小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊期末測試卷匯編一、匯編說明本匯編依據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（2022年版）》及人教版、蘇教版等主流教材一年級下冊內(nèi)容編寫，旨在為教師提供期末檢測工具、為家長提供輔導(dǎo)參考、為學(xué)生提供自我提升素材。匯編遵循“覆蓋全面、難度分層、題型多樣”原則，具體設(shè)計說明如下：（一）知識點覆蓋嚴格對應(yīng)一年級下冊核心知識點，包括：1.數(shù)與代數(shù)：100以內(nèi)數(shù)的認識（讀寫、順序、比較大?。?、100以內(nèi)加減法（進位加、退位減、連加連減、加減混合）、人民幣的認識（元角分換算、簡單購物計算）；2.圖形與幾何：平面圖形（長方形、正方形、圓形、三角形、平行四邊形）的特征與拼組；3.統(tǒng)計與概率：分類與整理（按屬性分類、簡單統(tǒng)計圖表）；4.綜合與實踐：找規(guī)律（數(shù)字、圖形、排列規(guī)律）、解決問題（求總數(shù)、求部分數(shù)、求相差數(shù)、兩步應(yīng)用題）。（二）題型與難度設(shè)計1.題型設(shè)置：涵蓋填空題（基礎(chǔ)概念）、選擇題（判斷推理）、計算題（運算能力）、操作題（動手實踐）、解決問題（應(yīng)用能力）五大類，符合一年級學(xué)生認知特點；2.難度梯度：基礎(chǔ)卷（A卷）：側(cè)重基礎(chǔ)知識考查，難度符合教材例題要求（占比70%）；提升卷（B卷）：增加靈活應(yīng)用題目，難度略高于教材（占比20%）；綜合卷（C卷）：強調(diào)知識點融合，適合能力拓展（占比10%）。二、期末測試卷及答案解析（一）基礎(chǔ)卷（A卷）考試時間：60分鐘滿分：100分1.填空題（每空1分，共25分）（1）寫出下面各數(shù)：五十六（）八十九（）一百（）三十四（）（2）78里面有（）個十和（）個一；9個十是（）。（3）按順序填數(shù)：42、44、46、（）、（）、52；85、80、75、（）、（）、60。（4）比較大?。ㄌ睢埃尽薄埃肌被颉?”）：37+8（）4556-9（）477元（）70角1元3角（）13角（5）一張10元可以換（）張5元，或換（）張1元；一張5角可以換（）張1角。2.選擇題（每題2分，共10分）（1）下面哪個數(shù)是由6個十和3個一組成的？（）A.36B.63C.30（2）最接近70的數(shù)是（）。A.68B.73C.80（3）下面圖形中，（）是平行四邊形。A.□B.△C.

（4）買一支鉛筆需要5角，付了1元，應(yīng)找回（）。A.5角B.1元5角C.5分（5）小明有32本漫畫書，小紅比小明少5本，小紅有（）本。A.37B.27C.223.計算題（共30分）（1）直接寫出得數(shù)（每題1分，共15分）：23+5=47-9=60+30=54-40=8+35=76-6=38+4=91-7=25+30=42-5=13+70=50-6=32+8=78-50=9+46=（2）豎式計算（每題3分，共15分）：36+29=71-45=53+18=80-37=42+19=4.操作題（共10分）（1）畫一個長方形和一個三角形（4分）；（2）把下面的圖形按形狀分類，用“正”字記錄數(shù)量（6分）：□△○□△○□△○5.解決問題（共25分）（1）學(xué)校圖書館有45本故事書，借出28本，還剩多少本？（5分）（2）小紅買了一個書包35元，一個文具盒12元，一共花了多少元？（5分）（3）小明家有18只雞，23只鴨，雞和鴨一共有多少只？（5分）（4）媽媽買了50個蘋果，第一天吃了12個，第二天吃了15個，還剩多少個？（5分）（5）停車場原來有36輛車，開走了18輛，又開來了25輛，現(xiàn)在有多少輛？（5分）基礎(chǔ)卷（A卷）答案解析1.填空題（1）56；89；100；34（考查數(shù)的讀寫）；（2）7；8；90（考查數(shù)的組成）；（3）48；50；70；65（考查數(shù)的順序）；（4）=；=；=；=（考查加減法計算與人民幣換算）；（5）2；10；5（考查人民幣兌換）。2.選擇題（1）B（6個十是60，3個一是3，合起來63）；（2）A（68與70相差2，73相差3，80相差10）；（3）C（平行四邊形的特征是對邊平行且相等）；（4）A（1元=10角，10-5=5角）；（5）B（32-5=27）。3.計算題（1）28；38；90；14；43；70；42；84；55；37；83；44；40；28；55；（2）65；26；71；43；61（豎式略，注意進位與退位標記）。4.操作題（1）長方形（對邊相等、四個直角）、三角形（三條邊、三個角）；（2）正方形：正；三角形：正；圓形：正（各3個）。5.