第1頁/共1頁2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測八年級語文試卷第一部分（1～2題13分）1.閱讀下面語段，完成題目?！昂汀弊肿钤绯霈F(xiàn)在三千多年前的甲骨文中，最初字形寫為從龠禾聲的“龢”字?！墩f文解字》解釋說：“龠，樂之竹管，三孔，以和眾聲也?！币簿褪钦f，①“和”的本義是從三孔定音編管內(nèi)吹奏出來的標(biāo)準(zhǔn)樂曲，用以調(diào)和各種音響?？梢?，②“和”字原本指古代樂器發(fā)出的和諧之音，后來才逐步引申到一切事物所具有的協(xié)調(diào)統(tǒng)一關(guān)系?！昂汀钡乃枷肟芍^yuányuǎnliúcháng，最早可以zhuīsù到上古堯舜時(shí)期，后來又貫穿于中國歷史發(fā)展的各個(gè)階段，最終積淀為中國文化的基本精神。著名社會學(xué)家費(fèi)孝通說（）“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同?！边@就是“和”的理想境界。“和”文化在維系社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會進(jìn)步等方面，發(fā)揮了不可或缺的引領(lǐng)作用。（1）根據(jù)拼音，在田字格中寫出詞語。yuányuǎnliúchángzhuīsù（2）給加點(diǎn)詞選擇正確的義項(xiàng)。（只填序號）【維系】wéixì①〈動〉維持和聯(lián)系。②〈動〉牽絆。③〈動〉保持不使渙散。（《現(xiàn)代漢語詞典》第7版）【甲】“和”文化在維系社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會進(jìn)步等方面，發(fā)揮了不可或缺的引領(lǐng)作用。（）【乙】看到他以粗糧維系生活，我的眼淚不由地流下來。（）（3）下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.畫線句①中“吹奏”“標(biāo)準(zhǔn)”“音響”的詞性分別是動詞、形容詞、名詞。B.“古代樂器”“中國文化”“理想境界”三個(gè)短語的類型相同。C.畫線句②中，“古代樂器發(fā)出的”在句子中作定語，“‘和’字”是主語。D.語段括號里應(yīng)該填入的標(biāo)點(diǎn)符號是逗號?！敬鸢浮浚?）源遠(yuǎn)流長追溯（2）①.甲③②.乙①（3）D【解析】【小問1詳解】本題考查字形。源遠(yuǎn)流長，yuányuǎnliúcháng，意思是河流的源頭很遠(yuǎn)，水流很長。常比喻歷史悠久，根底深厚。追溯，zhuīsù，意思是逆流而上，向江河發(fā)源處走，比喻探索事物的由來?！拘?詳解】本題考查字義。甲處：“和”文化對于社會穩(wěn)定起到的作用是保持其不使渙散，讓社會保持一種穩(wěn)定的狀態(tài)，而不是簡單的維持聯(lián)系或者牽絆，所以甲處應(yīng)選③。乙處：“以粗糧維系生活”意思是依靠粗糧來維持生活，這里的“維系”是維持和聯(lián)系生活的意思，強(qiáng)調(diào)通過粗糧與生活建立起一種維持的關(guān)系，所以乙處應(yīng)選①?！拘?詳解】本題考查語法知識。D．語段括號里應(yīng)該填入的標(biāo)點(diǎn)符號是冒號，因?yàn)椤爸鐣W(xué)家費(fèi)孝通說”后面是直接引用費(fèi)孝通的話，要用冒號來提示下文，而不是逗號。故選D。2.十四五歲的學(xué)生血?dú)夥絼?，爭勝心?qiáng)，容易意氣用事，引發(fā)矛盾。小語準(zhǔn)備針對這一現(xiàn)實(shí)問題發(fā)表演講，呼吁大家和睦相處，友善待人。她想在第②段寫出四個(gè)并列的比喻句，形成排比句式，來增強(qiáng)演講的語氣。請?jiān)跈M線上幫她補(bǔ)充兩個(gè)比喻句。①我們要將“以和為貴”視為青春的必修課。須知，斗則兩敗俱傷，和才能共進(jìn)共贏。因而，當(dāng)我們爭吵得面紅耳赤時(shí)，應(yīng)該聽從“和”的召喚，心平氣和地伸出雙手與對方相握；當(dāng)我們因冷戰(zhàn)而相對無言時(shí)，應(yīng)當(dāng)讓“和”來解開心結(jié)，真心誠意地給對方一個(gè)友善的微笑。②“和”是陽光，可以融化敵對的堅(jiān)冰；______，______；______，______；“和”是針線，可以縫補(bǔ)生活的裂痕；“和”是橋梁，可以跨越人際的溝壑！【答案】①.示例：“和”是春風(fēng)②.可以吹散誤解的陰云③.“和”是春雨④.可以滋潤干涸的心田【解析】【詳解】本題考查仿寫句子。從已給出的內(nèi)容“‘和’是陽光，可以融化敵對的堅(jiān)冰”“‘和’是針線，可以縫補(bǔ)生活的裂痕”“‘和’是橋梁，可以跨越人際的溝壑”可知，仿寫句式為“‘和’是+喻體，可以+動詞+偏正短語”，內(nèi)容上要體現(xiàn)“和”積極的作用即可。開放性回答，答案不唯一。示例：“和”是甘霖，可以滋潤龜裂心田；“和”是清泉，可以澆灌猜忌的荒漠。第二部分（3～19題57分）一、古詩文閱讀（共26分）（一）古詩文默寫（6分）3.八年級開展了“古詩文苑漫步”的語文綜合性實(shí)踐活動，請將以下三位同學(xué)的文稿補(bǔ)充完整。（1）小華：漫步先秦，我們能體會古人淳樸美好的情感?！蹲玉啤防锏摹疤糍膺_(dá)兮，________。一日不見，如三月兮”讓我們看到了女子婉轉(zhuǎn)動人的內(nèi)心表達(dá)。（2）小冀：夢回唐朝，我們能見證盛唐繁華，更能領(lǐng)略人生百態(tài)。北郭東城，在“_______，落日故人情”（李白《送友人》）的暮色中感受依依惜別之情；浣花溪畔，“________，________”（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）中感受圣哲舍己為人的濟(jì)世情懷。