2021年大學(xué)英語四級(jí)真題解析一、2021年四級(jí)考試整體概況2021年大學(xué)英語四級(jí)考試分為6月和12月兩次舉行，整體保持“穩(wěn)定中微變”的命題風(fēng)格。題型結(jié)構(gòu)延續(xù)2016年改革后的框架（寫作→聽力→閱讀→翻譯），難度系數(shù)與往年基本持平，但在話題選取和考查重點(diǎn)上更貼近“生活化、實(shí)用化、文化化”趨勢(shì)：寫作聚焦“科技與生活”“環(huán)?！钡壬鐣?huì)熱點(diǎn)；聽力場(chǎng)景緊扣“校園日?！薄奥殘?chǎng)溝通”“社會(huì)現(xiàn)象”；閱讀素材涵蓋“人工智能”“環(huán)保政策”“文化遺產(chǎn)”等前沿或經(jīng)典話題；翻譯則以“中國(guó)文化符號(hào)”（如都江堰、大運(yùn)河）為核心，強(qiáng)調(diào)文化傳播能力。二、各題型真題深度解析（一）寫作：緊扣熱點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)邏輯與表達(dá)2021年四級(jí)寫作均為議論文，話題貼近考生生活，要求考生針對(duì)某一現(xiàn)象發(fā)表觀點(diǎn)。真題示例：6月：《科技對(duì)學(xué)習(xí)的影響》（TheInfluenceofTechnologyonLearning）；12月：《環(huán)保行動(dòng)》（EnvironmentalProtectionActions）。1.命題特點(diǎn)話題聚焦“小而實(shí)”：均為考生熟悉的生活場(chǎng)景（學(xué)習(xí)、環(huán)保），避免抽象話題，強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)的具體化（如“科技如何提高學(xué)習(xí)效率”“個(gè)人可采取哪些環(huán)保行動(dòng)”）。結(jié)構(gòu)要求明確：需采用“引言—論點(diǎn)—結(jié)論”的三段論結(jié)構(gòu)，引言部分需引出話題（如“科技已成為學(xué)習(xí)的重要工具”），論點(diǎn)部分需提供2-3個(gè)支撐觀點(diǎn)（如“科技豐富學(xué)習(xí)資源”“科技提升學(xué)習(xí)效率”），結(jié)論部分需總結(jié)觀點(diǎn)并提出建議（如“合理利用科技，促進(jìn)學(xué)習(xí)發(fā)展”）。2.常見錯(cuò)誤內(nèi)容空洞：僅泛泛而談“科技很好”，未結(jié)合具體例子（如“在線課程”“學(xué)習(xí)APP”）；結(jié)構(gòu)混亂：論點(diǎn)之間缺乏邏輯銜接（如未用“firstly”“secondly”等連接詞）；語言錯(cuò)誤：語法（如時(shí)態(tài)不一致、主謂不一致）、詞匯（如“affect”與“effect”混淆）錯(cuò)誤較多。3.解題技巧列提綱：寫作前用5分鐘列出提綱（引言：科技對(duì)學(xué)習(xí)的影響；論點(diǎn)1：豐富學(xué)習(xí)資源（在線課程、電子書）；論點(diǎn)2：提高學(xué)習(xí)效率（智能輔導(dǎo)、個(gè)性化學(xué)習(xí)）；結(jié)論：合理利用科技）；用具體例子：用“forexample”“suchas”引出具體例子（如“Forexample,studentscanaccessonlinecoursesfromtopuniversitiestoexpandtheirknowledge.”）；注意銜接：用“firstly”“secondly”“inaddition”等連接詞使段落連貫；檢查語法：寫完后通讀一遍，糾正明顯的語法錯(cuò)誤（如“hego”改為“hegoes”）。（二）聽力：場(chǎng)景固定，考查信息獲取能力2021年四級(jí)聽力仍采用“短對(duì)話（8題）+長(zhǎng)對(duì)話（7題）+短文理解（10題）+短文聽寫（10題）”的題型結(jié)構(gòu)，場(chǎng)景主要集中在校園（如選課、作業(yè)、考試）、日常生活（如購(gòu)物、旅游、就醫(yī)）、職場(chǎng)（如面試、工作安排、項(xiàng)目討論）。