下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
3/3名校測試:復數(shù)1.若復數(shù)z1=1+i,z2=3-i,則z1·z2=()A.4+2iB.2+iC.2+2iD.3+i2.若i為虛數(shù)單位,圖K46-1中網(wǎng)格紙的小正方形的邊長是1,復平面內(nèi)點Z表示復數(shù)z,則復數(shù)eq\f(z,1-2i)的共軛復數(shù)是()圖K46-1A.-eq\f(3,5)iB.eq\f(3,5)iC.-iD.i3.設(shè)z1=1+i,z2=1-i(i是虛數(shù)單位),則eq\f(z1,z2)+eq\f(z2,z1)=()A.-iB.IC.0D.1【答案】C【解析】因為z1=1+i,z2=1-i,所以eq\f(z1,z2)+eq\f(z2,z1)=eq\f(1+i,1-i)+eq\f(1-i,1+i)=i-i=0.【考點定位】復數(shù)4.復數(shù)z=a+bi(a,b∈R)的虛部記作Im(z)=b,則Im(eq\f(1,2+i))=()A.eq\f(1,3) B.eq\f(2,5)C.-eq\f(1,3) D.-eq\f(1,5)5.已知復數(shù)z1=i(1-i)3.(1)設(shè)復數(shù)ω=eq\x\to(z)1-i,求eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(ω));(2)當復數(shù)z滿足eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(z))=1時,求eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(z-z1))的最大值.6.當實數(shù)m為何值時,z=lg(m2-2m-2)+(m2+3m+2)i(1)為純虛數(shù);(2)為實數(shù);(3)對應(yīng)的點在復平面內(nèi)的第二象限內(nèi).(3)若z對應(yīng)的點在復平面內(nèi)的第二象限,則有??-1<m<1-或1+<m<3.【考點定位】復數(shù)7.復數(shù)z1=3+4i,z2=0,z3=c+(2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 財務(wù)人員不按照財務(wù)制度
- 代帳公司財務(wù)制度
- 工業(yè)園區(qū)管委會財務(wù)制度
- 酒店相關(guān)財務(wù)制度
- 公司受托人制度
- 養(yǎng)老院老人緊急救援人員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃制度
- 養(yǎng)老院老人活動場地設(shè)施管理制度
- 大學活動策劃方案生(3篇)
- 格溝施工方案(3篇)
- 三八洗浴活動方案策劃(3篇)
- 無錫車聯(lián)天下信息技術(shù)有限公司智能網(wǎng)聯(lián)汽車車載顯示模組研發(fā)及智能化生產(chǎn)項目環(huán)評資料環(huán)境影響
- 抹灰層陰陽角方正度控制技術(shù)
- 【SA8000標準(社會責任標準)對我國勞動密集型產(chǎn)業(yè)的影響及應(yīng)對措施研究12000字(論文)】
- 醫(yī)療行業(yè)知識產(chǎn)權(quán)教育的必要性
- 2024-2025學年滬教版(五四學制)(2024)初中英語六年級下冊(全冊)知識點歸納
- 五年級數(shù)學下冊寒假作業(yè)每日一練
- 傳染病院感防控課件
- 羅馬機場地圖
- 實習生醫(yī)德醫(yī)風培訓
- 橫穿公路管道施工方案
- 快樂讀書吧:非洲民間故事(專項訓練)-2023-2024學年五年級語文上冊(統(tǒng)編版)
評論
0/150
提交評論