（3）小安：輕吟宋詞，我們品鑒長短辭令，探尋詞人在不幸遭際中的堅(jiān)守。讀《卜算子·黃州定慧院寓居作》的“________，寂寞沙洲冷”感受蘇軾高潔自許，不愿隨波逐流的心境；讀《卜算子·詠梅》的“_________，只有香如故”，欽佩陸游縱然凋落于地，依舊堅(jiān)持正義、獨(dú)立不倚的清高人格?！敬鸢浮竣?在城闕兮②.浮云游子意③.何時(shí)眼前突兀見此屋④.吾廬獨(dú)破受凍死亦足⑤.揀盡寒枝不肯棲⑥.零落成泥碾作塵【解析】【詳解】本題考查學(xué)生背誦和默寫名篇名句的能力。本題易錯字：闕、意、廬、揀、棲、碾。（二）古代詩歌閱讀（7分）4.閱讀下面兩首詩，完成題目。賣炭翁【唐】白居易翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。賣花翁【唐】吳融和煙和露一叢花，擔(dān)入宮城許史家①。惆悵東風(fēng)無處說，不教閑地著②春華?！咀⑨尅竣僭S史家：借指豪門世家。②著：顯示。賞析上面兩首詩，完成對話。小文：我發(fā)現(xiàn)詩人在刻畫人物形象時(shí)，常常妙用動詞?！顿u炭翁》中，詩人用“把”“______”“牽”等動詞傳神地刻畫了統(tǒng)治者巧取豪奪行徑。小逸：是的，統(tǒng)治者手里拿著文書，嘴里卻說是皇帝的命令，吆喝著牛朝皇宮拉去，可見其蠻橫無理。小文：《賣花翁》有異曲同工之妙。詩中的富貴人家也有如此行徑，是通過“______”一詞顯露出來的。小逸：這兩首詩以小見大，詩人都從底層百姓的角度切入，表達(dá)的情感也是相同的。小文：對，這兩首詩都表達(dá)了______和______的思想感情?！敬鸢浮竣?叱②.不教③.對權(quán)貴們霸道貪婪行徑的憤恨④.對勞動人民的深切同情【解析】【導(dǎo)語】這兩首詩通過刻畫底層百姓的遭遇，深刻揭示了封建社會中統(tǒng)治者和權(quán)貴的壓迫與剝削?！顿u炭翁》以簡潔的動詞描繪了宮使的蠻橫無理，生動展現(xiàn)了百姓的無奈與辛酸；《賣花翁》則通過“擔(dān)入”一詞，揭露了富貴人家對春華的占有，抒發(fā)了詩人對百姓命運(yùn)的同情和對社會不公的憤懣。兩詩以小見大，情感深沉，共同表達(dá)了對底層百姓的悲憫和對社會現(xiàn)實(shí)的批判?！驹斀狻勘绢}考查對古詩文用字的鑒賞和對詩歌感情的賞析。根據(jù)《賣炭翁》的內(nèi)容可知，詩中“手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北”描寫出了統(tǒng)治者手里拿著文書，嘴里卻說是皇帝的命令，吆喝著牛朝皇宮拉去，體現(xiàn)了其蠻橫無理的行為。再結(jié)合題目中“動詞”和“統(tǒng)治者巧取豪奪、蠻橫無理的行徑”及“把”“牽”可知，第一空應(yīng)填“叱”?！顿u花翁》尾聯(lián)中東風(fēng)送暖，大地春回，鮮花開放，本該是一片爛漫風(fēng)光?？扇缃窈篱T世家把盛開的花朵都閉鎖進(jìn)自己的深宅大院，剩下那白茫茫的田野，不容點(diǎn)綴些許春意，景象又是何等寂寥！“不教閑地著春華”，直接表達(dá)了富貴人家對美好花卉的獨(dú)占欲望，他們不允許這些花卉在自然中自由綻放，而是要將它們據(jù)為己有，“不教”一詞，顯示了豪富人家的霸道，因此第二空應(yīng)填“不教”?！顿u炭翁》描寫了一個(gè)燒木炭的老人謀生的困苦，通過賣炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宮市”的腐敗本質(zhì)，對統(tǒng)治者掠奪人民的罪行給予了有力的鞭撻與抨擊，諷刺了當(dāng)時(shí)腐敗的社會現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了作者對下層勞動人民的深切同情；《賣花翁》通過春天里豪門世家將綻放的花朵全部收進(jìn)自己的深宅大院，來表現(xiàn)豪門世家的蠻橫霸道，揭示出剝削者的罪惡。兩首詩都表達(dá)了對權(quán)貴們霸道貪婪行徑的批判和對勞動人民的同情與憐憫。（三）（13分）兩千多年前，古人就為我們描繪了一個(gè)和諧、美麗、富足的大同社會，如今，我們正向著這一美麗中國前進(jìn)?！炯住看蟮乐幸玻煜聻楣?。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（選自《禮記·禮運(yùn)》）【乙】西南行，不知里數(shù)，山河逾遠(yuǎn)，歘①然下地，已至和神國。其國無大山，高者不過數(shù)十丈，山皆積碧珉②。石際生青彩簵③篠④，異花珍果。軟草香媚，好禽嘲哳⑤……人無私積囷⑥倉，余糧棲畝，要者取之……國人日相攜游覽歌詠，陶陶然，暮夜而散，未嘗昏醉……一國之人，皆自相親，有如戚屬，人各相惠多與。無市易商販之事，以不求利故也。（選自牛憎孺《玄怪錄·古元之》）【注釋】①歘（xū）：快速。②珉（mín）：潔白如玉的石頭。③簵（lù）：竹名。④篠（xiǎo）：細(xì)竹。⑤哳（zh?。郝曇魺╇s細(xì)碎。⑥囷（qūn）：存儲。5.參照提示，解釋加點(diǎn)詞語。加點(diǎn)詞語方法相關(guān)提示寫出詞義貨惡其棄于地也字源法（1）棄：______國人日相攜游覽歌詠課內(nèi)遷移吾日三省吾身（2）日：______6.用現(xiàn)代漢語翻譯兩段選文中畫橫線的句子。（1）故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。（2）無市易商販之事，以不求利故也。7.閱讀完甲文和乙文，你首先會聯(lián)想到的作品是我們本冊教材中陶淵明寫的《____________》，他在文中構(gòu)建了“____________”（填成語）的理想社會。8.你認(rèn)為乙文中的“和神國”算不算是甲文中儒家的大同社會？請說明理由。9.乙文是虛構(gòu)作品，具有神奇的浪漫色彩，讀來卻有一種“逼真”的效果，請結(jié)合文本概括回答。【答案】5.①.放棄、拋棄②.每天6.（1）所以人們不只是敬愛自己的父母，不只是疼愛自己的子女。