自考專(zhuān)業(yè)(小學(xué)教育)測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計(jì)22分）1、（單選題）學(xué)校管理者要有明確的辦學(xué)理念，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，并根據(jù)教育規(guī)律適時(shí)調(diào)整學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖。這是學(xué)校管理的（）

A.效益性原則

B.動(dòng)態(tài)性原則

C.前瞻性原則

D.系統(tǒng)性原則

正確答案：C

2、（單選題）生成性目標(biāo)取向追求的是()

A.普遍主義

B.唯科學(xué)主義

C.實(shí)踐理性

D.解放理性

正確答案：C

3、（單選題）俄國(guó)文學(xué)史上第一位塑造多余人形象的作家是（）

A.普希金

B.萊蒙托夫

C.岡察洛夫

D.屠格涅夫

正確答案：A

4、（單選題）科學(xué)技術(shù)發(fā)展的最重要的刺激因素是（）

A.社會(huì)的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)

B.社會(huì)的經(jīng)濟(jì)投入

C.社會(huì)發(fā)展的需要

D.人類(lèi)發(fā)展的需要

正確答案：A

5、（單選題）班主任工作保證性內(nèi)容是（）

A.班集體建設(shè)

B.班級(jí)管理

C.班級(jí)活動(dòng)

D.班級(jí)教育工作

正確答案：B

6、（單選題）審美教育能夠?qū)⑷藦漠惓Ｂ槟?、遲鈍的狀態(tài)中解放出來(lái)，它的這個(gè)作用在梁?jiǎn)⒊抢锉环Q(chēng)為（）

A.“熏”

B.“浸”

C.“刺”

D.“提”

正確答案：C

7、（單選題）下列選項(xiàng)中不屬于勃朗特三姐妹的作品是（）

A.《簡(jiǎn)·愛(ài)》

B.《呼嘯山莊》

C.《傲慢與偏見(jiàn)》

D.《艾格尼絲·格雷》

正確答案：C

8、（單選題）《燭之武退秦師》的作者是

A.班固

B.左丘明

C.司馬遷

D.班彪

正確答案：B

9、（單選題）1770年，法國(guó)新教派牧師奧柏林創(chuàng)立的學(xué)校是（）

A.編織學(xué)校

B.母育學(xué)校

C.家庭學(xué)校

D.保育學(xué)校

正確答案：A

10、（單選題）下列選項(xiàng)中不屬于川端康成作品的是（）

A.《雪國(guó)》

B.《伊豆的舞女》

C.《浮云》

D.《古都》

正確答案：C

11、（單選題）中國(guó)文學(xué)的三大傳統(tǒng)不包括（）

A.《詩(shī)經(jīng)》

B.《楚辭》

C.樂(lè)席

D.小說(shuō)

正確答案：D

12、（單選題）()是具體體現(xiàn)在課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)中的教育價(jià)值。

A.教育目的

B.教育目標(biāo)

C.課程與教學(xué)目標(biāo)

D.課時(shí)目標(biāo)

正確答案：C

13、（單選題）“著名作家魯迅創(chuàng)作的小說(shuō)《狂人日記》”這一詞組最大的一層結(jié)構(gòu)關(guān)系是（）

A.同位關(guān)系

B.偏正關(guān)系

C.主謂關(guān)系

D.動(dòng)賓關(guān)系

正確答案：A

14、（單選題）提出教育民族性原則，對(duì)俄國(guó)幼教發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的教育家是（）

A.烏索娃

B.凱洛夫

C.葉連娜

D.烏申斯基

正確答案：D

15、（單選題）成語(yǔ)“分崩離析”出自（）

A.《莊子》

B.《論語(yǔ)》

C.《茍子》

D.《孟子》

正確答案：B

16、（單選題）學(xué)習(xí)的主體因素，指（）

A.學(xué)生

B.教師

C.教學(xué)手段

D.教學(xué)環(huán)境

正確答案：A

17、（單選題）下列關(guān)于帕里斯的課程變革的情景模式的描述，正確的是（）A.課程變革是課程設(shè)計(jì)與課程實(shí)施的組織程序B.教師的課程實(shí)踐總是基于其對(duì)特殊情境的知覺(jué)而發(fā)生變化C.教學(xué)是對(duì)所有人都共同的靜態(tài)的真理D.教師是課程知識(shí)的接受者正確答案：B18、（單選題）“舉一反三，聞一知十”體現(xiàn)了班主任工作的()原則的思想。

A.集體教育

B.因材施教

C.實(shí)踐活動(dòng)

D.啟發(fā)疏導(dǎo)

正確答案：D

19、（單選題）裴斯泰洛齊的教育活動(dòng)中，改革教學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)是()

A.強(qiáng)化教學(xué)

B.簡(jiǎn)化教學(xué)方法

C.增加教學(xué)內(nèi)容

D.提高教學(xué)質(zhì)量

正確答案：B

20、（單選題）我國(guó)最早的官辦新式學(xué)校是()

A.湖北自強(qiáng)學(xué)堂

B.江南水師學(xué)堂

C.京師同文館

D.北洋水師學(xué)堂

正確答案：C

21、（單選題）美國(guó)教育史上著名的《摩雷爾法》旨在資助各州大辦()學(xué)院。

A.民族

B.贈(zèng)地

C.商貿(mào)

D.社區(qū)

正確答案：B

22、（單選題）游戲是幼兒的一種自我表現(xiàn)方式，它既無(wú)強(qiáng)制性也無(wú)（）

A.懲罰性

B.鼓勵(lì)性

C.反射性

D.象征性

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）心理個(gè)體的發(fā)展具有的一般特點(diǎn)是（）

