2025廣東廣州市黃埔區(qū)教育局招聘政府雇員中小學校醫(yī)31人筆試備考題庫及答案解析畢業(yè)院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.中小學生常見的意外傷害不包括（）A.摔傷B.扭傷C.燒傷D.突然死亡答案：D解析：摔傷、扭傷和燒傷都是中小學常見的意外傷害，可以通過日常防護和教育來預防。突然死亡不屬于意外傷害范疇，而是指因疾病等原因導致的非意外性死亡。2.學校衛(wèi)生室應配備的急救藥品不包括（）A.外用消毒藥B.止血帶C.氧氣瓶D.安定片答案：D解析：外用消毒藥、止血帶和氧氣瓶都是學校衛(wèi)生室常見的急救用品，用于處理外傷和呼吸困難等情況。安定片屬于精神類藥物，不適合在普通學校衛(wèi)生室配備。3.學生體檢中發(fā)現視力下降，應建議家長（）A.立即停課休息B.盡量減少近距離用眼C.立即配鏡矯正D.觀察一段時間再說答案：B解析：視力下降需要科學處理，立即停課休息不利于學習，立即配鏡可能需要進一步檢查，觀察一段時間也不夠及時。建議家長引導學生盡量減少近距離用眼，增加戶外活動時間，并定期復查。4.學校衛(wèi)生宣傳教育的主要目的是（）A.提高學生成績B.增強學生健康意識C.展示學校實力D.減少教師工作量答案：B解析：學校衛(wèi)生宣傳教育的核心是增強學生的健康意識，通過普及衛(wèi)生知識，引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高自我保健能力。5.處理學生食物中毒事件，首要措施是（）A.立即疏散學生B.封鎖現場C.迅速送往醫(yī)院D.向家長通知情況答案：C解析：食物中毒事件需要迅速處理，立即送往醫(yī)院是首要措施，可以避免病情惡化。其他措施如疏散、封鎖和通知家長也很重要，但必須以救治患者為優(yōu)先。6.中小學生每日需要多少小時的戶外活動時間（）A.1小時B.2小時C.3小時D.4小時答案：A解析：根據衛(wèi)生部門建議，中小學生每日應保證至少1小時的戶外活動時間，有助于促進身體健康和視力保護。7.學校衛(wèi)生室工作計劃應包括（）A.每月學生健康檢查安排B.每周衛(wèi)生知識講座內容C.每年經費預算D.每學期教師培訓計劃答案：A解析：學校衛(wèi)生室工作計劃應重點圍繞學生健康服務展開，每月學生健康檢查安排是核心內容，其他選項雖然也屬于學校工作范疇，但與衛(wèi)生室直接相關性較小。8.發(fā)現學生患有傳染性疾病，應首先（）A.通知班主任B.立即隔離C.向衛(wèi)生部門報告D.進行消毒處理答案：C解析：傳染病控制需要及時上報，首先應向衛(wèi)生部門報告，由專業(yè)機構進行診斷和處置。其他措施也很重要，但必須以報告為前提。9.學校衛(wèi)生技術人員應具備（）A.教師資格證B.醫(yī)師執(zhí)業(yè)證C.教師繼續(xù)教育證書D.學校工作證答案：B解析：學校衛(wèi)生技術人員必須具備醫(yī)師執(zhí)業(yè)證，這是從事醫(yī)療工作的法定要求。其他證書雖然也有一定價值，但不是必備條件。10.學生常見的心理問題不包括（）A.學習壓力過大B.人際交往困難C.擔心考試D.患有糖尿病答案：D解析：學習壓力、人際交往困難和擔心考試都是學生常見的心理問題，可以通過心理咨詢等方式解決。糖尿病屬于生理疾病，不屬于心理問題范疇。11.學生出現流鼻血時，正確的處理方法是（）A.用力按壓兩側鼻翼B.讓學生坐直，頭部略向前傾C.