2012年2月中考一輪復(fù)習(xí)精品課件粵滬版物理八年級(jí)下冊(cè)第7課時(shí)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量機(jī)械運(yùn)動(dòng)第8課時(shí)力重力摩擦力第9課時(shí)力與運(yùn)動(dòng)目錄·滬粵地區(qū)專用第7課時(shí)│長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量機(jī)械運(yùn)動(dòng)第7單元長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量第7課時(shí)│考點(diǎn)聚焦│考點(diǎn)聚焦│·滬粵地區(qū)專用考點(diǎn)1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量1．國(guó)際單位制測(cè)量需要標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)，用來進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做________。國(guó)際計(jì)量組織制定了一套統(tǒng)一的單位，叫國(guó)際單位制，簡(jiǎn)稱SI。單位·滬粵地區(qū)專用第7課時(shí)│考點(diǎn)聚焦2．長(zhǎng)度的測(cè)量

長(zhǎng)度單位主單位

________常用單位千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)等換算關(guān)系

1km＝________m；1dm＝________m；

1cm＝________m；1mm＝________m；

1μm＝________m；1nm＝________m測(cè)量工具基本工具_(dá)_______精確測(cè)量游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器等米(m)10310－110－210－310－610－9刻度尺·滬粵地區(qū)專用第7課時(shí)│考點(diǎn)聚焦

測(cè)量方法

看

選擇刻度尺要觀察它的________、________和________

放零刻度線(若零刻度線磨損，用其他刻度線)要對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端，刻度尺的刻度線要緊靠被測(cè)物體，尺要放正

讀

讀數(shù)時(shí)視線要________刻度線，在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到________的下一位

記測(cè)量結(jié)果既要記錄________值又要記錄________值，還要注明________[說明]測(cè)量工具的分度值是指相鄰兩條刻度線之間的距離所表示的值。量程分度值零刻度線正對(duì)分度值準(zhǔn)確估計(jì)單位·滬粵地區(qū)專用第7課時(shí)│考點(diǎn)聚焦3．時(shí)間的測(cè)量單位秒(s)、小時(shí)(h)、分(min)等測(cè)量工具古代日晷、沙漏、滴漏、脈搏等現(xiàn)代機(jī)械鐘、石英鐘、電子表、停表等[注意]h、min、s之間的進(jìn)率是60，s、ms、μs之間的進(jìn)率是10。3·滬粵地區(qū)專用第7課時(shí)│考點(diǎn)聚焦[拓展]常用停表如圖7－1所示，左邊按鈕為計(jì)時(shí)秒針控制按鈕，中間按鈕為歸零按鈕。停表的使用方法：一調(diào)：先進(jìn)行調(diào)節(jié)，就是按下歸零按鈕，使秒針指在“0”處(“30”處)；二按：按動(dòng)秒針控制按鈕開始計(jì)時(shí)；三停：計(jì)時(shí)結(jié)束時(shí)，要按動(dòng)秒針控制按鈕，這時(shí)秒針會(huì)停在最后計(jì)時(shí)處；圖7－1·滬粵地區(qū)專用第7課時(shí)│考點(diǎn)聚焦四讀：首先讀出小盤上的整分鐘數(shù)(不包括半分鐘數(shù))，然后讀出大盤的秒數(shù)，若小盤的非整分鐘數(shù)大于半分鐘，則大盤讀31、32……若小盤的非整分鐘數(shù)沒過半分鐘，則大盤讀0、1、2……讀出停表上兩指針?biāo)鶎?duì)應(yīng)的時(shí)間值，用小盤的示數(shù)加上大盤的示數(shù)(注意單位要統(tǒng)一)，就是所測(cè)的時(shí)間。4．誤差：__________和__________之間的差異。誤差不能消除，但應(yīng)盡量減小。測(cè)量值真實(shí)值·滬粵地區(qū)專用第7課時(shí)│考點(diǎn)聚焦[比較]測(cè)量誤差和測(cè)量錯(cuò)誤測(cè)量誤差測(cè)量錯(cuò)誤產(chǎn)生原因

