物理初中人教版八年級下冊期末模擬真題試題經(jīng)典一、選擇題1．下列數(shù)據(jù)與實際情況相符的是（）A．中學(xué)生的重力約為250NB．人體的密度約為1.0×103kg/m3C．泰山山頂上的大氣壓約為1.0×105PaD．將一塊普通橡皮從地上撿到課桌上對橡皮做功約為2J2．小明在做“探究力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗時將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線懸掛鉤碼（鉤碼的規(guī)格均相同），如圖所示。關(guān)于鉤碼對鋼片的拉力，以下說法正確的是（）A．實驗過程中，力的作用效果是通過鉤碼的數(shù)量來反映的B．由圖甲、丙可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的大小有關(guān)C．由圖乙、丙可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的作用點有關(guān)D．圖甲中鉤碼對鋼片有力的作用，而鋼片對鉤碼無力的作用3．將一籃球擲出，其運動軌跡如圖所示，若當(dāng)籃球運動到最高點B時，其所受的外力全部消失，則籃球?qū)ⅲǎ〢．在B點保持靜止?fàn)顟B(tài) B．水平向右做勻速直線運動C．沿B﹣C﹣D點軌跡落地 D．豎直向下加速下落4．同學(xué)們，植樹的場景還記得嗎？下列現(xiàn)象與物理知識聯(lián)系錯誤的是（）A．“移栽樹苗”手緊握樹苗干——增大壓力，增大摩擦B．“水桶提水”手握提手粗大部位——增大受力面積，增大壓強C．“鏟子撒土”——利用了慣性D．標(biāo)有“植樹信息”的木簽插入土中——減小受力面積，增大壓強5．如圖所示，物理小組利用體積為170的潛水艇模型（忽略進(jìn)氣排氣管的體積）探究潛水艇在水中如何實現(xiàn)上浮或下沉，下列說法不正確的是（）（）A．模型浸沒在水中受到的浮力為1.7NB．模型浸沒后繼續(xù)下沉的過程中受到的浮力大小不變C．若要讓懸浮的模型上浮應(yīng)使模型中進(jìn)水D．潛水艇能上浮或下沉是通過改變自重實現(xiàn)的6．如圖所示是探究“杠桿平衡條件”的實驗，下列說法中正確的是（）A．若實驗前杠桿如圖甲所示，則應(yīng)該將杠桿上的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，才能使杠桿水平平衡B．本實驗要做多次，目的是求平均值減小誤差C．乙圖中保持杠桿水平位置平衡，B點彈簧測力計向虛線方向轉(zhuǎn)動過程中，示數(shù)會變大D．乙圖中保持杠桿水平位置平衡，B點彈簧測力計向虛線方向轉(zhuǎn)動過程中，示數(shù)會變小7．潛水員由水下2m處潛入水下20m深處的過程中，他受到水對他的壓強、浮力變化情況是A．壓強增大，浮力增大B．壓強不變，浮力增大C．壓強增大，浮力不變D．壓強減小，浮力不變8．如甲圖所示，小明用彈簧測力計水平拉木塊，使它先后兩次沿水平木板滑動相同的距離，乙圖是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象．下列說法錯誤的是A．兩次木塊都做勻速直線運動B．兩次木塊受到的摩擦力一樣大C．兩次拉力對木塊做的功一樣多D．兩次拉力對木塊做功的功率一樣大二、填空題9．如圖所示，蘋果受到的重力為______N，這個蘋果的質(zhì)量為______g；穿旱冰鞋的小孩用手推墻，會感覺到墻也在推她，這表明力的作用是______的。（g取10N/kg）10．在水平公路上騎自行車的時候，即使不踩踏板，車會由于______前進(jìn)一段距離，但因為沒有繼續(xù)用力，它最終還是要停下來。這主要是由于不踩踏板時，自行車在前進(jìn)過程中受到______的作用。11．如圖所示，是液壓機的模型，當(dāng)作用在小活塞上的力是時，在大活塞上得到了的力。已知，則兩活塞上壓強之比__________，壓力之比__________。12．司機開車上坡前，往往加大油門，以提高車速，這是為了增大汽車的________（選填“質(zhì)量”、“慣性”或“動能”）；上坡過程中，汽車的重力勢能_________。