《蒲柳人家（節(jié)選）》教案教學(xué)目標(biāo)1.了解作者劉紹棠的相關(guān)知識(shí)；2.把握小說故事情節(jié)，分析人物形象。3.品味小說的語言，了解小說的藝術(shù)手法。4.探究小說主旨思想，感受濃郁的鄉(xiāng)土氣息，體會(huì)勞動(dòng)人民的俠義精神和傳統(tǒng)美德。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：1.把握小說故事情節(jié)，分析人物形象。2.品味小說的語言，了解小說的藝術(shù)手法。

教學(xué)難點(diǎn)：1.品味小說的語言，了解小說的藝術(shù)手法。2.探究小說主旨思想，體會(huì)勞動(dòng)人民的精神和美德。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入親愛的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)了自讀課文《蒲柳人家》（節(jié)選）后，901班的同學(xué)們對(duì)此很感興趣，并將它翻拍成了影片，目前編輯組的同學(xué)們正在為影片編輯宣傳頁面?，F(xiàn)在，讓我們一起完成相關(guān)任務(wù)吧！二、宣傳信息簡(jiǎn)介請(qǐng)補(bǔ)全影片相關(guān)要素//.///.//三、劇情簡(jiǎn)介本片根據(jù)劉紹棠的同名小說改編，講述了20世紀(jì)30年代，花鞋杜四家的童養(yǎng)媳望日蓮與周檎相愛，可陰險(xiǎn)邪惡的杜四夫婦另有打算。半路又殺出巡警麻雷子，勾結(jié)杜四，要把望日蓮賣給董太師做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大學(xué)問、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等為首的父老鄉(xiāng)親一齊出面，挫敗麻、杜陰謀，檎、蓮順利完婚的故事。四、分集劇情快速瀏覽《蒲柳人家》藍(lán)本第1-2節(jié)，概括分集劇情第一集：1936年7月的一天大晌午，何滿子被爺爺拴在葡萄架的立柱上。之前他不愿穿奶奶一丈青大娘托人做的紅肚兜，還整天在運(yùn)河攤上野跑，還和奶奶捉起迷藏。而對(duì)于能輕松動(dòng)手教訓(xùn)無禮纖夫、技藝樣樣精通、和兒媳爭(zhēng)執(zhí)己見、能鎮(zhèn)八方的一丈青大娘而言，卻唯獨(dú)管不了孫子何滿子，在爺爺回來后便順口跟老頭子告了狀。失去了自由的的何滿子被爺爺要求寫下一百個(gè)字。第二集：何滿字的爺爺在改行給牲口販子趕馬后，一直奔走在古驛道上。在被人稱為“何大學(xué)問”后開始打扮斯文，咬文嚼字，并且聘了老秀才教孫子讀書識(shí)字?？深B皮淘氣的何滿子念書總是悶悶不樂，在爺爺離開后老秀才也憤憤而去?？蛇@一次，爺爺趕馬回來愁眉苦臉，原來是被日本鬼子抓去險(xiǎn)些丟了命。本想安慰爺爺?shù)暮螡M子卻反被栓到了立柱上，只能期盼著救命星來搭救自己。（采用倒敘、插敘手法展開情節(jié)）五、人物介紹1.作者簡(jiǎn)介劉紹棠中國著名鄉(xiāng)土文學(xué)作家，“荷花淀派”的代表作家之一，“大運(yùn)河鄉(xiāng)土文學(xué)體系”創(chuàng)立者。13歲開始發(fā)表作品。受到作家孫犁和肖洛霍夫的影響，走上鄉(xiāng)土文學(xué)之路，作品題材多以京東運(yùn)河（北運(yùn)河）一帶農(nóng)村生活為題材，格調(diào)清新淳樸，鄉(xiāng)土色彩濃郁。主要作品有短篇小說《蛾眉》，中篇小說《蒲柳人家》《運(yùn)河的槳聲》，長篇小說《京門臉子》等。2.請(qǐng)根據(jù)具體藍(lán)本內(nèi)容，介紹主要角色形象（1）六歲男孩何滿子（線索人物）①（何滿子）剃個(gè)光葫蘆頭，天靈蓋上留著個(gè)木梳背兒；一交立夏就光屁股，曬得兩道眉毛只剩下淡淡的痕影，鼻梁子裂了皮，全身上下就像剛從煙囪里爬出來，連眼珠都比立夏之前烏黑。