余年的古槐，樹齡雖高但仍能枝繁葉茂。相關敘述錯誤的是（）A．細胞是古槐的結構和功能單位 B．古槐能枝繁葉茂與其具有分生組織有關 C．根屬于古槐結構層次中的“系統(tǒng)” D．古槐細胞分裂時染色體會進行復制和均分【考點】細胞是生物體結構和功能的基本單位；細胞的分裂；植物的幾種主要組織及功能；細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念；綠色開花植物體的結構層次．【專題】歸納推理；動物細胞和植物細胞專題；生物體的結構層次．【答案】C【分析】植物結構層次為細胞→組織→器官→植物體，無“系統(tǒng)”層級。【解答】解：A．除病毒外，細胞是所有生物體結構和功能的基本單位，故A正確。B．分生組織具有旺盛的分裂能力，能通過細胞分裂促進植物生長，故B正確。C．根屬于器官，植物結構層次中無“系統(tǒng)”，故C錯誤。D．細胞分裂時染色體復制后平均分配到兩個子細胞中，使得前后代細胞染色體數(shù)目相同，故D正確。故選：C?！军c評】掌握植物體結構層次的相關知識是解題的關鍵。15．（2025春?貴港期末）新華社2024年6月5日報道，我國科學家研制出首款具仿生三維架構的電子皮膚，能夠敏銳感知力學信號。下列有關皮膚的說法錯誤的是（）A．從結構層次上看，皮膚屬于器官 B．盲人在“讀”盲文時，依靠皮膚的痛覺感受器 C．真皮的血管和汗腺對體溫調(diào)節(jié)起著重要作用 D．皮膚受傷后能自愈，因為表皮的生發(fā)層細胞有分裂能力【考點】細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念；皮膚的結構和主要功能．【專題】結合課本知識的信息；歸納推理；人體的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)專題．【答案】B【分析】皮膚由表皮和真皮構成，屬于器官層次。表皮中的生發(fā)層細胞具有分裂能力，真皮中的血管和汗腺參與體溫調(diào)節(jié)。觸覺、痛覺等由不同感受器感知。【解答】解：A．皮膚由表皮、真皮和皮下組織等多種組織構成，具有保護、分泌、排泄、調(diào)節(jié)體溫等多種功能，從結構層次上看，屬于器官，且是人體最大的器官，故A正確；B．盲文是靠觸覺感知的文字，盲人在“讀”盲文時，依靠的是皮膚中的觸覺感受器，而非痛覺感受器，故B錯誤；C．真皮內(nèi)含有豐富的血管，當外界環(huán)境溫度較高時，血管擴張，增加皮膚血流量，促進散熱；溫度較低時，血管收縮，減少血流量，減緩散熱。汗腺通過分泌汗液，汗液蒸發(fā)散熱，也能調(diào)節(jié)體溫，所以真皮的血管和汗腺對體溫調(diào)節(jié)起著重要作用，故C正確；D．表皮的生發(fā)層細胞可以不斷分裂產(chǎn)生新細胞，取代表面磨損或死亡的表皮細胞，皮膚受傷后，生發(fā)層細胞能通過分裂和分化，參與傷口愈合，使皮膚自愈，故D正確。故選：B。【點評】解答本題的關鍵是掌握皮膚的結構層次及感受器類型的知識內(nèi)容。16．（2025春?寶安區(qū)期末）許地山在《落花生》中提到“入地結莢”現(xiàn)象（如圖）。從生物學角度，“莢”的結構名稱及其所屬的結構層次是（）A．種子組織 B．種子器官 C．果實組織 D．果實器官【考點】綠色開花植物體的結構層次；綠色開花植物由六大器官組成．【專題】歸納推理；生物體的結構層次．【答案】D【分析】花生莢由子房發(fā)育而成，屬于果實?！窘獯稹拷猓夯ㄉv屬于果實，果實屬于生殖器官，在結構層次上屬于器官。ABC不符合題意，D符合題意。故選：D?！军c評】解答此類題目的關鍵是掌握綠色開花植物體的結構層次、綠色開花植物由六大器官組成。17．（2025?曲陽縣二模）滿城草莓深受市民喜愛，如圖是草莓結構層次示意圖。下列有關分析錯誤的是（）A．a(chǎn)過程表示細胞生長，使細胞體積增大 B．草莓的結構層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 C．在生物體的結構層次中，滿城草莓的根與人體的小腸都屬于器官 D．草莓經(jīng)c過程，所產(chǎn)生的不同組織細胞內(nèi)的染色體數(shù)目相同【考點】細胞的分裂；細胞分化形成組織；細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念；綠色開花植物體的結構層次．【專題】過程示意圖；歸納推理；細胞的分裂和分化專題；生物體的結構層次．【答案】B【分析】圖中a表示細胞生長，b表示細胞分裂，c表示細胞分化。A是保護組織，B是輸導組織，C是分生組織，D是薄壁組織。植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體?！窘獯稹拷猓篈．a(chǎn)過程中細胞體積增大，這表示細胞生長，故A正確；B．草莓是植物，植物的結構層次是細胞→組織→器官→個體，沒有系統(tǒng)這一層次，故B錯誤；C．滿城草莓的根和人體的小腸都由不同組織構成，能行使一定功能，都屬于器官，故C正確；D．c過程是細胞分化，細胞分化過程中遺傳物質(zhì)不變，所以所產(chǎn)生的不同組織細胞內(nèi)的染色體數(shù)目相同，故D正確。故選：B?！军c評】解答本題的關鍵是掌握植物與動物結構層次的差異。二．解答題（共3小題）18．（2025?石獅市一模）心肺復蘇術（CPR）是一種緊急醫(yī)療措施，主要用于因各類意外出現(xiàn)心跳和呼吸突然停止的患者。心肺復蘇正確步驟主要包括確保安全、判斷意識、胸外按壓、開放氣道和人工呼吸，可以幫助患者恢復自主循環(huán)和自主呼吸。如圖為胸部按壓、開放氣道和人工呼吸示意圖，圖甲和圖乙示意因按壓處于不同狀態(tài)的胸腔橫切，①和②為胸腔中的器官。請據(jù)圖回答問題。（1）圖乙中，①內(nèi)部容積變小。（2）圖丙中，施救者按壓被救者額頭并抬起下頷部后，需立即執(zhí)行的步驟是開放氣道（填操作名稱），以保持氣道通暢，使人工呼吸的氣體能有效進入[②]肺。