第第頁廣西貴港市平南縣2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期物理期中考試試卷一、單選題1．對你身邊的估測值中，最符合實際的是（）A．教室課桌的高度約80cm B．一支新鉛筆的長度是18dmC．完成本場考試用時約90s D．學(xué)生正常步行速度為10m/s2．這位科學(xué)家是經(jīng)典物理學(xué)大廈的奠基者，并發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律等重要規(guī)律，為人類揭示自然奧秘做出了巨大貢獻(xiàn)，為了緬懷他的偉大成就，特以他的名字來命名力的單位。他就是（）A．伽利略 B．愛因斯坦 C．焦耳 D．牛頓3．做文明事，創(chuàng)文明城。墻上的溫馨提示牌“請勿大聲喧嘩”是請同學(xué)們要控制聲音的（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．頻率4．下列一些的減弱噪聲的方法中，其中是在人耳處減弱噪聲的是（）A．甲圖：射擊運動員在射擊比賽時都戴上耳罩B．乙圖：在公路的兩旁修建隔音墻和種植高大的各種樹木C．丙圖：為了減弱外面爆竹聲的干擾關(guān)上窗戶D．丁圖：中高考期間，在各考點臨時設(shè)立的禁止鳴笛的標(biāo)志5．成語往往蘊(yùn)含著一個故事或規(guī)律，下列不能用“光的直線傳播”來解釋的是（）A．一葉障目 B．立竿見影 C．鏡花水月 D．坐井觀天6．將一只生雞蛋放入盛有清水的燒杯中，如果逐漸向水里添加食鹽并輕輕攪動，會觀察到什么現(xiàn)象呢？小明認(rèn)為雞蛋會浮起來，小明向燒杯中加鹽攪動后，發(fā)現(xiàn)雞蛋浮了起來?！靶∶髡J(rèn)為雞蛋會浮起來”屬于科學(xué)探究中的（）A．提出問題 B．猜想與假設(shè)C．進(jìn)行實驗與收集證據(jù) D．交流與合作7．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．液體振動也能發(fā)出聲音B．超聲波可以在真空中傳播C．振幅大小決定音調(diào)的高低D．在常溫下的空氣中，次聲波傳播速度比超聲波小8．下列說法正確的是（）A．光在任何情況下都沿直線傳播B．“海市蜃樓”是光的折射現(xiàn)象C．光在水中的傳播速度比空氣中快D．汽車的后視鏡是凹面鏡，可以擴(kuò)大視野9．我們處在聲音的世界中，聲音無處不在。如圖是甲、乙、丙、丁四個物體發(fā)出的聲音在示波器上顯示的波形，下列有關(guān)描述正確的是（）A．甲、乙音調(diào)不同B．乙、丙響度不同C．丙、丁音色不同D．甲、乙、丙音調(diào)和響度都不相同10．生活處處有光，處處精彩。下列光現(xiàn)象中，與其他三個現(xiàn)象形成原因不同的一個是（）A．潭清疑水淺B．鉛筆“折斷”C．海市蜃樓D．水中倒影11．北京時間2022年6月5日10時44分，搭載神舟十四號載人飛船的長征二號F遙十四運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，約577秒后，神舟十四號載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。下列說法正確的是（）A．發(fā)射時，“神舟十四號”相對于火箭是運動的B．發(fā)射時，“神舟十四號”相對于地球是靜止的C．分離時，“神舟十四號”相對于火箭是運動的D．分離時，“神舟十四號”相對于地球是靜止的12．小亞的朋友，小明和小華在操場上沿直跑道跑步，小亞將他們通過的路程和時間關(guān)系作圖。如圖所示，則下列說法中正確的是（）A．兩人都做勻速直線運動B．兩人同時出發(fā)，0~8s小華的平均速度比小明大C．前2s內(nèi)，小明跑得更快D．0~8s，小華的平均速度是5m/s13．測量和記錄是探究物理規(guī)律的重要步驟。小明利用刻度尺測量物理課本的寬度記錄為17.28cm、17.82cm、17.82cm、17.83cm，則物理課本的寬度應(yīng)為（）A．17.688cm B．17.69cm C．17.823cm D．