【部編語文】二年級下冊試卷分類匯編部編語文閱讀理解(及答案)含解析一、二年級語文下冊閱讀理解練習(xí)1．課內(nèi)閱讀。

貝貝一回到家,就向媽媽要新的鉛筆,新的橡皮。媽媽說:“你怎么天天丟東西呢?”貝貝眨著一雙大眼睛,對媽媽說:“我也不知道?！?/p>

媽媽說:“貝貝,你有一個(gè)家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀?！?/p>

貝貝想起來了,她書包里的文具盒,就是這些文具的家。

從此,每天放學(xué)的時(shí)候,貝貝都要仔細(xì)檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。（1）媽媽是如何教育貝貝的?（2）“從此,每天放學(xué)的時(shí)候,貝貝都要仔細(xì)檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。”這句話運(yùn)用了________(A.比喻B.擬人)的修辭手法。這樣的句子我也會(huì)說:________。（3）選文這一故事告訴我們________?！敬鸢浮浚?）貝貝,你有一個(gè)家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀。（2）B；小鳥在枝頭唱歌（3）示例:愛護(hù)學(xué)習(xí)用品【解析】2．閱讀短文，回答問題。祖國山水多美麗

轟hōng隆lóng隆，轟隆隆。火車像駿jùn馬，在原野上跑得歡。車窗像照相機(jī)，拍下了一張張活動(dòng)的照片。

一張照片是田野yě。田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色的田野分成一塊塊的。

一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂dǐng。一座座高山，手牽qiān著手，肩jiān挨āi著肩。

一張照片是綠水。水面好寬kuān好寬，寬得望不到岸àn。漁yú船星星點(diǎn)點(diǎn)，漁民撒sā網(wǎng)wǎng捕bǔ魚。

轟隆隆，轟隆隆。火車像駿馬，在原野上跑得歡。山山水水看不完，祖國山水多美麗?。?）照樣子，寫詞語。例：好寬好寬好________好________

好________好________（2）選字填空。（填序號）①條

②張

③座一________照片

一________大道

一________高山（3）選擇正確的答案，把序號填在橫線上。①照相機(jī)

②駿馬火車像________，在原野上跑得歡。車窗像________，拍下了一張張活動(dòng)的照片。（4）短文中作者拍了3張照片，拍的是哪里呢?請?jiān)谖闹腥Τ鰜怼！敬鸢浮浚?）長；長；大；大（2）②；①；③（3）②；①（4）田野|高山|綠水【解析】

3．讀《讓我們蕩起雙槳》的部分歌詞，完成練習(xí)。

讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻。小船兒輕輕漂蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)。紅領(lǐng)巾迎著太陽，陽光灑在海面上，水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。小船兒輕輕漂蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)。（1）兒歌中的“紅領(lǐng)巾”指的是（

）A.

少先隊(duì)員

B.

學(xué)生戴的紅領(lǐng)巾（2）從兒歌中找出合適的詞語進(jìn)行搭配。________的白塔

________的風(fēng)

________地歌唱（3）朗讀這首兒歌時(shí)，要讀出________的感覺。（

）A.

激動(dòng)

B.

甜蜜

C.

快樂【答案】（1）A（2）美麗；涼爽；愉快（3）C【解析】

4．閱讀短文，回答問題。春風(fēng)吹

春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲骸；ㄏ鲁汕先f的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。（1）這篇短文一共有________句話。（2）春天，________、________、________、________都開滿了花。（3）用橫線劃上表示顏色的詞語。（4）根據(jù)短文，填上四字詞語。

________的蜜蜂

________的蝴蝶【答案】（1）4（2）桃樹；杏樹；梨樹；蘋果樹（3）紅的、粉的、白的（4）成千上萬；大大小小【解析】

5．閱讀短文，完成練習(xí)。棗樹

我家院子里有一棵又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了很大很大的紅棗。這時(shí)，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。（1）這篇短文一共有________句話。（2）照樣子，寫詞語：又高又大、又________又________、又________又________（3）文中“圓圓的小燈籠”指的是________。（4）選一選，按季節(jié)寫出棗樹的變化。（填序號）①紅棗