（3）人工呼吸時，氣體從患者口腔進入后，依次經(jīng)過咽→喉→氣管→支氣管到達肺，最終通過擴散作用進入血液；被救者呼出氣體中增加的二氧化碳來源于被救者細胞中線粒體（填細胞結構）的活動。（4）心肺復蘇的黃金時間是4分鐘，超過6分鐘后，大腦等器官的組織細胞會因無法進行呼吸作用（填生理功能），導致能量供應中斷而大量死亡?！究键c】線粒體和葉綠體是細胞中兩種能量轉換器；呼吸系統(tǒng)的組成；呼氣和吸氣；急救的方法．【專題】過程示意圖；歸納推理；動物細胞和植物細胞專題；光合作用和呼吸作用專題；人體的呼吸系統(tǒng)專題．【答案】（1）小；（2）開放氣道；②；（3）喉；擴散；線粒體；（4）呼吸作用?！痉治觥啃姆螐吞K術（CPR）是一種緊急醫(yī)療措施，用于在心跳和呼吸突然停止的情況下，幫助患者恢復自主循環(huán)和自主呼吸。圖甲，胸腔復原；圖乙，按壓胸部胸腔變小。圖中，①心臟、②肺。【解答】解：（1）在心肺復蘇過程中，胸外按壓會導致胸腔內(nèi)的壓力變化。當按壓胸部時，胸腔內(nèi)的壓力會增加，導致①心臟容積減小，從而幫助推動血液流動。因此，圖乙中，①內(nèi)部容積變小。（2）在心肺復蘇中，開放氣道是至關重要的一步。通過按壓額頭并抬起下頜，可以打開被救者的氣道，確保人工呼吸時氣體能夠順暢地進入②肺部。（3）人工呼吸時，氣體通過呼吸道（依次是咽→喉→氣管→支氣管）進入肺部，然后通過擴散作用進入血液；被救者呼出氣體中增加的二氧化碳來源于被救者細胞中線粒體的活動。（4）心肺復蘇的黃金時間非常關鍵。在心臟驟停后，大腦和其他重要器官對缺氧非常敏感。如果超過4分鐘（即所謂的“黃金時間”）未能恢復血液循環(huán)和氧氣供應，大腦等器官的組織細胞可能會因為無法進行正常的呼吸作用而遭受不可逆的損傷，最終導致大量細胞死亡。故答案為：（1）小；（2）開放氣道；②；（3）喉；擴散；線粒體；（4）呼吸作用?！军c評】解答此類題目的關鍵是掌握急救的方法、呼吸系統(tǒng)的組成、呼氣和吸氣、線粒體和葉綠體是細胞中兩種能量轉換器。19．（2025?綠園區(qū)二模）同學們還記得觀察“洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細胞”看到細胞時的驚喜嗎？請回答下列與規(guī)范使用顯微鏡有關的問題：（1）圖甲是顯微鏡的結構和觀察的過程，請你按箭頭指示的6個視野順序，一步步地回憶當時的操作，將操作過程補充完整：①對光調(diào)光時，眼睛注視目鏡，同時轉動反光鏡。②放置玻片標本后，轉動B（填字母）使鏡筒下降，直到物鏡接近玻片標本。（2）請回答下列與實驗有關的問題：①制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，為了維持細胞正常形態(tài)，載玻片中央滴加清水。②如圖乙：A、B是在顯微鏡下看到的兩個視野，如果在不調(diào)整光圈和反光鏡的情況下由圖A變?yōu)閳DB，細胞數(shù)量將變少，視野中的亮度將變暗?！究键c】顯微鏡的基本構造和使用方法；制作臨時裝片觀察植物細胞．【專題】過程示意圖；歸納推理；動物細胞和植物細胞專題；顯微鏡的使用專題．【答案】（1）目鏡；B；（2）清水；少；暗。【分析】圖甲中：A反光鏡、B粗準焦螺旋、C細準焦螺旋、D目鏡、E高倍物鏡、F低倍物鏡；①轉動反光鏡對光、②調(diào)節(jié)粗準焦螺旋尋找物像、③調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物像更清晰、④移動玻片，將物像移至視野中央、⑤轉動轉換器，換用高倍物鏡?！窘獯稹拷猓海?）①對光完成的標志是視野中出現(xiàn)明亮的圓形視野，故對光調(diào)光時，眼睛注視目鏡，同時轉動反光鏡。②粗準焦螺旋能較大幅度的升降鏡筒，放置玻片標本后，轉動B粗準焦螺旋使鏡筒下降，直到物鏡接近玻片標本。（2）①洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞有細胞壁，浸沒在清水中不會因為過度吸水而脹破，也不會因為失水而皺縮。故制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，為了維持細胞正常形態(tài)，載玻片中央滴加清水。②顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，視野中的細胞數(shù)量越少，視野越暗。由圖A變?yōu)閳DB，顯微鏡的放大倍數(shù)變大，細胞數(shù)量將變少，視野中的亮度將變暗。故答案為：（1）目鏡；B；（2）清水；少；暗?！军c評】掌握顯微鏡的基本構造和使用方法、制作臨時裝片觀察植物細胞是解答本題的關鍵。20．（2025春?昌邑市期末）番茄又稱西紅柿，酸甜可口，營養(yǎng)豐富，深受人們喜愛。如圖所示為西紅柿的結構層次，請據(jù)圖回答問題：（[]中填序號，其后填名稱）（1）西紅柿植物個體從受精卵開始發(fā)育，通過[a]細胞分裂過程，使細胞數(shù)目增多，該過程中，細胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目會發(fā)生有規(guī)律的變化，細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)先復制加倍，然后再平均分配到兩個子細胞中，保證子代細胞與親代細胞在遺傳上的穩(wěn)定性。（2）取一個西紅柿果實，用開水燙過后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于[②]保護組織組織，西紅柿果實在結構層次上屬于器官。（3）西紅柿燉牛腩是一份深受人們喜歡的菜肴，西紅柿口感酸甜，糖類等物質(zhì)主要儲存在該細胞的液泡（填結構）中；成熟的西紅柿果肉細胞和牛肉細胞相比，區(qū)別是成熟的西紅柿果肉細胞含有液泡、細胞壁（填結構）?！究键c】植物細胞的基本結構；細胞的分裂；細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念；綠色開花植物體的結構層次．