（部編語文）二年級(jí)部編語文閱讀理解解題技巧講解及練習(xí)題(含答案)含解析一、二年級(jí)語文下冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練1．閱讀下文，回答問題。海邊的男孩

去年暑假，爸爸帶我去海邊玩兒。我看見一個(gè)賣貝殼的男孩。他告訴我，這些貝殼是他自己撿的，賣了錢可以交學(xué)費(fèi)、買書。我一邊聽，一邊買了幾個(gè)好看的貝殼。

我欣賞著買來的貝殼，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)褐色的貝殼破了一塊，就返回去換。男孩正收攤兒。他為難地說：“對(duì)不起，全賣完了。要不明天下午你再來……”“我們買的是明天早上七點(diǎn)的車票哇！”我掃興地走了。

第二天一早，我們來到火車站?！按蟾绺纭鄙砗髠鱽砬宕嗟穆曇?。我猛一回頭，是那個(gè)賣貝殼的男孩！他氣喘吁吁地跑過來，笑著說：“給你?！蓖?，好漂亮的一個(gè)貝殼！整個(gè)貝殼潔凈光滑，色彩艷麗．樣子就像孔雀的尾巴……

這個(gè)貝殼我一直擺在書柜里，珍藏到現(xiàn)在。（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。________的聲音

________的貝殼（2）賣貝殼的男孩是自己________貝殼，然后賣掉，掙來的錢________、________。從中我知道他是一個(gè)________（①自強(qiáng)自立；②樂于助人；③成熟穩(wěn)重）的孩子。（3）第二自然段中，“我”掃興的原因是（

）A.

沒有在海邊玩夠

B.

沒撿到美麗的貝殼

C.

褐色的貝殼破了一塊，沒換到好的貝殼（4）第二天，男孩給了“我”一個(gè)怎樣的貝殼？找出相關(guān)句子。（5）“我”把這個(gè)貝殼珍藏到現(xiàn)在的原因是什么？【答案】（1）清脆；好看（2）撿；交學(xué)費(fèi)；買書；①（3）C（4）哇，好漂亮的一個(gè)貝殼！整個(gè)貝殼潔凈光滑，色彩艷麗，樣子就像孔雀的尾巴。（5）賣貝殼的男孩說到做到的美好心靈感動(dòng)了“我”?！窘馕觥?/p>

2．閱讀下文，回答問題。找春天

一個(gè)星期天的上午，我和爸爸來到公園找春天。

找呀，找呀，找到了！春天在樹上，在公園一角的幾棵桃樹上，長(zhǎng)出了紅色的花蕾（lěi）。爸爸告訴我：不久，桃花要開啦！

春天也在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)一排柳樹上，都掛著鵝黃色的枝條，風(fēng)一吹，就飄起來，像是披上了一層半透明的薄紗。

春天，還在樹林中。那冬青樹暗綠色的葉子中間，長(zhǎng)出了黃綠色的新葉。更有趣的是，梧桐樹的枝頭，吐出了半透明的青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一樣。

我望著這春天的美景，心里想，我們的祖國就像這春天的花園。（1）這篇短文共有________個(gè)自然段。（2）春天在________、________、________。我望著這春天的美景，心里想，我們的祖國就像________。（3）這篇短文的主要內(nèi)容是（

）A.

我和爸爸去找春天。

B.

描寫春天的美景，贊美我們的祖國?！敬鸢浮浚?）5（2）樹上；柳枝上；樹林中；這春天的花園（3）A【解析】3．閱讀下文，回答問題長(zhǎng)眼睛的小樹

一陣風(fēng)吹來，幾片藤葉掛在了小鹿的角上。小鹿來到池塘邊，探頭一瞧，池塘里映出了一棵小樹，小樹杈上飄著綠葉。再一瞧，小樹杈下面，還有一對(duì)明亮的眼睛在一眨一眨呢！

小鹿高興地笑了：我變成一棵小樹了，還長(zhǎng)著樹葉呢!

就在這時(shí)，兩只漂亮的小鳥飛過來，落在這一對(duì)樹杈上了。

小鹿是非常好動(dòng)的，可現(xiàn)在他屏住氣，一動(dòng)也不動(dòng)，因?yàn)樗?，小烏是非常膽小的?/p>

小鹿從平靜的水面上看到，兩只小鳥在快樂地唱歌。小鹿在心里悄悄地說：“唱吧，唱吧，我是一棵快樂的小樹，歡迎小鳥來唱歌……”（1）小鹿是怎樣變成一棵小樹的？（

）A.