（2）沒有市場交易之事，因?yàn)樗麄儾蛔非罄妗?.①.桃花源記②.世外桃源8.和神國算是“大同社會”。原因如下：①人們生活富足、和樂，余糧充足，物產(chǎn)豐富，百姓生活安樂；②社會和諧，人與人之間相處融洽，親如一家；③民風(fēng)淳樸，不私藏糧食，沒有市場交易，不求利。9.①行蹤（路徑）真實(shí)：“西南行，不知里數(shù)”，“歘然下地，已至和神國”。②和神國的自然環(huán)境真實(shí)：“石際生青彩簵篠，異花珍果。軟草香媚，好禽嘲哳。”③和神國的生活情景真實(shí)：“人無私積囷倉……無市易商販之事。”【解析】【導(dǎo)語】《禮記·禮運(yùn)》中的大同社會描繪了一幅天下為公、人人和睦的理想社會藍(lán)圖；而《玄怪錄·古元之》則以具有神奇浪漫色彩的“和神國”故事，展現(xiàn)出無私積、無市販、人人相親的美好生活。這兩篇作品通過歷史與神話的結(jié)合，旨在表達(dá)對和諧美好社會的向往。文章通過細(xì)致的描寫和生動的想象，使讀者感受到理想社會的溫暖和魅力，激發(fā)了人們對美好未來的憧憬?！?題詳解】本題考查文言詞語。根據(jù)字源法，圖形上部是一個(gè)頭部向上嬰兒形象，中間是一個(gè)簸箕的形狀，下部是兩只手。整個(gè)字形表示用簸箕將嬰兒拋棄的動作?。右邊的圖形是左邊圖形的簡化。由此可以推測出“棄”是放棄、拋棄的意思。貨惡其棄于地也：對于財(cái)貨，人們憎惡把它扔在地上的現(xiàn)象。棄：放棄、拋棄。吾日三省吾身：我每天多次反省自己。根據(jù)課內(nèi)遷移法，“日”是每天的意思。據(jù)此推斷，國人每天相攜游覽歌詠：國人們在白天相互攜手游覽唱歌。日：每天。【6題詳解】本題考查文言翻譯。完整翻譯句子的基礎(chǔ)上，把重點(diǎn)字詞的意義和用法展現(xiàn)出來，注意省略句要補(bǔ)全，倒裝句要調(diào)整語序。（1）故：所以。獨(dú)：只。親其親：第一個(gè)“親”為意動用法，以為……親，親近。第二個(gè)“親”指父母。子其子：第一個(gè)“子”為意動用法，以為……子女。第二個(gè)“子”指孩子。（2）市：市場。易：交易。利：利益。故：的原因?！?題詳解】本題考查內(nèi)容分析。第一空：甲文描繪了“大同社會”的景象，如“天下為公”“選賢與能”“講信修睦”等，社會中人人都能得到關(guān)愛，安居樂業(yè)，沒有私心和盜竊等不良現(xiàn)象；乙文描寫了和神國的美好景象，如自然環(huán)境優(yōu)美，人們無私積、相親相愛、無市易商販之事等。這兩篇文章所描繪的社會都充滿了美好、和諧的氛圍，與陶淵明《桃花源記》中描繪的沒有戰(zhàn)亂、人民安居樂業(yè)、生活富足的世外桃源十分相似，所以第一空填《桃花源記》。第二空：《桃花源記》中描寫的桃花源景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，風(fēng)俗淳樸，人們生活和樂，是一個(gè)理想的社會，而“世外桃源”這個(gè)成語就用來指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界，所以第二空填世外桃源?！?題詳解】本題考查內(nèi)容分析。乙文中“其國無大山，高者不過數(shù)十丈，山皆積碧珉。石際生青彩簵篠，異花珍果。軟草香媚，好禽嘲哳”，通過對和神國自然環(huán)境的描寫，展現(xiàn)出這里山石如玉，花草繁茂，禽鳥歡鳴，說明此地物產(chǎn)豐富，為人們富足生活提供了物質(zhì)基礎(chǔ)?！叭藷o私積囷倉，余糧棲畝，要者取之”，表明糧食有剩余且百姓不私藏，體現(xiàn)出生活的富足，人們無需為生存擔(dān)憂?！皣巳障鄶y游覽歌詠，陶陶然，暮夜而散，未嘗昏醉”，描繪出百姓每日一同游覽、唱歌，生活安樂和樂的狀態(tài)，這與甲文中“老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)”所體現(xiàn)的人們生活有保障、和樂的狀態(tài)相符?！耙粐?，皆自相親，有如戚屬”，明確指出全國的人都相互親近，就像親屬一樣，這體現(xiàn)出和神國社會中人與人之間關(guān)系融洽，相處和諧，與甲文中“講信修睦”所倡導(dǎo)的人們講求誠信、培養(yǎng)和睦氣氛的社會和諧狀態(tài)一致?！叭藷o私積囷倉，余糧棲畝，要者取之”，說明百姓沒有私心，不將糧食私藏，愿意分享?！盁o市易商販之事，以不求利故也”，表明這里沒有市場交易和商販之事，人們不追求利益，這種淳樸的民風(fēng)與甲文中“貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己”所體現(xiàn)的人們沒有私心、不追求個(gè)人私利的思想相符。綜上，從生活狀態(tài)、社會關(guān)系、民風(fēng)等方面來看，乙文中的“和神國”具備甲文中儒家大同社會的特征，所以可認(rèn)為是“大同社會”。【9題詳解】本題考查內(nèi)容分析。行蹤（路徑）真實(shí)：“西南行，不知里數(shù)，山河逾遠(yuǎn)，歘然下地，已至和神國”，作者詳細(xì)描述了前往和神國的行進(jìn)方向是向西南，且點(diǎn)明了不知具體走了多少里數(shù)，以及最終是快速地下到某個(gè)地方后到達(dá)和神國。這種對于行蹤路徑的描述方式，類似人們真實(shí)的出行記錄，會讓人產(chǎn)生一種仿佛跟隨作者腳步真實(shí)走過這段路程的感覺，增加了故事的可信度，使讀者更容易代入，仿佛和神國真的存在于那個(gè)按照此路徑前行所能到達(dá)的地方。和神國的自然環(huán)境真實(shí)：“石際生青彩簵篠，異花珍果。軟草香媚，好禽嘲哳”，對和神國自然環(huán)境的描寫十分細(xì)膩且具體。石頭邊生長著青色彩色的簵竹和細(xì)竹，還有奇異的花朵和珍貴的果實(shí)，柔軟的青草散發(fā)著迷人的香氣，美麗的鳥兒發(fā)出嘈雜細(xì)碎的叫聲。