★啟用前注意保密2025屆大灣區(qū)普通高中畢業(yè)年級(jí)聯(lián)合模擬考試（二）語(yǔ)文本試卷共10頁(yè)，23小題，滿分150分。考試用時(shí)150分鐘。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上將對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先畫掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：生命之樹上，所有活著的生物都在努力求生的生活方式，被生物學(xué)家們賦予了一個(gè)有點(diǎn)假設(shè)環(huán)境保持不變，那么進(jìn)化不光有方向，可能還有終點(diǎn)。但我們也得注意，這個(gè)終點(diǎn)在很大程度上只是理論上存在，因?yàn)榄h(huán)境作為進(jìn)化的外部約束，無時(shí)無刻不在發(fā)生變化。非．．．．．．生物環(huán)境的要素，比如溫度、濕度、大氣成分，它們的變化相對(duì)來說還是比較緩慢的。但只要一種生物自身在持續(xù)進(jìn)化，對(duì)于和這種生物共生存的其他生物來說，就意味著它們面對(duì)的外部生物環(huán)境也在持續(xù)發(fā)生進(jìn)化，這種變化的頻率和強(qiáng)度是非常驚人的。我們用一個(gè)假想的例子，來演示紅皇后效應(yīng)是如何發(fā)生的。在非洲草原上，獵豹追逐羚羊的生存游戲已經(jīng)進(jìn)行了幾百萬(wàn)年。如果你在電視上看到過．獵豹捕食羚羊的場(chǎng)面，你會(huì)覺得獵豹是這場(chǎng)生存競(jìng)爭(zhēng)的勝利者，羚羊只是其爪牙下無助的獻(xiàn)祭品。但是別忘了，在獵豹的威脅下，羚羊并沒有滅絕，兩者的數(shù)量也維持在一個(gè)大體穩(wěn)定2025屆大灣區(qū)聯(lián)考高三語(yǔ)文第1頁(yè)共10頁(yè){#{QQABRQy9xgg4kAbACD5KUwXWC0gQsIMhLYoEAQCQuAwDgBFABIA=}#}的水平。這種平衡就是紅皇后效應(yīng)的產(chǎn)物。羚羊在獵豹的威脅下會(huì)持續(xù)發(fā)生微小的進(jìn)化：可羚羊身上發(fā)生的這些變化，反過來又作為獵豹的生存壓力，驅(qū)動(dòng)獵豹的持續(xù)變化，讓它們跑得更快、轉(zhuǎn)向更敏捷……這兩種進(jìn)化的力量相互牽制，看起來似乎兩種生物誰(shuí)也奈何不了誰(shuí)，但如果我們沿著時(shí)間軸作比較，就會(huì)看到兩種生物在以彼此為參照，持續(xù)變化。如同一場(chǎng)拔河比賽，看起來勢(shì)均力敵，場(chǎng)上沒什么顯著的變化，但實(shí)際上參賽雙方都已經(jīng)拼盡了全力。我們甚至可以想象：如果我們真能復(fù)活百萬(wàn)年前生活的獵豹，它們可能根本抓不到今天．．這批又持續(xù)進(jìn)化了百萬(wàn)年的羚羊，只好餓肚子；而復(fù)活對(duì)象如果是百萬(wàn)年前生活的羚羊，它們?cè)诮裉斓墨C豹爪下可能也堅(jiān)持不了幾秒鐘。正是在紅皇后效應(yīng)的永恒驅(qū)動(dòng)下，地球生物才一刻不敢放松進(jìn)化的腳步。材料二：物種的“壽命”千差萬(wàn)別，是什么原因?qū)е铝宋锓N的滅絕呢？我們最容易想到的解釋是物種不再適應(yīng)環(huán)境，因此被自然選擇淘汰了?？茖W(xué)家估計(jì)，地球進(jìn)化史上曾經(jīng)出現(xiàn)過數(shù)十億個(gè)物種，其中99%，甚至99.9%，都已經(jīng)徹底滅絕了。拋開環(huán)境變化的外生因素，物種有沒有什么內(nèi)生的特征導(dǎo)致它們不可避免地走向滅絕？答案也是確定的。當(dāng)一個(gè)物種在一個(gè)特定的環(huán)境中生存時(shí)間足夠長(zhǎng)，就會(huì)變得越來越適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。而這種針對(duì)特定環(huán)境的適應(yīng)能力越強(qiáng)，代價(jià)往往是應(yīng)對(duì)環(huán)境波動(dòng)的能力越弱，．．比如一棵一年生植物在完成交配、播撒種子之后，自己的繁殖使命就完成了。