高考語文詩歌專練----劉時(shí)中詩歌閱讀下面這首元曲，完成下面小題。山坡羊·西湖醉歌次郭振卿韻①元·劉時(shí)中朝朝瓊樹②，家家朱戶，驕嘶過沽酒樓前路。貴何如，賤何如？六橋都是經(jīng)行處，花落水流深院宇。閑，天定許；忙，人自取?！咀⒔狻竣俅雾崳阂绖e人的原韻及用韻的先后次序作曲。郭振卿，作者友人，生平不詳。②朝朝瓊樹：南朝陳后主寵妃張麗華，歌舞淫樂，其曲有《玉樹后庭花》《臨春樂》等。其略云：“璧月夜夜?jié)M，瓊樹朝朝新?！杯偅嗌?，常用來比喻精美的事物。瓊樹，常用來比喻人的美好的姿容、品格，此處用其本意。1．下列對這首曲子的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．起句用“瓊樹”“朱戶”代指富貴官宦之家，“朝朝”“家家”二詞先后說明空間的無所不包和時(shí)間的延續(xù)不絕，兩句用互文的手法，突出西湖之濱自古繁華，一同于海外仙境。B．第二句用“貴”“賤”二字承前而來，“賤”則為走馬沽酒的自己。走馬湖濱，雖同為繁華世界的一員，但貴賤懸殊。作者冷然設(shè)問：貴者勝，抑或賤者樂？C．作者先寫醉酒所見的滿眼的富貴繁華，再寫對繁華后的人生思索，似醉實(shí)醒。一曲醉歌，實(shí)為醒時(shí)的冷嘲熱諷，富于哲理。在車載斗量的贊繁華、歌佳麗的西湖諸詠中別開生面。D．全曲寫景、敘行、抒情，交替自然，若行云流水，而起伏跌宕、自然奇崛的結(jié)構(gòu)正為奇趣逸致傳神，成就不減歷代游湖名作。2．全曲寓意層層推進(jìn)，請結(jié)合文本分析：作者逐層思考了哪些問題？表達(dá)了怎樣的思想感情？閱讀下面這首元曲，完成小題。[雙調(diào)]折桂令·送王叔能赴湘南廉使劉時(shí)中正黃塵赤日長途，便雷奮天池，教雨隨車。把世外炎氛，人間熱惱，一洗無余。展洙泗①千年畫圖，納瀟湘一道冰壺。報(bào)政何如?風(fēng)②動三湘，霜③滿重湖?！咀ⅰ竣黉ㄣ簦褐噶鹘?jīng)山東曲阜的洙、泗二水。孔子曾于此講學(xué)，造就很多人才，被認(rèn)為是教化禮義之邦。②喻指教化。③喻指節(jié)操。3．下列對這首元曲的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本曲行文思路由虛入實(shí)，以雷霆起，以風(fēng)霜結(jié)，寓情思于景物。B．作者描寫了為友送行時(shí)的情景，一場雷雨在作者筆下別有寄托。C．本曲用語不凡，“炎氛”“熱惱”意蘊(yùn)豐富，“奮”“洗”精當(dāng)傳神。D．作者思接“千年畫圖”,又展望友人赴任后的瀟湘圖景，筆觸靈動。4．張孝祥也曾泛舟于重湖之上，寫下了《念奴嬌·過洞庭》。兩篇作品的最后兩句各自寄寓了作者怎樣的情感?請簡要分析。閱讀下面這首元曲，完成小題。端正好·上高監(jiān)司（節(jié)選）劉時(shí)中[滾繡球]江鄉(xiāng)相，有義倉，積年系稅戶掌。借貸數(shù)補(bǔ)答得十分停當(dāng)，都侵用過將官府行唐。那近日勸糶到江鄉(xiāng)，按戶口給月糧。富戶都用錢買放，無實(shí)惠盡是虛樁。充饑畫餅誠堪笑，印信憑由卻是謊，快活了些社長知房。5．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“江鄉(xiāng)相，有義倉，積年系稅戶掌”，點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn)是江鄉(xiāng)，當(dāng)?shù)卦O(shè)有義倉，且多年來由稅戶負(fù)責(zé)管理，為下文揭露弊端埋下伏筆。B．“借貸數(shù)補(bǔ)答得十分停當(dāng)”運(yùn)用反諷手法，揭示稅戶看似賬目做得周全，實(shí)際是為掩蓋他們私自侵吞義倉物資的行徑，諷刺其虛偽與貪婪。C．“都侵用過將官府行唐”，一個(gè)“侵”字直接揭示稅戶們私自挪用義倉物資的丑行，“行唐”寫出他們面對官府敷衍塞責(zé)、蒙混過關(guān)的狀態(tài)。D．“充饑畫餅誠堪笑”運(yùn)用比喻修辭，形象地將稅戶承諾繳納給國家的賦稅比作畫餅，揭示出這些稅戶逃避納稅義務(wù)，使國家稅收無法落實(shí)。6．請簡要賞析本首曲子與《朝天子·詠喇叭》在藝術(shù)特色方面的異同。閱讀下面這首元代散曲，完成下面小題。中呂·朝天子·邸萬戶席上（節(jié)選）劉時(shí)中柳營，月明，聽傳過將軍令。