專項(xiàng)七口語交際與綜合性學(xué)習(xí)備考策略一、寫發(fā)言稿或演講稿。1.審清題意。明確題干要求運(yùn)用的表達(dá)方式及方法、立場要求、字?jǐn)?shù)要求等。2.明確主題。確定立場。圍繞活動主題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，闡明自己的見解。贊成什么，反對什么，表揚(yáng)什么，批評什么，均應(yīng)做到立場鮮明、態(tài)度明確，不能含糊。3.閱讀材料，概括材料主要觀點(diǎn)。挑選出能為自己的觀點(diǎn)服務(wù)的材料，并合理組織材料。4.組織答案。結(jié)構(gòu)要清晰，要講究技巧，主次詳略應(yīng)合理安排，開篇抓住聽眾，中間流暢自然，結(jié)尾經(jīng)警有力。二、勸說語。答題規(guī)范：（鼓勵(lì)期望的總體語氣）勸說對象+積極向上的勸說話語（根據(jù)勸說的切入點(diǎn)正面勸導(dǎo)，語言簡潔）。三、提建議。1.閱讀材料，總結(jié)出材料中存在的問題。2.結(jié)合材料所反映的事實(shí)，有針對性地提出自己的建議。四、談觀點(diǎn)、談看法。1.認(rèn)真讀題，弄清題目創(chuàng)設(shè)的情境場合和寫作要求。2.明確觀點(diǎn)。3.表達(dá)時(shí)要結(jié)合材料與實(shí)際，不可無據(jù)而論；要結(jié)合自己的真情實(shí)感，容情于言語中，做到有感而發(fā)，表達(dá)出真實(shí)的看法、想法。4.答題時(shí)要簡潔明了，用合理的順序來表達(dá)。五、篩選信息，提煉觀點(diǎn)。1.單一材料信息提取的解答方法。（1）組合要點(diǎn)法。抓住關(guān)鍵詞，摘取并組織語段中每層重要的詞語，再加以綜合表達(dá)。（2）整體歸納法。提煉出所有信息，再用簡潔明了的語言加以概括。（3）推論法。尋找文段中的關(guān)鍵句子，綜合自己各方面的知識進(jìn)行推論。（4）提取中心句法。提取最能體現(xiàn)文段信息的中心句。（5）分層次組合法。兩層或兩層以上意思的文段，先劃分層次，然后再把各層次的內(nèi)容概括組合。2.多則材料信息提取的解答方法。（1）求同存異法。看這些材料之間有什么共同之處，或是圍繞什么共同話題，然后從不同側(cè)面進(jìn)行闡述。（2）分析感情法。圍繞話題分析題目的感情傾向是褒還是貶，然后選擇其中一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆矫娼M織語言。此外，答題時(shí)還要注意準(zhǔn)確歸納、恰當(dāng)表達(dá)。專項(xiàng)訓(xùn)練一、口語交際。1.公共場所里，總有人如廁后不沖水，垃圾隨意丟棄，看到這樣的“小事”，你有什么看法呢？請談一談。2.小朋友，在即將來臨的寒假生活中你都想做些什么？把你的想法寫在下面和大家分享吧。3.學(xué)校即將舉行校運(yùn)會，明明因?yàn)樘缓瞄L繩很著急，他想請教一下亮亮。如果你是明明，你會怎樣向亮亮請教？4.你們學(xué)校有哪些興趣小組，請為其中一個(gè)興趣小組取個(gè)名字，并說說這樣取名的理由。5.同學(xué)們，在我們的生活中經(jīng)常會出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象，你能舉個(gè)例子嗎？對于這些不文明的現(xiàn)象你想說些什么呢？6.自習(xí)課上，你有一道數(shù)學(xué)題不會做，想請教你們班的學(xué)習(xí)委員小明，但是小明正在認(rèn)真寫作業(yè)。這時(shí)你會怎樣做？7.在上學(xué)的路上，由于雨天的路比較濕滑，貝貝不小心撞到了張華，張華沒站穩(wěn)又撞到了邊上的小花，致使小花手上捧著的幾本書全掉在了濕噠噠的地上。此時(shí)，貝貝應(yīng)該怎么做，怎么說呢？8.同學(xué)們，你的身邊有類似這樣的小事嗎：當(dāng)你正在風(fēng)景優(yōu)美的景區(qū)專心地欣賞著美景時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有個(gè)小朋友正在景區(qū)的墻壁上亂涂亂畫。