這些描寫都是人們?nèi)粘Ｉ钪心軌蚪佑|和想象到的自然景象元素，通過生動的筆觸組合在一起，讓和神國的自然環(huán)境躍然紙上，如同真實(shí)存在的美麗自然之地，給人以逼真之感。和神國的生活情景真實(shí)：“人無私積囷倉，余糧棲畝，要者取之”以及“無市易商販之事，以不求利故也”，對和神國人們生活情景的描述具體且符合一定的生活邏輯。人們不私自存儲糧食，剩余的糧食就放在田畝中，有需要的人可以自行取用，而且這里沒有市場交易和商販之事，是因?yàn)槿藗儾蛔非罄妗＿@些生活場景的設(shè)定雖然帶有理想化色彩，但卻有著現(xiàn)實(shí)生活的影子，容易讓讀者聯(lián)想到真實(shí)的社會生活，從而覺得和神國的生活是真實(shí)可感的，仿佛真的存在這樣一個(gè)世外桃源般的國度?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】在大道施行的時(shí)候，天下是人們所共有的，把品德高尚的人、能干的人選拔出來，人人講求誠信，培養(yǎng)和睦。因此人們不僅僅以自己的親人為親人所贍養(yǎng)，不僅僅撫育自己的子女，使老年人能安享晚年，使壯年人能為社會效力，使孩子健康成長，使老而無妻的人、老而無夫的人、幼而無父的人、老而無子的人、殘疾人都有人供養(yǎng)。男子有職務(wù)，女子有歸宿。對于財(cái)貨，人們憎惡把它扔在地上的現(xiàn)象，卻不一定要自己私藏；人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。因此奸邪之謀就不會發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生，家家戶戶都不用關(guān)大門了，這就叫作理想社會?！疽摇肯蛭髂戏较蛐羞M(jìn)，不知道走了多少里路，山河越來越遠(yuǎn)，突然間落到地上，已經(jīng)到達(dá)了和神國。這個(gè)國家沒有很高的山，最高的山峰也只有幾十丈，山上都堆積著碧綠色的珉石。石頭之間生長著青色的竹子，還有奇異的花朵和珍貴的果實(shí)。柔軟的草地上散發(fā)著迷人的香氣，可愛的鳥兒在唱歌……人們沒有私自積累的倉庫，多余的糧食放在每戶人家的田畝中，需要的人就可以取用……國人們在每天相互攜手游覽唱歌，快樂而滿足，到了傍晚夜幕降臨才散去，從未有過醉意……全國的人都非常相親相愛，就像親屬一樣，人們都樂于助人，互相饋贈。這里沒有集市貿(mào)易和商人買賣的事情，是因?yàn)樗麄儾蛔非罄娴脑颉６?、現(xiàn)代文閱讀（共23分）（一）（10分）生態(tài)環(huán)境的改善，與我們每一個(gè)人的生活息息相關(guān)，更與美麗中國的建設(shè)密不可分。讓我們共同關(guān)注森林，關(guān)注生態(tài)，建設(shè)魅力中國！【材料一】①今年3月21日是第12個(gè)國際森林日，2024年的主題是“森林與創(chuàng)新：創(chuàng)新型解決方案，創(chuàng)造更美新世界”。②黨的十八大以來，我國堅(jiān)持造林?jǐn)?shù)量與質(zhì)量并重，持續(xù)開展造林綠化，不斷擴(kuò)大森林面積、提升森林質(zhì)量。森林面積由10年前的31.2億畝，增加到現(xiàn)在的34.65億畝；森林覆蓋率由10年前的21.63%，提高到現(xiàn)在的24.02%；森林蓄積量由10年前的151.37億立方米，增加到現(xiàn)在的194.93億立方米。目前，全國森林植被生物量達(dá)218.86億噸，全國林草植被總碳儲量達(dá)114.43億噸。③我國通過持續(xù)大規(guī)模國土綠化，近20年來為全球貢獻(xiàn)了約四分之一的新增綠化面積。人工林保存面積達(dá)到13.14億畝，居世界首位，成為全球森林資源增長最快、最多的國家。（摘編自《“中國綠”為世界添色》）【材料二】①森林是地球上最大的陸地生態(tài)系統(tǒng)，是全球生物圈中重要的一環(huán)。②一棵成熟的樹木每年可以攔截超過15000升水，被稱為“綠色水庫”；每一公頃林地每天能吸收1000公斤二氧化碳，放出730公斤氧氣，可以說是我們的“凈化器”。③一棵樹可以是數(shù)百種昆蟲、真菌、苔蘚、哺乳動物和植物的家，也是許多野生生物的良好棲息地。沒有森林，這些生物就無法生存。④森林有巨大的蒸騰作用，平均一棵樹在一個(gè)夏天要蒸騰2000公升的水，因此林地的空氣溫度比沒有林地高出15%～25%，降水量也有增加。在城市中，樹木可以使整體溫度降低多達(dá)8攝氏度，讓城市變得更舒適。（摘編自《世界森林日：守護(hù)“地球之肺”一起“森”呼吸》）【材料三】①在森林里，每一棵樹都是固碳高手，它們彼此之間受光照、溫度、水分、養(yǎng)分、生長空間和自身生態(tài)學(xué)特性等因素的影響，占據(jù)著不同的生態(tài)位，形成了錯落有致的森林分層現(xiàn)象，層與層之間相互依賴，又相互影響。②由兩種或兩種以上樹種組成的，主要樹種株數(shù)（或斷面積或蓄積量）占總株數(shù)（或總斷面積或蓄積量）65%（含）以下的森林，我們稱為“混交林”。在城市人工林中，還有一種森林主要是由單一樹種組成的，我們稱之為“純林”。③每一個(gè)樹種的固碳能力各有不同，不同樹種組成的森林生態(tài)系統(tǒng)碳匯能力也各有差異。（摘編自《世界森林日，來看一場精彩的“固碳馬拉松”比賽！》）【材料四】3月20日，是今年的春分節(jié)氣。明媚春季，一派生機(jī)。2021年9月，《人民日報(bào)》推出科普欄目《把自然講給你聽》。春去秋來、寒來暑往，這個(gè)欄目陪伴讀者走過了兩年多的時(shí)光，如今已經(jīng)刊發(fā)了100期。在這100期里，我們有幸與讀者一同探索自然的奧秘，感受我國推進(jìn)美麗中國建設(shè)的澎湃動力?！栋炎匀恢v給你聽》欄目100期文本高頻詞（摘自《與自然對話探科普之趣》）10.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）A.黨十八大以來我國造林?jǐn)?shù)量與質(zhì)量并重，森林面積和蓄積量持續(xù)保持“雙增長”。