【專題】過程示意圖；動物細胞和植物細胞專題；細胞的分裂和分化專題；生物體的結構層次．【答案】（1）染色體；復制加倍；（2）②；保護組織；器官；（3）液泡；液泡、細胞壁。【分析】圖中：a是細胞分裂，b是細胞分化，①分生組織，②保護組織，③輸導組織，④薄壁組織（營養(yǎng)組織）。【解答】解：（1）植物個體發(fā)育的起點是受精卵。圖中過程[a]通過細胞分裂使細胞數(shù)目增多，在此過程中，細胞核內(nèi)的染色體會發(fā)生形態(tài)和數(shù)目的規(guī)律性變化。遺傳物質(zhì)（DNA）首先完成復制加倍，隨后均等地分配至兩個子細胞中。這種分配機制確保了子代細胞與親代細胞在遺傳信息上的完全一致性，從而維持生物體的遺傳穩(wěn)定性。（2）西紅柿果實的最外層表皮具有保護內(nèi)部組織的作用，屬于保護組織，對應圖中標號②。從結構層次分析，西紅柿果實由多種組織（保護組織、薄壁組織、輸導組織等）構成，能夠完成生殖功能，因此屬于器官層級的結構。（3）西紅柿果肉細胞的液泡中儲存著糖類、色素等物質(zhì)，這是植物細胞特有的結構，而動物細胞（如牛腩中的細胞）則不含液泡。此外，植物細胞具有細胞壁，而動物細胞沒有。因此，西紅柿果肉細胞與牛肉細胞的主要區(qū)別在于含有液泡和細胞壁。故答案為：（1）染色體；復制加倍；（2）②；保護組織；器官；（3）液泡；液泡、細胞壁?！军c評】本題結合西紅柿的結構層次情景，考查學生對細胞分裂過程、植物組織類型及植物細胞與動物細胞結構差異的知識理解與掌握。

考點卡片1．細胞是生物體結構和功能的基本單位【知識點的認識】細胞既是生物生命活動的結構上的基本單位，又是功能上的基本單位。從結構上看，植物按照由大到小的結構層次依次是由：植物體、器官、組織、細胞組成的，動物按照由大到小的結構層次依次是由：動物體、系統(tǒng)、器官、組織、細胞組成的，除病毒外，其它的微生物的組成的基本單位也是由細胞組成的。從功能上看，細胞能獨立的與外界進行物質(zhì)交換，是代謝的基本單位，具有分裂、遺傳的功能，是有機體生長發(fā)育的基礎。除病毒外，最小的生物體為單細胞生物。【命題的方向】本考點命題形式比較簡單，一般為選擇、判斷、填空的方式。直接考查對細胞是生命活動的結構的基本單位和功能的基本單位的認識。例：下面關于細胞有關知識敘述錯誤的是（）A．細胞是生物體結構的功能的基本單位B．只有植物細胞具有細胞壁C．煙草細胞中的尼古丁存在于細胞液中D．遺傳信息載體﹣﹣DNA主要存在于細胞核中分析：此題考查的知識點是細胞的結構功能、細菌與真菌的結構。解答時可以從細菌、真菌的結構方面來切入。解答：細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體。因此不僅植物細胞具有細胞壁、細菌、真菌也有細胞壁。故選：B。點評：解答此類題目的關鍵是熟知細菌真菌的結構。【解題思路點拔】正確地理解細胞是生命活動的基本結構和功能單位，是解題的關鍵。解題時要注意區(qū)別病毒是沒有細胞結構的生物，這是易錯點。另外，在理解的同時，要注意知識的擴散，如構成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是神經(jīng)細胞，構成腎臟的基本單位是腎單位等。2．植物細胞的基本結構【知識點的認識】在光學顯微鏡下觀察植物的細胞，可以看到它的結構分為下列幾個部分（如圖）：1、細胞壁：位于植物細胞的最外層，是一層透明的薄壁．細胞壁對細胞起著支持和保護的作用．2、細胞膜：細胞壁的內(nèi)側緊貼著一層極薄的膜，叫做細胞膜．它除了起著保護細胞內(nèi)部的作用以外，還具有控制物質(zhì)進出細胞的作用：既不讓有用物質(zhì)任意地滲出細胞，也不讓有害物質(zhì)輕易地進入細胞．細胞膜在光學顯微鏡下不易分辨．3、細胞質(zhì)：在細胞質(zhì)中還可看到一些帶折光性的顆粒，叫做細胞器．例如，在綠色植物的葉肉細胞中，能看到許多綠色的顆粒，這就是一種細胞器，叫做葉綠體．綠色植物的光合作用就是在葉綠體中進行的．在細胞質(zhì)中，往往還能看到一個或幾個液泡，其中充滿著液體，叫做細胞液．在成熟的植物細胞中，液泡合并為一個中央液泡，其體積占去整個細胞的大半．細胞質(zhì)不是凝固靜止的，而是緩緩地運動著的．在只具有一個中央液泡的細胞內(nèi)，細胞質(zhì)往往圍繞液泡循環(huán)流動，這樣便促進了細胞內(nèi)物質(zhì)的轉運，也加強了細胞器之間的相互聯(lián)系．細胞質(zhì)運動是一種消耗能量的生命現(xiàn)象．細胞的生命活動越旺盛，細胞質(zhì)流動越快，反之，則越慢．細胞死亡后，其細胞質(zhì)的流動也就停止了．除葉綠體外，植物細胞中還有細胞器線粒體它是細胞進行呼吸作用的場所，通過呼吸作用，將有機物氧化分解，并釋放能量，供細胞的生命活動所需，所以有人稱線粒體為細胞的“發(fā)電站”或“動力工廠”．4、細胞核：細胞質(zhì)里含有一個近似球形的細胞核，是由更加黏稠的物質(zhì)構成的．細胞核通常位于細胞的中央，細胞核中有一種物質(zhì)，易被洋紅、蘇木精等堿性染料染成深色，叫做染色體．生物體用于傳種接代的物質(zhì)即遺傳物質(zhì)，就在染色體上．【命題的方向】除病毒外，構成生物體的基本單位都是細胞．植物細胞是構成植物體結構和功能的基本單位．植物細胞的結構及其功能也是考查的重點內(nèi)容．通常以識圖填空題、選擇題等形式進行考查，也可結合其他生物細胞的結構及功能進行對比考查．例：下列有關細胞的說法，正確的是（）A．植物體的所有細胞中都有大液泡B．有的生物不是由細胞構成的C．只有植物細胞有細胞壁D．正在旺盛生長的植物體中所有細胞都在進行分裂分析：植物細胞結構和功能通常是各種測試考查的重點，該題綜合考查細胞的結構以及細胞的分裂有關的知識．