①測(cè)量人的估讀；

②測(cè)量工具的精確程度；

③環(huán)境等因素

①不遵循測(cè)量和儀器使用規(guī)則；

②讀數(shù)、記錄結(jié)果時(shí)粗心減小或避免的方法

①采用多次測(cè)量求平均值；

②采用精度更高的測(cè)量工具；

③運(yùn)用合理的測(cè)量方法采用正確的測(cè)量方法可以避免·滬粵地區(qū)專用第7課時(shí)│考點(diǎn)聚焦5.特殊測(cè)量方法積累法、化曲為直、化整為零、滾輪法等[注意]測(cè)量工具的選擇并不是越精確越好，應(yīng)根據(jù)實(shí)際測(cè)量的需要進(jìn)行選擇?！浀貐^(qū)專用第7課時(shí)│考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)2機(jī)械運(yùn)動(dòng)1．機(jī)械運(yùn)動(dòng)(1)物理學(xué)中，把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體________的改變叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。(2)為研究物體的運(yùn)動(dòng)要選定一個(gè)物體作標(biāo)準(zhǔn)，被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做________。①任何物體都可做參照物，通常以方便研究問題而定。如研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)，常選地面或固定于地面上的物體為參照物。②不能選擇所研究的對(duì)象本身作為參照物，那樣研究對(duì)象總是靜止的。③研究對(duì)象是多個(gè)時(shí)，應(yīng)選擇同一參照物。④參照物一旦被選定，我們就假定該物體是靜止的。位置參照物·滬粵地區(qū)專用第7課時(shí)│考點(diǎn)聚焦2．比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢(1)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：①相同時(shí)間比________；②相同路程比________；③比較單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。(2)速度定義物體在________時(shí)間內(nèi)通過的路程意義表示物體運(yùn)動(dòng)________的物理量公式

v＝________單位國(guó)際單位m/s常用單位km/h換算關(guān)系1m/s＝________km/h測(cè)量方法用刻度尺測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的路程，用鐘表測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，利用公式v＝________求得物體的速度路程時(shí)間單位快慢―st3.6―st·滬粵地區(qū)專用第7課時(shí)│考點(diǎn)聚焦[注意](1)對(duì)于勻速直線運(yùn)動(dòng)來說，速度保持不變，速度的大小與路程的多少和時(shí)間的長(zhǎng)短無關(guān)，此時(shí)速度是常量；(2)平均速度不是速度的平均值。3．機(jī)械運(yùn)動(dòng)的分類按照運(yùn)動(dòng)路線的曲直可分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)；在直線運(yùn)動(dòng)中按照速度是否改變又可分為________直線運(yùn)動(dòng)和________直線運(yùn)動(dòng)。勻速變速·滬粵地區(qū)專用第7課時(shí)│考點(diǎn)聚焦勻速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中，速度大小和方向________運(yùn)動(dòng)過程中，速度 是________的快慢用速度來表示用________速度來表示圖像[比較]勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)不變變化平均·滬粵地區(qū)專用第7課時(shí)│考點(diǎn)聚焦常識(shí)：人步行速度約________，自行車速度約_______，大型噴氣客機(jī)速度約________，聲音在空氣中的傳播速度約________，光速約________________。4．運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性(1)同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選的參照物。選擇不同的參照物來研究同一個(gè)物體，其結(jié)論可能不同。我們常說的運(yùn)動(dòng)、靜止是相對(duì)于某一參照物而言的。(2)“運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性”的應(yīng)用：①同步衛(wèi)星；②飛機(jī)在空中加油，兩飛機(jī)以相同的速度和方向飛行；③給長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員遞飲料應(yīng)邊跑邊遞；④接力賽跑接棒應(yīng)邊跑邊接。5km/h15km/h900km/h340m/s3×10m/s8第7課時(shí)│歸類示例│歸類示例│·滬粵地區(qū)專用?類型一長(zhǎng)度、時(shí)間的測(cè)量

例1如圖7－2所示，用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，就分度值而言，________尺精密些，就使用方法而言，________不正確。圖7－2A

B

·滬粵地區(qū)專用第7課時(shí)│歸類示例

本題綜合考查了刻度尺的特征及使用方法，是難得一見的好題?？潭瘸叩氖褂眉白x數(shù)是中考中的高頻考點(diǎn)。例2如圖7－3所示是兩種常見的計(jì)時(shí)工具，其中甲表叫________，它的最小分度值是________，指針一周的最大讀數(shù)是________；乙表叫________，它的最小分度值是________。若在體育課上要測(cè)量400m跑的時(shí)間，應(yīng)用________表；若要觀測(cè)一場(chǎng)電影的放映時(shí)間，就用________表。[解析]分度值決定測(cè)量工具的精確程度；被測(cè)物體的一端要與尺的某一刻度線對(duì)準(zhǔn)(最好是零刻度線)，刻度線緊貼被測(cè)物體。秒表(停表)1s1h鐘表(時(shí)鐘)1min甲乙·滬粵地區(qū)專用第7課時(shí)│歸類示例圖7－3

