第一、二單元單元檢測(時(shí)間：150分鐘滿分：150分)第Ⅰ卷(閱讀題，共70分)一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1～3題。詩歌還回得了“故鄉(xiāng)”嗎？宗仁發(fā)①翻開眼下的詩集或詩歌刊物，很容易就會看到表達(dá)對故鄉(xiāng)情感的作品，但未必都能讓人讀得下去，因?yàn)椴簧僮髌放c詩人的內(nèi)心真實(shí)世界無關(guān)，不少寫故鄉(xiāng)的詩人，心中其實(shí)并沒有故鄉(xiāng)，他們也無意去苦苦尋找自己的故鄉(xiāng)。對他們而言，寫故鄉(xiāng)只不過是某種功利性策略而已。②真正的詩人一定是有故鄉(xiāng)意識的，正如葉芝所言：“我們所做所說所歌唱的一切都來自同大地的接觸?！惫枢l(xiāng)在每個(gè)人眼里，首先是一個(gè)具體的特定的存在，而不是空泛的概念，或者語言的烏托邦。對田園生活的向往，對返璞歸真境界的追求，可以說是千百年來漢語詩人的基本共識。③今天生活于異鄉(xiāng)的詩人重返故鄉(xiāng)，往往會對所看到的一切感到陌生。面對現(xiàn)代化、城市化對自然田園的無情吞噬，詩人們書寫故鄉(xiāng)時(shí)難免帶有一種傷感。失去的不再擁有，破壞的難以恢復(fù)。這些自然環(huán)境發(fā)生的變化，對于詩人而言就和自己的身心受到傷害一樣痛苦。④盡管故鄉(xiāng)并非都是田園式鄉(xiāng)村，但詩人描摹故鄉(xiāng)情景大多選擇鄉(xiāng)村化的地方。這隱含著詩人一種根深蒂固的心理，那就是只有帶有自然氣息的所在，才適宜于寄托真情實(shí)感。用梁宗岱的話說，“我們的最隱秘和最深沉的靈魂都是與時(shí)節(jié)、景色和氣候很密切地相互糾結(jié)的”。在談到鄉(xiāng)村與城市區(qū)別時(shí)，英國作家格雷厄姆·格林做過一種比較，“鄉(xiāng)村里的生活親切而又生動，使人產(chǎn)生一種鄉(xiāng)土人情的感受。這里人們交談聊天，他們談話的內(nèi)容便是好作家的寫作材料。反之，在城市里，隔壁那條街上也許有人自殺了，而你卻永遠(yuǎn)不會知道”。⑤當(dāng)這種鄉(xiāng)村化的故鄉(xiāng)進(jìn)入詩歌時(shí)，它就不再單純是對某個(gè)具體鄉(xiāng)村的寫實(shí)，而是融入了詩人評判生活的廣義的主觀寓意。也可以說故鄉(xiāng)是包蘊(yùn)著物事景致和精神歸宿的載體。詩人對故鄉(xiāng)的認(rèn)識，不會在感觀層面淺嘗輒止，當(dāng)他們重返故鄉(xiāng)、審視故鄉(xiāng)的時(shí)候，也會反觀自我：“故鄉(xiāng)已是他鄉(xiāng)，而我也有多少雜質(zhì)把我改造?！?世賓《月光中的故鄉(xiāng)》)詩人敏銳感覺到不僅故鄉(xiāng)遭遇了不可遏止的改變，對應(yīng)著故鄉(xiāng)的人也不能再重回過去。這時(shí)候詩所觸碰到的就不單單是一種故鄉(xiāng)情懷，而且還關(guān)涉對超越于此的精神寄托之所的檢視。⑥對故鄉(xiāng)的書寫在今天無疑越來越具有母題的意味，在經(jīng)濟(jì)全球化、世界一體化的背景下，它對殖民化的寫作、無根的寫作都有著有效的抵御作用。奧登認(rèn)為：“由于通天塔詛咒，詩是所有藝術(shù)中最具有地方性的，但是今天，當(dāng)文明在整個(gè)世界上一天天變得單調(diào)時(shí)，人們感到這與其說是詛咒，不如說是祝福：至少在詩中不會有什么‘國際風(fēng)格’。”⑦在當(dāng)下的詩歌作品中透露出一種再明晰不過的信息，那就是優(yōu)秀的詩人在追求做一個(gè)扎根大地的詩人，他們甚至?xí)暪枢l(xiāng)意識為真理。為此，每個(gè)詩人都在摸索著自己獨(dú)特的回故鄉(xiāng)之路，盡管有時(shí)會迷茫，有時(shí)會誤入歧途，有時(shí)也許會陷入絕境，但只要詩人們執(zhí)著地堅(jiān)持下去，就能夠逼近斯通貝克評價(jià)?？思{的創(chuàng)作時(shí)所描述的那種境況：“我們也許終究會真正認(rèn)識自己，真正了解我們的土地、我們的歷史和家園，我們也許終究會找到照亮我們生活、促進(jìn)我們彼此都極端需要的人類感情交流的那種歡樂光芒?！?選自《人民日報(bào)》，有改動)1．下列關(guān)于原文前兩段內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是()A．千百年來，許多漢語詩人均在其作品中表達(dá)出對田園生活與淳樸本真境界的向往與追求。