2025年幼兒園保育員業(yè)務(wù)技能考試試題含答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.3-6歲幼兒正常腋下體溫范圍是（）A.35.5℃-36.5℃B.36℃-37.2℃C.36.5℃-37.5℃D.37℃-38℃答案：B2.幼兒進(jìn)餐時，保育員應(yīng)重點(diǎn)觀察（）A.幼兒是否聊天B.食物剩余量C.幼兒咀嚼、吞咽情況D.餐具清潔度答案：C3.幼兒發(fā)生鼻出血時，正確的處理方法是（）A.讓幼兒仰頭，用冷毛巾敷額頭B.讓幼兒低頭，用拇指和食指捏住鼻翼C.立即送醫(yī)院D.用紙巾塞住鼻孔用力按壓答案：B4.幼兒園玩具消毒最常用的方法是（）A.日曬法（紫外線消毒）B.蒸汽消毒C.84消毒液浸泡D.煮沸消毒答案：A（塑料玩具首選日曬，布制玩具可配合浸泡）5.幼兒午睡時，保育員應(yīng)每（）分鐘巡查一次A.5-10B.10-15C.15-20D.20-30答案：B6.幼兒燙傷后，首先應(yīng)采取的措施是（）A.涂抹牙膏B.用冷水持續(xù)沖洗15-20分鐘C.挑破水泡D.立即送醫(yī)答案：B7.以下哪種食物不適合幼兒空腹食用（）A.香蕉B.蘋果C.餅干D.牛奶答案：A（香蕉含鉀高，空腹食用可能引發(fā)腸胃不適）8.幼兒如廁時，保育員應(yīng)（）A.站在門口等待B.協(xié)助小班幼兒穿脫褲子，觀察如廁情況C.讓幼兒自行完成，培養(yǎng)獨(dú)立性D.提醒幼兒“快點(diǎn)”避免排隊答案：B9.幼兒園晨間檢查的“一看二摸三問四查”中，“摸”指的是（）A.摸額頭是否發(fā)熱，摸腮腺是否腫大B.摸口袋是否有危險物品C.摸衣服是否穿整齊D.摸手是否冰涼答案：A10.幼兒發(fā)生氣管異物時，正確的急救方法是（）A.海姆立克急救法（腹部沖擊法）B.拍背法C.倒立拍打D.讓幼兒喝水沖下去答案：A（1歲以上幼兒適用腹部沖擊法）二、判斷題（每題1分，共10分。正確打√，錯誤打×）1.幼兒戶外活動時，保育員應(yīng)站在固定位置觀察，避免來回走動分散幼兒注意力。（）答案：×（需動態(tài)巡視，重點(diǎn)關(guān)注運(yùn)動量大、體弱及行為特殊幼兒）2.配制84消毒液時，濃度越高消毒效果越好。（）答案：×（幼兒用品消毒濃度應(yīng)為1:200-1:500，過高會刺激皮膚）3.幼兒進(jìn)餐時可以播放輕快音樂，營造愉快氛圍。（）答案：√4.幼兒午睡時，應(yīng)關(guān)閉所有窗戶保持溫暖。（）答案：×（需保持空氣流通，可留縫隙）5.幼兒嘔吐后，保育員應(yīng)立即用清水沖洗地面。（）答案：×（需先用含氯消毒液覆蓋嘔吐物30分鐘，再清理消毒）6.給幼兒喂藥時，若幼兒拒絕，可將藥物混入果汁中喂服。（）答案：×（需遵醫(yī)囑，部分藥物與果汁反應(yīng)會降低藥效）7.幼兒洗手時，應(yīng)使用流動水，搓洗時間不少于20秒。（）答案：√8.幼兒衣物應(yīng)與成人衣物一起洗滌，節(jié)省時間。（）答案：×（需單獨(dú)洗滌，使用嬰幼兒專用洗衣液）9.幼兒發(fā)生驚厥（抽搐）時，應(yīng)立即按住其四肢防止受傷。（）答案：×（應(yīng)側(cè)躺，清理口鼻分泌物，避免按壓肢體）10.保育員與家長溝通時，應(yīng)重點(diǎn)反饋幼兒的缺點(diǎn)，促進(jìn)家長重視。（）答案：×（需客觀全面，先肯定進(jìn)步再提建議）三、簡答題（每題6分，共30分）1.簡述幼兒園餐具的消毒流程。答案：（1）清洗：餐后立即用洗潔精清洗餐具，去除食物殘渣；（2）浸泡：放入含氯消毒液（濃度1:200）中浸泡10-15分鐘；（3）沖洗：用流動清水沖洗干凈消毒液；（4）消毒：蒸汽消毒15-20分鐘或高溫消毒柜120℃消毒10分鐘；（5）存放：放入清潔干燥的保潔柜，避免二次污染。2.幼兒戶外活動前，保育員需做哪些準(zhǔn)備工作？答案：（1）檢查場地：清除石子、樹枝等危險物，確認(rèn)器械安全；（2）檢查幼兒著裝：替換開線衣物，鞋帶系緊，避免穿帶繩連帽衫；（3）準(zhǔn)備物資：攜帶水壺、擦汗毛巾、備用衣物、急救包；（4）安全教育：提醒規(guī)則（不推擠、不攀爬護(hù)欄）；（5）觀察特殊幼兒：對體弱兒、過敏兒標(biāo)注，重點(diǎn)關(guān)注。3.如何幫助挑食的幼兒改善飲食習(xí)慣？