1.命題特點(diǎn)場(chǎng)景詞匯重復(fù)率高：校園場(chǎng)景?？肌癱ourse（課程）”“assignment（作業(yè)）”“exam（考試）”“professor（教授）”；職場(chǎng)場(chǎng)景常考“interview（面試）”“project（項(xiàng)目）”“deadline（截止日期）”“colleague（同事）”；日常生活場(chǎng)景?？肌皊hopping（購(gòu)物）”“travel（旅游）”“restaurant（餐廳）”。問題類型固定：短對(duì)話多問“細(xì)節(jié)”（如“Whatdoesthemansuggestthewomando?”）、“態(tài)度”（如“Howdoesthewomanfeelabouttheexam?”）；長(zhǎng)對(duì)話和短文理解多問“主旨”（如“Whatistheconversationmainlyabout?”）、“細(xì)節(jié)”（如“Whenwilltheprojectbefinished?”）；短文聽寫多考“名詞”（如“technology”“education”）、“動(dòng)詞”（如“improve”“reduce”）、“形容詞”（如“important”“difficult”）。2.解題技巧預(yù)讀選項(xiàng)：在聽力開始前，快速瀏覽選項(xiàng)，推測(cè)話題（如選項(xiàng)中有“course”“professor”，則可能是校園場(chǎng)景）和問題類型（如選項(xiàng)中有“suggest”“advise”，則可能是問建議）；抓關(guān)鍵詞：聽的時(shí)候重點(diǎn)抓“but”“however”“so”等邏輯詞（后面常接答案）和“數(shù)字”“時(shí)間”“地點(diǎn)”等細(xì)節(jié)詞；記筆記：對(duì)于長(zhǎng)對(duì)話和短文理解，可以用縮寫（如“pro”代表“professor”）或符號(hào)（如“↑”代表“增加”）記錄關(guān)鍵信息；短文聽寫：注意單詞的拼寫（如“environment”不要寫成“enviroment”）和詞組的搭配（如“takeaction”不要寫成“takeactions”）。（三）閱讀：題型細(xì)分，考查綜合能力2021年四級(jí)閱讀仍分為選詞填空（10題）、長(zhǎng)篇閱讀（10題）、仔細(xì)閱讀（10題）三部分，各部分考查重點(diǎn)不同：1.選詞填空：考查詞匯辨析與語法真題示例：2021年12月真題（關(guān)于“環(huán)?！保何恼掠懻摿恕皽p少塑料使用”的重要性，要求從15個(gè)選項(xiàng)中選出10個(gè)詞填入空格。命題特點(diǎn)：考查名詞（如“pollution”“solution”）、動(dòng)詞（如“reduce”“use”）、形容詞（如“sustainable”“effective”）的辨析，以及固定搭配（如“takeaction”“playarole”）。解題技巧：先判斷空格處的詞性（如空格前是冠詞“a”，則需填名詞；空格前是助動(dòng)詞“do”，則需填動(dòng)詞原形）；再根據(jù)上下文邏輯選擇詞義（如空格后是“plasticuse”，則需填“reduce”（減少））；最后檢查固定搭配（如“playarolein”中的“in”不要漏掉）。2.長(zhǎng)篇閱讀：考查快速定位與同義替換真題示例：2021年6月真題（關(guān)于“遠(yuǎn)程工作”）：文章討論了“遠(yuǎn)程工作對(duì)productivity的影響”，要求將10個(gè)題干與原文段落匹配。命題特點(diǎn)：考查同義替換（如題干中的“remotework”對(duì)應(yīng)原文中的“workingfromhome”；題干中的“productivity”對(duì)應(yīng)原文中的“efficiency”）。解題技巧：先讀題干，劃出關(guān)鍵詞（如“remotework”“productivity”）；再快速瀏覽原文，找關(guān)鍵詞的同義表達(dá)（如“workingfromhome”“efficiency”）；匹配后，再檢查一遍（如題干中的“increaseproductivity”是否與原文中的“improveefficiency”一致）。