2026屆安徽省肥東圣泉中學高一化學第一學期期末經(jīng)典模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2026屆安徽省肥東圣泉中學高一化學第一學期期末經(jīng)典模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(共包括22個小題。每小題均只有一個符合題意的選項)1、在無色透明溶液中,不能大量共存的離子組是()A.K+、Na+、SO42-、Cl- B.K+、Na+、HCO3-、NO3-C.Ca2+、Na+、OH-、HCO3- D.Ba2+、Na+、OH-、NO3-2、下列有關(guān)反應(yīng)的離子方程式不正確的是A.氯氣與冷的石灰乳:Cl2+Ca(OH)2=Ca2++H2O+Cl-+ClO-B.FeCl3溶液中加入Cu片:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+C.氯氣溶于水:Cl2+H2O=H++HClO+Cl-D.過氧化鈉投入水中:2Na2O2+2H2O=O2↑+2Na++2OH-3、實驗室中的試紙種類很多、用途也比較廣泛。下列試紙使用時不需要對試紙預(yù)先用蒸餾水潤濕的是()A.用藍色石蕊試紙檢驗氯化氫氣體B.用KI淀粉試紙檢驗氯氣的存在C.收集氨氣時,用紅色石蕊試紙檢驗是否收集滿D.用pH試紙檢測稀鹽酸溶液的pH4、按純凈物、混合物、強電解質(zhì)順序排列的一組物質(zhì)是A.鹽酸、空氣、醋酸 B.液氯、海水、硫酸鈉 C.鐵粉、碘鹽、碳酸 D.膽礬、漂白粉、氯化鉀溶液5、實驗室利用下圖所示的裝置制備干燥、純凈的氯氣。下列有關(guān)敘述不正確的是()A.本實驗操作順序為:檢驗裝置氣密性→添加固體藥品→添加液體藥品→加熱B.裝置Ⅱ、Ⅲ中的試劑依次為濃硫酸、飽和NaCl溶液C.氯氣密度比空氣大,故裝置Ⅳ中長導(dǎo)管進氣,短導(dǎo)管出氣D.裝置Ⅴ中反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+2OH﹣=Cl﹣+ClO﹣+H2O6、下列各組離子在水溶液中能夠大量共存的是()A.H+、CO32-、NO3- B.Ca2+、SO42-、CO32-C.NH4+、Cl-、SO42- D.Ag+、Na+、Cl-7、古詩是古人為我們留下的寶貴精神財富。下列詩句中不涉及氧化還原反應(yīng)的是A.野火燒不盡,春風吹又生 B.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 D.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇8、原子序數(shù)為x的元素位于周期表中的第ⅡA族,則原子序數(shù)為x+1的元素不可能為A.第IIIA族 B.第IA族 C.鑭系元素 D.第IIIB族9、下列各組反應(yīng)中,硝酸既表現(xiàn)了氧化性,又表現(xiàn)了酸性的是A.C+HNO3 B.H2S+HNO3 C.Fe(OH)3+HNO3 D.Cu+HNO310、下列離子方程式正確的是()A.將氨水滴入到FeCl3溶液中:Fe3++3OH-===Fe(OH)3↓B.氧化鐵與鹽酸反應(yīng):Fe2O3+6H+===2Fe3++3H2OC.向FeCl3溶液中加入鐵粉:Fe+Fe3+===2Fe2+D.向氯化亞鐵溶液中通入Cl2:Fe2++Cl2===Fe3++2Cl-11、把Ba(OH)2溶液滴入明礬溶液中,使SO42-全部轉(zhuǎn)化成BaSO4沉淀,此時鋁元素的主要存在形式是()A.AlO2- B.Al(OH)3 C.Al3+ D.Al3+和Al(OH)312、下列實驗事實得出的結(jié)論不正確的是()選項實驗事實結(jié)論AH2可在Cl2中燃燒燃燒不一定有氧氣參加B鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化但不滴落氧化鋁熔點高于鋁C二氧化硅在高溫下與碳酸鈣反應(yīng)生成CO2H2SiO3酸性比H2CO3強D向FeCl2溶液中滴入KSCN溶液,在液面出現(xiàn)微紅色Fe2+在空氣中被氧化A.A B.B C.C D.D13、配制250mL、0.10mol·L-1的NaOH溶液時,下列實驗操作會使配得的溶液中NaOH物質(zhì)的量濃度偏大的是()A.轉(zhuǎn)移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容B.準確稱量1.0gNaOH進行配制C.在容量瓶中進行定容時俯視刻度線D.定容后把容量瓶倒置搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又補足了所缺的水14、下列離子方程式書寫正確的是()A.用FeCl3溶液腐蝕銅線路板:Cu+Fe3+=Cu2++Fe2+B.Na2O2固體與H2O反應(yīng)產(chǎn)生O2:2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑C.Ba(OH)2溶液中加入稀硫酸Ba2++OHˉ+H++SO42-=BaSO4↓+H2OD.向氯化鋁溶液中加入過量的氨水:Al3++4NH3·H2O=AlO2-+4NH4++2H2O15、屠呦呦是我國第一位諾貝爾醫(yī)學獎獲得者,她從青蒿中提取青蒿素的過程中,多次采用萃取操作。該操作中涉及的主要儀器是A. B. C. D.16、已知反應(yīng):①Cl2+2KBr=2KCl+Br2,②KClO3+6HCl(濃)=3Cl2↑+KCl+3H2O,③2KBrO3+Cl2=Br2+2KClO3,下列說法正確的是()A.上述3個反應(yīng)都是置換反應(yīng)B.