清掃路面垃圾的清潔車，能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中。清潔車沿水平街道勻速行駛，在清掃垃圾過程中，車的動能將__________（后兩空選填“變大”、“變小”或“保持不變”）。13．如圖所示，兩個實心物體A、B疊放在水平面上，物體A重5N，B重10N。同時有F=2N的兩個水平力分別作用于A、B兩物體上，使A、B兩個物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，則A和B之間摩擦力為______N，地面對B的摩擦力為______N，地面對B的支持力為______N。14．如圖所示，將甲，乙兩個空易拉罐平行放置在水平桌面上，為了增大兩個易拉罐間的距離，你會選擇用吸管按圖中箭頭______（選填“A”成“B”）的方向用力吹氣，這樣做的理由是______。15．如圖所示，一根粗細(xì)材料都均勻的金屬棒AB置于水平地面上。保持A端不動，用彈簧測力計豎直向上將棒的B端緩慢拉起0.2m，此時彈簧測力計的讀數(shù)為2N。則整個過程彈簧測力計對棒所做的功為______J；若A端與地面的接觸面積為0.5×10﹣4m2，則棒A端對地面的壓強為______Pa。16．浸沒在水中的長方體金屬塊，上、下表面受到水的壓力分別為2N、10N，該金屬塊受到的浮力為______N；若上表面距離水面的深度為0.4m，現(xiàn)用3N的力把金屬塊提升0.1m，則此力對物體做的功為______J，此過程中金屬塊受到的浮力將______（選填“變大”、“不變”或“變小”）（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）三、解答題17．如圖，一個物體以一定的速度沿斜面向上運動，請用力的示意圖畫出物體受到的摩擦力和物體對斜面的壓力。18．如圖為某杠桿示意圖，O為杠桿的支點，請在圖中作出力F的力臂L。19．如圖所示，畫出用該滑輪組提升水桶時，既省力又能改變力的方向的繞繩方法。20．物理中我們把重力與質(zhì)量的比值用g表示，g的值并不是保持不變的，下表記錄了在不同緯度、不同高度下的g值，請依據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問題：0481209.7809.7689.7569.743309.7939.7819.7689.756409.8029.7899.7779.765509.8119.7989.7869.774809.8319.8189.8069.794909.8329.8209.8079.795（1）當(dāng)緯度為30度，海拔高度為4千米時，g值為______牛/千克。（2）由表中可以知道，g值與緯度的關(guān)系是______。（3）在解決地球表面附近的問題中，國際上將g=9.80665牛/千克作為常數(shù)使用，由上表可判斷這一值應(yīng)該是在緯度為______度范圍之間的海平面上的g值，這個值表示在這個緯度范圍內(nèi)的地球表面附近上，質(zhì)量為______的物體受到的重力為______。21．小新同學(xué)在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，提出如下猜想：猜想一：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)；猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。為了驗證猜想，準(zhǔn)備了如下實驗器材：一個帶掛鉤的木塊、一個砝碼、兩塊材料相同但表面粗糙程度不同的長木板、一個彈簧測力計。小新做了如圖所示的三次實驗，第1次和第2次實驗用的是同一長木板，第3次用的是表面更加粗糙的長木板。請你完成下列內(nèi)容。（1）為了完成實驗，應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其在水平木板上做___________運動，此時滑動摩擦力的大小___________（選填“大于”、“等于”或“小于”拉力的大小。