這時(shí)你應(yīng)該怎么做？你會說些什么？9.數(shù)學(xué)課上，小明有一道題沒有聽懂。下課后，他想向老師請教一下。而此時(shí)，老師已經(jīng)收拾好教材準(zhǔn)備離開教室了，小明該怎么說呢？10.一天，王紅在上數(shù)學(xué)課時(shí)，因?yàn)橥泿Р莞灞玖?，就在課桌上打起了草稿。你對他這種行為有什么看法？請寫下來。11.星期天，學(xué)校小義工浩浩配合交警叔叔在十字路口執(zhí)勤時(shí)發(fā)現(xiàn)一些行人有闖紅燈的行為。如果你是浩浩，針對這種情況，你會怎樣勸說這些闖紅燈的行人呢？說話有禮貌，意思表達(dá)要清楚、完整。12.《稻草人》閱讀交流課上，同學(xué)們正在交流人物心酸故事。請把自己想象成稻草人，從老農(nóng)婦、漁婦中選擇一個(gè)人物，介紹他們經(jīng)歷的辛苦和悲傷。要求內(nèi)容清楚，語句通順。不少于50字。13.母親節(jié)那天，小亮想給媽媽做一頓晚飯。在煮飯時(shí)，他不知道要放多少水和米。他想打電話向奶奶請教。他該怎么問呢？想一想，寫下來。14.咱們國家送給本屆世界杯足球賽主辦國卡塔爾的兩只大熊貓，名字分別是“京京”“四?！保阌X得這樣的名字好在哪里？15.前不久舉行的世界杯足球賽上，中國元素（中國制造）大放異彩，不僅主體育場由中國承建，各種各樣的紀(jì)念品比如運(yùn)動衣、足球鞋、帽子、背包等等，大都是中國制造。對此，你有什么感受？16.冬冬和明明在一起做數(shù)學(xué)作業(yè)。有一道計(jì)算周長的題，冬冬思考了很久還是做不來，想向明明請教。如果你是冬冬，你會這樣對明明說：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。17.（1）堅(jiān)持每天做眼保健操；（2）不要躺在床上看書；（3）保持正確的寫字姿勢。18.本學(xué)期你一定讀了很多童話書，請給大家推薦一本，并說說你推薦的理由。書名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿推薦理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿19.12月23日，芳芳去麗麗家里，要告訴麗麗明天上午八點(diǎn)到學(xué)校參加大合唱排練，但麗麗家里沒人。請你幫芳芳寫張留言條吧。20.生活中會有許多現(xiàn)象或問題引起我們的注意，看到下面的情況，你有什么想法？（1）有些同學(xué)沒經(jīng)過老師批準(zhǔn)，把教室圖書角的課外書拿回家，不交回班級。我覺得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）學(xué)校開展“美麗教室”布置，讓你提一個(gè)建議，你會提個(gè)什么建議？我建議＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿21.口語交流。冬天到了，一年一度的冰雪節(jié)活動令人分外期待。為此，班里決定組織一次拓展實(shí)踐活動，但同學(xué)們對于“讓不讓家長參加”這件事意見不一。對此你是怎么看待的？理由是什么？請有條理地說說你的看法。22.在讀過的童話中，你最喜歡誰？請完成下面的閱讀積累卡。童話故事閱讀積累卡童話名稱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿童話人物：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿人物特點(diǎn)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿23.同學(xué)們都有好聽的名字，而且都很有意義。照樣子，說說名字的由來吧。樂樂：我叫樂樂，爸爸媽媽希望我永遠(yuǎn)快快樂樂的，所以給我取名“樂樂”。瑞雪：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿心妍：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿老師：是啊，每個(gè)同學(xué)的名字都很有意義，每個(gè)名字都寄托著美好的愿望，希望你們?nèi)巳缙涿回?fù)期望，努力進(jìn)??！