第=page22頁，共=sectionpages1919頁《力學(xué)綜合作圖》一、作圖題如圖，畫出懸掛著的吊燈的受力示意圖(作用點已給出)；

如圖甲所示，在水平公路上勻速行駛的太陽能汽車受到兩對平衡力的作用，請在圖乙上畫出汽車受力的示意圖。

一小球靜止在水平面上，如圖所示，請你畫出物體所受的重力的示意圖。

如圖所示，物體A在拉力F作用下水平向右運動，請畫出物體A所受的重力及摩擦力的示意圖。

如圖所示，物體A放在表面粗糙的平板小車上，隨小車一起在水平桌面上向右勻速運動。若小車突然減速，畫出此時木塊的受力示意圖。如圖所示，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請畫出物體在上滑過程中所受的摩擦力的示意圖(力的作用點畫在物體的重心)。

如圖所示，A處于靜止狀態(tài)，B在拉力作用下向右運動。請在圖中畫出A物體的受力示意圖(力的作用點圖中已標出)。

如圖所示，小球在A、C之間來回擺動，請在圖中作出小球在A位置時所受到的細繩拉力F和重力G的示意圖。

畫出圖中靜止在水平桌面上的茶杯對桌面壓力的示意圖。

如圖所示為小麗同學(xué)站在某商場勻速向上運動的電動扶梯上的示意圖，請在圖中作出小麗所受力的示意圖(O點為小麗的重心)．

在圖中，重為200牛的物體靜止在水平地面上，在圖中用力的圖示法中畫出它所受的支持力F．

如圖所示，請畫出物體B所受重力為2N的示意圖。

斜面上固定了一個擋板，在擋板和斜面中間靜止了一個小球，如圖，請對小球受力分析。

小球在豎直細繩的拉力作用下在光滑斜面上處于靜止狀態(tài)，請在圖中畫出小球的受力示意圖。

如圖所示，木塊A沿斜面勻速下滑，畫出其重力和斜面對它的滑動摩擦力的示意圖。

請在圖中畫出鋼珠小球所受重力G和繩對小球拉力F的示意圖。

如圖，物體A沿光滑斜面下滑，作出物體所受重力和彈力的示意圖。

請畫出漂浮在水面上的木塊的受力示意圖。

如圖所示，小車A與B一起向右做勻速直線運動，當小車A與正前方的墻碰撞時，請畫出物體B受到的重力和摩擦力的示意圖(兩力均畫在重心上)。

如圖所示，請畫出水中正在下沉鐵球的受力示意圖。(水的阻力忽略不計)

如圖所示，小華用繩拉著小車行走，請畫出繩對小車拉力F的示意圖。

在圖中畫出小球受到3N的拉力F的示意圖。

如圖所示，當帶電棒靠近細線懸掛的小球時，小球被推開一定角度后保持靜止。請畫出小球在圖示狀態(tài)下所受力的示意圖。

如圖所示，請畫出斜面上的物體所受重力和物體對斜面壓力的示意圖；

在水平向右行駛的小車車廂，頂端用細線懸掛一小球小車水平地板上放置一物塊A，從某時刻起，發(fā)現(xiàn)小球向右(運動的同方向)擺動，如圖所示，請畫出此時物塊A受力的示意圖。如圖所示，貨物隨傳送帶一起勻速斜向上運動，請畫出貨物的受力示意圖。如圖所示，一個靠在豎直墻角的足球，請畫出足球所受到力的示意圖。

如圖所示，帶支架的小車沿水平面向左做直線運動，小球A用細線懸掛于支架前端，物塊B在表面粗糙的小車上，請畫出此時物塊B的受力示意圖。

如圖是一吊燈掛在天花板的示意圖，在該圖中畫出吊燈受力的示意圖。如圖所示水平傳送帶上的物體向右勻速運動，請畫出物體所受力的示意圖。

答案和解析1.【答案】解：懸掛著的吊燈受到了重力和拉力的作用，在這兩個力的作用下處于靜止狀態(tài)，說明了這兩個力是一對平衡力，大小是相等的，作用點都在重心上，重力G的方向是豎直向下，拉力F的方向豎直向上。如下圖所示：

【解析】電燈靜止，因此，受到的是一對平衡力的作用，首先分析出這兩個力的三要素，然后再根據(jù)力的示意圖的畫法進行作圖。

考查力的示意圖與二力平衡的條件，作圖時注意二力大小相等，線段長度要相同。這里要注意的是吊燈一共受到兩個力的作用，這兩個力是一對平衡力，要把這兩個力都表示出來。

2.【答案】解：以汽車為研究對象，分析受力情況：重力G、路面的支持力F支、摩擦力F阻和牽引力F牽，汽車勻速運動，重力G與路的支持力F支平衡，摩擦力F阻和牽引力【解析】畫力的示意圖，首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力。