（2）他做第1次實驗時，拉力F、木塊移動速度v隨時間t的變化關(guān)系圖像如圖2、3所示，則木塊在第7s時的摩擦力為___________N。（3）當(dāng)正確完成第1次和第2次實驗后，發(fā)現(xiàn)第二次彈簧測力計的示數(shù)明顯比第一次的大，由此得出的結(jié)論是：___________。（4）通過比較第___________次和第___________次實驗，可以驗證猜想二。二22．小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材，對大氣壓的值進(jìn)行測量。其實驗步驟如下：a.先讓注射器吸入少量水，然后將活塞推至注射器底端，當(dāng)注射器的小孔充滿水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔。b.用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部，使繩另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動注射器簡，如圖所示、當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為7.5N。c.測出______的長度為4.00cm。d.根據(jù)測量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值。（1）實驗所用的器材為：注射器、彈簧測力計、細(xì)繩、橡皮帽、水和______。（2）上述步驟c中橫線部分應(yīng)填寫______。（3）此注射器活塞的橫截面積是______cm2，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出大氣壓強是______Pa。（4）小明發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差很大，對此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；②活塞與注射器筒壁間有摩擦；③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準(zhǔn)；④活塞與注射器筒壁不完全密封。上述原因會使測量值小于真實值的是______。A．①③B．①④C．②③D．②④（5）小紅對小明所做實驗進(jìn)行改進(jìn)，在完成a、b步驟，活塞口到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢勻速拉動注射器筒，記下彈簧測力計的示數(shù)為1.2N”這一實驗步驟，添加這一步驟后小明重新計算的大氣壓強是______Pa。（結(jié)果取整數(shù)）二23．小明同學(xué)按如圖1所示的步驟進(jìn)行“探究影響浮力大小的因素”的實驗，每次彈簧測力計的示數(shù)如圖1所示。（1）由（b）、（c）實驗步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出物體在液體中所受浮力的大小與________有關(guān)。（2）由（c）、（d）實驗步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出浸沒在液體中的物體所受的浮力大小與_________無關(guān)。（3）由實驗數(shù)據(jù)可以求出該物體浸沒在濃鹽水中時所受浮力的大小為________N。（4）用彈簧測力計懸掛另一實心物塊，物塊下表面與水面剛好接觸，如圖2中甲所示。從此處勻速下放物塊，直至浸沒于水中并繼續(xù)勻速下放（物塊未與水底接觸）。物塊下放過程中，彈簧測力計示數(shù)F與物塊下表面浸入水的深度h的關(guān)系如圖乙。則物塊的質(zhì)量為___________kg；物塊的密度為___________kg/m3；物塊完全浸沒在酒精中時彈簧測力計的示數(shù)為___________N。