③中1mol氧化劑參加反應(yīng)得到電子的物質(zhì)的量為10NAC.反應(yīng)②中若得到13.44LCl2,則電子轉(zhuǎn)移個數(shù)為6.02×1023D.氧化性由強到弱的順序為:KBrO3>KClO3>Cl2>Br217、有下列三個反應(yīng):①Cl2+FeI2=FeCl2+I2②2Fe2++Br2=2Fe3++2Br—③Co2O3+6HCl=2CoCl2+Cl2↑+3H2O,下列說法正確的是()A.①②③中氧化產(chǎn)物分別是FeCl2、Fe3+、Cl2B.根據(jù)以上方程式可以得到氧化性Cl2>Co2O3>Fe3+C.在反應(yīng)③中生成1molCl2時,有2molHCl被氧化D.根據(jù)反應(yīng)①②一定可以推理得到Cl2+FeBr2=FeCl2+Br218、0.015mol·L-1的鹽酸,含溶質(zhì)0.03mol,則溶液體積為()A.1L B.2L C.3L D.4L19、下列說法中不正確的是A.生鐵是鐵的一種合金B(yǎng).合金是混合物C.一般地說合金的熔點比它的各成分金屬的熔點都高D.鋁制餐具不宜用來蒸煮或長期存放酸性或堿性食物20、下列有關(guān)氯氣性質(zhì)的說法,正確的是()A.氯氣和液氯都是純凈物,新制氯水和久置氯水都是混合物B.用二氧化錳和濃鹽酸制備氯氣時,參與反應(yīng)的濃鹽酸只體現(xiàn)出還原性C.新制氯水光照時黃綠色消失,主要原因是氯氣逸出D.氯原子最外層電子數(shù)為7,所以在化學反應(yīng)中氧氯氣只體現(xiàn)氧化性21、下列說法正確的是(NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值)()A.物質(zhì)的量濃度為0.5mol/L的MgCl2溶液中,含有Cl-個數(shù)為NAB.標準狀況下,18gH2O所占的體積約是22.4LC.32gO2在標準狀況下所占的體積約為22.4LD.2.4g金屬鎂變?yōu)殒V離子時失去的電子數(shù)為0.1NA22、下列關(guān)于金屬材料的說法,不正確的是()A.不銹鋼屬于化合物B.鋼是用量最大、用途最廣的合金C.鋁制飲料罐應(yīng)回收利用D.青銅是銅合金中的一種二、非選擇題(共84分)23、(14分)如圖是一些常見的單質(zhì)、化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,有些反應(yīng)中的部分物質(zhì)和條件被略去。A、X、Y是常見金屬單質(zhì),其中Y既能與強酸反應(yīng),又能與強堿反應(yīng);B、C、E是常見氣體,G的焰色反應(yīng)呈黃色;I的溶液呈黃色。請回答下列問題:(1)寫出下列物質(zhì)的化學式A___、F___、X___;(2)說出黃綠色氣體C的一種用途____;(3)實驗室檢驗H中所含的金屬陽離子的方法是:___;(4)寫出Y和D溶液反應(yīng)的離子方程式___;(5)寫出I與X溶液反應(yīng)的化學方程式___。24、(12分)下列物質(zhì)均為常見物質(zhì)或它們的溶液,其中A為淡黃色固體,C、X均為無色氣體,Z為淺綠色溶液,D為一種常見的強堿。根據(jù)它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(下圖),用化學用語回答問題。(部分產(chǎn)物已省略)(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A______,B_______D_______。(2)A與SO3(g)的反應(yīng)類似于A與X的反應(yīng),請寫出A與S03(g)反應(yīng)的化學方程式_______。(3)向Z溶液中通入一定量的Cl2,寫出檢驗Z中陽離子是否反應(yīng)充全所需試劑:______。(4)物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為物質(zhì)F的現(xiàn)象為_____,化學方程式為______。25、(12分)FeCl2是一種重要的污水處理劑,具有易與水反應(yīng)、易被氧化的性質(zhì)。某興趣小組在實驗室中制備無水FeCl2并測定其純度,設(shè)計了如下實驗(夾持裝置已略去,I中各裝置不重復(fù)使用)。Ⅰ.FeCl2的制備(1)加熱條件下,H2與FeCl3制備無水FeCl2的化學方程式為______________________。(2)按氣流從左到右的方向,上圖中裝置合理的連接順序為_________________(用儀器接口處的字母表示)。(3)裝置B的作用為____________。(4)反應(yīng)結(jié)束后,應(yīng)先熄滅C處的酒精燈還是先關(guān)閉A處分液漏斗的活塞_______________(填“熄滅酒精燈”或“關(guān)閉活塞”)。Ⅱ.FeCl2的純度測定已知:①實驗得到固體的成分為FeCl2和FeCl3。②Fe3+與K3[Fe(CN)6]不反應(yīng),3Fe2++2[Fe(CN)6]3-Fe3[Fe(CN)6]2↓。該興趣小組設(shè)計了如下實驗測定得到的FeCl2和FeCl3混合物中FeCl2的純度。(i)稱取mg反應(yīng)后的固體溶于過量鹽酸中,再將所得溶液加水稀釋到200mL。(ii)準確量取20mL上述溶液于燒杯中,加入過量的K3[Fe(CN)6]溶液,有藍色的Fe3[Fe(CN)6]2沉淀生成。(iii)過濾、洗滌、干燥后進行稱量,得到Wg藍色固體。(5)產(chǎn)品中FeCl2的質(zhì)量分數(shù)為____________________________(用含有m和ω的式子表示)。