從繁衍后代傳遞基因的角度看，等到第二年春暖花開、降水充足的時(shí)候，這些種子全部抓緊時(shí)間發(fā)芽長(zhǎng)大、繼續(xù)繁殖，效率是最高的。但人們發(fā)現(xiàn)，不是所有的種子都會(huì)同時(shí)發(fā)芽，特別是對(duì)于那些生活在干旱地帶的植物來說，一部分種子遇到一丁點(diǎn)水就會(huì)開始生根發(fā)芽，另一部分種子則來得遲鈍一點(diǎn)，可能需要下幾場(chǎng)雨才會(huì)發(fā)芽，甚至等待幾年都不發(fā)芽也有可能。從邏輯上看，這似乎不是一個(gè)最大化繁殖機(jī)會(huì)的最優(yōu)解，但如果我們考慮到氣候的變化，就可以理解這個(gè)現(xiàn)象了——一年的四季變化固然很有規(guī)律，但降雨量到底是多少，什么時(shí)候下雨，之后的一場(chǎng)雨要等到什么時(shí)候，每年都會(huì)發(fā)生不小的波動(dòng)。這樣一來，如果這些種子全都一個(gè)樣，下一場(chǎng)雨就全部生根發(fā)芽，那萬(wàn)一這一年天氣干旱，第一場(chǎng)雨之后三個(gè)月不下雨，這些新芽就會(huì)全部枯死，繁殖后代的使命也就難以為繼了。如果植物在生產(chǎn)種子的時(shí)候能夠保留一點(diǎn)多樣性，有些種子更容易發(fā)芽，有些種子相對(duì)難一點(diǎn)，那么不管今年是風(fēng)調(diào)雨2025屆大灣區(qū)聯(lián)考高三語(yǔ)文第2頁(yè)共10頁(yè){#{QQABRQy9xgg4kAbACD5KUwXWC0gQsIMhLYoEAQCQuAwDgBFABIA=}#}順還是干旱少雨，總會(huì)有一部分種子能夠活下來。對(duì)于這棵植物而言這才是真正能夠最大化自己繁殖機(jī)會(huì)的選擇。此時(shí)我們做一個(gè)極端假設(shè)：如果剛才提到的一年生植物，它們的生存環(huán)境變得極其穩(wěn)定，降水的時(shí)間和強(qiáng)度完全可以預(yù)測(cè)，會(huì)發(fā)生什么呢？答案很明顯。在這種極其穩(wěn)定的環(huán)境中，風(fēng)險(xiǎn)對(duì)沖策略就沒有價(jià)值了，還降低了繁殖后代的效率。而進(jìn)化到這個(gè)地步，如果環(huán)境再次出現(xiàn)哪怕是一丁點(diǎn)的波動(dòng)，已經(jīng)完全適應(yīng)這種理想環(huán)境的植物可能就徹底滅絕了。這就是特化和多樣性之間的矛盾。進(jìn)化的力量會(huì)驅(qū)使物種越來越適應(yīng)自身所處的環(huán)境，而作為代價(jià)，這種特化會(huì)降低物種內(nèi)部的多樣性。在進(jìn)化歷史上，地球環(huán)境大大小小的波動(dòng)是持續(xù)發(fā)生、不可避免的。那么，一個(gè)物種越成功，就越特化，越特化，就越無法抵抗環(huán)境波動(dòng)，那物種的滅絕也就成了必然的結(jié)局。1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A．兩則文本都強(qiáng)調(diào)環(huán)境的重要作用，可見在物種進(jìn)化、死亡過程中，環(huán)境是最重要的因素。B．環(huán)境無時(shí)無刻不在發(fā)生變化，因此進(jìn)化有終點(diǎn)這一觀點(diǎn)在理論層面與現(xiàn)實(shí)層面都不成立。C．在環(huán)境變化的外生因素與物種本身的內(nèi)生特征的共同作用下，物種的滅絕是必然的結(jié)局。D．環(huán)境越穩(wěn)定，風(fēng)險(xiǎn)對(duì)沖策略就越?jīng)]有價(jià)值，物種的特化性就越高，其滅絕的速度就越快。2．下列對(duì)材料中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A嚴(yán)謹(jǐn)，增強(qiáng)文章的科學(xué)性和可信度。B——生思考，也增強(qiáng)了讀者的代入感。CD種的致命殺傷力，使講義生動(dòng)風(fēng)趣。2025屆大灣區(qū)聯(lián)考高三語(yǔ)文第3頁(yè)共10頁(yè){#{QQABRQy9xgg4kAbACD5KUwXWC0gQsIMhLYoEAQCQuAwDgBFABIA=}#}3．下列各項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來支撐材料二畫橫線句子觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）A．