B．對現(xiàn)在的一些詩人來說，他們對名利追求的欲望遠(yuǎn)比表達(dá)對純真質(zhì)樸鄉(xiāng)土情懷的向往強(qiáng)烈。C．當(dāng)前大多數(shù)詩歌由于缺少對故鄉(xiāng)真情實(shí)感的挖掘與表達(dá)，故而難以引起讀者共鳴。D．作者引用葉芝的話意在強(qiáng)調(diào)真正的詩人應(yīng)該“接地氣”，而不是用空泛的情感和語言寫詩。解析第①段中是說“不少作品”，“大多數(shù)”與之表示的范圍不相符。答案C2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是()A．故鄉(xiāng)在發(fā)生改變，詩人自身也會改變，故而詩人對故鄉(xiāng)的感受并不僅僅停留在故鄉(xiāng)情懷上。B．優(yōu)秀的故鄉(xiāng)題材的詩歌，不僅應(yīng)著眼于挖掘物事景致背后的精神意蘊(yùn)，更應(yīng)該去表現(xiàn)出故鄉(xiāng)的美麗景致。C．在經(jīng)濟(jì)全球化和世界一體化的時(shí)代，對故鄉(xiāng)的書寫無疑對殖民化寫作與無根的寫作有著抵御作用。D．當(dāng)故鄉(xiāng)在現(xiàn)代化、城市化進(jìn)程中改變了它本真的姿態(tài)時(shí)，詩人在書寫故鄉(xiāng)時(shí)往往會表達(dá)出自己被啃噬般的傷痛。解析根據(jù)第⑤段“當(dāng)這種鄉(xiāng)村化的故鄉(xiāng)進(jìn)入詩歌時(shí)，它就不再單純是對某個(gè)具體鄉(xiāng)村的寫實(shí)，而是融入了詩人評判生活的廣義的主觀寓意。也可以說故鄉(xiāng)是包蘊(yùn)著物事景致和精神歸宿的載體”可知，此項(xiàng)顛倒了文意的遞進(jìn)關(guān)系。答案B3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A．親切而生動的鄉(xiāng)村生活是創(chuàng)作的好材料，眼下不少詩作難以激起讀者共鳴即源于這些詩人對鄉(xiāng)村生活缺乏心靈上的探尋。B．只有在摸索回鄉(xiāng)之路時(shí)執(zhí)著地堅(jiān)持下去，詩人才有可能真正了解故鄉(xiāng)，進(jìn)而在寫故鄉(xiāng)的作品中以真情實(shí)感喚起讀者的共鳴。C．優(yōu)秀的詩人應(yīng)該扎根于大地，真正認(rèn)識故鄉(xiāng)和自己，甚至把故鄉(xiāng)意識作為自己思想情感中的重要部分。D．詩人在表達(dá)對故鄉(xiāng)的深沉情感時(shí)多選擇田園式鄉(xiāng)村，是因?yàn)樘飯@式鄉(xiāng)村總能讓詩人感覺到自然氣息的存在。解析根據(jù)第④段第一句話可知，應(yīng)為“鄉(xiāng)村化的地方”，而非僅指“田園式鄉(xiāng)村”。答案D二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成4～7題。韓文，字貫道，成化二年舉進(jìn)士，除工科給事中，出為湖廣右參議。中貴督太和山，干沒公費(fèi)。文力遏之，以其羨易粟萬石，備振貸。九溪土酋與鄰境爭地相攻，文往諭，皆服。弘治十六年拜南京兵部尚書。歲侵，米價(jià)翔踴。文請預(yù)發(fā)軍餉三月，戶部難之。文曰：“救荒如救焚，有罪，吾自當(dāng)之?！蹦税l(fā)廩十六萬石，米價(jià)為平。明年召拜戶部尚書。文凝厚雍粹，居常抑抑。至臨大事，剛斷無所撓。武宗即位，賞賚及山陵、大婚諸費(fèi)，需銀百八十萬兩有奇，部帑不給。文請先發(fā)承運(yùn)庫，詔不許。文言：“帑藏虛，賞賚自京邊軍士外，請分別給銀鈔，稍益以內(nèi)庫及內(nèi)府錢，并暫借勛戚賜莊田稅，而敕承運(yùn)庫內(nèi)官核所積金銀，著之籍。且盡罷諸不急費(fèi)?！迸f制，監(jiān)局、倉庫內(nèi)官不過二三人，后漸添注，或一倉十余人，文力請裁汰。淳安公主賜田三百頃，復(fù)欲奪任丘民業(yè)，文力爭乃止。文司國計(jì)二年，力遏權(quán)幸，權(quán)幸深疾之。而是時(shí)青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎”日導(dǎo)帝狗馬鷹兔歌舞角抵不親萬幾文每退朝對僚屬語及輒泣下郎中李夢陽進(jìn)曰：“公誠及此時(shí)率大臣固爭，去‘八虎’易易耳?！蔽霓垌毎杭?，毅然改容曰：“善?？v事勿濟(jì)，吾年足死矣，不死不足報(bào)國?！奔促芍T大臣伏闕上疏，疏入，帝驚泣不食，瑾等大懼。