無論是長(zhǎng)度的測(cè)量還是時(shí)間的測(cè)量，適當(dāng)量程的選擇是前提，要根據(jù)實(shí)際要求達(dá)到的精度來選擇測(cè)量工具，例如，測(cè)量操場(chǎng)的周長(zhǎng)沒有必要精確到毫米，所以，選擇時(shí)就不要選擇毫米刻度尺。注意：在讀取各類鐘表的示數(shù)時(shí)，弄清長(zhǎng)、短針?biāo)笖?shù)字的單位。

·滬粵地區(qū)專用第7課時(shí)│歸類示例[解析]圖甲是停表，又叫秒表，停表的大表針走一圈計(jì)時(shí)是60秒鐘，小表針走一圈計(jì)時(shí)是60分鐘；圖乙是普通鐘表，又叫時(shí)鐘，秒針走一圈計(jì)時(shí)是60秒，分針走一圈計(jì)時(shí)是60分鐘，時(shí)針走一圈計(jì)時(shí)是12小時(shí)。根據(jù)實(shí)際情況需要來選擇適當(dāng)?shù)臏y(cè)量工具，并不是儀器越精確越好?！浀貐^(qū)專用第7課時(shí)│歸類示例?類型二運(yùn)動(dòng)的描述例3

[2011·蘇州]

機(jī)場(chǎng)周圍不允許有鳥類飛行，以免撞毀飛機(jī)。這是因?yàn)?

)A．以地面為參照物，鳥的速度非常大B．以機(jī)場(chǎng)內(nèi)步行的人為參照物，鳥的速度非常大C．以停在機(jī)場(chǎng)內(nèi)的飛機(jī)為參照物，鳥的速度很大D．以正在飛行的飛機(jī)為參照物，鳥的速度很大圖7－4D·滬粵地區(qū)專用第7課時(shí)│歸類示例[解析]鳥的運(yùn)動(dòng)情況描述與參照物的選擇有關(guān)，相對(duì)不同的參照物其運(yùn)動(dòng)快慢有可能是不同的。物體的運(yùn)動(dòng)情況與參照物有關(guān)，近幾年來幾乎年年都有“判斷哪個(gè)是參照物”的試題出現(xiàn)。解決這類試題先找動(dòng)詞，再思考誰(研究對(duì)象)在動(dòng)，它相對(duì)于誰(參照物)的位置發(fā)生了改變。·滬粵地區(qū)專用第7課時(shí)│歸類示例

變式題甲看路旁的樹木向南運(yùn)動(dòng)，乙看甲靜止不動(dòng)，若以樹木為參照物，則(

)A．甲、乙都向北運(yùn)動(dòng)B．甲、乙都向南運(yùn)動(dòng)C．甲向北運(yùn)動(dòng)，乙向南運(yùn)動(dòng)D．甲向南運(yùn)動(dòng)，乙向北運(yùn)動(dòng)A·滬粵地區(qū)專用第7課時(shí)│歸類示例?類型三運(yùn)動(dòng)的快慢

例4

[2011·湖州]

某同學(xué)的爸爸?jǐn)y全家駕車去太湖漁人碼頭游玩，在途經(jīng)太湖路時(shí)，路邊躥出一只小貓，他緊急剎車才沒撞到它。如圖7－5所示為緊急剎車前后汽車行駛的時(shí)間—速度圖像，根據(jù)圖像，分析不正確的是(

)圖7－5D·滬粵地區(qū)專用第7課時(shí)│歸類示例A．緊急剎車發(fā)生在8：27B．在8：23～8：27時(shí)間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn)C．在8：20～8：30時(shí)間段內(nèi)他駕車的最大速度為60km/hD．在8：20～8：30時(shí)間段內(nèi)他駕車的平均速度為60km/h[解析]由圖可以看出，在8：23前速度均勻增大，8：23～8：27間他駕車勻速前進(jìn)，在8：27緊急剎車，60km/h是運(yùn)行中的最大速度，他的平均速度小于60km/h?！浀貐^(qū)專用第7課時(shí)│歸類示例?類型四運(yùn)動(dòng)物體速度、路程、時(shí)間的計(jì)算例5