立即用冷水沖洗鼻子D.讓學生躺下，抬高頭部答案：B解析：處理學生流鼻血時，應指導學生坐直，頭部略向前傾，以防止血液流向喉嚨引起不適或吞咽。用力按壓兩側鼻翼是常見的處理方法，但前提是學生坐直前傾。立即用冷水沖洗鼻子和讓學生躺下抬高頭部都不是標準的處理方式。12.學校衛(wèi)生室應配備的消毒劑主要是為了（）A.提高學生免疫力B.殺滅病原微生物，預防感染C.去除空氣中的異味D.減少學生皮膚過敏答案：B解析：學校衛(wèi)生室配備消毒劑的主要目的是殺滅環(huán)境中的病原微生物，如細菌、病毒等，從而預防傳染病的發(fā)生和傳播。提高免疫力、去除異味和減少皮膚過敏都不是消毒劑的主要作用。13.小學生出現急性闌尾炎癥狀時，首先應該（）A.給予止痛藥緩解疼痛B.讓學生多喝水，觀察病情C.立即送往醫(yī)院進行手術D.用熱敷方式減輕疼痛答案：C解析：急性闌尾炎是外科急癥，需要及時手術治療。給予止痛藥、讓患者觀察和多熱敷都只是臨時措施，無法根治病情，延誤治療可能導致嚴重后果。因此，發(fā)現學生出現急性闌尾炎癥狀，應立即送往醫(yī)院。14.學校開展傳染病預防控制工作，最關鍵的措施是（）A.定期進行環(huán)境消毒B.加強學生健康監(jiān)測C.對學生進行健康教育D.及時隔離患病學生答案：B解析：傳染病預防控制工作，首先要做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。加強學生健康監(jiān)測是早期發(fā)現傳染病病例的關鍵措施，有助于及時采取措施，控制疫情蔓延。定期消毒、健康教育和隔離也是重要措施，但健康監(jiān)測是基礎。15.學生在進行體育活動前，應該（）A.立即進行劇烈運動B.適量進行熱身活動C.先吃東西再運動D.喝大量的水答案：B解析：學生在進行體育活動前，應該進行適量的熱身活動，以活動開關節(jié)，提高肌肉溫度和彈性，預防運動損傷。立即進行劇烈運動會增加受傷風險，先吃東西和喝大量水也不利于運動表現和安全。16.學校衛(wèi)生技術人員進行健康檢查時，主要目的是（）A.對學生進行身體評價B.對學生進行心理測試C.對學生進行智力開發(fā)D.對學生進行技能訓練答案：A解析：學校衛(wèi)生技術人員進行健康檢查的主要目的是了解學生的生長發(fā)育狀況和健康狀況，及時發(fā)現健康問題，并進行干預和治療。心理測試、智力開發(fā)和技能訓練不屬于衛(wèi)生檢查的范疇。17.發(fā)現學生突發(fā)哮喘時，應該（）A.讓學生保持平靜，并幫助其使用哮喘吸入劑B.讓學生立即進行跑步，以緩解呼吸困難C.立即給學生服用止咳藥D.將學生單獨留在教室休息答案：A解析：發(fā)現學生突發(fā)哮喘，應該讓患者保持平靜，避免情緒激動加重呼吸困難。協助學生使用哮喘吸入劑是緩解哮喘癥狀的主要方法。跑步會加重呼吸困難，止咳藥對哮喘無效，將患者單獨留下不利于觀察病情變化。18.學校食堂的食品留樣應該（）A.不需要保存B.保存1天C.保存3天D.保存5天答案：C解析：學校食堂提供的學生食品，應該按照規(guī)定進行留樣，以便在發(fā)生食物中毒時進行溯源調查。通常食品留樣需要保存48小時，即3天，以備不時之需。19.學生視力檢查發(fā)現近視，應該建議（）A.立即停止所有戶外活動B.加強眼部肌肉鍛煉C.按醫(yī)生建議配戴眼鏡D.購買眼保健操視頻每天觀看答案：C解析：學生視力檢查發(fā)現近視，應該及時到專業(yè)醫(yī)療機構進行驗光，按醫(yī)生建議配戴眼鏡矯正視力。