自考專業(yè)(學前教育)試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計15分）1、（單選題）下列有關游戲和游戲治療的關系描述正確的是()。

A.兩者從本質(zhì)來說是同一回事

B.游戲治療是以游戲為媒介的兒童心理治療方法

C.游戲和游戲治療都是主動的

D.游戲和游戲治療都重過程

正確答案：B

2、（單選題）個人接受學前教育，終身所能獲得的收入扣除所支付的教育成本的凈收益，指的是學前教育效益中的()。

A.社會經(jīng)濟效益

B.社會精神效益

C.個人經(jīng)濟效益

D.個人精神效益

正確答案：C

3、（單選題）假如小兒未見流鼻血，大便呈柏油樣，則表明發(fā)生了()，應立即就診。

A.肛門裂

B.細菌性痢疾

C.腸套疊

D.消化道出血

正確答案：D

4、（單選題）流行性感冒的典型癥狀有（）

A.耳鳴，耳痛

B.氣喘

C.打噴嚏、咽痛

D.呼吸困難

正確答案：C

5、（單選題）口吃行為的高發(fā)時期是（）

A.嬰兒期

B.學前期

C.學齡期

D.少年期

正確答案：B

6、（單選題）個人試著設身處地地去扮演另一個在實際生活情景中不屬于自己角色的行動過程，從而形成角色所需要的某些經(jīng)驗和行為習慣，這一方法是（）

A.角色扮演法

B.移情訓練法

C.價值澄清法

D.強化評價法

正確答案：A

7、（單選題）“學校課程不斷建構(gòu)出新的社會生活經(jīng)驗”，這是()的觀點。

A.被動適應論

B.主動適應論

C.滯后論

D.超越論

正確答案：D

8、（單選題）智力落后兒童的感知特征是()。

A.感知覺速度緩慢但范圍寬

B.感知過程中分辨能力差但恒常性較強

C.感知覺速度緩慢但分辨能力強

D.感知覺的速度緩慢且感知范圍窄

正確答案：D

9、（單選題）開展表演游戲的前提是（）

A.幫助幼兒掌握作品的內(nèi)容、情節(jié)和特點

B.激起兒童玩游戲的愿望

C.選擇易為幼兒理解又便于表演的作品

D.吸引幼兒一起準備道具、布景、服裝等

正確答案：C

10、（單選題）幼兒要能夠按序排列物體，關鍵在于理解兩種關系，即傳遞性和()。

A.雙重性

B.相對性

C.測量性

D.可逆性

正確答案：B

11、（單選題）（）是在教育過程中生成的課程目標，即不是由外部事先規(guī)定的目標，而是強調(diào)教師根據(jù)課堂教學的實際進展情況提出相應的目標。

A.表現(xiàn)性目標

B.行為目標

C.生成性目標

D.預成性目標

正確答案：C

12、（單選題）管理的核心是()。

A.降低成本

B.服務教師

C.提高創(chuàng)收

D.調(diào)動人的積極性

正確答案：D

13、（單選題）壬戌學制規(guī)定幼兒教育機構(gòu)的名稱是()