幾片藤葉掛在鹿角上。

B.

小鹿一動(dòng)不動(dòng)。（2）好動(dòng)的小鹿變得一動(dòng)也不動(dòng)，是為了________。（3）如果小鳥知道他們落在了小鹿的角上，他們會(huì)對(duì)小鹿說些什么呢？【答案】（1）A（2）讓小鳥在他的角上快樂地唱歌（3）他們會(huì)說，謝謝你，小鹿，你是我們的好朋友?！窘馕觥?．閱讀短文，回答問題。有趣的動(dòng)物睡相

動(dòng)物的睡相因其需要和本能而千姿百態(tài)，有些真令人意想不到。

大象是站著睡覺的，這是由于它的鼻孔十分嬌嫩的原因。它最怕蚊蠅等小蟲子鉆進(jìn)鼻孔里，因此當(dāng)它睡覺時(shí)，總是把鼻子舉得高高的，有時(shí)索性把鼻頭放進(jìn)嘴里輕輕地含著。

魚在水中靜止不動(dòng)，就表示它已經(jīng)入夢(mèng)。有些魚在入睡前躲進(jìn)石隙、泥洞之中，以確保安全、睡得更加香甜。

狗睡覺時(shí)總是將一只耳朵緊貼地面。這是因?yàn)槁曇粼诘乩锏膫鞑ニ俣缺仍诳諝庵幸斓枚?，以耳貼地便于聽到很遠(yuǎn)地方的聲音，稍有動(dòng)靜．沉睡的狗會(huì)立刻驚醒。

刺猬身上的刺，是防范敵人的好武器。刺猬在睡覺時(shí)，將身子縮得像個(gè)圓絨線球．只露出一點(diǎn)兒鼻子在外透氣，身上的尖刺一根根直豎著，這樣，一般的動(dòng)物就不敢輕易來惹它了。（1）短文介紹了幾種動(dòng)物睡覺的樣子？在文中找出它們的名字。（2）文中劃線的詞語能換成什么詞語？寫在括號(hào)里。索性——________立刻——________（3）你能用什么詞語來形容這幾種動(dòng)物的睡相？看誰寫得多?！敬鸢浮浚?）大象，魚，狗，刺猬（2）干脆；馬上（3）略【解析】5．閱讀下文，回答問題。

“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”每天早上五六點(diǎn)的時(shí)候，鳥兒們就會(huì)準(zhǔn)時(shí)地開起“演唱會(huì)”?！斑蟆蟆蹦鞘请r鳥在呼喚母親，委婉中帶著嬌氣?！斑筮筻编薄蹦鞘钱嬅鉴B婉轉(zhuǎn)悅耳的叫聲，聽起來多像歌唱家在唱一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，又像演奏家在吹奏悠揚(yáng)悅耳的笛子?！霸蹦鞘锹槿敢豢滩煌５臍g愉聲，似乎在招呼同伴連飛帶躍地飄下樹來。（1）短文中多處運(yùn)用像“嘰嘰喳喳”“唧唧啾啾”這樣的象聲詞，我還能再寫兩個(gè)：________、________。（2）畫橫線的句子中，“飄”字的好處是（

）A.

寫出了鳥飛時(shí)的動(dòng)作特點(diǎn)，不是—下落下，而是一點(diǎn)一點(diǎn)地飄落。

B.

寫出了鳥的輕盈。（3）由“唧——唧”作者想到________；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌，演奏家吹笛子；由“喳喳……”作者想到________，作者的想象真豐富?！敬鸢浮浚?）嘀嘀嗒嗒；叮叮咚咚（2）A（3）雛鳥在呼喚母親；麻雀在招呼同伴【解析】

6．閱讀下文，回答問題。

在宇宙飛船里洗澡可不是一件容易的事，從噴頭噴出的水總是飄浮在空中。為了解決這個(gè)難題，科學(xué)家把淋浴室做成一個(gè)密封浴桶，或是一個(gè)密封浴罩，在淋浴室下邊安裝吸管，它可以把噴頭噴出來的水朝一個(gè)方向吸。另外，航天員還需要把雙腳固定起來，否則水一沖，就得翻跟頭。（1）為什么說在宇宙飛船里洗澡是一件不容易的事？（

）（多選）A.