解決問題（1）45-28=17（本）（用總數(shù)減借出數(shù)）；（2）35+12=47（元）（求兩部分總和）；（3）18+23=41（只）（求總數(shù)）；（4）____=23（個）（連續(xù)減去兩天吃的數(shù)量）；（5）36-18+25=43（輛）（先減開走的，再加開來的）。（二）提升卷（B卷）考試時間：60分鐘滿分：100分1.填空題（每空1分，共25分）（1）一個數(shù)的個位是5，十位是9，這個數(shù)是（），比它大1的數(shù)是（）。（2）找規(guī)律填數(shù)：15、20、25、（）、（）；81、72、63、（）、（）。（3）在○里填“+”或“-”：42○5=4763○7=5630○15=4580○20=60（4）1元=（）角=（）分；5元3角=（）角。（5）用兩個同樣的正方形可以拼成一個（）形，用兩個同樣的三角形可以拼成一個（）形。2.選擇題（每題2分，共10分）（1）下面哪個數(shù)比60大，比70??？（）A.58B.65C.72（2）下面圖形中，（）不是由正方形拼成的。A.田B.品C.日（3）買一個玩具車需要28元，付了50元，應(yīng)找回（）。A.22元B.32元C.78元（4）小明有45顆糖，分給小紅18顆，分給小剛12顆，還剩多少顆？（）A.15顆B.25顆C.35顆（5）下面哪組圖形是按規(guī)律排列的？（）A.□△□△□△B.□△△□△△C.□△□□△□3.計算題（共30分）（1）直接寫出得數(shù)（每題1分，共15分）：37+13=50-24=62+18=75-36=43+27=81-5=29+31=90-45=16+44=57-19=34+26=68-39=72-28=49+11=80-52=（2）豎式計算（每題3分，共15分）：47+38=92-57=64+27=73-29=55+35=4.操作題（共10分）（1）用七巧板拼一個平行四邊形（4分）；（2）統(tǒng)計下面水果的數(shù)量，完成表格（6分）：蘋果香蕉橘子蘋果香蕉橘子蘋果香蕉橘子5.解決問題（共25分）（1）一班有36人，二班有38人，兩個班一共有多少人？（5分）（2）小明有50元，買了一個筆記本12元，一支鋼筆25元，還剩多少元？（5分）（3）學(xué)校買來75本科技書，分給一年級36本，分給二年級28本，還剩多少本？（5分）（4）小紅每天做8道題，做了5天，一共做了多少道題？（5分）（5）停車場有42輛汽車，上午開走15輛，下午開來23輛，現(xiàn)在有多少輛？（5分）提升卷（B卷）答案解析1.填空題（1）95；96（個位5+十位90=95，95+1=96）；（2）30；35（每次加5）；54；45（每次減9）；（3）+；-；+；-（考查加減法意義）；（4）10；100；53（人民幣換算）；（5）長方；平行四邊（圖形拼組）。2.選擇題（1）B（65在60-70之間）；（2）B（“品”由三個正方形組成，但排列方式不是拼接）；（3）A（50-28=22）；（4）A（____=15）；（5）A（循環(huán)排列規(guī)律）。3.計算題（1）50；26；80；39；70；76；60；45；60；38；60；29；44；60；28；（2）85；35；91；44；90（豎式略，注意進位與退位）。4.操作題（1）答案不唯一，如用兩個大三角形和一個正方形拼平行四邊形；（2）蘋果：3個；香蕉：3個；橘子：3個（統(tǒng)計正確即可）。5.解決問題（1）36+38=74（人）（求總數(shù)）；（2）____=13（元）（連續(xù)減去花費）；（3）____=11（本）（連續(xù)減去分給兩個年級的數(shù)量）；（4）8×5=40（道）（每天做的題數(shù)×天數(shù)）；（5）42-15+23=50（輛）（先減開走的，再加開來的）。（三）綜合卷（C卷）考試時間：60分鐘滿分：100分（略，可根據(jù)上述結(jié)構(gòu)擴展，側(cè)重知識點融合與靈活應(yīng)用）三、使用建議（一）教師使用指南1.檢測工具：基礎(chǔ)卷用于單元復(fù)習(xí)檢測，提升卷用于中期能力評估，綜合卷用于期末全面考核；2.錯題分析：重點關(guān)注“退位減”“人民幣換算”“兩步應(yīng)用題”等高頻錯誤題型，針對性補漏；3.分層教學(xué)：基礎(chǔ)卷適合全體學(xué)生，提升卷適合中等生，綜合卷適合優(yōu)生拓展。（二）家長輔導(dǎo)建議1.定時完成：模擬考試環(huán)境，讓孩子在60分鐘內(nèi)完成，培養(yǎng)時間觀念；2.錯題講解：結(jié)合答案解析，引導(dǎo)孩子說出“錯誤原因”（如“個位不夠減沒退位”），而非直接告知答案；3.生活應(yīng)用：用人民幣買東西、分類整理玩具等，將數(shù)學(xué)融入生活，提升應(yīng)用能力。（三）學(xué)生自我提升技巧1.錯題本：將錯題抄在錯題本上，標注“知識點”（如“100