甲同學認為按照上述方案測得的FeCl2的質(zhì)量分數(shù)偏低,他的理由為______________________26、(10分)“84消毒液”是生活中常用的消毒劑,可與硫酸溶液反應(yīng)制取氯氣,反應(yīng)原理為:NaClO+NaCl+H2SO4Na2SO4+Cl2↑+H2O;為探究氯氣的性質(zhì),某同學利用此原理制氯氣并設(shè)計了如下所示的實驗裝置:(1)從①、②、③裝置中選擇合適的制氯氣裝置(A處)___________(填寫序號)。(2)裝置B、C中依次放的是干燥的紅色布條和濕潤的紅色布條,實驗過程中該同學發(fā)現(xiàn)裝置B中的布條也褪色,其原因可能是______________________________;說明該裝置存在明顯的缺陷,請?zhí)岢龊侠淼母倪M的方法__________________________________。(3)為了驗證氯氣的氧化性,將氯氣通入Na2SO3溶液中,然后檢驗反應(yīng)后溶液中是否含有。檢驗的方法是:取少量反應(yīng)后溶液于試管中,先加入足量的_____至無明顯現(xiàn)象,然后再加入少量____溶液,有白色沉淀生成,說明含有。(4)氯氣通入飽和NaHCO3溶液能產(chǎn)生無色氣體,已知酸性:鹽酸>碳酸>次氯酸,該實驗證明氯氣與水反應(yīng)的生成物中含有____________(填“鹽酸”或“次氯酸”)。27、(12分)無水AlCl3(183℃升華)遇潮濕空氣即產(chǎn)生大量白霧,實驗室可用下列裝置制備。(1)其中裝置A用來制備氯氣,寫出其離子反應(yīng)方程式:_____________________________。(2)裝置B中盛放飽和NaCl溶液,該裝置的主要作用是_____________________________。(3)G為尾氣處理裝置,其中反應(yīng)的化學方程式:___________________________________。(4)制備氯氣的反應(yīng)會因鹽酸濃度下降而停止。為測定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度,探究小組同學提出下列實驗方案:與足量AgNO3溶液反應(yīng),稱量生成的AgCl質(zhì)量。此方案__________(填“可行”,“不可行”)并說明理由__________________________________________________。28、(14分)氯化亞銅(CuCl)是白色粉末,不溶于水、乙醇及稀硫酸,在空氣中迅速被氧化成綠色,常用作有機合成工業(yè)中的催化劑。實驗室擬以下列方法制取CuCl:在CuSO4溶液中加入一定量的Na2SO3和NaCl溶液,加熱,生成CuCl。試回答以下問題:(1)CuCl制備過程中需配制物質(zhì)的量濃度為0.16mol·L-1的CuSO4溶液。①配制950mL0.16mol·L-1的CuSO4溶液應(yīng)稱取膽礬的質(zhì)量為________g。②某學生實際配制CuSO4溶液的濃度為0.18mol·L-1,原因可能是________。A.托盤天平的砝碼生銹B.容量瓶中原來存有少量蒸餾水C.溶解后的燒杯未經(jīng)多次洗滌D.膠頭滴管加水定容時俯視刻度(2)寫出用上述方法制備CuCl的離子方程式_______________________________。(3)在上述制取過程中,經(jīng)過濾得到CuCl沉淀,用無水乙醇洗滌沉淀,在真空干燥機內(nèi)于70℃干燥2小時,冷卻,密封包裝即得產(chǎn)品。其中“于70℃真空干燥”的目的是____________;______________________(回答兩點)。(4)據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,最常用的避孕環(huán)含金屬銅,避孕過程中生成了CuCl。其原因是銅與人體分泌物中的鹽酸以及子宮內(nèi)的空氣反應(yīng):Cu+HCl+O2===CuCl+HO2,HO2(超氧酸)不僅是一種弱酸而且也是一種自由基,具有極高的活性。下列說法或表示正確的是________。A.氧化產(chǎn)物是HO2B.HO2在堿中能穩(wěn)定存在C.1molO2參加反應(yīng)有1mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移D.Cu被氧化29、(10分)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集氧化、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑。其生產(chǎn)工藝如下:(1)反應(yīng)①應(yīng)在溫度較低的情況下進行(因在溫度較高時KOH與Cl2反應(yīng)生成的是KClO3。)寫出①的化學方程式_____________________。(2)在溶液I中加入KOH固體的目的是_____________________。(填編號)A.與反應(yīng)液I中過量的Cl2繼續(xù)反應(yīng),生成更多的KClOB.KOH固體溶解時會放出較多的熱量,有利于反應(yīng)進行C.為下一步反應(yīng)提供堿性的環(huán)境D.使KClO3轉(zhuǎn)化為KClO(3)從溶液Ⅱ中分離出K2FeO4后,還會有副產(chǎn)品KNO3、KCl,則反應(yīng)③中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為__________________________________________。(4)如何判斷K2FeO4晶體已經(jīng)洗滌干凈___________________。