24.[討論]每逢春節(jié)，同學(xué)們都會收到一些壓歲錢。關(guān)于如何使用壓歲錢，同學(xué)們有自己的打算。丁?。何矣脡簹q錢買自己喜歡的玩具。東東：我用壓歲錢買學(xué)習(xí)用品。小文：我用壓歲錢給媽媽買禮物。你認(rèn)為怎樣使用壓歲錢才有意義呢？把自己的想法寫到下面的橫線上。25.快樂讀書吧。（1）在《格林童話》里，我認(rèn)識了（）的格萊特，（）的小裁縫，（）的白雪公主。（選序號）A.勇敢樂觀，用自己的智慧戰(zhàn)勝了巨人B.從愛哭的膽小鬼變成勇敢的小姑娘C.美麗、可愛、善良，卻遭繼母毒害（2）在童話王國里，我還喜歡＿＿＿＿＿誰，因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸摺?6.春節(jié)馬上就要到了，相信同學(xué)們在春節(jié)時(shí)都會收到一些壓歲錢。關(guān)于如何使用壓歲錢，大家都有自己的打算，小明說他要用壓歲錢買自己喜歡的玩具，小紅說她會用壓歲錢買學(xué)習(xí)用品……你認(rèn)為怎樣使用壓歲錢才有意義呢？把自己的想法下來吧。我認(rèn)為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我會這樣做＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿27.有一道數(shù)學(xué)題要請教王雙，她們會怎么說呢？想一想，寫一寫。：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿王雙：有時(shí)間，有什么事嗎？：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿王雙：我看看。這道題我會做，來，我講給你聽……弄懂了么？：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿28.現(xiàn)代社會，上網(wǎng)已成為生活中一個(gè)重要內(nèi)容。許多人都有一個(gè)新穎獨(dú)特的網(wǎng)名。例如：“追夢少年”“快樂小豬”“陽光季節(jié)”“詩壇新燕”“睡夢中的雄獅”“醉里挑燈看劍”等等。這些網(wǎng)名或寄托理想，或張顯個(gè)性，既生動形象，又好懂易記，讓人過目難忘。請你為自己另行設(shè)計(jì)一個(gè)具有個(gè)性特征和積極意義的中文網(wǎng)名（不少于四個(gè)字），并將你的命名緣由寫在下面。我的網(wǎng)名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿命名緣由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿29.實(shí)踐運(yùn)用。珍珍想在新年到來時(shí)給媽媽做一束康乃馨，但總是做不好，她要向班里的“小巧手”琳琳請教。請根據(jù)這個(gè)場景，設(shè)計(jì)出她們之間的對話。珍珍：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿琳琳：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿珍珍：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿琳琳：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿30.我們的身邊每天都會發(fā)生各種各樣的“小事”，有讓我們感到溫暖的行為，也有不文明的行為，你親身經(jīng)歷過哪些“小事”？對這些“小事”你有什么看法呢？小事：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿看法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿31.根據(jù)情境，將對話補(bǔ)充完整網(wǎng)課期間，樂樂有道題不會做，就連線老師請教。樂樂：老師，您好。