（已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，酒精的密度ρ酒精=0.8×103kg/m3，g取10N/kg）24．在探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小致用同一實驗裝置，讓從斜面上滾下的小鋼球鉆入水平面上的硬紙盒，完成以下實驗；（1）通過比較甲、乙兩次實驗中硬紙盒被推的遠(yuǎn)近，可以得出結(jié)論：質(zhì)量相同時物體的______越大，動能越大；在甲、乙兩次實驗中，硬紙盒所受滑動摩擦力______（選填“相同”或“不同”）；（2）如果做乙圖實驗時，硬紙盒被撞后滑出木板掉落，為防止因此造成硬紙盒損壞需改進(jìn)乙圖實驗，再與甲圖實驗對比；在不改變木板長度的情況下，應(yīng)采用以下______方法（填寫正確選項前的字母）；A．換用質(zhì)量更小的鋼球B．給水平木板鋪上毛巾C．適當(dāng)降低鋼球的高度D．換用一個較重的硬紙盒（3）若要探究影響動能大小的另一因素，具體的操作方法是：選擇兩______不同的鋼球，從同一斜面相同高度由靜止滑下；（4）小致在原硬紙盒的上表面粘上砝碼，設(shè)計了如圖丙所示實驗，探究影響滑動摩擦力大小的因素，通過比較甲、丙兩次實驗可得出：滑動摩擦力與______有關(guān)。25．如圖所示，在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：（1）實驗前杠桿在如圖甲位置靜止時_____（選填“是”或“不是”）平衡狀態(tài)；為使杠桿在水平位置平衡，此時需將兩端平衡螺母向_____調(diào)節(jié)（填“左”或“右”），這樣做的目的是_____。（2）調(diào)節(jié)好后，按照如圖乙所示的方式懸掛了鉤碼，杠桿平衡，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：_____（用文字或符號表述均可）。通過上面數(shù)據(jù)得出結(jié)論有不妥之處，原因是：_____。（3）如圖乙所示，如果將兩邊同時加上一個相同的鉤碼則會出現(xiàn)_____。A．左端下沉B．右端下沉C．繼續(xù)平衡D．以上都有可能（4）為了讓實驗結(jié)論更具有普遍性，小華利用彈簧測力計又做了如圖丙、丁兩次實驗讓杠桿平衡，則F1_____F'2（填“＞”、“＜”或“＝”），判斷依據(jù)是：_____。26．小明假期去云南旅游，欣賞了精彩的大象表演，如圖所示。表演時一頭大象的質(zhì)量大約4t，每只腳底的面積約為500cm2，大象背上的表演者和裝備總質(zhì)量大約200kg，請根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算：（1）表演者和裝備的重力多大？（2）該大象四腳站立時對地面的壓力多大？（3）該大象四腳站立時對地面的壓強大約是多少？27．如圖所示，用粗細(xì)均勻和重力可以忽略不計的細(xì)繩系住一個體積為0.002m3的石塊，從水面上方豎直向下保持勻速且緩慢地全部浸入水中，此過程中細(xì)繩的拉力隨時間變化的關(guān)系如圖乙所示。（g取10N/kg）求：（1）石塊浸沒在水中時所受浮力的大小是多少？（2）石塊浸沒在水中細(xì)繩的拉力是多大？（3）石塊的密度有多大？28．體重為600N的小明用如圖甲所示的滑輪組提升物體；已知被提升的物體重為850N，小明用拉力F將物體以0.4m/s的速度勻速提升到8m的高度，拉力做的功W隨時間t的變化圖象如圖乙所示；不計繩重和摩擦，求：（1）滑輪組所做的有用功；（2）小明對繩的拉力F；（3）動滑輪的重力；（4）若想提高該滑輪組的機械效率，則可以采取的措施有哪些？（寫出一種即可）【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】A．中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，其重力約為G=mg=50kg×10N/kg=500N故A不符合題意；B．