噴出的水總是飄浮在空中。

B.

人會(huì)在浴室里翻跟頭。

C.

水朝一個(gè)方向吸。（2）科學(xué)家是怎樣解決這些問題的？一是制作________；二是安裝________把噴出的水朝一個(gè)方向吸；三是固定航天員的________?！敬鸢浮浚?）A,B（2）密封的容器；吸管；雙腳【解析】

7．快樂閱讀一朵不結(jié)果的桃花春天,桃花盛開了。蜜蜂飛到花叢里,忙碌(lù)地采蜜授(shòu)粉。桃花們都張著笑臉，歡迎蜜蜂的光臨(lín)，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對(duì)他授(shòu)粉的酬(chóu)謝。但是有一朵桃花非常自私(sī)，她舍不得給蜜蜂一點(diǎn)兒花蜜。

當(dāng)蜜蜂飛到她的花蕊(rùi)中來時(shí)，她便大叫大罵：“去！去！去！你們這些討厭的家伙！別想從我這兒得到一點(diǎn)好處！”并且拼命搖動(dòng)花枝，把蜜蜂趕跑了。后來，所有的桃花都結(jié)出了碩(shùo)大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋(diāo)謝了。自私和吝嗇(lìn

sè)不僅會(huì)失去了朋友，也會(huì)毀掉自己。（1）這段話共有________個(gè)自然段。（2）讀短文，填一填。________地采蜜

________的家伙

________的桃子（3）用“________”畫出桃花用什么來酬(chóu)謝蜜蜂對(duì)他們的授(shòu)粉。（4）這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理？【答案】（1）5（2）忙碌；討厭；碩大（3）桃花們都張著笑臉，歡迎蜜蜂的光臨(lín)，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對(duì)他授(shòu)粉的酬(chóu)謝。（4）做人不能太自私。（合理即可）【解析】

8．閱讀下文，回答問題我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！（1）短文共有________個(gè)小節(jié)。（2）用“有的……有的……有的……”寫一句話。（3）在文中找出表示顏色的詞語寫下來。（4）你的夢(mèng)想是什么？想一想，寫一寫?！敬鸢浮浚?）2（2）下課了，同學(xué)們有的在跳繩、有的在做游戲、有的在玩捉迷藏，可開心了。（3）綠，紅，藍(lán)（4）我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后當(dāng)老師，可以掌握更多的知識(shí)?！窘馕觥?．閱讀下文，回答問題

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢__小朋友的腳__常被那香味勾住__（1）給文中空白處加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢________

小朋友的腳________

常被那香味勾住________（2）選文的第一段寫________，第二段寫________。（3）為什么說“小朋友的腳，常被那香味勾住”？結(jié)合自己的生活實(shí)際說一說?！敬鸢浮浚?）??；，；。（2）秋天的色彩；秋天的氣味

（3）因?yàn)榍锾旃佣汲墒炝耍∨笥褌兛匆娤闾鸬墓?，就不想離開了?！窘馕觥俊痉治觥浚?）此題主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào)；常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書名號(hào)、括號(hào)等。要了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法，重點(diǎn)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。（2）考查概括段意的能力。可先看看這段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語，然后把這些詞語連起來，組成一句通順的話。

選文的第一段寫秋天的色彩，第二段寫秋天的氣味。（3）回答這種開放性題目時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí)。故答案為：（1）！

，

。（2）

秋天的色彩

秋天的氣味（3）因?yàn)榍锾旃佣汲墒炝?，小朋友們看見香甜的果子，就不想離開了。【點(diǎn)評(píng)】（1）對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題、加標(biāo)點(diǎn)題、修改題。所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置。（2）此題主要考查概括段意的能力。（3）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際。表述正確，文通句順，書寫認(rèn)真即可。10．閱讀短文，回答問題。愛玩的太陽娃娃

天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。

瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓

園園）的，朝______（zhāocháo）著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)______（chánɡ

zhǎnɡ）耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦（nǎo）瓜。哈，她把那朵白云改（ɡǎi）成一只小白兔啦!