停止戶外活動、眼部肌肉鍛煉和觀看眼保健操視頻對近視矯正作用有限。20.學校衛(wèi)生室處理外傷出血時，首選的止血方法是（）A.使用止血帶B.用干凈的布直接按壓傷口C.用熱水敷傷口D.用消毒液清洗傷口答案：B解析：學校衛(wèi)生室處理外傷出血時，首選的止血方法是用干凈的布或紗布直接按壓傷口，用力按壓可以阻斷血液流動，達到止血目的。止血帶通常用于較大血管出血，熱水敷和消毒液清洗不利于止血。二、多選題1.學校衛(wèi)生室常見的消毒對象包括（）A.教室地面B.圖書角C.玩具設施D.桌椅把手E.校門口圍欄答案：ABCD解析：學校衛(wèi)生室常見的消毒對象主要是學生經常接觸的物品和環(huán)境，如教室地面、圖書角、玩具設施、桌椅把手等，這些地方容易滋生細菌和病毒。校門口圍欄雖然也屬于學校環(huán)境，但不是衛(wèi)生室重點消毒的對象。2.中小學生常見的心理問題表現有（）A.學習焦慮B.人際交往困難C.情緒低落D.睡眠障礙E.身體過敏答案：ABCD解析：中小學生常見的心理問題表現多種多樣，包括學習焦慮、人際交往困難、情緒低落、睡眠障礙等。身體過敏屬于生理問題，不是心理問題。3.學校開展健康教育的主要途徑有（）A.衛(wèi)生知識講座B.宣傳欄C.健康教育課D.校園廣播E.網絡平臺答案：ABCD解析：學校開展健康教育的主要途徑包括傳統(tǒng)的衛(wèi)生知識講座、宣傳欄、健康教育課和校園廣播等方式，這些途徑能夠直接或間接地向學生傳播衛(wèi)生知識。網絡平臺也是重要的途徑，但根據題目要求，不選E。4.處理學生意外燙傷時，錯誤的做法有（）A.立即用冷水沖洗傷口B.用布覆蓋傷口C.在傷口上涂抹牙膏D.立即撕掉傷口上的衣物E.用手輕輕揉搓傷口答案：CDE解析：處理學生意外燙傷時，應用冷水沖洗傷口以降溫，然后用干凈的布覆蓋保護傷口。涂抹牙膏、撕掉粘連的衣物和用手揉搓傷口都是錯誤的做法，可能加重損傷。5.學校衛(wèi)生技術人員需要具備的素質有（）A.良好的溝通能力B.豐富的醫(yī)學知識C.穩(wěn)定的心理素質D.熟練的急救技能E.一定的教學能力答案：ABCD解析：學校衛(wèi)生技術人員需要具備良好的溝通能力以便與學生和家長交流，豐富的醫(yī)學知識才能提供正確的健康服務，穩(wěn)定的心理素質有助于應對突發(fā)狀況，熟練的急救技能是處理緊急情況的基礎。一定的教學能力也有助于開展健康教育活動，但根據題目要求，不選E。6.傳染病預防控制的基本措施包括（）A.疫苗接種B.環(huán)境消毒C.隔離患者D.健康監(jiān)測E.個人防護答案：ABCDE解析：傳染病預防控制的基本措施包括疫苗接種以建立免疫屏障，環(huán)境消毒以殺滅病原體，隔離患者以防止傳播，健康監(jiān)測以早期發(fā)現病例，以及個人防護如戴口罩、勤洗手等，這些措施共同構成傳染病的綜合防控體系。7.學生體質健康標準測試項目通常包括（）A.身高體重測量B.肺活量測試C.50米跑D.引體向上（男）/仰臥起坐（女）E.1000米跑（男）/800米跑（女）答案：ABCDE解析：學生體質健康標準測試項目是評估學生體質狀況的重要手段，通常包括身高體重測量、肺活量測試、短跑（如50米跑）、力量項目（如引體向上、仰臥起坐）和耐力項目（如1000米跑、800米跑）等，這些項目能夠較全面地反映學生的體質水平。8.學校衛(wèi)生室應儲備的常用藥品有（）A.外用消毒藥B.止痛藥C.感冒藥D.抗過敏藥E.