統(tǒng)編教材五年級下冊第三單元12.《富起來到強(qiáng)起來》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者：浙江省優(yōu)質(zhì)課義烏市教壇新秀香山小學(xué)王芬芳設(shè)計(jì)簡介本課教學(xué)設(shè)計(jì)側(cè)重從搜集資料，提取關(guān)鍵詞展開合作學(xué)習(xí)和自主探究式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生了解改革開放的歷史，理解改革開放解放和發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。課堂中從農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科技、文化、生活等角度展示改革開放的成果，印證改革開放政策的正確性。使學(xué)生理解并認(rèn)同改革開放，并能傳承和創(chuàng)新，加深對社會(huì)主義祖國和中國共產(chǎn)黨的熱愛之情。教學(xué)目標(biāo)：1．了解改革開放的歷史，理解改革開放解放和發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。

2．能夠從農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科技、文化、生活等角度，描述、分析中國改革開放以來取得的成就，并在此基礎(chǔ)上評價(jià)改革開放的正確性。

3.理解并認(rèn)同改革開放是我們的強(qiáng)國之路。傳承改革精神，繼續(xù)堅(jiān)持改革開放。教材分析：本課編寫依據(jù)是《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》中主題五“我們的國家”第11條“知道中國共產(chǎn)黨的成立，知道新中國成立和改革開放以來取得的成就，加深對社會(huì)主義祖國和中國共產(chǎn)黨的熱愛之情”。學(xué)情分析：六年級學(xué)生已經(jīng)具有一定的知識儲(chǔ)備、生活閱歷和辯證思維能力，但看問題容易片面化、表面化。大多數(shù)學(xué)生聽說過“改革開放”這個(gè)名詞，但沒有經(jīng)歷過艱苦歲月，對于改革開放的重要影響與意義了解得不多、不全面，也不了解今天富足生活的歷史淵源，會(huì)不自覺地認(rèn)為，生活本該如此，改革是必然的。通過回顧歷史，幫助學(xué)生認(rèn)識我國從富起來到強(qiáng)起來的歷史進(jìn)程，從農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科技、文化、生活等領(lǐng)域了解取得的成就，感悟改革開放對中國發(fā)展的影響。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：體會(huì)我國改革開放以來取得的成就和社會(huì)、生活各方面發(fā)生的變化，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心。教學(xué)準(zhǔn)備：課件制作教學(xué)過程：一、知變化，理內(nèi)容1.首先請大家欣賞一組照片。四十年間，從一片灘涂農(nóng)田，到今日國際小商品城名滿天下，義烏為什么會(huì)發(fā)生這么巨大的變化？這源于改革開放和改革創(chuàng)新?！陡黄饋淼綇?qiáng)起來》這一課安排了哪些內(nèi)容呢？請大家快速瀏覽課文86—95頁，理一理。教師梳理呈現(xiàn)分為三個(gè)課時(shí)，我們來學(xué)第一課時(shí)《改革創(chuàng)新謀發(fā)展》。看著課題，你有什么疑問嗎？生1：什么是改革開放？什么時(shí)候開始的？改革開放帶來哪些成效？師：是的，看到未知的就主動(dòng)思考，是很好的思維方式。讓我們帶著問題走進(jìn)課文學(xué)習(xí)。話變化，言創(chuàng)新農(nóng)業(yè)1.請你快速閱讀，概括主要內(nèi)容，流暢地表達(dá)觀點(diǎn)。出示：1978年12月，中共十一屆三中全會(huì)召開，開啟了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新征程。隨著改革開放的深入，改革創(chuàng)新成為時(shí)代的最強(qiáng)音。創(chuàng)新事務(wù)層出不窮，描繪出當(dāng)代中國發(fā)展與進(jìn)步的美好畫卷。生1：改革開放是從1978年12月中共十一屆三中全會(huì)后開始的。生2：改革開放使得我國的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)取得了一定的成就。