瑾恨文甚，日令人伺文過。逾月，有以偽銀輸內(nèi)庫者，遂以為文罪。詔降一級致仕，瑾恨未已，坐以遺失部籍，逮文下詔獄。數(shù)月始釋，罰米千石輸大同。尋復(fù)罰米者再，家業(yè)蕩然。瑾誅，復(fù)官，致仕。嘉靖五年卒，年八十有六。(節(jié)選自《明史·韓文傳》)4．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．以其羨易粟萬石，備振貸 振：救濟(jì)B．救荒如救焚，有罪，吾自當(dāng)之 當(dāng)：承擔(dān)C．至臨大事，剛斷無所撓 臨：面對D．核所積金銀，著之籍 著：彰顯解析本題考查文言實(shí)詞的含義。D項(xiàng)著：登記。答案D5．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()(3分)A．而是時(shí)青宮舊奄劉瑾等八人/號“八虎”日導(dǎo)帝/狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬語及/輒泣下/B．而是時(shí)青宮舊奄劉瑾等八人/號“八虎”日導(dǎo)帝/狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝對僚屬/語及輒泣下/C．而是時(shí)青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎”/日導(dǎo)帝狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬語及/輒泣下/D．而是時(shí)青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎”/日導(dǎo)帝狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝對僚屬/語及輒泣下/解析本題考查文言文斷句。首先通讀畫波浪線的句子，理解大概意思，然后斷開比較明顯的地方?！皠㈣劝巳颂枴嘶ⅰ敝鳌⒅^、賓俱全，它們之間不能斷開，排除A、B兩項(xiàng)?！拔拿客顺瘜α艑僬Z及輒泣下”部分，根據(jù)句子意思，要在“輒”前斷開，排除D項(xiàng)。答案C6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．韓文為官清正，關(guān)注民眾生活。他在湖廣，妥善處理九溪土酋與鄰境爭地一事；擔(dān)任南京兵部尚書時(shí)，年成歉收，他開倉取糧十六萬石，平抑米價(jià)。B．韓文剛正不屈，敢于奏議國事，武宗繼位，諸項(xiàng)費(fèi)用供給不足，他不顧非議，一再提出自己看法；有關(guān)機(jī)構(gòu)冗員漸增，他援引成例，著手壓縮編制。C．韓文疾惡如仇，盡力遏制權(quán)幸?；鹿賱㈣让咳找T皇上沉溺于聲色狗馬，不理政事，他采用李夢陽的建議，冒死諫諍，打擊了劉瑾等的囂張氣焰。D．韓文剛者易折，飽受政敵陷害。劉瑾以遺失部籍作為罪名，逮捕韓文，釋放后又兩次罰米，使他傾家蕩產(chǎn)；直到劉瑾被誅后，韓文才復(fù)官而后退休。解析本題考查對文章內(nèi)容的把握。B項(xiàng)表述不當(dāng)，原文中韓文只是請求裁減冗員，并沒有“著手壓縮編制”。答案B7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)淳安公主賜田三百頃，復(fù)欲奪任丘民業(yè)，文力爭乃止。(5分)譯文：________________________________________________________________________(2)即偕諸大臣伏闕上書，疏入，帝驚泣不食，瑾等大懼。(5分)譯文：________________________________________________________________________解析本題考查理解并翻譯文中的句子。(1)“奪”的意思是“強(qiáng)奪”，“乃”是副詞“才”。(2)“偕”的意思是“一起”，“伏闕”的意思是“拜伏宮闕”，“疏”的意思是“奏章”。答案(1)淳安公主受賜田地有三百頃，又想強(qiáng)奪任丘民眾的產(chǎn)業(yè)，因韓文盡力相爭才停止。(2)當(dāng)即與各位大臣一道拜伏宮闕上奏，奏章呈進(jìn)，皇上驚哭不食，劉瑾等人大為恐懼。參考譯文韓文，字貫道，明朝成化二年考中進(jìn)士，被任命為工科給事中，外放任湖廣右參議?；鹿僖暡焯蜕剑澪蹏邑?cái)物。韓文極力阻止他，用盈余的國家財(cái)物換取了一萬石糧食，預(yù)備救濟(jì)之用。