水的密度是1.0×103kg/m3，人體密度與水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右，故B符合題意；C．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為1.0×105Pa，大氣壓隨著海拔的增高而減小，所以泰山山頂上的大氣壓小于1.0×105Pa，故C不符合題意；D．一塊普通橡皮的質(zhì)量約為5g，課桌的高度約為0.8m，將橡皮從地上撿到課桌上，所做的功為W=Gh=mgh=0.005kg×10N/kg×0.8m=0.04J故D不符合題意。故選B。2．B解析：B【詳解】A．實驗中，當(dāng)鋼尺受到力的作用時，會發(fā)生形變，故力的作用效果是通過鋼尺的形變程度來反映的，故A錯誤；B．甲、丙兩圖中，力的作用點、方向相同，而力的大?。ㄣ^碼個數(shù)）不同，鋼片的形變程度不同，說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)，故B正確；C．乙、丙兩圖中，力的作用點、大小都不同，所以不能得出“力的作用效果與力的作用點有關(guān)”，故C錯誤；D．物體間力的作用是相互的，鉤碼對鋼片有作用力，鋼片對鉤碼有（反）作用力，故D錯誤。故選B。3．B解析：B【詳解】圖中籃球運動到最高點時，仍然具有水平向右的速度，若此時所受的外力全部消失，由牛頓第一定律知道，籃球?qū)⒀厮较蛴业姆较蜃鰟蛩僦本€運動，故B正確。故選B。4．B解析：B【詳解】A．“移栽樹苗”手緊握樹苗干，樹苗因為受到摩擦力可以握在手中，為不使樹苗脫落，則需增大壓力，增大摩擦，故A正確，A不符合題意；B．“水桶提水”手握提手粗大部位是通過增大受力面積減小壓強，故B錯誤，B符合題意；C．“鏟子撒土”，土由于慣性而被撒出去，故C正確，C不符合題意；D．標(biāo)有“植樹信息”的木簽插入土中，木簽頂部較尖，通過減小受力面積增大壓強，故D正確，D不符合題意。故選B。5．C解析：C【詳解】A．模型浸沒在水中受到的浮力為故A正確，A不符合題意；B．模型浸沒后繼續(xù)下沉的過程中，由于排開液體的體積不變，故浮力大小不變，故B正確，B不符合題意；C．若要讓懸浮的模型上浮應(yīng)使模型中排水，減輕潛水艇的重力，小于浮力，從而實現(xiàn)上浮，故C錯誤，C符合題意；D．潛水艇能上浮或下沉是通過改變自重實現(xiàn)的，排水時，重力小于浮力，故上浮，進(jìn)水時，重力大于浮力，故下沉，故D正確，故D不符合題意。故選C。6．D解析：D【詳解】A．若實驗前杠桿如圖甲所示，杠桿向右偏，則應(yīng)該將杠桿上的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，才能使杠桿水平平衡，故A錯誤；B．本實驗要做多次，目的是得到普通規(guī)律，故B錯誤；CD．乙圖中保持杠桿水平位置平衡，B點彈簧測力計向虛線方向轉(zhuǎn)動過程中，阻力和阻力臂不變，動力臂變大，根據(jù)杠桿平衡條件可知，動力變小，即彈簧測力計的示數(shù)會變小，故C錯誤，D正確。故選D。7．C解析：C【詳解】潛水員從水下2m到20m時，他排開的液體的體積沒變，浮力不變，由于深度變大，受到的液體壓強變大，C符合題意；ABD不符合題意．8．D解析：D【詳解】A．物體做勻速直線運動時，路程與時間成正比，由圖像可知兩次均為正比函數(shù)，故選項A說法正確，不符合題意；B．因滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，兩次運動時壓力大小相同，接觸面的粗糙程度相同，故摩擦力一樣大，選項B說法正確，不符合題意；C．因兩次移動距離相同，兩次拉力大小相同，故兩次對木塊做功相同，選項C說法正確，不符合題意；D．由公式P=Fv可得；拉力大小相同時，速度大小不同，兩次做功功率不同；選項D說法錯誤，符合題意．二、填空題9．4440相互【詳解】[1]由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，則此時的示數(shù)為4.4N，即蘋果的重力為4.4N。