迪斯尼紀(jì)錄片《白色荒野》講述：挪威一帶生活的老鼠會(huì)在族群數(shù)量增加到環(huán)境容許的上限時(shí)成群結(jié)隊(duì)地奔向大海自殺。B．很多鳥類往往會(huì)生出幾個(gè)尺寸更大、營(yíng)養(yǎng)更豐富的蛋，哪怕因此不得不減少蛋的總數(shù)量。這符合自然界優(yōu)勝劣汰的原理。C501930年宣告滅絕。D2022年7月21江白鱘已正式滅絕。4請(qǐng)根據(jù)材料一為其下定義。（4分）56分）1996直持續(xù)到2011年的諾基亞年的諾基亞手機(jī)時(shí)代的到來，諾基亞錯(cuò)失了向Android和iOS轉(zhuǎn)型的黃金機(jī)會(huì)。2013年，微軟宣布收購(gòu)諾基亞手機(jī)業(yè)務(wù)，諾基亞正式退出手機(jī)市場(chǎng)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。文本一：云少年劉星元養(yǎng)蜂人的故鄉(xiāng)長(zhǎng)在腿上，他走到哪里，故鄉(xiāng)就跟著他抵達(dá)哪里。只要能夠到達(dá)的地方，養(yǎng)蜂人就不允許任何一朵花虛度春天，他們用貨車載著自己的蜂箱和家當(dāng)，繞過一座座山，越過一條條河，駛?cè)肟h城……丁云是養(yǎng)蜂人的兒子。跟他熟悉之后，我發(fā)覺他其實(shí)是個(gè)健談且多聞的少年。丁云說，有一種植物開出的花是金黃色的，它們就如一張用帶著香味的洗衣粉洗過的毯子；丁云說，在南方的樹林里有一只巨大的石頭烏龜，龜背上馱著一個(gè)高高的石碑；丁云說，有長(zhǎng)得像豬一樣的魚、比手臂還要粗的蛇、頂著彎曲的大鼻子的蟲子……那么多稀奇古怪的事物，每一種都是八歲的我見所未見、聞所未聞的。從某種意義上說，丁云是我的啟蒙老師，讓我提前知曉了外面有很多超出我經(jīng)驗(yàn)范圍的東西，只是我如坐井之蛙，偶爾看到有幾朵云臥在高處，便以為那就是全部的天空了。2025屆大灣區(qū)聯(lián)考高三語(yǔ)文第4頁(yè)共10頁(yè){#{QQABRQy9xgg4kAbACD5KUwXWC0gQsIMhLYoEAQCQuAwDgBFABIA=}#}事實(shí)上，那時(shí)的我既希望丁云多說一些稀奇古怪的事物，又總會(huì)在他講述完之后露出一的確很有意思。至于非要露出不屑之色，是因?yàn)槲乙恢痹谂c他暗暗較勁兒，當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)模糊地意識(shí)到，誰(shuí)懂得越多，誰(shuí)就可以在交往中對(duì)許多決定占據(jù)更多的主動(dòng)權(quán)。自卑作祟，我不愿承認(rèn)丁云見多識(shí)廣的優(yōu)點(diǎn)。有幾次，我發(fā)現(xiàn)丁云偷偷翻看我的課本，他不認(rèn)識(shí)字，只是欣賞里面的插圖。他看得那樣仔細(xì)，甚至還把卷了的頁(yè)碼撫平。某個(gè)周末，他很早就來找我，用力把我從床上拉起來，這樣一位健談的少年，卻從未聊起過自己的家庭。有一次，母親給我做了一件新衣服，我穿著新衣服在他面前顯擺，一口一句我娘怎么怎么好，剛開始他還附和兩句，某一刻之后，他突然起身，向著帳篷走去，任我如何喊他，他卻再也不搭理我了。直到第二天下午，他才來找我玩，并且悄悄告訴了我他的秘密。他說他從小就沒有母親。奶奶告訴他，在他兩歲多一點(diǎn)兒的時(shí)候，母親和父親一起去外地養(yǎng)蜂，某日父親一覺醒來，母親就不見了，怎么找都找不到。父親報(bào)了警，但始終沒有一點(diǎn)兒消息。丁云六歲時(shí)的秋天，奶奶因病去世，父親從外地趕回來奔喪，之后就將他帶了出來。父子倆從此四處漂泊，到了哪里，就把哪里當(dāng)作自己的家。十歲的他沿著春天的足跡一路向北，又循著氣溫的變化一直向南。在漂泊過程中，他經(jīng)常噩夢(mèng)連連，整晚整晚都睡不著覺……丁云還談到他的父親——他在這世上唯一的親人——因?yàn)閺男∨c奶奶一起生活，他對(duì)一直漂泊在外的父親是陌生的，陌生到“爸爸”只是一個(gè)名詞，當(dāng)他六歲被父親帶走時(shí)，他甚至以為鉗住他手腕的人就是奶奶常說的人販子，他大哭，卻無法掙脫?！澳悴粣勰惆职?？”我晚上給母親說起這件事，母親聽完，說小孩子懂什么，就轉(zhuǎn)身忙別的去了。自那之后，母親時(shí)常留丁云在我家里吃飯，對(duì)丁云說話似乎也比以前更溫柔了。