B.我國人工林保存面積達(dá)13.14億畝，成為全球森林資源增長最快、最多的國家之一。C.森林有巨大的蒸騰作用，在城市中，樹木可以使整體溫度降低，讓城市變得更舒適。D.在森林里樹木之間形成錯落有致的森林分層現(xiàn)象，層與層之間相互依賴又相互影響。11.H市準(zhǔn)備新建一座森林公園。就到底如何去優(yōu)化組合樹種，兩位同學(xué)展開如下對話。請你結(jié)合材料三圖表，根據(jù)情境將對話內(nèi)容補(bǔ)充完整。小林：新建森林公園時(shí)，我認(rèn)為要去培育純林，速生純林就像是“短跑型選手”，在生長早期___________。小森：是的，但從長遠(yuǎn)來看，不能僅僅栽種培育純林，闊葉混交林像是“長跑型選手”，對森林公園整個(gè)生命周期來說，闊葉混交林___________。因此，我們可以將“短跑型選手”和“長跑型選手”組合好，爭取跑贏這場“固碳馬拉松”。小林、小森（擊掌）：好主意！讓我們共同期待森林公園早日建成！12.閱讀材料一、二、三，你會選擇“《把自然講給你聽》欄目100期文本高頻詞”中的哪一個(gè)詞？請結(jié)合上述材料，簡述理由?！敬鸢浮?0.B11.①.有更高的固碳速率②.具有更大的固碳量（生長后期固碳速率更高）12.（示例）我選擇“森林”。森林是地球上最大的陸地生態(tài)系統(tǒng)。近10年來，我國持續(xù)開展造林綠化，森林面積、森林覆蓋率、森林蓄積量均大幅增長；森林里的每一棵樹都是固碳高手，能涵養(yǎng)水土，改善空氣，保持生物多樣性，調(diào)節(jié)氣候，讓城市變得更舒適。【解析】【導(dǎo)語】這篇閱讀文章通過多種形式材料共同探討森林和生態(tài)環(huán)境的重要性。材料一從中國的森林資源增長角度出發(fā)，展示了國家在造林方面的成就。材料二詳細(xì)描繪了森林在水資源管理、空氣凈化和維持生物多樣性中的關(guān)鍵作用。材料三和四則從森林生態(tài)系統(tǒng)和科普教育的角度，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了多樣化和環(huán)境保護(hù)的必要性。整篇文章在提升公眾對森林的認(rèn)識與保護(hù)意識上具有很強(qiáng)的說服力?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。B.有誤，結(jié)合材料一第③段“我國通過持續(xù)大規(guī)模國土綠化，近20年來為全球貢獻(xiàn)了約四分之一的新增綠化面積。人工林保存面積達(dá)到13.14億畝，居世界首位，成為全球森林資源增長最快、最多的國家”可知，原文表述為“成為全球森林資源增長最快、最多的國家”，而不是“之一”，選項(xiàng)與原文不符；故選B?！?1題詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。一空，結(jié)合材料三的圖表可知，在生長早期，代表香樟、杜英等純林的虛線曲線的固碳速率數(shù)值高于代表闊葉混交林的實(shí)線曲線。例如在林齡為0-25年左右時(shí)，純林的固碳速率上升較快且數(shù)值較高。由此可知，速生純林在生長早期有更高的固碳速率，所以小林說新建森林公園時(shí)培育純林，在生長早期有更高的固碳速率。二空，結(jié)合材料三的圖表可知，在生長后期（林齡大概50-100年），代表闊葉混交林的實(shí)線曲線固碳速率高于代表純林的虛線曲線，且一直保持到后期。這意味著在整個(gè)生命周期中，闊葉混交林能夠積累更多的碳，即具有更大的固碳量。由此可知，從長遠(yuǎn)來看，對森林公園整個(gè)生命周期來說，闊葉混交林具有更大的固碳量（生長后期固碳速率更高），所以小森說不能僅僅栽種培育純林，闊葉混交林具有這樣的優(yōu)勢?！?2題詳解】本題考查意見建議。結(jié)合材料二第①段“森林是地球上最大的陸地生態(tài)系統(tǒng)，是全球生物圈中重要的一環(huán)”可知，森林在地球生態(tài)系統(tǒng)中占據(jù)著極為重要的地位。由此可知，森林是地球上最大的陸地生態(tài)系統(tǒng)這一特性，使其成為生態(tài)領(lǐng)域的關(guān)鍵要素。結(jié)合材料一第②段“黨的十八大以來，我國堅(jiān)持造林?jǐn)?shù)量與質(zhì)量并重，持續(xù)開展造林綠化，不斷擴(kuò)大森林面積、提升森林質(zhì)量。森林面積由10年前的31.2億畝，增加到現(xiàn)在的34.65億畝；森林覆蓋率由10年前的21.63%，提高到現(xiàn)在的24.02%；森林蓄積量由10年前的151.37億立方米，增加到現(xiàn)在的194.93億立方米”可知，近10年來我國在森林發(fā)展方面取得了顯著成果，森林面積、森林覆蓋率、森林蓄積量均大幅增長。由此可知，我國在森林建設(shè)方面成效顯著，體現(xiàn)了對森林生態(tài)系統(tǒng)的重視與積極發(fā)展。結(jié)合材料二第②段“一棵成熟的樹木每年可以攔截超過15000升水，被稱為‘綠色水庫’；每一公頃林地每天能吸收1000公斤二氧化碳，放出730公斤氧氣，可以說是我們的‘凈化器’”，第③段“一棵樹可以是數(shù)百種昆蟲、真菌、苔蘚、哺乳動物和植物的家，也是許多野生生物的良好棲息地”，第④段“森林有巨大的蒸騰作用……在城市中，樹木可以使整體溫度降低多達(dá)8攝氏度，讓城市變得更舒適”可知，森林里的每一棵樹都是固碳高手，能涵養(yǎng)水土，改善空氣，保持生物多樣性，調(diào)節(jié)氣候，讓城市變得更舒適。由此可知，森林具有多方面重要的生態(tài)功能，對生態(tài)環(huán)境和人類生活有著積極影響。綜上，因?yàn)樯衷谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的重要地位、我國森林發(fā)展成果以及其強(qiáng)大的生態(tài)功能，所以選擇“森林”。