解答：A、植物體的細胞細胞中有大小不等的液泡，越成熟的植物細胞，液泡越大，數(shù)量越少，所以，只有在成熟的植物細胞中才有大液泡，故該說法錯誤；B、大多數(shù)生物體是有細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位，病毒沒有細胞結構，只有RNA蛋白質(zhì)構成，故該說法正確；C、具有細胞壁的生物不僅僅有植物細胞，細菌和真菌也具有細胞壁，但細胞壁的成分各不相同，故該說法錯誤；D、旺盛生長的植物體細胞的分裂和生長較快，主要指的是一些分生組織細胞，高度分化的細胞就不再分裂了，只有在離體且條件適合的情況下，植物細胞的全能性可以發(fā)揮，即具有分裂功能，故該說法錯誤；故選：B點評：本題考查細胞的結構和功能，受思維定勢的影響，因為細胞壁是動植物細胞的區(qū)別之一，不少同學誤認為C選項是正確的，所以一定要仔細審題，全面考慮．【解題思路點拔】關于解答植物細胞的基本結構試題時要注意以下幾點：1、熟記植物細胞結構圖示，明確各結構名稱及其功能．2、注意植物細胞與動物細胞的相同點與不同點：動物細胞與植物細胞相比較，具有很多相似的地方，如動物細胞也具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等結構．但是動物細胞與植物細胞又有一些重要的區(qū)別，如動物細胞的最外面是細胞膜，沒有細胞壁；動物細胞的細胞質(zhì)中不含葉綠體，也不形成中央液泡．3、植物細胞中帶有辣味、甜味、色素的物質(zhì)等，位于液泡中的細胞液中．4、并不是所有的植物細胞都有葉綠體．如根部細胞，不見光的部位的細胞就不含葉綠體．3．動物細胞的結構【知識點的認識】動物細胞的基本結構和功能：細胞膜：控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出，保持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定；細胞質(zhì)：進行生命活動的重要場所，細胞質(zhì)中有線粒體，是進行呼吸作用的場所；細胞核：含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息．動物細胞結構簡圖：【命題的方向】除病毒外，構成生物體的基本單位都是細胞．動物細胞是構成動物體結構和功能的基本單位．動物細胞的結構及其功能也是考查的重點內(nèi)容．通常以識圖填空題、選擇題等形式進行考查，也可結合與其他生物細胞的結構及功能進行對比考查．例：動物細胞的基本結構包括（）A．細胞壁、細胞質(zhì)、細胞核B．細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)C．細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、細胞壁D．細胞核、染色體、線粒體分析：此選擇題是基礎題，考查動物細胞的基本結構．動物、植物細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．動物細胞和植物細胞相比，動物細胞沒有的結構是細胞壁、液泡、葉綠體等．解答：A、細胞壁、細胞質(zhì)、細胞核；細胞壁屬于植物的結構，動物細胞不具備，A不符合題意．B、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；動物細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．故選BC、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、細胞壁．細胞壁屬于植物的結構，動物細胞不具備，C也不符合題意．D、細胞核、染色體、線粒體；細胞核中有染色體，D也不符合題意．故選：B點評：解此題的關鍵是掌握動物細胞的結構和功能的概念．【解題思路點拔】關于解答動物細胞的基本結構試題時要注意以下幾點：1、熟記動物細胞結構圖示，明確各結構名稱及其功能．2、注意動物細胞與植物細胞的相同點與不同點：動物細胞與植物細胞相比較，具有很多相似的地方，如動物細胞也具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等結構．但是動物細胞與植物細胞又有一些重要的區(qū)別，如動物細胞的最外面是細胞膜，沒有細胞壁；動物細胞的細胞質(zhì)中不含葉綠體，也不形成中央液泡．3、動物細胞由于沒有細胞壁，所以在觀察制作人的口腔上皮細胞時，要滴一滴生理鹽水，而不是清水，目的是為了保持細胞原形．口腔上皮細胞如果放在清水中則會吸水脹破．4．線粒體和葉綠體是細胞中兩種能量轉換器【知識點的認識】植物的葉片細胞含有葉綠體，葉綠體中的色素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉變成化學能，并將化學能儲存在它所制造的糖類等有機物中．植物細胞和動物細胞都含有線粒體．線粒體則可使細胞中的一些有機物，通過復雜的變化，將其中儲存的化學能釋放出來，供細胞利用．因此葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉換器．如下所示：太陽光能有機物中的化學能植物生活所需要的能量；有機物中的化學能動物生活所需要的能量．植物細胞中的葉綠體和線粒體如圖：【命題的方向】葉綠體和線粒體是生物細胞能量轉換器，具有重要的生理意義，也是考查的重要知識點．通常以選擇題、填空題、填圖題的形式出現(xiàn)，也可結合光合作用、呼吸作用等知識進行考查，因此需要重點識記這部分內(nèi)容．例：下列結構屬于動物體細胞中能量轉換器的是（）A．細胞核B．線粒體C．葉綠體D．葉綠體和線粒體分析：細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體．線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細胞進行光合作用的場所．解答：細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體．