九溪本地的酋長與鄰境爭奪土地相互攻打，韓文前去給他們講明道理，他們都服從。弘治十六年被授予南京兵部尚書。年成歉收，米價(jià)飛漲。韓文請求預(yù)先發(fā)放三個(gè)月的軍餉，戶部感到為難。韓文說：“救災(zāi)荒如救火，如果皇上降罪，我一人承擔(dān)?！庇谑撬_倉發(fā)放糧食十六萬石，米價(jià)因此平衡下來。第二年皇上召見并升遷他為戶部尚書。韓文穩(wěn)重敦厚、和藹純樸，平時(shí)謹(jǐn)慎謙恭。等到面臨大事，剛毅果斷無所屈服。武宗即位，賞賜大臣以及修建陵墓、大婚等各項(xiàng)費(fèi)用，需銀一百八十萬兩還多，庫銀供應(yīng)不上。韓文請求先打開承運(yùn)庫，皇上不允許。韓文說：“國庫空虛，賞賜除了鎮(zhèn)守京師和邊境的軍士外，請分別供給銀鈔，再用內(nèi)庫及內(nèi)府的錢逐漸增加，并暫借皇上賜給有功勛的皇親國戚的莊田稅，并下令承運(yùn)庫官員核查積攢的金銀，登記在冊。并且將各項(xiàng)不急的費(fèi)用全部去除掉。”按舊的制度，監(jiān)局、倉庫太監(jiān)不過二三人，后來逐漸增多，有的一倉十多人，韓文極力請求裁減。淳安公主受賜田地有三百頃，又想強(qiáng)奪任丘民眾的產(chǎn)業(yè)，因韓文盡力相爭才停止。韓文掌管國家經(jīng)濟(jì)有兩年，竭力遏制有權(quán)勢和受皇帝寵愛之人的利益，這些人非常痛恨他。而這時(shí)東宮以前的太監(jiān)劉瑾等八人號稱“八虎”，每日引誘皇上游玩打獵、欣賞歌舞、摔跤角逐，不理政事，韓文每次退朝，對官員們說起這件事就流淚，郎中李夢陽進(jìn)言說：“您如果趁著這個(gè)時(shí)候帶領(lǐng)諸位大臣極力進(jìn)諫，除掉‘八虎’很容易。”韓文捋著胡須挺直肩背，毅然動容地說：“好?？v然事情不成功，我這個(gè)年紀(jì)死了，也值了，不死不足以報(bào)效國家。”當(dāng)即與各位大臣一道拜伏宮闕上奏，奏章呈進(jìn)，皇上驚哭不食，劉瑾等人大為恐懼。劉瑾非常憎恨韓文，每日讓人窺伺韓文的過失。過了一個(gè)月，有人把假銀送到皇宮的府庫，劉瑾就把這件事作為韓文的罪狀?；噬舷略t韓文官降一級退休回家。劉瑾余恨未消，以遺失部籍作為罪名，逮捕韓文下獄。幾個(gè)月后才釋放，罰米千石送到大同。過了不久又第二次罰米，韓文家產(chǎn)蕩盡。劉瑾被殺后，韓文恢復(fù)官職，直到退休。嘉靖五年去世，享年八十六歲。(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首詞，完成8～9題。臨江仙鹿虔扆①金鎖重門荒苑靜，綺窗愁對秋空。翠華②一去寂無蹤，玉樓歌吹，聲斷已隨風(fēng)。煙月不知人事改，夜闌還照深宮。藕花相向野塘中，暗傷亡國，清露泣香紅。注①鹿虔扆(yǐ)：五代時(shí)后蜀大臣，花間詞人。國亡不仕，詞多感慨之音。②翠華：皇帝儀仗所用的旗子。這里代指皇帝車駕。8．詞的上片描寫了一幅怎樣的畫面？(5分)答：________________________________________________________________________解析通過上片中的意象來分析這幅畫面。注意描述時(shí)要有對詞的內(nèi)容的具體分析。答案詞的上片借助秋空荒苑、重門靜鎖、人去無蹤、歌吹聲斷景象，描繪了一幅蕭條、凄清、冷落的畫面。9．詞的下片主要用了哪些表現(xiàn)手法？請加以賞析。(6分)答：________________________________________________________________________解析從修辭的角度來分析下片的表現(xiàn)手法，回答此題時(shí)除了要指出使用了何種修辭之外，還要結(jié)合詞句加以具體分析。答案①對比。煙月的無知與藕花的有情形成鮮明對比。突出了詞人的亡國之悲。②擬人。煙月無情冷照，藕花卻相向而泣。形象地寄托了作者的傷痛。③反襯。用煙月的無知反襯人的悲傷或用煙月的無知反襯藕花的有情，突出了詞人的亡國之悲。(三)名篇名句默寫(6分)10．補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。(1)料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，______________?；厥紫騺硎捝?，歸去，______________。(蘇軾《定風(fēng)波》)(2)落日樓頭，________________，江南游子。把吳鉤看了，______________，無人會，登臨意。