3.仔細(xì)閱讀：考查細(xì)節(jié)與推理真題示例：2021年12月真題（關(guān)于“人工智能在醫(yī)療中的應(yīng)用”）：文章討論了“AI如何幫助醫(yī)生診斷疾病”，要求回答5個(gè)問題（如“WhatistheadvantageofAIinmedicaldiagnosis?”）。命題特點(diǎn)：考查細(xì)節(jié)理解（如“AI能快速分析大量數(shù)據(jù)”）、推理判斷（如“作者認(rèn)為AI是醫(yī)生的輔助工具，而非替代者”）、主旨大意（如“文章主要介紹AI在醫(yī)療中的應(yīng)用及優(yōu)勢(shì)”）。解題技巧：先讀問題，劃出關(guān)鍵詞（如“advantageofAI”“medicaldiagnosis”）；再回到原文，找關(guān)鍵詞所在的段落（如第2段提到“AIcananalyzelargeamountsofdataquickly”）；細(xì)節(jié)題直接找原文答案（如“AIcananalyzelargeamountsofdataquickly”）；推理題需根據(jù)原文推斷（如原文提到“AIhelpsdoctorsmakebetterdecisions”，則可推斷“作者認(rèn)為AI是醫(yī)生的輔助工具”）。（四）翻譯：文化導(dǎo)向，考查語言轉(zhuǎn)換能力2021年四級(jí)翻譯均為段落翻譯，題材聚焦中國(guó)文化與社會(huì)發(fā)展：6月：《都江堰》（介紹都江堰的歷史、設(shè)計(jì)者、作用）；12月：《大運(yùn)河》（介紹大運(yùn)河的長(zhǎng)度、歷史、現(xiàn)狀）。1.命題特點(diǎn)文化符號(hào)突出：均為中國(guó)著名的文化遺產(chǎn)（都江堰、大運(yùn)河），考查考生對(duì)中國(guó)文化的了解（如“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期”“李冰父子”“京杭大運(yùn)河”）；句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜：包含定語從句（如“由李冰父子設(shè)計(jì)的都江堰”）、被動(dòng)句（如“都江堰被列為世界文化遺產(chǎn)”）、時(shí)間狀語（如“始建于公元前256年”）。2.常見錯(cuò)誤專有名詞翻譯錯(cuò)誤：如“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期”譯為“WarStatePeriod”（正確應(yīng)為“WarringStatesPeriod”）；“李冰父子”譯為“LiBingandhisson”（正確，但需注意“父子”是“fatherandson”，但原文中“李冰父子”通常譯為“LiBingandhisson”）；句子結(jié)構(gòu)混亂：如“都江堰是由李冰父子設(shè)計(jì)的，始建于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期”譯為“DujiangyanisdesignedbyLiBingandhisson,itwasbuiltduringtheWarringStatesPeriod”（正確應(yīng)為“Dujiangyan,designedbyLiBingandhisson,wasbuiltduringtheWarringStatesPeriod”，用分詞作定語）；時(shí)態(tài)錯(cuò)誤：如“至今仍在使用”譯為“itisstillusedtoday”（正確），但有的考生譯為“itwasstillusedtoday”（時(shí)態(tài)錯(cuò)誤）。3.解題技巧拆分句子：將復(fù)雜的句子拆分為簡(jiǎn)單句（如“都江堰是世界上最古老的水利工程之一，由李冰父子設(shè)計(jì)，始建于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期”可拆分為“Dujiangyanisoneoftheoldestwaterconservancyprojectsintheworld.ItwasdesignedbyLiBingandhissonandbuiltduringtheWarringStatesPeriod.”）