此時(shí)回想起來，我才體會(huì)到，丁云可能比我更自卑。他之所以樂于講述那些稀奇古怪的事物，更多的是自尊心在作祟，他用自己的見聞彌補(bǔ)著缺失的東西，掩飾著疤痕。可他又怕我嘲笑他、無視他、丟棄他，于是不惜自曝秘密，討好般維持著友誼。然而創(chuàng)傷深邃，即便是在陌生的異地，疼痛感依然會(huì)在孤寂時(shí)現(xiàn)身，如尖利的錐子，直插他羸弱的漂泊之身。丁云、丁云，人如其名——他似一朵云，在這兒短暫地歇了歇腳，就輕輕地飄向了遠(yuǎn)方，飄向了更為廣闊的天空，飄向了那些誕生稀奇古怪事物的地方。（有刪改）2025屆大灣區(qū)聯(lián)考高三語(yǔ)文第5頁(yè)共10頁(yè){#{QQABRQy9xgg4kAbACD5KUwXWC0gQsIMhLYoEAQCQuAwDgBFABIA=}#}文本二：我的作品聚焦的是身處社會(huì)底層的小人物，書寫他們于命運(yùn)的驅(qū)趕輾轉(zhuǎn)中、在生活的重重積壓下，多舛的際遇。這些人是你、是我、是親友、是同學(xué)，也可能是陌生人。一直以來，我都希望我的作品中有一種生活乃至生命深處輕微的喘息聲，它的輕貼著塵世之重，折射出一種塵埃終會(huì)落定的悲憫之痛。（節(jié)選自《齊魯晚報(bào)》記者對(duì)劉星元的采訪，有刪改）6．下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A暗較勁兒。B．母親聽“我”講完丁云的悲慘身世后，沒有多說什么，但從她的態(tài)度變化看，她是十分同情丁云的。C．通過丁云的講述，可以感受到他對(duì)父親的陌生、對(duì)漂泊生活的厭倦以及他自身對(duì)安定生活的渴望。D否愛爸爸。7．下列對(duì)文本一藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）AB8．結(jié)合文本，分析題目“云少年”的多重意蘊(yùn)。（4分）9．文本二指出，劉星元希望自己的作品中“有一種生活乃至生命深處輕微的喘息聲，它的輕貼著塵世之重，折射出一種塵埃終會(huì)落定的悲憫之痛”，談?wù)勎谋疽皇侨绾螌?shí)踐這一主張的。（6分）2025屆大灣區(qū)聯(lián)考高三語(yǔ)文第6頁(yè)共10頁(yè){#{QQABRQy9xgg4kAbACD5KUwXWC0gQsIMhLYoEAQCQuAwDgBFABIA=}#}二、古代詩(shī)文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。侍郎退之①足下：稹與前襄州文學(xué)掾甄逢游善。逢，故刑部員外郎濟(jì)之子。濟(jì)，天寶中隱于衛(wèi)之青巖山，采訪使苗公等五人皆以狀薦，凡十征不起，末以左拾遺就拜之。適值祿山朝奏京師，懇于上前求為賓介，玄宗可其奏。甄生懼其難免，俯首從事。至天寶十二載，祿山反狀潛兆，慮不得脫，乃偽喑其口，復(fù)隱青巖。逾年而祿山叛，即日遣偽節(jié)度使蔡希德緘刃．希德義而舍之，祿山亦終不能致。肅宗高其行，因授館于三司治所，令從賊官囚慚拜之。受．污者莫不俯伏仰嘆，恨不即死于其地。夫死忠者不必顯，從亂者不必誅，而能眷眷本朝，甘心白刃，難矣哉！是以理平則為公、為卿、為鹓、為鷺，世變則為蛇、為豕、為獍、為梟者，十恒八九焉。若甄生冕弁②不加于其身，祿食不進(jìn)于其口，于天寶蓋青巖之一男子耳。及亂則延頸受刃，參合古今之士，蓋百一焉。稹常讀注記，缺而未書，謹(jǐn)備所聞，蓋欲執(zhí)事者編此義烈，以永永于來世耳。子逢始生之歲，顏太師、崔太傅皆為歌詩(shī)以美賢者之有后，且序甄生之本末云。及逢既長(zhǎng)耕先人舊田于襄之宜城讀書為文不詣州里。歲饉則力穡節(jié)用，以給足親戚；歲穰則施馀于．其鄰里、鄉(xiāng)黨之不能自持者，前后斥家財(cái)、排患難于朋友者數(shù)四，由是以義聞。稹聞風(fēng)既久，因與之游。逢每冤其父之名不在于史，將欲抱所冤詣京師，告訴于司史氏。因曉甄生以無自入之勢(shì)，且告以執(zhí)事者辱與稹游，愿得所冤之狀告。既而自思，滓賤之中，猶愿貢所聞?dòng)趫?zhí)事，得非愚且僭耶？然而誚笑之暇，幸垂察焉。．．不宣，某再拜。[注]①侍郎退之：韓愈，唐憲宗時(shí)曾任史館修撰一職，負(fù)責(zé)掌修國(guó)史。②冕弁：禮帽，借指仕宦者。10．