[2]根據(jù)可知，蘋果的質(zhì)量為[3]穿旱冰鞋的小孩用手推墻，對墻施加了力的作用，由于力的作用是相互的，小孩會受到對他的反作用力，所以自己會往后退。10．慣性阻力【詳解】[1]騎自行車的時候，即使不踩踏板，車都會向前運動一段距離，這是因為自行車具有慣性，能維持原來的運動狀態(tài)。[2]運動的物體最終停下來是因為受到了阻力，不踩踏板，自行車停下來是因為自行車在運動過程中受到了阻力。11．F解析：1：11：50【詳解】[1]因左邊容器的小活塞與右邊容器的大活塞可以看成一個整體，由帕斯卡原理可知，密閉液體的壓強可以大小不變的向各個方向傳遞，故壓強相等，即p1:p2=1:1[2]由F=pS可知，壓力之比為F1:F2=S1:S2=1:5012．動能變大變大【詳解】[1]開車上坡，車的質(zhì)量不變，如果提高車速，則車的動能會增大。[2]上坡過程中，車的質(zhì)量不變，高度增大，汽車的重力勢能增大。[3]因清潔車沿街道勻速行駛，車的速度不變，在清掃垃圾過程中，車的質(zhì)量增加，所以車的動能將變大。13．A解析：015【詳解】[1]對A分析，A在水平方向上受水平向左的拉力F和B對A向右的靜摩擦力，因為A處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的這兩個力是平衡力，大小相等，所以A和B之間摩擦力為f1=F=2N[2]把AB看成一個整體，處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，在水平方向上受向左的拉力F和向右的拉力F，由于兩力拉力大小相等，所以整體在水平方向上只受兩個拉力，地面對B沒有摩擦力，即地面對B的摩擦力為0N。[3]地面對B的支持力與A、B的重力之和相等，三力平衡，即F支=GA+GB=5N+10N=15N14．B解析：B見詳解【詳解】[1][2]流體流速大的地方壓強小，流體流速小的地方壓強大，所以讓兩易拉罐間距離增大，必須通過增大易拉罐外側(cè)的空氣流速來減小壓強，易拉罐內(nèi)側(cè)的空氣流速小，壓強大，在內(nèi)外壓強差的作用下，兩個易拉罐間的距離增大，故可用吸管按圖中箭頭B所示的方向用力吹氣。15．44×104【詳解】[1]整個過程彈簧測力計對棒所做的功為[2]因為金屬棒AB形狀規(guī)則，質(zhì)量均勻，重心就在物體的幾何中心，即金屬棒AB的中間位置；此時把金屬棒AB看成一杠桿，解析：44×104【詳解】[1]整個過程彈簧測力計對棒所做的功為[2]因為金屬棒AB形狀規(guī)則，質(zhì)量均勻，重心就在物體的幾何中心，即金屬棒AB的中間位置；此時把金屬棒AB看成一杠桿，則A為支點，金屬棒AB的重力為阻力，彈簧測力計的拉力為動力，如右圖所示，根據(jù)杠桿平衡條件可得，杠桿的重力為因為此時金屬棒AB處于靜止?fàn)顟B(tài)，由受力圖可知，杠桿所受的支持力為地面對金屬棒AB的支持力與金屬棒AB對地面的壓力為相互作用力，則壓力等于支持力等于2N，則棒A端對地面的壓強為16．0.3不變【詳解】[1]由浮力的產(chǎn)生原因可知，該金屬塊受到的浮力為[2]用3N的力把金屬塊提升0.1m，則此力對物體做的功[3]原來金屬塊的上表面距離水面的深度為0.4m解析：0.3不變【詳解】[1]由浮力的產(chǎn)生原因可知，該金屬塊受到的浮力為[2]用3N的力把金屬塊提升0.1m，則此力對物體做的功[3]原來金屬塊的上表面距離水面的深度為0.4m，把金屬塊提升0.1m，金屬塊未露出水面，其排開水的體積不變，根據(jù)公式可知，金屬塊受到的浮力大小不變。三、解答題17．【詳解】由于物體是沿斜面向上運動，故物體受到的摩擦力方向是平行斜面向下，作用點畫在物體的重心；物體對斜面的壓力方向是垂直斜面向下，作用點在斜面上，可以畫在物體與斜面的接觸面上；過力的作用點分別沿解析：【詳解】由于物體是沿斜面向上運動，故物體受到的摩擦力方向是平行斜面向下，作用點畫在物體的重心；物體對斜面的壓力方向是垂直斜面向下，作用點在斜面上，可以畫在物體與斜面的接觸面上；過力的作用點分別沿力的方向各畫一條有向線段，并用“f”和“F”表示，如圖所示：18．【詳解】由支點O向F的作用線作垂線，垂線段的長度為F的力臂；如圖所示：解析：【詳解】由支點O向F的作用線作垂線，垂線段的長度為F的力臂；如圖所示：19．