(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)(3)顧吾念之，______________，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，______________。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)答案(1)山頭斜照卻相迎也無風(fēng)雨也無晴(2)斷鴻聲里欄桿拍遍(3)強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者以先國家之急而后私仇也三、文學(xué)類文本閱讀(25分)閱讀下面的文字，完成11～14題。絕技馮偉山一大早，盧憨家的門前就停了兩輛車。一輛是警車，還有一輛寫著什么電視臺字樣的車。派出所的老黃正在敲門，他的旁邊是幾個(gè)拿著話筒和扛著攝像機(jī)的人。村里有人見了，覺得蹊蹺，就圍上來看熱鬧。等盧憨擦著眼屎把門打開，看熱鬧的竟聚了一大堆。大伙兒議論紛紛，說這小子終于犯事了，看這陣勢事兒還不小。是呀，別看他平時(shí)不言不語，干起壞事來比誰也厲害！……老黃狠狠瞪了大伙兒一眼，說都閉嘴吧，你們咋知道人家犯事了？大伙兒就閉了嘴，可肚子里還疑惑著，都梗著脖子想往院子里擠。老黃對盧憨說，你是盧立群吧？這幾位是省電視臺的記者，慕名來給你拍節(jié)目的?？粗R憨滿臉的驚奇，老黃又說，我是派出所的老黃，是給記者們帶路的，別誤會呀。盧憨笑了笑，把他們讓到了院子里。這下，看熱鬧的村里人可懵了。這個(gè)憨里憨氣的家伙原來叫盧立群呀，這么些年大人孩子都叫他盧憨呢。至于給他拍電視就更覺邪乎了，盧憨父親早亡，一直和一個(gè)精神不好的母親生活，日子過得緊巴，都快三十了，還光棍一根。平日除了種點(diǎn)責(zé)任田，就關(guān)門在家里窩著，見了人臉紅脖子粗地勉強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭。就這么個(gè)人也能上電視，真給盧村丟大臉了。小院里很潔凈，除了一棵大槐樹，就是矮墻下一叢叢的草本茉莉花，顏色各異，為小院增色不少。一個(gè)手里拿著話筒的姑娘笑著對盧憨說，盧大哥，為了拍你的絕技，盡快讓全國人一睹你的風(fēng)采，我們可是星夜兼程過來的。說完，姑娘遞給盧憨一張報(bào)紙。報(bào)紙上是一組照片，還配著一段長長的文字，大標(biāo)題是“農(nóng)家院里的絕技高手”。盧憨看了，用手撓了撓頭皮，咧嘴笑了，淳樸得像一棵秋天里的老玉米。他想起來了，那天他正在院子里練倒立，有個(gè)背著相機(jī)的人在矮墻外看見了他，被他的技藝吸引，非要給他拍幾張照片。通過交談，盧憨知道那人是省城一家報(bào)社的記者，來鄉(xiāng)下采風(fēng)的。盧憨的每一個(gè)動作，都讓他贊嘆不已，手里的相機(jī)也“咔咔”拍個(gè)不停。想不到這些照片，竟把電視臺的記者引來了。姑娘說，盧大哥，你不介意當(dāng)眾展示一下你倒立的絕技吧？盧憨有些不好意思，說只是、只是我練得不好，你們可別笑話呀。我們相信你挺棒的。老黃過去拍了拍他的肩膀。盧憨走到老槐樹下，提了提褲子，一個(gè)倒立，雙腿就穩(wěn)穩(wěn)地貼到了樹干上。緊接著兩腿一分，雙手撐著地面向前慢慢移動，邊移動雙腿邊做著各種動作，什么“白鶴亮翅”“一柱擎天”“彎弓射月”，每個(gè)動作都惟妙惟肖，剛?cè)嵯酀?jì)。在場的人都看呆了，好久，掌聲才一個(gè)勁地響起來。這時(shí)，盧憨的雙手觸地變成了單手觸地，騰出的那只手朝大伙兒揮了揮，就叉在了腰上。一院子的人正看得起勁，突然他的那只手也脫離了地面，腦袋直直地扎下來。圍觀的人都驚得張大了嘴巴，生怕盧憨的腦袋開了花。就在盧憨腦袋觸地的一剎那，他竟把雙手放到胸前鼓起掌來，兩腿還在半空做著動作。哎呀，這家伙平時(shí)蔫巴巴的，沒想到還有這招呀，絕了！村里人鼓掌歸鼓掌，心里還是有些嫉妒。一套動作下來，盧憨的臉上也有了細(xì)細(xì)的汗珠。稍事休息，他又即興表演了頭頂在桌子上倒立，并從自己的口袋里摸出香煙點(diǎn)燃，飄飄裊裊的煙霧中，他一臉的愜意。突然，他把煙頭一吐，身子一個(gè)魚躍，就穩(wěn)穩(wěn)地坐在了地上，且雙腿交叉，雙手在胸前合十，嘴里念了聲“阿彌陀佛”。瞬間，喝彩聲、鼓掌聲把小院塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。姑娘把話筒舉到盧憨面前，說你是怎么練成這絕佳技藝的？盧憨吭哧了半天，說為了俺娘唄。為了你娘？主持人和大伙兒都愣了。我十幾歲時(shí)很頑皮，經(jīng)常在院子里翻跟頭和倒立。