A.定向性與順序性

B.連續(xù)性與階段性

C.個(gè)別差異性

D.不均衡性

E.關(guān)鍵性

正確答案：ABCD

2、（多選題）小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的功能主要有（）

A.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

B.培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的初步能力

C.培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)

D.拓寬學(xué)生數(shù)學(xué)視野，增長(zhǎng)才干

E.滲透數(shù)學(xué)思考方法，培養(yǎng)思維品質(zhì)

正確答案：ABCDE

3、（多選題）有科學(xué)性的課題研究必須要有一定的()基礎(chǔ)。

A.理論

B.社會(huì)

C.物質(zhì)

D.實(shí)踐

正確答案：AD

4、（多選題）將教育研究分為描述研究、相關(guān)研究和因果研究的分類(lèi)依據(jù)是

A.研究水平

B.研究目的

C.研究范式

D.研究層面

正確答案：A

5、（多選題）貫徹教師主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體性相結(jié)合的教學(xué)原則的基本要求包括（）

A.樹(shù)立以學(xué)生為中心的教師觀

B.樹(shù)立主體教育的學(xué)生觀

C.逐步建立起數(shù)學(xué)教學(xué)中的小學(xué)生主體性發(fā)展的目標(biāo)

D.要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲

E.要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于探究的精神

正確答案：BCDE

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）學(xué)業(yè)成就非標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的編制主要包括確定和表述____________、選擇試題類(lèi)型和編制測(cè)驗(yàn)題目、審查_(kāi)___________及編制____________等方面內(nèi)容。

正確答案：測(cè)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、試題、試卷

2、（填空題）教育研究存在著_______________和_______________兩個(gè)不同的認(rèn)識(shí)層次。

正確答案：經(jīng)驗(yàn)、理論。

3、（填空題）錄像電視教材從表現(xiàn)形式上有講授型、圖解型、_____和表演型等四種。

正確答案：演示型

4、（填空題）班主任用暗手段或借他人他事旁敲側(cè)擊來(lái)幫助學(xué)生明白道理的談話叫________。

正確答案：點(diǎn)撥式談話

5、（填空題）____(外向型，內(nèi)向型)家庭成員在面臨外部壓力時(shí)，往往互相依賴(lài)，互相參與，且易缺乏與他人的分化，易采取投射的防御機(jī)制。在嚴(yán)重的應(yīng)激情況下，這種家庭的成員易產(chǎn)生神經(jīng)癥或防御性神經(jīng)癥。

正確答案：內(nèi)向型

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計(jì)3分）1、（判斷題）語(yǔ)境是言語(yǔ)行為不可或缺的要素。

正確答案：

正確

2、（判斷題）那些調(diào)皮、愛(ài)挑刺的學(xué)生就是后進(jìn)生。正確答案：錯(cuò)誤3、（判斷題）我們可以說(shuō)“很干凈”、“很愉快”，但是不能說(shuō)“很學(xué)習(xí)”、“很騎車(chē)”。由此可見(jiàn)，動(dòng)詞并不能受“很”的修飾。正確答案：錯(cuò)誤5、簡(jiǎn)答題（6小題，每小題10分，共計(jì)60分）1、（問(wèn)答題）目標(biāo)取向、過(guò)程取向、主體取向三種評(píng)價(jià)取向各自的本質(zhì)是什么?

正確答案：目標(biāo)取向：受科技理性或工具理性所支配，核心是追求對(duì)被評(píng)價(jià)對(duì)象的有效控制和改進(jìn)。過(guò)程取向：受實(shí)踐理性所支配，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)者與被評(píng)價(jià)者的交互作用、強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)者對(duì)評(píng)價(jià)情境的理解、強(qiáng)調(diào)過(guò)程本身的價(jià)值。主體取向：受解放理性所支配，倡導(dǎo)對(duì)評(píng)價(jià)情境的理解而不是控制，以人的自由與解放作為評(píng)價(jià)的根本目的。

2、（問(wèn)答題）名詞解釋?zhuān)撼删蛣?dòng)機(jī)正確答案：是在人的成就需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，它是激勵(lì)個(gè)體對(duì)自己所認(rèn)為重要的或有價(jià)值的工作樂(lè)意去做，并努力達(dá)到完善地步的一種內(nèi)部推動(dòng)力量。3、（問(wèn)答題）模象直觀是指什么？

正確答案：通過(guò)實(shí)際事物的模型與圖像來(lái)提供感性材料的一種教學(xué)直觀方式。

4、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述課程實(shí)施與教學(xué)的關(guān)系。正確答案：課程實(shí)施與教學(xué)相互區(qū)別又內(nèi)在統(tǒng)一。區(qū)別：課程實(shí)施與教學(xué)分屬于不同的研究領(lǐng)域。課程實(shí)施主要探討對(duì)課程變革計(jì)劃的實(shí)施成都、影響課程實(shí)施的因素、課程變革計(jì)劃與實(shí)踐情境的相互適應(yīng)機(jī)制、教師與學(xué)生創(chuàng)生課程的過(guò)程等。教學(xué)研究主要探討教師的“教授行為”、學(xué)生的“學(xué)習(xí)行為”及二者之間的互動(dòng)機(jī)制。聯(lián)系：課程實(shí)施內(nèi)在地整合于教學(xué)，教學(xué)是課程實(shí)施的核心環(huán)節(jié)和基本途徑;課程實(shí)施研究與教學(xué)