材料畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給13分）及逢A既長(zhǎng)B耕先人舊田C于襄之D宜城E讀書F為文G不詣州里2025屆大灣區(qū)聯(lián)考高三語(yǔ)文第7頁(yè)共10頁(yè){#{QQABRQy9xgg4kAbACD5KUwXWC0gQsIMhLYoEAQCQuAwDgBFABIA=}#}．下列對(duì)材料中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）ABCD12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A言再次隱居。B此心懷慚愧。C逐利或變節(jié)。D138分）（1）適值祿山朝奏京師，懇于上前求為賓介，玄宗可其奏。（2）及亂則延頸受刃，參合古今之士，蓋百一焉。14．元稹寫信給韓愈，懇請(qǐng)他將甄濟(jì)的事跡編錄入史，這一行為背后蘊(yùn)含著多方面的考量，5分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首詩(shī)，完成15～16題。晚歸古鑒漫興（其七）【元】葉蘭風(fēng)漫蘆花①?zèng)]釣船，雁聲嚦嚦叫寒煙。摩挲醉眼秋江望，欲倩王維畫輞川?；⑶衲簹w小舟口號(hào)【清】趙執(zhí)信稻花菱葉滿流波，秋色其如夕照何。暝泛不知柔櫓亂，前川微月雁聲多。②[注]①蘆花：即蘆葦花，多以白色為主，秋日成熟隨風(fēng)飄散。②暝泛：黃昏時(shí)泛舟。2025屆大灣區(qū)聯(lián)考高三語(yǔ)文第8頁(yè)共10頁(yè){#{QQABRQy9xgg4kAbACD5KUwXWC0gQsIMhLYoEAQCQuAwDgBFABIA=}#}15．下列對(duì)兩首詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．葉詩(shī)第三句塑造了一個(gè)酒后醉眼朦朧，遠(yuǎn)眺秋江，內(nèi)心落寞的詩(shī)人形象。B．葉詩(shī)結(jié)句，詩(shī)人有感于眼前之秋景，欲請(qǐng)王維作畫，表達(dá)對(duì)超脫的向往。C．趙詩(shī)以“微月”烘托返程之寂寥，借朦朧意象營(yíng)造秋日暮色的蕭索氛圍。D16內(nèi)心的感觸。這一觀點(diǎn)在兩首詩(shī)中是如何得到印證的？（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）176分）（1）小張漫步湖畔，只見游船如織、白鷺翩躚，不禁想起王安石《桂枝香·金陵懷古》中的“，（2，”寫入章程，要求管理層任人唯賢，員工之間以誠(chéng)信為本，共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍。（3）古代詩(shī)詞中常把數(shù)字和酒器連用，或具體或夸張地表達(dá)飲者的情感，如：“，三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（18分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，8分）閱讀下面的文字，完成18～19小題。夕陽(yáng)西下，河上妝成一抹胭脂的薄媚。是被青溪的姊妹們所熏染的嗎？還是勻得她們臉．．．．上的殘脂呢？寂寂的河水，隨雙槳打它，終是沒言語(yǔ)。時(shí)有小小的艇子急忙忙打槳，向燈影的密流里橫沖直撞。冷靜孤獨(dú)的油燈映見黯淡久的畫船頭上，秦淮河姑娘們的靚妝。茉莉的香，白蘭花的香，脂粉的香，紗衣裳的香（）微波泛濫出甜的暗香。香氣隨著她們那些船兒蕩，隨著我們這船兒蕩，隨著大大小小一切的船兒蕩。有的互相笑語(yǔ)，有的默然不響，有的襯著胡琴亮著嗓子唱。一個(gè)，三兩個(gè)，五六七個(gè)，比肩坐在船頭的兩旁，也無非多添些淡薄的影兒葬在我們的心上。184分）19．文章第二段括號(hào)內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有人說應(yīng)使用省略號(hào)，有人說應(yīng)使用冒號(hào)。你的看法是4分）2025屆大灣區(qū)聯(lián)考高三語(yǔ)文第9頁(yè)共10頁(yè){#{QQABRQy9xgg4kAbACD5KUwXWC0gQsIMhLYoEAQCQuAwDgBFABIA=}#}★啟用前注意保密2025屆大灣區(qū)普通高中畢業(yè)年級(jí)聯(lián)合模擬考試（二）語(yǔ)文(續(xù)卷)（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成20～22小題。