2025年事業(yè)單位招聘考試教師招聘考試語(yǔ)文學(xué)科專業(yè)知識(shí)試題匯編考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下文章，然后回答問(wèn)題。文章：《背影》是朱自清先生的一篇膾炙人口的散文，講述了作者在父親臨終前，對(duì)父親深深的愛(ài)與懷念。文章以細(xì)膩的筆觸，描繪了父親的形象，展現(xiàn)了父愛(ài)的偉大。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《背影》這篇文章的主要內(nèi)容。2.文章中，作者對(duì)父親的感情是怎樣的？3.文章中，作者運(yùn)用了哪些修辭手法來(lái)表現(xiàn)父愛(ài)的偉大？4.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“背影”這個(gè)詞語(yǔ)的理解。5.文章中，作者通過(guò)哪些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使讀者對(duì)父親的形象有了深刻的印象？二、作文要求：根據(jù)以下材料，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。材料：“人生就像一場(chǎng)馬拉松，不在乎速度，而在乎堅(jiān)持?！边@句話告訴我們，人生路上，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，才能走得更遠(yuǎn)。1.請(qǐng)以“堅(jiān)持的力量”為題，寫(xiě)一篇作文。2.在作文中，你可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“堅(jiān)持”的理解。3.請(qǐng)?jiān)谧魑闹羞\(yùn)用至少兩種修辭手法，使文章更具文采。4.注意作文的結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭、中間、結(jié)尾要分明，使文章層次清晰。5.請(qǐng)?jiān)谧魑闹羞m當(dāng)運(yùn)用一些名言警句，以增強(qiáng)文章的感染力。三、古代詩(shī)詞鑒賞要求：請(qǐng)閱讀以下詩(shī)詞，回答問(wèn)題。詩(shī)詞：《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.請(qǐng)解釋詩(shī)句“白日依山盡，黃河入海流”中“依”和“入”字的含義。2.詩(shī)句“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？3.這首詩(shī)運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)舉例說(shuō)明。4.結(jié)合詩(shī)中的意象，談?wù)勀銓?duì)“鸛雀樓”這座樓的理解。5.這首詩(shī)在文學(xué)史上有什么重要地位？四、文學(xué)常識(shí)要求：根據(jù)以下問(wèn)題，選擇正確的答案。1.《西游記》的作者是誰(shuí)？A.吳承恩B.施耐庵C.羅貫中D.曹雪芹2.以下哪部作品被稱為“四大名著”之首？A.《紅樓夢(mèng)》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《三國(guó)演義》3.“床前明月光，疑是地上霜”出自哪首詩(shī)？A.《靜夜思》B.《望月懷遠(yuǎn)》C.《水調(diào)歌頭》D.《廬山謠》4.“青青園中葵，朝露待日晞”出自哪部作品？A.《詩(shī)經(jīng)》B.《楚辭》C.《樂(lè)府詩(shī)集》D.《唐詩(shī)三百首》5.“床前明月光，疑是地上霜”這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？A.李白B.杜甫C.白居易D.王之渙五、現(xiàn)代文閱讀要求：請(qǐng)閱讀以下文章，然后回答問(wèn)題。文章：《背影》朱自清我那時(shí)年紀(jì)還小，不知道父親為何總是那么忙碌。每當(dāng)我看到父親背影的沉重，心里總是充滿了不解。直到有一天，我長(zhǎng)大了，明白了父親的辛苦，也體會(huì)到了父愛(ài)的深沉。1.文章中，作者對(duì)父親的感情是怎樣的？2.文章中，作者通過(guò)哪些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)了父親對(duì)家庭的付出？3.文章中，作者為什么說(shuō)“父親的形象在我心中，就像一座山”？4.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“背影”這個(gè)詞語(yǔ)的理解。5.文章中，作者運(yùn)用了哪些修辭手法來(lái)表現(xiàn)父愛(ài)的偉大？本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.答案：《背影》這篇文章主要講述了作者朱自清對(duì)父親深深的愛(ài)與懷念，通過(guò)回憶父親的形象和日常生活中的點(diǎn)滴，展現(xiàn)了父愛(ài)的偉大。解析思路：概括文章內(nèi)容，需關(guān)注文章的主題和主要事件。2.答案：文章中，作者對(duì)父親的感情是深深的愛(ài)與懷念。解析思路：分析作者對(duì)父親的感情態(tài)度，需結(jié)合文章中的描述和情感表達(dá)。3.