教師辦學(xué)行為規(guī)范承諾書范本下載一、引言：政策背景與承諾書的核心價值為深入貫徹《中華人民共和國教師法》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《教育部關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等法律法規(guī)及政策要求，進一步規(guī)范教師辦學(xué)行為，強化師德師風(fēng)建設(shè)，保障教育公平與質(zhì)量，教師辦學(xué)行為規(guī)范承諾書已成為學(xué)校管理與教師自我約束的重要工具。本承諾書旨在明確教師在教育教學(xué)、師德師風(fēng)、廉潔自律、安全管理等方面的具體責(zé)任，通過“書面承諾+監(jiān)督落實”機制，推動教師從“被動合規(guī)”轉(zhuǎn)向“主動守規(guī)”，切實維護學(xué)生權(quán)益、提升教育公信力。本文提供通用范本及使用指南，供學(xué)校及教師參考使用。二、教師辦學(xué)行為規(guī)范承諾書范本（注：本范本為通用版本，學(xué)?？筛鶕?jù)當(dāng)?shù)亟逃块T具體規(guī)定（如《XX省中小學(xué)教師辦學(xué)行為“負面清單”》）及學(xué)校實際情況調(diào)整補充。）**教師辦學(xué)行為規(guī)范承諾書**承諾主體：_________（學(xué)校名稱）教師__________________（姓名）教齡：______職稱：______任教班級：______為規(guī)范自身辦學(xué)行為，踐行“立德樹人”根本任務(wù)，根據(jù)國家及地方教育法律法規(guī)、政策要求，本人鄭重承諾如下：（一）教育教學(xué)規(guī)范：遵循規(guī)律，提升質(zhì)量1.嚴(yán)格遵守課程計劃，按規(guī)定開設(shè)課程、完成教學(xué)任務(wù)，不擅自調(diào)整課時、增減教學(xué)內(nèi)容；2.采用科學(xué)的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生個體差異，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不搞“填鴨式”教學(xué)或“應(yīng)試教育”；3.不組織、參與任何形式的有償補課（包括在校內(nèi)、校外或通過網(wǎng)絡(luò)平臺開展的有償輔導(dǎo)），不推薦學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)的有償培訓(xùn)；4.按規(guī)定布置作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容符合學(xué)生認知水平，總量適當(dāng)（小學(xué)一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中不超過90分鐘），不布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。（二）師德師風(fēng)規(guī)范：尊重學(xué)生，為人師表1.堅持“以學(xué)生為中心”，尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)，平等對待每一位學(xué)生，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生（如諷刺挖苦、孤立學(xué)生等）；2.樹立正確的教育觀，不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不公布學(xué)生考試成績或排名；3.遵守教師職業(yè)道德，不與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，不利用職務(wù)之便對學(xué)生實施性騷擾或性侵害。（三）廉潔自律規(guī)范：公私分明，嚴(yán)守底線1.不收受學(xué)生或家長贈送的禮品、禮金、消費卡等財物，不接受家長宴請或旅游、娛樂等活動安排；2.不違規(guī)向?qū)W生收取費用（如資料費、補課費、班費等），不強制或變相強制學(xué)生購買教輔材料、課外讀物或?qū)W習(xí)用品；3.