出于安全和乘車軼序的考慮，鐵路部門其實(shí)是不提倡在高鐵站臺(tái)打傘的。但部分旅客對(duì)此有意見，他們認(rèn)為這并不方便出行。其實(shí)，在高鐵站臺(tái)打傘存在安全風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)列車進(jìn)出站時(shí)，由于旅客和列車之間的空氣流動(dòng)速度快，氣壓小于周圍氣壓，形成了往列車方向的推力。這股推力可能把雨傘甚至旅客吸向列車，造成安全事故。需要注意的是，當(dāng)高鐵站臺(tái)設(shè)有醒甲離黃色盲道線。有些人擔(dān)心，鐵路站臺(tái)前面的接觸網(wǎng)電壓高達(dá)2.75萬(wàn)伏，在站臺(tái)上打傘有觸電風(fēng)險(xiǎn)。這種擔(dān)心是有道理的。專家對(duì)此提出意見，在晴好天氣下，旅客撐傘，金屬傘尖或攜帶的金屬乙品就應(yīng)盡量遠(yuǎn)離接觸網(wǎng)帶電體，與接觸網(wǎng)帶電部分的距離不小于2米。202分）21．請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過154分）22．在生活中，有一個(gè)常見的語(yǔ)言現(xiàn)象：有的中性詞，跟“有”字連起來用就有褒義或貶義。字連用則呈現(xiàn)貶義色彩。請(qǐng)你在文中找出符合上述語(yǔ)言現(xiàn)象的兩個(gè)句子，并分析其感情4分）四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?，F(xiàn)代文閱讀Ⅰ中生物學(xué)家賦予生物進(jìn)化一個(gè)富有童話色彩的名字：紅皇后效應(yīng)；生活中，我們是否也同樣需要童話的眼光？請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)和思考，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2025屆大灣區(qū)聯(lián)考高三語(yǔ)文第10頁(yè)共10頁(yè){#{QQABRQy9xgg4kAbACD5KUwXWC0gQsIMhLYoEAQCQuAwDgBFABIA=}#}2025年“大灣區(qū)二?！痹u(píng)分細(xì)則一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ1．【參考答案】CAB無時(shí)無刻不在發(fā)生變化?！薄斑M(jìn)化有終點(diǎn)”在理論層面上是存在的。C．觀點(diǎn)來特征導(dǎo)致它們不可避免地走向滅絕？特化，就越無法抵抗環(huán)境波動(dòng)，那物種的滅絕也就成了必然的結(jié)局?！盌．環(huán)境越穩(wěn)定，物種滅絕的速度就越慢。2．【參考答案】C“想象心論點(diǎn)。3．【參考答案】D【試題分析】A．據(jù)材料分析，旅鼠自殺屬于自主行為，不符合“被自然淘汰”BC因素”，不是“自然選擇”的結(jié)果。D．“生活環(huán)境惡劣”，“長(zhǎng)江白鱘已正式滅絕”與材料觀點(diǎn)“不再適應(yīng)環(huán)境，因此被自然選擇淘汰了”吻合。4．【參考答案】“紅皇后效應(yīng)是①物種為應(yīng)對(duì)持續(xù)進(jìn)化的環(huán)境而②不斷進(jìn)化③彼此參照、相對(duì)平衡不變但④在整體上持續(xù)變化的一種生活方式?！驹u(píng)分細(xì)則】畫橫線的三個(gè)點(diǎn)，“紅皇后效應(yīng)——與不變”（1）下定義格式占1***的一種生活方式。（2）答案四處橫線答對(duì)一處得1分。物種占1化（11分“不變：物種與環(huán)境形成彼此參照、相對(duì)平衡不變（15．【參考答案】（1）“紅皇后效應(yīng)”強(qiáng)調(diào)①不斷進(jìn)化。摩托羅拉、三星和蘋果等競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的刺激，促使諾基亞十幾年間陸續(xù)推出了許多具有里程碑意義的手機(jī)型號(hào)。（2）“風(fēng)險(xiǎn)對(duì)沖原理”強(qiáng)調(diào)②特化和③多樣性之間的矛盾。