自考專業(yè)(小學教育)試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）狹義的教材是指（）

A.教學指導書

B.教科書

C.教學軟件

D.練習冊

正確答案：B

2、（單選題）體現(xiàn)了垂直遷移的具體事例是（）

A.漢語拼音的學習影響英語字母的發(fā)音

B."角"的概念的掌握影響"直角"、"平角"等概念的學習

C."石"字的學習影響"磊"字的學習

D.在學校形成的愛護公物的習慣影響在校外的行為表現(xiàn)

正確答案：B

3、（單選題）整個德育管理活動的發(fā)起者、組織者和實施者稱為德育

A.管理主體

B.管理客體

C.管理組織

D.管理目標

正確答案：A

4、（單選題）STS作為一門學科正式誕生的標志是（）

A.出現(xiàn)一批STS計劃

B.形成明確導向

C.基本立場轉變

D.研究制度化

正確答案：A

5、（單選題）在教育科學研究的三個基本要素中，形成()是教育研究的核心問題。

A.科學結論

B.科學理論

C.科學思想

D.科學觀念

正確答案：B

6、（單選題）小學語文基本功訓練的階段性決定了小學語文的基本功訓練是()

A.單項訓練與綜合訓練的結合

B.螺旋式上升的

C.直線式上升的

D.由感性到理性的不斷飛躍

正確答案：B

7、（單選題）使形而上學代替自然哲學，從而把研究自然的目光轉向自身的學派是（）

A.米利都學派

B.畢達哥拉斯學派

C.希波克拉底學派

D.雅典學派

正確答案：D

8、（單選題）人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后，當遇到相類似的刺激也能作出條件反應，稱為（）

A.刺激分化

B.消退

C.刺激泛化

D.獲得

正確答案：C

9、（單選題）在學校內部由于發(fā)生食物中毒對師生身體和心理健康造成傷害的事故，稱為（）

A.學生傷害事故

B.學校衛(wèi)生安全事故

C.環(huán)境污染事件

D.學校傳染病事件

正確答案：B

10、（單選題）根據(jù)朱智賢的觀點，高中生最迫切的社會化發(fā)展任務是（）

A.繼續(xù)謀求獨立

B.進一步確定自我

C.鞏固性別角色

D.學習適應成人社會

正確答案：D

11、（單選題）瑞吉歐幼教體系的主要特色是（）

A.兒童的百種語言

B.生成課程

C.方案教學

D.合作研究

正確答案：A

12、（單選題）從本質上看，“泰勒原理”的深層價值取向是（）

A.技術興趣

B.解放興趣

C.實踐興趣

D.價值興趣

正確答案：A

13、（單選題）1963年《全日制十二年制學校小學課本語文》的主要任務是（）

A.識字教學

B.閱讀教學

C.背誦練習

D.習作練習

正確答案：A

14、（單選題）兒童厭學癥的主要表現(xiàn)是（）

A.缺少學習技能

B.過度焦慮

C.注意力缺陷

D.對學習不感興趣

正確答案：D

15、（單選題）廣義的環(huán)境主要指自然環(huán)境和社會環(huán)境，狹義的環(huán)境主要指（）

A.家庭

B.發(fā)展

C.學校

D.教育

正確答案：D

16、（單選題）“科學”一詞源于（）

A.拉丁文

B.希臘文

C.漢語

D.英語

正確答案：A

17、（單選題）以創(chuàng)造社為主的“自敘傳”抒情小說一派的代表作家是

A.臺靜農(nóng)

B.葉圣陶

C.郁達夫

D.彭家煌

正確答案：C

18、（單選題）關于韓愈，下列說法錯誤的是

A.字退之，世稱韓昌黎

B.是《五代史伶官傳序》的作者

C.提倡散體，倡導唐代的古文運動

D.主張文以載道

正確答案：B

19、（單選題）科學教育中主持并編寫了第一個有實際影響的小學科學課程的學者是（）

A.哈里斯

B.帕克

C.杰克曼

D.克雷格

正確答案：A

20、（單選題）不同的課堂往往有不同的氣氛表明課堂氣氛具有()。

A.不可知性

B.獨特性

C.即時性

D.獨創(chuàng)性

正確答案：B

21、（單選題）當代最熱門的生物工程技術的核心是（）

A.基因技術

B.納米技術

C.克隆技術

D.信息技術

正確答案：A

22、（單選題）施瓦布主張，課程開發(fā)的基本方法應是()

A.工作分析

B.課程審議

C.活動分析

D.職業(yè)分析

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）讀書記錄的內容大體包括()A.書名B.作者C.主要內容D.精彩片斷E.優(yōu)美詞句正確答案：ABCDE2、（多選題）識字教學的主要方式有（）

A.學生自學

B.教師選擇重點指導

C.全班交流

D.學生擴大課外閱讀

E.家長輔導

正確答案：ABC

3、（多選題）班主任建設班級家長集體常用的工作方式有：（）A.家庭訪問B.召開家長會議C.建立家長委員會D.書面聯(lián)系E.評選優(yōu)秀家長正確答案：ABCDE4、（多選題）以下屬于多元智能理論對小學科學教育的啟示的是（）