生3：中國的發(fā)展與進(jìn)步，正逐步從改革開放過渡到改革創(chuàng)新。小結(jié)：這3位同學(xué)很善于閱讀和理解，如果把他們的觀點(diǎn)整合在一起，表述就更完整了。誰來試一試？生4：我國從1978年12月中共十一屆三中全會(huì)后開啟改革開放，取得了一定的成就，并逐步從改革開放過渡到改革創(chuàng)新。3.我國工農(nóng)業(yè)發(fā)展取得的成就是改革創(chuàng)新的有力見證。那么，取得了怎樣的成就？改革創(chuàng)新體現(xiàn)在哪里？小組合作，閱讀書本86頁活動(dòng)園，瀏覽補(bǔ)充資料，概括主要內(nèi)容，流暢地表達(dá)觀點(diǎn)。出示：活動(dòng)園+補(bǔ)充材料A.小崗村：之前此地一直為饑餓和貧窮困擾，每年秋收后幾乎家家外出討飯。1978年底小崗村自發(fā)進(jìn)行生產(chǎn)責(zé)任制改革，極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。從此，中國農(nóng)業(yè)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段，農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平逐年提高，隨處可見改革致富的新農(nóng)村?！半s交水稻之父”袁隆平：從事雜交水稻研究半個(gè)多世紀(jì)，不畏艱難，反復(fù)試驗(yàn)，率先開展水稻雜種優(yōu)勢利用研究，提出了雜交水稻的育種發(fā)展戰(zhàn)略，解決了兩系法中的一些關(guān)鍵技術(shù)難題，設(shè)計(jì)出了以高冠層、矮穗層和中大穗為特征的超高產(chǎn)株型模式和培育超級雜交稻的技術(shù)路線，并在超級雜交稻研究方面連續(xù)取得重大進(jìn)展，畝產(chǎn)量達(dá)到1065.3公斤。使我國的雜交水稻研究保持世界領(lǐng)先水平，為解決中國乃至世界的吃飯問題做出了重大貢獻(xiàn)。改革開放以來，我國工業(yè)化水平顯著提高，主要工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量迅猛增長。近年來，5G、移動(dòng)支付、物聯(lián)網(wǎng)、核能、太陽能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、生物技術(shù)藥物、現(xiàn)代中藥等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，成為經(jīng)濟(jì)增長新亮點(diǎn)。材料一：匯報(bào)生1：由于家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行，農(nóng)民有了生產(chǎn)自主權(quán)，勞動(dòng)熱情提高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入都有了很大提高。（高產(chǎn)豐收、新農(nóng)村照片）生2：我國農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平逐年提高。（農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)照片）生3：我對前面兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行整合：改革開放，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入有了很大的提高；改革創(chuàng)新，機(jī)械化生產(chǎn)，使農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展突飛猛進(jìn)。材料二：匯報(bào)生1：有了袁隆平，雜交水稻畝產(chǎn)量達(dá)到1065.3公斤。使我國的雜交水稻研究保持世界領(lǐng)先水平。生2：是啊，這不僅解決了中國人的吃飯問題，而且還為解決世界糧食生產(chǎn)問題做出了巨大貢獻(xiàn)。生3：袁隆平也因此被世界譽(yù)為“雜交水稻之父”。生4：從這段話中，我感受到水稻種植保持世界領(lǐng)先水平不是一蹴而就的。其中有科學(xué)家不畏艱難的毅力，也有不斷試驗(yàn)不斷創(chuàng)新的勇氣和智慧。師：誰能來整合這四位同學(xué)的觀點(diǎn)，完整流暢地表達(dá)主要內(nèi)容？生5：“雜家水稻之父”袁隆平不畏艱難，反復(fù)試驗(yàn)，改革創(chuàng)新，使得水稻研究保持世界領(lǐng)先水平，為糧食生產(chǎn)做出了巨大貢獻(xiàn)。