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文檔簡介
平煤集團十三礦校園招聘85人公開引進高層次人才和急需緊缺人才筆試參考題庫答案詳解版第一部分單選題(20題)1、[單選題]古人所說的“俯而學,仰而思”,實際上說的是一個“怎么學”的問題,指的是一種______。我們今天的學習,不能只停留在學了什么,而應致力于學會什么;不只是需要明確學什么,更應當知道怎樣學,要用______去學習,把學到的知識運用到實踐中去。而“俯而學”與“仰而思”的有機結合,正是這樣一種______。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。
A.科學的學習方法常用的學習方法聯(lián)系實際的方法
B.常用的學習方法科學的學習方法聯(lián)系實際的方法
C.聯(lián)系實際的方法常用的學習方法科學的學習方法
D.常用的學習方法聯(lián)系實際的方法科學的學習方法
【答案】:D
【解析】第二空,由“把學到的知識運用到實踐中去”可知,用“聯(lián)系實際的方法”來學習才可將理論與實際相結合。第三空,文段中,“俯而學”與“仰而思”的有機結合,其中有機結合表示各取所長,相互結合,這是一種“科學的學習方法”。因此答案選D。2、影視作品《隱形的翅膀》講述的是青少年如何在逆境中保持健康的心態(tài)和頑強進取的精神。當受到挫折,思緒混亂時,下列解決問題的策略不恰當?shù)囊豁検?)
A.沉著冷靜,不慌不怒
B.學會宣泄,擺脫壓力
C.情緒轉移,尋求幫助
D.夜以繼日,鍥而不舍
【答案】:D
解析:夜以繼日,鍥而不舍可能還會增加壓力,不恰當。故選D??键c心理素質與社3、[單選題]研究人員對四川地區(qū)出土的一批恐龍骨骼化石進行分析后發(fā)現(xiàn),骨骼化石內的砷、鋇、鉻、鈾、稀土元素等含量超高,與現(xiàn)代陸生動物相比,其體內的有毒元素要高出幾百甚至上千倍。于是一些古生物學家推測這些恐龍死于慢性中毒。如果以下各項為真,不能質疑上述推測的是()。
A.恐龍化石附近土壤中的有毒元素會滲進化石
B.恐龍化石內還有很多相應的解毒元素
C.這批恐龍化石都是老年恐龍,屬于自然死亡
D.在恐龍化石附近的植物化石里,有毒元素含量很少
【答案】:D
【解析】題中所要質疑的推測是出土的恐龍死于慢性中毒,得到這一結論的前提是化石內的有毒元素比現(xiàn)在動物高出幾百倍甚至上千倍。若要質疑這一推測,則須指出恐龍骨骼化石中的有毒元素與恐龍的死因無關。D項,植物化石中的有毒元素含量很少既不能解釋為什么恐龍骨骼化石的有毒元素高,也與恐龍的死因無關,故不能質疑推測。A項,指出毒素來自死后,與恐龍的死因無關,質疑了推測。B項,指出恐龍具有解毒元素,即恐龍可能不會中毒,死因與中毒無關,質疑了推測。C項,說明恐龍的死因是年老,而不是中毒,直接否定論點。4、你的好同事不慎把公司的手提電腦摔壞了,希望你為他保密,你會怎么做?()
A.為他保密
B.不知道怎么辦
C.勸他向公司說明情況
D.私下幫他把電腦修好
【答案】:C
解析:若想人不知,除非己莫為,犯錯不可怕,可怕的是沒有承擔錯誤的勇氣,所以應該勸同事主動承擔錯誤,向公司說明情況。故選C。考點:職業(yè)道德與職5、下列說法不正確的是()
A、全球島嶼最多的大洋是北冰洋
B、大航海時代開始于15世紀末期
C、大陸架是海底地形中的一種
D、世界上鹽度最低的海區(qū)是波羅的海
【答案】:A
解析:A項,全球島嶼最多的大洋是太平洋,A項錯誤;B項,1492年哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸,標志著大航海時代的開啟,B項正確;C項,海底地形分為大陸架、大陸坡、洋盆和洋中脊等主要類型,C項正確;D項,世界上鹽度最低的海區(qū)是波羅的海,D項正確。知識點:環(huán)境污染與海洋6、17歲的小靜因性格內向、膽小怕羞、不善言辭而缺少朋友,她很孤單。小靜要改變這種狀態(tài),可采取的最恰當?shù)姆椒ㄊ?)