植物細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體，動物細胞中的能量轉換器是線粒體，在動物細胞中沒有葉綠體．故選：B點評：動物是異養(yǎng)的，其細胞中不含將光能轉化為化學能的葉綠體．【解題思路點拔】在記憶線粒體、葉綠體的作用時，注意聯(lián)系后面的呼吸作用、光合作用來理解．特別要注意區(qū)別，葉綠體只存在于植物體的某些細胞中，而線粒體植物細胞和動物細胞都含有，因為細胞要進行正常的生命活動都需要能量，而這些能量是通過線粒體來提供的．如果結合植物細胞圖示進行考查，在識圖時要注意區(qū)別葉綠體與線粒體個體的大?。喝~綠體的個體一般比線粒體的大．5．細胞壁及其作用【知識點的認識】植物細胞的結構中，細胞壁的主要成分是纖維素．細胞壁在細胞的最外面具有保護細胞內(nèi)部結構的作用，又具有支持細胞作用，使細胞保持一定的形狀．因此細胞壁有保護支持作用．【命題的方向】本考點一般結合細胞結構圖示，結合細胞的其它結構來進行考查．也可以選擇題、填空題、連線題的形式單獨考查，難度不大．例：各種植物細胞能夠保持一定的形態(tài)，這主要是靠（）A．細胞壁的保護作用B．細胞膜的保護作用C．細胞壁的支持作用D．細胞膜的支持作用分析：此題考查的是植物細胞的細胞壁的作用，據(jù)此作答．解答：植物細胞的細胞壁具有保護和支持作用，其支持作用能維持細胞形狀，控制細胞生長，細胞壁增加了細胞的機械強度，并承受著內(nèi)部原生質(zhì)體由于液泡吸水而產(chǎn)生的膨壓，從而使細胞具有一定的形狀．細胞膜主要是保護和控制物質(zhì)進出的作用．可見C符合題意．故選：C點評：了解細胞的結構以及各部分的給功能，解答此題要重點掌握細胞壁的作用．【解題思路點拔】植物、細菌、真菌具有細胞壁，而動物細胞沒有細胞壁這個結構．如果把植物細胞與動物細胞都放在清水中，植物細胞不會因為吸水脹破的原因，就是因為有細胞壁的緣故．細胞壁是全透性的與細胞膜不用，沒有選擇透過作用．6．動、植物細胞結構的相同點和不同點【知識點的認識】動物細胞與植物細胞相比較，具有很多相似的地方，如動物細胞與植物細胞一樣也具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等結構。但是動物細胞與植物細胞又有一些重要的區(qū)別，如動物細胞的最外面是細胞膜，沒有細胞壁；動物細胞的細胞質(zhì)中不含葉綠體，也不形成中央液泡。【命題的方向】動物細胞與植物細胞的結構及其功能是考查的重點內(nèi)容，關于動、植物細胞結構的相同點和不同點，可以以動植物細胞圖示以識圖填空題的形式進行考查，也可以以選擇題的形式考查。例：王剛同學在顯微鏡下觀察到一些細胞，他判斷為植物細胞。因為他觀察到了（）A．細胞壁和細胞膜B．細胞壁和液泡C．細胞質(zhì)和細胞核D．細胞膜和細胞質(zhì)分析：此題考查植物細胞與動物細胞的區(qū)別。植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。解答：植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。因此，他在顯微鏡下觀察看到了細胞壁、葉綠體和液泡等結構。故選：B點評：在一般的光學顯微鏡下觀察不到細胞膜，知道動植物細胞的區(qū)別?！窘忸}思路點拔】關于動植物細胞的相同點和不同點需要注意以下幾點：1、熟記動植物細胞結構圖示，明確各結構名稱及其功能。2、植物細胞中帶有辣味、甜味、色素的物質(zhì)等，位于液泡中的細胞液中。3、并不是所有的植物細胞都有葉綠體。如根部細胞，不見光的部位的細胞就不含葉綠體。4、動物細胞由于沒有細胞壁，所以在觀察制作人的口腔上皮細胞時，要滴一滴生理鹽水，而不是清水，目的是為了保持細胞原形。口腔上皮細胞如果放在清水中則會吸水脹破。7．顯微鏡的基本構造和使用方法【知識點的認識】一、顯微鏡的構造顯微鏡的種類很多，我們常用的為普遍光學顯微鏡．顯微鏡可分為兩個部分：機械部分和光學部分．（一）機械部分1、鏡座：為顯微鏡最下面的馬蹄形鐵座．其作用是支持顯微鏡的全部重量．使其穩(wěn)立于工作臺上．2、鏡柱：鏡座上的直立短柱叫做鏡柱．3、鏡臂：鏡柱上方的彎曲的弓形部分叫做鏡臂，是握鏡的地方．鏡臂和鏡柱之間有一個能活動的傾斜關節(jié)，可使顯微鏡向后傾斜，便于觀察．4、鏡筒：安裝在鏡臂上端的圓筒叫做鏡筒．上端安裝目鏡，下端連接轉換器，并使目鏡和物鏡的配合保持一定的距離，其作用是保護成像的光路與亮度．5、轉換器：鏡筒下端的一個能轉動的圓盤叫做轉換器．其上可以安裝幾個接物鏡，觀察時便于調(diào)換不同倍數(shù)的鏡頭．6、載物臺：鏡臂下端安裝的一個向前伸出的平面臺叫做載物臺．用于放置觀察用的玻片標本，載物臺中央有一圓孔，叫通光孔．通光孔左右兩旁一般裝有一對彈簧夾，為固實玻片之用，有的裝有移片器，可使玻片前后左右移動．7、準焦螺旋：鏡臂上裝有兩種可以轉動的螺旋，能使鏡筒上升或下降，稱為準焦螺旋．大的螺旋轉動一圈．鏡筒升降10毫米，用于調(diào)節(jié)低倍鏡，叫做粗準焦螺旋．小的螺旋圍動一圈，鏡筒升降0.1毫米．主要用于調(diào)節(jié)高倍鏡，叫做細準焦螺旋．（二）光學部分1、反光鏡：一個可以轉動的圓鏡，叫做反光鏡．反光鏡具兩面，一面為平面鏡，能反光；一面為凹面鏡．其用途是收集光線．平面鏡使光線分布較均勻．凹面鏡有聚光作用，反射的光線較強，一般在光線較弱時使用．2、物鏡：安裝在轉換器上，能將觀察的物體進行第一次放大，是顯微鏡性能高低的關鍵性部件．每臺顯微鏡上常備有幾個不同倍數(shù)的物鏡，物鏡上所刻8×、10×、40×等就是放大倍數(shù)．從形態(tài)上看，物鏡越長，放大倍數(shù)越高．3、目鏡：由二、三片透鏡組成，安裝在鏡筒上端，其作用是把物鏡放大的物體實像進一步放大．在目鏡上方刻有5×、10×、20×等為放大倍數(shù)．從外表上看，鏡頭越長放大倍數(shù)越低．顯微鏡的放大倍數(shù)，粗略計算方法為接目鏡放大倍數(shù)與接物鏡放大倍數(shù)的乘積．如觀察時所用物鏡為40×、目鏡為10×，則物體放大倍數(shù)為40×10＝400倍．