[2011·菏澤]

小聰一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到如圖7－6所示的交通標(biāo)志牌，標(biāo)志牌上的數(shù)字“40”表示的意思是_______________________________，汽車在遵守交通規(guī)則的前提下，從此標(biāo)志牌處勻速到達(dá)北京，最快需要________h。圖7－6行駛速度不能超過40km/h1.5·滬粵地區(qū)專用第7課時(shí)│歸類示例在應(yīng)用公式v＝解答有關(guān)問題時(shí)，要注意：(1)公式中各物理量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，即v、s、t對(duì)應(yīng)于同一物體在同一段時(shí)間的同一段路程；若題目中出現(xiàn)兩個(gè)以上的路程、速度、時(shí)間，要在它們符號(hào)的右下角統(tǒng)一標(biāo)注。(2)公式中各物理量的單位要統(tǒng)一，即v、s、t的單位分別是m/s、m、s或km/h、km、h。[解析]·滬粵地區(qū)專用第7課時(shí)│歸類示例?類型五速度、長(zhǎng)度、時(shí)間的估測(cè)D例6如圖7－7所示是中國(guó)第五代隱形殲擊機(jī)殲20。2011年4月17日下午4時(shí)25分，殲20在成都第2次試飛，歷時(shí)90分鐘。下列與殲20有關(guān)的估測(cè)中，合理的是(

)A．飛機(jī)質(zhì)量大約為100kgB．飛機(jī)長(zhǎng)度大約為1.5mC．飛機(jī)飛行速度大約為1.5×10m/sD．飛機(jī)最大飛行高度大約為18.5km圖7－78·滬粵地區(qū)專用第7課時(shí)│歸類示例[解析]飛機(jī)質(zhì)量約為3500kg，飛機(jī)長(zhǎng)度約為23m，飛機(jī)的飛行速度約為580m/s，飛機(jī)的飛行高度約為1850m，所以選項(xiàng)D正確。·滬粵地區(qū)專用第8課時(shí)│力重力摩擦力第8單元力重力摩擦力第8課時(shí)│考點(diǎn)聚焦│考點(diǎn)聚焦│·滬粵地區(qū)專用考點(diǎn)1力定義物體對(duì)物體的作用單位牛頓(N)產(chǎn)生條件

①必須有______________________；②物體間必須有____________(可以不直接接觸)三要素

①大??；②方向；③作用點(diǎn)力的特點(diǎn)

①物體間力的作用是________的(相互作用力在任何情況下都是大小________，方向________，作用在不同物體上)；

“力的作用是相互的”的應(yīng)用：走路、劃船、摔跤、噴氣式飛機(jī)、火箭發(fā)射升空等；危害：撞車時(shí)兩輛車都受傷害。

②兩個(gè)物體相互作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是受力物體，反之，受力物體同時(shí)也是施力物體兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體相互作用相互相等相反·滬粵地區(qū)專用第8課時(shí)│考點(diǎn)聚焦作用效果

①力可以使物體的________發(fā)生改變(包括速度大小和方向的改變)；

②力可以使物體發(fā)生________力的示意圖用一根帶箭頭的線段表示力的大小、方向和作用點(diǎn)；如果大小未知，可不表示，在同一個(gè)圖中，力越大，線段應(yīng)越長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)形變·滬粵地區(qū)專用第8課時(shí)│考點(diǎn)聚焦力的測(cè)量

工具

彈簧測(cè)力計(jì)

構(gòu)造

彈簧、掛鉤、刻度盤、指針、外殼

原理

在一定限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，伸長(zhǎng)就________

使用方法

①使用前觀察量程、分度值、指針是否指零刻度線；②使用前要先拉動(dòng)幾次掛鉤，以免彈簧被外殼卡?。虎蹨y(cè)量時(shí)要避免彈簧及指針與外殼摩擦，以免影響測(cè)量的準(zhǔn)確程度(要使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)方向跟所測(cè)量力的方向在同一條直線上)；④讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度板的表面垂直

越長(zhǎng)·滬粵地區(qū)專用第8課時(shí)│考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)2重力定義因地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力，符號(hào)為G施力物體地球大小物體受到的重力跟物體的質(zhì)量成______比方向________向下應(yīng)用：重垂線、水平儀作用點(diǎn)物體的重心——重力作用在物體上的等效作用點(diǎn)計(jì)算G＝mg