②棗花

③小青棗春天：________

夏天：________

秋天：________【答案】（1）5（2）高；胖；蹦；跳（3）很大很大的紅棗（4）②；③；①【解析】

6．閱讀短文，完成練習(xí)。

我是雪人。冬天來了，我又出現(xiàn)了。

小朋友們喜歡我，常常和我在一起玩。

天氣很冷，小鳥飛到我這里來，站在我的頭上，對我說：“朋友，你不覺得冷嗎？”我說：“我不怕冷，只怕熱，太陽一出來，我就會(huì)不見的。”（1）這篇短文________個(gè)自然段。（2）雪人是在什么時(shí)候出現(xiàn)的？雪人是在________出現(xiàn)的。（3）誰常常和雪人在一起玩？常常和雪人在一起玩。（4）小鳥飛來，站在雪人的什么地方？小鳥飛來，站在雪人的________。（5）找出雪人說的話。（6）“太陽一出來，我就會(huì)不見的?！边@里的“我”指的是________。（7）太陽一出來，“我”會(huì)怎么樣？太陽一出來，“我”會(huì)________?！敬鸢浮浚?）3（2）冬天（3）小朋友們（4）頭上（5）我不怕冷，只怕熱，太陽一出來，我就會(huì)不見的。（6）雪人（7）不見的【解析】7．閱讀短文，完成練習(xí)。可愛的大公雞

我家有只可愛的大公雞，頭上長了個(gè)紅紅的雞冠，兩只圓溜溜的大眼睛，尾巴上長著一撮十分好看的雞毛。

每天早上，大公雞總是按時(shí)叫我起床。它那洪亮的啼鳴聲，喊醒了家家戶戶。接著，大家都起床了，有的刷牙，有的洗臉，有的掃地，有的做飯……大家都在忙著做自己的事情。（1）短文共有________個(gè)自然段，第二自然段有________句話。（2）寫出大公雞樣子的句子。（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。________的公雞

________的雞冠________的雞毛

________的叫聲【答案】（1）2；4（2）我家有只可愛的大公雞……尾巴上長著一撮十分好看的雞毛。（3）可愛；紅紅；好看；洪亮【解析】8．閱讀下文，回答問題。

我畫了個(gè)綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。（1）回憶課文填一填?！拔摇苯o夏天畫了個(gè)綠綠的太陽，給秋天畫了個(gè)________的太陽，給冬天畫了個(gè)________的太陽，給春天畫了個(gè)________的太陽。（2）“我”給夏天畫了個(gè)綠綠的太陽，是為了________（填序號）①給大家?guī)砬鍥?。②給田野帶來希望。（3）你想畫什么樣的太陽送給誰？為什么？【答案】（1）金黃；紅紅；彩色（2）①（3）我想畫個(gè)火紅的太陽送給賣火柴的小女孩，讓她不再受凍?！窘馕觥?/p>

9．閱讀下文，回答問題?；ê托〔菪』?，小花，你有伙伴嗎？小花挨著小草。小草，小草，你有好朋友嗎？小草偎著小花。小花和小草，在風(fēng)雨中手牽手，從春到夏。香飄大地，綠滿天涯。（1）小花的伙伴是________，小草的好朋友是________。（2）小花和小草還會(huì)交哪些好朋友？【答案】（1）小草；小花（2）太陽、白云?！窘馕觥?/p>

10．閱讀下文，回答問題。小貓

雖然小貓很調(diào)皮，但是它可討人喜歡啦！尖尖的腦袋上長著兩只小耳朵，聽到一點(diǎn)小聲音，就會(huì)豎起來；神氣十足的臉上，兩只綠寶石般的眼睛不時(shí)調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮；它全身的毛潔白無暇，像一層薄雪覆蓋在身上。等到太陽出來的時(shí)候，小貓就會(huì)在陽光里滾來滾去，有時(shí)它會(huì)跟一只蒼蠅尋開心；有時(shí)，它會(huì)跟一只螞蟻到處走，鼻子離地很近很近……小貓高興的時(shí)候還會(huì)用粗糙的舌頭舔我的手。（1）這段話主要講小貓（

）A.

討人喜歡

B.

調(diào)皮

C.

神氣十足

D.

高興（2）填空________的腦袋

________的舌頭

________的眼睛________的毛

________小貓

________的臉蛋（3）用“________”畫出中心句。（4）短文從兩方面寫小貓討人喜歡，先寫小貓的________討人喜歡，再寫小貓?jiān)赺_______時(shí)討人喜歡。（5）抄下一個(gè)比喻句，并填空。________。句中把________比作________。（6）“等到太陽出來的時(shí)候，小貓就會(huì)在陽光里滾來滾去，有時(shí)它會(huì)跟一只蒼蠅尋開心。有時(shí)，它會(huì)跟一只螞蟻到處走，鼻子離地很近很近……”此處的省略號說明小貓的一些活動(dòng)沒寫出來，請你寫一種。【答案】（1）A（2）尖尖；粗糙；綠寶石般；潔白無暇；調(diào)皮；神氣十足（3）雖然小貓很調(diào)皮，但是它可討人喜歡啦?。?）外貌；太陽出來（5）神氣十足的臉上，兩只綠寶石般的眼睛不時(shí)調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮；眼睛；綠寶石（6）略【解析】【分析】（1）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（2）詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，橫線上應(yīng)填上形容詞（或限制詞），應(yīng)按照語言習(xí)慣合理搭配即可。（3）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子?！罢抑行木洹笔歉爬ǘ我獾囊环N形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。我們在閱讀時(shí)找準(zhǔn)了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。這段話的中心句在段首。（4）本題主要考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。（5）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。（6）續(xù)寫的寫作要求：續(xù)寫部分必須保持與原文的統(tǒng)一性。就是主題的統(tǒng)一，人物的統(tǒng)一，線索的統(tǒng)一，語言風(fēng)格的統(tǒng)一。在續(xù)寫時(shí)緊扣所給原文的中心，使主題得以深化和升華。不得脫離原主題而另起爐灶。續(xù)寫部分與原文有機(jī)結(jié)合，保證文章的完整性。就是說所續(xù)之文與所給之文結(jié)合在一起，必須是一個(gè)完整的文章。銜接處要自然、圓滑。