參考答案一、選擇題(共包括22個小題。每小題均只有一個符合題意的選項)1、C【解析】

A.K+、Na+、SO42-、Cl-離子間不反應(yīng),且離子均為無色,故A可大量共存;B.K+、Na+、HCO3-、NO3-離子之間不反應(yīng),且離子均為無色,故B可大量共存;C.以上均為無色離子,但OH-、HCO3-、Ca2+結(jié)合生成沉淀和水,故C不能大量共存;D.Ba2+、Na+、OH-、NO3-離子之間不反應(yīng),且離子均為無色,故D可大量共存;答案選C?!军c睛】C項的微溶物氫氧化鈣也屬于不能大量共存,碳酸氫根與氫氧根離子或氫離子之間會發(fā)生反應(yīng),不能大量共存。2、D【解析】

A、氯氣與冷的石灰乳反應(yīng)生成次氯酸鈣、氯化鈣、水,其離子方程式為:Cl2+Ca(OH)2=Ca2++H2O+Cl-+ClO-,故A不符合題意;B、FeCl3與Cu反應(yīng)生成氯化鐵和氯化銅,其離子方程式為:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,故B不符合題意;C、氯氣與水反應(yīng)生成氯化氫、次氯酸,其離子方程式為:Cl2+H2O=H++HClO+Cl-,故C不符合題意;D、過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉、氧氣,其離子方程式為:2Na2O2+2H2O=O2↑+4Na++2OH-,故D符合題意;故答案為:D?!军c睛】判斷離子方程式是否正確可從以下幾個方面進行:①從反應(yīng)原理進行判斷,如反應(yīng)是否能發(fā)生、反應(yīng)是否生成所給產(chǎn)物等;②從物質(zhì)存在形態(tài)進行判斷,如拆分是否正確、是否正確表示了難溶物和氣體等;③從守恒角度進行判斷,如原子守恒、電荷守恒、氧化還原反應(yīng)中的電子轉(zhuǎn)移守恒等(如本題中D項);④從反應(yīng)的條件進行判斷;⑤從反應(yīng)物的組成以及反應(yīng)物之間的配比進行判斷。3、D【解析】

A.用藍色石蕊試紙檢驗氯化氫氣體需要預(yù)先把試紙用蒸餾水潤濕,否則檢驗不到;B.用KI淀粉試紙檢驗氯氣的存在時需要預(yù)先把試紙用蒸餾水潤濕,否則檢驗不到;C.收集氨氣時,用紅色石蕊試紙檢驗是否收集滿,需要預(yù)先把試紙用蒸餾水潤濕,否則檢驗不了;D.用pH試紙檢測稀鹽酸溶液的pH,不能預(yù)先把試紙用蒸餾水潤濕,否則所測pH可能不準確,因為潤濕后相當于把待測液加水稀釋了。本題選D。4、B【解析】

A.鹽酸、空氣均為混合物,醋酸為弱電解質(zhì),故A錯誤;B.液氯為純凈氯氣,為純凈物,海水為混合物、硫酸鈉屬于鹽,為強電解質(zhì),故B正確;C.鐵粉為鐵單質(zhì),是純凈物,碘鹽是混合物,碳酸是弱酸,屬于弱電解質(zhì),故C錯誤;D.膽礬是純凈物,漂白粉是混合物,氯化鉀溶液是混合物,不是電解質(zhì),故D錯誤;答案選B。5、B【解析】

A.本實驗操作順序為:檢驗裝置氣密性→在圓底燒瓶中添加固體藥品二氧化錳→通過分液漏斗添加液體藥品濃鹽酸→加熱制取氯氣,凈化干燥后收集,且注意尾氣處理,選項A正確;B.裝置Ⅱ、Ⅲ中的試劑依次為飽和NaCl溶液、濃硫酸,以除去氯氣中的氯化氫氣體和干燥氯氣,選項B不正確;C.氯氣密度比空氣大,故裝置Ⅳ中長導(dǎo)管進氣,短導(dǎo)管出氣,利用排空氣法收集且有尾氣吸收,選項C正確;D.裝置Ⅴ中多余的氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+2OH﹣=Cl﹣+ClO﹣+H2O,選項D正確。答案選B?!军c睛】本題考查氯氣的制備及收集,利用二氧化錳和濃鹽酸共熱制取氯氣,制得的氯氣中含有氯化氫,進行凈化和干燥,最后收集和尾氣處理,得到純凈、干燥的氯氣。6、C【解析】