答案：（1）了解原因：是否因食物口感（如軟硬度）、家庭飲食習(xí)慣或心理因素（如曾經(jīng)被強(qiáng)迫進(jìn)食）；（2）正向引導(dǎo)：用故事（如“胡蘿卜精靈讓眼睛變亮”）、游戲（“嘗一口小勇士”）激發(fā)興趣；（3）小份量嘗試：先提供少量，逐步增加，避免強(qiáng)迫；（4）榜樣示范：教師、保育員一起品嘗，表現(xiàn)出食物的美味；（5）家園配合：與家長溝通，避免在家提供替代食物，保持飲食一致性。4.幼兒午睡時，保育員應(yīng)重點(diǎn)觀察哪些情況？答案：（1）睡眠姿勢：是否蒙頭、趴睡（可能引發(fā)呼吸不暢）；（2）身體狀況：是否有出汗過多（可能發(fā)燒）、踢被子（可能過熱）、磨牙（可能缺鈣或消化問題）；（3）情緒狀態(tài)：是否有入睡困難、哭鬧（可能因分離焦慮或身體不適）；（4）特殊幼兒：遺尿兒觀察入睡后2-3小時是否需要喚醒，哮喘兒觀察呼吸是否平穩(wěn)；（5）環(huán)境安全：檢查床上是否有小物件（如紐扣、發(fā)卡），避免誤吞。5.簡述幼兒常見外傷（如擦傷）的處理步驟。答案：（1）止血：用干凈紗布輕壓傷口1-2分鐘；（2）清洗：用生理鹽水或流動清水沖洗傷口，去除泥沙等異物；（3）消毒：用碘伏棉簽由內(nèi)向外環(huán)形涂抹（禁用酒精，刺激性大）；（4）包扎：小傷口暴露即可，較大傷口用無菌創(chuàng)可貼覆蓋；（5）觀察：記錄受傷時間、部位，告知教師和家長，24小時內(nèi)觀察是否紅腫感染。四、操作題（每題10分，共20分）1.模擬場景：小班幼兒明明在吃午餐時突然咳嗽不止，面色漲紅，無法說話。請描述保育員的應(yīng)急處理步驟。答案：（1）判斷：立即詢問“明明是不是被卡住了？”，觀察是否能咳嗽（能咳嗽說明有部分氣道通暢，鼓勵咳嗽；不能說話/咳嗽，提示完全梗阻）；（2）急救：若完全梗阻，采用海姆立克急救法（站在幼兒背后，雙手環(huán)抱腹部，一手握拳，拳眼對準(zhǔn)肚臍上兩橫指，另一手包住拳頭，快速向內(nèi)上方?jīng)_擊5次）；（3）后續(xù)：若異物排出，檢查是否完整，觀察呼吸是否平穩(wěn)；若未排出，立即撥打120，同時持續(xù)急救；（4）記錄：事后填寫意外事件記錄表，包括時間、地點(diǎn)、癥狀、處理過程、家長溝通情況。2.模擬場景：午睡時，幼兒朵朵突然驚醒大哭，稱“腿疼”，觀察發(fā)現(xiàn)其右腿膝蓋處腫脹，無皮膚破損。請描述保育員的處理流程。答案：（1）安撫情緒：抱朵朵到椅子上，輕聲安慰“我們看看哪里疼，老師幫你”；（2）初步檢查：詢問“是撞到哪里了嗎？”，輕輕觸摸腫脹部位（避免按壓），觀察是否有淤青、活動受限；（3）緊急處理：用冰袋（或冷毛巾包裹）冷敷腫脹處10-15分鐘，減輕水腫和疼痛；（4）通知教師：請主班老師聯(lián)系家長，說明情況（“朵朵午睡時可能不小心撞到床欄，膝蓋腫脹，已冷敷，建議家長帶孩子就醫(yī)檢查是否骨折”）；（5）持續(xù)觀察：記錄腫脹變化，避免讓朵朵站立行走，等待家長期間保持舒適體位。五、案例分析題（每題10分，共20分）案例1：中班幼兒樂樂近期頻繁尿濕褲子，之前已能自主如廁。保育員發(fā)現(xiàn)樂樂在如廁前會咬嘴唇、扭身體，但不敢告訴老師。請分析可能原因并提出干預(yù)措施。答案：可能原因：（1）心理因素：近期家庭環(huán)境變化（如二胎出生、搬家）、教師或同伴批評導(dǎo)致緊張；（2）生理因素：尿路感染（伴隨尿頻、尿痛）、便秘（憋便導(dǎo)致尿失禁）；（3）環(huán)境因素：廁所排隊時間長，不敢等待；（4）認(rèn)知因素：新?lián)Q寬松褲子，不易自主脫穿。干預(yù)措施：（1）觀察記錄：連續(xù)3天記錄尿濕時間、飲食量、是否伴隨其他癥狀（如抓撓私處）；（2）心理安撫：單獨(dú)與樂樂溝通“是不是來不及上廁所？老師會幫助你”，避免當(dāng)眾批評；（3）調(diào)整環(huán)境：增加如廁提醒（如每1小時引導(dǎo)一次），提供穿脫方便的褲子；（4）家園溝通：了解家庭情況，建議家長避免責(zé)備，睡前減少飲水；（5）醫(yī)學(xué)排查：若持續(xù)尿濕，建議家長帶至兒科檢查是否有泌尿系統(tǒng)問題。案例2：春季傳染病高發(fā)期，某班一周內(nèi)出現(xiàn)3例手足口病患兒。作為保育員，應(yīng)如何配合班級做好防控工作？答案：防控措施：（1）隔離患兒：立即通知家長帶患兒回家隔離，至癥狀消失后1周方可返園；（2）終末消毒：對患兒接觸過的物品（桌椅、玩具、床品）用含氯消毒液（濃度1:100