手機(jī)型號(hào)不斷迭代更新，確立了諾基亞連續(xù)十幾年功能機(jī)時(shí)代的“王者”地位，正是特化的體現(xiàn)。場(chǎng)”成了必然的結(jié)局。【評(píng)分細(xì)則】（11陸續(xù)推出了許多具有里程碑意義的手機(jī)型號(hào)（1分）（211料對(duì)點(diǎn)分析諾基亞特化的體現(xiàn)（11分）(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)6.【參考答案】D元的。7.【參考答案】C活、更全面，增強(qiáng)了表現(xiàn)力。8.【參考答案】蹤不定，就像云一樣；②指丁云似的身處社會(huì)底層的小人物，在生活的重壓下，長(zhǎng)期處于漂泊的狀態(tài)。【評(píng)分細(xì)則】（1）答出“云少年”指的是丁云，即可得1分；答出運(yùn)用了比喻的修辭手法，即可得1分。（2）答出“丁云似的小人物”或“底層人物，即可得1狀態(tài)”或“居無定所，即可得1分。[4分,每點(diǎn)2分,答出兩點(diǎn)即可得4分。若有其他答案,言之有理可酌情給分]9.【參考答案】①“塵世之重”：指的是丁云年幼喪母，四處漂泊，缺失受教育的機(jī)會(huì)；②“輕微的喘息聲密來維持友誼；通過偷看課本來獲取知識(shí)；③“塵埃終會(huì)落定的悲憫之痛與沉痛。【評(píng)分細(xì)則】（1）答出“年幼喪母“四處漂泊“缺失受教育的機(jī)會(huì)”其中兩點(diǎn)，即可得2分。（2）答出“分享見聞來掩飾傷疤“自爆秘密來維持友誼“偷看課本來獲取知識(shí)”其中兩點(diǎn)，即可得2分。（3）答出‘我’和母親給了丁云慰藉，即可得1分。答出作者的情感，即可得1分。[6分,每點(diǎn)26,言之有理可酌情給分](一)文言文閱讀(本題共5小題,22分)10.【參考答案】BEG宜城，讀書為文，不詣州里。拜訪州里的人。件，中間斷開。11.【參考答案】C【試題解析】A．徇，示眾/曲從，意思不相同。徇私枉法：遷就私情而違反法紀(jì)；B．致，招致、招引，意思相同；C．以，連詞表目的/連詞表因果；用法不相同D．書信中是對(duì)韓愈的尊稱/對(duì)秦穆公的尊稱，都表示尊稱，用法一致。12.【參考答案】B【試題解析】本題考查文意理解與概括。原文中肅宗推崇他的品行，于是館13.【參考答案】(1)恰好遇到安祿山到京城朝見上奏，他在皇帝面前懇請(qǐng)讓甄濟(jì)做他的僚屬，玄宗答應(yīng)了他的奏請(qǐng)。【適、句式、可各1分，大意1分】（1）適值祿山朝奏京師，懇于上前求為賓介，玄宗可其奏。【評(píng)分細(xì)則】（1）適：恰好，恰巧，恰逢。1分。（2）懇于上前：倒裝句式，于上前懇，在皇帝面前懇請(qǐng)。1分。（3）可：答應(yīng)。1分。（4）大意分1“朝奏京師，應(yīng)為“于京師朝奏，”不做得分點(diǎn)）（2）及亂則延頸受刃，參合古今之士，蓋百一焉。【參考答案】（2）等到天下大亂時(shí)他卻伸長(zhǎng)脖子承受刀刃，綜合參考古今11分】【評(píng)分細(xì)則】（1）則：表轉(zhuǎn)折，卻。1分。（2）延：伸長(zhǎng)。1分。（3）百一：百分之一。1分。（4）大意分1合參考古今士人的情況）14.【參考答案】（1）從韓愈的身份考慮，韓愈當(dāng)時(shí)擔(dān)任史館修撰一職，負(fù)責(zé)掌修國(guó)史，能夠幫助甄逢。（2）從甄濟(jì)經(jīng)歷考慮，其一生盡顯忠義高節(jié)，事跡極具典范性，值得被記入史冊(cè)。（3）從社會(huì)層面考慮，當(dāng)時(shí)世風(fēng)日下，亟需甄濟(jì)這樣的忠義楷模來引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)氣。（4）從與甄逢的交情角度考慮，甄逢常為父親之名未載于史而深感冤屈，元稹希望幫他彌補(bǔ)遺憾。（5）從和韓愈的交情考慮，有人引薦，甄逢更容易達(dá)成心愿，讓他父親的事跡編錄入史。【評(píng)分細(xì)則】角度概括1分，分析1分，答對(duì)3點(diǎn)5分，其他答案言之成理亦可得分【試題解析】本題考查文意理解。稹希望韓愈能將甄濟(jì)事跡編入史書。者編此義烈，以永永于來世耳?！逼鸬秸駣^人心、端正世風(fēng)的作用，這也是元稹極力促成此事的深層原因。史氏。因曉甄生以無自入之勢(shì)，且告以執(zhí)事者辱與稹游，愿得所冤之狀告。”(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)15.