17.82cm14．一輛汽車在從甲地到乙地的過程中，若前一半時間的平均速度為20m/s，后一半時間的平均速度為30m/s，則物體在整個運動過程中的平均速度為（）A．10m/s B．24m/s C．25m/s D．50m/s15．太陽光與水平方向成30°角射向平面鏡，要使反射光沿水平方向傳播，則平面鏡與水平方向所成的角度（銳角）是（）A．15°或30° B．15°或75° C．30°16．如圖為光在空氣和玻璃的分界面?zhèn)鞑サ氖疽鈭D，其中實線分別表示入射光線、反射光線和折射光線，下列說法正確的是（）A．AO是反射光線 B．OC是折射光線C．入射角是40° D．空氣在MM′的右側(cè)二、填空題17．在學(xué)校迎國慶“喜迎二十大，唱響團(tuán)結(jié)歌”合唱比賽中，嘹亮的歌聲是由同學(xué)們的聲帶產(chǎn)生的；比賽現(xiàn)場響起了陣陣?yán)坐Q般的掌聲，雷鳴般的掌聲是指聲音的（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）。18．2022年3月23日，中國空間站進(jìn)行了第二次太空授課。如圖，王亞平將冰墩墩用手指輕輕一推，冰墩墩慢慢飄向一兩米外的葉光富，在兩人之間來回運動。以運動的冰墩墩為參照物，王亞平是（選填“運動”或“靜止”）的。我們能從不同方向看到冰墩墩是由于光在冰墩墩表面發(fā)生了反射。19．學(xué)完測量知識后，炎炎進(jìn)行讀數(shù)練習(xí)。炎炎讀出圖甲中木塊長度是4.00cm，可知他是利用了（填“A”或“B”）刻度尺讀數(shù)；如圖乙所示是炎炎用停表記錄自己繞操場慢跑一圈的時間，此時停表示數(shù)為s。20．“鯉魚躍龍門”寄托著人們祈盼飛躍的美好愿望；當(dāng)鯉魚離開水面向上躍起的過程中，它在水中所成的像與水面的距離，像的大?。ㄒ陨蟽煽站x填“變大”“變小”或“不變”），此時人看到魚在水中的像是由于光的所形成的。21．如圖所示，一支固定好的激光筆向空水槽底部固定點O射出一束激光?，F(xiàn)向水槽內(nèi)加水使水面上升至A點，再打開水槽底部水龍頭緩慢放水的過程中，折射角的大小將（選填“變大”“變小”或“不變”），同時觀察到水槽底部光斑向移動（選填“左”或“右”）。22．2022年9月5日12時52分，四川甘孜藏族自治州瀘定縣發(fā)生6.8級地震，波及12個縣約1.5萬平方公里。利用地震波中縱波和橫波的傳播速度不同可以監(jiān)測震源的位置。地震發(fā)生時，伴隨有（選填“超聲波”或“次聲波”）產(chǎn)生；從圖中可知縱波傳播速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）橫波傳播速度。若測得這兩種波先后到達(dá)某監(jiān)測站的時間間隔為10s，則震源到該監(jiān)測站的距離為千米。三、作圖題23．根據(jù)平面鏡成像特點，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′。??24．一束光線從空氣斜射到水面時發(fā)生反射和折射，OB為反射光線如圖，請作出入射光線和大致的折射光線方向。四、簡答題25．小南晚上在家里房間做作業(yè)時，突然看到窗外一道閃電出現(xiàn)，2秒后才聽到轟轟隆隆的雷聲，為了不讓雷聲影響做作業(yè)，小南趕緊關(guān)好窗戶。請解釋小南先看到閃電后聽到雷聲的原因和關(guān)窗的目的。五、實驗題26．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：（1）實驗中把斜面的坡度放置的較小，這樣做的目的是。（2）請根據(jù)圖中信息回答：全程的平均速度v1=m/s；小車通過下半段路程的平均速度v3=m/s。（3）由實驗看出，小車在下滑過程中速度越來越（選填“大”或“小”），說明小車是在做（選填“加速”“減速”或“勻速”）直線運動。（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度偏（選填“大”或“小”）。27．如圖所示，小紅做了幾個與聲音有關(guān)的實驗，請你幫助完成空格內(nèi)容。