作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等。

3.【答案】

【解析】【分析】

力的示意圖是體現(xiàn)力的三要素，本題的關(guān)鍵是找對重力的作用點及方向。

確定重力的作用點和方向是作圖的前提，會用示意圖表示力的作用點和方向。

【解答】

重力G的作用點在重心，方向豎直向下，答案如下圖所示：

。

4.【答案】解：重力作用在物體的重心，方向豎直向下，用G表示；

摩擦力的方向與物體運動方向相反，則物體A所受摩擦力方向水平向左，作用點可畫在重心上，摩擦力用f表示。

如圖所示：

【解析】物體A在拉力F作用下水平向右運動，木塊受到向左的摩擦力作用，重力的方向豎直向下。在受力分析的基礎(chǔ)上，再按畫圖要求畫出力的示意圖。

本題考查了力的示意圖的畫法，力的示意圖要表示出力的作用點和力的方向。此題中摩擦力的方向與物體運動方向相反。

5.【答案】

【解析】【分析】

根據(jù)慣性判斷出木塊的滑動方向、對木塊正確受力分析、掌握力的示意圖的作法是正確解題的關(guān)鍵。

(1)小車突然減速，速度減小，由于慣性木塊保持原來的速度繼續(xù)運動，木塊相對于平板向前滑動；

(2)木塊受豎直向下的重力G、豎直向上平板的支持力F、水平向后的摩擦力f作用，從力的作用點，沿力的作用線作出力的示意圖。

【解答】

小車突然減速后，木塊相對于平板向前滑動，則摩擦力方向向左；木塊受豎直向下的重力G、豎直向上的支持力F，示意圖如圖所示：

。

6.【答案】解：因為物體的相對運動方向沿斜面向上，故其摩擦力的方向與之相反，為沿斜面向下，力的作用點可畫在物體的重心，如圖所示：

【解析】首先要明確物體的運動方向上怎么樣，再根據(jù)摩擦力是發(fā)生在物體接觸面的阻礙物體相對運動的力，來確定摩擦力的方向，最后用作圖法畫出這個力。

對摩擦力概念的準確理解是正確解答此題的關(guān)鍵，要知道無論在任何情況下，摩擦力都是阻礙物體相對運動的力，因此，其方向一定與物體的相對運動方向相反，判斷對了方向，才能正確作圖。

7.【答案】解：以A為研究對象，A處于靜止狀態(tài)，則A受到平衡力的作用，在水平方向上向左的拉力和向右的摩擦力是一對平衡力，在豎直方向上豎直向下的重力和豎直向上的支持力是一對平衡力，如圖所示：

。

【解析】力的示意圖：用一個帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向。

作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等。

本題主要考查了力的示意圖的畫法，關(guān)鍵選擇合適的研究對象進行分析。

8.【答案】解：小球受重力和細繩的拉力作用，重力方向豎直向下，拉力方向沿繩并指向繩，如圖所示：

。

【解析】(1)重力是物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力，方向豎直向下，作用在物體的重心上；

(2)繩子的拉力作用在小球上，方向沿繩子向上。

本題考查了力的示意圖的畫法，要注意所畫力的作用點和方向，并注意在線段末端標明所畫的力。

9.【答案】解：畫水杯對桌面的壓力，受力物體是桌面，所以作用點在桌面上，從力的作用點起，沿力的方向畫一條帶箭頭的線段。如圖：

【解析】要解答本題需掌握：壓力是垂直作用在物體表面上的力。

本題主要考查了學(xué)生對力的示意圖的理解和掌握。是一道基礎(chǔ)題。

10.【答案】解：過重心作豎直向下的力(即重力)和豎直向上的力(即支持力)；如圖所示：

【解析】小麗隨自動扶梯一同勻速上升，因此小麗相對于扶梯靜止，因此小麗受豎直向下的重力和豎直向上的支持力，并且二力是一對平衡力；確定重心的大致位置，然后表示出二力的方向．

本題考查物體受力情況分析和示意圖表示力的方向和作用點，注意二力大小相等，作圖時，線段長度相等．

11.【答案】解：物體靜止在水平面上，處于平衡狀態(tài)，所以受到的重力和桌面的支持力是一對平衡力，兩者大小相等，所以支持力等于重力等于200N，支持力的方向與重力方向相反，豎直向上．由此可以用力的圖示法表示出物體受到的支持力．答案如下圖所示：