太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷（hé）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾（ɡǔn）進(jìn)大海中。

啊，她在海里把______（那

哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。（1）選擇括號(hào)中正確的詞或讀音，橫線畫出來。（2）短文共有________個(gè)自然段，第二自然段有________句話。（3）“漂亮”的近義詞是________

，反義詞是________。（4）太陽娃娃喜歡吹白云玩，文章中說她把白云吹成了________、________、________和________?！敬鸢浮浚?）cháo；chánɡ；那（2）4；2（3）好看；丑陋（4）耳朵；尾巴；胖肚子；圓腦瓜【解析】

11．閱讀下文，回答問題做什么事最快樂

小青蛙想，做什么事最快樂呢？

小青蛙跳到大樹下問啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥說：“給樹木提蟲子最快樂?！?/p>

小青蛙跳到田野里問水牛：“爺爺，做什么事最快樂？”水牛說：“耕地最快樂?！?/p>

小青蛙跳到花叢中問蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂？”蜜蜂說：“采蜜最快樂。”

小青蛙回到家里問媽媽：“媽媽，做什么事最快樂呀？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”

媽媽笑著說：“其實(shí)，他們說的是一個(gè)道理，做對(duì)別人有用的事，就會(huì)覺得最快樂?！保?）寫一寫它們最快樂的事情。啄木鳥：________水牛：________蜜蜂：________（2）短文中的小青蛙一共有兩個(gè)疑問，其中第二個(gè)疑問是什么？在文中找出來。（3）媽媽解答了小青蛙的疑問：________，就會(huì)覺得最快樂。（4）小青蛙要做的最快樂的事情是（

）A.

呱呱地唱歌

B.

快樂地游泳

C.

給莊稼捉害蟲【答案】（1）給樹木捉蟲子；耕地；采蜜（2）為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？（3）做對(duì)別人有用的事（4）C【解析】12．閱讀短文，完成練習(xí)。聰明猴哥的煩惱

森林里，大家公認(rèn)猴哥最聰明。小動(dòng)物們遇到什么難題，都來找猴哥解決。比如，小野豬要學(xué)蓋房子啦，小黃鸝要學(xué)五線譜啦，小熊貓想學(xué)畫畫啦……猴哥總是一笑，說：“簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單！”他就把房子怎么蓋、五線譜怎么認(rèn)等，都告訴了小動(dòng)物們。

小野豬學(xué)著蓋起房子來，一點(diǎn)兒不怕勞累；小黃鸝每天早早起來，站在枝頭上練起歌喉來，從來都不覺得辛苦；小熊貓背起畫架，專心地到野外去寫生，畫兒畫得越來越好，也壓根兒沒叫過苦……

可聰明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，聽聽音樂，看看電視，打打游戲，或者躺在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神。

這天，猴哥從電視節(jié)目中驚奇地發(fā)現(xiàn)：小野豬已成為森林有名的建筑師；小黃鸝正在參加演出，成了當(dāng)紅歌星；小熊貓開了個(gè)人畫展，成了著名畫家……就連平時(shí)笨手笨腳的狗熊，也開起了診所，當(dāng)上了醫(yī)生。

“現(xiàn)在，他們都有了成就，我呢？我這么聰明，卻一事無成，這到底是為什么呢？”猴哥非常煩惱，不知是怎么回事。（1）用“①②③……”的序號(hào)標(biāo)出自然段。（2）讀一讀，照樣子在句子中找出表示下面意思的詞語寫在橫線上。例：現(xiàn)在，他們都有了成就，而我卻一事無成。什么事都沒有做成。（一事無成）①森林里，大家公認(rèn)猴哥最聰明。大家都認(rèn)為。________②小熊貓背起畫架，專心地到野外去寫生。用心。________③聰明的猴哥整天待在家里。從早到晚，成天。________（3）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。畫家

建筑師

醫(yī)生

歌星小野豬________

小黃鸝________

小熊貓________

狗熊________（4）“我這么聰明，卻一事無成，這到底是為什么呢？”用文中的原話回答。（5）小動(dòng)物們成功的原因是什么？________①遇到難題只是找猴哥解決。②小動(dòng)物們不僅請(qǐng)教猴哥，還不怕辛苦，動(dòng)手去做。③小動(dòng)物們做的事情都很簡(jiǎn)單?！敬鸢浮浚?）略（2）公認(rèn)；專心；整天（3）建筑師；歌星；畫家；醫(yī)生（4）可聰明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，聽聽音樂，看看電視，打打游戲，或者躺在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神。（5）②【解析】13．閱讀故事，回答問題。鵝黃色的長(zhǎng)裙