（二）（13分）西北三綠梁衡①古曲有《陽關(guān)三疊》，如怨如訴，敘西北之荒涼，寫旅人之悲愴。今天，當(dāng)我也作西北之行時(shí)，卻感到別有一番生機(jī)，即興所記，而成《西北三綠》。劉家峽綠波②當(dāng)我乘交通艇，一進(jìn)入黃河上游的劉家峽水庫時(shí)，便立即傾倒于她的綠了。③一條大壩攔腰一截，黃河便膨脹了，寬了，深了，而且性格也變得沉靜了。那本是夾泥帶沙，色灰且黃的河水，這時(shí)卻突然變成了一汪百多平方公里的碧波。只見她綠得深沉，綠得固執(zhí)，沉沉的，看不到河底，而且?guī)壮呱钜韵戮投伎床贿M(jìn)去，反正下面都是綠。④一路走著，我俯身在船舷，平視著這如鏡的湖面，一種美的享受涌上心頭。那黃河本是在西北高原上橫行慣了的，她從天上飛來，一下子被鎖在這里。她只有等待，在等待中漸漸馴順，她沉落了身上的泥沙，積蓄著力量，磨煉著性格，增加著修養(yǎng)，而貯就了這汪沉沉的綠。她已是人化了的水泊，滿貯著人的意志，寄托著人們改造自然的理想。⑤我棄舟登岸，立身壩頂，發(fā)現(xiàn)兩岸山上的新樹已吐出一層茸茸的綠意，無數(shù)噴水龍頭正將水霧灑向它們。是水發(fā)出了電，電又提起水來滋潤這些綠色生命。這沉沉的綠水啊，在半空中作著長久的聚積，原來是為了孕育這一瞬的轉(zhuǎn)化。⑥現(xiàn)在劉家峽的上游又要建十一個(gè)這樣大的水庫了，將要再出現(xiàn)十一層綠色的階梯。黃河啊，你快綠了，你將會碧波綠水從天來，奔流到海不復(fù)回。劉家峽啊，你這一湖綠色會染綠西北，染綠全國①。我默默地祝賀著你。天池綠雪⑦雪，自然不會是綠的．但是她卻能幻花出無窮的綠。我一到天池，便得了這個(gè)詩意。⑧上了山，天池是在群山環(huán)抱之中。一汪綠水，卻是一種冷綠。雪峰倒映在其中，更增加了她的靜寒。池周的山上滿是樹，松、杉、柏，全是常青的針葉，近看如塔，遠(yuǎn)望則是一海墨綠。只有純白的雪，才能滋潤出純綠的樹。雪純得白上加白，這樹也就濃得綠上加綠了。⑨我在池邊走著，想著，看著那池中的雪山倒影，我突然明白了，那綠色的生命原來都凝在這晶瑩的軀體里。是天池將她攬?jiān)趹阎?，慢慢地融化、?fù)蘇，送下山去，送給干渴的戈壁。好一個(gè)綠色的懷抱雪山的天池啊，這正是你的偉大，你的美麗。______________⑩從石河子出發(fā)，汽車顛簸了三個(gè)小時(shí)后，我登上了一個(gè)叫豐收嶺的地方。這已經(jīng)到了通古特大沙漠的邊緣。舉目望去，沙丘一個(gè)接著一個(gè)，黃浪滾滾，涌向天邊。沒有一點(diǎn)綠色，沒有一點(diǎn)聲音，不見一個(gè)生命。一剎那，我突然感到生命的寶貴，感到我們這個(gè)世界的可愛。?我不由回過身來。只見沙棗、楊、榆、柳，筑起莽莽的林帶。綠樹連同荊棘、小草形成一個(gè)尖圓形的半島。起風(fēng)了，風(fēng)從沙漠那邊來。我沿半島的邊緣走著，想到最前面去看看那綠色和黃沙的搏斗。?前面楊、榆、柳那類將帥之木已經(jīng)沒有，只派這些與風(fēng)沙勇敢肉搏著的尖兵，她們是紅柳、梭梭樹、沙拐棗、沙打旺等灌木。一簇簇，一行行，她們并不秀氣，也不水靈，干發(fā)紅，葉發(fā)灰，稀疏的枝葉也不能盡遮腳下的黃沙。但這是一個(gè)偉大的群體，方圓幾百畝，抬頭望去，是一片朦朧的新綠。這綠雖是那樣的淡，那樣的薄，那樣的柔，但卻是一張神奇的網(wǎng)，她罩住了發(fā)狂的沙浪，沖破了這沉沉的死寂。沙海邊的這一點(diǎn)綠色啊，讓我真正懂得，綠色就是生命。?治沙站的同志說：“七八年前，很多地方都還是流沙肆虐之地?！蔽彝Ｏ履_來重新打量著這個(gè)綠島：她由南而北，尖尖地伸進(jìn)沙漠中來，像一支綠色的箭，帶著生命世界的信息，帶著人們征服荒原的意志，來向這塊土地下戰(zhàn)表了。?這里的綠不同于黃河上碧綠的水庫，也不同于天山上冷綠的天池，那些綠的水，是生命的乳汁，是生命的抽象，是未來的理想；而這里的綠，就是生命自己，是生命力的勝利，是偉大的現(xiàn)實(shí)。豐收嶺的綠島啊，就從這里出發(fā)，我們?nèi)ナ斋@整個(gè)世界！?親愛的讀者，你看，西北還荒涼嗎？我可以驕傲地宣布，我們的西北將會出現(xiàn)歷史上最美麗的時(shí)期。（選自《萬水千山行遍》，中國青年出版社2016年版，有刪改）【注】①劉家峽水電站使綠水轉(zhuǎn)化為電，進(jìn)而輸送至祖國其它地域。水力發(fā)電也大大節(jié)省了煤炭資源消耗。13.選文圍繞“綠”敘述了“我”的西北之行，參照示例，補(bǔ)全游蹤圖。（1）______________（2）______________（3）______________14.下列是對選文的理解與分析，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.開篇寫“《陽關(guān)三疊》敘西北之荒涼”，與作者在西北感受到的生機(jī)構(gòu)成了反差。B.第⑥段的“碧波綠水從天來”化用李白詩句“黃河之水天上來”，典雅而又凝練。C.作者稱“雪”為“綠雪”，是因?yàn)樗c綠水、綠樹融為一體，在映襯中顯出生機(jī)。D.結(jié)尾直抒胸臆，表達(dá)了對西北能夠擺脫貧瘠，迎來生機(jī)的美好期望，升華了主題。15.梁衡散文的語言雅致凝練。結(jié)合?段兩處畫線句，寫一段賞析性批注?！蛱崾荆嚎蓮脑~語、句式、修辭手法、表達(dá)方式等角度進(jìn)行賞析。16.選文與《壺口瀑布》都寫到黃河，表達(dá)的情思卻各不相同。說說你的理解?！敬鸢浮?3.①.沉靜（深沉/固執(zhí)）②.豐收嶺綠島③.朦朧（淡??；堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、勇敢、柔和，偉大不可）特點(diǎn)只寫綠、生機(jī)不可。14.C15.（1）詞語角度：①多用擬人化的詞語，“她們”“不秀氣”“不水靈”等表達(dá)讓植物的形象更加生動。②多用疊詞，“簇簇”“行行”“沉沉”這些疊詞的使用，增加了韻律美。