A.增加短時記憶容量，適度提供教學信息

B.教學過程中合理制造認知矛盾

C.樹立積極主動的學習觀

D.樹立因材施教的教學觀

E.樹立多元化的評價觀

正確答案：CDE

5、（多選題）正確的執(zhí)筆應做到（）A.指實B.掌虛C.腕曲D.筆點E.肩平正確答案：ABD第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）問卷調查是研究者把研究問題設計成若干______________，按一定______________排列，編制成書面的______________，交由調查對象填寫，然后收回整理分析，從而得出結論的一種研究方法。

正確答案：具體問題、規(guī)則、問題表格

2、（填空題）調查問卷的內容包括：基本資料、________________和_______________。、

正確答案：行為表現(xiàn)、態(tài)度資料

3、（填空題）確定教育評價的功能、內容、方法和效果的基礎是________。

正確答案：教育目標

4、（填空題）進入小學階段，______成為主導活動。

正確答案：學習

5、（填空題）國際經(jīng)濟競爭和綜合國力較量的焦點是______。

正確答案：科技進步

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）班級工作總結應就事論事，有多少就評價多少不拘泥于計劃的規(guī)定。正確答案：錯誤2、（判斷題）Prowerpiont是一種專用于制作演示用的多媒體投影片/幻燈片的工具，它是以頁為單位制作演示文稿。正確答案：正確3、（判斷題）“我知道他已經(jīng)考上了研究生”這個句子是一個兼語句。正確答案：錯誤5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）目標取向、過程取向、主體取向三種評價取向各自的本質是什么?

正確答案：目標取向：受科技理性或工具理性所支配，核心是追求對被評價對象的有效控制和改進。過程取向：受實踐理性所支配，強調評價者與被評價者的交互作用、強調評價者對評價情境的理解、強調過程本身的價值。主體取向：受解放理性所支配，倡導對評價情境的理解而不是控制，以人的自由與解放作為評價的根本目的。

2、（問答題）班主任工作的特點。班主任工作的特點。正確答案：(1)適應性與創(chuàng)造性;(2)協(xié)調性與主導性;(3)全面性與個別性;(4)示范性與激勵性;(5)集體性與獨立性;(6)艱巨性與崇高性。3、（問答題）簡述記憶系統(tǒng)及其特點。正確答案：現(xiàn)代認知心理學把人的記憶系統(tǒng)分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶三個子系統(tǒng)。瞬時記憶的貯存時間大約為0.25～2秒，有一個相當大的容量。短時記憶的保持時間大約為5秒到2分鐘，容量相當有限，大約為7±2個組塊。長時記憶保存時間長，從l分鐘以上到許多年甚至終身，容量沒有限度。4、（問答題）通過實例分析美育形象的意睞陛。

正確答案：(1)美育的形象不僅是一種“象”，而且是一種融合著主體之“意”的象，是具有意味的象，意味性實際是主體與對象兩方面共同結合的產(chǎn)物。(5分)

(2)從審美對象來說，構成對象的某些具體可感性的特點，某些形式因素都可能富有某種意味性。(4分)

(3)對象本身的形式因素所包含的意味，同樣需要審美主體的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。(4分)

5、（問答題）聯(lián)系教學實際，談談如何對小學生進行心智技能的培養(yǎng)。

正確答案：對小學生進行心智技能的培養(yǎng)需要從以下幾個方面著手：

(1)確立合理的心智技能原型。由于形成了的心智技能一般存在于有著豐富經(jīng)驗的專家頭腦之中，由此模擬確立模型的過程實際上是把專家頭腦中觀念的、內潛的、簡縮的經(jīng)驗“外化"為物質的、外顯的、展開的活動模式的過程。用模擬法建立心智活動的實踐模式，一般分為兩步進行：創(chuàng)擬確立模型和檢驗修正模型。

(2)有效進行分階段練習。由于心智技能是按一定的階段逐步形成的。因此在培訓方面必須分階段進行練習才能獲得良好的教學成效。為提高分階段練習的成效，必須充分依據(jù)心智技能的形成規(guī)律，采取有效措施。

①激發(fā)學習的積極性和主動性。心智技能的學習是一項重要的學習任務，任何學習任務的完成，均依賴于主體的學習積極性。因此，在培養(yǎng)工作中必須采取適當措施，以激發(fā)主體的學習動機，調動其學習的積極性。

②注意原型的完備性、獨立性和概括性。完備性是指對活動結構要有清楚的了解，不能模糊、缺漏。獨立性主要是指從主體的已有經(jīng)驗出發(fā)來確定或理解活動的結構及其操作方式。概括性是指要變更操作對象，以利于活動在直覺水平上的概括。定向映象的完備性、獨立性與概括性不同，影響活動的定向映象，進而影響活動方式的執(zhí)行順序與遷移。