顯微鏡看到的是一個倒立而放大的虛像．二、顯微鏡的使用1、取鏡與安放安放顯微鏡要選擇臨窗或光線充足的地方．桌面要清潔、平穩(wěn)，使用時先從鏡箱中取出顯微鏡．右手握鏡臂，左手托鏡座，輕放桌上，鏡筒向前，鏡臂向后，然后安放目鏡和物鏡．用紗布拭擦鏡身機械部分．用擦鏡紙擦拭光學部分，不可隨意用手指試擦鏡頭，以免影響觀察效果．2、對光扭轉轉換器，使低倍鏡正對通光孔，打開聚光器上的光圈，然后左眼對準接目鏡注視，右眼睜開，用手翻轉反光鏡，對向光源，光強時用平面鏡，光較弱時用凹面鏡．這時從目鏡中可以看到一個明亮的圓形視野，只要視野中光亮程度適中，光就對好了．3、觀察將要觀察的玻片標本，放在載物臺上，用彈簧夾或移光器將玻片固定．將玻片中的標本對準通光孔的中心．調(diào)焦時，旋轉粗焦螺旋，為了防止物鏡與玻片標本相撞．先慢慢降低鏡筒，降低時，必須從側面仔細觀察，直到物鏡與玻片標本相距5mm以上，切勿使物鏡與玻片標本接觸，然后一面用左眼自目鏡中觀察，一面用右手旋轉粗準焦螺旋（切勿弄錯旋轉方向），直到看清標本物像為止．對光、調(diào)焦都是用的低倍物鏡．觀察時，還是先用低倍物鏡，焦距調(diào)準后，移動玻片標本，全面的觀察材料，如果需要重點觀察的部分，將其調(diào)至視野的正中央，再轉換高倍鏡進行觀察．轉換高倍鏡后，只有輕輕扭轉細準螺旋，就能看到清晰的物像，注意使用高倍鏡時，切勿使用粗準焦螺旋，否則容易壓碎蓋玻片并損傷鏡頭的透鏡．一般凡是用低倍物鏡能夠觀察清楚的標本，就不一定要換用高倍鏡．【命題的方向】對顯微鏡構造的認識，和練習使用顯微鏡，是初中階段必須掌握的一項基本技能，也是中考的重要命題點．考查的形式多樣，各種題型都有，而且考查的內(nèi)容覆蓋面較廣．例：當你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物的正確方法是（）A．用紗布擦B．用手擦C．用紙巾擦D．用擦鏡紙擦分析：此題是一道實驗操作題，具體考查的是對顯微鏡的清潔方法．清潔鏡身時應有紗布；清潔物鏡和目鏡的鏡頭時，應用擦鏡紙．擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，影響觀察效果．解答：通過分析知道當你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物，是對顯微鏡的物鏡和目鏡的鏡頭能進行清潔，所以應用擦鏡紙擦拭．故選：D．點評：記清對顯微鏡的清潔方法，對顯微鏡進行保養(yǎng)．【解題思路點拔】解答關于顯微鏡的構造及使用題目時，除了識記以上“知識點的認識”內(nèi)容外，在顯微鏡實際操作過程遇到的問題是考查的難點，也是重點．如：顯微鏡的放大倍數(shù)的改變與視野的明暗關系，放大倍數(shù)越大，視野越暗．判斷顯微鏡視野中污點的位置：先轉動目鏡如果污點動說明在目鏡上，如果污點不動，說明不在目鏡上；然后移動玻片標本，污點動說明在玻片標本上，如果不動說明污點在物鏡上．顯微鏡看到的是上下左右均顛倒的物像，給一個字母或者文字，在顯微鏡上看到是什么樣子，也是常見的題型，解決此類問題，最好把這個字母或者文字寫到紙上，旋轉180度，也就是倒過來看，就可以了．在觀察物像時，物像移動的方向與標本移動的方向是相反的，所以把視野中偏左上方的物像移動正中央的話，玻片標本應往左上方移動．難度較大的題目就是結合目鏡、物鏡的長短與放大倍數(shù)的關系，繪制目鏡與物鏡的圖示，選擇相關組合，判斷視野中細胞大小、數(shù)目的關系．在前面“知識點的認識”中有關于目鏡、物鏡的長短與放大倍數(shù)的關系的知識，要記清楚，不要混淆．另外顯微鏡放大倍數(shù)越大，觀察到的細胞數(shù)目就越少．如下表：鏡頭透鏡大小鏡頭長短視野亮度物像大小細胞數(shù)目鏡低倍大長亮小多高倍小短暗大少物鏡低倍大短亮小多高倍小長暗大少8．制作臨時裝片觀察植物細胞【知識點的認識】制作臨時裝片觀察植物細胞，我們可以選擇洋蔥、黃瓜、黑藻等材料，通常我們選擇洋蔥作為材料來進行觀察．在制作臨時裝片時要注重把握以下幾個步驟：1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；2．滴水：在載玻片中央滴一滴清水（要適量，水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡）；3．取材、展平：用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜（可以用刀片縱橫劃數(shù)刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上．蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；5．染色：在蓋玻片一側滴1～2滴碘液；6．吸水：在蓋玻片另一側用吸水紙吸引碘液；（步驟1～6為裝片制作）7．觀察：參照《顯微鏡使用》；8．繪圖：先用鉛筆，根據(jù)觀察到的圖象（不能抄書，看到什么畫什么），輕輕畫出輪廓．經(jīng)修改，再正式畫好，務必使圖形真實．圖中比較暗的地方，用鉛筆點上細點表示（越暗的地方細點越多，不能用陰影、涂黑表示暗處）．字盡量注在圖右側，用尺引出水平指示線，然后注字；在圖下方寫上所畫圖形名稱．【命題的方向】臨時裝片的制作是初中階段需要掌握的生物技能，也是考查的重點．考查的形式多樣，多以實驗題、選擇題、填空題的形式出現(xiàn)．考查的重點和難點是制作過程中遇到實際問題的原因和解決辦法等．例：在制作洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞的臨時裝片時，在載玻片中央所滴加的液體分別是（）A．生理鹽水、生理鹽水B．清水、清水C．生理鹽水、清水D．清水、生理鹽水分析：制作植物細胞和動物細胞的臨時裝片，在載玻片上滴加的液體是不同的，目的是為了保持細胞原形．