A.幼稚園

B.蒙養(yǎng)園

C.幼兒園

D.蒙養(yǎng)院

正確答案：A

14、（單選題）教育評價的一般步驟中，第一步是（）

A.確定評價目的

B.設計評價方案

C.實施評價方案

D.處理評價結(jié)果

正確答案：A

15、（單選題）制止嬰幼兒吃手的好辦法是()。

A.強行制止

B.嘲笑

C.轉(zhuǎn)移注意力

D.恐嚇

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（多選題）屬于幼兒園直觀手段的有（）

A.實物直觀

B.模具直觀

C.電化教具直觀

D.語言直觀

正確答案：ABCD

2、（多選題）角色扮演的心理結(jié)構(gòu)較復雜，它主要包括（）

A.角色語言

B.角色行為

C.扮演意識

D.角色認知

正確答案：BCD

3、（多選題）講授法的類型（）。

A.講述

B.講解

C.講讀

D.講演

正確答案：ABCD

4、（多選題）弗洛伊德的兩本代表性著作是什么?（）

A.《釋夢》

B.《精神分析新論》

C.《同一性發(fā)展》

D.《女性心理學》

E.《精神分析引論》

正確答案：AE

5、（多選題）游戲構(gòu)成的內(nèi)部要素是游戲行為發(fā)生的內(nèi)在依據(jù)或內(nèi)部原因，它主要包括作為游戲主體的兒童的（）

A.動機

B.需要

C.興趣

D.體驗

正確答案：AD

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）兒童既保留了上一階段的某些特征，有擁有了下一階段剛剛出現(xiàn)的某些特點，這一時期在教育學上被稱為“________”。

正確答案：過渡期。

2、（填空題）影響嬰幼兒心理健康的因素()()()。

正確答案：生理因素、心理因素、社會因素

3、（填空題）弗洛伊德認為，_____是自我調(diào)節(jié)本我與超我矛盾的機制，是兒童人格完善的途徑。

正確答案：游戲

4、（填空題）測量體重時應注意，嬰幼兒應站立在秤盤的（）

正確答案：中間

5、（填空題）保育員應解決幼兒洗澡中出現(xiàn)的（）問題。

正確答案：瞇眼

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（判斷題）肺炎是三歲以下小兒夏秋季節(jié)的常見病。

正確答案：

錯誤

2、（判斷題）當某些刺激重復多次以后，這種順序和時間就在大腦皮質(zhì)“固定”下來有了規(guī)律，這是大腦皮質(zhì)的優(yōu)勢規(guī)律。

正確答案：

錯誤

3、（判斷題）教育研究選題的創(chuàng)新性就是要提出前所未有的問題。

正確答案：

錯誤

4、（判斷題）幼兒口頭語言和書面語言發(fā)展關鍵時間的調(diào)查”主要調(diào)查兒童的語言發(fā)展特征隨時間推移而發(fā)展變化的情況，它屬于相關調(diào)查旨。

正確答案：

錯誤

5、（判斷題）時序歌也稱時令歌，是指用優(yōu)美的韻律來引導幼兒根據(jù)時序變化去進一步認識、了解自然現(xiàn)象的傳統(tǒng)兒歌。時序歌一般有幾種情況：一是按春夏秋冬四季的順序，二是按12個月的順序，三是按二十四節(jié)氣的順序，四是按一日的順序。正確答案：正確五、解答題（10小題，每小題7分，共計70分）1、（問答題）請簡述幼兒戲劇的概念及其特點。

正確答案：概念：幼兒戲劇是指適合于幼兒接受能力和審美趣味，供他們觀賞或演唱并有利于其身心健康的戲劇。

特點：(一)題材廣闊，主題明朗健康;(二)沖突單純，劇情發(fā)展迅速;(三)臺詞淺顯活潑。富有動作性;(四)具有的游戲性。

2、（問答題）名詞解釋：幼教行政

正確答案：指國家及地方各級教育行政機構(gòu)對幼教事業(yè)的宏觀管理，主要包括國家及,地方教育行政部門通過制定規(guī)劃、法規(guī)、政策等，對幼教事業(yè)的發(fā)展進行組織、協(xié)調(diào)、引導、督導和評估，以及協(xié)凋有關部門的關系等，以保證幼教事業(yè)的健康發(fā)展。

3、（問答題）什么是游戲指導的“三段論式”？

正確答案：我國幼兒園實際工作中，形成了一套來自前蘇聯(lián)學前教育學的領導游戲的“三段論式”的方法模式，即對主題角色游戲的組織上分成開始——進行——結(jié)束三個階段。在開始階段，教師的任務是了解幼兒游戲的愿望（扮演什么角色），幫助幼兒布置游戲環(huán)境；在游戲進行過程中幫助幼兒擴展游戲情節(jié)；在游戲結(jié)束時對幼兒的游戲與游戲中的行為表現(xiàn)進行總結(jié)評價。