急救包答案：ABDE解析：學校衛(wèi)生室應儲備的常用藥品主要是用于處理常見意外傷害和輕微疾病的，如外用消毒藥、止痛藥、抗過敏藥以及急救包等。感冒藥雖然也可能儲備，但根據題目要求和藥品的急救性質，優(yōu)先選擇ABDE。9.影響學生視力健康的主要因素有（）A.長時間近距離用眼B.缺乏戶外活動C.環(huán)境光線不足D.飲食結構不合理E.遺傳因素答案：ABCDE解析：影響學生視力健康的主要因素是多方面的，包括長時間近距離用眼、缺乏戶外活動導致光線刺激不足、環(huán)境光線不足影響視覺舒適度、飲食結構不合理可能影響眼部營養(yǎng)、以及遺傳因素等，這些因素都可能對視力造成不良影響。10.學校開展心理健康教育的內容可以包括（）A.情緒管理B.人際交往技巧C.學習壓力應對D.自我認知E.職業(yè)規(guī)劃答案：ABCD解析：學校開展心理健康教育的內容應貼近學生實際，主要包括情緒管理、人際交往技巧、學習壓力應對和自我認知等方面，幫助學生了解自身心理特點，掌握心理調適方法。職業(yè)規(guī)劃通常是在高中階段或更高層次進行，不適合作為中小學心理健康教育的主要內容。二、多選題11.學校衛(wèi)生技術人員在處理學生傷害事故時，需要記錄的內容包括（）A.事故發(fā)生的時間地點B.傷害的經過和原因C.采取的急救措施D.傷情診斷結果E.學生和家長的意見答案：ABCD解析：學校衛(wèi)生技術人員在處理學生傷害事故時，需要客觀、完整地記錄事故發(fā)生的時間地點、傷害的經過和原因、采取的急救措施以及傷情診斷結果等信息，這些記錄是事故調查和處理的重要依據。學生和家長的意見雖然也需要了解，但不是記錄的重點內容。12.中小學生常見的傳染病有（）A.流行性感冒B.水痘C.手足口病D.細菌性痢疾E.乙型肝炎答案：ABCD解析：中小學生常見的傳染病包括流行性感冒、水痘、手足口病和細菌性痢疾等，這些傳染病在校園內容易傳播，需要引起重視。乙型肝炎屬于慢性傳染病，雖然也可能在學生中發(fā)生，但相對較少見，且不屬于常見的呼吸道或消化道傳染病。13.學校衛(wèi)生室開展健康教育的形式可以包括（）A.播放健康教育錄像B.布置健康教育宣傳欄C.組織學生進行健康知識競賽D.開展主題班會E.發(fā)放健康知識手冊答案：ABCDE解析：學校衛(wèi)生室開展健康教育的形式是多樣的，可以通過播放健康教育錄像、布置健康教育宣傳欄、組織學生進行健康知識競賽、開展主題班會以及發(fā)放健康知識手冊等多種方式進行，以增強健康教育的趣味性和實效性。14.處理學生中暑時，正確的措施有（）A.將學生移到陰涼通風處B.解開學生衣扣，保持呼吸通暢C.用冷水擦拭學生身體D.立即給學生喝大量水E.如果學生意識不清，立即送往醫(yī)院答案：ABCE解析：處理學生中暑時，應將學生移到陰涼通風處，解開衣扣，保持呼吸通暢，并可以用冷水擦拭學生身體幫助降溫。如果學生意識不清，應立即送往醫(yī)院接受治療。立即給學生喝大量水可能加重心臟負擔，不是首選措施。15.學校衛(wèi)生技術人員需要掌握的法律法規(guī)包括（）A.《中華人民共和國傳染病防治法》B.《學生傷害事故處理辦法》C.《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》D.《中華人民共和國教育法》E.《中華人民共和國藥品管理法》答案：ABCE解析：學校衛(wèi)生技術人員需要掌握與自身工作相關的法律法規(guī)，主要包括《中華人民共和國傳染病防治法》、《學生傷害事故處理辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》和《中華人民共和國藥品管理法》等，這些法律法規(guī)是學校衛(wèi)生工作的法律依據。