蘇菲有一條鵝黃色的裙子，這是媽媽送給他的生日禮物。但她剛穿上身，就被珍珍看上了。珍珍非要蘇菲脫下來讓她穿一穿不可。蘇菲不樂意，珍珍就沒完沒了地纏著，不知怎么，裙子就被扯了個(gè)口子。

珍珍嚇壞了，一眨眼工夫便跑得沒了蹤影。

蘇菲傷地哭了起來，琳琳就自告奮勇地陪她去珍珍家說理。

她們來到珍珍家，珍珍還沒到家。珍珍的媽媽熱情地把她們迎進(jìn)屋，還讓她們吃蘋果和巧克力。這時(shí)，蘇菲看到珍珍偷偷地從門外溜了進(jìn)來，溜進(jìn)了旁邊的小屋，并從門縫里惶恐地朝她們這邊看。琳琳也看到珍珍了，她一個(gè)勁兒地給蘇菲使眼色，但蘇菲好像沒有看見，什么也沒說。后來，她們要告別了，珍珍的媽媽問她們有什么事嗎？蘇菲說，她們只是來看看。

她們從珍珍家出來，走到巷口，琳琳生氣地說：“你忘了我們是干嗎來的？該說的不說，我可沒興趣再陪你來第二趟?！碧K菲說：“我原是想狠狠地告她一狀的，但見到她媽媽這么熱情，珍珍又那么害怕，我突然感到一條裙子其實(shí)是一件很小很小的事情，我可不愿意因?yàn)檫@件事讓珍珍的媽媽生氣，讓珍珍受罰?！?/p>

蘇菲說得不錯(cuò)，與真情和友誼相比，一條裙子又算得了什么?。?）選擇正確答案，把選項(xiàng)填在橫線上。①鵝黃色的長(zhǎng)裙被________扯了個(gè)口子。A．珍珍B．琳琳C．蘇菲②蘇菲去珍珍家原打算干什么？________A．只是去看看B．去告狀（2）為什么蘇菲到了珍珍家卻沒有給珍珍告狀呢？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?。?）你喜歡蘇菲嗎？為什么？（4）文中的哪句話使你最受啟發(fā)？請(qǐng)你抄下來好嗎？【答案】（1）A；B（2）略（3）喜歡蘇菲。因?yàn)樗苷湎в颜x。（4）與真情和友誼相比，一條裙子又算得了什么！【解析】14．課內(nèi)閱讀。(10分)《沙灘上的童話》（節(jié)選）我們一起商量怎樣攻下那座城堡。一個(gè)小伙伴說：“我駕駛飛機(jī)去轟炸?！庇腥朔瘩g：“那時(shí)候還沒有飛機(jī)呢！”我說：“挖地道，在地下裝上火藥，把城堡炸平?！蔽业姆椒ǖ玫搅舜蠹业馁澷p。于是我們趴在沙堆上，從四面八方挖著地道。挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。（1）這段話寫出了“我們”攻打________，救出________的經(jīng)過。（2）“我的方法得到了大家的贊賞?！钡囊馑际恰拔摇钡姆椒ǖ玫搅舜蠹业腳_______。（3）用“________”畫出孩子們轟塌城堡的方法。（4）孩子們歡呼是因?yàn)椋篲_______。（5）選文最后一句話表達(dá)了孩子們________的心情?！敬鸢浮浚?）城堡；公主（2）同意/認(rèn)可（3）于是我們趴在沙堆上，從四面八方挖著地道。（4）我們炸死了魔王，救出了公主（5）愉悅【解析】

15．讀一讀,做一做。

天氣很好,花狗曬被子。大個(gè)子熊不曬,因?yàn)樗蛱煲估锬虼擦?怕別人笑話他。

花狗知道大個(gè)子熊尿床了,但不能說。一說,大個(gè)子熊準(zhǔn)哭,因?yàn)樗π??；ü废氲酱髠€(gè)子熊平時(shí)肯幫人,于是也想幫幫他。

花狗端了杯茶,喝茶時(shí)故意把茶潑在大個(gè)子熊的被子上，然后道歉。

“一點(diǎn)兒關(guān)系也沒有,曬一曬就干了?！贝髠€(gè)子熊一邊吹口哨,一邊把被子掛在繩子上曬。（1）這篇短文的題目是(

)。A.