A.H+、CO32-會發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生H2O、CO2,不能大量共存,A不符合題意;B.Ca2+與SO42-、CO32-會發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CaSO4、CaCO3沉淀,不能大量共存,B不符合題意;C.選項離子之間不能發(fā)生任何反應(yīng),可以大量共存,C符合題意;D.Ag+、Cl-會發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生AgCl沉淀,不能大量共存,D不符合題意;故合理選項是C。7、B【解析】

A.纖維素燃燒生成二氧化碳和水,C和O元素的化合價發(fā)生變化,屬于氧化還原反應(yīng),故A不符合題意;B.石灰石加熱分解生成CaO和二氧化碳,元素的化合價沒有發(fā)生變化,不屬于氧化還原反應(yīng),故B符合題意;C.石蠟的主要成分為烴類物質(zhì),燃燒生成二氧化碳和水,C和O元素的化合價發(fā)生變化,屬于氧化還原反應(yīng),故C不符合題意;D.爆竹中含有黑火藥,爆炸時發(fā)生氧化還原反應(yīng),故D不符合題意。綜上所述,答案為B。8、B【解析】

短周期時,原子序數(shù)為x的元素位于周期表中的第ⅡA族,原子序數(shù)為x+1的元素在第ⅢA族,在四、五周期時,元素在ⅢB族,在六、七周期時,為鑭系或錒系元素,以此來解答?!驹斀狻慷讨芷跁r,原子序數(shù)為x的元素位于周期表中的第ⅡA族,原子序數(shù)為x+1的元素在第ⅢA族;在四、五周期時,原子序數(shù)為x的元素位于周期表中的第ⅡA族,則原子序數(shù)為x+1的元素在ⅢB族;在六、七周期時,原子序數(shù)為x的元素位于周期表中的第ⅡA族,則原子序數(shù)為x+1的元素為鑭系或錒系元素;則不可能為ⅠA族元素,故選B。9、D【解析】

A、碳和硝酸反應(yīng),硝酸表現(xiàn)氧化性,錯誤,不選A;B、硝酸表現(xiàn)氧化性,錯誤,不選B;C、硝酸表現(xiàn)酸性,錯誤,不選C;D、硝酸表現(xiàn)酸性和氧化性,正確;選D。10、B【解析】

A.將氨水滴入到FeCl3溶液中發(fā)生的離子反應(yīng)為Fe3++3NH3·H2O===Fe(OH)3↓+3NH4+,故A錯誤;B.氧化鐵與鹽酸時發(fā)生的離子反應(yīng)為Fe2O3+6H+===2Fe3++3H2O,故B正確;C.向FeCl3溶液中加入鐵粉發(fā)生的離子反應(yīng)為Fe+2Fe3+===3Fe2+,故C錯誤;D.向氯化亞鐵溶液中通入Cl2發(fā)生的離子反應(yīng)為:2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-,故D錯誤;答案為B?!军c睛】明確發(fā)生的反應(yīng)并熟悉離子反應(yīng)方程式的書寫方法是解答本題的關(guān)鍵,離子方程式的書寫步驟一般為:①“寫”:寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式;②“拆”:可溶性的電解質(zhì)用離子符號表示,其它難溶的物質(zhì)、氣體、水等仍用化學式表示;③“刪”:刪去方程式兩邊不參加反應(yīng)的離子;④“查”:檢查式子兩邊的各種原子的個數(shù)及電荷數(shù)是否相等;本題難點是離子方程式配平時要注意電子守恒、電荷守恒及原子守恒。11、A【解析】

設(shè)KAl(SO4)2為1mol,則有1molAl3+、2molSO42-,滴入2molBa(OH)2,使SO42-全部轉(zhuǎn)化成BaSO4沉淀,2molBa(OH)2提供了4molOH-,和1molAl3+恰好完全反應(yīng):Al3++4OH-=AlO2-+2H2O,此時鋁元素的主要存在形式是AlO2-。故選A。12、C【解析】

A、H2可在Cl2中燃燒生成氯化氫,沒有氧氣參加反應(yīng),故A正確;B、氧化鋁熔點高于鋁,鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化,表面形成一層氧化鋁膜,將熔融的鋁兜住,所以鋁熔化但不滴落,故B正確;C、碳的非金屬性大于硅,碳酸的酸性大于硅酸,故C錯誤;D、Fe3+與KSCN溶液反應(yīng)顯紅色,向FeCl2溶液中滴入KSCN溶液,在液面出現(xiàn)微紅色,說明Fe2+在空氣中被氧化,故D正確。選C。13、C【解析】