故答案為：（1）A（2）尖尖、粗糙、綠寶石般、潔白無暇、調(diào)皮、神氣十足（3）雖然小貓很調(diào)皮，但是它可討人喜歡啦?。?）外貌、太陽出來（5）神氣十足的臉上，兩只綠寶石般的眼睛不時(shí)調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮；眼睛；綠寶石（6）略

【點(diǎn)評】（1）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（2）從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過程中積累好詞好句。增加詞匯量。（3）考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運(yùn)用。（4）這道題是按短文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng)，一定要熟悉短文，邊讀邊思考，才能填好每一空。（5）考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。（6）注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，語句通順。11．我會(huì)讀，我會(huì)做。月夜美人

月光迷人地撒在山坡上，動(dòng)物和植物們都睡著啦！一只值夜班的貓頭鷹在山林中。突然，它發(fā)現(xiàn)一朵美麗潔白的曇花開放了。貓頭鷹飛到曇花的旁邊，好奇地說：“小曇花，原來你是在晚上開的呀！”曇花有點(diǎn)不好意思地說：“是呀！我的祖先生活在干旱的墨西哥，為了保護(hù)身體中的水分不會(huì)被蒸發(fā)掉，這才養(yǎng)成了半夜開花的習(xí)慣?！睆拇耍瑫一ò胍归_花的秘密在樹林中傳開了，大家再也不把曇花看作不會(huì)開花的植物啦?。?）曇花在________開花。（橫線上填時(shí)間）（2）曇花是________色的，你還知道什么花的顏色？________花是________色________花是________色________花是________色（3）想一想，曇花為什么在半夜開放？[方法提示：仔細(xì)讀短文的第5句話]【答案】（1）半夜（2）白；桃；紅；菊；黃；荷；粉（3）為了保護(hù)身體中的水分不會(huì)被蒸發(fā)掉?！窘馕觥?2．閱讀短文，完成練習(xí)。

夏夜，靜悄悄的。花兒睡了，小草睡了，樹木睡了。

水池里，睡蓮花閉（bì）上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飛機(jī)停在機(jī)場上。

池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在彈琴。

天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。

螢（yínɡ）火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃……

夏天的夜晚多美?。。?）這篇短文共有________個(gè)自然段，請標(biāo)上序號。（2）文中出現(xiàn)的動(dòng)物有蜻蜓、________、蟋蟀、________。（3）找出寫“天上”的句子。（4）短文中小飛機(jī)指________，機(jī)場指________。【答案】（1）4（2）青蛙；螢火蟲（3）天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。（4）蜻蜓；睡蓮葉子【解析】13．閱讀短文，完成練習(xí)。（不會(huì)寫的字，用拼音代替）

夏夜，靜悄悄的?；▋核?，小草睡了，樹木睡了。

水池里，睡蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機(jī)停在機(jī)場上。

池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在彈琴。

天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。

螢（yínɡ）火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃……

夏天的夜晚多美?。。?）這篇短文共有________個(gè)自然段，請標(biāo)上序號。（2）文中出現(xiàn)的動(dòng)物有蜻蜓、________、蟋蟀、________。（3）找出寫“天上”的句子。（4）短文中小飛機(jī)指________，機(jī)場指________?！敬鸢浮浚?）4（2）青蛙；螢火蟲（3）天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。（4）蜻蜓；睡蓮葉子【解析】14．讀短文，完成練習(xí)彩虹

今天下午，下了一場大雨。雨后我走到院子里，看見天空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的虹，彎彎的彩虹就像一座小橋。

我問奶奶：“彩虹是怎么出來的?"奶奶說：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，掛在云端。”

