自考專業(yè)(學(xué)前教育)測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計15分）1、（單選題）（）是兒童心理活動和行為的激發(fā)者。

A.個性

B.社會性

C.言語

D.情緒情感

正確答案：D

2、（單選題）（）按照某種學(xué)科知識的性質(zhì)及其原有的結(jié)構(gòu)形式來組織這一學(xué)科的課程容。

A.學(xué)科中心組織

B.兒童中心組織

C.社會中心組織

D.興趣中心組織

正確答案：A

3、（單選題）美國心理學(xué)家布魯姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學(xué)后學(xué)業(yè)成敗很大程度上取決于()。

A.兒童的遺傳素質(zhì)

B.家長的文化素養(yǎng)

C.兒童的早期經(jīng)驗(yàn)

D.學(xué)校的教育方式

正確答案：D

4、（單選題）霍妮認(rèn)為當(dāng)兒童的人際關(guān)系出現(xiàn)困擾后，就會出現(xiàn)什么?（）

A.神經(jīng)癥

B.退縮

C.社交恐懼感

D.基本焦慮

正確答案：D

5、（單選題）語言學(xué)習(xí)三環(huán)說的提出者是美國的（）

A.烏爾?？撕腿R希

B.烏爾福克和倫奇

C.布倫姆和倫奇

D.布倫姆和萊希

正確答案：D

6、（單選題）領(lǐng)導(dǎo)者的影響力由兩部分構(gòu)成：權(quán)力性影響力與非權(quán)力性影響力。其中()。

A.權(quán)力性影響力是自然產(chǎn)生的，具有強(qiáng)制性的特點(diǎn)

B.權(quán)力性影響力是派生的，具有非強(qiáng)制性的特點(diǎn)

C.非權(quán)力性影響力是派生的，具有強(qiáng)制性特點(diǎn)

D.非權(quán)力性影響力是自然產(chǎn)生的，具有非強(qiáng)制性特點(diǎn)

正確答案：D

7、（單選題）在制定幼兒園教育目標(biāo)時，應(yīng)遵循的要求不包括（）

A.整體性

B.啟蒙性

C.時代性

D.年齡差異性

正確答案：B

8、（單選題）下列體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境的隱性教育作用的是（）

A.教師為了某一主題或活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境，吸引幼兒去探索、思考，參與實(shí)踐

B.將環(huán)境作為課程的一部分，讓幼兒在與環(huán)境和材料的互動中，獲得直觀的知識并感知世界

C.教師讓幼兒在參與環(huán)境布置的過程中發(fā)展自主感，形成積極和主動的行為方式

D.師幼互動、教師對待幼兒的態(tài)度給孩子不同的感知體驗(yàn)，從而影響孩子的心理狀態(tài)和精神成長

正確答案：D

9、（單選題）幼兒園教育的基本任務(wù)是（）

A.促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展

B.開發(fā)智力

C.培養(yǎng)創(chuàng)造力

D.發(fā)展幼兒情商

正確答案：A

10、（單選題）（）認(rèn)為課程是預(yù)期的學(xué)習(xí)結(jié)果或教學(xué)目標(biāo)的人是。

A.塔巴

B.博比特

C.弗洛伊德

D.坎貝爾

正確答案：B

11、（單選題）幼兒所掌握的詞匯主要是()。

A.實(shí)詞

B.虛詞

C.名詞

D.動詞

正確答案：A

12、（單選題）陽臺、屋頂平臺的護(hù)欄宜采用垂直線飾，其凈空距離不應(yīng)大于。（）

A.0.16米

B.0.15米

C.0.14米

D.0.11米

正確答案：D

13、（單選題）埃里克森把從出生到死亡的一生稱為什么?（）

A.生命循環(huán)

B.生物圈

C.生命周期

D.生物鏈

正確答案：C

14、（單選題）給嬰幼兒滴(涂)眼藥水(膏)時，合適的滴(涂)藥位置是（）

A.上眼皮內(nèi)

B.下眼皮內(nèi)

C.眼角膜上

D.眼外眥

正確答案：B

15、（單選題）決定文學(xué)作品活動特征的是（）

A.活動對象的特點(diǎn)

B.活動主體的特點(diǎn)

C.活動組織者

D.教學(xué)環(huán)境

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（多選題）下列屬于幼兒園體育活動具體目標(biāo)的有()。