高樓鼓角戒嚴(yán)更，臥護(hù)得邊聲靜。橫槊吟情，投壺歌興，有前人舊典型。戰(zhàn)爭，慣經(jīng)，草木也知名姓。【注釋】萬戶：元代三品世襲軍職。7．下列對詩句的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．柳營，即漢將周亞夫屯軍的細(xì)柳營，此處用典，意在贊揚(yáng)邸萬戶治軍嚴(yán)明。B．月明，月光明亮皎潔，此處寫景，用月色之美襯托邸萬戶軍營的莊嚴(yán)肅穆。C．橫槊，用曹操“橫槊賦詩”的典故，以贊美邸萬戶有統(tǒng)一天下的遠(yuǎn)大抱負(fù)。D．投壺，古時(shí)一種游戲，投物入壺，以投中多少定輸贏，此處不一定是實(shí)指。8．詩中的“臥護(hù)”有人解釋為臥著守護(hù)，有人解釋為病中監(jiān)護(hù)。你認(rèn)為哪種解釋較為合理？請簡要分析。答案1．A2．（1）對貴與賤（現(xiàn)狀）的思考，表達(dá)了作者對世間繁華和富貴的贊美；（2）對貴與賤（結(jié)局）的思考，寄寓了作者等貴賤的思想；（3）對閑與忙的思考，突出了作者賤勝于貴的思想?！痉治觥?．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。A．“‘朝朝’‘家家’先后說明空間的無所不包和時(shí)間的延續(xù)不絕”錯(cuò)誤，“朝朝”是時(shí)間的延續(xù)不絕，“家家”是空間的無所不包，選項(xiàng)的說法顛倒了，應(yīng)改為“先后說明時(shí)間的延續(xù)不絕和空間的無所不包”。故選A。2．本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌中作者的觀點(diǎn)態(tài)度和思想情感的能力。題干的任務(wù)要求，一是作者逐層思考了哪些問題，二是表達(dá)了怎樣的思想感情。歸結(jié)起來，重點(diǎn)在于回答詩人思考了哪些問題，其間又表達(dá)了哪些感情。閱讀全曲，梳理層次。前三句從整體上介紹了西湖富庶、優(yōu)美之景，進(jìn)而局部寫縱酒高歌、肆意游逛、自由自在的場景。最后轉(zhuǎn)入對人生貴賤、閑忙的思考。①詩人突然從現(xiàn)狀發(fā)問“貴何如，賤何如？”，這是詩人在繁華之都中生發(fā)的想法，貧賤富貴雖同處湖濱，但相互間的差別十分明顯。依據(jù)“朝朝瓊樹，家家朱戶”，詩人傾向富庶、華貴的思想，表達(dá)了對西湖美景、富庶的贊美。②發(fā)問之后，以側(cè)面描寫的方式給出了答案，并對結(jié)局做出思考。當(dāng)醉客信馬經(jīng)過此地時(shí)，無端地覺得眼前的“瓊樹”“朱門”都染上了一抹悲涼的色彩，依據(jù)“六橋都是經(jīng)行處，花落水流深院宇”得出，詩人心中不由產(chǎn)生了落花流水般的感傷情緒。③最后一問“閑，天定許；忙，人自取”既有發(fā)問也暗含答案。無論貴賤、閑忙，都無法擺脫莫可“何如”的結(jié)局，與其終日“自取勞碌”倒不如放浪形骸，恣意縱情，作一浮生閑人，抒發(fā)了及時(shí)行樂的曠達(dá)之情。3．A4．①此曲結(jié)尾兩句“風(fēng)動三湘，霜滿重湖”是說純美的風(fēng)教與高潔的節(jié)操遍及三湘，作者想象友人在三湘一帶的杰出政績，表達(dá)了對友人的美好期待與祝愿。②張?jiān)~結(jié)尾兩句是“扣舷獨(dú)嘯，不知今夕何夕”，作者與浩渺無限的自然融合，物我兩忘，抒發(fā)了豪邁曠達(dá)、超越世俗、寵辱偕忘的情懷?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析能力。A.“由虛入實(shí)”錯(cuò)誤，本曲行文思路由實(shí)入虛，由送行時(shí)的雷雨天氣寫起，然后運(yùn)用典故和想象抒發(fā)情思。故選A。4．本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。①此曲“風(fēng)動三湘，霜滿重湖”，這是作者想象的朋友到任后的情況?！帮L(fēng)”，暗指教化風(fēng)尚，“霜”則用來比喻高潔的操守，“三湘”“重湖”則說明范圍之廣、程度之深。作者滿懷希望地想象著，湘南在朋友的治理之下，風(fēng)化大淳，路不拾遺，夜不閉戶，達(dá)到儒家理想的大同社會的境界。