有一次，我倒立時(shí)看見我娘瞅著我笑呢。娘精神不好，我很少見她笑過，看來她是喜歡看倒立。我又倒立了幾次觀察她，她都認(rèn)真地看著，笑得也開心，打那我就下決心天天倒立給娘看。這不，眨眼十幾年了。說完，盧憨用手一指房門口?？?，我娘剛才看我練倒立，還滿臉歡喜呢。大伙兒回頭望去，攝像機(jī)的鏡頭也跟了過去。低矮破敗的房門前，一個(gè)瘦弱的老女人在暖暖的陽光下正朝這張望，嘴巴微微張著，臉上堆滿了笑。11．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是()(5分)A．本文語言平實(shí)簡潔，富有農(nóng)村生活氣息，非常符合小說塑造的普通平凡的鄉(xiāng)村里的人和事的特點(diǎn)。比如作者把手撓頭皮、咧嘴笑了的盧憨比作“一棵秋天里的老玉米”，十分形象貼切。B．“小院里很潔凈，除了一棵大槐樹，就是矮墻下一叢叢的草本茉莉花，顏色各異，為小院增色不少。”著墨不多的一段環(huán)境描寫，表現(xiàn)了小院的整潔、生機(jī)盎然。這說明盧憨的母親雖然精神不好，但還是非常勤勞，并且熱愛生活。C．村里人開始時(shí)并不了解盧憨，甚至瞧不起他，認(rèn)為他上電視會給盧村丟臉，但當(dāng)他們觀看了盧憨的絕技之后對他又十分佩服。小說生動傳神地表現(xiàn)了村里人由對盧憨心存誤解到最終理解他的心理過程。D．小說題目為“絕技”，作者也濃墨重彩地描寫了盧憨的絕技，除直接描寫盧憨讓人折服的動作之外，作者還很注重寫圍觀者的神態(tài)和心理，從側(cè)面襯托盧憨的高超技藝。E．小說的構(gòu)思十分精巧，在盧憨表演完絕技之后，作者又交代了盧憨練成絕技的原因，凸顯了文章主旨。文末對盧憨母親的描寫是點(diǎn)睛之筆，讓讀者倍感溫馨，增強(qiáng)了小說的感染力。解析B項(xiàng)說明母親“非常勤勞、熱愛生活”有誤。這應(yīng)該是體現(xiàn)盧憨的孝順，他打掃庭院、種花都是為了使母親生活得更舒適。C項(xiàng)“村里人由對盧憨心存誤解到最終理解他”有誤，村里人開始時(shí)是并不了解他，但小說并沒有表現(xiàn)出村里人最終理解了他。答案BC12．小說前三段寫村里人聚在盧憨家門口看熱鬧，這樣寫有什么好處？(6分)答：________________________________________________________________________答案(1)巧設(shè)懸念，吸引讀者，使讀者隨著小說中村里人的議論而對盧憨也產(chǎn)生種種猜想。(2)為下文情節(jié)的展開做鋪墊，并與后文電視臺其實(shí)是來采訪、宣傳盧憨的情節(jié)形成巨大反差，有助于凸顯盧憨這個(gè)人物形象。(3)村里人的議論、猜測表現(xiàn)出他們對盧憨的不了解，折射出人際關(guān)系的淡漠。13．請結(jié)合小說內(nèi)容分析盧憨這一人物形象。(6分)答：________________________________________________________________________答案(1)身懷絕技：他的倒立絕技先是被報(bào)社記者報(bào)道，后又引來了省電視臺的記者采訪，他的現(xiàn)場表演贏得了眾人的喝彩。(2)淳樸、憨厚：他不善言談，被人認(rèn)為是“憨里憨氣”，受到別人的認(rèn)可時(shí)表現(xiàn)出很不好意思的樣子。(3)孝順、善良：他獨(dú)自一人陪著精神不好的母親生活，十幾年來苦練倒立就為使母親歡喜開心。14．盧憨的故事帶給你怎樣的思考？請結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶ā?8分)答：________________________________________________________________________答案示例：(1)普通人物詮釋了“百善孝為先“的古訓(xùn)，深觸人心。盧憨是一個(gè)鄉(xiāng)村人物，有一個(gè)讓人詫異、敬佩的倒立絕技，但誰都沒有想到，他練就這個(gè)讓記者們和鄉(xiāng)親們喝彩的絕招的直接動因卻是為了逗樂自己那個(gè)患精神病的母親。這個(gè)很真實(shí)、很平凡的人物行為和人物動機(jī)隱含了平凡普通的鄉(xiāng)村人物那種金子般閃亮的善良和孝心。這種人性善的光輝在今天的商業(yè)社會中是非常值得弘揚(yáng)的。(2)村里人的行為體現(xiàn)了人們思想上的落后、人際關(guān)系的冷漠。