老師：樂樂，你好，真高興聽到你的聲音。樂樂：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿老師：好的。你看，這道題應(yīng)該是這樣的……聽明白了嗎？樂樂：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿老師：不客氣，還有別的問題嗎？樂樂：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿老師：好的，你在家要多做運(yùn)動，祝你和家人身體健康，再見！樂樂：也祝老師身體健康，再見！32.口語交際廳（觀察圖畫，加上自己的想象，把對話補(bǔ)充完整。）小剛：小紅，我想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，請問你現(xiàn)在有時(shí)間嗎？小紅：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小剛：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（把要請教的問題說清楚）小紅：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小剛：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（表示感謝）33.填空。童話王國中充滿了愛與美，除了課本中的，你一定還讀了很多其他的童話故事，將你從中發(fā)現(xiàn)的愛或美告訴大家吧！二、綜合性學(xué)習(xí)。1.綜合實(shí)踐練。三（1）班開展了以“親近那些鳥”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與其中，完成下面的任務(wù)?；顒右唬盒蕾p鳥兒?？吹接覉D，我想到的四字詞語有：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿?；顒佣阂髡b描寫鳥兒的詩句。活動中，我搜集到的描寫鳥兒的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.綜合性學(xué)習(xí)。下面的四幅圖反映的四件“小事”都是我們在生活中經(jīng)常會遇到的，請你仔細(xì)觀察，然后按要求完成練習(xí)。（1）以上四件“小事”，令人感到不文明的是＿＿＿＿＿，文明的是＿＿＿＿＿。（填序號）（2）選擇一幅圖片，談?wù)勀銓D中行為的看法。我選擇圖片＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我對此行為的看法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.閱讀小明同學(xué)制作的“好書推薦卡”，完成練習(xí)。（1）小明推薦的書是好書推薦書名：夏洛的網(wǎng)E·B·懷特主要內(nèi)容：小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。當(dāng)威爾伯的生命有危險(xiǎn)時(shí)，夏洛在蜘蛛網(wǎng)上織出了被人類視為奇跡的文字，救出了威爾伯。推薦理由：美國最偉大的十部兒童文學(xué)名著之一，是一部讀到流淚的書。精彩摘錄：永遠(yuǎn)不要急急忙忙，永遠(yuǎn)不要擔(dān)心！推薦人：小明《》，書的作者是＿＿＿＿＿。這本書的主要角色有＿＿＿＿＿。（2）一張“好書推薦卡”可以包括：書名、作者、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等內(nèi)容。4.這是一個(gè)故事的封面，請你認(rèn)真觀察，做出自己的判斷，并完成編故事的任務(wù)?！巴捁适隆笔且粋€(gè)奇妙的王國！接下來，我們就走進(jìn)“神奇的童話世界”吧。（1）觀察故事的“封面”，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事是圍繞（）來描寫的。A.蛋B.小猴C.烏龜D.母雞（2）請你結(jié)合題目和封面上的插圖來發(fā)揮想象，編一個(gè)小故事。