②整天在運(yùn)河灘上野跑。③何大學(xué)問一走，何滿子就像野馬摘了籠頭；天不亮，頭頂著星星，腳蹚著露水，從家里溜出去，逃開了學(xué)。④何滿子也真是聰慧靈秀，腦瓜兒記性好，愛聽故事，過耳不忘；好問個(gè)字兒，過目不忘。（活潑野性、聰慧靈秀）⑤原來爺爺坐了牢，還險(xiǎn)些扔了命，何滿子心疼起爺爺來。他正想進(jìn)屋把爺爺哄得開了心……（純真稚氣、孝順長輩）（2）一丈青大娘——何滿子奶奶①（一丈青大娘）大高個(gè)兒，一雙大腳，青銅膚色，嗓門也亮堂。罵起人來，方圓二三十里，敢說找不出能夠招架幾個(gè)回合的敵手?！材艽蚣?，動(dòng)起手來，別看五六十歲了，三五個(gè)大小伙子不夠她打一鍋的。②一丈青大娘有一雙長滿老繭的大手，種地、撐船、打魚都是行家。她還會(huì)扎針、拔罐子、接生、接骨、看紅傷。（身強(qiáng)體壯、性格豪爽、勤勞能干、熱情助人）③“不能叫你們腌臜了我們大姑娘小媳婦的眼睛?！雹芤徽汕啻竽锊淮笈?，老大一個(gè)耳刮子掄圓了扇過去；那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的白沙灘上，緊一口慢一口捯氣，高一聲低一聲呻吟。⑤一丈青大娘折斷了一棵碗口粗細(xì)的河柳，帶看呼呼風(fēng)揮舞起來，把這幾個(gè)纖夫掃下河去，就像正月十五煮元元宵，紛紛落水。（潑辣大膽、嫉惡如仇、打抱不平）《水滸傳》第四十八回“蟬鬢金釵雙壓，鳳鞋寶鐙斜踏。連環(huán)鎧甲襯紅紗，繡帶柳腰端跨。霜刀把雄兵亂砍，玉纖將猛將生拿。天然美貌海棠花，一丈青當(dāng)先出馬?！薄枞铮ㄓ旅蜕茟?zhàn)武藝高強(qiáng)）⑥不過，別看一丈青大娘能鎮(zhèn)八方，她可管不了何滿子。……一丈青大娘一聽見孫子呱呱墜地的啼聲，喜淚如雨，又燒香又上供，又拜佛又許愿。洗三那天，親手殺了一只羊和三只雞，擺了個(gè)小宴；滿月那天，更殺了一口豬和六只鴨，大宴鄉(xiāng)親。她又跑遍沿河幾個(gè)村落，挨門挨戶乞討零碎布頭兒，給何滿子縫了一件五光十色的百家衣；百日那天，給何滿子穿上，抱出來見客，博得一片彩聲。到一周歲生日，還打造了一個(gè)分量不小的包銅鍍金長命鎖，金光閃閃，差一點(diǎn)把何滿子勒斷了氣。⑦何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。⑧何滿子一動(dòng)不動(dòng)，眼皮眨也不眨，奶奶只得把頂門杠子一扔，叫了聲：“小祖宗兒！”回到屋里給孫子做好吃的去了。（愛孫如命）（3）何大學(xué)問——何滿子爺爺①人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。（暗示為人忠厚仗義）（關(guān)公）身長九尺、髯長二尺，面若重棗，唇若涂脂，丹風(fēng)眼、臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。（林沖）生得豹頭環(huán)眼，燕領(lǐng)虎須，八尺長短身材，三十四五年紀(jì)。（魯智深）生得面圓耳大，鼻直口方，腮邊一部落腮胡須，身長八尺，腰闊十圍。②年輕的時(shí)候，當(dāng)過義和團(tuán)，會(huì)耍大刀，拳腳上也有兩下子。以后，他給地主家當(dāng)趕車把式，會(huì)擺弄牲口，打一手好鞭花。他這個(gè)人好說大話，……又好喝酒，脾氣大，愛打抱不平，為朋友敢兩肋插刀，所以在哪一個(gè)地主家都呆不長。（本領(lǐng)高強(qiáng)、俠肝義膽、打抱不平）③他這個(gè)人，不知道錢是好的，伙友們有誰家揭不開鍋，沿路上遇見老、弱、病、殘，伸手就掏荷包，抓多少就給多少，也不點(diǎn)數(shù)兒。（慷慨豁達(dá)、仗義輕財(cái)、扶危濟(jì)貧）④“日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦！