2025年高考語文古詩詞鑒賞能力培養(yǎng)模擬試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞理解與分析要求：通過閱讀所給古詩詞，分析其意境、情感以及作者表達的主題，并從中提煉出詩詞的深層含義。1.閱讀以下詩句，分析其意境和作者表達的情感。（1）“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！保◤埨^《楓橋夜泊》）（2）“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！保虾迫弧洞簳浴罚?.請分析以下詩句的主題和深層含義。（1）“白日依山盡，黃河入海流?！保ㄍ踔疁o《登鸛雀樓》）（2）“登鸛雀樓，百尺高臺，望斷南飛雁。”（王之渙《登鸛雀樓》）二、古詩詞鑒賞與評價要求：根據(jù)所學(xué)古詩詞鑒賞知識，對所給詩句進行評價，并說明理由。1.請評價以下詩句的修辭手法及其在詩詞中的作用。（1）“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！保ǘ鸥Α督^句》）（2）“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”（王之渙《登鸛雀樓》）2.請評價以下詩句的意象及其在詩詞中的表現(xiàn)力。（1）“床前明月光，疑是地上霜?！保ɡ畎住鹅o夜思》）（2）“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！保ㄍ踔疁o《登鸛雀樓》）三、古詩詞風(fēng)格與流派要求：根據(jù)所學(xué)古詩詞風(fēng)格與流派知識，對所給詩句進行歸類，并簡述其特點。1.將以下詩句歸類到相應(yīng)的古詩詞流派，并簡述該流派的特點。（1）“床前明月光，疑是地上霜?！保ɡ畎住鹅o夜思》）（2）“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”（王之渙《登鸛雀樓》）（3）“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”（王之渙《登鸛雀樓》）四、古詩詞創(chuàng)作技巧要求：分析以下詩句所運用的創(chuàng)作技巧，并說明其效果。1.分析以下詩句所運用的創(chuàng)作技巧，并說明其效果。（1）“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！保虾迫弧洞簳浴罚?）“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！保◤埨^《楓橋夜泊》）五、古詩詞文化內(nèi)涵要求：結(jié)合所學(xué)古詩詞文化內(nèi)涵知識，對所給詩句進行解讀，并探討其背后的文化意義。1.結(jié)合所學(xué)古詩詞文化內(nèi)涵知識，對以下詩句進行解讀，并探討其背后的文化意義。（1）“白日依山盡，黃河入海流?！保ㄍ踔疁o《登鸛雀樓》）（2）“登鸛雀樓，百尺高臺，望斷南飛雁?！保ㄍ踔疁o《登鸛雀樓》）本次試卷答案如下：一、古詩詞理解與分析1.（1）“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”（張繼《楓橋夜泊》）解析思路：首先，理解詩句的字面意思，即月亮落下，烏鴉啼叫，霜凍滿天，江邊的楓樹和漁火映襯出愁緒。其次，分析詩句所營造的意境，即夜晚的寧靜與凄涼。最后，體會作者通過景物描寫表達出的孤寂和憂愁情感。（2）“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！保虾迫弧洞簳浴罚┙馕鏊悸罚豪斫庠娋涞淖置嬉馑?，即春天睡覺不知不覺天就亮了，到處都能聽到鳥兒的叫聲。分析詩句所描繪的春天景象，以及通過鳥鳴聲傳達出的生機勃勃的氛圍。2.（1）“白日依山盡，黃河入海流。”（王之渙《登鸛雀樓》）解析思路：理解詩句的字面意思，即太陽落山，依傍著山巒，黃河水流入大海。分析詩句所描繪的壯闊景象，以及通過自然景觀表達出的作者對壯麗山河的贊美之情。（2）“登鸛雀樓，百尺高臺，望斷南飛雁?！保ㄍ踔疁o《登鸛雀樓》）解析思路：理解詩句的字面意思，即登上鸛雀樓，高樓百尺，望盡南飛的雁群。分析詩句所描繪的登高遠望的情景，以及通過雁群南飛表達出的作者對遠方親人的思念之情。二、古詩詞鑒賞與評價1.（1）“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”（杜甫《絕句》）解析思路：評價詩句的修辭手法，此處運用了對偶手法，通過黃鸝與白鷺、翠柳與青天的對比，增強了詩句的節(jié)奏感和韻律美。評價其在詩詞中的作用，增強了詩句的表現(xiàn)力，使畫面更加生動。（2）“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！保ㄍ踔疁o《登鸛雀樓》）解析思路：評價詩句的修辭手法，此處運用了夸張手法，通過“倍思親”表達出作者在異鄉(xiāng)對家鄉(xiāng)親人的深深思念。評價其在詩詞中的作用，增強了詩句的情感表達，使讀者更能體會到作者的思鄉(xiāng)之情。2.（1）“床前明月光，疑是地上霜?！保ɡ畎住鹅o夜思》）解析思路：評價詩句的意象，明月光和地上霜都是夜晚的景象，通過對比，突出了夜晚的寧靜和寒冷。評價其在詩詞中的表現(xiàn)力，使詩句更具意境，增強了讀者對夜晚氛圍的感受。（2）“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！保ㄍ踔疁o《登