提示：把事情的過程寫清楚。在寫的時(shí)候，注意每段話圍繞一個(gè)意思寫。5.在“閱讀悅成長”讀書活動中，學(xué)校為全體三年級學(xué)生推薦（jiàn）了美國作家E?B?懷特創(chuàng)作的童話故事。（1）請根據(jù)封面，寫出書名《》。（2）請閱讀語段，猜想主人公，填寫在括號里。（1）主人公一：小小腦袋大大肚，黑不溜秋八條腿，吐出銀絲織羅網(wǎng)，懸在半空捕蚊蟲。它是動物（），在書中的名字叫夏洛。（2）主人公二：耳大身肥眼睛小，好吃懶做愛睡覺，走起路來哼（hēnɡ）哼叫，渾身上下都是寶。它是動物（），在書中叫威爾伯。（3）請依據(jù)下面詞語提供的信息，預(yù)測兩個(gè)主人公之間可能發(fā)生的故事。谷倉里建立友誼將被宰（zǎi）割（ɡē）織網(wǎng)相救《夏洛的網(wǎng)》一書主要講了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的故事。（4）你準(zhǔn)備怎樣讀這本書？請排排序，連連線。①②③④6.同學(xué)們，生活中那些快樂的時(shí)光真的應(yīng)該記錄下來，裝進(jìn)我們的成長紀(jì)念冊。讀一本好書就像一次奇妙的旅行，可是要讀什么書呢？怎么讀呢？（1）圖書交流會上，有一個(gè)同學(xué)帶來這樣一本書，請你根據(jù)封面信息來預(yù)測一下書的內(nèi)容，你有沒有興趣讀一讀，選擇一下。這本書的書名是：《＿＿＿＿＿＿》封面上畫了＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，通過封面能預(yù)測這本書講了一個(gè)＿＿＿＿＿＿＿＿的故事。我的決定是（選一選）＿＿＿＿＿A.我想借來看看B.我不感興趣（2）讀書時(shí)要學(xué)會積累有新鮮感的詞句。在這首兒童詩里你想積累哪些詞語和句子呢？理由是什么？我想摘抄的詞語是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我想摘抄的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿摘抄句子的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

參考答案一、1.我覺得這些行為都是不好的行為，如果每個(gè)人都如廁后不沖水，垃圾隨意丟棄，那我們的環(huán)境將會多么地糟糕，這些都是生活中最簡單易做的小事，我們應(yīng)當(dāng)自覺做好這些小事，并愛護(hù)環(huán)境。遇見這些不文明的行為要進(jìn)行勸阻。2.這學(xué)期緊張又忙碌的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，快樂又輕松的寒假即將到來，我打算在寒假里學(xué)習(xí)打乒乓球。乒乓球是我們的國球，每次錦標(biāo)賽我國運(yùn)動員都幾乎包攬所有獎(jiǎng)牌。乒乓球很小，速度很快，要求選手注意力高度集中，眼疾手快，才能打好球。雖然我沒有學(xué)過乒乓球，但是我想一定很不容易學(xué)吧。我決心努力學(xué)習(xí)乒乓球，我希望通過學(xué)習(xí)乒乓球養(yǎng)成注意力集中的好習(xí)慣。我想做任何事情只要認(rèn)真努力地去做，就會有收獲的。3.亮亮，你長繩跳得那么好，可以教教我嗎？謝謝！4.我會為科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組取名為“科學(xué)探索小分隊(duì)”，里面有“科學(xué)”這個(gè)關(guān)鍵詞，“探索”也能體現(xiàn)出小組成員不斷探索、進(jìn)取的精神。5.行人闖紅燈現(xiàn)象交通規(guī)則需要大家一起來遵守，亂闖紅燈是非常危險(xiǎn)的行為，會對我們的生命安全造成威脅。讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個(gè)守規(guī)則的人吧！6.小明同學(xué)，打擾你一下，你能幫我講講這道題怎么做嗎？7.應(yīng)該幫助小花撿起地上的書，并對張華和小花說：“對不起，因?yàn)榈缆窛窕?