當(dāng)有警車和電視臺的車停在盧憨家門口時(shí)，他們妄加議論，胡亂猜測；他們住在一個(gè)村里，卻不知盧憨的姓名，得知他們瞧不上眼的盧憨要上電視，他們又覺得會給盧村丟臉；盧憨的絕技讓他們佩服但又讓他們心生嫉妒。村里人愛看熱鬧，愛發(fā)議論、無端猜忌別人，有著盲目的集體榮譽(yù)感，容易嫉妒別人。他們依然有著魯迅筆下的國民形象的特點(diǎn)，這也是作者著力要表現(xiàn)的。如何從根本上改變?nèi)藗兊木衩婷玻松钏?。第Ⅱ?表達(dá)題，共80分)四、語言文字運(yùn)用(20分)15．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)(3分)A．山廊慢轉(zhuǎn)，曲徑輕搖，柳色乍染，黃鶯初啼，幾間茅屋在白云深處若隱若現(xiàn)，這一切令人耳目一新。B．故鄉(xiāng)的槐樹，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌亂，卻又井然有序；似乎千篇一律，卻又各具情致。C．滿耳的陣陣蛙鼓，激昂亢奮地噪鬧著，將靜夜和曠野喧囂得如同這季候一般，熱情洋溢，生機(jī)勃勃。D．野花肆意開放，花叢間?？梢娨粚π《胬穆楹稚巴茫谀抢镒分疰覒?，天真爛漫，活靈活現(xiàn)。解析A項(xiàng)耳目一新：聽到的看到的都換了樣子，感到很新鮮。B項(xiàng)千篇一律：一千篇文章都一個(gè)樣。指詩文公式化，泛指事物只有一種形式，毫無變化。C項(xiàng)生機(jī)勃勃：形容自然界充滿生命力。D項(xiàng)活靈活現(xiàn)：形容描述或模仿的人或事物生動逼真?！盎铎`活現(xiàn)”用在這里與該句的陳述主體“野兔”不符，使用對象有誤。答案D16．下列各句中，沒有語病的一句是()(3分)A．針對群眾最關(guān)心的餐具毒性問題，由發(fā)展改革委委托中國疾病預(yù)防控制中心食品安全所按國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了檢驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，一次性發(fā)泡塑料餐具符合相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)。B．霧霾天氣不僅造成空氣污染，給人體健康帶來危害，還影響了交通運(yùn)輸。河北、江蘇等多地醫(yī)院呼吸科、兒科患者急劇增加，呼吸道疾病患者比平常增加一到四成，兒科就診人數(shù)增加更為明顯。C．郭明義被譽(yù)為“當(dāng)代活雷鋒”，是因?yàn)殚L期以來他無時(shí)無刻不忘為他人著想，把奉獻(xiàn)看成人生最大的快樂。D．我國已成為聯(lián)合國“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”中入選項(xiàng)目最多的國家，這一成績是靠社會各界的共同努力取得的。解析A項(xiàng)介詞結(jié)構(gòu)掩蓋主語，刪掉“由”。B項(xiàng)遞進(jìn)不當(dāng)，應(yīng)把“不僅”和“還”后的內(nèi)容互換，才能銜接下文。C項(xiàng)否定不當(dāng)，刪掉“忘”。答案D17．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)我國是食品生產(chǎn)和消費(fèi)大國，________，______________，________，________，________，________。這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問題，切實(shí)增強(qiáng)消費(fèi)安全感。①強(qiáng)化執(zhí)法措施，嚴(yán)懲違法犯罪分子②食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多，哪一環(huán)出現(xiàn)漏洞都會給食品安全帶來嚴(yán)重威脅③創(chuàng)新食品安全監(jiān)管機(jī)制④堅(jiān)決淘汰劣質(zhì)企業(yè)，以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步⑤保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營者誠信自律，更需要嚴(yán)格的法律制度約束和有效監(jiān)管⑥因此，必須保持嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢，及時(shí)消除各環(huán)節(jié)的隱患A．