我覺得還不懂，就去問爸爸。爸爸說：“下過雨后，天空有很多小水滴。由于陽光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色光，就造成了我們能看到的虹。空氣里的水滴越大，彩虹就越美麗?！保?）在橫線上填上合適的詞語。________的彩虹

________的橋（2）讀一讀，填一填。彩虹出現(xiàn)的時(shí)間是________，顏色________，樣子________。（3）照樣子寫句子。彎彎的彩虹就像一座小橋。________就像________。（4）彩虹是怎么形成的？【答案】（1）彎彎；堅(jiān)固（2）雨后；五彩繽紛；彎彎的（3）一片片的柳絮；鵝毛輕輕地飄落在地面上（4）下過雨后，天空有很多小水滴。由于陽光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色光，就造成了我們能看到的虹?！窘馕觥?5．閱讀下文，回答問題它們流淚了

在茂密的森林里住著一些小動(dòng)物，它們快樂地生活著。突然有一天，森林里來了很多人他們把一棵棵大樹鋸倒了。

小動(dòng)物們驚慌地四處奔跑，熊貓說：“我沒有竹子吃了。”蛇說：“我沒有地方藏了。”小鳥說：“我沒有地方搭窩下蛋了。”說著，它們都流下了傷心的淚水。（1）短文共有________個(gè)自然段。（2）文中寫到________、________、________這幾種小動(dòng)物流淚了。（3）文中劃線詞“快樂”可以換成“________”和“________”等詞。（4）用“________”分別畫出小動(dòng)物們流淚的原因。（5）小動(dòng)物們無家可歸了，你有什么辦法讓它們能繼續(xù)快樂地生活？【答案】（1）2（2）熊貓；蛇；小鳥（3）快活；開心（4）略（5）要多植樹造林?！窘馕觥?6．閱讀下文，回答問題

天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，亮晶晶，好像小珍珠，掛在小草上。太陽聽見了，說：“露珠是什么樣子的？讓我看一看?！碧柋牬笱劬χ〔菔箘艃嚎?，可是什么也沒看見。太陽呆住了：“咦，露珠到哪兒去了呢？”（1）短文共有________句話。（2）小鳥兒看到的露珠兒________，好像________，掛在________。（3）太陽睜大眼睛，看見露珠了嗎？為什么呢？【答案】（1）4（2）亮晶晶；小珍珠；小草上（3）沒有，因?yàn)槁吨楸魂柟庹舭l(fā)了【解析】17．閱讀下文，回答問題

媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會(huì)走出天山。遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看?。?）這段文字共有________句話。（2）我會(huì)連線。（3）我想沿著彎彎的________，走出________，去看看廣場上的________儀式?！敬鸢浮浚?）3（2）（3）小路；天山；升旗【解析】18．閱讀下文，回答問題

我是一粒種子。春天來了，我從土地媽媽的懷里探出小腦袋。感謝太陽公公和雨水阿姨，是它們幫助我長大?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長得很高了。到了秋天，我就會(huì)結(jié)出又肥又大的果實(shí)。（1）這段文字共有________句話。（2）“我”是________，“它們”是________、________。（3）“我”在________（季節(jié)）發(fā)芽，在________（季節(jié)）結(jié)果?！敬鸢浮浚?）5（2）一粒種子；太陽公公；雨水阿姨（3）春天；秋天【解析】19．閱讀下文，回答問題珍惜每一分鐘

森林學(xué)校好熱鬧??！小動(dòng)物們又在討論什么問題呢？我們趕快去聽聽吧！

山羊老師問：“學(xué)了《一分鐘》，誰來說說元元為什么遲到了呢？”

“因?yàn)樗鸫策t了一分鐘，結(jié)果沒趕上公共汽車，所以遲到了?！睓C(jī)靈猴搶著說。

山羊老師說：“一分鐘看起來短暫，可是，一分鐘能做許多事情，誰來說一說一分鐘能做什么事呢？”

“我一分鐘能背好幾個(gè)詞?！惫怨酝谜f。

“我一分鐘能寫幾十個(gè)字?！编洁叫苷f。

“我一分鐘能跑幾百米呢！”機(jī)靈猴喊。

“我們的生命就是一分鐘一分鐘組成的。所以，我們應(yīng)該珍惜每一分鐘！”山羊老師說。（1）一分鐘能做什么事呢？乖乖兔能________，嘟嘟熊能________，機(jī)靈猴能________。（2）讀了短文，我懂得了________。【答案】（1）背好幾個(gè)詞；寫幾十個(gè)字；跑幾百米（2）要珍惜每一分鐘【解析】20．閱讀下文，回答問題

一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。

才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。

在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。

幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜?。⊥Ｖ难嘧映闪艘舴?，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。（1）第二段中寫了________、________、________、________、________、________、________等景物，表現(xiàn)了________。（2）下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是（

）