其中g(shù)＝9.8N/kg，它表示____________________________________(在地球上不同緯度的地方測(cè)定的g略有差異)正豎直質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N·滬粵地區(qū)專用第8課時(shí)│考點(diǎn)聚焦

[點(diǎn)撥]從重心引出的重垂線如果通過支點(diǎn)或在物體底部的支承面內(nèi)，物體就不會(huì)倒下。增大底部支承面積，降低重心位置，都可以增大物體的穩(wěn)定性。

[說明](1)萬有引力：任何兩個(gè)物體都存在著一種相互吸引的力。(2)萬有引力的大小跟兩個(gè)物體的質(zhì)量和物體間的距離有關(guān)。(3)當(dāng)?shù)厍蛏系奈矬w有很大的速度時(shí)就能掙脫地球引力的束縛，實(shí)現(xiàn)飛出地球的愿望。

[拓展]重力的作用點(diǎn)：一般來說，質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心就在物體的幾何中心上；對(duì)于形狀不規(guī)則、質(zhì)量不均勻的物體的重心，可采用“懸掛法”或“支撐法”來確定。要注意的是：①物體的重心可能在物體上，也可能不在物體上；②同一物體的重心可能會(huì)隨其形狀的變化而變化。·滬粵地區(qū)專用第8課時(shí)│考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)3摩擦力1．摩擦力定義兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已發(fā)生________運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這就是摩擦力產(chǎn)生條件①物體間相互接觸并擠壓；

②接觸面粗糙；③物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)方向通常情況下，摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相______(選填“同”或“反”)效果

________物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相對(duì)反阻礙·滬粵地區(qū)專用第8課時(shí)│考點(diǎn)聚焦2.摩擦力的分類定義影響因素說明靜摩擦力兩物體接觸時(shí)，存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，但沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力其大小與外力有關(guān)系，隨外力的增大而增大

①是相對(duì)靜止的物體之間的摩擦；

②大小與外力________滑動(dòng)摩擦力一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力其大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)

①壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越______

②接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越________滾動(dòng)摩擦力一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滾動(dòng)時(shí)受到的摩擦力其大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)在其他條件相同的情況下，滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小得多相等大大·滬粵地區(qū)專用第8課時(shí)│考點(diǎn)聚焦3.探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)

原理________實(shí)驗(yàn)裝置探究方法①轉(zhuǎn)換法；②控制變量法探究過程實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊的目的是：使彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力________(即利用“二力平衡”)得出結(jié)論滑動(dòng)摩擦力的大小跟________和___________________有關(guān)；接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大；壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大二力平衡相等壓力接觸面的粗糙程度·滬粵地區(qū)專用第8課時(shí)│考點(diǎn)聚焦

說明實(shí)驗(yàn)中還可研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小、運(yùn)動(dòng)速度大小等________(選填“有”或“無”)關(guān)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

實(shí)驗(yàn)中勻速拉動(dòng)木塊不好控制，建議如下操作：將彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤處與木塊相連，拉環(huán)處固定，拉動(dòng)長(zhǎng)木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，便于直接讀數(shù)無·滬粵地區(qū)專用第8課時(shí)│考點(diǎn)聚焦4．增大和減小摩擦的方法方法舉例增大摩擦力

①增大壓力；

②使接觸面變粗糙；

③變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦用力捏車閘剎車；輪胎刻有花紋減小摩擦力

①減小壓力；

②使接觸面變光滑；

③變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦；

④使接觸面彼此分離滾動(dòng)軸承；氣墊船·滬粵地區(qū)專用第8課時(shí)│考點(diǎn)聚焦1．重力與質(zhì)量的聯(lián)系與區(qū)別重力質(zhì)量

區(qū)別符號(hào)G

m

定義因地球的吸引而使物體受到的力物體含有物質(zhì)的多少特點(diǎn)①有大小、方向、作用點(diǎn)三要素；②重力的方向總是豎直向下的；③同一物體在地球上不同位置所受的重力不同①只有大小，沒有方向；②同一物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的變化而變化(是一個(gè)定值)單位Nkg測(cè)量工具彈簧測(cè)力計(jì)天平聯(lián)系G＝mg(g＝9.8N/kg)·滬粵地區(qū)專用第8課時(shí)│考點(diǎn)聚焦

