外研版八年級英語專項(xiàng)訓(xùn)練題合集前言外研版八年級英語教材（上、下冊）以"話題-功能-結(jié)構(gòu)-任務(wù)"為主線，重點(diǎn)覆蓋詞匯固定搭配、時(shí)態(tài)（現(xiàn)在完成時(shí)/過去進(jìn)行時(shí)）、被動(dòng)語態(tài)、賓語從句、閱讀理解（細(xì)節(jié)/推理/主旨）、寫作（書信/通知/說明文）等核心考點(diǎn)。本合集圍繞教材重點(diǎn)，分專項(xiàng)設(shè)計(jì)訓(xùn)練題，附考點(diǎn)解析+解題技巧+答案解析，旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)鞏固知識(shí)點(diǎn)，提升解題能力。一、詞匯專項(xiàng)訓(xùn)練（一）考點(diǎn)解析外研版八年級詞匯重點(diǎn)包括：1.固定搭配：如`lookforwardtodoingsth.`（期待做某事）、`prepareforsth.`（為某事做準(zhǔn)備）、`beinterestedindoingsth.`（對做某事感興趣）；2.詞性轉(zhuǎn)換：如`invite`（動(dòng)詞，邀請）→`invitation`（名詞，邀請）、`happy`（形容詞，開心的）→`happiness`（名詞，幸福）、`care`（動(dòng)詞，關(guān)心）→`careful`（形容詞，仔細(xì)的）；3.近義詞辨析：如`borrow`（借入）vs`lend`（借出）、`bring`（帶來）vs`take`（帶走）。（二）典型例題例1：選擇正確的答案填空?！猈hatareyoudoing?—I'm______myexam.A.preparingtoB.preparingforC.prepareforD.prepareto解析：固定搭配`prepareforsth.`表示"為某事做準(zhǔn)備"，排除A、D；句子時(shí)態(tài)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（be+doing），故選B。例2：用所給詞的適當(dāng)形式填空。Shesentmean______（invite）toherbirthdayparty.解析：不定冠詞`an`后接名詞，`invite`的名詞形式為`invitation`，故填invitation。（三）專項(xiàng)訓(xùn)練題1.選擇正確的答案：—Doyoulookforwardto______theGreatWall?—Yes,Ido.A.visitB.visitingC.visitedD.visits2.用所給詞的適當(dāng)形式填空：（1）Heisa______（care）boy,soheoftenmakesmistakes.（2）The______（happy）onherfacemademefeelwarm.3.近義詞辨析：—Canyou______meyourpen?—Sorry,I______ittoTomyesterday.A.lend;borrowedB.borrow;lentC.lend;lentD.borrow;borrowed（四）答案解析1.B（`lookforwardtodoingsth.`固定搭配）；2.（1）careless（根據(jù)"oftenmakesmistakes"可知，他是"粗心的"，`care`的反義詞是`careless`）；（2）happiness（`happy`的名詞形式）；3.C（`lendsb.sth.`表示"借給某人某物"，`lendsth.tosb.`是其同義結(jié)構(gòu)；`borrow`表示"借入"，不符合語境）。二、語法專項(xiàng)訓(xùn)練（一）考點(diǎn)1：現(xiàn)在完成時(shí)1.考點(diǎn)解析定義：表示過去發(fā)生的動(dòng)作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果（強(qiáng)調(diào)"現(xiàn)在的狀態(tài)"）；結(jié)構(gòu)：`have/has+過去分詞`（`have`用于第一、二人稱及復(fù)數(shù)，`has`用于第三人稱單數(shù)）；標(biāo)志詞：`already`（已經(jīng)，用于肯定句）、`yet`（還，用于否定句/疑問句）、`ever`（曾經(jīng)）、`never`（從未）、`since`（自從……以來）、`for`（持續(xù)……時(shí)間）。2.典型例題—______youever______toShanghai?—Yes,I______therelastyear.A.Have;been;wentB.Have;gone;wentC.Did;go;havebeenD.Did;go;went解析：第一句詢問"是否曾經(jīng)去過上海"（對現(xiàn)在的影響），用現(xiàn)在完成時(shí)；`havebeento`表示"去過某地（已返回）"，`havegoneto`表示"去了某地（未返回）"，結(jié)合答語"lastyear"（過去的時(shí)間），第二句用一般過去時(shí)，故選A。3.專項(xiàng)訓(xùn)練題（1）選擇正確的答案：—Howlonghaveyou______thisbook?—Fortwoweeks.A.borrowedB.lentC.keptD.bought（2）用所給詞的適當(dāng)形式填空：（1）I______（alreadyfinish）myhomework.（2）She______（noteat）breakfastyet.4.答案解析（1）C（`howlong`提問持續(xù)時(shí)間，需用延續(xù)性動(dòng)詞；`borrow`、`lend`、`bought`均為短暫性動(dòng)詞，`keep`是延續(xù)性動(dòng)詞）；（2）（1）havealreadyfinished（`already`提示用現(xiàn)在完成時(shí)）；（2）hasn'teaten（`yet`提示用現(xiàn)在完成時(shí)的否定式）。（二）考點(diǎn)2：被動(dòng)語態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)/一般過去時(shí)）1.