A.博覽群書,開闊生活視野
B.大膽開口,提高表達技能
C.增加自信,學會悅納自己
D.廣交網(wǎng)友,培養(yǎng)興趣愛好
【答案】:B
解析:7、化學與生產(chǎn)生活息息相關,下列說法錯誤的是()
A.橋梁吊繩中所使用的聚乙烯纖維屬于有機合成材料
B.蔬菜中殘留的農(nóng)藥可以用酸性物質浸泡,降低農(nóng)藥的藥性
C.印刷電路板常用化學腐蝕劑來生產(chǎn),這種化學腐蝕劑是氯化鐵
D.點燃蠟燭的黑炭具有吸附性,因此可點燃蠟燭去除煙味
【答案】:B
解析:絕大多數(shù)農(nóng)藥都是偏酸性的,利用酸堿中和的原理,用堿水浸泡可有效除掉蔬菜表面的農(nóng)藥,降低藥性。故選B。考點:化學常識8、[單選題]甲、乙兩人共有260本書,其中甲的書有13%是專業(yè)書,乙的書有12.5%是專業(yè)書,問甲有多少非專業(yè)書?()
A.75
B.87
C.174
D.67
【答案】:B
【解析】甲的書中,專業(yè)書占13%=;乙的書中,專業(yè)書占。甲的書的總數(shù)是100的倍數(shù),即100或者200,而乙的書的總數(shù)能夠被8整除。若甲有200本書,則乙有60本,不能被8整除。若甲有100本書,則乙有160本,能被8整除,符合,因此甲有非專業(yè)書為100×(1-13%)=87本。9、堅信自己和自己的力量是件大好事,尤其是建立在牢固的知識和經(jīng)驗基礎上的自信,但如果沒有這一點,它就有變?yōu)楦甙磷源蠛蜔o根據(jù)地過分自恃的危險。這段話強調的是()
A.人一定要有自信
B.盲目自信是非常危險的
C.沒有知識和經(jīng)驗容易使人盲目自信
D.知識和經(jīng)驗對于增強人的自信心是非常重要的
【答案】:B
解析:根據(jù)前后語境,這段話強調“這一點”所指的是“建立在牢固的知識和經(jīng)驗基礎上的自信”,沒有“這一點”,自信就有可能變成高傲自大和過分自恃,即盲目自信是非常危險的。故選B??键c:言語理解10、如今含糖飲料的危害已是人盡皆知,尤其是正在減重的人群,更是對含糖飲料()。因此,市面上推出了一些“無糖”飲料,但這些“無糖”飲料中有時會添加甜味劑來替代蔗糖,這可能刺激食欲,讓人更渴望高糖食物,這與減肥的初衷()。選擇最恰當?shù)囊豁椞钊肜ㄌ栔?/p>
A.深惡痛絕事與愿違
B.避之不及背道而馳
C.諱莫如深大相徑庭
D.敬而遠之適得其反
【答案】:B
解析:第一空的詞形容“正在減重的人群”對于含糖飲料的態(tài)度,應該是逃避、不喜歡的態(tài)度。A頊,“深惡痛絕”形容極端厭惡,可以與之搭配;B項,“避之不及”形容逃避還來不及,可以與之搭配;C、D項,“諱莫如深”形容對于真相隱瞞的很深,“敬而遠之”形容因為尊敬而疏遠,均不符合文意,排除C、D項。第二空的詞形容與實際愿望相反。A項,“事與愿違”的意思是事情的發(fā)展與愿望相反,與“初衷”語義重復,排除A項;B項,“背道而馳”符合題意,B項正確。故選B??键c言語理解11、爵是一種典禮時用的酒器,那么爵有幾只腳?()
A.三只腳
B.兩只腳
C.四只腳
D.五只腳
【答案】:A
解析:爵可以說是最早的酒器,有三只腳。故選A??键c:人文常識12、下列廢品如果沒有被分類回收,對環(huán)境造成危害最大的是()
A.廢紙
B.廢電池
C.泡沫塑料
D.廢玻璃
【答案】:B
解析:對環(huán)境危害最大的是廢電池。故選B??键c環(huán)境污染與海13、[單選題]6,9,10,14,17,21,27,()。
A.28
B.29
C.30
D.31
【答案】:C