【詳解】由題意知，既省力又改變力的方向，以繩子自由端的拉力方向應(yīng)向下，所以繩子應(yīng)從定滑輪的下掛鉤開始繞起，依次繞過下面的動滑輪、上面的定滑輪；如圖所示：解析：【詳解】由題意知，既省力又改變力的方向，以繩子自由端的拉力方向應(yīng)向下，所以繩子應(yīng)從定滑輪的下掛鉤開始繞起，依次繞過下面的動滑輪、上面的定滑輪；如圖所示：20．781見解析40~501千克9.80665?！驹斀狻浚?）[1]由表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)緯度為30度，海拔高度為4千米時，g值為9.781牛/千克。（2）[2解析：781見解析40~501千克9.80665?！驹斀狻浚?）[1]由表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)緯度為30度，海拔高度為4千米時，g值為9.781牛/千克。（2）[2]由表中數(shù)據(jù)可以知道，緯度越大，g越大。（3）[3]g=9.80665牛/千克，因為緯度越大，g越大，這一值應(yīng)該是在緯度為40~50度范圍之間的海平面上的g值。[4][5]g=9.80665牛/千克表示在這個緯度范圍內(nèi)的地球表面附近上，質(zhì)量為1千克的物體受到的重力是9.80665牛。21．勻速直線等于3在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大23【詳解】（1）[1][2]只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到解析：勻速直線等于3在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大23【詳解】（1）[1][2]只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡知識，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力。（2）[3]由圖3知：2～6s物體做勻速運動，此時物體處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，由圖2知此過程的拉力為3N，所以滑動摩擦力為3N；6～8s物體做減速運動，但由于壓力的接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，仍為3N，故第7s時，摩擦力為3N。（3）[4]由1、2兩次接觸面粗糙程度相同，壓力不同，是探究滑動摩擦力的大小跟壓力大小的關(guān)系，故可以得出：在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大。（4）[5][6]要探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，需要控制壓力相同，改變接觸面的粗糙程度，圖2、3兩次符合要求。二22．刻度尺有刻度部分B【詳解】（1）[1]由于需要測量帶刻度部分的長度，故需要刻度尺。（2）[2]由于需要計算活塞的面積，根據(jù)體積計算面積，故還需要解析：刻度尺有刻度部分B【詳解】（1）[1]由于需要測量帶刻度部分的長度，故需要刻度尺。（2）[2]由于需要計算活塞的面積，根據(jù)體積計算面積，故還需要帶刻度部分的長度，即可根據(jù)即可。（3）[3][4]注射器活塞的橫截面積是注射器活塞的橫截面積是；實驗數(shù)據(jù)計算出大氣壓強是故實驗數(shù)據(jù)計算出大氣壓強是。（4）[5]上述原因會使測量值小于真實值的是，即大氣壓力偏小，可能原因是橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體，①符合題意；而活塞與注射器筒壁間有摩擦導(dǎo)致大氣壓力偏大，故②不符合題意；③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準(zhǔn)，可能偏大也可能偏小，故③不符合題意；④活塞與注射器筒壁不完全密封，即漏氣，大氣壓力偏小，故大氣壓強偏小，故④符合題意；故選B。