【解析】要畫出其受到的支持力的圖示，首先要求出其受到的支持力的值；根據(jù)二力平衡的條件結(jié)合物體的重力即可求得其受到的支持力，從而可以用力的圖示法表示出物體受到的支持力．

力的圖示的畫法與示意圖不同，它要求更精確．在畫力的圖示時，一定要附上標度．

12.【答案】解：重力的作用點在物體重心，重力的方向豎直向下，大小為2N；如圖所示。

【解析】物體受重力作用點(重心)物體的幾何中心上，重力的方向是豎直向下，在重力的方向畫一帶箭頭的線段，表示物體受重力，這就是重力的示意圖。

力的示意圖：用一個帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向。

13.【答案】解：對小球進行受力分析，小球受到豎直向下的重力G，垂直于斜面向上的支持力N1，垂直于擋板向上的支持力N2，其作用點均在小球的重心上；如圖所示；

【解析】把指定物體(研究對象)在特定物理情景中所受的所有外力找出來，并畫出受力圖，這就是受力分析；

受力分析的一般順序：先分析場力(重力、電場力、磁場力)，再分析接觸力(彈力、摩擦力)，最后分析其他力。

理解力的概念，掌握力的特點，是正確分析受力的基礎(chǔ)和依據(jù)。要想熟練掌握，還需要通過一定量的練習(xí)，不斷加深對物體運動規(guī)律的認識，反復(fù)體會方法，總結(jié)技巧才能達到。

14.【答案】解：

因為是光滑的斜面，且繩子處于豎直狀態(tài)(球與斜面雖然接觸但不發(fā)生擠壓)，所以小球不受摩擦力和支持力的作用；則小球受到重力和拉力的作用，重力的方向豎直向下，拉力的方向沿繩子向上，兩個力的作用點都畫在球的重心上，這兩個力是一對平衡力，大小相等，作圖時兩條線段的長度相等。如圖所示：

【解析】畫力的示意圖，首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點，再按要求畫出各個力。

畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點，三畫線，四畫尖，五把力的符號標尖邊。按照這個作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖。

15.【答案】解：物體所受重力豎直向下，滑動摩擦力平行于斜面向上，作用點都可以畫在物體重心上；重力與滑動摩擦力的示意圖如圖示：

【解析】在斜面上物體受豎直向下的重力，平行于斜面向上的滑動摩擦力。根據(jù)力的示意圖的畫法作圖。

作圖時一定要注意重力的方向是豎直向下，不是垂直向下；滑動摩擦力平行于斜面向上。

16.【答案】解：重力和拉力的作用點都可畫在小球的重心處(即球心)，過球心作豎直向下的重力G和沿繩子斜向上的拉力F.如圖所示：

【解析】根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，然后過重心表示出重力的方向和拉力的方向。

畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點，三畫線，四畫尖，五把力的符號標尖邊。按照這個作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖。

17.【答案】解：由于斜面是光滑的，故物體下滑時不受摩擦力作用；物體受到的重力方向豎直向下，作用點(重心)在其幾何中心上；

物體所受彈力與斜面垂直向上，作用點也在物體的幾何中心上。如下圖所示：

【解析】首先對物體的受力情況進行分析，可知，它受到重力、斜面對它的支持力，即為物體所受彈力，因為斜面是光滑的，不受摩擦力的作用，再用力的示意圖這幾個力表示出來。

在畫力的示意圖時，若需要畫出物體受到的多個力的示意圖時，要將這幾個力畫成共點力。判斷此種狀態(tài)下的物體受力情況，關(guān)鍵是要看是不是有摩擦力，如果說斜面光滑，一般認為是沒有摩擦力的。

18.【答案】解：漂浮在水面上的木塊，處于平衡狀態(tài)，受到重力和浮力作用，而且是一對平衡力；

重力從重心豎直向下畫，浮力從重心豎直向上畫，標出符號G和F浮，注意兩條線段的長度相等，如圖所示：

【解析】先分析出木塊受到重力和浮力作用，而且是一對平衡力；

再找到兩個力的三要素：重力和浮力的作用點均在木塊的重心上，重力方向豎直向下，浮力方向豎直向上；

分別用一條帶箭頭的線段把重力、浮力的大小、方向、作用點表示出來。

作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點。

19.【答案】解：重力的方向是豎直向下的，過B的重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，即為其所受重力示意圖：