（1）如圖甲所示，發(fā)聲的揚聲器旁的燭焰晃動，說明聲音可以傳遞。（2）如圖乙所示，把正在響鈴的鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到，并由此推理可知：。（3）在做如圖丙所示的實驗中。①將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端，會聽到聲音，這說明聲音是由產(chǎn)生的。②明顯改變刻度尺伸出桌面的長度，用相同的力撥動刻度尺，能夠聽出聲音的（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）發(fā)生了變化，這說明聲音的這個特性與物體振動的有關(guān)。③保持刻度尺伸出桌面的長度不變，用大小不同的力撥動刻度尺，能夠聽出聲音的（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）發(fā)生了變化，這說明聲音的這個特性與物體振動的有關(guān)。他用到的實驗方法叫。28．小明利用如圖所示的裝置及相同的蠟燭等器材，做“探究平面鏡成像特點”的實驗。（1）為便于觀察，該實驗最好在環(huán)境中進(jìn)行（選填“較亮”或“較暗”）；（2）小明用薄玻璃板代替平面鏡是為了便于確定和比較像和物體的大小關(guān)系；（3）實驗中小明把點燃的蠟燭A放在玻璃板的前面，在尋找蠟燭A像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察。將未點燃的蠟燭B移到蠟燭A所成的像的位置，發(fā)現(xiàn)它與蠟燭A的像剛好完全重合，這說明平面鏡成像的一個特點是。這種研究方法叫法；（4）移去蠟燭B，把光屏放在蠟燭A所成像的位置，在光屏上并沒有看到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的是像（選填“虛”或“實”）；（5）若實驗過程中無論怎樣在水平桌面上調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，發(fā)現(xiàn)都不能使之與蠟燭A的像完全重合，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是。六、計算題29．北帝山景區(qū)位于貴港市平南縣大鵬鎮(zhèn)，距離平南縣城60公里，素有“小張家界”之稱，是國家AAAA級旅游景區(qū)。國慶期間，小明一家開車到北帝山景區(qū)旅游，路上看到如圖所示的標(biāo)志牌。為了計算行程，小明測得汽車用時1min勻速通過了一段長900m的路段。（1）求汽車勻速通過該路段的速度，并根據(jù)計算結(jié)果說明汽車是否超速行駛？（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，從此標(biāo)志牌處到北帝山景區(qū)最少還要行駛多少分鐘？30．我國高鐵總路程位居世界第一，人們出行更加方便快捷。甲、乙兩地的距離是800km，動車從甲地8∶30出發(fā)開往乙地，途中?？苛藥讉€車站，當(dāng)日12∶30到達(dá)乙地；動車行駛途中以180km/h的速度通過長度為1000m的橋梁，動車全部通過橋梁的時間是28s。求：（1）若動車全程以設(shè)計最高速度250km/h行駛，從甲地開往乙地需要多少小時？（2）動車從甲地開往乙地實際的平均速度是多少？（3）動車的長度是多少米？31．如表所示是小明某次乘坐出租車的發(fā)票。求：上車07：10下車07：28單價2.00元里程12km金額25.00元（1）在小明乘車的全過程中，出租車的平均速度是多少？（2）出租車行駛過程中，如果按如圖甲所示的速度行駛了1.8min，求這段時間所通過的路程；（3）出租車以速度v駛出某直線路段時，有一處測速儀，測速儀內(nèi)有能發(fā)射和接收超聲波的傳感器，如圖乙。在出租車行駛距離測速儀為66m時，測速儀發(fā)出超聲波，經(jīng)過0.2s后超聲波會被汽車反射，反射后接收到超聲波信號，則該出租車在此路段是否超速？（此路段限速為40km/h，超聲波的速度為340m/s）

