自考專業(yè)(小學教育)測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）曹丕的《燕歌行》是

A.四言詩

B.五言詩

C.七言詩

D.散文

正確答案：C

2、（單選題）情境教學中，各種事件或問題是學生要完成的“真實性任務”，通過學生和教師對這些事件或問題的探究，建構出每一個主體對自己的意義。這種教學被稱為（）A.隨機訪問教學B.認知彈性教學C.支架式教學D.拋錨式教學正確答案：D3、（單選題）強調按照知識內在的性質和邏輯結構組織學校課程的是

A.學科中心課程

B.學生中心課程

C.社會中心課程

D.教師中心課程

正確答案：A

4、（單選題）《散文集》一書的作者是()

A.拉伯雷

B.蒙田

C.佛杰里奧

D.委基烏斯

正確答案：B

5、（單選題）1770年，法國新教派牧師奧柏林創(chuàng)立的學校是（）

A.編織學校

B.母育學校

C.家庭學校

D.保育學校

正確答案：A

6、（單選題）范例教學的三個基本特性是()

A.基本性、基礎性、范例性

B.基本性、全面性、范例性

C.個體性、基礎性、范例性

D.全員性、基本性、范例性

正確答案：A

7、（單選題）以下哪種當代科學教育的特點是在STS(科學、技術、社會)思潮的影響下，基于對結構化課程弊端的反思而形成的（）

A.探究學習的興起

B.科學課程的綜合化

C.關注學生科學概念轉變

D.強調以學生為中心

正確答案：B

8、（單選題）對于小學高年級學生的作文，“中心思想”方面的要求是()

A.中心要明確

B.中心要突出

C.不一定非有中心

D.只要文章有個主要意思就行

正確答案：D

9、（單選題）下列不屬于圖像格式的是（）

A.bmp

B.gif

C.jpg

D.wma

正確答案：D

10、（單選題）以培養(yǎng)紳士著稱于世的英國最古老的一種私立學校是（）

A.文法中學

B.綜合中學

C.公學

D.第三級學院

正確答案：C

11、（單選題）關于“桐城派”，下列說法錯誤的是

A.明代散文的標桿

B.講求“義法”

C.以方苞等人為代表

D.主張按照古文通則對文章進行嚴格規(guī)范

正確答案：A

12、（單選題）在“金山畫王”中，“仙女袋”有“靜態(tài)仙女袋”、“動態(tài)仙女袋”和（）

A.單張仙女袋

B.多張仙女袋

C.連續(xù)仙女袋

D.間斷仙女袋

正確答案：A

13、（單選題）美國學前教育機構的兩種主要類型之一是（）

A.保育學校

B.托兒所

C.家庭學校

D.學前班

正確答案：A

14、（單選題）培養(yǎng)創(chuàng)造力最有效的途徑和方法是（）

A.體育

B.德育

C.智育

D.美育

正確答案：D

15、（單選題）下列不屬于陳述性知識的是（）

A.符號

B.動作

C.概念

D.命題

正確答案：B

16、（單選題）被王國維贊為“即列之于世界大悲劇中，亦無愧色也”的元雜劇是

A.《鶯鶯傳》

B.《竇娥冤》

C.《西廂記》

D.《牡丹亭》

正確答案：B

17、（單選題）認為學習不是S和R的直接聯系，而要以有機體內部變量為中介的是（）

A.托爾曼

B.威特羅克

C.奧蘇伯爾

D.布魯納

正確答案：A

18、（單選題）選擇一定的主題，讓學生一起暢所欲言，談思想體會互相交流與學習的班會組織形式是（）

A.主題報告會

B.競賽

C.討論

D.演講

正確答案：C

19、（單選題）教學評估實質上是對教學目標的實現程度作出的（）

A.價值判斷

B.定性分析

C.定量分析

D.綜合分析

正確答案：A

20、（單選題）在學校內部由于發(fā)生食物中毒對師生身體和心理健康造成傷害的事故，稱為（）

A.學生傷害事故

B.學校衛(wèi)生安全事故

C.環(huán)境污染事件

D.學校傳染病事件

正確答案：B

21、（單選題）下列選項中不屬于丁西林的獨幕嘉劇的是（）

A.《一只馬蜂》

B.《上海屋檐下》

C.《壓迫》

D.《北京的空氣》

正確答案：B

22、（單選題）道德的外部標志是（）

A.道德意志

B.道德情感

C.道德認識

D.道德行為

正確答案：D

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）下列說法不正確的有（）

A.閑暇就是無事可干

B.閑暇與審美沒有關系

C.閑暇的產生有其社會的和物質的基礎

D.審美是人度過其閑暇時間的最佳方式

E.閑暇對人生無足輕重

正確答案：ABE

2、（多選題）形成教育研究的理論構思，首先是理論探討，初步確定該研究課題的()。

A.基本概念

B.研究方法

C.內容范疇

D.研究思路

正確答案：ACD

3、（多選題）下列說法不正確的有（）

A.閑暇就是無事可干

B.閑暇與審美沒有關系

C.閑暇的產生有其社會的和物質的基礎

D.審美是人度過其閑暇時間的最佳方式

E.閑暇對人生無足輕重

正確答案：ABE

4、（多選題）科學技術對人類社會的影響主要是（）A.科學技術對生產的影響B(tài).科學技術對生活的影響C.科學技術對教育的影響D.科學技術對人類思維的影響E.科學技術對家庭的影響正確答案：ABD5、（多選題）邊區(qū)政府小學國語課本存在的問題有（）