根據(jù)c=及m=n·M,分析各種操作對配制溶液濃度的影響?!驹斀狻緼.轉(zhuǎn)移溶液后,未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容,會導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量n減小,溶液濃度偏小,A錯誤;B.250mL、0.10mol·L-1的NaOH溶液中含有NaOH的質(zhì)量為m(NaOH)=c·V·M=0.10mol/L×0.25L×40g/mol=1.0g,所以準確稱取1.0gNaOH進行配制溶液,對配制溶液的濃度無影響,B錯誤;C.在容量瓶中進行定容時,俯視刻度線,會導(dǎo)致溶液體積偏小,根據(jù)c=可知配制的溶液濃度偏大,C正確;D.定容且把容量瓶倒置搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面下降,此時有少量溶液殘留在玻璃塞和瓶口之間,濃度不變,屬于正?,F(xiàn)象,但又補充了水,會導(dǎo)致濃度偏小,D錯誤;故合理選項是C?!军c睛】本題考查配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液中的誤差分析,注意掌握配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法及誤差分析的方法與技巧,易錯點為C,注意仰視、俯視對體積讀數(shù)的影響。一定物質(zhì)的量濃度溶液配制的誤差都是由溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V引起的,誤差分析時,關(guān)鍵要看配制過程中引起n和V怎樣的變化:若n比理論值小,或V比理論值大時,都會使所配溶液濃度偏??;若n比理論值大,或V比理論值小時,都會使所配溶液濃度偏大。14、B【解析】A、Cu+Fe3+=Cu2++Fe2+,電荷不守恒,正確的為Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+,A錯誤。B、2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑,正確,B正確。C、Ba(OH)2溶液中加入稀硫酸Ba2++OHˉ+H++SO42-=BaSO4↓+H2O,反應(yīng)物之間化學計量數(shù)不正確,應(yīng)為Ba2++2OHˉ+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O,C錯誤。D、Al(OH)3為兩性氫氧化物,不溶于弱酸弱堿,正確的為Al3++3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH4+,D錯誤。正確答案為B點睛:1、判斷離子方程式正誤常用方法有:電荷守恒、質(zhì)量守恒、物質(zhì)可否拆分、物質(zhì)之間反應(yīng)的量是否正確、是否可逆反應(yīng)等多個角度理解。2、氫氧化鋁為兩性化合物,只與強酸強堿反應(yīng),不與弱酸如H2CO3、弱堿如NH3·H2O反應(yīng)。15、D【解析】

是蒸餾燒瓶,主要用于蒸餾操作;是漏斗,用于過濾;是容量瓶,用于配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液;是分液漏斗,用于萃取操作,故選D。16、D【解析】

A、一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng),反應(yīng)②KClO3+6HCl(濃)=3Cl2↑+KCl+3H2O中,反應(yīng)物不存在單質(zhì),不屬于置換反應(yīng),A錯誤;B、反應(yīng)③中l(wèi)mol還原劑(Cl2)反應(yīng),由電子守恒可知,2mol氧化劑得到電子的物質(zhì)的量為1mol×2×(5-0)=10mol,B錯誤;C、反應(yīng)②中氧化劑是氯酸鉀,氯元素化合價從+5價降低到0價,因此生成3mol氯氣轉(zhuǎn)移5mol電子,但13.44L氯氣的物質(zhì)的量不一定是0.6mol,無法計算轉(zhuǎn)移電子數(shù),C錯誤;D、由氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性可知,氧化性由強到弱順序為KBrO3>KClO3>Cl2>Br2,D正確;答案選D?!军c睛】準確判斷出反應(yīng)中元素的化合價變化情況是解答的關(guān)鍵,注意電子得失守恒的靈活應(yīng)用。即答題時要從氧化還原反應(yīng)的實質(zhì)—電子轉(zhuǎn)移,去分析理解有關(guān)的概念,而在實際解題過程中,應(yīng)從分析元素化合價變化這一氧化還原反應(yīng)的特征入手。17、C【解析】

A.還原劑被氧化生成的物質(zhì)是氧化產(chǎn)物,所以①②③中氧化產(chǎn)物分別是FeCl2和單質(zhì)碘、Fe3+、Cl2,A不正確;B.在氧化還原反應(yīng)中氧化劑的氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的,所以氧化性是Co2O3>Cl2>Fe3+,B不正確;C.反應(yīng)③中氯元素的化合價從-1價升高到0價,正確;D.由于亞鐵離子的還原性強于溴離子的,所以氯氣首先氧化亞鐵離子,D不正確;答案選C。18、B【解析】

溶液體積V===2L,故答案為B。19、C【解析】

A.生鐵是鐵和碳的一種合金,故A正確;B.合金是一種金屬與其它金屬或非金屬熔合而成的混合物,故B正確;C.一般地說合金的熔點比它的各成分金屬的熔點都低,硬度比成分金屬的大,故C錯誤;D.鋁與酸、堿都能反應(yīng)放出氫氣,鋁制餐具不宜用來蒸煮或長期存放酸性或堿性食物,故D正確。答案選C。20、A【解析】