2.三個(gè)宇宙速度第一宇宙速度7.9km/s人造地球衛(wèi)星在地面附近環(huán)繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)必須具有的速度第二宇宙速度11.2km/s人造衛(wèi)星掙脫地球引力的束縛，成為繞太陽運(yùn)動(dòng)的人造衛(wèi)星必須具有的速度第三宇宙速度16.7km/s人造衛(wèi)星掙脫太陽引力的束縛，飛向太陽系以外的宇宙必須具有的速度第8課時(shí)│歸類示例│歸類示例│·滬粵地區(qū)專用?類型一力的基本概念例1關(guān)于力的概念，下列說法中錯(cuò)誤的是(

)A．力是物體對(duì)物體的作用B．物體受力的同時(shí)也一定在施力C．只有接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用D．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因C·滬粵地區(qū)專用第8課時(shí)│歸類示例[解析]力是物體對(duì)物體的作用，并且力的作用是相互的，即某物體既是施力物體，同時(shí)也是受力物體；發(fā)生力作用時(shí)，可以不接觸，如磁鐵吸鐵釘；力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故選C。本題考查的是有關(guān)力的概念、性質(zhì)及其作用效果等基本理論知識(shí)。牢固掌握教材上的知識(shí)是中考復(fù)習(xí)提高的前提?！浀貐^(qū)專用第8課時(shí)│歸類示例變式題如圖8－1所示，其中與其他三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是(

)圖8－1D·滬粵地區(qū)專用第8課時(shí)│歸類示例?類型二力的測(cè)量和表示方法例2如圖8－2所示，彈簧測(cè)力計(jì)的最小刻度值是______N，量程是______N，其示數(shù)是_______N。圖8－20.20～52.2[解析]對(duì)于測(cè)量工具要認(rèn)識(shí)它們的三要素：零刻度線、分度值和量程。測(cè)量前指針未指在零刻度線處，要進(jìn)行校零，分度值是用來衡量準(zhǔn)確程度的，此題中的分度值是0.2N，然后再進(jìn)行讀數(shù)。·滬粵地區(qū)專用第8課時(shí)│歸類示例例3

[2011·樂山]

如圖8－3所示，一個(gè)物體沿光滑斜面下滑，請(qǐng)作出物體所受重力和支持力的示意圖。圖8－3明確受力物體，對(duì)受力物體進(jìn)行正確的受力分析是解決此類題目的關(guān)鍵。[解析]

作力的示意圖時(shí)，關(guān)鍵要找出力的作用點(diǎn)、力的方向，此題中要畫兩個(gè)力，這兩個(gè)力大小不一時(shí)，線段的長(zhǎng)度要有區(qū)別?！浀貐^(qū)專用第8課時(shí)│歸類示例?類型三重力例4如圖8－4所示的圖像中，能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是(

)圖8－4解此類題，首先要找出這兩個(gè)物理量之間的關(guān)系，即成正比還是反比，還是其他什么關(guān)系，然后再找出對(duì)應(yīng)的圖像，這也是中考時(shí)常見的題型。A[解析]由G＝mg可知，重力G與質(zhì)量m成正比，所以應(yīng)選A。·滬粵地區(qū)專用第8課時(shí)│歸類示例?類型四摩擦力

例5

[2011·樂山]

下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是(

)A．汽車輪胎上有較深的花紋B．旱冰鞋底部裝有輪子C．汽車在冰雪路面上行駛，需加裝防滑鏈D．體操運(yùn)動(dòng)員上單杠前往手上涂抹鎂粉B[解析]選項(xiàng)A中輪胎上刻有花紋，接觸面變粗糙，摩擦力增大；選項(xiàng)B中旱冰鞋底部裝有輪子，由滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，摩擦力減?。贿x項(xiàng)C中加裝防滑鏈，增大接觸面的粗糙程度，使摩擦力變大；選項(xiàng)D中運(yùn)動(dòng)員涂鎂粉，使接觸面變粗糙，從而使摩擦力變大。·滬粵地區(qū)專用第8課時(shí)│歸類示例

例6

[2011·包頭]

在“探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，選用的器材有：正方體木塊、讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測(cè)力計(jì)、粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板等。