A.身體發(fā)展目標(biāo)

B.智力素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)

C.道德素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)

D.審美素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)

正確答案：ABCD

2、（多選題）單元主題活動的特點(diǎn)是（）。

A.課程容綜合性

B.課程實(shí)施途徑的多樣性

C.教學(xué)方法的活動性

D.教學(xué)過程的操作性

正確答案：ABCD

3、（多選題）根據(jù)對觀察的環(huán)境條件是否進(jìn)行控制和改變,觀察法分為___。

A.直接觀察法

B.實(shí)驗(yàn)觀察法

C.自然觀察法

D.間接觀察法

正確答案：BC

4、（多選題）幼兒體育活動過程中的實(shí)施階段包括()。

A.動作的預(yù)備

B.主要用力

C.選擇和設(shè)計動作活動

D.結(jié)束

正確答案：ABD

5、（多選題）我國幼教行政體制的基本內(nèi)涵是（）

A.政府負(fù)責(zé)，幼教事業(yè)管理地方化

B.分級管理，教育部門發(fā)揮主管主導(dǎo)作用

C.分工負(fù)責(zé)，幼教事業(yè)管理社會化

D.簡政放權(quán)，幼教事業(yè)管理民主化

E.動態(tài)設(shè)置，幼教事業(yè)管理靈活化

正確答案：ABC

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）十一屆三中全會后，我國逐步形成了由上而下的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、______管理的領(lǐng)導(dǎo)體制。

正確答案：分級

2、（填空題）根據(jù)世界衛(wèi)生組織對于健康的定義，一個________的人，才能被稱為一個健康的人。

正確答案：身體健康、心理健康和社會適應(yīng)良好

3、（填空題）兒童思維發(fā)展的總趨勢，是按()在先，()隨后，()最后的順序發(fā)展起來的。

正確答案：直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維

4、（填空題）教師在提出和撰寫音樂教學(xué)活動目標(biāo)時，必須遵循：(1)系統(tǒng)化原則;(2)系列化原則;(3)________________原則。

正確答案：行為化

5、（填空題）《未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿______周歲的公民。

正確答案：18

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（判斷題）我國兒童教育家陳鶴琴把兒童繪畫的發(fā)展分為涂鴉期、圖式期、定型期和寫實(shí)期。

正確答案：

錯誤

2、（判斷題）“專業(yè)化”得教師指得就是受過專業(yè)教育得教師。

正確答案：

錯誤

3、（判斷題）教師在用語言指導(dǎo)游戲時，口氣應(yīng)十分肯定。正確答案：錯誤4、（判斷題）題材是文學(xué)作品中用以構(gòu)成藝術(shù)形象、體現(xiàn)主題的具體生活材料，即作品中所描繪的那一組有著內(nèi)在聯(lián)系的、相對完整的具體事物。

正確答案：

正確

5、（判斷題）弗洛伊德認(rèn)為兒童的焦慮可以分為：真實(shí)性焦慮、神經(jīng)性焦慮和精神性焦慮。

正確答案：

錯誤

五、解答題（10小題，每小題7分，共計70分）1、（問答題）簡述兒童產(chǎn)生懼怕的原因。

正確答案：(1)熟悉環(huán)境的改變;

(2)被他人懼怕情緒感染;

(3)后天經(jīng)驗(yàn)所致。

2、（問答題）預(yù)防傳染病的綜合性措施有哪些?

正確答案：1、早發(fā)現(xiàn)早治療早隔離病人2、切斷傳染途徑3、保護(hù)易感者(按計劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種并妥善保管好預(yù)防接種證。)

3、（問答題）小班幼兒莉莉的媽媽是個善于幫助孩子控制情緒的母親。一天，莉莉跟著媽媽逛商店時看到一個玩具要媽媽買，媽媽認(rèn)為這與家里已有的一個玩具很類似，便不想給她買，可莉莉又哭又鬧，一定要買這個玩具。這時，莉莉媽媽略一沉思，便對莉莉說：“莉莉，走，咱們到另外一個地方去看看有沒有比這更好的玩具。”說完便領(lǐng)著孩子迅速離開了原地，接著就給孩子講故事、做游戲，一起唱歌……莉莉很快就沉浸在媽媽所引發(fā)的歡樂的情緒中。請根據(jù)學(xué)前兒童情緒發(fā)展的有關(guān)理論回答下列問題：

(1)莉莉媽媽所采用的是哪種幫助幼兒控制情緒的方法?