16.影響學生身體發(fā)育的因素有（）A.飲食營養(yǎng)B.體育鍛煉C.睡眠質量D.精神狀態(tài)E.環(huán)境污染答案：ABCDE解析：影響學生身體發(fā)育的因素是多方面的，包括飲食營養(yǎng)是否均衡、是否進行足夠的體育鍛煉、睡眠質量是否良好、精神狀態(tài)是否穩(wěn)定以及環(huán)境污染是否嚴重等，這些因素都會對學生的生長發(fā)育產生影響。17.學校衛(wèi)生室應對學生進行哪些健康監(jiān)測（）A.視力檢查B.肺活量測試C.身高體重測量D.血壓測量E.心電圖檢查答案：ACD解析：學校衛(wèi)生室應對學生進行定期的健康監(jiān)測，主要包括視力檢查、身高體重測量和血壓測量等，以了解學生的生長發(fā)育狀況和常見健康問題。肺活量測試和心電圖檢查雖然也是健康檢查項目，但根據題目要求，不選BE。18.處理學生過敏反應時，需要了解的信息有（）A.過敏原B.過敏癥狀C.藥物過敏史D.既往病史E.家庭成員過敏史答案：ABCE解析：處理學生過敏反應時，需要了解學生接觸的過敏原、出現的過敏癥狀、是否有藥物過敏史以及家庭成員是否有過敏史等信息，這些信息對于判斷病情和制定治療方案至關重要。既往病史雖然也需要了解，但相對不是首要信息。19.學校開展傳染病預防控制工作，需要與哪些部門合作（）A.衛(wèi)生行政部門B.疾病預防控制中心C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院D.社區(qū)衛(wèi)生服務中心E.教育行政部門答案：ABCD解析：學校開展傳染病預防控制工作，需要與衛(wèi)生行政部門、疾病預防控制中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務中心等部門密切合作，共同做好傳染病的監(jiān)測、報告、隔離、治療等工作。教育行政部門負責宏觀管理，合作方式不同于前三者。20.學校衛(wèi)生技術人員應該具備的服務意識有（）A.耐心細致B.尊重學生C.保護隱私D.及時高效E.教育引導答案：ABCDE解析：學校衛(wèi)生技術人員應該具備良好的服務意識，包括耐心細致地為學生服務、尊重學生的人格和隱私、及時高效地處理健康問題、以及對學生進行健康教育引導，幫助學生養(yǎng)成健康的生活方式。三、判斷題1.學校衛(wèi)生技術人員可以為學生開具任何類型的處方藥。答案：錯誤解析：學校衛(wèi)生技術人員通常不具備開具處方藥的權利，特別是對于非治療緊急情況的長期用藥。他們主要負責處理輕微傷病、提供健康咨詢和進行健康檢查等。對于需要處方藥的情況，應建議學生家長帶學生到正規(guī)醫(yī)院就診。2.學生體質健康標準測試是評價學生身體發(fā)育狀況的唯一標準。答案：錯誤解析：學生體質健康標準測試是評價學生身體發(fā)育狀況和健康水平的重要手段之一，但不是唯一標準。評價學生的全面發(fā)展還需要考慮智力、品德、心理健康等多方面因素。3.發(fā)現學生突發(fā)疾病，學校衛(wèi)生技術人員應立即聯系家長，但可以暫時不送醫(yī)。答案：錯誤解析：發(fā)現學生突發(fā)疾病，學校衛(wèi)生技術人員應首先根據病情進行初步處理，同時立即聯系家長告知情況。對于需要立即治