《曬被子》

B.

《小花狗》（2）從短文中找出合適的詞填在橫線上。________口哨

________茶

________床（3）花狗曬被子,大個(gè)子熊為什么不曬?（4）為了能讓大個(gè)子熊有理由曬被子，花狗是怎樣做的？用橫線在短文中畫出來。（5）通過讀短文,由大個(gè)子熊和花狗之間我想到了名言:平時(shí)肯幫人,________?！敬鸢浮浚?）A（2）吹；喝；尿（3）因?yàn)樗蛱煲估锬虼擦?，怕別人笑話他。（4）花狗端了杯茶，喝茶時(shí)故意把茶潑在大個(gè)子熊的被子上，然后道歉。（5）急時(shí)有人幫?！窘馕觥?/p>

16．閱讀下文，回答問題

森林里樹多極了，密密麻麻，幾百里連成一片。

森林里有高大的喬木，一棵棵伸向天空，高的仰頭看不見樹梢，粗的連三個(gè)人也摟（lǒu）不過來，還有一叢叢的灌木，樹枝交叉在一起，分不出是哪棵的．

樹多了，落下來的葉子也多了，葉子鋪在地上，像鋪著地毯一樣。

森林邊上，電鋸（jù）刺刺刺地響著，大樹一棵棵地倒下來。拖拉機(jī)突突突地開著，往火車站運(yùn)木頭。（1）這篇短文共有________個(gè)自然段，最后一個(gè)自然段有________句話。（2）找出文中打比方的句子，________。該句把________比作________。（3）找出表現(xiàn)樹多的句子。（4）用“△”畫出電鋸鋸木的聲音，用“○”畫出拖拉機(jī)的聲音?！敬鸢浮浚?）4；2（2）樹多了，落下來的葉子也多了，葉子鋪在地上，像鋪著地毯一樣；葉子；地毯（3）森林里樹多極了，密密麻麻，幾百里連成一片。（4）刺刺刺；突突突【解析】17．閱讀下文，回答問題

我家陽臺(tái)上有一棵石榴樹，葉子碧綠碧綠的。石榴樹開花了，它的花不香，可是開得火紅火紅的，像個(gè)小喇叭，真好看！它結(jié)了兩個(gè)小石榴，已經(jīng)變紅了，像兩只小燈籠，風(fēng)兒吹來，一搖一搖的。我每天給它澆水，希望它快快長(zhǎng)大．（1）這段話共有________句。第________句寫石榴樹，第________句寫石榴花，第________句寫石榴。（2）找出文中兩個(gè)寫顏色的詞：________、________。（3）找出文中分別寫石榴花和石榴形狀的兩個(gè)詞：________、________?！敬鸢浮浚?）4；1；2；3（2）碧綠碧綠；火紅火紅（3）小喇叭；小燈籠【解析】18．閱讀下文，回答問題彩虹和古橋

雨后，藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。

雨后的古橋卻不是那樣，樸樸素素的，不聲不響的，把古老的根扎在堅(jiān)實(shí)的地上，任人們自由地來來去去。

彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：“嘻嘻！你也能叫橋？瞧我五彩繽紛高掛在藍(lán)天，多么時(shí)髦，多么威風(fēng)?。】赡?，腰彎得就像個(gè)駝背的小老頭，你也配叫橋！”古橋沒吭聲，依然靜靜地一聲不響，迎接著南來北往的人。

彩虹變得更加得意?？墒牵B它自己也搞不清楚是怎么回事，突然間，它發(fā)現(xiàn)自己漸漸地消失了。而那古橋，卻依然堅(jiān)實(shí)地站著。（1）在橫線上填上合適的詞語。一________彩虹

一________石橋

一________藍(lán)天

一________老頭（2）從文中找出下面詞語的近義詞。五顏六色—________（3）彩虹從牙縫里擠出的笑是什么笑呢？（4）彩虹說古橋不配叫橋的理由是________。（5）彩虹和古橋之中，你喜歡誰呢？說出你的理由?！敬鸢浮浚?）道；座；片；個(gè)（2）五彩繽紛（3）嘲笑（4）古橋腰彎得就像個(gè)駝背的小老頭（5）略【解析】19．閱讀下文，回答問題時(shí)鐘花