考點(diǎn)解析定義：表示主語是動(dòng)作的承受者（強(qiáng)調(diào)"動(dòng)作的承受者"）；結(jié)構(gòu)：一般現(xiàn)在時(shí)：`am/is/are+過去分詞`；一般過去時(shí)：`was/were+過去分詞`；標(biāo)志詞：`by`（被……）（引出動(dòng)作的執(zhí)行者）。2.典型例題Theclassroom______everyday.A.cleansB.iscleanedC.cleanedD.wascleaned解析：主語`theclassroom`是"打掃"的承受者，用被動(dòng)語態(tài)；`everyday`提示用一般現(xiàn)在時(shí)，故選B。3.專項(xiàng)訓(xùn)練題（1）選擇正確的答案：Theletter______bymymotheryesterday.A.wroteB.waswrittenC.iswrittenD.writes（2）用被動(dòng)語態(tài)改寫句子：PeoplegrowriceinthesouthofChina.→Rice______inthesouthofChina.4.答案解析（1）B（`yesterday`提示用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)）；（2）isgrown（一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，`rice`是"種植"的承受者，結(jié)構(gòu)為`am/is/are+過去分詞`）。（三）考點(diǎn)3：賓語從句1.考點(diǎn)解析定義：在復(fù)合句中作賓語的句子（通常位于動(dòng)詞、介詞或形容詞后）；三大要素：（1）引導(dǎo)詞：`that`（無意義，可省略，用于陳述句）、`if/whether`（是否，用于一般疑問句）、`what/which/who/where/when/why/how`（用于特殊疑問句）；（2）語序：陳述語序（主語+謂語，即"疑問詞+主語+謂語"）；（3）時(shí)態(tài)：主句為一般現(xiàn)在時(shí)，從句時(shí)態(tài)根據(jù)實(shí)際情況而定；主句為一般過去時(shí)，從句時(shí)態(tài)需用過去的某種時(shí)態(tài)（如一般過去時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、過去完成時(shí)）。2.典型例題—Doyouknow______?—NextFriday.解析：賓語從句需用陳述語序（排除A、C）；答語"NextFriday"（下周五）表示將來的時(shí)間，主句為一般現(xiàn)在時(shí)，從句用一般將來時(shí)，故選B。（四）專項(xiàng)訓(xùn)練題（語法綜合）1.選擇正確的答案：（1）—Haveyouever______toLondon?—Yes,I______therelastmonth.A.been;wentB.gone;wentC.been;havegoneD.gone;havebeen（2）Theflowers______everyday.A.waterB.wateredC.arewateredD.werewateredA.ifB.thatC.whatD.where2.用所給詞的適當(dāng)形式填空：（1）She______（notsee）herfriendsincelastyear.（2）Thebook______（write）byafamouswriterin2020.3.改寫句子（變?yōu)橘e語從句）：—Whenwillthemeetingstart?—Heaskedme______.（五）答案解析1.（1）A（`havebeento`表示"去過某地"，`lastmonth`用一般過去時(shí)）；（2）C（`everyday`用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)）；（3）A（`if`表示"是否"，符合句意）；2.（1）hasn'tseen（`sincelastyear`用現(xiàn)在完成時(shí)）；（2）waswritten（`in2020`用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)）；3.whenthemeetingwouldstart（賓語從句用陳述語序，主句為一般過去時(shí)，從句用過去將來時(shí)）。三、閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練（一）考點(diǎn)解析外研版八年級閱讀理解主要考查四大題型：1.細(xì)節(jié)理解題：要求找出原文中的具體信息（如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等）；2.推理判斷題：要求根據(jù)原文信息推斷隱含的意思（如作者的態(tài)度、人物的性格等）；3.主旨大意題：要求概括文章的主要內(nèi)容或中心思想；4.詞義猜測題：要求根據(jù)上下文猜測生詞的含義。（二）解題技巧細(xì)節(jié)理解題：回到原文找關(guān)鍵詞（如問題中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物），對比選項(xiàng)與原文的差異；推理判斷題：避免"主觀臆斷"，需基于原文信息（如"Shesmiled"可推斷"她很開心"）；主旨大意題：關(guān)注文章的開頭（主題句）或結(jié)尾（總結(jié)句），避免"以偏概全"；詞義猜測題：利用同義詞、反義詞、定語從句或上下文語境（如"Theweatherischilly,soIneedtowearacoat."中的"chilly"意為"寒冷的"）。（三）典型例題（細(xì)節(jié)理解題）原文：Lastweekend,Lucywenttotheparkwithherfriends.Theymetattheschoolgateat9:00a.m.Thentheytookabustothepark.Theyplayedgames,hadapicnicandtookmanyphotos.Theywenthomeat5:00p.m.