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A．中學(xué)生的身高在160cm左右，教室課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右，A符合題意；B．中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，一支新鉛筆的長度與此差不多，在18cm左右，B不符合題意；C．完成本場物理考試的時間約為90min，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于90s，C不符合題意；D．學(xué)生正常步行的速度約為1m/s，D不符合題意。故答案為：A。

【分析】根據(jù)常見物質(zhì)的長度、時間即速度，結(jié)合數(shù)據(jù)解答。2．【答案】D【解析】【解答】A．伽利略是經(jīng)典力學(xué)的奠基者，A不符合題意；B．愛因斯坦是相對論的創(chuàng)立者，B不符合題意；C．焦耳發(fā)現(xiàn)焦耳定律，C不符合題意；D．題中說到該科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，萬有引力是牛頓發(fā)現(xiàn)的，力的單位是牛頓，D符合題意。故答案為：D。

【分析】萬有引力是牛頓發(fā)現(xiàn)的，力的單位是牛頓。3．【答案】A【解析】【解答】墻上的溫馨提示牌“請勿大聲喧嘩”，這是在提醒我們要控制聲音的大小，即控制響度。故答案為：A。

【分析】“請勿大聲喧嘩”，是控制響度。4．【答案】A【解析】【解答】A．射擊運動員在射擊比賽時都戴上耳罩，屬于在人耳處減弱噪聲，A符合題意；B．在公路的兩旁修建隔音墻和種植高大的各種樹木，屬于在傳播過程中減弱噪聲，B不符合題意；C．為了減弱外面爆竹聲的干擾關(guān)上窗戶，這是在傳播過程中減弱噪聲，C不符合題意；D．中高考期間，在各考點臨時設(shè)立的禁止鳴笛的標(biāo)志，屬于在聲源處減弱噪聲，D不符合題意。故答案為：A。

【分析】戴上耳罩，屬于在人耳處減弱噪聲。5．【答案】C【解析】【解答】A．一葉障目利用了光的直線傳播，A不符合題意；B．立竿見影，影子的形成利用了光的直線傳播，B不符合題意；C．鏡花水月，屬于平面鏡成像，利用了光的反射，C符合題意；D．坐井觀天，利用了光的直線傳播，D不符合題意。故答案為：C。

【分析】立竿見影、坐井觀天、一葉障目利用了光的直線傳播；鏡花水月，屬于平面鏡成像，利用了光的反射。6．【答案】B【解析】【解答】將一只生雞蛋放入盛有清水的燒杯中，逐漸向水里添加食鹽并輕輕攪動，小明認(rèn)為雞蛋會浮起來，這屬于科學(xué)探究的第二環(huán)節(jié)：猜想與假設(shè)。故答案為：B。

【分析】認(rèn)為雞蛋會浮起來，這屬于科學(xué)探究的第二環(huán)節(jié)：猜想與假設(shè)。7．【答案】A【解析】【解答】A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，固體、液體、氣體振動都可以發(fā)聲，A符合題意；B．真空不能傳聲，超聲波不可以在真空中傳播，B不符合題意；C．頻率高低決定音調(diào)的高低，C不符合題意；D．在常溫下的空氣中，次聲波和超聲波的速度相同，D不符合題意。故答案為：A。

【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；聲波不可以在真空中傳播；頻率高低決定音調(diào)的高低；在常溫下的空氣中，次聲波和超聲波的速度相同。8．【答案】B【解析】【解答】A．光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播，在不同的介質(zhì)中或介質(zhì)不均勻時會發(fā)生偏折，A不符合題意；B．“海市蜃樓”現(xiàn)象是光通過不均勻的空氣時，發(fā)生光的折射產(chǎn)生的，B符合題意；C．光在水中的傳播速度比空氣中慢，在真空中最快，C不符合題意；D．汽車的后視鏡是凸面鏡，可以擴(kuò)大視野，D不符合題意。故答案為：B。

【分析】光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播，在不同的介質(zhì)中或介質(zhì)不均勻時會發(fā)生偏折；海市蜃樓”現(xiàn)象是光通過不均勻的空氣時，發(fā)生光的折射產(chǎn)生的；光在水中的傳播速度比空氣中慢，在真空中最快；汽車的后視鏡是凸面鏡，可以擴(kuò)大視野。9．【答案】C【解析】【解答】A．甲、乙振動的頻率相同，所以音調(diào)相同，A不符合題意；B．乙、丙振動的振幅相同，所以響度相同，B不符合題意；C．丙、丁的波形不同，所以發(fā)聲體不同，故音色不同，C符合題意；D．甲、乙振動的頻率相同，音調(diào)相同，乙、丙振動的振幅相同，響度相同，D不符合題意。故答案為：C。