小車A與B一起向右做勻速直線運動，當小車A與正前方的墻碰撞時，小車停止運動，但B因為具有慣性，所以B會向右運動，則B受到的摩擦力方向水平向左，如圖所示：

【解析】(1)根據(jù)重力的方向是豎直向下的，過重心做豎直向下的力即可；

(2)首先根據(jù)慣性判定B的運動方向，然后根據(jù)運動方向判斷摩擦力的方向，再根據(jù)力的示意圖的畫法畫出摩擦力。

此題考查重力和摩擦力示意圖的畫法，根據(jù)慣性判定B的運動方向、掌握力的示意圖的作法是正確解題的關(guān)鍵。

20.【答案】解：鐵的密度比水大，因此鐵球在水中下沉，浮力小于重力；過球心分別沿豎直向下的方向和豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段，分別用符號G和F浮表示；注意表示重力線段比表示浮力的線段要長些；如圖所示：

【解析】(1)鐵球在水中受重力與浮力的作用，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上；

(2)因為鐵球正在下沉，所以重力比浮力大，線段的長度不同。

(1)畫力的示意圖時，首先根據(jù)物體的運動狀態(tài)，判斷出物體受力的大小關(guān)系；

(2)力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點或終點表示力的作用點。

21.【答案】解：拉力的作用點在繩子與小車的接觸點上，方向沿繩子向上，過拉力的作用點，沿拉力的方向畫一條有向線段，用F表示，如圖所示：

【解析】力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點或終點表示力的作用點。

畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點，三畫線，四畫尖，五把力的符號標尖邊。按照這個作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖。

22.【答案】解：拉力的作用點可畫在球心上，過球心沿繩子斜向上方畫一條帶箭頭的線段，并標明F=3N，即為拉力F的示意圖。如圖所示：

【解析】力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點或終點表示力的作用點。

畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點，三畫線，四畫尖，五把力的符號標尖邊。按照這個作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖。

23.【答案】解：由題意可知小球靜止，處于平衡狀態(tài)，它受到三個力，分別是：帶電體對它的排斥力、自身的重力、繩子對它的拉力，作用點都在小球的球心，如圖所示：

【解析】首先判斷小球的受幾個力，然后把判斷出的這幾個力的大小、方向、作用點，三個力要在同一作用點。

受力示意圖要能體現(xiàn)出物體受力的三要素：大小、方向、作用點。畫示意圖時注意，相同的力線段長度相等。不同力的大小要用線段長度來區(qū)分。

24.【答案】解：根據(jù)正方體對角線的交點確定出重心，然后過物體重心畫帶箭頭的線段，方向豎直向下，即重力示意圖。

在斜面上選取物體與接觸面的中點為壓力的作用點，過壓力作用點畫垂直于斜面、帶箭頭的線段即壓力示意圖。

如圖所示：

【解析】重力是物體受到的力，因此根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，重力的方向總是豎直向下的，過物體的重心表示出重力的方向即可；

壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點在接觸面上，即物體與接觸面的中點；然后根據(jù)壓力的方向垂直于受力面，并過壓力作用點表示出壓力的方向即可。

作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等。

25.【答案】解：分析可知，物塊A在豎直方向上受到重力和支持力的作用，這兩個力是一對平衡力；

小球向右(運動的同方向)擺開，并連續(xù)一段時間，根據(jù)慣性知識可知，小車做減速運動，故物塊A在水平方向上受到的摩擦力方向水平向左；如圖所示：

【解析】物塊A在豎直方向上受到重力和支持力的作用，這兩個力是一對平衡力；根據(jù)小球向左(運動的反方向)擺開，并連續(xù)一段時間，分析小車做何種運動，然后確定物塊A在水平方向上受到的摩擦力方向，在按照力的示意圖的畫法畫出各個力。

此題考查力的示意圖的畫法，關(guān)鍵是根據(jù)慣性知識和結(jié)合題意判斷小車做何種運動，并確定物塊A受到的摩擦力方向。

26.【答案】

【解析】【分析】能夠根據(jù)物體的運動情況，判斷物體所受摩擦力的方向．首先判斷出物體所受到的力，然后畫出物體所受力的示意圖．

掌握示意圖的畫法，將力的三要素表示在圖上。

此題考查了學(xué)生對物體所受力的分析，此題中摩擦力是使物體向上運動的動力，同時也要注意有關(guān)重力方向和壓力的方向?！窘獯稹课矬w隨傳送帶一起勻速向上運動，所以受傳送帶對物體的摩擦力向上，方向沿傳送帶方向。

物體受重力作用，同時也受到斜面對其向上的支持力，方向與傳送帶垂直，如下圖所示：。

故答案為：。

27.【答案】解：足球受到了兩個力，重力和支持力；足球受到這兩個力，處于靜止狀態(tài)即平衡狀態(tài)；這兩個力就是平衡力，大小相等、方向相反。如圖所示：

【