③人稱代詞“她”“她們”的使用，增強(qiáng)抒情。（2）修辭角度：①運(yùn)用擬人，“她們”“不秀氣”“不水靈”等表達(dá)讓植物的形象更加生動。②運(yùn)用排比，如“那樣的淡”“那樣的薄”“那樣的柔”，句式整齊簡潔，富有節(jié)奏感。（3）句式角度：①句式整齊，如“罩住了”“沖破了”，富有節(jié)奏感。②多用短句，如“一簇簇”“一行行”“干發(fā)紅”“葉發(fā)灰”，簡潔而有力，朗朗上口。③句式靈活，長短句結(jié)合，句子節(jié)奏富于變化。16.選文：①贊美劉家峽綠水滋潤生命。②輸送電能、造福人類的巨大貢獻(xiàn)。③贊美人們改造自然的偉大力量。《壺口瀑布》：①震撼于壺口瀑布的壯美與磅礴。②贊美黃河博大寬厚的品格以及勇往直前、百折不撓的精神。③感嘆于自然的偉大創(chuàng)造。分別從水本身特點(diǎn)和其背后的人文內(nèi)涵角度作答，每篇文章答出2點(diǎn)即可?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查內(nèi)容理解及概括。第一空：根據(jù)游蹤圖提示劉家峽綠波，根據(jù)第③段“只見她綠得深沉，綠得固執(zhí)，沉沉的，看不到河底，而且?guī)壮呱钜韵戮投伎床贿M(jìn)去，反正下面都是綠”可知，這句話通過“深沉”和“固執(zhí)”兩個(gè)形容詞，生動描繪了劉家峽水庫中黃河水轉(zhuǎn)變后的綠色，強(qiáng)調(diào)了其深邃與持久的特點(diǎn)。故填寫：沉靜（深沉/固執(zhí)）。第二空：根據(jù)游蹤圖提示去了天池綠雪，又去了寫一個(gè)地方。根據(jù)第⑩段“從石河子出發(fā)，汽車顛簸了三個(gè)小時(shí)后，我登上了一個(gè)叫豐收嶺的地方”可知，寫一個(gè)地點(diǎn)是豐收嶺。故填寫：豐收嶺綠島。第三空：根據(jù)游蹤圖提示需要些豐收嶺綠島特點(diǎn)。第?段“但這是一個(gè)偉大的群體，方圓幾百畝，抬頭望去，是一片朦朧的新綠。這綠雖是那樣的淡，那樣的薄，那樣的柔，但卻是一張神奇的網(wǎng)，她罩住了發(fā)狂的沙浪，沖破了這沉沉的死寂”，這句話通過“朦朧的新綠”和“偉大的群體”等表述，描繪了豐收嶺綠島上植被雖然顏色淡薄但生命力頑強(qiáng)的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了它們在惡劣環(huán)境下的堅(jiān)韌與偉大。故填寫：朦朧【14題詳解】本題考查內(nèi)容理解。C.作者稱“雪”為“綠雪”，并非只是因?yàn)樗c綠水、綠樹融為一體顯出生機(jī)。在文中第⑦段“雪，自然不會是綠的，但是她卻能幻花出無窮的綠。我一到天池，便得了這個(gè)詩意”，以及第⑧段“只有純白的雪，才能滋潤出純綠的樹。雪純得白上加白，這樹也就濃得綠上加綠了”，第⑨段“我突然明白了，那綠色的生命原來都凝在這晶瑩的軀體里。是天池將她攬?jiān)趹阎?，慢慢地融化、?fù)蘇，送下山去，送給干渴的戈壁”，這些內(nèi)容表明作者稱“雪”為“綠雪”，更多的是因?yàn)檠┠軌蛟杏⒆甜B(yǎng)綠色的生命。故選C?！?5題詳解】本題考查句子賞析。畫線句第?段“一簇簇，一行行，她們并不秀氣，也不水靈，干發(fā)紅，葉發(fā)灰，稀疏的枝葉也不能盡遮腳下的黃沙”，“這綠雖是那樣的淡，那樣的薄，那樣的柔，但卻是一張神奇的網(wǎng)，她罩住了發(fā)狂的沙浪，沖破了這沉沉的死寂”。（1）詞語角度：“她們”“不秀氣”“不水靈”等擬人化詞語，將植物當(dāng)作人來寫，賦予它們?nèi)说那閼B(tài)，生動形象地展現(xiàn)出這些植物平凡樸實(shí)的特點(diǎn)，讓讀者感到親切自然；“簇簇”“行行”“沉沉”等疊詞，不僅使語言富有節(jié)奏感和韻律美，還強(qiáng)化了所描繪的景象，如“簇簇”“行行”突出了植物分布的密集，“沉沉”凸顯了死寂氛圍的濃重。人稱代詞“她”“她們”的運(yùn)用，使讀者更容易產(chǎn)生情感共鳴，增強(qiáng)了作者對這些植物的贊美和喜愛之情，使抒情更加真摯深切。（2）修辭角度：擬人手法，通過“不秀氣”“不水靈”等描述，賦予植物人的性格特征，使其形象更加鮮活、生動，仿佛這些植物有著自己的思想和情感。排比手法，“那樣的淡，那樣的薄，那樣的柔”，增強(qiáng)了語勢，突出了這綠色的輕柔、淡薄的特點(diǎn)，讓人對其有更深刻的感受。（3）句式角度：句式整齊，“罩住了”“沖破了”，結(jié)構(gòu)相似，節(jié)奏明快，讀起來鏗鏘有力，表現(xiàn)出這綠色的強(qiáng)大力量。短句的使用，“一簇簇”“一行行”“干發(fā)紅”“葉發(fā)灰”等，簡潔明快，突出了植物的形態(tài)和特征，給人以干脆利落的印象。長短句結(jié)合，如先以短句“一簇簇，一行行，她們并不秀氣，也不水靈，干發(fā)紅，葉發(fā)灰”簡潔地描繪植物的外表，再用長句“這綠雖是那樣的淡，那樣的薄，那樣的柔，但卻是一張神奇的網(wǎng)，她罩住了發(fā)狂的沙浪，沖破了這沉沉的死寂”詳細(xì)闡述綠色的內(nèi)涵和作用，使句子節(jié)奏靈活多變，富有變化之美?！?6題詳解】本題考查內(nèi)容理解。選文：水本身特點(diǎn)：第③段“只見她綠得深沉，綠得固執(zhí)，沉沉的，看不到河底，而且?guī)壮呱钜韵戮投伎床贿M(jìn)去，反正下面都是綠”，寫出了劉家峽黃河水深沉、固執(zhí)的綠色特點(diǎn)。第⑤段“我棄舟登岸，立身壩頂，發(fā)現(xiàn)兩岸山上的新樹已吐出一層茸茸的綠意，無數(shù)噴水龍頭正將水霧灑向它們”，展現(xiàn)了劉家峽的綠水具有滋養(yǎng)生命的特點(diǎn)。人文內(nèi)涵：第⑤段“是水發(fā)出了電，電又提起水來滋潤這些綠色生命。這沉沉的綠水啊，在半空中作著長久的聚積，原來是為了孕育這一瞬的轉(zhuǎn)化”，體現(xiàn)了劉家峽的綠水輸送電能、造福人類的巨大貢獻(xiàn)。