【分析】頻率相同，所以音調(diào)相同；振幅相同，所以響度相同；波形不同，音色不同。10．【答案】D【解析】【解答】A．“潭清疑水淺”指的是，水比較清澈，水底看起來比較淺，這是由于光的折射形成的，看水底是逆著光的傳播方向看的，即逆著折射光線看，由于錯覺，我們始終認(rèn)為光是沿直線傳播的，所以看到的位置比實際位置淺；B．水中的“斷筆”是由于光從水中通過空氣進(jìn)入人的眼睛時，光線的傳播方向發(fā)生改變而形成的虛像，故屬于光的折射現(xiàn)象；C．海市蜃樓是光在不均勻的空氣中傳播時發(fā)生的折射現(xiàn)象；D．水中倒影是平面鏡成像，屬于光的反射。綜上所述，與其他三個現(xiàn)象形成原因不同的一個是D。故答案為：D。

【分析】“潭清疑水淺”、水中的“斷筆”、海市蜃樓是光在不均勻的空氣中傳播時發(fā)生的折射現(xiàn)象；水中倒影是平面鏡成像，屬于光的反射。11．【答案】C【解析】【解答】A．發(fā)射時，“神舟十四號”相對于火箭的位置沒有改變，所以是靜止的，A不符合題意；B．發(fā)射時，“神舟十四號”相對于地球的位置不斷改變，所以是運動的，B不符合題意；C．分離時，“神舟十四號”相對于運載火箭位置發(fā)生改變，所以是運動的，C符合題意；D．分離時，“神舟十四號”相對于地球位置發(fā)生了改變，所以是運動的，D不符合題意。故答案為：C。

【分析】相對于參照物，沒有位置變化時，物體是靜止的，有位置變化，物體是運動的。12．【答案】D【解析】【解答】A．由圖像可知，小明的路程和時間關(guān)系圖像是一條直線，表明路程和時間成正比，所以小明做的是勻速直線運動；而小華的路程和時間關(guān)系圖像是一條曲線，表明路程和時間不成正比，所以小華做的不是勻速直線運動，A不符合題意；C．由圖像可知，在前2s內(nèi)，小華運動的距離比小明長，所以小華跑得較快，C不符合題意；BD．由圖像可知，兩人同時出發(fā)，他們所用的時間都為8s，兩人跑的全程都為40m，所以他們在前8s內(nèi)的平均速度都為v=B不符合題意，D符合題意。故答案為：D。

【分析】根據(jù)路程和時間的比值，計算速度，再比較速度的大小關(guān)系。13．【答案】D【解析】【解答】從題中數(shù)據(jù)可知，17.28cm與其它數(shù)據(jù)相差較大，所以17.28cm是錯誤的，應(yīng)去掉；為減小長度測量的誤差，通常采用的方法是取多次測量的平均值，題中三次測量值的平均值為L=17.82故答案為：D。

【分析】為減小長度測量的誤差，通常采用的方法是取多次測量的平均值；精確測量只能讀到分度值下一位。14．【答案】C【解析】【解答】設(shè)總時間為t，則前、后一半的時間均為t2，由v=st可得，前后一半時間通過的路程分別為s1＝vC符合題意，ABD不符合題意。故答案為：C。

【分析】根據(jù)公式v=s15．【答案】B【解析】【解答】太陽光與水平面成30°角，反射光線沿水平方向傳播，所以反射光線與入射光線的夾角是30°或150°．根據(jù)反射角與入射角相等，做出法線，根據(jù)法線與鏡面垂直做出鏡面．如圖所示：所以鏡面與水平面的夾角是90°?12×故答案為：B．

【分析】根據(jù)反射角與入射角相等，做出法線，根據(jù)法線與鏡面垂直做出鏡面。16．【答案】B【解析】【解答】ABC．由圖可知∠MOA=∠MOB=40°根據(jù)反射定律反射角等于入射角可知，這兩個角有一個是入射角，一個是反射角，MM′就是法線，NN′就是界面；根據(jù)折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，可判斷AO為入射光線，OB為反射光線，OC為折射光線，∠MOA是入射角，入射角是90°-40°=50°∠MOB是反射角，∠M′OC是折射角，B符合題意，AC不符合題意；D．由圖可知，折射角小于入射角，光由空氣斜射入其它透明介質(zhì)時，折射角小于入射角，可知空氣在NN'上側(cè)，D不符合題意。故答案為：B。