(1)采用如圖8－5甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是____________________________________。圖8－5很難保持木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)·滬粵地區(qū)專用第8課時(shí)│歸類示例(2)為解決上述問題，小娟對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)。她用圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，解決了上述問題，這是因?yàn)開___________________________________________________________。無論長(zhǎng)木板怎樣運(yùn)動(dòng)，木塊都處于靜止?fàn)顟B(tài)，便于讀數(shù)[解析]在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，要保證木塊在木板表面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，但是用彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)，很難保證它做勻速運(yùn)動(dòng)，改用圖乙裝置時(shí)，只拉動(dòng)木板，木塊保持靜止，所以木塊在水平方向受到平衡力，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)?！浀貐^(qū)專用第8課時(shí)│歸類示例在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，要保證物塊受到平衡力作用做勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止，才能使摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，所以在實(shí)驗(yàn)中改進(jìn)措施保證這一條件得以實(shí)現(xiàn)，是做這一類題的關(guān)鍵。·滬粵地區(qū)專用第8課時(shí)│歸類示例變式題工人們?yōu)榱税徇\(yùn)一臺(tái)笨重的機(jī)器，設(shè)計(jì)了如圖8－6所示的四種方案(機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管)。其中最省力的方案是(

)圖8－6D[解析]掌握使用機(jī)械省力的方法：一是從摩擦力角度考慮，用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦，省力；二是從機(jī)械的角度去考慮，動(dòng)滑輪比定滑輪省力，綜合考慮，應(yīng)該選擇D。·滬粵地區(qū)專用第9課時(shí)│力與運(yùn)動(dòng)第9單元力與運(yùn)動(dòng)第9課時(shí)│考點(diǎn)聚焦│考點(diǎn)聚焦│·滬粵地區(qū)專用考點(diǎn)1牛頓第一定律1．牛頓第一定律的建立過程觀點(diǎn)備注亞里士多德力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因通過想象思考伽利略物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步推理牛頓一切物體在沒有受到外力的作用時(shí)，總保持________________狀態(tài)或__________狀態(tài)實(shí)驗(yàn)→假想→推理→牛頓第一定律勻速直線運(yùn)動(dòng)靜止·滬粵地區(qū)專用第9課時(shí)│考點(diǎn)聚焦2.伽利略斜面實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)過程

①使小車從同一高度滑下的目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的__________相同。這種研究問題的方法稱之為____________

②由操作可知，在這一實(shí)驗(yàn)中我們需要改變的是接觸面的__________，我們的做法是分別將毛巾、棉布、木板鋪上，分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

③實(shí)驗(yàn)中通過觀察小車在水平面運(yùn)動(dòng)的________來顯示阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，這種研究問題的方法稱之為________得出結(jié)論平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越______，這說明小車受到的阻力越______，速度減小得越______。進(jìn)行推理：如果水平面對(duì)小車完全沒有摩擦，小車將以恒定的速度運(yùn)動(dòng)下去距離初始速度控制變量法粗糙程度轉(zhuǎn)換法長(zhǎng)小慢·滬粵地區(qū)專用第9課時(shí)│考點(diǎn)聚焦3．牛頓第一定律內(nèi)容____________________________________________________________________________理解范圍所有物體條件不受外力“總保持”指原來怎樣后來仍然怎樣“或”指兩個(gè)狀態(tài)居其一，不能同時(shí)存在一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)·滬粵地區(qū)專用第9課時(shí)│考點(diǎn)聚焦[點(diǎn)撥](1)牛頓第一定律是在大量實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步推理而概括出來的，該定律不能用實(shí)驗(yàn)來直接證明。(2)牛頓第一定律可以說隱含著兩個(gè)非常重要的觀點(diǎn)：①力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因；②物體具有保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)?！浀貐^(qū)專用第9課時(shí)│考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)2慣性定義物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)

理解慣性是物體的一種屬性，一切物體在任何情況下都具有慣性慣性不是力，力有三要素，慣性只有大小。在慣性前加“產(chǎn)生”、“出現(xiàn)”、“受到”、“克服”等詞語都是錯(cuò)誤的慣性大小只與物體的________有關(guān)，________大則慣性大。與物體是否受力、受力大小、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度大小等皆無關(guān)質(zhì)量質(zhì)量·滬粵地區(qū)專用第9課時(shí)│考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)3二力平衡1．力的平衡和平衡狀態(tài)物體受到幾個(gè)力的作用時(shí)，保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則這幾個(gè)力的作用效果相互抵消，相當(dāng)于不受力，我們就說這幾個(gè)力____________，這時(shí)物體處于平衡狀態(tài)。平衡·滬粵地區(qū)專用第9課時(shí)│考點(diǎn)聚焦2．二力平衡定義一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下，保持________狀態(tài)或做______________運(yùn)動(dòng)，我們就說，這兩個(gè)力互相平衡或二力平衡條件作用在同一物體上的兩個(gè)力大小________，方向________，并作用在____________上判斷方法八字原則：“同體、等大、反向、共線”，四個(gè)條件缺一不可，必須同時(shí)滿足應(yīng)用已知一個(gè)力的大小和方向，根據(jù)二力平衡的條件確定另一個(gè)力的大小和方向，如用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量摩擦力的大小根據(jù)二力平衡的條件和物體受力情況，判斷物體是否處于平衡狀態(tài)或?qū)ふ沂刮矬w處于平衡狀態(tài)的方法