第④段“她沉落了身上的泥沙，積蓄著力量，磨煉著性格，增加著修養(yǎng)，而貯就了這汪沉沉的綠。她已是人化了的水泊，滿貯著人的意志，寄托著人們改造自然的理想”，贊美了人們改造自然的偉大力量?！秹乜谄俨肌罚核旧硖攸c(diǎn)：第④段“其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪”，突出了壺口瀑布水的壯美與磅礴。人文內(nèi)涵：第⑥段“黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前”，贊美了黃河博大寬厚的品格以及勇往直前、百折不撓的精神。第④段“造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎”，表達(dá)了作者對自然偉大創(chuàng)造的感嘆。三、整本書閱讀。（8分）17.小亮和小成參加了學(xué)校舉辦的“與經(jīng)典同行”閱讀展示活動，請你參與并補(bǔ)全下面的對話。小亮：我感覺讀名著有點(diǎn)困難，要么讀不下去，要么讀完還是不理解。除了在書中圈點(diǎn)批注，你能和我分享有效的讀書方法嗎？小成：例如閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我推薦的讀書方法一是（1）_________，為了提高寫作能力，可以摘抄生動傳神的細(xì)節(jié)描寫片段、寫作技巧運(yùn)用精彩的語段；方法二是（2）________，主要有寫提要和寫心得兩類。寫提要，就是用精練的語言準(zhǔn)確概括全書的基本內(nèi)容或要點(diǎn)；寫心得，則是記錄自己閱讀時(shí)的體驗(yàn)和感想。小亮：謝謝你，我明白了。我還發(fā)現(xiàn)《鋼鐵是怎樣煉成的》這個(gè)書名能引發(fā)我們對人生的思考：（3）_______________________?！敬鸢浮竣?摘抄②.做筆記③.示例：鋼是在烈火和驟冷中鑄造而成的，只有這樣才能無堅(jiān)不摧。我由這一書名聯(lián)想到“寶劍鋒從磨礪出”，面對困境，不要心存畏懼，懷揣信念，迎難而上，最終定能煉就鋼鐵般的意志?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著閱讀。（1）從后文“為了提高寫作能力，可以摘抄生動傳神的細(xì)節(jié)描寫片段、寫作技巧運(yùn)用精彩的語段”可知，這里強(qiáng)調(diào)的讀書方法是“摘抄”，就是把書中對寫作有幫助的內(nèi)容選取出來記錄，以此積累寫作素材。（2）依據(jù)“主要有寫提要和寫心得兩類。寫提要，就是用精練的語言準(zhǔn)確概括全書的基本內(nèi)容或要點(diǎn)；寫心得，則是記錄自己閱讀時(shí)的體驗(yàn)和感想”，這種通過書寫來輔助閱讀、梳理內(nèi)容和記錄感悟的方式，屬于“做筆記”。（3）要緊扣書名《鋼鐵是怎樣煉成的》，圍繞“鋼鐵”煉成過程（經(jīng)歷磨難、考驗(yàn)等）和對人生的啟發(fā)來寫?！颁撹F”是在惡劣環(huán)境、重重磨難中鑄就，類比到人生，就是人要經(jīng)歷挫折、困境的打磨，才能鍛造出堅(jiān)強(qiáng)意志，實(shí)現(xiàn)成長，順著這樣的邏輯去聯(lián)想、闡述對人生思考即可。示例：鋼鐵在烈火與驟冷里鍛造，恰似人生在風(fēng)雨挫折中前行。我們的人生也該如鋼鐵鍛造一般，不逃避困難，在一次次挑戰(zhàn)里錘煉自己，讓靈魂和意志變得如鋼鐵般強(qiáng)大，去擁抱更廣闊的人生。18.小說中的次要人物往往著墨不多，但作用不可忽視，他們是作者精心安排的角色。請你選擇《鋼鐵是怎樣煉成的》中一個(gè)次要人物，結(jié)合具體內(nèi)容說說他對保爾成長的影響作用。（100字左右）【答案】示例：朱赫來這位富有革命經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)者，在保爾心中留下了深刻的烙印。在一個(gè)寒冷的冬夜，朱赫來秘密來到保爾工作的工廠，向他傳授革命思想。他不僅向保爾解釋了革命的重要性和必要性，還分享了自己在革命斗爭中的親身經(jīng)歷。這些故事深深打動了保爾，讓保爾對革命事業(yè)充滿了熱情和向往。在朱赫來的影響下，保爾開始積極參與革命活動，逐漸成長為一名勇敢的革命戰(zhàn)士?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容理解和人物形象分析。首先，明確題目要求選擇《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一個(gè)次要人物，并闡述這個(gè)人物對保爾成長的影響。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，有許多次要人物，如朱赫來、冬妮婭、麗達(dá)等。根據(jù)題目要求和自己的理解，選擇一個(gè)對保爾成長有顯著影響的人物。深入了解所選人物的性格特點(diǎn)、與保爾的關(guān)系以及他們在故事中的互動。思考這個(gè)人物在哪些方面對保爾的成長產(chǎn)生了影響，是情感上的、思想上的還是行動上的。最后使用簡潔明了的語言，將所選人物對保爾成長的影響作用表達(dá)出來。注意控制字?jǐn)?shù)，確保答案在規(guī)定的范圍內(nèi)。示例：在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，次要人物冬妮婭對保爾的成長也有著不可忽視的影響。她作為保爾的初戀情人，最初以其純真善良和溫暖關(guān)懷觸動了保爾的心弦。冬妮婭的出現(xiàn)，讓保爾在艱苦的革命斗爭之余感受到了生活的美好與溫情，這種情感上的寄托讓保爾在追求理想的道路上更加堅(jiān)韌。然而，隨著保爾逐漸成長為堅(jiān)定的革命者，兩人的世界觀和生活道路產(chǎn)生了分歧。冬妮婭的離開，雖然讓保爾經(jīng)歷了情感的痛苦，但也促使他更加清醒地認(rèn)識到自己肩負(fù)的使命和責(zé)任