材料三：匯報(bào)生1：前二十年，靠開放，我國付出了巨大的環(huán)境污染代價(jià)成為了制造業(yè)大國。但僅限成為世界的加工廠是不夠的，我們必須要從創(chuàng)新入手，不斷研發(fā)高科技新興產(chǎn)業(yè)，才有可能向制造業(yè)強(qiáng)國邁進(jìn)。生2：我國的工業(yè)發(fā)展也取得了一定的成績。（播放視頻：這二十年）小結(jié)：我國在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上取得了舉世矚目的成就，是什么促成的呢？對，是改革，是創(chuàng)新，只有改革創(chuàng)新才能謀取持續(xù)健康的發(fā)展。三、看新貌，品創(chuàng)新1.為了進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，從1980年開始中央設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)和沿海開放城市等，我們不妨借助地圖來了解一下中國對外開放的格局。（呈現(xiàn)中國地圖，逐一出示。）2.中國對外開放的格局是，從經(jīng)濟(jì)特區(qū)，到沿海開放城市，到沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，再到內(nèi)地，到西北，形成全方位，多層次，寬領(lǐng)域的格局。以點(diǎn)帶面，以先進(jìn)帶后進(jìn)，加快中國走向世界的進(jìn)程。3.成效如何？借深圳的發(fā)展來感受一下。（播放視頻：深圳）4.是什么促成深圳迅猛發(fā)展的呢？生1：深圳成了經(jīng)濟(jì)特區(qū)，引進(jìn)了大量外資和先進(jìn)技術(shù)。生2：深圳在發(fā)展的過程中又積累了很多經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了大批人才，促進(jìn)了對外開放。小結(jié)：（出示拓荒牛圖片）也有敢為人先、拼搏進(jìn)取的改革創(chuàng)新精神，促進(jìn)了深圳的迅猛發(fā)展。四、探成就，行創(chuàng)新1.同時(shí)，改革創(chuàng)新、科教興國，促進(jìn)了中國在科技、文化、生活等各個(gè)領(lǐng)域取得輝煌成就。這些成就與我們國家的發(fā)展、人民的生活有什么關(guān)系？2.看視頻，概括主要內(nèi)容，流暢地表達(dá)觀點(diǎn)。生1：科技工作者用于攻關(guān)、自主創(chuàng)新研制了“天河一號”超級計(jì)算機(jī)，對航天、天氣預(yù)報(bào)等領(lǐng)域意義非凡。生2：麒麟芯片、5G網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)支付等改變了人們的生產(chǎn)生活方式，奮力邁向“中國創(chuàng)造”；東風(fēng)17導(dǎo)彈、殲20戰(zhàn)斗機(jī)、巡洋艦等增強(qiáng)了我國的國防力量，使我們能夠安居樂業(yè)。生3：生物基因組“框架圖”的繪制、研究工作，利于改善人們的生命健康，提高生活質(zhì)量?！?.師：這些成績的取得，離不開“科教興國”戰(zhàn)略的提出。出示《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。對此你有什么想說的？生1：學(xué)齡兒童都接受義務(wù)教育了，提高了國民受教育程度；生2：公民受教育權(quán)得到了國家的高度重視和保障，以后會(huì)有更多優(yōu)秀人才為祖國的發(fā)展做貢獻(xiàn)。4.科教興國，不僅僅是免費(fèi)接受義務(wù)教育，還體現(xiàn)在教育軟件和硬件等方方面面的保障和發(fā)展上，請你和身邊人說一說，教育發(fā)生了哪些改變？小結(jié)：科技興則國家興，科技強(qiáng)則國家強(qiáng)。改革創(chuàng)新，科技發(fā)展，造福每個(gè)公民。五、感幸福，謀發(fā)展課前調(diào)查祖孫三代的衣食住行有哪些變化，并記錄下來。項(xiàng)目祖輩父輩自己我家的餐桌我家的住房我家的衣柜我家的交通工具我們的六一……選取其中一個(gè)小組進(jìn)行交流?？偨Y(jié)：一個(gè)民族，只有在不斷改革創(chuàng)新中，凝聚力才能不斷增強(qiáng)，一個(gè)國家只有在不斷改革創(chuàng)新中升級，活力才能不斷煥發(fā)，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí),將來發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，為祖國的改