[注意]物體處于平衡狀態(tài)可能受到平衡力的作用，也可能不受力的作用。靜止勻速直線相等相反一條直線·滬粵地區(qū)專用第9課時(shí)│考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)4力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系受力情況物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)說明受平衡力或不受力(合力為0)靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)(運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變)力不是維持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因受非平衡力作用(合力不為0)合力與運(yùn)動(dòng)方向相同，物體做加速運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的原因合力與運(yùn)動(dòng)方向相反，物體做減速運(yùn)動(dòng)合力與運(yùn)動(dòng)方向不在同一條直線上，物體做曲線運(yùn)動(dòng)[說明]物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，一定是受到了力的作用；但是，物體在受到力的作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變(如受到的力是平衡力)。第9課時(shí)│歸類示例│歸類示例│·滬粵地區(qū)專用?類型一牛頓第一定律例1

[2011·義烏]

利用身邊的物品可以進(jìn)行許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)。小明用飲料罐代替小車，文件夾當(dāng)成斜面，探究粗糙程度不同的接觸面對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列分析中錯(cuò)誤的是(

)．．

D·滬粵地區(qū)專用第9課時(shí)│歸類示例A．飲料罐從相同高度滾下，是為了保證它剛滾到水平面時(shí)具有相同的速度B．飲料罐會(huì)停下來是因?yàn)樗徒佑|面之間有摩擦C．飲料罐在水平面上滾動(dòng)時(shí)，受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力D．該實(shí)驗(yàn)可以直接得出牛頓第一定律[解析]物體從斜面同一高度滾下時(shí)，到達(dá)水平面的速度相同，選項(xiàng)A是正確的；飲料罐最終停下來，是因?yàn)槭艿侥Σ亮?，選項(xiàng)B是正確的；飲料罐在水平面上受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力，選項(xiàng)C是正確的。故選D。·滬粵地區(qū)專用第9課時(shí)│歸類示例?類型二慣性例2

[2011·福州]

關(guān)于慣性的理解和現(xiàn)象解釋，以下說法正確的是(

)A．高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性消失B．汽車駕駛員和前排乘客系安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性C．行駛中的公交車緊急剎車時(shí)，乘客會(huì)向前傾，是由于慣性力的作用D．百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來，是由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性D·滬粵地區(qū)專用第9課時(shí)│歸類示例最容易錯(cuò)選的是B，系上安全帶可以避免一些慣性帶來的事故，就認(rèn)為慣性減小了，其實(shí)慣性是物體固有的屬性，它只與物體的質(zhì)量有關(guān)：質(zhì)量大，慣性大；質(zhì)量小，慣性小。所以在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，一定要對(duì)一些物理量的性質(zhì)進(jìn)行歸納、總結(jié)。[解析]慣性是任何物體在任何情況下都具有的，它不可能消失，所以A是錯(cuò)誤的；交通運(yùn)輸工具在運(yùn)行中會(huì)出現(xiàn)緊急剎車等情況，由于慣性，乘客仍向前運(yùn)動(dòng)，易出現(xiàn)傷亡現(xiàn)象，系上安全帶，可以避免傷亡情況的發(fā)生，但慣性不可能減小，所以選項(xiàng)B不對(duì)；選項(xiàng)C中乘客向前傾，是由于慣性，不是慣性力，所以選項(xiàng)C也不對(duì)。故選D。·滬粵地區(qū)專用第9課時(shí)│歸類示例?類型三二力平衡例3

[2011·無錫]

圖9－2甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。圖9－2·滬粵地區(qū)專用第9課時(shí)│歸類示例(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向____，并