記敘文寫作中的情節(jié)推進策略教案一、教案取材出處本教案的取材主要基于對當前中學生在記敘文寫作中普遍存在的問題的觀察和分析，特別是情節(jié)推進策略方面的不足。同時參考了國內外優(yōu)秀的記敘文寫作教程和教學案例，如《中學語文教學參考》、《記敘文寫作技巧與訓練》等。二、教案教學目標讓學生了解記敘文情節(jié)推進策略的重要性。掌握至少三種記敘文情節(jié)推進的方法和技巧。通過實際寫作練習，提高學生運用情節(jié)推進策略的能力。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和審美情趣。三、教學重點難點教學重點：情節(jié)推進策略的定義及作用三種記敘文情節(jié)推進的方法和技巧實際寫作中如何運用情節(jié)推進策略教學難點：如何在有限的篇幅內合理安排情節(jié)發(fā)展如何運用多種手法使情節(jié)更加緊湊、生動如何在情節(jié)推進過程中保持文章主題的連貫性表格：教學目標分解序號教學目標解析1了解記敘文情節(jié)推進策略的重要性讓學生認識到情節(jié)推進策略在記敘文寫作中的關鍵作用，激發(fā)學生對情節(jié)推進策略學習的興趣。2掌握至少三種記敘文情節(jié)推進的方法和技巧通過講解和示范，使學生掌握記敘文情節(jié)推進的基本方法，如懸念設置、對比手法、插敘等。3通過實際寫作練習，提高學生運用情節(jié)推進策略的能力通過寫作練習，讓學生將所學情節(jié)推進策略應用到實際寫作中，提高寫作水平。4培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和審美情趣通過學習情節(jié)推進策略，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的審美情趣。四、教案教學方法案例分析法：通過分析經典記敘文案例，讓學生直觀地了解情節(jié)推進策略的應用。小組討論法：分組討論，讓學生在互動中分享觀點，共同探討情節(jié)推進的方法。寫作實踐法：通過寫作練習，讓學生將所學知識應用于實際，提高寫作技能。反饋法：及時給予學生反饋，幫助他們發(fā)覺并改正寫作中的問題。五、教案教學過程導入教師簡要介紹記敘文情節(jié)推進策略的重要性，激發(fā)學生的學習興趣。提問：同學們在寫作過程中，有沒有遇到過情節(jié)推進困難的情況？講解情節(jié)推進策略教師講解三種記敘文情節(jié)推進的方法和技巧，如懸念設置、對比手法、插敘等。使用表格展示不同情節(jié)推進方法的定義和特點。序號情節(jié)推進方法定義特點1懸念設置在文章中設置懸念，吸引讀者繼續(xù)閱讀能夠激發(fā)讀者的好奇心，提高文章的吸引力2對比手法通過對比，突出人物或事件的矛盾沖突能夠使文章內容更加豐富，提高文章的表現(xiàn)力3插敘在敘述過程中插入其他事件或回憶，豐富情節(jié)能夠使文章結構更加緊湊，提高文章的層次感案例分析教師選取一篇經典記敘文，引導學生分析其中情節(jié)推進策略的應用。學生分組討論，分享自己的分析結果。寫作實踐教師布置寫作任務，要求學生運用所學情節(jié)推進策略進行寫作。學生獨立完成寫作，教師巡視指導。反饋與總結教師收集學生作品，進行點評和反饋。六、教案教材分析本教案所用的教材應具備以下特點：內容豐富，涵蓋多種情節(jié)推進策略。案例典型，具有代表性。教學方法多樣，適合不同學生的學習需求。注重學生寫作實踐，提高學生的寫作能力。教材內容應包括：記敘文情節(jié)推進策略的定義和作用。三種記敘文情節(jié)推進的方法和技巧。經典記敘文案例及分析。寫作練習及點評。通過本教案的教學，學生能夠掌握記敘文情節(jié)推進策略，提高寫作水平。七、教案作業(yè)設計作業(yè)設計應緊密結合課堂所學，旨在鞏固學生對記敘文情節(jié)推進策略的理解和應用能力。以下為具體作業(yè)設計：寫作練習：學生根據所學，創(chuàng)作一篇記敘文，要求運用至少兩種情節(jié)推進策略。文章主題自選，字數(shù)控制在500700字。案例分析：選擇一篇學生熟悉的記敘文，分析其情節(jié)推進策略。以小組形式進行，每組提交一份分析報告。小組討論：討論以下問題：如何在有限篇幅內合理安排情節(jié)發(fā)展？如何運用多種手法使情節(jié)更加緊湊、生動？每組推薦一位代表進行發(fā)言，分享討論成果。反饋與改進：學生互評作業(yè)，提供具體、有針對性的反饋意見。教師根據學生反饋，進行總結和點評。作業(yè)設計表格作業(yè)類型作業(yè)內容完成時間評價方式寫作練習創(chuàng)作一篇記敘文，運用至少兩種情節(jié)推進策略課后一周內學生互評、教師點評案例分析分析一篇學生熟悉的記敘文，探討其情節(jié)推進策略課后兩周內小組報告、教師點評小組討論討論情節(jié)推進策略的應用技巧課堂內小組發(fā)言、教師總結反饋與改進互評作業(yè)，提供反饋意見課后一周內學生互評、教師點評八、教案結語在本節(jié)課的學習中，我們共同探討了記敘文情節(jié)推進策略的重要性，并通過實踐和案例分析，掌握了多種推進情節(jié)的方法。現(xiàn)在，我想請大家思考以下幾個問題：你認為在寫作過程中，情節(jié)推進策略的應用是否對文章的整體效果有顯著影響？你在今后的寫作中，會如何運用今天所學的情節(jié)推進策略？你是否還有