六年級語文上冊知識點整理之語文園地交流平臺語文園地一1.從所讀的內(nèi)容想開去的方法：答：（1）聯(lián)系生活經(jīng)驗（2）從課文內(nèi)容聯(lián)想2.從所讀的內(nèi)容想開去的好處：答：（1）加深對課文內(nèi)容的理解；（2）可以活躍思維，激發(fā)創(chuàng)造力。語文園地二寫好場面描寫的要點。（1）要交代清楚場面的背景。如，活動場面發(fā)生的時間、地點、環(huán)境等。（2）要寫出氣氛。氣氛是人在一定環(huán)境中看到的景象或感受到的一種情緒或感情，只有寫出場面應(yīng)有的氣氛，才能使人有種身臨其境的感覺。（3）要在寫好總體的基礎(chǔ)上寫具體。寫場面時，要對場面進行總體概括，也要把重點部分寫詳細、寫具體，這就是對點的描寫。（4）要有順序。寫場面時要安排好先后的順序，這樣就能點面結(jié)合、條理清楚。語文園地三根據(jù)閱讀目的選擇閱讀方法（1）根據(jù)目的選擇合適材料，重點仔細閱讀。（2）與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強的內(nèi)容略讀瀏覽。（3）閱讀習(xí)慣閱讀前先想好閱讀目的，針對目的選擇閱讀方法。語文園地四怎樣理解小說的人物形象呢？（1）留意人物的語言、動作、心理活動，可以幫助我們深入地理解人物形象。（2）我們還可以通過小說的情節(jié)感受人物形象。（3）小說還會借環(huán)境描寫來突顯人物形象。語文園地五中心意思確立后，怎樣才能把這個意思表達得更全面、更充分呢？（1）文章要先確立中心意思。（2）圍繞要表達的意思從不同的方面或者選取不同的事例來寫。（3）表達時要將重要部分寫得詳細些、具體些。語文園地六理解欣賞古詩的方法：（1）結(jié)合注釋來理解（2）通過想象來體會（3）多了解古代文化常識反復(fù)誦讀——“書讀百遍，其義自見”；了解詩人的經(jīng)歷、時代背景；留心標(biāo)題，領(lǐng)悟情感；了解古詩中慣用意象的寓意；留心詩中景物色彩，體會情感；尋找詩眼。語文園地七1.交流做筆記的方法（1）在課堂上，對于老師所講的重點內(nèi)容，可以及時做好筆記。（2）預(yù)習(xí)課文時，對于疑問之處和自己的思考可以及時做好筆記。（3）在聽課過程中，將自己的想法及時記錄下來，一方面加深對課文的理解，另一方面也便于課下交流。做筆記時常用的符號有哪些？“‖”表示段落層次。“?”表示重點詞語。“≈”表示需要掌握的生詞。“——”表示中心句?！?？”表示疑問。2..做筆記的好處。做課堂筆記有利于鍛煉思維，提高捕捉重要信息的能力，要注意記錄重點、難點、疑點、新觀點。3.可采用哪些方法來做記錄？摘抄、思維導(dǎo)圖、表格、圈點勾畫法、符號法等。語文園地八把握文章主要內(nèi)容的方法：①段意合并法。把每段的段意連起來想一想，就是文章的主要內(nèi)容，如《只有一個地球》一文。②題目擴展法。有的文章的題目能高度概括文章的內(nèi)容，對它稍加擴展充實，就可以得到文章的主要內(nèi)容，如《夏天里的成長》一文。③要素歸納法。記敘文一般包含時間、地點、人物和事件四要素。找出文中的四要素，并合理組織它們，這就是主要內(nèi)容，如《狼牙山五壯士》一文。④抓關(guān)鍵句法。有的文章中的總起句、過渡句、總結(jié)句概括全文的大意。閱讀時可直接引用或稍加整理，便可抓住主要內(nèi)容，如《