【分析】光發(fā)生反射時，反射角等于入射角，反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；光發(fā)生折射時，反射角不等于入射角，折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)。17．【答案】振動；響度【解析】【解答】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，同學(xué)們的歌聲是由聲帶振動產(chǎn)生的。聲音的強(qiáng)弱叫響度，“雷鳴般”指聲音的響度大。

【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；聲音的強(qiáng)弱叫響度。18．【答案】運動；漫【解析】【解答】以運動的冰墩墩為參照物，王亞平與冰墩墩之間發(fā)生了位置的變化，所以王亞平是運動的。我們能從不同方向看到冰墩墩是由于光射到冰墩墩的表面上發(fā)生了漫反射，反射光線射向各個方向。

【分析】相對于參照物，沒有位置變化時，物體是靜止的，有位置變化，物體是運動的；由于光射到冰墩墩的表面上發(fā)生了漫反射，反射光線射向各個方向。19．【答案】B；217.5【解析】【解答】由圖甲可知，A刻度尺，1cm之間有2個小格，其分度值為0.5cm；B刻度尺，1cm之間有10個小格，其分度值為0.1cm=1mm，使用B刻度尺分度值較小，用B刻度尺測量較準(zhǔn)確，B刻度尺讀數(shù)是以cm做單位要讀到小數(shù)點后兩位，即木塊長度是3.00cm，而A刻度尺的讀數(shù)是3.0cm，所以炎炎利用了B刻度尺讀數(shù)。停表小盤的分度值是0.5min，指針在“3”和“4”之間讀作3min，指針超過中線，靠近“4”；大盤的分度值是0.1s，而大盤指針在37.5s，因此秒表讀數(shù)為t=3min37.5s=217.5s

【分析】刻度尺的分度值不同，測量的精確程度不同；根據(jù)停表的分針和秒鐘的位置，測量時間。20．【答案】變大；不變；反射【解析】【解答】人看到魚在水中的像屬于平面鏡成像，是光的反射形成的。平面鏡成像的特點為：像與物體的連線與鏡面垂直，像和物體到鏡面的距離相等，像與物體的大小相等，平面鏡成的像是虛像。當(dāng)鯉魚離開水面向上躍起的過程中，鯉魚與水面之間的距離變大，由于像到水面的距離等于鯉魚到水面的距離，所以鯉魚在水中所成的像與水面的距離變大，像的大小始終和鯉魚的大小相同，故像的大小不變。

【分析】平面鏡成像時，像和物體到平面鏡的距離相等并關(guān)于鏡面對稱；像和物體的大小相等；平面鏡成像，是光的反射形成的。21．【答案】不變；右【解析】【解答】打開水槽底部水龍頭緩慢放水，水面下降，入射角不變，折射角不變。折射點向右移動，因此折射光線逐漸向右移動。

【分析】水面下降，入射角不變，折射角不變。22．【答案】次聲波；大于；75【解析】【解答】地震、海嘯等自然災(zāi)害發(fā)生時，會伴隨著有次聲波產(chǎn)生。由圖可知，縱波的速度為v1=s1t1=100km20s=5km/s，橫波的速度為v23．【答案】解；如圖所示：??【解析】【解答】根據(jù)平面鏡成像特點，先作出端點A、B關(guān)于平面鏡的對稱點A′、B′，用虛線連接A′、B′即為物體AB的像，如圖所示：

【分析】平面鏡成像時，像和物體關(guān)于平面鏡對稱。24．【答案】【解析】【解答】先過反射點O垂直水面作出法線，根據(jù)反射角等于入射角，在法線右側(cè)的空氣中畫出入射光線，方向指向入射點，然后再根據(jù)折射角小于入射角在水中畫出折射光線，如下圖所示：