解答：在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片時，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水；而在制作口腔上皮細胞的臨時裝片時，為了維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水．為保證滴加液體的適度，必須用滴管來向載玻片上滴加液體．故選：D．點評：制作臨時裝片的一些注意事項及原因要記牢．【解題思路點拔】在記憶制作觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟時，可以簡化成關鍵字口訣來記憶：擦、滴、撕、展、蓋、染．關于觀察植物細胞臨時裝片制作中，需要考查的知識點一般有以下幾點：1、與觀察動物細胞相比，觀察植物細胞在玻片上滴的是清水，動物細胞滴的是生理鹽水，目的是保持細胞原形．2、為防止細胞重疊不易觀察，取得材料一定要在水滴中用鑷子展平．3、視野中氣泡的辨別：氣泡往往有粗而黑的邊緣，形狀呈圓形或橢圓形，里面往往一片空白，用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片，氣泡就會變形和移動．4、考查的重點是如何蓋蓋玻片，和染色的步驟，有的同學在實際操作中，操作不當蓋玻片出現(xiàn)許多氣泡，另外把碘液滴到蓋玻片的上方了，容易污染實驗桌，染色也不易成功．正確的操作要點如圖：9．制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞【知識點的認識】在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時要注重把握以下幾個步驟：1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；2．滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；3．取材：用牙簽在口腔內(nèi)側輕刮幾下（操作前請漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上．蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；5．染色：在蓋玻片一側滴1～2滴碘液；6．吸水：在蓋玻片另一側用吸水紙吸引碘液；（步驟1～6為裝片制作）7．觀察：參照《顯微鏡使用》；8．繪圖：先用鉛筆，根據(jù)觀察到的圖象（不能抄書，看到什么畫什么），輕輕畫出輪廓．經(jīng)修改，再正式畫好，務必使圖形真實．圖中比較暗的地方，用鉛筆點上細點表示（越暗的地方細點越多，不能用陰影、涂黑表示暗處）．字盡量注在圖右側，用尺引出水平指示線，然后注字；在圖下方寫上所畫圖形名稱．【命題的方向】臨時裝片的制作是初中階段需要掌握的生物技能，也是考查的重點．考查的形式多樣，多以實驗題、選擇題、填空題的形式出現(xiàn)．考查的重點和難點是制作過程中遇到實際問題的原因和解決辦法等．例：制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（）A．碘液、生理鹽水、自來水B．碘液、生理鹽水、涼開水C．碘液、自來水、生理鹽水D．涼開水、生理鹽水、碘液分析：本題考查的是制作口腔上皮臨時裝片的實驗步驟，簡記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染．只要熟練掌握制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟，就能熟練作答．解答：制作口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實驗臺上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀；用涼開水漱口，以去除口腔中的食物殘渣；用消毒的牙簽在口腔側壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸引，直到染液浸潤到標本的全部．因此制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液．故選：D點評：有關實驗步驟的看圖填空題是生物考試中的重點題型，要注意熟悉實驗步驟正確，操作規(guī)范，這就要求平時在實驗課中要勤于動手，勤于動腦，在實驗中培養(yǎng)學習興趣并注意實驗的嚴謹．【解題思路點拔】在記憶制作觀察口腔上皮細胞臨時裝片的步驟時，可以簡化成關鍵字口訣來記憶：擦、滴、刮、抹、蓋、染．關于觀察口腔上皮細胞臨時裝片制作中，需要考查的知識點一般有以下幾點：1、與觀察植物細胞相比，觀察口腔上皮細胞在玻片上滴的是生理鹽水，植物細胞滴的是清水，目的是為了保持細胞原形．2、為防止細胞重疊不易觀察，取得材料一定要在水滴中用牙簽涂抹一下．3、視野中氣泡的辨別：氣泡往往有粗而黑的邊緣，形狀呈圓形或橢圓形，里面往往一片空白，用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片，氣泡就會變形和移動．4、考查的重點是如何蓋蓋玻片，和染色的步驟，有的同學在實際操作中，操作不當蓋玻片出現(xiàn)許多氣泡，另外把碘液滴到蓋玻片的上方了，容易污染實驗桌，染色也不易成功．正確的操作要點如圖：10．細胞的分裂【知識點的認識】1、細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞．分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核．最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁．于是一個細胞就分裂成為兩個細胞．如圖：2、細胞核分裂時，染色體的變化是明顯．染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．