【解析】依次將奇數(shù)項做差得10-6=4、17-10=7、27-17=10,4、7、10構成公差為3的等差數(shù)列;又依次將偶數(shù)項做差得14-9=5、21-14=7,若加入9則5、7、9可構成公差為2的等差數(shù)列,即所填數(shù)字為21+9=30。14、娛樂節(jié)目中經(jīng)常會有耳語游戲,它就是利用溝通之間的障礙產(chǎn)生搞笑效果的。查找溝通的障礙通??蓮娜齻€環(huán)節(jié)下手,下面不屬于這三個環(huán)節(jié)的是()
A.發(fā)送者
B.方式方法
C.傳送過程
D.接收者
【答案】:B
解析:查找溝通的障礙通常會從發(fā)送者、傳送過程和接收者三個環(huán)節(jié)下手。故選B??键c團隊合作15、[單選題]從經(jīng)濟學角度看,基本問題有兩個:一是激勵機制問題,二是協(xié)調問題。歸根到底,制度是用來解決這兩個問題的。無論你用什么方法,只要能解決就是好的制度。所以世界上并不存在一種標準的制度,當人們脫離這些基本問題,簡單地套用某些概念的時候,就套出毛病來了。這段文字意在說明()。
A.解決激勵機制與協(xié)調問題的重要性
B.如何運用經(jīng)濟學原理評價一種制度
C.如何運用經(jīng)濟學原理解決實際問題
D.制定制度的根本目的與評價標準
【答案】:D
【解析】文段首先提出問題并說明了如何解決問題,即“制度是用來解決這兩個問題的”,因此第一層次是講“制度的目的”。接著是對解決問題的評價,即“制度的評價標準”。因此答案選D。16、防火墻:隔離網(wǎng)()
A、暖氣片:電熱毯
B、手表:羅盤
C、孔明燈:節(jié)能燈
D、存儲器:計算器
【答案】:A
解析:防火墻與隔離網(wǎng)都有隔離的作用,兩者之間是屬性相同的關系;暖氣片與電熱毯都有取暖的功能,同樣是屬性相同的關系。知識點:類比推理17、[單選題]“學習悖論”是古希臘有名的悖論之一,其內容是:人們在學習時通常會面臨兩種情況,一是不知道要學習的內容,二是已經(jīng)知道了要學習的內容。在這兩種情況下,學習都是無意義的,因為前者學習沒有目標,后者學習沒有必要。其實破解這個悖論并不難,用我國古語中______的道理就能做到。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。
A.“謙受益”與“滿招損”
B.“知其然”與“知其所以然”
C.“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”
D.“學而不思則罔”與“思而不學則殆”
【答案】:B
【解析】文中的悖論是:①不知道學習的內容,②已經(jīng)知道學習的內容;最后一句話提到“破解這個悖論”,則填入橫線處的語句應該是與悖論的兩個內容相對應的解決方法?!安恢缹W習的內容”,則要去嘗試知道,要“知其然”;“已經(jīng)知道學習內容”,還要了解內容的原因,要“知其所以然”。因此答案選B。18、[單選題]3,8,33,98,393,1178,()。
A.4683
B.3547
C.3648
D.4713
【答案】:D
【解析】3×3-1=8,8×4+1=33,33×3-1=98,98×4+1=393,393×3-1=1178,即所填數(shù)字為1178×4+1=4713。19、[單選題]鼓舞對于______相當于______對于捏造。()
A.士氣謊言
B.打擊欺騙
C.煽動創(chuàng)作
D.語言文書
【答案】:C
【解析】“鼓舞”與“煽動”是表示同一種行為但性質截然相反的兩個詞,前者為褒義詞,后者為貶義詞?!皠?chuàng)作”與“捏造”也是這種關系,因此答案選C。20、下述不屬于達爾文對長頸鹿進化過程的解釋的是()