小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。

太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請(qǐng)輕地唱歌。（1）這篇短文有________段話。（2）小山羊送給小白兔什么花？________、________、________（3）________花早晨開，________花中午開，________花晚上開?！敬鸢浮浚?）2（2）牽?；?；午時(shí)花；夜來香（3）牽牛；午時(shí)；夜來香【解析】20．閱讀下文，回答問題烏龜與水井

一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說：“喂，伙計(jì)！請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，掉到我這兒是很危險(xiǎn)的?！?/p>

烏龜笑著說：“什么樣的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口井?！?/p>

水井對(duì)烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那些地方不同?！?/p>

“什么相同不相同，還不都是水！我這就下去給你看看?！闭f著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。

烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過來，他再也沒法爬上來了。（1）短文共有________個(gè)自然段。（2）“我這兒的環(huán)境與那些地方不同?！边@句話中，“這兒”指________，“那些地方”指________。（3）這則寓言的寓意是什么？________①水井能關(guān)心幫助烏龜。②不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。③驕傲自大是不對(duì)的。（4）你覺得烏龜?shù)氖д`在什么地方？【答案】（1）5（2）水井里；江河湖海（3）②（4）他不聽人勸告，不會(huì)區(qū)別情況，自大逞能。【解析】21．閱讀下文，回答問題祖先的搖籃（節(jié)選）我想——

那時(shí)候，我們的祖先，

孩子們也在這里可曾在這些大樹上

逗小松鼠，______野果，

采野薔薇嗎？______鵲蛋？

也在這里可曾在那片草地上

______紅蜻蜓，和野兔賽跑，

______綠蟈蟈嗎？看蘑菇打傘？（1）選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填入文中的橫線上。捉

掏

看

逮

摘________野果

________鵲蛋

________紅蜻蜓

________綠蟈蟈嗎（2）“我”想象“我們”的祖先在原始森林里可能會(huì)做的事情有________、________、________、________。（3）想一想，“我們”的祖先在原始森林里還會(huì)做哪些事情呢？（至少2種）【答案】（1）摘；掏；捉；逮（2）摘野果；掏鵲蛋；和野兔賽跑；看蘑菇打傘（3）略【解析】22．閱讀短文，回答問題。烏龜與水井

一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說___喂___伙計(jì)___請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)___掉到我這兒是很危險(xiǎn)的___

烏龜笑著說：“什么的江河湖海我沒到過，我會(huì)怕你這小小的一口水井嗎？”

水井對(duì)烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！?/p>

“什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看。”說著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。

烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過來，他再也無法爬上來了。（1）給文章第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。水井提醒烏龜說________喂________伙計(jì)________請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)________掉到我這兒是很危險(xiǎn)的________（2）請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆韵略~語的反義詞。安全——________

糊涂——________（3）“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！边@句話中，“這兒”指________，“那兒”指________。（4）把文中劃線句子去掉問號(hào)，意思不變。（5）這則寓言的意思是________①水井能關(guān)心幫助烏龜。②不清楚情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。③驕傲自大是不對(duì)的。【答案】（1）：“；??；，；，；?！保?）危險(xiǎn)；明白（3）水井；江河湖海（4）什么的江河湖海我沒到過，我不會(huì)怕你這小小的一口水井。（5）②【解析】23．讀短文，完成練習(xí)。我是一條河

我是一條明亮的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天空給我穿上了一件明凈的藍(lán)衣服。我跑過田野，看見綠油油的麥苗、金燦燦的迎春花，我換上了一件鮮艷的花衣服。

我是一條快樂的小河。我跑過果園，果園里桃花開了，杏花開了，梨花也開了。春風(fēng)把花瓣兒撒了我一身。我?guī)еò陜合蚯芭?，一路散發(fā)著花香。

我跑過田野，跑過果園，跑過樹林，跑過山坡，到處都聽到歌聲。我又帶著歌聲奔向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的小河也穿著鮮艷的花衣服，散發(fā)著花香，帶著歌聲跑來了。我們拉起手來，向前跑啊，跑啊，一直奔向大海。（1）照樣子寫詞語。麥苗

綠油油的麥苗迎春花

________石榴

________天空

________（2）填空。①小河跑過田野，看見了________和________。②小河跑過果園，看見果園里________。【答案】（1）金燦燦的迎春花；紅通通的石榴；藍(lán)湛湛的天