A.氯氣和液氯都是純凈物,新制氯水和久置氯水都是混合物,故A正確;B.用二氧化錳和濃鹽酸制備氯氣時,參與反應(yīng)的濃鹽酸體現(xiàn)出還原性和酸性,故B錯誤;C.新制氯水光照時黃綠色消失,主要原因是次氯酸分解生成氧氣,氯氣與水反應(yīng)平衡正向移動,黃綠色消失,故C錯誤;D.氯氣在化學反應(yīng)中既可以體現(xiàn)氧化性又可以體現(xiàn)還原性,故D錯誤。綜上所述,答案為A。21、C【解析】

A、溶液體積不明確,故溶液中含有的氯離子的個數(shù)無法計算,故A錯誤;B、標準狀況水不是氣體,18

g

H2O物質(zhì)的量為1mol,1mol水的體積不是22.4L,故B錯誤;C、n===1mol,標準狀況下,氣體摩爾體積為22.4L/mol,則標準狀況下所占的體積約為22.4

L,故C正確;D、2.4g鎂的物質(zhì)的量為0.1mol,而鎂反應(yīng)后變?yōu)?2價,故0.1mol鎂反應(yīng)后失去0.2NA個電子,故D錯誤;故選C。22、A【解析】

A.不銹鋼屬于合金,合金屬于混合物,故A錯誤B.鋼屬于鐵合金,目前是用量最大、用途最廣的鐵合金,故B正確;C.回收廢舊金屬,可以節(jié)約金屬資源、節(jié)約冶煉金屬消耗的能源,所以鋁制飲料罐應(yīng)回收利用,故C正確;D.青銅是銅合金中的一種,還有黃銅、白銅等銅合金,故D正確;故選A。二、非選擇題(共84分)23、NaAlCl3Fe工業(yè)制鹽酸、殺菌、消毒、農(nóng)藥生產(chǎn)、藥物合成等先加KSCN溶液(或硫氰化鉀溶液)無明顯現(xiàn)象,再加氯水,溶液變?yōu)檠t色【解析】