不利用職務(wù)之便謀取私利，不向?qū)W生或家長推銷商品、服務(wù)（如保險、化妝品等）。（四）安全管理規(guī)范：履職盡責(zé)，保障安全1.履行班級安全管理職責(zé)，每天晨檢、午檢（如有），及時發(fā)現(xiàn)、報告學(xué)生身體異常情況；2.課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生動態(tài)，防止發(fā)生意外事故（如學(xué)生打鬧、實驗操作失誤等）；3.組織校外活動（如社會實踐、春秋游）時，提前做好安全預(yù)案，全程陪護學(xué)生，確?；顒影踩＃ㄎ澹┘倚贤ㄒ?guī)范：主動配合，理性溝通1.主動與家長聯(lián)系，定期反饋學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況（如每學(xué)期至少1次家訪或電話溝通）；2.尊重家長意見，不指責(zé)、訓(xùn)斥家長，不將教育責(zé)任推給家長（如要求家長批改作業(yè)、輔導(dǎo)功課等）；（六）責(zé)任追究：違反承諾的后果本人若違反上述承諾，愿意接受以下處理：1.情節(jié)較輕的，接受學(xué)校批評教育、誡勉談話，取消當(dāng)年評優(yōu)評先資格；2.情節(jié)較重的，接受教育部門通報批評、行政處分（如警告、記過），降低崗位等級；3.情節(jié)嚴(yán)重的，接受開除公職處分，涉嫌違法的，移送司法機關(guān)處理。承諾人（簽字）：__________________日期：______年____月____日學(xué)校（蓋章）：__________________日期：______年____月____日三、范本使用說明2.學(xué)校渠道：學(xué)校可根據(jù)自身需求修改范本后，通過校園官網(wǎng)、微信公眾號或教師工作群發(fā)布。（二）填寫與生效1.如實填寫：承諾人需如實填寫個人信息（姓名、教齡、職稱、任教班級），確保承諾內(nèi)容與實際工作一致；2.簽字蓋章：承諾人需親筆簽字，學(xué)校需加蓋公章，承諾書方為有效；3.檔案留存：學(xué)校需將承諾書存入教師個人檔案，保存期限不少于教師任職期間。（三）注意事項1.針對性調(diào)整：學(xué)校可根據(jù)學(xué)段（小學(xué)/初中/高中）、學(xué)科（語文/數(shù)學(xué)/體育等）特點，補充具體要求（如體育教師需承諾“不體罰學(xué)生進行體育訓(xùn)練”）；2.動態(tài)更新：當(dāng)國家或地方教育政策調(diào)整時（如《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》實施后），學(xué)校需及時修訂承諾書內(nèi)容；3.公示公開：學(xué)校需將承諾書在校園公示欄、教師辦公室或家長群公示，接受學(xué)生、家長及社會監(jiān)督。四、監(jiān)督與落實機制（一）內(nèi)部監(jiān)督1.學(xué)校檢查：學(xué)校每學(xué)期開展1-2次教師辦學(xué)行為專項檢查，通過課堂聽課、學(xué)生問卷、家長訪談等方式，核查承諾履行情況；2.教師自評：教師每學(xué)期末填寫《辦學(xué)行為自我評估表》，總結(jié)承諾履行情況，提交學(xué)校審核。（二）外部監(jiān)督1.家長反饋：學(xué)校設(shè)立“師德師風(fēng)投訴箱”（郵箱/電話），接受家長對教師違規(guī)行為的投訴，投訴需在5個工作日內(nèi)反饋處理結(jié)果；2.社會監(jiān)督：教育部門通過“____”政務(wù)服務(wù)熱線、“教育投訴平臺”等渠道，接受社會對教師辦學(xué)行為的監(jiān)督。（三）結(jié)果運用1.評優(yōu)評先：將承諾履行情況作為教師年度考核、職稱晉升、評優(yōu)評先的重要依據(jù)；2.典型宣傳：對嚴(yán)格履行承諾、表現(xiàn)突出的教師，通過校園公眾號、教育部門官網(wǎng)等渠道宣傳表揚；3.問題整改：對違反承諾的教師，學(xué)校需督促其制定整改計劃，跟蹤整改效果。五、結(jié)語：從“承諾”到“踐行”的關(guān)鍵教師辦學(xué)行為規(guī)范承諾書不是“形式主義”的書面文件，而是教師對教育事業(yè)的莊嚴(yán)承諾，是維護教育公平的“底線紅線”。學(xué)校需通過常態(tài)化監(jiān)督、具體化考核、嚴(yán)肅化問責(zé)，推動承