高校學生活動管理與評估辦法第一章總則第一條目的依據(jù)為規(guī)范高校學生活動管理，提升活動育人實效，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》（教育部令第41號）、《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號）等文件要求，結(jié)合學校實際，制定本辦法。第二條適用范圍本辦法適用于學校各二級學院、學生社團、學生會（研究生會）及其他學生組織舉辦的各類學生活動，包括但不限于學術(shù)科技、文化體育、社會實踐、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等類型。第三條基本原則1.育人性原則：以立德樹人為根本，活動設(shè)計應(yīng)符合社會主義核心價值觀，聚焦學生思想引領(lǐng)、能力提升與人格塑造。2.規(guī)范性原則：建立健全活動審批、實施、總結(jié)全流程管理機制，確保活動合法合規(guī)、流程清晰。3.創(chuàng)新性原則：鼓勵活動形式創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)優(yōu)，激發(fā)學生參與熱情，提升活動吸引力與感染力。4.實效性原則：注重活動實際效果，避免形式主義，以學生滿意度、參與度及成長收獲為核心評價標準。第二章活動管理流程第四條活動策劃1.策劃主體：學生活動由二級學院、學生社團、學生會（研究生會）等組織發(fā)起，需明確活動負責人（原則上為學生干部或指導教師）。2.策劃內(nèi)容：活動策劃書應(yīng)包含以下要素：（1）活動主題：緊扣時代主題，體現(xiàn)育人目標；（2）活動目的：明確思想引導、能力培養(yǎng)或素質(zhì)提升等具體目標；（3）活動時間、地點：需提前與場地管理部門確認可用性；（4）活動流程：詳細設(shè)計環(huán)節(jié)安排（如開幕式、主體環(huán)節(jié)、閉幕式等）；（5）參與對象：明確學生群體（如年級、專業(yè)、社團成員等）；（6）經(jīng)費預(yù)算：列出各項支出明細（如場地租賃、物資采購、嘉賓費用等），預(yù)算需合理合規(guī)；（7）安全預(yù)案：針對活動中的潛在風險（如人員擁擠、設(shè)備故障、突發(fā)天氣等）制定應(yīng)對措施，明確安全責任人。第五條活動審批1.審批權(quán)限：（1）校級活動：由校團委負責審批，需提前10個工作日提交策劃書及相關(guān)材料；（2）院級活動：由二級學院團委負責審批，需提前7個工作日提交策劃書，審批結(jié)果報校團委備案；（3）社團活動：由校社團聯(lián)合會負責審批，需提前5個工作日提交策劃書，審批結(jié)果報校團委備案。2.審批要求：審批部門應(yīng)重點審查活動的育人性、安全性、可行性及預(yù)算合理性。對不符合要求的策劃書，應(yīng)提出修改意見，退回主辦方完善后重新提交。第六條活動實施1.組織實施：主辦方需嚴格按照審批通過的策劃書執(zhí)行，不得擅自變更活動主題、時間、地點或流程。確需調(diào)整的，需提前3個工作日向?qū)徟块T提交變更申請，經(jīng)同意后方可實施。2.安全管理：活動負責人需全程在場統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，落實安全預(yù)案。大型活動（參與人數(shù)超過200人）需提前聯(lián)系保衛(wèi)處做好安保工作，配備急救人員及物資。3.過程記錄：主辦方應(yīng)留存活動過程資料，包括現(xiàn)場照片、視頻、簽到表、嘉賓發(fā)言記錄等，作為后續(xù)評估與總結(jié)的依據(jù)。第七條活動總結(jié)1.總結(jié)提交：活動結(jié)束后3個工作日內(nèi)，主辦方需向?qū)徟块T提交《學生活動總結(jié)報告》，內(nèi)容包括：（1）活動開展情況（如參與人數(shù)、環(huán)節(jié)完成度等）；（2）活動成效（如學生收獲、媒體報道、社會反饋等）；（3）問題反思（如流程漏洞、經(jīng)費使用問題等）；（4）改進建議（如優(yōu)化環(huán)節(jié)設(shè)計、提升宣傳效果等）。2.資料歸檔：審批部門需將活動策劃書、審批表、總結(jié)報告及過程資料整理歸檔，保存期限不少于3年，以備后續(xù)查閱與經(jīng)驗推廣。第三章活動評估體系第八條評估原則1.客觀公正：以事實為依據(jù)，避免主觀臆斷，確保評估結(jié)果真實反映活動質(zhì)量。2.多元主體：建立“主辦方自評+參與者評價+指導教師點評+專家評審”的多元評估機制，全面收集反饋意見。3.