金屬單質(zhì)Y既能與強酸反應(yīng),又能與強堿反應(yīng),應(yīng)為Al,金屬單質(zhì)A與水反應(yīng)生成D,D可與鋁反應(yīng),且G的焰色反應(yīng)呈黃色,可知D應(yīng)含有Na元素,則A為Na,D為NaOH,B為H2,G為NaAlO2,氣體C與氫氣反應(yīng),且與鋁反應(yīng),氣體C應(yīng)為Cl2,則F為AlCl3,E為HCl,由E→H→I的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知金屬X為變價金屬,應(yīng)為Fe,則H為FeCl2,I為FeCl3?!驹斀狻?1)由以上分析可知A為Na,F(xiàn)為AlCl3,X為Fe;故答案為:Na;AlCl3;Fe;(2)C為氯氣,可用于工業(yè)制鹽酸或自來水的殺菌消毒或農(nóng)藥生產(chǎn)、藥物合成等;故答案為:工業(yè)制鹽酸、殺菌、消毒、農(nóng)藥生產(chǎn)、藥物合成等;(3)H為FeCl2,檢驗亞鐵離子的方法為:先加入KSCN溶液,沒有現(xiàn)象,再加入氯水,如溶液變?yōu)檠t色,說明含有亞鐵離子;故答案為:先加入KSCN溶液,沒有現(xiàn)象,再加入氯水,如溶液變?yōu)檠t色,說明含有亞鐵離子;(4)Y和D溶液反應(yīng)的離子方程式為:;故答案為:;(5)I與X溶液反應(yīng)的化學方程式為:;故答案為:;【點睛】本題考查無機物的推斷,側(cè)重考查學生的分析能力以及元素化合物知識的綜合理解和運用,熟練掌握元素化合物性質(zhì)和物質(zhì)的特征顏色等是推斷的突破口。本題可以從“Y既能與強酸反應(yīng),又能與強堿反應(yīng)”、“G的焰色反應(yīng)呈黃色”等突破。24、Na2O2Na2CO3NaOH2SO3+2Na2O2==2Na2SO4+O2K3Fe(CN)6(或KMnO4溶液)白色沉淀轉(zhuǎn)化為灰綠色沉淀,最終轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3【解析】根據(jù)題意可知:A為淡黃色固體,是過氧化鈉;Z為淺綠色溶液,含有亞鐵離子溶液;D為一種常見的強堿,是氫氧化鈉;能夠與過氧化鈉反應(yīng)生成無色氣體的無色氣體是二氧化碳,生成的無色氣體為氧氣;碳酸鈉與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成氫氧化鈉;(1)通過以上分析可知:A是Na2O2,B是Na2CO3,D是NaOH;正確答案:Na2O2;Na2CO3;NaOH。(2)過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,過氧化鈉與SO3(g)的反應(yīng)生成硫酸鈉和氧氣,化學方程式為:2SO3+2Na2O2==2Na2SO4+O2;正確答案:2SO3+2Na2O2==2Na2SO4+O2。(3)Z溶液中含有亞鐵離子,通入氯氣后,生成鐵離子,要檢驗Z溶液中亞鐵離子是否存在,可以用K3Fe(CN)6(或KMnO4溶液),若沒有藍色沉淀生成或溶液褪色現(xiàn)象,說明亞鐵離子已經(jīng)完全被氧化成鐵離子;正確答案:K3Fe(CN)6(或KMnO4溶液)。(4)OH-與Fe2+反應(yīng)生成Fe(OH)2白色沉淀,在有氧氣的存在下,白色沉淀被氧化為灰綠色,最終變?yōu)榧t褐色Fe(OH)3;化學方程式:4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3;正確答案:4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3。點睛:(3)問中,檢驗Z溶液中Fe2+是否反應(yīng)完全,不能先加氯水,然后再加硫氰化鉀溶液,觀察溶液是否變?yōu)檠t色,因為這樣的方法避不開Fe3+的干擾,解答此問時要注意。25、2FeCl3+H22FeCl2+3HClafgde(ed)b(c)吸收反應(yīng)生成的氯化氫氣體,防止其污染空氣;防止空氣中的水蒸氣進入裝置C與無水氯化亞鐵反應(yīng)熄滅酒精燈905w/296m×100%在實驗過程中會有部分FeCl2被空氣中的氧氣氧化為2FeCl3,使測得的w數(shù)值偏小,結(jié)果偏低【解析】考查物質(zhì)的制備和實驗方案設(shè)計與評價,(1)H2與FeCl3反應(yīng)制備FeCl2,F(xiàn)e3+的化合價降低,H的化合價升高,轉(zhuǎn)變?yōu)椋?價,因此反應(yīng)方程式為:2FeCl3+H22FeCl2+3HCl;(2)首先是制氣裝置,即a開頭,裝置A中制備的氫氣中含有水蒸氣,連有干燥裝置,根據(jù)制備FeCl2的反應(yīng)方程式,有HCl的生成,HCl污染空氣,應(yīng)用堿石灰吸收,因此a連接f、g,g連接d、c或g連接c、d,d連接b,順序是afgde(ed)bc;(3)裝置B的作用是吸收反應(yīng)生成氯化氫氣體,防止其污染空氣,防止空氣中的水蒸氣進入裝置C與無水氯化亞鐵反應(yīng);(4)應(yīng)先熄滅酒精燈,再通一段時間的氫氣,讓FeCl2冷卻,防止被氧氣氧化FeCl3;(5)根據(jù)反應(yīng)方程式,求出Fe2+的物質(zhì)的量為W×3/592mol,200mL的溶液中FeCl2的質(zhì)量分數(shù)為W×3×127×200/(592×20)×100%=1905w/296m×100%,因為Fe2+容易被氧化,因此結(jié)果偏低的原因是:在實驗過程中會有部分FeCl2被空氣中的氧氣氧化為FeCl3,使測得的w數(shù)值偏小,結(jié)果偏低。點睛:實驗題中連接裝置,一般是制氣裝置→除雜裝置→反應(yīng)或收集裝置→尾氣處理裝置,同時還要注意一些細節(jié)問題,如本題中生成的氯化氫氣體,對環(huán)境有影響,必須除去,同時還要注意外界水蒸氣的進入,防止氯化亞鐵與水的反應(yīng)。26、②產(chǎn)生的氯氣中含有水蒸氣會反應(yīng)生成次氯酸在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶(或干燥裝置)Cl2++H2O=+2Cl-+2H+稀鹽酸(或HCl溶液)BaCl2(或其他合理答案)【解析】

(1)由NaClO+NaCl+H2SO4Na2SO4+Cl2↑+H2O可知,反應(yīng)有液體參加,需要加熱,所以選裝置②;(2)裝置B中干燥的有色布條褪色,說明氯氣中可能混有少量的水蒸氣,氯氣與水反應(yīng)生成次氯酸而漂白,因此應(yīng)在在A和B之間增加盛有濃H2SO4的洗氣瓶,除去Cl2中的水蒸氣;檢驗硫酸根必須排除其它離子的干擾,因此檢驗反應(yīng)后溶液中含有的方法是:取少量反應(yīng)后溶液于試管中,先加入足量的稀鹽酸至無明顯現(xiàn)象,然后再加入少量BaCl2溶液有白色沉淀生成,說明含有;(3)氯氣把亞硫酸鈉氧化為硫酸鈉,自身被還原為Cl-,反應(yīng)離子方程式為Cl2++H2O=+2Cl-+2H+;(4)氯氣通入水溶液會反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,酸性鹽酸>碳酸>次氯酸,氯氣通入飽和NaHCO3溶液能產(chǎn)生無色氣體,證明氯氣與水反應(yīng)的生成物中含有鹽酸。27、MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O除去混在氯氣中的氯化氫Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O不可行硝酸銀不僅和過量的鹽酸反應(yīng),也會和氯化錳反應(yīng)生成沉淀【解析】(1)由裝置圖中的信息可知,A中反應(yīng)的離子方程式為MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O;(2)裝置B中盛放飽和NaCl溶液,其主要作用

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