【分析】反射角等于入射角，再根據(jù)折射角小于入射角在水中畫出折射光線。25．【答案】閃電和雷聲是同時發(fā)生的，之所以先看到閃電，后聽到雷聲，這是因為聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s，光在空氣中的傳播速度為3×108m/s，光在空氣中的傳播速度遠(yuǎn)大于聲音，所以先看到的是閃電，后聽到雷聲；雷聲對于正在做作業(yè)的學(xué)生來說屬于噪聲，關(guān)窗是為了在傳播途徑中減弱噪聲?！窘馕觥俊窘獯稹块W電和雷聲是同時發(fā)生的，之所以先看到閃電，后聽到雷聲，這是因為聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s，光在空氣中的傳播速度為3×108m/s，光在空氣中的傳播速度遠(yuǎn)大于聲音，所以先看到的是閃電，后聽到雷聲；雷聲對于正在做作業(yè)的學(xué)生來說屬于噪聲，關(guān)窗是為了在傳播途徑中減弱噪聲。

【分析】光在空氣中的傳播速度遠(yuǎn)大于聲音；雷聲對于正在做作業(yè)的學(xué)生來說屬于噪聲，關(guān)窗是為了在傳播途徑中減弱噪聲。26．【答案】（1）方便計時（2）0.16；0.2（3）大；加速（4）大【解析】【解答】(1)實驗中把斜面的坡度放置的較小，小車從斜面滾下的速度較慢，方便計時。(2)全程的小車通過的距離為s1=平均速度v1=s1t1(3)小車通過前半段路程所用的時間是3s，通過下半段路程所用的時間是2s，由v=s(4)讓小車過了A點后才開始計時，會使測得的時間偏短，由于路程不變，所以平均速度會偏大?！痉治觥?1)實驗中把斜面的坡度放置的較小，方便計時；(2)根據(jù)公式v=st，可求出平均速度；

(3)小車下滑過程中速度越來越快；說明小車做加速直線運動；27．【答案】（1）能量（2）聲音變?。徽婵詹荒軅髀暎?）物體振動；音調(diào)；頻率；響度；振幅；控制變量法【解析】【解答】(1)聲音可以傳遞信息和能量，發(fā)聲的揚聲器旁的燭焰晃動，說明聲音可以傳遞能量。(2)把正在響鈴的鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到聲音變小，由于無法把空氣抽完，故進(jìn)一步推理可知真空不能傳聲。(3)將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端，能看到尺振動，聽到聲音，這說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的。明顯改變刻度尺伸出桌面的長度，用相同的力撥動刻度尺，刻度尺振動部分長度發(fā)生變化，振動頻率不同，聲音的音調(diào)不同，音調(diào)與頻率有關(guān)。保持刻度尺伸出桌面的長度不變，用大小不同的力撥動刻度尺，尺的振動幅度不同，聲音的響度不同，響度與振幅有關(guān)。每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法。

【分析】（1）聲音不僅可以傳播能量，例如聲音可以把酒杯震碎，也可以傳遞信息，例如聽收音機(jī)、聽老師講課；

（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，隨著空氣的逐漸抽出，聲音越來越??；

（3）聲音的音調(diào)與發(fā)聲體的質(zhì)量有關(guān)，發(fā)聲體的質(zhì)量不同，發(fā)聲體的質(zhì)量越大，發(fā)出的聲音的音調(diào)就越低。聲音的響度與施加的力的大小有關(guān)，施加的力大小不同，施加的力越大，發(fā)出的聲音的響度就越大。28．【答案】（1）較暗（2）像的位置（3）A；像與物體大小相等；等效替代（4）虛（5）玻璃板與桌面不垂直【解析】【解答】（1）點燃蠟燭，燭焰在明亮的環(huán)境中，燭焰和明亮環(huán)境對比度較小，成像不太清晰；燭焰在黑暗環(huán)境中，燭焰和黑暗環(huán)境的對比度大，成像更清晰。（2）因為玻璃板是透明的，能在觀察到A蠟燭像的同時。還可以透過玻璃清楚的看到放在后面B蠟燭，便于確定像的位置和大小。（3）平面鏡成的像是光的反射形成的，A蠟燭發(fā)出的光線經(jīng)玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，故眼睛在A蠟燭所在這一側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合，這說明像與物體大小相等，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法。（4）因為平面鏡所成的像是虛像，不會出現(xiàn)在光屏上，所以，移去蠟燭B，在其原來位置上放置