，我不小心撞到了你們，還讓你的書都濕了，你看，我這也有一樣的書，我們交換一下吧?！?.我會上前阻止，告訴他這樣做是不對的。9.老師，您好！我有一道題目還沒有聽懂，老師現(xiàn)在方便再講解一下呢？10.王紅在課桌上打草稿的做法是不對的。課桌是公物，這樣會破壞公物；其次把課桌畫得黑乎乎的也不衛(wèi)生。王紅可以找同學(xué)或老師借草稿紙來解決問題。11.叔叔，請不要闖紅燈，首先闖紅燈是不文明的行為，它容易引起交通混亂，同時(shí)也是對自己和他人的生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。文明交通，應(yīng)該從我們每一個(gè)人做起。12.老農(nóng)婦：丈夫死了，為了安葬丈夫，老農(nóng)婦不得不到處借錢，把東拼西湊出來的前勉強(qiáng)買了一副簡陋的棺槨，才將丈夫安葬。每天看著一大堆的借據(jù)，她就更加辛苦的勞作，每天節(jié)省一點(diǎn)點(diǎn)，就這樣，她足足用了三年的時(shí)間終于還清了欠款。誰知道兒子又死了，老農(nóng)婦眼睛都快哭瞎了，又能怎么辦呢？還得繼續(xù)借錢；接著又遇上兩年水荒，稻谷沒有收成；今年的稻子遭遇小蛾，全干枯了。13.奶奶，我想給媽媽做頓晚飯，煮飯時(shí)該放多少水和米呢？14.“京京”代表著北京，即中國，“四海”代表著世界，表達(dá)了我們中國要和世界人民成為朋友的心意。15.這都展示了中國制造在世界舞臺上的強(qiáng)大影響力，我為中國感到自豪！16.明明你好，這道計(jì)算周長的題我思考了很長時(shí)間還是不會做，你能教教我嗎？17.上個(gè)月學(xué)校組織全校學(xué)生體檢，結(jié)果是：“少數(shù)學(xué)生視力近視，其他指標(biāo)良好”，眼睛是心靈的窗口，很容易受到傷害。為了讓學(xué)生有一個(gè)良好的視力，請你為同學(xué)們提出一些保護(hù)視力的建議。（不得少于3條）18.《愛麗絲漫游奇境》劉易斯·卡羅爾這本書主要講述了一個(gè)非常愛幻想的英國女孩兒愛麗絲，為了追逐一只揣著懷表，會說話的兔子而不慎掉入了兔子洞。這個(gè)兔子洞當(dāng)中有一個(gè)非常神奇的國度，愛麗絲在這個(gè)國度里面經(jīng)歷了一系列的奇幻冒險(xiǎn)故事。這本書告訴我們，生活中充滿了不確定性和變化，我們需要保持好奇心和探索精神。19.例文：留言條麗麗：明天上午八點(diǎn)到學(xué)校參加大合唱排練，要準(zhǔn)時(shí)到哦。芳芳12月23日20.這樣做是不對的，不能把公共財(cái)產(chǎn)變成私有的。多讓同學(xué)們自己動手做來裝飾，既鍛煉了同學(xué)的動手能力，又很節(jié)約。21.我認(rèn)為可以讓家長和同學(xué)們一起參加這次活動。我的理由是：①家長和同學(xué)一起參加，有利于培養(yǎng)和睦美好的親子關(guān)系，家長能夠見證自己孩子的每一次成長活動；②家長陪伴自己的孩子，更有利于保護(hù)同學(xué)們的安全，不易出現(xiàn)危險(xiǎn)情況。22.穿靴子的貓布斯非常聰明，有一雙有“法力”的靴子。23.我叫瑞雪，我出生的時(shí)候大雪紛飛。瑞雪兆豐年，爸爸媽媽希望我也有個(gè)好前景。我叫心妍，爸爸媽媽希望我有美好的心靈，生活開心。24.示例：我認(rèn)為把壓歲錢捐給有困難的學(xué)生有意義。我們可以用壓歲錢購買文具、書籍以及一些生活用品，盡自己的微薄之力幫助有困難的同學(xué)。25.（1）BAC（2）灰姑娘她堅(jiān)強(qiáng)勇敢、自信樂觀26.把壓歲錢捐給有困難的同學(xué)有意義。用壓歲錢購買文具、書籍以及一些生活用品，盡自己的微薄之力幫助有困難的同學(xué)。27.王雙，你好！請問你現(xiàn)在忙嗎？我有一道數(shù)學(xué)題不會做，請你幫幫我。我會了。謝謝！28.空谷幽蘭我特別喜歡被稱為“花中君子”的蘭花，我要學(xué)習(xí)它那超凡脫俗、高雅純潔的品格，所以我取網(wǎng)名為“空谷幽蘭”。29.琳琳，你好！新年快到了，我想給我媽做一束康乃馨，但總是做不好。你是咱們的“小巧手”，能教我做一束康乃馨嗎？當(dāng)然可以，我?guī)湍?。謝謝你，那咱們倆一起來做吧！好的，我來教你。30.圖書館里，每個(gè)