（5）[6]小明重新計算的大氣壓強是小明重新計算的大氣壓強是。二23．排開液體的體積深度1.11.811.6【詳解】（1）[1]由（b）、（c）實驗步驟可知，排開液體的體積不同，液體的密度相同，彈簧測力計的示數(shù)不同，解析：排開液體的體積深度1.11.811.6【詳解】（1）[1]由（b）、（c）實驗步驟可知，排開液體的體積不同，液體的密度相同，彈簧測力計的示數(shù)不同，浮力不同，故浮力與排開液體的體積有關(guān)。（2）[2]由（c）、（d）實驗步驟可知，深度不同，而彈簧測力計的示數(shù)不同，浮力相同，故浮力與深度無關(guān)。（3）[3]該物體浸沒在濃鹽水中時所受浮力的大小為故物體浸沒在濃鹽水中時所受浮力的大小為1.1N。（4）[4]從圖2可知，當(dāng)物塊下表面浸入水的深度h為零時，即懸掛在空中時，彈力與重力是平衡力，故物體重為18N，故物體的質(zhì)量為則物體的質(zhì)量為1.8kg；[5][6]浸沒后，物體的浮力為物體的體積為物塊的密度為則物塊的密度為；物塊完全浸沒在酒精中時浮力為物塊完全浸沒在酒精中時彈簧測力計的示數(shù)為故物塊完全浸沒在酒精中時彈簧測力計的示數(shù)為11.6N。24．速度相同C質(zhì)量壓力大小【詳解】（1）[1][2]由甲、乙兩次實驗中可知，小球的質(zhì)量相同而下落的高度不同，硬紙盒被推的距離也不同，可以得出結(jié)論：質(zhì)量相同時物解析：速度相同C質(zhì)量壓力大小【詳解】（1）[1][2]由甲、乙兩次實驗中可知，小球的質(zhì)量相同而下落的高度不同，硬紙盒被推的距離也不同，可以得出結(jié)論：質(zhì)量相同時物體的速度越大，動能越大；在甲、乙兩次實驗中，硬紙盒對水平面的壓力和接觸面的粗糙程度相同，因此所受滑動摩擦力相同。（2）[3]做乙圖實驗時，為防止硬紙盒滑出木板掉落造成損壞，可適當(dāng)降低鋼球的高度，使得小球的動能減小，撞擊紙盒后滑行的距離變小，因此不會掉落；A．換用質(zhì)量更小的鋼球，不能控制與甲相同的質(zhì)量，故A不符合題意；B．給水平木板鋪上毛巾，不能控制與甲相同的接觸面，故B不符合題意；C．適當(dāng)降低鋼球的高度，小球的動能減小，撞擊紙盒后前進(jìn)的距離變小，不會掉落，故C符合題意；D．換用一個較重的硬紙盒，則可能推動的距離過小，無法正確判斷動能的大小，故D不符合題意。故選C。（3）[4]物體的動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，若要探究影響動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，則應(yīng)控制物體的速度相同，操作方法是：選擇兩個質(zhì)量不同的鋼球，從同一斜面相同高度由靜止滑下。（4）[5]在原硬紙盒的上表面粘上砝碼后，由于紙盒對水平面的壓力不同，接觸面相同，所以通過比較甲、丙兩次實驗可得出：滑動摩擦力與壓力大小有關(guān)。25．是右避免杠桿自身重力對杠桿平衡條件的影響杠桿平衡時，動力臂與動力的乘積等于阻力臂與阻力的乘積實驗中只進(jìn)行一次實驗，會使結(jié)論出現(xiàn)偶然性B＜其他條解析：是右避免杠桿自身重力對杠桿平衡條件的影響杠桿平衡時，動力臂與動力的乘積等于阻力臂與阻力的乘積實驗中只進(jìn)行一次實驗，會使結(jié)論出現(xiàn)偶然性B＜其他條件不變時，力臂越長，力越小【詳解】（1）[1]杠桿平衡時，處于靜止或者勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)，圖甲中杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，是平衡狀態(tài)。[2]由圖甲得，杠桿左端下傾，使杠桿在水平位置平衡，此時需將兩端平衡螺母向右調(diào)節(jié)。[3]杠桿在水平位置平衡，可以消除杠桿自身重力對實驗結(jié)果的影響。（2）[4]由圖乙可得，杠桿平衡時，動力臂與動力的乘積等于阻力臂與阻力的乘積