答案：文章中，作者運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法來(lái)表現(xiàn)父愛(ài)的偉大。解析思路：識(shí)別文中使用的修辭手法，需理解每種修辭手法的特點(diǎn)和效果。4.答案：結(jié)合文章內(nèi)容，我對(duì)“背影”這個(gè)詞語(yǔ)的理解是父親的形象，是堅(jiān)強(qiáng)、沉默、默默付出的象征。解析思路：結(jié)合文章中的描寫(xiě)和意象，理解“背影”所代表的意義。5.答案：文章中，作者通過(guò)描寫(xiě)父親背影的沉重、父親的辛勞和對(duì)家庭的付出等細(xì)節(jié)，使讀者對(duì)父親的形象有了深刻的印象。解析思路：分析文章中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，需關(guān)注作者如何通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)塑造人物形象。二、作文1.答案：《堅(jiān)持的力量》解析思路：根據(jù)材料中的主題“人生就像一場(chǎng)馬拉松，不在乎速度，而在乎堅(jiān)持”，確定作文題目。2.答案：在作文中，我可以結(jié)合自己參加長(zhǎng)跑比賽的經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)“堅(jiān)持”的理解。解析思路：結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，闡述對(duì)“堅(jiān)持”的理解，需具體、真實(shí)。3.答案：在作文中，我可以運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，使文章更具文采。解析思路：選擇適合的修辭手法，使文章語(yǔ)言生動(dòng)、形象。4.答案：注意作文的結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭、中間、結(jié)尾要分明，使文章層次清晰。解析思路：分析作文的結(jié)構(gòu)，確保文章邏輯清晰、條理分明。5.答案：在作文中，我可以適當(dāng)運(yùn)用一些名言警句，如“世上無(wú)難事，只怕有心人”等，以增強(qiáng)文章的感染力。解析思路：選擇合適的名言警句，提升作文的思想內(nèi)涵。三、古代詩(shī)詞鑒賞1.答案：詩(shī)句“白日依山盡，黃河入海流”中“依”字的含義是依靠、靠近，“入”字的含義是流入、進(jìn)入。解析思路：解釋詩(shī)句中關(guān)鍵字詞的含義，需結(jié)合詩(shī)句的語(yǔ)境。2.答案：詩(shī)句“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)了詩(shī)人追求更高境界、不斷進(jìn)取的思想感情。解析思路：分析詩(shī)句所表達(dá)的思想感情，需關(guān)注詩(shī)人的創(chuàng)作意圖。3.答案：這首詩(shī)運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，如“白日依山盡”中的比喻，“黃河入海流”中的擬人。解析思路：識(shí)別詩(shī)句中使用的修辭手法，需理解每種修辭手法的特點(diǎn)和效果。4.答案：結(jié)合詩(shī)中的意象，我對(duì)“鸛雀樓”這座樓的理解是它象征著追求卓越、勇攀高峰的精神。解析思路：結(jié)合詩(shī)中的意象，理解“鸛雀樓”所代表的意義。5.答案：這首詩(shī)在文學(xué)史上具有重要地位，被譽(yù)為“千古絕唱”，展現(xiàn)了詩(shī)人廣闊的胸懷和壯志豪情。解析思路：分析詩(shī)歌在文學(xué)史上的地位，需關(guān)注詩(shī)歌的影響力和評(píng)價(jià)。四、文學(xué)常識(shí)1.答案：A.吳承恩解析思路：根據(jù)對(duì)《西游記》作者的了解，選擇正確答案。2.答案：A.《紅樓夢(mèng)》解析思路：根據(jù)對(duì)“四大名著”的了解，選擇正確答案。3.答案：A.《靜夜思》解析思路：根據(jù)對(duì)詩(shī)詞的了解，選擇正確答案。4.答案：A.《詩(shī)經(jīng)》解析思路：根據(jù)對(duì)文學(xué)作品的了解，選擇正確答案。5.答案：D.王之渙解析思路：根據(jù)對(duì)詩(shī)詞的了解，選擇正確答案。五、現(xiàn)代文閱讀1.答案：文章中，作者對(duì)父親的感情是深深的愛(ài)與懷念。解析思路：分析文章中作者對(duì)父親的感情態(tài)度，需結(jié)合文章中的描述和情感表達(dá)。2.答案：文章中，作者通過(guò)描寫(xiě)父親背影的沉重、父親的辛勞和對(duì)家庭的付出等細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了父親對(duì)家庭的付出。解析思路：分析文章中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，需關(guān)注作者如何通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)塑造人物形象。3.答案：文章中，作者說(shuō)“父親的形象在我心中，就像一座山”，是因?yàn)楦赣H是作者生命中的支柱，給予作者力量和安全感。解析思路：理解作者對(duì)父親形象的比喻，需關(guān)注作者對(duì)父親的情感和認(rèn)知。4.答案：結(jié)合文章內(nèi)容，我對(duì)“背影”