也就是說，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的．3、細胞分裂導致細胞數(shù)目的增多，細胞的生長導致細胞體積的增大．【命題的方向】細胞分裂的基本過程一般以識圖填空題、選擇題的形式進行考查，另外還可結構動植物體的結構層次題綜合考查．考查細胞分裂的具體步驟，動植物細胞分裂的不同點，以及分裂時染色體的變化等內(nèi)容．例：植物細胞的分裂過程順序正確的是（）①細胞質(zhì)平分為二，各含一個細胞核②在細胞中央形成新的細胞壁和細胞膜③細胞核平分為二．A．①②③，B．②①③，C．③①②，D．①③②分析：此題主要考查的是植物細胞的分裂過程，識圖作答．解答：如圖可知，此細胞有細胞壁，因此是植物細胞的分裂．細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程．首先是細胞核分裂，在細胞核分裂過程中有染色體復制加倍的現(xiàn)象，因此外觀上細胞核變大，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細胞核一分為二；接著細胞質(zhì)一分為二即d過程，最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞壁，這樣，一個細胞就分裂成為兩個細胞．故正確順序為：③①②．故選：C點評：此題是一道基礎知識題，具體考查的是細胞分裂的基本過程．可結合細胞分裂的過程圖來幫助理解和掌握．【解題思路點拔】1、要把握清楚細胞分裂過程中的先后順序，不要記顛倒了．2、動物細胞的分裂與植物細胞分裂有所不同，動物細胞最后不形成新的細胞壁．3、細胞核分裂時染色體要進行復制，使新產(chǎn)生的細胞含有與原細胞相同的遺傳物質(zhì)．11．細胞分化形成組織【知識點的認識】細胞分化：細胞分裂產(chǎn)生的新細胞起初在形態(tài)、結構方面相似，都具有分裂能力，在發(fā)育過程中這些細胞各自具有了不同的功能如保護、營養(yǎng)、輸導等功能，形態(tài)結構也發(fā)生了變化，即細胞分化形成了不同的細胞群，我們把形態(tài)、結構、功能相同的細胞群稱之為組織，如上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織．因此細胞分化的結果是形成組織．細胞分化如圖：【命題的方向】細胞分化的知識是考查的重點知識點，無論是單元測試還是中考，都能涉及到相關考點．題目的類型多樣，有識圖分析題、選擇題、填空題等．例：組織的形成是（）的結果．A．細胞分裂B．細胞生長C．細胞分化D．細胞的分裂和生長分析：本題考查細胞分化形成組織，據(jù)此答題．解答：細胞分裂產(chǎn)生的新細胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長過程中形態(tài)、結構、功能發(fā)生了不同的變化，出現(xiàn)了差異，這就是細胞的分化．經(jīng)過細胞的分化，可以形成不同的細胞群．而形態(tài)結構相似，功能相同的細胞聯(lián)合在一起，組成的細胞群叫組織．所以細胞分化的結果是形成了組織．細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞生長使細胞體積增大，綜上所述：A、B、D選項錯誤，只有C選項正確．故選：C點評：細胞分化形成組織是課程標準的重要內(nèi)容，是中考和學業(yè)水平考試的重要考點．是基礎題．【解題思路點拔】要解答細胞分裂、分化形成組織的試題，需要把握以下內(nèi)容：1、細胞分裂的結果是導致細胞數(shù)目增多，細胞生長的結果導致細胞體積的增大，細胞分化的結果導致組織的形成．組織的形成是細胞分化的結果，這句話一定要理解并記牢！2、組織是形態(tài)、結構及功能相似的細胞群構成，不同的細胞群構成不同的組織．而細胞群是細胞分裂的結果，而不同的細胞群的產(chǎn)生是細胞分化的結果，因此組織的產(chǎn)生是細胞分化的結果．3、細胞的分化使組成生物體的組織變得形態(tài)多樣化，功能多樣化．12．植物的幾種主要組織及功能【知識點的認識】植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織、機械組織等，它們各有一定的生理功能．如圖：1、分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織．如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織．2、輸導組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織．3、保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能．4、營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物．因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織．5、機械組織是植物體內(nèi)起支持和鞏固等作用的組織．細胞壁局部或全部加厚，常木質(zhì)化．因細胞形狀和細胞加厚情況不同，可分為厚角組織和厚壁組織．如葉脈中的木纖維和韌皮纖維．【命題的方向】本考點主要考查構成植物的幾種組織的形態(tài)、結構、生理功能及分布情況．題型多樣，有識圖填空題、選擇題、連線題等，還可結合動物的組織進行比較考查．例：橘子的果肉和其中的“筋絡”分別屬于（）A．營養(yǎng)組織、輸導組織B．營養(yǎng)組織、分生組織C．分生組織、保護組織D．分生組織、輸導組織分析：植物的組織是按功能來劃分的有保護作用的保護組織、有分裂作用的分生組織、有營養(yǎng)作用的營養(yǎng)組織、有輸導作用的輸導組織，有支撐、保護功能，分布在莖等處是機械組織．橘子是器官由不同的組織構成．解答：橘子的果肉里面含有大量的營養(yǎng)物質(zhì)如糖類和水等屬于營養(yǎng)組織，筋絡由導