分類評估：根據(jù)活動類型（如學術(shù)科技、文化體育、社會實踐等）制定差異化評估指標，突出活動特色。4.注重實效：重點評估活動對學生思想、能力、素質(zhì)的提升效果，避免重形式輕內(nèi)容。第九條評估主體1.主辦方：活動負責人及團隊成員對活動策劃、實施、總結(jié)全過程進行自我評估；2.參與者：通過問卷調(diào)查、訪談等方式收集學生對活動的滿意度、參與度及收獲反饋；3.指導教師：對活動的育人性、規(guī)范性及創(chuàng)新性進行點評；4.專家評審：由校團委、學生處、二級學院負責人及相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜医M成評審小組，對活動質(zhì)量進行綜合評價。第十條評估內(nèi)容評估采用“維度-指標-權(quán)重”三級體系，具體如下（以學術(shù)科技活動為例）：**評估維度****評估指標****權(quán)重**育人性思想引領(lǐng)（如主題是否符合社會主義核心價值觀）20%能力提升（如學生學術(shù)研究能力、團隊協(xié)作能力提升）20%規(guī)范性流程合規(guī)（如是否按審批流程執(zhí)行）15%資料齊全（如策劃書、總結(jié)報告、過程記錄是否完整）10%創(chuàng)新性形式創(chuàng)新（如是否采用新的活動形式或技術(shù)手段）15%內(nèi)容創(chuàng)優(yōu)（如是否涉及前沿領(lǐng)域或熱點問題）10%實效性參與度（如學生參與率、出勤率）5%滿意度（如學生對活動的整體評價）5%（注：不同類型活動的評估指標可根據(jù)實際情況調(diào)整，由校團委另行制定《學生活動分類評估細則》。）第十一條評估方法1.定量評估：通過問卷調(diào)查（如學生滿意度問卷）、數(shù)據(jù)統(tǒng)計（如參與人數(shù)、媒體報道數(shù)量）等方式獲取量化數(shù)據(jù)；2.定性評估：通過訪談（如學生代表訪談、指導教師點評）、現(xiàn)場觀察（如活動環(huán)節(jié)設(shè)計、學生參與狀態(tài)）等方式收集定性意見；3.綜合評估：將定量數(shù)據(jù)與定性意見結(jié)合，形成最終評估結(jié)果。第十二條結(jié)果應(yīng)用1.表彰獎勵：對評估優(yōu)秀的活動，授予“校級精品學生活動”“院級優(yōu)秀學生活動”等稱號，給予經(jīng)費獎勵或資源傾斜（如優(yōu)先推薦參與省級、國家級活動）；2.整改提升：對評估不合格的活動，主辦方需提交整改方案，經(jīng)審批部門審核通過后實施，整改后仍不符合要求的，暫停該組織未來3個月的活動審批權(quán)限；3.經(jīng)驗推廣：將優(yōu)秀活動的策劃方案、實施經(jīng)驗整理成案例集，通過校團委網(wǎng)站、公眾號等平臺發(fā)布，供其他組織參考借鑒。第四章保障機制第十三條組織保障成立學校學生活動管理領(lǐng)導小組，由分管學生工作的校領(lǐng)導任組長，校團委、學生處、保衛(wèi)處、財務(wù)處及各二級學院負責人為成員，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學生活動的管理與評估工作。領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在校團委，負責日常事務(wù)處理。第十四條制度保障完善學生活動配套制度，制定《學生活動策劃指南》《學生活動安全管理辦法》《學生活動經(jīng)費管理細則》等文件，明確活動策劃、審批、實施、總結(jié)各環(huán)節(jié)的具體要求，確保管理有章可循。第十五條資源保障1.經(jīng)費保障：設(shè)立學生活動專項經(jīng)費，納入學校年度預(yù)算，用于支持校級精品活動、社團特色活動及社會實踐活動等；2.場地保障：統(tǒng)籌安排學校禮堂、教室、體育館等場地資源，優(yōu)先滿足學生活動需求，場地使用需提前通過學校場地管理系統(tǒng)預(yù)約；3.設(shè)備保障：校團委、二級學院需配備音響、投影、舞臺燈光等活動設(shè)備，供學生組織借用，借用需辦理登記手續(xù)。第十六條隊伍保障1.指導教師隊伍：為每個學生組織配備1-2名指導教師（原則上為專職輔導員或?qū)I(yè)教師），指導教師負責活動策劃、實施及總結(jié)的指導工作，其指導工作量納入教師年度考核；2.學生干部隊伍：定期舉辦學生干部培訓班，提升學生干部的策劃能力、組織能力及溝通能力，培養(yǎng)一支素質(zhì)高、能力強的學生活動骨干隊伍。第五章附則第十七條解釋權(quán)本辦法由校團委負責解釋。第十八條施行日期本辦法自發(fā)布之日起施行