先在東三省立了個(gè)小宣統(tǒng)的滿洲國，又在口外立了個(gè)德王的蒙疆政府，往后沒有殷汝耕的公文護(hù)照，不許出口一步……”（剛正不阿、愛國熱情）⑤自己已經(jīng)老邁年高，砸碎了骨頭也榨不出幾兩油來；難道孫兒到頭來也要落得個(gè)趕馬或是學(xué)徒的命運(yùn)？⑥何大學(xué)問也不是不疼愛孫子。他每趟趕馬回來，一心盼家，最大的盼頭就是享受天倫之樂。他滿臉胡茬，就像根根松針，最喜歡磨蹭孫子的臉蛋兒，逗得孫子吱兒喳亂叫，笑成一團(tuán)兒，打成一團(tuán)兒。而且，每趟回來，都要給孫子帶回一捎馬子吃食。（疼愛孫子）⑦在這個(gè)小村，數(shù)他走的地方多，見的世面廣；他又好戴高帽兒，講排場(chǎng)，擺闊氣。出一趟口外，本來掙不了多少錢，而且到家之前已經(jīng)花得不剩分文，但是回到村來，卻要裝得好像腰纏萬貫；跟牲口販子借一筆驢打滾兒，也要大擺酒筵，請(qǐng)他的知音相好們前來聚會(huì)，聽他談講過五關(guān)，斬六將，云山霧罩。⑧既然人稱大學(xué)問，那就要打扮得斯文模樣兒，于是穿起了長衫，說話也咬文嚼字。人們看見，在長城內(nèi)外崇山峻嶺的古驛道上，這位身穿長衫的何大學(xué)問，騎一匹光背兒馬，左肩掛一只書囊，右肩扛一桿一丈八尺的大鞭……路遇文廟，他都要下馬，作個(gè)大揖，上一股高香。（好戴高帽、講排場(chǎng)、擺闊氣、裝斯文）六、思想主題蒲柳，指水楊，一種入秋就凋零的樹木。這里以蒲柳人家代指普通貧苦農(nóng)家。全片洋溢著濃郁鄉(xiāng)土氣息，通過一幅幅風(fēng)俗畫，熱情地贊揚(yáng)了那些淳厚樸實(shí)的勞動(dòng)人民，贊頌他們熱誠正直的感情，以及那種肝膽相照、扶危濟(jì)困、赤誠相見的美好品格和高尚情操。（家庭親情、鄰里鄉(xiāng)情、愛國熱情）七、影評(píng)掠影1.藝術(shù)特色一：傳統(tǒng)章回體鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)上，前幾節(jié)分別介紹一位人物，何滿子作為線索人物，如針線一般引出人物、連綴情節(jié)，最后再由望日蓮的故事將其串在一起。正如《水滸傳》一般，先講述單個(gè)人物的故事，然后聚義梁山，共圖大業(yè)。2.藝術(shù)特色二：情節(jié)富有傳奇色彩，多借鑒中國古典小說的表現(xiàn)手法“一丈青大娘勃然大怒，老大一個(gè)耳刮子掄圓了扇過去，那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的白沙灘上，緊一口慢一口捯氣，高一聲低一聲呻吟?！薄镀蚜思摇粪嵧烙沂帜玫叮笫直阋獊砭爵斶_(dá);被這魯提轄就勢(shì)按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭……撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來?！崞鹑^來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。”——《水滸傳》3.藝術(shù)特色三：采用大量活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語（1）鄉(xiāng)土民俗：“光葫蘆頭”“木梳背兒”“大紅肚兜”“長命鎖”“洗三”“百家衣”等。（2）慣用語：“好攀高枝兒”“砸碎了骨頭也榨不出幾兩油來”“鼓著肚子充胖”“心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子”等。（3）諺語和歇后語：“人配衣裳馬配鞍”“千里搭長棚，沒有不散的筵席”等。（4）方言土語：“打尖”“捯氣”“梆”“膩歪”等。4.藝術(shù)特色四：借鑒中國古典小說和民間說唱藝術(shù)，語言講究押韻和對(duì)偶，用詞造句文白相間。（1）講究押韻