A.政治色彩濃厚

B.忽視民族特色

C.內容脫離實際

D.知識性不強

E.文言文過多

正確答案：AC

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）語文教材編寫應按照科學性、______的原則編排學科知識，形成科學合理的教材體系。

正確答案：序列性

2、（填空題）教育研究與其他科學研究一樣，由_______________、_____________和_______________三個基本要素組成。

正確答案：現象與客觀事實、科學理論、方法和技術。

3、（填空題）朱熹將人性分成"___________"與"___________"兩個方面，強調學校教育的目的是"___________"。

正確答案："天命之性"與"氣質之性"，"變化氣質"

4、（填空題）語文教學的首要任務是______。正確答案：識字教學5、（填空題）在使用投影儀時，如果影幕上的圖象模糊，應調節(jié)投影儀的____________。

正確答案：光圈

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）MIDI音頻文件的存儲容量遠遠大于WAV音頻文件的存儲容量。

正確答案：

錯誤

2、（判斷題）豐富多彩的辭格是口頭語體的特征。正確答案：錯誤3、（判斷題）我們可以說“很干凈”、“很愉快”，但是不能說“很學習”、“很騎車”。由此可見，動詞并不能受“很”的修飾。正確答案：錯誤5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）教學資源名詞解釋。正確答案：是為教學有效開展提供的素材等各種可被利用的條件，通常包括教材、案例、影視、圖片、課件等，也包括教師資源、教具、基礎設施等，有時候還可以包括教育政策等內容。2、（問答題）簡述自負個性的產生原因及此種個性的輔導要點。

正確答案：自負的產生一般有以下幾個方面的原因：

(1)不當的家庭教育，過多的夸贊與表揚;

(2)生活經歷的一帆風順;

(3)片面的自我認識;

(4)自居作用，把家庭、父母的優(yōu)越當成自己的一部分。

對此種個性的克服，可遵循以下幾種方法：

(1)勇于承認自己自負;

(2)挖掘自負產生的根源;

(3)要針對原因采取具體措施。

3、（問答題）試論有效溝通的障礙。

正確答案：(1)過濾。人們在溝通過程中會有點無意地忽視有價值的信息。

(2)選擇性知覺。人們總是習慣或傾向于根據自身的喜好對信息加以選擇和取舍。

(3)缺乏反饋。信息由發(fā)送者單向地傳向信息接收者。

(4)信息超載。信息被多次重復，人們反而可能視而不見。

(5)信息不當。資管理者向教師傳遞不恰當的信息。

(6)消極評價。管理者習慣于發(fā)現教師的不足或問題，缺乏對教師枳極表現的關注。

(7)防御心理。教師對管理者敬而遠之，不愿意溝通。

(8)焦慮心態(tài)。教師與管理者溝通時感覺不自在、緊張。

4、（問答題）簡述1920—1927年間國語教科書進步的主要表現。

正確答案：(1)用白話文編寫語文課本，使小學生的語文能力得到提高。

(2)增強了語文的文學性和趣味性。

(3)由于五四運動的影響，增加了反帝反封建，熱愛祖國的內容。

5、（問答題）結合所學知識論述多媒體技術的優(yōu)勢及其在教學中的應用。

正確答案：論述要點：

1、多媒體的優(yōu)勢

多媒體技術因其圖文并茂、聲像俱佳、動靜皆宜的表現形式和跨越時空的非凡表現力，使人們對事物及其變化過程的理解與感受變得容易了，使抽象的教學內容具體化、清晰化，使學生思維活躍，興趣盎然地參與教學活動。計算機多媒體技術被越來越多地引入到課堂教學中來，有助于學生發(fā)揮學習的主動性，從而優(yōu)化教學過程。

2、多媒體技術在幼兒園教學中的應用模式

(1)調整學生情緒，激發(fā)學習興趣，優(yōu)化情境

多媒體的作用是傳統的教科書、粉筆、小黑板所無法替代的，它能創(chuàng)設良好的情境，使學生能被吸引到課文所渲染的情境中去。

(2)突出學習重點，突破學習難點，優(yōu)化內容

由于多媒體形象具體，動靜結合，聲色兼?zhèn)洌郧‘數丶右赃\用，可以變抽象為具體，調動學生各種感官協同作用，解決教師難以講清，學生難以聽懂的內容，從而有效地實現精講，突出重點，突破難點，取得傳統教學方法無法比擬的教學效果

(3)提高效率，優(yōu)化教育、教學過程

多媒體計算機技術具有較強的整合性、學科交叉性、。它涉及眾多的邊緣和基礎科學，比如信息論、控制論、美學、文學、外語、數學、物理、電

子學等等對優(yōu)化教育、教學過程起重要作用。

3、實例論證

6、（問答題）論述陶淵明詩中人與自然的關系。

正確答案：(1)陶淵明在詩中將日常生活詩化，他真正從事農業(yè)勞動，自食其力，以此為心安。一天勞作之后，在自己的屋檐下，洗干凈手腳，喝點小酒，頗自得其樂。因崇尚自然，安貧樂道，他只愿“躬耕非所嘆”，長保這樣的生活旨趣。從來