(2)聯(lián)系實(shí)際談?wù)劤扇嗽撊绾闻囵B(yǎng)學(xué)前兒童積極樂觀的情緒和情感。

正確答案：(1)莉莉媽媽所采用的是轉(zhuǎn)移法，當(dāng)莉莉又哭又鬧時，媽媽采用了帶莉莉離開原地、講故事、做游戲、唱歌等方法轉(zhuǎn)移莉莉的注意，從而達(dá)到控制莉莉情緒的作用。

(2)①建立合理的生活制度，創(chuàng)設(shè)豐富的生活內(nèi)容，讓孩子處于愉快的情緒之中。②和諧的家庭生活，良好的情緒示范、科學(xué)的教養(yǎng)態(tài)度造就嬰幼兒的良好情緒。③通過文學(xué)藝術(shù)作品培養(yǎng)孩子高級情感。④正確對待孩子的情緒行為，幫助孩子及時疏通和轉(zhuǎn)移不良情緒。

4、（問答題）學(xué)前兒童美術(shù)教育有哪幾個特點(diǎn)？

正確答案：(1)學(xué)前兒童美術(shù)教育是滿足學(xué)前兒童審美情感需要的情感教育。

(2)學(xué)前兒童美術(shù)教育是以培養(yǎng)學(xué)前兒童審美創(chuàng)造能力為核心的一種創(chuàng)造性教育。

(3)學(xué)前兒童美術(shù)教育是培養(yǎng)學(xué)前兒童手、眼、腦協(xié)調(diào)活動的操作教育。

5、（問答題）為幼兒游戲營造良好的心理氛圍，教師應(yīng)如何運(yùn)用與幼兒的交流技巧？

正確答案：積極健康、溫馨和諧的師生關(guān)系是兒童獲得心理安全和心理自由的基本保障。在形成幼兒此種心理的過程中，良好的師生關(guān)系形成的一個基本環(huán)節(jié)或特征就是教師與幼兒的語言和非語言的充分交流。通過有技巧的交流向幼兒傳遞溫暖、支持和教育等信息，最能夠使他們獲得心理安全和心理自由。這樣的交流技巧主要是：①用積極的語言暗示，引導(dǎo)幼兒形成積極的主體導(dǎo)向。②用合適的身體位置與幼兒交談。交談時教師與幼兒的水平距離和垂直距離都不宜太遠(yuǎn)。③親密的身體接觸。④輕柔的語調(diào)和語氣。⑤積極的傾聽方式。在“多支持”的積極氣氛中，成人往往很注意傾聽孩子的講話。

6、（問答題）名詞解釋：教師職業(yè)紀(jì)律

正確答案：是指為保證教育、教學(xué)工作正常進(jìn)行，教師在教育活動中必須遵守的行為規(guī)則。

7、（問答題）名詞解釋：應(yīng)用性課題

正確答案：應(yīng)用性課題是指以改造學(xué)前教育實(shí)踐活動為目的，在基礎(chǔ)理論的指導(dǎo)下，探索具體的各種學(xué)前教育活動的途徑和方法的課題。

8、（問答題）案例分析題：當(dāng)孩子遭遇挫折時小一班的毛毛從幼兒園回家一直噘著小嘴，一副可憐的樣子。媽媽一問才知道，今天幼兒園小朋友畫畫比賽，很多小朋友都得了五角星，可毛毛沒有。毛毛越說越委屈，“哇”地一聲哭了。

請根據(jù)上述材料，分析毛毛的心理，并為毛毛媽媽提供教育孩子的建議。

正確答案：答、這是毛毛在幼兒園受挫后自尊心受到傷害后的正常表現(xiàn)。說明毛毛的自我意識的覺醒，開始關(guān)注別人對自己的評價了。///挫折最容易損傷孩子的自信，但也可以增強(qiáng)孩子認(rèn)識問題和解決問題的能力；孩子的成長總是伴隨著成功和失敗，要教育孩子正確看待成功和失敗；那種想通過毫不吝嗇的贊美和無條件地接受的方式來提高孩子自尊的做法是錯誤的；孩子自尊的健康發(fā)展，必須以真實(shí)的成就為基礎(chǔ)；有利于孩子健康成長的養(yǎng)育行為能幫助孩子建立可信賴的自尊。