《嬰幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展》試卷3班級(jí)：_________姓名：________學(xué)號(hào)：______評(píng)分：_________

一、判斷題（每題2分，共20分）1.嬰幼兒的情緒表達(dá)能力與其語言發(fā)展水平無關(guān)。（）2.社會(huì)性交往能力的提高需要成人的引導(dǎo)與示范。（）3.嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展的重要基礎(chǔ)是感知覺的發(fā)展。（）4.大運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與嬰幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)成熟密切相關(guān)。（）5.評(píng)價(jià)嬰幼兒發(fā)展時(shí)應(yīng)注重個(gè)別化原則。（）6.嬰幼兒的免疫力主要依靠先天獲得，后天環(huán)境影響較小。（）7.情緒穩(wěn)定有助于嬰幼兒更好地進(jìn)行社會(huì)性交往。（）8.語言發(fā)展只包括口頭表達(dá)，不涉及理解能力。（）9.嬰幼兒的秩序敏感期與其心理發(fā)展階段密切相關(guān)。（）10.評(píng)價(jià)嬰幼兒發(fā)展水平只需一次測評(píng)即可。（）

二、單選題（每題2分，共20分）1.嬰幼兒最早的情緒通常是：A.喜悅和憤怒B.喜悅和恐懼C.喜悅和厭惡D.喜悅和驚訝2.促進(jìn)嬰幼兒社會(huì)性交往的首要條件是：A.豐富玩具B.穩(wěn)定依戀關(guān)系C.頻繁外出D.提高語言水平3.嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的典型標(biāo)志是：A.會(huì)走B.會(huì)跑C.會(huì)用勺子吃飯D.會(huì)跳4.嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵在于：A.邏輯推理B.感知覺和動(dòng)作C.閱讀能力D.寫字能力5.評(píng)價(jià)嬰幼兒發(fā)展的目的之一是：A.選拔優(yōu)秀兒童B.了解個(gè)體差異C.排名D.增加訓(xùn)練量6.嬰幼兒語言發(fā)展的最佳支持方式是：A.頻繁交流B.播放電視節(jié)目C.增加書寫訓(xùn)練D.讓其獨(dú)處7.影響嬰幼兒情緒發(fā)展的因素不包括：A.遺傳B.家庭環(huán)境C.教師性別D.社會(huì)文化8.科學(xué)的日常作息安排應(yīng)考慮：A.年齡特點(diǎn)B.季節(jié)變化C.家長學(xué)歷D.活動(dòng)強(qiáng)度9.嬰幼兒大運(yùn)動(dòng)發(fā)展遲緩可能的原因是：A.營養(yǎng)不足B.缺乏鍛煉C.環(huán)境不安全D.以上都是10.認(rèn)知發(fā)展的表現(xiàn)之一是：A.會(huì)模仿B.會(huì)寫字C.會(huì)算術(shù)D.會(huì)閱讀

三、多選題（每題3分，共30分）1.促進(jìn)嬰幼兒語言發(fā)展的策略包括：A.經(jīng)常交流B.講故事C.唱歌游戲D.長時(shí)間播放視頻2.嬰幼兒情緒情感發(fā)展的表現(xiàn)有：A.喜悅B.恐懼C.羞恥D.同情3.社會(huì)性發(fā)展的核心內(nèi)容包括：A.自我意識(shí)B.同伴交往C.遵守規(guī)則D.數(shù)學(xué)能力4.嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展的重要內(nèi)容有：A.感知覺B.記憶C.注意D.抽象推理5.促進(jìn)動(dòng)作發(fā)展的措施包括：A.豐富活動(dòng)環(huán)境B.提供適宜玩具C.增加限制D.成人示范6.評(píng)價(jià)嬰幼兒發(fā)展的原則包括：A.全面性B.個(gè)別化C.連續(xù)性D.隨意性7.情緒發(fā)展的支持措施包括：A.穩(wěn)定情感關(guān)系B.共情回應(yīng)C.嚴(yán)厲懲罰D.允許表達(dá)情緒8.生理發(fā)展的主要指標(biāo)包括：A.身高B.體重C.頭圍D.視力9.社會(huì)性發(fā)展的促進(jìn)方式包括：A.提供交往機(jī)會(huì)B.成人示范C.情境模擬D.完全放任10.認(rèn)知發(fā)展的評(píng)價(jià)方法包括：A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.測驗(yàn)法D.訪談法

四、案例分析（每題10分，共30分）案例1：

樂樂2歲半，剛?cè)雸@時(shí)不愿與其他小朋友說話，也不參與游戲。經(jīng)過一段時(shí)間，開始主動(dòng)找同伴玩。請(qǐng)分析樂樂社會(huì)性變化的原因，并提出促進(jìn)建議。案例2：

小芳3歲，語言發(fā)育遲緩，不會(huì)說完整句子。請(qǐng)分析可能原因并提出支持策略。案例3：

某托育機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)嬰幼兒發(fā)展水平時(shí)，每學(xué)期只進(jìn)行一次集中測評(píng)。請(qǐng)分析這種做法的問題并提出改進(jìn)建議。

參考答案（含教材章節(jié)來源）一、判斷題1.×（第6章語言發(fā)展與第7章情緒情感發(fā)展）2.√（第8章社會(huì)性發(fā)展，促進(jìn)策略）3.√（第4章認(rèn)知發(fā)展，感知覺基礎(chǔ)）4.√（第5章動(dòng)作發(fā)展，影響因素）5.√（第9章學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)體系，評(píng)價(jià)原則）6.×（第3章生理發(fā)展，免疫力形成）7.√（第7章情緒情感發(fā)展與第8章社會(huì)性發(fā)展）8.×（第6章語言發(fā)展，語言理解）9.√（第2章心理發(fā)展，秩序敏感期）10.×（第9章學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)體系，連續(xù)性原則）二、單選題1.C（第7章情緒情感發(fā)展，早期情緒）2.B（第8章社會(huì)性發(fā)展，依戀關(guān)系的重要性）3.C（第5章動(dòng)作發(fā)展，精細(xì)動(dòng)作標(biāo)志）4.B（第4章認(rèn)知發(fā)展，關(guān)鍵因素）5.B（第9章學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)體系，評(píng)價(jià)目的）6.A（第6章語言發(fā)展，支持策略）7.C（第7章情緒情感發(fā)展，影響因素）8.AB（第10章一日生活安排，作息安排原則）9.D（第5章動(dòng)作發(fā)展，發(fā)展遲緩原因）10.A（第4章認(rèn)知發(fā)展，認(rèn)知表現(xiàn)）三、多選題1.ABC（第6章語言發(fā)展，支持策略）2.ABCD（第7章情緒情感發(fā)展，情緒類型）3.ABC（第8章社會(huì)性發(fā)展，核心內(nèi)容）4.ABC（第4章認(rèn)知發(fā)展，主要內(nèi)容）5.ABD（第5章動(dòng)作發(fā)展，促進(jìn)措施）6.ABC（第9章學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)體系，評(píng)價(jià)原則）7.ABD（第7章情緒情感發(fā)展，支持措施）8.ABC（第3章生理發(fā)展，指標(biāo)）9.ABC（第8章社會(huì)性發(fā)展，促進(jìn)方式