A、長的前肢和頸的變異通過遺傳而逐代積累
B、生存斗爭中頸和前肢較長的個體得以生存
C、長頸鹿的長頸和長前肢是自然選擇的結果
D、長的前肢和頸是經(jīng)常伸長頸和前肢的結果
【答案】:D
解析:達爾文進化學說認為凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的,而被淘汰的都是不適應環(huán)境的,這就是適者生存。在生存斗爭中,適者生存,不適者被淘汰的過程叫自然選擇。生物的進化是自然選擇決定的,在此過程中有利變異會逐漸積累,不利變異會被淘汰掉。“長的前肢和頸是經(jīng)常伸長頸和前肢的結果”的觀點是用進廢退,屬于拉馬克進化學說觀點。知識點:生物常識第二部分多選題(5題)1、下列自然災害及其可能的成因搭配正確的有()
A、地震——地殼運動
B、暴雨——山洪
C、海嘯——海底滑坡
D、臺風——反氣旋
【答案】:AC
解析:A地震是地殼快速釋放能量過程中造成的振動,期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象,正確;B因果倒置,應該是:山洪——暴雨,暴雨造成的山洪,錯誤C海嘯就是由海底地震、火山爆發(fā)、海底滑坡或氣象變化產(chǎn)生的破壞性海浪,正確。D臺風形成于熱帶或副熱帶海面溫度在26℃以上的廣闊海面上的強大熱帶氣旋。臺風是一種氣旋,而不是反氣旋,錯誤知識點:災害專項題庫2、下列關于實驗現(xiàn)象的描述,錯誤的是()
A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B、木條在氧氣中和在空氣中燃燒程度相同
C、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,產(chǎn)生白煙,生成白色粉末
D、硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體
【答案】:BD
解析:硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體。木條在氧氣中劇烈燃燒,在空氣中正常燃燒。知識點:化學常識3、下列戰(zhàn)役中發(fā)生于東漢末年的是()
A、官渡之戰(zhàn)
B、赤壁之戰(zhàn)
C、昆陽之戰(zhàn)
D、淝水之戰(zhàn)
【答案】:AB
解析:AB項發(fā)生于東漢末年的三國時期;C項發(fā)生于西漢和東漢交替之際;D項發(fā)生于東晉時期。知識點:歷史常識4、下列關于硬件的說法,不正確的是()
A、主機電源負責將市電轉變成交流電
B、機箱里所有的部件都是通過主板連接在一起
C、機箱中只有CPU有風扇
D、鍵盤上的按鍵數(shù)一定是101個鍵
【答案】:ACD
解析:主機電源負責將交流電轉換成直流電,A項錯誤;主板連接各硬件板卡,B項正確;機箱中CPU、電源及顯卡均可能有散熱風扇,C項錯誤;鍵盤規(guī)格有101鍵盤、104鍵盤、107鍵盤、108鍵盤等多種規(guī)格,D項錯誤。知識點:計算機類5、在火災撲救中,需要根據(jù)起火物質性質的不同,采取不同的撲救辦法。比如,下列選項中,()引起的火災,如果用水來撲救,不僅滅不了火,反而會加速火勢的蔓延,造成嚴重后果,給人們的生命、財產(chǎn)安全帶來損害。
A、金屬鉀
B、汽油
C、濃硫酸
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