4、（問答題）數(shù)學教學活動的作用：

正確答案：1)這是有目的、有計劃對幼兒發(fā)展施加影響的過程。

2)數(shù)學教學活動引導幼兒注意生活中的數(shù)學現(xiàn)象，學習、有關的數(shù)學知識和技能。

3)學前兒童數(shù)學教學活動是對班級全體幼兒的發(fā)展施加影響。

5、（問答題）中國古代兒童美術(shù)教育有哪兩種傾向，其內(nèi)涵為何?

正確答案：從奴隸社會到漫長的封建社會，中國美術(shù)教育是以存在重“藝”和重“技”兩種傾向為特色的。重“藝”的美術(shù)教青浮泛于上層社會和文化人中，主要作為一種提升道德、陶冶性情的精神文化活動而存在，基本的學習內(nèi)容是繪畫和書法，主要的教學方式是師徒式的。重“技”的美術(shù)教育主要沉落于社會中屬于“匠”的一類人，此類教青以實用性為特征，包括畫、塑、鑄、剪、刻、雕、磨。貼等，技藝特色濃郁。

6、（問答題）幼兒園健康教育活動目標表述的要求

正確答案：(1)具有可操作性

(2)從統(tǒng)一的角度表述目標

(3)要清晰、準確，可檢測

7、（問答題）簡述被寵物咬傷后的正確處理方法。

正確答案：(1)沖洗傷口.并用手擠壓傷口周圍的組織將血擠出。(2分)

(2)消毒傷口.先用酒精后用碘酒消毒。(1分)

(3)送醫(yī)院處理,防止狂犬病。(2分)

8、（問答題）依戀行為系統(tǒng)與其它行為系統(tǒng)之間的關系是什么?

正確答案：依戀行為系統(tǒng)和其它三種行為系統(tǒng)在一個特定的情境中是相互作用的，而且它們各自的直接目的是不可能同時達到的。

警覺性探究可能激活依戀系統(tǒng);當兒童依戀某個人或?qū)δ硞€人產(chǎn)生恐懼和警覺時，就不能激活交往行為系統(tǒng)或探究行為系統(tǒng);依戀對象的情緒影響兒童的探究行為。

9、（問答題）簡述談話活動的語言教育目標。

正確答案：(1)幫助幼兒學習傾聽他人的談話，并及時從中捕捉有效的語言信息。

(2)幫助幼兒學習圍繞一定的話題談話，充分表達個人見解。

(3)幫助幼兒學會基本的運用語言進行交談的規(guī)則，提高語言交往水平。

10、（問答題）論述蒙臺梭利教育法的基本教育思想和教育方法，并談談對我國學前教育的啟示。

正確答案：答：

一、基本教育思想

1.發(fā)現(xiàn)兒童。蒙臺梭利教育原理以“兒童生命”為其出發(fā)點，是關于“生命的原理”。她認為教育的目的在于發(fā)現(xiàn)兒童的“生命的法則”，幫助兒童發(fā)展其生命。

2.吸收的心智。另外蒙臺梭利還提出了兒童感覺特別敏感期的理念，也就是處于不同年齡階段的幼兒對于不同的事物有著不同的敏感度

3.自由的原則。蒙臺梭利認為要建立一種合乎科學的教育，其基本原則是使兒童獲得自由，

使兒童的天性得以自然的表現(xiàn)。

二、教育方法

1.提供有準備的環(huán)境。在蒙臺梭利學校中，每一個教師要根據(jù)不同階段兒童身心發(fā)展的不同需耍設計出一個能夠幫助兒童發(fā)展的“生命的、活動的、真實環(huán)境”