阿勒泰地區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期語文期末模擬試卷阿勒泰地區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期語文期末模擬試卷一、基礎(chǔ)積累與運用（共20分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（2分）A.潺潺（chán）澎湃（pài）納罕（nà）拙劣（zhuō）B.蜷縮（quán）愧怍（zuò）拮據(jù)（jié）澎湃（pēng）C.潺潺（shān）澎湃（pài）納罕（nà）拙劣（zhuō）D.蜷縮（quán）愧怍（zuò）拮據(jù)（jiū）澎湃（pēng）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）A.沉湎詰責(zé)精神煥發(fā)B.冗贅羈絆惟妙惟肖C.僥幸陰郁人聲鼎沸D.紈绔阻塞嬌揉造作3.下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）（2分）A.他終于明白了，這就是命運給人安排的，無法逃避的。B.老師問我們：“你們?yōu)槭裁催t到？”C.花園里，桃花開了，李花也開了，真是繁花似錦?。.他去北京了，是因為他想去看看故宮，還想去長城。4.填空題（每空1分，共10分）（1）海內(nèi)存知己，。（2）人生自古誰無死，。（3），病樹前頭萬木春。（4），何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（5），誰言寸草心，報得三春暉。5.用一句話概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（不超過30字）（2分）小明每天早上都會幫媽媽準(zhǔn)備早餐，他還會幫老師批改作業(yè)，助人為樂，深受大家喜愛。二、閱讀理解（共40分）（一）課內(nèi)閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成6-8題?！豆枢l(xiāng)》選段我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去?！疫@次回鄉(xiāng)，本沒有什么希望，但漸漸地，我感到了慰藉，因為看到他們，我仿佛看到了我的母親?！麄儜?yīng)該有新的生活，為他們的孩子。我的孩子也快大了，他們會像我的母親一樣，再過二十年來這里，那時，他們又將帶著怎樣的希望回來呢？6.文中“我”回到故鄉(xiāng)的心情是怎樣的？（2分）7.結(jié)合文段內(nèi)容，談?wù)勀銓Α八麄儜?yīng)該有新的生活，為他們的孩子”這句話的理解。（3分）8.這段文字表達了作者怎樣的思想感情？（5分）（二）課外閱讀（共30分）閱讀下面的文章，完成9-12題?！缎〕枪适隆沸〕堑脑绯靠偸呛軐庫o。陽光透過薄薄的云層，灑在古老的街道上，喚醒了沉睡的居民。人們紛紛走出家門，開始新的一天。小城的街道兩旁，是高大的古樹，枝繁葉茂，為人們遮風(fēng)擋雨。樹下，老人們坐在石凳上，下棋聊天，享受著悠閑的時光。孩子們則在巷子里追逐嬉戲，歡聲笑語不斷。小城的居民們熱情好客。每當(dāng)有客人來訪，他們都會熱情地招待，端上自家釀的米酒，拿出剛出爐的糕點。客人們在這里感受到了家的溫暖，留下了美好的回憶。小城也有它獨特的文化。每年春天，這里都會舉辦盛大的廟會，吸引了許多人前來參觀。廟會上，有各種各樣的小吃，有熱鬧的舞龍舞獅，還有各種傳統(tǒng)手工藝品。人們在這里感受著傳統(tǒng)文化的魅力，也增進了彼此之間的感情。然而，隨著時代的發(fā)展，小城也面臨著一些挑戰(zhàn)。年輕的人們紛紛外出打工，留下老人們和孩子們守著家園。小城的街道變得冷清，古老的建筑也面臨著修繕的壓力。但是，小城的居民們并沒有放棄。他們相信，只要團結(jié)一心，共同努力，小城一定能夠煥發(fā)新的生機。他們開始積極參與到小城的保護和發(fā)展中，修繕古建筑，發(fā)展旅游業(yè)，讓小城重新煥發(fā)光彩。9.文章主要描寫了小城的哪些方面？（6分）10.文中描寫了小城早晨的景象，請結(jié)合文段內(nèi)容，用自己的語言進行描述。（8分）11.第5段和第6段分別表達了作者怎樣的思想感情？（8分）12.你認為小城在發(fā)展過程中應(yīng)該怎樣保護其獨特的文化？（8分）三、寫作（共40分）13.題目：那一次，我懂得了______要求：（1）請將題目補充完整。（2）文體不限（詩歌除外），字數(shù)在600-800字之間。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。參考答案一、基礎(chǔ)積累與運用1.B2.B3.A4.(1)天涯若比鄰(2)留取丹心照汗青(3)沉舟側(cè)畔千帆過(4)眾里尋他千百度(5)好雨知時節(jié)5.小明樂于助人，深受大家喜愛。二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀6.“我”回到故鄉(xiāng)的心情是復(fù)雜的，既有對故鄉(xiāng)的思念，也有對現(xiàn)實的無奈。7.這句話表達了作者對故鄉(xiāng)人民的同情和對他們未來的希望。作者希望故鄉(xiāng)的人民能夠擺脫貧困，過上幸福的生活，并為他們的孩子創(chuàng)造更好的條件。8.這段文字表達了作者對故鄉(xiāng)人民的深切同情和對他們未來的希望。作者希望故鄉(xiāng)的人民能夠過上新的生活，并為他們的孩子創(chuàng)造更好的條件。同時，作者也表達了對自身命運的思考和對未來的憧憬。（二）課外閱讀9.文章主要描寫了小城的早晨景象、街道兩旁的古樹、居民們的熱情好客、小城獨特的文化以及小城面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展。10.小城的早晨總是很寧靜。陽光透過薄薄的云層，灑在古老的街道上，喚醒了沉睡的居民。人們紛紛走出家門，開始新的一天。街道兩旁，是高大的古樹，枝繁葉茂，為人們遮風(fēng)擋雨。樹下，老人們坐在石凳上，下棋聊天，享受著悠閑的時光。孩子們則在巷子里追逐嬉戲，歡聲笑語不斷。11.第5段表達了作者對小城居民熱情好客的贊美之情。第6段表達了作者對小城面臨挑戰(zhàn)的擔(dān)憂之情。12.小城在發(fā)展過程中應(yīng)該保護其獨特的文化?？梢孕蘅樄沤ㄖ?，保留歷史風(fēng)貌；可以發(fā)展旅游業(yè)，宣傳傳統(tǒng)文化；可以開展文化活動，傳承傳統(tǒng)技藝；可以培養(yǎng)年輕一代對傳統(tǒng)文化的興趣，讓他們積極參與到文化保護和發(fā)展中。三、寫作13.那一次，我懂得了堅持那一次，我懂得了堅持。那是一個寒冷的冬天，我參加了學(xué)校的演講比賽。我從小就害怕在眾人面前發(fā)言，但是這次，我決定挑戰(zhàn)自己。比賽前，我做了充分的準(zhǔn)備。我反復(fù)練習(xí)演講稿，修改措辭，調(diào)整語速。我還請教了老師，學(xué)習(xí)演講的技巧。每天晚上，我都會在房間里練習(xí)，直到嗓子沙啞，聲音嘶啞。比賽那天，我緊張得手心冒汗，心跳加速。當(dāng)我站在舞臺上，看著臺下的觀眾，我感到一陣陣眩暈。但是，我深吸一口氣，開始演講。我努力控制自己的聲音，盡量讓演講流暢自然。演講結(jié)束后，觀眾們鼓掌歡呼。我感到一陣陣激動，這是我第一次在眾人面前演講，我做到了！雖然我只獲得了三等獎，但是這次經(jīng)歷讓我懂得了堅持的重要性。從那以后，我