時間：40分鐘滿分：100分附加題：10分答題須知1.本試卷共四大題（含附加題），考查范圍為四年級上冊教材古詩文（《暮江吟》《題西林壁》《雪梅》《嫦娥》《精衛(wèi)填?！罚?.答題前請?zhí)顚懶彰?、班級，書寫工整，卷面整潔?.認真審題，按要求作答（選擇題填序號，默寫題用正楷字書寫）。一、積累與運用（40分）1.詩句默寫（12分）（1）《暮江吟》中描寫夕陽斜照、江水色彩分明的詩句是：________，________。（2分）（2）《題西林壁》中揭示“當(dāng)局者迷，旁觀者清”哲理的詩句是：________，________。（2分）（3）《雪梅》中對比梅與雪長短的核心詩句是：________，________。（2分）（4）完整默寫《嫦娥》一詩（注意標(biāo)點與節(jié)奏）：________，________。________，________。（6分）2.字詞解釋（10分）選擇下列加點字詞的正確解釋（填序號）：（1）題西林壁（）A.題目B.書寫、題寫C.問題（2）梅須遜雪三分白（）A.退讓B.比不上C.謙遜（3）炎帝之少女（）A.年輕女孩B.小女兒C.未婚女子（4）溺而不返（）A.淹沒B.沉迷C.溺水（5）嫦娥應(yīng)悔偷靈藥（）A.應(yīng)該B.答應(yīng)C.應(yīng)付3.詩句理解（18分）（1）判斷對錯（對的打“√”，錯的打“×”）（8分）：①“可憐九月初三夜”中的“可憐”是“值得憐憫”的意思。（）②“不識廬山真面目，只緣身在此山中”告訴我們：看問題要從多角度出發(fā)。（）③《雪梅》中“梅雪爭春未肯降”的“爭”字運用擬人手法，寫出梅與雪的活潑。（）④《嫦娥》一詩表達了作者對嫦娥孤獨生活的同情。（）（2）選擇正確答案（填序號）（10分）：①《暮江吟》中“露似真珠月似弓”運用了（）修辭。A.比喻B.擬人C.夸張②《題西林壁》的作者是（）。A.白居易B.蘇軾C.盧鉞③《雪梅》中“騷人閣筆費評章”的“騷人”指（）。A.詩人B.騷客C.憂愁的人④《精衛(wèi)填?！分芯l(wèi)的前身是（）。A.炎帝B.女娃C.海燕⑤“碧海青天夜夜心”中的“夜夜心”指（）。A.每晚的心情B.夜晚的星星C.永恒的孤獨二、閱讀理解（35分）（一）文言文閱讀：《精衛(wèi)填?！罚?0分）炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。1.劃分朗讀節(jié)奏（用“/”標(biāo)出）（4分）：炎帝之少女常銜西山之木石2.解釋字詞（6分）：（1）名曰女娃：________（2）溺而不返：________（3）以堙于東海：________3.翻譯句子（6分）：女娃游于東海，溺而不返。4.內(nèi)容理解（4分）：（1）精衛(wèi)為什么要填海？（2分）（2）這個故事表現(xiàn)了精衛(wèi)的什么精神？（2分）（二）古詩閱讀：《雪梅》（15分）梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。1.解釋字詞（4分）：（1）未肯降：________（2）費評章：________2.詩句理解（6分）：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的意思是什么？3.情感與哲理（5分）：這首詩告訴我們什么道理？三、拓展延伸（25分）1.古詩對比（10分）《暮江吟》與《題西林壁》均為寫景詩，但寫法不同。請簡要分析二者的區(qū)別。2.遷移運用（15分）（1）用自己的話描述《暮江吟》中“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的畫面（要求：語言生動，符合詩句意境）。（8分）（2）寫出一句關(guān)于“月亮”的課外古詩（不能是教材中出現(xiàn)的）。（7分）四、附加題（10分）《精衛(wèi)填?！烦鲎浴渡胶＝?jīng)》，請再寫出一個《山海經(jīng)》中的故事名稱，并簡單介紹其內(nèi)容（50字以內(nèi)）。參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（僅供參考）一、積累與運用（40分）1.詩句默寫（每空1分，錯字、漏字不得分）：（1）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅；（2）不識廬山真面目，只緣身在此山中；（3）梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香；（4）云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。2.字詞解釋（每小題2分）：（1）B；（2）B；（3）B；（4）A；（5）A。3.詩句理解（每小題2分）：（1）①×（“可憐”意為“可愛”）；②√；③√；④√。（2）①A；②B；③A；④B；⑤C。二、閱讀理解（35分）（一）文言文閱讀（20分）1.朗讀節(jié)奏（每句2分）：炎帝/之/少女；常銜/西山之/木石。2.字詞解釋（每小題2分）：（1）名字叫；（2）淹沒；（3）填塞。3.翻譯句子（6分）：女娃到東海游玩，淹沒在海里沒有回來。（“游于東海”倒裝句翻譯正確得3分，“溺”解釋正確得3分）4.內(nèi)容理解（每小題2分）：（1）女娃游東海溺亡，化為精衛(wèi)填海；（2）堅韌不拔、持之以恒的精神。（二）古詩閱讀（15分）1.字詞解釋（每小題2分）：（1）不肯服輸；（2）難以評議。2.詩句理解（6分）：梅花比不上雪的潔白，雪卻比不上梅花的清香。（“遜”“輸”解釋正確得4分，語句通順得2分）3.情感與哲理（5分）：每個人都有長處和短處，要學(xué)會取長補短（意思對即可）。三、拓展延伸（25分）1.古詩對比（10分）：《暮江吟》通過“殘陽”“江水”“露珠”“月亮”等具體景物，直接贊美大自然的美景（5分）；《題西林壁》則通過寫景引出哲理，告訴我們“站在不同角度看問題，結(jié)果不同”（5分）。2.遷移運用（15分）：（1）示例：傍晚時分，夕陽的余暉溫柔地鋪灑在江面上，江水一半泛著青綠色的波光，一半染成了紅色，像被揉碎的綢緞，美麗極了（符合意境得4分，語言生動得4分）。（2）示例：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)（李白《靜夜思》）；小時不識月，呼作白玉盤（李白《古朗月行》）（符合要求得7分）。四、附加題（10分）示例：《夸父逐日》（2分）；夸父追逐太陽，渴死