；轉(zhuǎn)換句型：將定語從句轉(zhuǎn)換為分詞作定語（如“由李冰父子設(shè)計(jì)的都江堰”譯為“DujiangyandesignedbyLiBingandhisson”）；將主動(dòng)句轉(zhuǎn)換為被動(dòng)句（如“中國(guó)政府修復(fù)了大運(yùn)河”譯為“TheGrandCanalhasbeenrestoredbytheChinesegovernment”）；積累文化詞匯：背誦常見的中國(guó)文化詞匯（如“世界文化遺產(chǎn)”譯為“WorldCulturalHeritage”；“水利工程”譯為“waterconservancyproject”；“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期”譯為“WarringStatesPeriod”）。三、備考建議（一）寫作：多練提綱，積累素材每周寫1篇作文：選擇真題話題（如“科技對(duì)學(xué)習(xí)的影響”“環(huán)保行動(dòng)”），按照“三段論”結(jié)構(gòu)寫，寫完后對(duì)照范文修改；積累素材：背誦常見的例子（如“在線課程”“學(xué)習(xí)APP”“垃圾分類”“綠色出行”）和連接詞（如“firstly”“secondly”“inaddition”“finally”）；背誦范文：背誦10篇真題范文（如2021年6月、12月的范文），學(xué)習(xí)范文的結(jié)構(gòu)和語言。（二）聽力：多聽真題，練習(xí)預(yù)讀每天聽30分鐘：聽真題聽力（____年），重點(diǎn)聽短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話（場(chǎng)景詞匯重復(fù)率高）；練習(xí)預(yù)讀：在聽聽力前，快速瀏覽選項(xiàng)，推測(cè)話題和問題類型（如選項(xiàng)中有“course”“professor”，則可能是校園場(chǎng)景）；記場(chǎng)景詞匯：背誦校園（course、assignment、exam）、職場(chǎng)（interview、project、deadline）、日常生活（shopping、travel、restaurant）的場(chǎng)景詞匯。（三）閱讀：提高速度，掌握技巧提高閱讀速度：每天讀1篇英語文章（如《中國(guó)日?qǐng)?bào)》雙語版、真題閱讀），練習(xí)快速瀏覽（skimming）和尋讀（scanning）；掌握解題技巧：選詞填空（判斷詞性、上下文邏輯）、長(zhǎng)篇閱讀（關(guān)鍵詞定位、同義替換）、仔細(xì)閱讀（細(xì)節(jié)理解、推理判斷）；擴(kuò)大詞匯量：背誦真題中的高頻詞匯（如“technology”“environment”“productivity”），以及固定搭配（如“takeaction”“playarole”）。（四）翻譯：多練真題，積累文化詞匯多練真題：翻譯____年的真題（如“都江堰”“大運(yùn)河”“長(zhǎng)城”），對(duì)照參考譯文修改；拆分句子：將復(fù)雜的句子拆分為簡(jiǎn)單句，用分詞作定語、被動(dòng)句等句型；積累文化詞匯：背誦中國(guó)文化詞匯（如“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期”“世界文化遺產(chǎn)”“水利工程”“京杭大運(yùn)河”），以及常見的翻譯表達(dá)（如“始建于”譯為“bebuiltin”；“至今仍在使用”譯為“stillinusetoday”）。四、總結(jié)2021年四級(jí)考試的命題趨勢(shì)是“貼近生活、聚焦文化、考查能力”，考生需針對(duì)各題型的特點(diǎn)，采取相應(yīng)的備考策略：寫作要多練提綱、積累素材；聽力要多聽真題、練習(xí)預(yù)讀；閱讀要提高速度、掌握技巧；翻譯要多練真題、積累文化詞匯。只要堅(jiān)持練習(xí)，掌握正確的方法，就能在四級(jí)考試中取得好成績(jī)。附錄：2021年四級(jí)真題高頻詞匯寫作：technology（科技）