問題：WhendidLucymeetherfriends?A.At9:00a.m.B.At5:00p.m.C.Lastweekend.D.Inthepark.解析：問題詢問"Lucy什么時(shí)候遇見她的朋友"，回到原文找關(guān)鍵詞"met"，對應(yīng)的時(shí)間是"at9:00a.m."，故選A。（四）專項(xiàng)訓(xùn)練題（閱讀理解）閱讀短文，回答問題：Hi,I'mTom.I'mastudentinGrade8.IliveinBeijingwithmyparents.Myfatherisadoctor.Heworksinahospital.Mymotherisateacher.SheteachesEnglishinamiddleschool.Ihaveasister.HernameisLily.Sheis5yearsold.Shelikesplayingwithdolls.Ilikeplayingfootball.Ioftenplayfootballwithmyfriendsafterschool.Onweekends,weusuallygotothepark.Wetakeawalk,flykitesandhaveapicnic.Wealwayshaveagoodtime.1.細(xì)節(jié)理解題：WhatdoesTom'sfatherdo?A.Ateacher.B.Adoctor.C.Aworker.D.Adriver.2.推理判斷題：HowoldisTom?A.5.B.8.C.13.D.Wedon'tknow.3.主旨大意題：Whatisthepassagemainlyabout?A.Tom'sfamily.B.Tom'sschoollife.C.Tom'shobbies.D.Tom'sweekend.4.詞義猜測題：Theword"dolls"inthepassagemeans______inChinese.A.球B.dollsC.玩具娃娃D(zhuǎn).書（五）答案解析1.B（原文："Myfatherisadoctor."）；2.C（Tom是八年級學(xué)生，通常13歲左右，原文未直接提到，但可推理）；3.A（文章主要介紹Tom的家人：父母、妹妹及他們的職業(yè)和愛好）；4.C（"playwithdolls"表示"玩玩具娃娃"）。四、寫作專項(xiàng)訓(xùn)練（一）考點(diǎn)解析外研版八年級寫作重點(diǎn)包括書信（邀請信、感謝信）、通知、說明文（介紹人物/事物），要求：內(nèi)容完整（覆蓋所有要點(diǎn)）；結(jié)構(gòu)清晰（開頭、正文、結(jié)尾）；語言準(zhǔn)確（使用正確的時(shí)態(tài)、詞匯和句型）；格式正確（如書信的稱呼、結(jié)尾問候，通知的標(biāo)題、時(shí)間、地點(diǎn)）。（二）寫作模板1.邀請信開頭：問候+說明寫信目的（邀請對方做某事）；正文：時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容；結(jié)尾：期待回復(fù)。模板例句：Dear[Name],Lookingforwardtoyourreply.Yours,[YourName]2.通知標(biāo)題：Notice（通知）；正文：時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、要求；結(jié)尾：發(fā)布者、時(shí)間。模板例句：NoticeClass1[Date]（三）典型例題（邀請信）題目：假設(shè)你是李華，想邀請你的朋友Mike參加你的生日派對。請根據(jù)以下要點(diǎn)寫一封邀請信：時(shí)間：下周六下午2點(diǎn)；地點(diǎn)：你家；活動(dòng)：吃蛋糕、玩游戲、看電影。參考范文：DearMike,I'mveryhappytoinviteyoutomybirthdayparty.ItwillbeheldnextSaturdayat2p.m.atmyhome.Wewilleatbirthdaycake,playgamesandwatchamovie.Ithinkwewillhaveagoodtime.Yours,LiHua（四）專項(xiàng)訓(xùn)練題（寫作）題目：假設(shè)你是班級班長，要通知全班同學(xué)參加下周的運(yùn)動(dòng)會(huì)。請根據(jù)以下要點(diǎn)寫一則通知：時(shí)間：下周三上午8點(diǎn)；地點(diǎn)：學(xué)校操場；活動(dòng)：跑步、跳遠(yuǎn)、跳繩；要求：穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，帶水。寫作提示：使用通知的格式，包含所有要點(diǎn)，語言簡潔明了。（五）參考范文NoticeAttention,please!TherewillbeasportsmeetingnextWednesdayat8a.m.ontheschoolplayground.Wewillhaverunning,longjumpandropeskipping.Pleasewearsportsclothesandshoes,andbringsomewater.ClassMonitorOctober10th五、聽力專項(xiàng)訓(xùn)練（附技巧）（一）考點(diǎn)解析外研版八年級聽力主要考查聽關(guān)鍵詞、預(yù)測內(nèi)容、記錄信息的能力，題型包括選擇、填空、連線，重點(diǎn)：對話：詢問時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（如"Whatwilltheydo?""Wherearetheygoing?"）；獨(dú)白：介紹人物、事物或事件（如"介紹一個(gè)節(jié)日""講述一個(gè)故事"）。（二）解題技巧1.聽前預(yù)測：瀏覽題目，猜測聽力內(nèi)容（如問題中的"when"提示要聽時(shí)間）；2.聽中記錄：用縮寫或符號記錄關(guān)鍵信息（如"8:00"記作"8a.m."，"park"記作"P"）；3.聽后檢查：核對記錄的信息與