課題2氧氣第二單元

我們周圍的空氣1．知道氧氣的主要物理性質(zhì)。2．知道氧氣的主要化學性質(zhì)3．能用文字表達式表示化學反應，能準確描述木炭、硫、鐵絲與氧氣反應的現(xiàn)象。4.知道如何判斷化合反應與氧化反應。無影無形摸不著，火焰見它跳的高。呼吸作用它參加，動物生長離不了。

(打一物質(zhì))猜謎語氧氣重點與難點1.氧氣的基本性質(zhì)和特點。2.氧氣的制備方法及實驗操作技能。3.氧氣在生產(chǎn)和日常生活中的應用。說是寶，真是寶，動物植物離不了；看不見。摸不著．越往高處越稀少——打一化學物質(zhì)名稱。謎語引入課堂引入一、氧氣的物理性質(zhì)◆

顏色狀態(tài)：◆

密度：◆

溶解性：◆

三態(tài)轉(zhuǎn)化：101kPa下無色無氣味的氣體比空氣密度略大不易溶于水無色氣體淡藍色液體淡藍色固體-183℃-218℃新知講解探究一、氧氣的物理性質(zhì)觀察集氣瓶中盛放的氧氣，聞一聞氧氣的氣味，你能得出氧氣的哪些性質(zhì)？通常情況下，氧氣是一種無色、無味的氣體，密度比空氣大?；顒?：活動2：魚缸里的金魚在水中可以呼吸，但必須每隔一段時間要浮出水面呼吸，這說明氧氣具有怎樣的溶解性？氧氣不易溶于水結合活動1、活動2，討論可以使用什么方法收集氧氣。密度比空氣大不易溶于水排水法收集向上排空氣法收集探究二、氧氣的化學性質(zhì)活動1：觀察下列實驗，說說氧氣具有什么性質(zhì)？現(xiàn)象：帶有火星的木條在氧氣中能夠復燃。性質(zhì)：氧氣能支持燃燒，具有助燃性。檢驗氧氣的方法：將帶火星木條伸入集氣瓶口，木條復燃，證明是氧氣?？諝庵挟a(chǎn)生微弱的淡藍色火焰氧氣中產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰共同現(xiàn)象放熱，生成有刺激性氣味的氣體Tips：現(xiàn)象不能說出生成物的名稱討論：（蠟燭在氧氣中燃燒）石蠟與氧氣的反應是化合反應嗎？石蠟+氧氣

二氧化碳+水點燃兩種產(chǎn)物不是化合反應化合反應和氧化反應的關系化學反應化合反應氧化反應1234有氧氣參加的化合反應同時也是氧化反應？1、下列關于氧氣性質(zhì)的描述，錯誤的是（）

A.在通常情況下，氧氣是一種無色無味的氣體B.氧氣在低溫、高壓時能變?yōu)橐后w或固體

C.氧氣極易溶于水

D.氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體2、下列說法中正確的是（）

A.木炭燃燒后生成黑色固體

B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

C.紅磷在空氣中不能燃燒

D.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體針對性練習

化合反應與氧化反應03

教材P35"討論"實驗編號反應前的物質(zhì)反應后生成的物質(zhì)反應的文字表達式紅磷在空氣中燃燒紅磷和氧氣五氧化二磷硫在空氣、氧氣中燃燒硫和氧氣二氧化硫鐵在氧氣中燃燒鐵和氧氣四氧化三鐵參考答案共同特征：都是物質(zhì)與氧氣的反應；反應條件都是點燃；都是兩種物質(zhì)發(fā)生反應，生成另一種物質(zhì)。氧氣的化學性質(zhì)（1）氧氣化學性質(zhì)比較活潑（2）能支持燃燒，氧氣的含量越高，物質(zhì)燃燒越劇烈3、硫在空氣中燃燒，發(fā)出

色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出色火焰，都生成有_______氣味的氣體二氧化硫。1、在通常狀況下，氧氣是一種

色___味的氣體，密度比空氣

；______溶于水。2、填空：1）鐵+氧氣2）磷+氧氣3）碳+氧氣4）硫+氧氣無無略大四氧化三鐵五氧化二磷二氧化碳二氧化硫點燃不易點燃點燃點燃刺激性淡藍藍紫4.下列幾種物質(zhì)中，可用來測定空氣中含氧量的物質(zhì)是()A.鐵B.碳C.硫D.紅磷D5.下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和氮氣三瓶氣體的是()A.觀察氣體顏色B.插入燃著的木條C.聞氣體的氣味D.倒入澄清的石灰水6.田徑比賽發(fā)令槍打響時產(chǎn)生的白煙主要是()A.四氧化三鐵Fe3O4B.二氧化碳CO2

C.五氧化二磷P2O5D.二氧化硫SO27.下列關于燃燒現(xiàn)象