【參考答案】C”屬脫離文本的過度解讀。16.【參考答案】①葉詩(shī)中，風(fēng)漫蘆花、寒煙等意象共同構(gòu)建冷寂畫面，“嚦嚦”摹雁聲之凄切，以聲襯哀，凸顯秋江獨(dú)醉的落寞與失意。字統(tǒng)攝群雁聲而弱化個(gè)體哀鳴，與“不知柔櫓亂”的物我相融共同構(gòu)筑超然境界。[6分,每點(diǎn)3分。意思對(duì)即可。若有其他答案,言之有理可酌情給分]【評(píng)分細(xì)則】（1“寒煙青111（2“菱葉碧“夕照紅11分），指出情的特點(diǎn)（物我兩忘、主客合一、1（三）名篇名句默寫17.【參考答案】（1）彩舟云淡，星河鷺起（2）選賢與能，講信修睦（3）烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯（李白《將進(jìn)酒》）人生如夢(mèng)，一尊還酹江月（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人（王維《送元二使安西》）濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無計(jì)（范仲淹《漁家傲·秋思》）花間一壺酒，獨(dú)酌無相親（李白《月下獨(dú)酌》）零落棲遲一杯酒，主人奉觴客長(zhǎng)壽（李賀《致酒行》）桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈（黃庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》）三杯吐然諾，五岳倒為輕（李白《俠客行》）[6分,每句1分。若有多字、少字、錯(cuò)字,則該句不得分]三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（18分）18.【參考答案】（1）妝成：①運(yùn)用了擬人的修辭手法，將秦淮河當(dāng)成正在化妝的女子來寫，賦予秦淮河以生命力；②“妝成”暗示了時(shí)間的推移，呈現(xiàn)了從“夕陽(yáng)西下”到“妝成一抹胭脂”的變化過程。（2）胭脂：①使用了比喻的修辭手法，將秦淮河比作使用胭脂的女子，生動(dòng)形西下”的環(huán)境相契合。【評(píng)分細(xì)則】（1）妝成：任答一點(diǎn)即可得2分。第一點(diǎn)，修辭手法1分，分析1分。第二點(diǎn)，圍繞“時(shí)間的推移“變化過程”回答，即可得分。（2）胭脂：任答一點(diǎn)即可得2分。第一點(diǎn)，修辭手法1分，分析1分。第二點(diǎn)，圍繞“環(huán)境”回答，即可得分。[每點(diǎn)24]19.觀點(diǎn)一：應(yīng)使用省略號(hào)。想象空間。觀點(diǎn)二：應(yīng)使用冒號(hào)。淮河上游人們的沉醉狀態(tài)?！驹u(píng)分細(xì)則】（1）闡述理由時(shí)，指出省略號(hào)或冒號(hào)的作用，2分。（22出“香氣的豐富多樣，1分；答出“給讀者留下廣闊的想象空間，1分。如選擇“應(yīng)使用冒號(hào)，答出“凸顯了各種香氣的‘甜’與‘暗’的特質(zhì)，1出“表現(xiàn)了秦淮河上游人們的沉醉狀態(tài)，1分。（3）只回答觀點(diǎn)不得分。[言之成理即可，共計(jì)4分]20.“軼”改為“秩”；“視”改為“示”；“既”改為“即”?！驹u(píng)分細(xì)則】（1）文中第一段共有三處錯(cuò)別字，找出任意兩處并修改正確，得2分。（2）只找出錯(cuò)別字，但修改錯(cuò)誤不得分。[每處1分，共計(jì)2分]21.甲：旅客應(yīng)主動(dòng)收起雨傘；乙：如果在雨天出行?！驹u(píng)分細(xì)則】（1，1，1分，回答“不能撐傘”等不得分。（2）乙處：答出“如果，1分；答出“雨天在陰雨天氣下在雨天”等，1分。[每處2分，共計(jì)4分]22.①句子：部分旅客對(duì)此有意見。分析：“意見”是中性詞，“有意見”指的是部分旅客產(chǎn)生不滿情緒，具有貶義色彩。是這種擔(dān)心符合邏輯、合乎情理，具有褒義色彩?！驹u(píng)分細(xì)則】（1）找出句子，每處1分，兩處共計(jì)2分?；卮稹爱?dāng)高鐵站臺(tái)設(shè)有醒目的‘禁止打傘’警視標(biāo)志時(shí)“如果沒有此類標(biāo)志“有些人擔(dān)心“在站臺(tái)上打傘有觸電風(fēng)險(xiǎn)”等不符合題意的句子，不得分。（2）作出分析，每處1分，