②⑥①③④⑤B．②⑤⑥①④③C．⑤②⑥③①④D．⑤⑥②④③①解析②句說食品產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)多，容易出問題，⑥句說必須嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為，才能消除各環(huán)節(jié)的隱患，所以②⑥關(guān)系最密切，排除B、D項(xiàng)。⑤提出總的觀點(diǎn)，說明保障食品安全“需要嚴(yán)格的法律制度約束和有效監(jiān)管”，其他幾句都是圍繞這兩個(gè)方面展開的，所以⑤在前，排除A選項(xiàng)。答案C18．祖國的名山勝水，一直是哲人、詩人歌詠的對象。閱讀例句，根據(jù)情境，仿寫兩個(gè)含有描寫名山勝水的詩句的句子。(6分)搏擊長江，毛澤東揮筆“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”，展示了無產(chǎn)階級革命家搏擊風(fēng)浪的偉大氣魄和襟懷。面對泰山，________________________________________________________________________________________________________________________________。漫步西湖，__________________________________________________________________________________________________________________________________。解析每句要有作者以及相應(yīng)的詩句，同時(shí)引用的詩句要符合所給的描寫對象，詩句與所展現(xiàn)的情境要統(tǒng)一。答案杜甫寫下“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，抒發(fā)了詩人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概白居易喜吟“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”，留下了對西湖美景的留戀之情19．閱讀下面的漫畫，按要求答題。(5分)(1)為這幅漫畫加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，不得用“無題”作為標(biāo)題。答：________________________________________________________________________(2)用一句話說明這幅漫畫給你的啟示。要求：用對偶句形式，不超過15個(gè)字。答：________________________________________________________________________答案(1)獎(jiǎng)杯、昨日的光榮等。(2)老守著昨天，將失去明天。(或：功勞的被窩，成功的墳?zāi)埂?五、寫作(60分)20．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。每一塊普通的石頭，每一處平凡的花草，都有著迷人的故事、獨(dú)特的美麗，它等待著你用發(fā)現(xiàn)的眼光去親近、去解讀。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，生命由此覺醒，人生走向深邃……請以“驀然發(fā)現(xiàn)”為題，寫一篇記敘文，要求：①有生動的細(xì)節(jié)描寫；②立意自定；③不少于800字。寫作提示：蘇格拉底說：“未經(jīng)省察的人生不值得過?！痹谝淮未巍膀嚾话l(fā)現(xiàn)”中，人生走向深邃，生命變得厚重。驀然發(fā)現(xiàn)的事物，在品質(zhì)上有著高低優(yōu)劣之分。驀然發(fā)現(xiàn)生活如此美好，驀然發(fā)現(xiàn)父母如此愛我，驀然發(fā)現(xiàn)時(shí)光流逝，驀然發(fā)現(xiàn)高中生活一樣精彩……這樣的立意，品質(zhì)一般。生活中本然性的事物，是用不著“驀然發(fā)現(xiàn)”的。記敘文中，立意直接決定文章品位。驀然發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)該是為常態(tài)生活所遮蔽的，而經(jīng)“第三只眼”所察覺出來的。驀然發(fā)現(xiàn)寒冷也是一