這是對友人的美好期待與祝愿。②張?jiān)~尾句是“扣舷獨(dú)嘯，不知今夕何夕”，這句話的意思是：我盡情的拍打著我的船舷，獨(dú)自的放聲高歌啊，怎能記得此時(shí)是何年！詩人化用蘇軾的詩句“起舞徘徊風(fēng)露下，今夕不知何夕！”，說自己已經(jīng)完全沉醉，忘記這是一個(gè)什么日子了，詩人把自己放在澄澈空闊的湖光月色之中，他覺得自己同大自然融為一體了；他以主人自居，請萬象為賓客，與大自然交朋友，豪放曠達(dá)，出神入化；他將自身化為那月光，化為那湖水，一起飛向理想的澄澈之境。表達(dá)了詩人寵辱皆忘，豪邁脫俗的情懷。5．D6．相同點(diǎn)：都運(yùn)用了諷刺手法，批判了社會的黑暗和丑惡現(xiàn)象。不同點(diǎn)：《端正好?上高監(jiān)司（節(jié)選）》主要通過寫實(shí)，具體揭露義倉管理的弊端；《朝天子?詠喇叭》則主要運(yùn)用象征手法，以喇叭象征宦官，借物抒懷?！緦?dǎo)語】劉時(shí)中這首元曲以犀利筆觸直擊社會積弊。圍繞義倉管理，將稅戶侵吞物資、敷衍官府、坑騙百姓等行徑揭露無遺。語言通俗直白，巧用對比、反諷，生動呈現(xiàn)社會陰暗面，深刻反映民生疾苦，彰顯對現(xiàn)實(shí)的批判與對民眾的同情。5．本題考查學(xué)生分析鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。D.“形象地將稅戶……無法落實(shí)”錯(cuò)誤。結(jié)合前文“富戶都用錢買放，無實(shí)惠盡是虛樁”可知，形象地將稅戶承諾給百姓救濟(jì)糧比作畫餅，突出義倉救濟(jì)百姓的虛假性。故選D。6．本題考查學(xué)生分析鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。相同點(diǎn)：《端正好?上高監(jiān)司（節(jié)選）》通過義倉本應(yīng)救濟(jì)百姓卻被稅戶肆意侵吞，導(dǎo)致百姓得不到實(shí)惠的亂象，批判了社會的黑暗以及官吏的腐??；《朝天子?詠喇叭》則借喇叭“曲兒小腔兒大”卻能在“官船來往”中“抬聲價(jià)”，影射宦官憑借權(quán)勢作威作福的丑惡現(xiàn)象，都運(yùn)用諷刺手法針砭時(shí)弊。不同點(diǎn)：《端正好?上高監(jiān)司（節(jié)選）》采用寫實(shí)手法，如詳細(xì)描述稅戶掌管義倉后“借貸數(shù)補(bǔ)答得十分停當(dāng)，都侵用過將官府行唐”，將義倉管理中的弊端一一呈現(xiàn)，真實(shí)地反映社會問題；《朝天子?詠喇叭》運(yùn)用象征手法，把喇叭象征為仗勢欺人的宦官，通過對喇叭吹奏特點(diǎn)“曲兒小腔兒大”及造成“軍聽了軍愁，民聽了民怕”危害的描寫，借物抒發(fā)對宦官的批判之情。7．C8．①解釋為“臥著守護(hù)”較為合理。其一，“臥著守護(hù)”有藐視敵人的意思，能表現(xiàn)邸萬戶守邊的從容、英勇。其二，臥著不是因?yàn)椴⊥矗且驗(yàn)檩p松，能為后文贊美邸萬戶的詩情、雅興、善戰(zhàn)作鋪墊。②解釋為“病中監(jiān)護(hù)”，能表現(xiàn)將軍以守邊為重、不顧個(gè)人安危的情懷，但與后文對邸萬戶的詩情、雅興、善戰(zhàn)的贊美不協(xié)調(diào)?！痉治觥?．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容、鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧的能力。C.“以贊美邸萬戶有統(tǒng)一天下的遠(yuǎn)大抱負(fù)”錯(cuò)，用典是為了贊美邸萬戶身為武將卻有文人的情懷。故C項(xiàng)錯(cuò)。故選C。8．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容、個(gè)性化解讀的能力。題干中提供了兩種理解“詩中的‘臥護(hù)’有人解釋為臥著守護(hù)，有人解釋為病中監(jiān)護(hù)”，高樓上響起更鼓和號角，半夜還在戒嚴(yán)。在將軍的守護(hù)下，邊塞上一片寧靜。兩種理解方式都能解釋得通，但是，“臥著守護(hù)”相比之下會更符合整首曲的風(fēng)格。這首曲子在下文中“橫槊吟情，